描寫文具盒的作文

　　描寫文具盒的作文1

我有一個漂亮的文具盒，它是爸爸在我過生日時給我買的，我非常喜歡它。

我的文具盒是長方形的，呈淡綠色，用麻布做的，上面印着西瓜太郎的圖案，看着它，讓我想起，西瓜太郎偷吃了一些蜂蜜，不料，一隻蜜蜂跟在後面，把它嚇的一邊哭一邊叫媽媽。

打開文具盒就可以看到兩張小牀，第一層住着３支鉛筆和一塊小橡皮，它們正聊着熱鬧呢！第二層躺着格尺和鋼筆，它們正在睡着大覺呢！

有一天，文具盒國王說：“誰幫小主人寫作業又快又好，誰就是這裏用處最大的。”驕傲的鉛筆跳出來說：“我的用處最大，小主人沒有了我，她就不能寫字。”橡皮說：“她寫錯字了，我可以幫着擦。”鋼筆說：“鉛筆兩天就用完了，我可以用一輩子。”格尺說：“少了我，她打格就畫不直。”它們吵個不停，文具盒國王說：“你們的用處都很大，少了誰都不行。”它們聽了都低下了頭。

我的文具盒不但好看而且還有一段長長的故事呢！

　　描寫文具盒的作文2

我的文具盒是我去學畫畫，獲特等獎，老師獎的。

我的文具盒是個“鐵屋子”。一看見它，首先映入眼簾的是一個卡通人物，正在微笑着像我們招手，好像在說：“小朋友，你學習好嗎？”打開文具盒，就看見紅水筆表妹跑進來說：“快！客人要來了！”不一會兒一枝新鉛筆大搖大擺地擺出一個“紳士”風度，一屁股坐在沙發上。看，“文具族”開始忙碌了！黑水筆表哥扇風，橡皮妹妹送水，鉛筆弟弟炒菜、做飯。咦？紅水筆表妹呢？哈！原來她去“粘畫超市”（粘畫哥哥辦的超市）買菜去了！

別看它們平時小不起眼的，可是它們的用途可大哩！！一聽到“糟了！寫錯字了！！”的聲音，橡皮弟弟就毫無保留地用生命換回我正確的答案。要寫作業時，水筆、鉛筆爭先恐後地搶着跳到我手上，幫我完成作業。如果見到畫線段時怎麼辦呢？哈！當然是輪到米尺弟弟“發威”啦！只見它毫不猶豫地衝到我身邊，幫我把線段畫直。

我愛我的文具盒，因爲它是我學習上的好夥伴，我會永遠愛護它、珍惜它。