關於四年級的作文(集合15篇)

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的關於四年級的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於四年級的作文1

我希望我是個懂事的孩子，幫助家長做一些事。比如做家務，這樣爸爸媽媽就不會特別辛苦。每次大媽做飯的時候，我希望自己能幫幫她，每次媽媽上班回來，我希望自己可以遞上一杯水。

我希望讀更多的名著和經典書籍。我讀過《西遊記》《紅樓夢》《城南舊事》《朝花夕拾》《中國通史》《愛的教育》，當英子遇到困難的時候，我也一樣着急，當英子爲秀貞難過的時候，我也跟着難過……我希望讀更多的書，豐富我自己，我希望到書的海洋中遨遊。

我希望我有更好的愛好，比如唱歌、跳舞、彈琴。這樣我傷心難過的時候，可以彈琴舒緩心情，唱歌排解鬱悶。我希望以歌聲爲伴，以琴聲爲侶，讓自己做一個快樂的人，把這份快樂也傳遞給別人。

我希望世界上沒有戰爭，我希望非洲難民能吃上飯。我希望天空更藍，空氣更清新，我希望全世界的孩子都能有學上，我希望世界上的一切都是美好的。

我希望能成爲更好的自己，有一天，遇到更好的你們！

關於四年級的作文2

今天，我們要去福建的壇南灣玩。

壇南灣位於福建平潭島的東南部有着“白金海岸”的美譽，海岸綿延22公里環境優美無污染。林帶護衛，丘陵環抱，灣內海域遼闊，岸線曲折。

我們一下車就聞到陣陣海鹽的味道。於是，我立刻拿着旅行箱奔向海邊 ：“壇南灣，我來了！”首先，我和爸爸把帳篷搭了起來，放在了海邊。接下來，我便去四周玩了：在海的後面是一大片一大片的樹林，是用來防風用的；在防風林後面的是一戶又一戶的漁民的房子，他們住的房子是用大石頭做成的，所以特別防風。轉了一圈後，我覺得沒什麼好玩的就回去了。

回到了海邊，爸爸叫我換好衣服去游泳。我換好了衣服，準備和爸爸去游泳，突然間我看見沙灘上有什麼東西在動，我跑了過去發現是一隻小海蟹。我把它像戰利一樣的舉起來。

我把小海蟹放進了杯子，繼續去游泳，等游泳結束已經是傍晚了。我們吃完晚飯就準備睡了，看了看外面：哇塞！好多星星啊！

真漂亮，我在口子上看着星星，慢慢的我睡着了。

到了早上，我們要走了：“壇南灣，我會再來的！”

關於四年級的作文3

鮮花爛漫的春天固然可愛，可瓜果飄香的秋天更令人欣喜。

“呼——呼——呼”，秋姐姐提果籃，舞步輕盈地來到果園裏。灑下一陣甜美的甘露，各種果子都成熟了！高高的大樹上，結滿了密密麻麻的大紅棗，就像一串串的紅瑪瑙。黃澄澄的鴨梨跟調皮的寶葫蘆似的，在秋風中搖頭晃腦。那掛着露珠的葡萄顯得更加晶瑩剔透，在陽光的照耀下，活像一顆顆大珍珠。最有趣的要數那隻紅了一半的掛絲紅蘋果，就像一個個害羞的小姑娘，低垂着腦袋。

星期天，我和院子裏的小夥伴扛着竹竿，提着籃子，興高采烈地去摘果子。大家歡笑着，追逐着，噼裏啪啦地打下許許多多大棗，爬樹高高的蘋果樹、柿子樹，摘下好多新鮮的果子。夥伴們有的在撿跳得很遠的大棗，有的牽起衣襟再接扔下來的蘋果，有的在尋找藏在枝葉間的柿子，還有的在樹下盡情地享受着甜美的果子。看着這滿藍滿藍的水果，我們的笑容，比那綻開的花朵還要燦爛。

啊，我愛秋天，更愛這豐收的果園！

關於四年級的作文4

我有一個好朋友，她叫林秋麗，她是我在上補習班的時候認識的。她頭髮長長的，綁着一條馬尾巴，要是她的長髮甩一甩，就像魚兒在水裏遊一樣，瞞吸引人注意的；一張瓜子臉，在那對水汪汪的眼睛的襯托下，顯得十分可愛；鼻子粗粗的，兩個鼻孔看上去像兩個小山洞，此時真是搞笑極了。

她十分喜歡打羽毛球，一有空她就拿着羽毛球拍到操場上練習，還時常向那些“羽毛球高手”挑戰，可每次都被戰敗。記得那是一個節假日，她向一位羽毛球“高手”挑戰。比賽開始了，首先是林秋麗發球，她把球穩穩當當地打到對方上空，對方立刻起跳並把球用力擋回去，因爲速度太快，林秋麗根本無招架的潛力，輸了第一場。林秋麗不服，要求再比一次，對方答應了。這次換對方開球，對方把球拋過頭頂，然後再用力將球擊出，林秋麗因還沒準備好這突如其來的高速球，結果也輸了。雖是如此，但她並不氣餒，堅持向羽毛球“高手”學習，然後再向她們挑戰，她這種每戰每敗，每敗每戰、堅持不懈的`精神真讓我十分敬佩。

回想自我一遇到問題就放下，不堅持爭取到底，與她相比，我覺得很慚愧。此時正因爲如此，我就應向她學習，學習這種永不服輸、堅持不懈的精神。

我爲有這樣的好朋友而感到自豪。

關於四年級的作文5

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我還知道，書是全世界的營養品，是人類最好的精神食糧。我喜歡讀書，就是因爲書爲我打開了解世界、瞭解生活的大門，讓我們從無知到有才，從一無所有到滿腹經綸，書讓我們的情感豐富起來，書讓我們的生活變得豐富多彩。

在我家，人人都愛讀書，沙發上、牀頭邊書隨手就可以拿到。也可能是這種環境薰陶了我，很小的時候我就翻着書看，現在課餘時間我做的最多的一件事就是讀書。因此，書架裏有許多好書，如《西遊記》、《水滸傳》、《昆蟲記》、《格林童話》、《十萬個爲什麼》等等，這些書都令我愛不釋手。有時吃飯的時候，我還在看書，有一次差點把書當饅頭給吃了，媽媽笑着說“書是孩子的饅頭”。

不是有句話嗎，“讀一本好書，就像交一個真誠的朋友”。所以，我也認識了不少的好朋友，有降妖除魔的孫悟空、可愛淘氣的匹諾曹、劉關張三兄弟、大英雄狄青等；也有了多少位讓我尊敬的老師，老子、孔子、李白、王維、冰心、魯迅、法布爾等，貫穿古今，遍及中外。

是書，讓我瞭解了中外燦爛的文化；是書，爲我拓寬了走向世界的道路；是書，爲我打開了心靈的窗戶。

我愛讀書，無理由的愛。

關於四年級的作文6

朝陽照在每一片綠葉上，溫柔溫暖，給人一種煩躁的心情，多麼旺盛的生命之樹啊！

突然覺得整個城市都少了點什麼。是的，它是綠色的。除了路兩邊幾棵孤零零的小樹，我幾乎看不到綠色。我心中生機勃勃的綠色漸漸褪去，取而代之的是灰暗的灰綠色。爲什麼？短短几年就這樣了。人爲什麼會爲了滿足自己的利益而隨意砍伐樹木？樹對人的作用還不夠嗎？

樹木是大自然的裝飾品。它把一生都獻給了人。他們過去常常美化環境，製作各種傢俱。他們無私，默默爲人付出一切，不求回報。夏天，它們用深綠色的頭遮住耀眼的陽光，給人涼爽；在冬天的夜晚，風呼嘯着，他們與大雪搏鬥，等待着最後一個瀕臨死亡的勝利時刻。34400.64644444446

春天的到來喚醒了沉睡的樹木。他們搖動新長出的葉子，開始他們的工作：淨化空氣。新葉吸收二氧化碳，突出人吸收的氧氣；遇到環境災難——洪水時，他們毫不猶豫地站了起來，擋住了洪水的去路，就像守衛邊疆的士兵一樣。

爲了防止水土流失，樹木的根部緊緊抓住土壤，土壤一點點變得堅硬。農民有了新的土地來種植莊稼，樹木又爲人類做出了貢獻。

綠色，朝氣蓬勃！

關於四年級的作文7

咯吱咯吱！你聽那是誰在津津有味的咀嚼？呲呲！你看，那是誰在用唾沫在給自己清洗頭髮?對，它就是我們最新潮流的主人公——白蟻。最近，我們班出現了一條新潮流——養白蟻。

說起白蟻，大家可能有些害怕，是啊，這白蟻可是人類的一大害蟲，它所造成的危害，令人無法想象。可是，這白蟻也有聰明可愛的一面。它的聰明可愛更體現在它的生活習性及建造能力上。白蟻全身上下黑乎乎的，像塗了墨汁似的。你可別被白蟻這黑乎乎的外表所迷惑，它可是個愛乾淨的動物，每天它都會不停地用唾沫給自己洗澡。白蟻有一張咀嚼式的嘴，吃起東西來十分方便。它那項鍊一般的觸角，彷彿是由一顆顆珠子串起來的，所以人們都稱它的觸角爲念珠狀。身材瘦小的白蟻其實還是位建築家呢！它設計出來的房子既堅固又實用，可供百萬之白蟻棲息。內有產卵室、育幼室、隧道、通風管等，這構造，最頂級的建築事業不能與之相比。非洲與澳大利亞的高大白蟻家，常有十幾噸泥土砌成，有9米高，呈圓錐形。看!這就是聰明又可愛的白蟻,現在你認識它了吧！

關於四年級的作文8

每個人都有一顆屬於自我的愛心，就連小動物也就是一樣的，擁用一顆稚嫩的心靈。每個人的心靈都就是完美的，猶如大地一般厚實沉重，猶如天空一般潔淨無瑕；她就是溫馨的驛站，她就是幸福的港灣；她有時細膩的叫人不忍觸摸；她有時就是溫暖的心房，讓我們受傷的心靈得到恢復與溫暖。愛心就是我們不可缺少的一部分。

愛心就是人世間最美妙的東西，心靈就是能夠感化人的靈藥。

在這個世界上默默奉獻的人有很多，如在課堂上傳授給我們知識的老師，像早起晚睡的清潔工人，像……這樣的人物數都數不清。

生命就是一片無限的大海，完美的愛心就就是他心涌澎湃浪花；生命就是一棟美麗的房，完美的愛心就就是他光明的窗；生命就是一隻船，完美的愛心就是他迎風飄揚的帆。

就讓我們一齊去迎接完美的愛心吧！就讓我們每個人都懷有一顆愛心，衝鋒向前。

關於四年級的作文9

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我們幾乎每天都與書爲伴，讀書可以把我們從無知的荒野，領向智慧的彼岸。

而在以前的時候，我可不這麼認爲。每當我寫完作業後，第一件事就是：打開電視，放鬆心情。可就在我看得津津有味，已經到了癡迷狀態時，母親走過來了，“啪唧”一聲，就把電視機關了，大聲嚷嚷道：“陶夢詩，快去給我看書！”我頭上好像壓了一塊巨石，被迫去房間裏看書。沒想到我剛看了不一會兒，就陶醉其中。一會兒被主人公帶到了他的夢幻世界，一會兒又和他一起飛上了蔚藍的天空……讀透了書，我又開始領悟其中的道理，摘抄好詞好句。

第二天，我不用母親再催我去看書了，而是不由自主地走進房間，捧起書來看，因爲我已經體會到了其中的樂趣。在同學面前，我用幾個成語就回答了他們提出的問題，他們都把我佩服得五體投地。在考試中，我把平時積累的詞句應用在附加題上，寫完了一大半，得到了老師的讚賞。母親也誇我在家時懂事了，可以做家務活，幫助母親了……當然，這都是我讀書後的變化。

讀書可以治愚，讀書可以塑造人格，讀書可以得到快樂，我越來越喜歡讀書了。

關於四年級的作文10

每年春天，在我家門口，都會有很多“不速之客”來到市場。它們通常是不引人注目的小螞蟻。

他們非常喜歡這個地方。它們有的曬太陽，有的鑽進牆縫裏找吃的。他們很不舒服。他們想活很久，但我們的主人不歡迎他們。因爲他們有的爬回家睡覺；有些人爬上罐子，鑽進食物裏。這使我們非常憤怒，決定對他們進行一次大的圍剿。

我們使出所有的招數，用腳踩，用手捏。漸漸地，我們懷疑死去的螞蟻很髒，用水攻擊它們。果然，一隻螞蟻榮幸地成爲了第一個實驗對象。水一放出來，它就驚慌失措，在水中打轉，試圖找到出路。它掙扎着用六隻腳划水。因爲距離短，它在離出口不遠的地方抓住了這一絲希望。就像月亮在白天出現一樣，奇蹟般地從“大海”裏逃出來。

我內心震撼，螞蟻一生努力的勇氣震撼了我，讓我明白了人生的真諦：無論你多麼弱小，挫折多麼巨大，只要你有勇氣面對現實，努力工作，那麼你就會克服困難，成爲生活中的強者。

關於四年級的作文11

下午我和媽媽去了做壽司活動，做壽司的地方在11樓。

我媽帶我去9樓拿獲獎論文，我就去家長獲獎區坐下。還剩20分鐘的時候，我立刻跑上來，我媽在9樓等着。

到了11樓，沒想到看到16個人。有一個老師給了我們序號，我是10號，老師說先給你材料，包括：一副手套，一片海苔，一根蘿蔔絲，一根黃瓜絲(自己動手，去籽)，一根香腸，一把勺子，一些肉絲，三勺米飯。

老師站在舞臺上，用投影儀玩耍和製作圖片。先將海藻鋪在細竹條上，然後用勺子將米飯鋪在海藻上，使米飯變得光滑。把各種食材橫放在米飯上(不要攤開，留一半空間把米飯捲起來)，放點番茄醬或者沙拉醬，這樣包起來，拉緊讓海藻不鬆，打開竹條，用刀把壽司切均勻，吃完。

我們去9樓見家長。老師讓我們的10個孩子站成一組。大家大聲說：“媽媽，你辛苦了，我愛你”。之後，我們走下來，和媽媽分享了這個美味的壽司。

關於四年級的作文12

我是一個愛讀書的小女孩，我非常喜愛讀書。因爲書能告訴我們很多的知識，比如：有安全知識、科學知識，寫作知識等等。

我兩歲的時候，看見了哥哥姐姐手中拿的書，上面有漂亮的圖畫，我變對書有了極大的興趣。從我學會說話的時候，我總是追着我媽媽，要媽媽買書，讀書，我媽媽她實在是沒辦法，就給我定了《嬰兒畫報》、我一有時間就拿起書看。

我三歲了，我也認識字了，我媽媽就給我訂了《幼兒畫報》，一有時間，我就拿起書本貪婪地看着，裏面有紅袋鼠、跳跳蛙，還有火帽子。它們給我講了很多安全知識，比如：不能跟陌生人走，不能亂跑，不能吃陌生人的東西等等。

現在，我上小學了，媽媽給我買了很多書，有《神奇校車》、《窗外的小豆豆》、《笨狼的故事》、《長襪子皮皮》、《一千零一夜》《格林童話》、《草房子》、《十萬個爲什麼》、《昆蟲記》等等，我家就是書的海洋。現在我還是經常去書店裏看書，那裏有我最喜歡的《笑貓日記》；講的是一隻會笑的貓，我一到書店就直奔少兒圖書室了。

這就是我的讀書經歷，我們家的書都被我看完了，我總是求媽媽讓老媽多買寫書，一本、兩本、三本我家的書櫃都快放不下了！我非常喜愛讀書。

關於四年級的作文13

當世界上沒有水時，世界上的萬物已經失去了生機。我們的耳邊聽到的是無助、絕望的叫聲。小魚兒在哭泣，哭泣小溪不再存在，痛恨浪費水的人類。小河在哭泣，哭泣往日要好的同伴，哭泣自己已要死去。大樹在哭泣，哭泣自己的孩子已經枯萎，哭泣失去的水源。大地在哭泣，哭泣地球已經成爲第二個火星，哭泣不再擁有自己的孩子。

水是一切生命的起源，沒有水就沒有今天的人類，沒有水就沒有今天的大自然。水的重要性超過了任何一切，假如人們還頻繁地用沖水馬桶，或者把沒有喝玩的水倒掉的話，那就離世界末日這一天更近了。

爲了這一天永遠不到來，我們應該從小事做起。往往用過的每一滴水都可以起到非常多次作用。比如洗完蘋果的水可以再洗手，還可以再洗襪子。洗完襪子的水可以沖廁所。假如每人都可以這樣做，節約用水，那往日的瀑布將更爲壯觀，往日的天空將更加湛藍，萬物會充滿了生機。

希望人人都可以節約用水，讓我們的家園變得更美好！

關於四年級的作文14

雪景的片段

雪後，霧散了，我上山去觀雪——

雪茫茫的一片，還沒有人在雪上印幾排排腳印呢。電杆旁，拴着一頭老黃牛，身上留了許多殘雪，正在用那強有勁的尾巴撲着雪。

我捨不得的踏上了第一個腳印，彎彎曲曲地走上山去，向後望去，一串串腳印歪歪扭扭的，像在雪上撒上了一片片碎玉。

朝遠方望去，一片白色，天地的交界處，也糊上了一片雪，天似乎也映得發白了，山上，也只是偶爾有幾位身穿白衣的松樹苗，白裏透着一絲又深又厚的綠色，猶如幾位身穿綠衣的戰士。

近處，一條條羊腸小道，像是通往粉妝玉砌的世界的小路，一直走去，沒有盡頭，等你環顧四周，才能驚奇的發現自己已進身在那銀裝素裹的冰潔世界裏了。

松樹紋絲不動，它的松針向四邊展開，像花瓣，而純潔的雪則在松針當中，稱當了白白的花蕊。

用手一握花瓣。花蕊便像小娃娃一樣一個個鑽出來，撒在那戴手套的手上，細看，真是六角形的瑰麗奇花呀，蓬鬆鬆、毛茸茸，待你想摸摸它，它卻變成水珠浸到你手中了。

關於四年級的作文15

每當我看天上的白雲，就會感到興奮不已。

夏天，雲很美麗。剛開始像個大象，它有長長的鼻子，四肢圓柱形的大腿，細細的尾巴，深灰色的皮膚，摸起來非常粗糙。它好像在用自己的大鼻子給自己洗澡，好像在說：“好涼快，好舒服啊!”

慢慢的大象變成了小白兔，它有一對長長的耳朵，雪白的皮毛，短短的尾巴，圓溜溜的大眼睛。好像在說：“我多可愛啊!”突然後面飛來了一隻蝴蝶，它扇動着橘色的翅膀飛到了小白兔的鼻子上，彷彿在說：“我們一起玩吧!”小白兔高興的點了點頭。於是它們就玩了起來。這時不知是從哪裏來了一陣大風把兩隻可愛的小動物變成了一個大蘋果，摸起來滑滑的。這時從那邊走來了一個小姑娘，她有金色的頭髮，白色的連衣裙。她驚奇的看見了這個大蘋果，於是拿起來吃，我想一定很好吃!

這就是雲，這就是能令我興奮不已的雲。