精選四年級描寫春天的作文彙編九篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的四年級描寫春天的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級描寫春天的作文 篇1
寒冷的東風帶走了冬天，那一隻只活潑可愛的小燕子帶來了生機勃勃的春天；蔚藍色的天空中漂浮着一朵朵奇形怪狀的白雲；河流裏的冰雪也已被春天叫醒，開始慢慢融化；青翠的小草拼了命地從鬆軟的泥土裏鑽了出來，給大自然又添了一片生機；那粉紅粉紅的桃花、那白的好像雪的梨花和那紅的似火的梅花，裝點着溫暖的.春天。這些可愛的生靈都在爭先恐後地告訴我們，美麗的春天來啦！
你看！春天的花兒是多姿多彩的，有蝴蝶般的蘭花；有零星散落的滿天星；優雅美麗的櫻花；能夠給人們帶來好運的四葉草；有碗形的、有圓形的、有單色的、還有彩色的、有單支獨放的、還有花團錦簇的……這些美麗的花兒都爭奇鬥豔的開放的，還散發出一陣陣沁人心脾的芳香。
你聽！調皮的小鳥開始唱起了屬於自己的歌謠，譜寫出了一支春天裏的歌。柳樹吐出了點點的嫩芽，變成了春天的音符，春雨也跟着它們鬧了起來，對着春天大喊：“叮咚，叮咚，叮咚……”。
俗話說：一年之計在於春，一日之計在於晨。春天是一年新的開始，新季節、新氣象，我們要珍惜這美好的時光！我愛春天！
四年級描寫春天的作文 篇2
我是一滴小小的雨點，天空把我送給大地。大地姐姐對我說：“麥苗需要你，花朵需要你，春天需要你！”我點了點頭，召喚起其他小雨點，一起開始行動啦！
我們嘩嘩地衝到麥田時，麥苗們高興地喝足了水，歡快地跳起了舞蹈，迅速長高。他們向我們深深致謝，我們笑着說：“這點兒小事，可不用什麼功夫！”說完，繼續衝着。可是，麥田水澇了，麥苗兒淹死了，農民生氣了。我們連忙道歉，後悔不該這樣做，在他們的'悲痛之中，離開了。
我們嘀嘀地流到花園，花兒們優雅地用高腳杯喝着雨露，在清晨陽光的照耀下，顯得更加高貴，更加迷人。她們說：“我和你們交朋友吧！”我們高興地答應：“好啊！和你們在一起是我們的榮幸！”花兒又歡快地說：“那留下來玩一會兒吧！”我們委婉地說：“對不起，我們還有其它事。”便悄悄地離開了她們。
我們給種子澆水，種子發芽了；我們給小草雨滴，小草長高了；我們給大樹營養，大樹笑了。
這就是春天的小雨點——我和我可愛的夥伴們。
四年級描寫春天的作文 篇3
春天來了，大地披上了綠裝。我們的校園也煥然一新，春姑娘隨着春風悄然無聲地來到了我們的校園。
冬眠的青蛙醒了，在田野上享受着春天的氣息。花和小草開始生長了，花兒挺直了腰，擡起了頭，正向春姑娘打招呼呢!
我們的校園也有所不同。逸夫樓兩邊的松樹仍是那麼挺拔，那麼精神，寒冬不能把它們打倒!籃球場兩邊的草坪與平時完全不同，草坪上，很難看到一些枯萎的草了，而且，每一棵小草都顯得特別精神!春風一吹，她們覺得特別舒服，草兒們不再那麼懶洋洋的，個個都精神抖擻。你站在上空放下看，我們校園的草坪就像是兩塊綠色的毛毯!這些草綠得發亮，而且都是新芽呢!
校園的`樹也不甘示弱，它們和人一樣，在不停地生長呢!花兒們也是爭妍鬥豔，噴芳吐香，開得燦爛一片!它們爲校園增添了一幅色彩!
同學們也回到校園裏了!你看，他們個個都長高了!他們紛紛脫去自己厚厚的棉襖，開始在操場上自在、快樂的玩耍，享受着春天的氣息!小鳥停留在大樹上，嘰嘰喳喳地叫着，好像是爲我們伴奏呢!
我們春天的校園是多麼美呀!那是因爲春姑娘來了，來到我們的校園了!
四年級描寫春天的作文 篇4
盼望着，盼望着，終於盼來和家人一起走進大自然的機會，傾聽春天的腳步。
我們很早就出發了。第一站先去了珍珠泉。在這裏我沒有看見花花草草。因爲這裏太冷了！當我們走到珍珠泉的頂端時，我就看見懸崖上結了大塊兒大塊兒的白冰，太陽一照，白冰就往下滴答水滴，遠遠望去，就好像水簾洞一樣，又好像一個個的小珍珠掉下來，真美啊！
第二站，我們又去了京都第一瀑。我們走在一條用小石子鋪成的小路上。在路的右側，是一條細細的、彎彎的小溪，它涼涼的、清清的，都能夠照出人的影子。在路的左側，我看見幾頭驢，他們正在吃草。這是我第一次看見驢，所以我特別興奮，大叫起來：“大姨！快來看，這兒有驢！”和驢玩兒了一會兒，我們就繼續往前走。這時，我看見路邊開滿了很多五顏六色的野花，他們就好像眼睛一樣，散在草地裏，一眨一眨的。小草也悄悄的從泥土裏鑽了出來，嫩嫩的、綠綠的。我在草地上打了一個滾兒，軟軟的，就好像躺在一個蠶絲被上。
在回家的路上，我還看見了很多剛剛長處小嫩芽兒的柳樹，顏色有些奇怪，有些發黃又有些嫩綠，遠遠望去，就好像一個時尚女郎的長髮，長長的，垂垂的，特別漂亮！
今天我玩兒得非常開心。看見了很多有趣的.景象。比如：寒冷的珍珠泉，在這裏我看見了厚厚的白冰。還有美麗的京都第一瀑，這裏的小草、野花、小溪，都給我留下了非常深刻的印象。
春天真是太美了！
四年級描寫春天的作文 篇5
校園的春天是美麗的，也是生機勃勃的，讓我們走進校園的春天吧。
那棵古老的大楊樹，顯得不那麼滄桑了，似乎突然增添了許多生氣。嫩綠的葉子，真是可愛。那些底部的葉子很小，是淺綠色的，摸起來滑滑的，軟軟的，就像寶寶的皮膚一樣。許多茂密的枝條，混合在一起，像是爲這棵楊樹編了許多長長的辮子。有的枝幹又粗又硬，顏色是淺淺的土黃色，好像是這裏能乾的青年人;有的枝幹又細又嫩，軟軟的，綠綠的，像孩子們的跳繩，似乎風一吹，孩子們就能抓住枝條在上面擺動身體玩耍一樣。這一切都是那麼的和諧。
你若是到學校的後園看一看，會發現一大叢桃花在那裏綻放，粉紅色的，美麗極了。看到它，就忍不住地要笑一笑，哪怕之前剛剛有過什麼不愉快的事情。
春天來了，孩子們的變化可真大呀。一個個穿着春裝，笑容滿面地在校園裏玩耍，有的`玩跳繩，有的在練着“六一”的運動項目，還有的小朋友在陰涼的地方做遊戲……孩子們的笑聲給學校增添了許多生機。
校園的春天可真美麗呀，我愛我們的校園!
四年級描寫春天的作文 篇6
古往今來，春天在文人墨客筆下都是那麼美好。朱自清在散文《春》中寫道：“春天小像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”是啊，春天是那麼美好！
可能我與文人墨客產生了共鳴，我對春天情有獨鍾。悄悄地，春姑娘邁着輕盈的步子來到了人間，給大自然披上了一件美麗的新衣。
春回大地，一切都是那麼欣欣向榮。小草在漆黑的泥土裏醞釀了也個冬天，終於掙扎出來，它那嫩綠的身軀，給大自然帶來了勃勃生機。花兒爭奇鬥豔、競相開放，開得那麼妖嬈，像要把所有人的眼球吸引過去。花兒那濃郁的香氣，令人心曠神怡，這一大片的綠草有鮮花的點綴，顯得更綠；花兒也應草兒的陪襯，顯得更鮮豔。
但是，不論是美麗的.花，還是嫩綠的草，他們能有現在的輝煌，也是來之不易。誰曾知道他們心酸的成長曆程，就拿小草來說，它們從種子到破土而出，經歷了各種磨難，在泥土中，小草們奮鬥着，掙扎着，終於………而春天就好像一個華麗的舞臺，給它們展示成果的機會。春天不好像花草的“秋天”嗎？
春天不僅是展示成果的季節，也是播種希望的季節。
在秋天，大家可能見過豐收的景象，那金黃的稻田裏，一粒粒飽滿的稻穀彷彿在向我們微笑；那豐收的果園裏，沉甸甸的果實壓彎了枝頭；那……但是，誰曾想到，要是沒有春天，要不是在春天播下希望的種子，何來的豐收？
俗話說得好“一年之計在於春”。春天，只是給萬物希望、期奇企盼、憧憬。春天是一個新的起點，一個新的開始，新的抉擇。在春天，農民播下種字，學生播下勤奮，商人播下資本。
美麗的春天，給予我豐富的啓迪……
四年級描寫春天的作文 篇7
春姑娘慢慢的用鑰匙打開的春天的大門，融化了冬天寒冷的冰雪，在別處，你可能感覺不到春天來了，而在我們院子蛙，春姑娘是最漂亮的！
啊，這是一個陽光明媚的星期六，太陽照到身上暖洋洋的，似乎在歡迎春天和我們的光臨。門前的小草換下黃澄澄的睡衣，穿上了碧綠的'舞裙，隨風飄動，嘿，可愛極了！噢，那邊的小草上還有幾朵鵝黃色的野花呢，點綴在草坪上，就像綠衣服上繡了幾隻黃色的小蝴蝶。
路邊的大樹發了芽，已經長出葉子了，這兒一叢，那兒一簇，新葉的翠綠耀眼極了，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影，真能用光彩奪目來形容，褐色的土壤散發出一陣陣清香，鑽進我的鼻子裏，使我心曠神怡。
擡頭望天上的雲，一會兒像跳舞的小女孩，一會兒像兇猛的鱷魚，一會兒又像溫順的兔子……變化多端。家裏的花草精神百倍，腰桿挺得筆直筆直的，精神抖擻地互相看來看去，像是在比美。院子裏洋溢着小孩子的歡笑聲，小朋友們一個個喜笑顏開，更是給院子增添了幾份春色。他們有的在跑，有的在玩耍，還有的已經在放風箏了。
哇，院子裏的春天真美啊，猶如仙境一般，顯得格外漂亮、漂亮。
四年級描寫春天的作文 篇8
抹去冬的寒冷，春像一位含羞的姑娘向我們款款走來。一陣陣春風吹來，萬物復甦，眼前展現出了一副春的美景圖。
公園裏，花兒盛開了，五顏六色，紅橙黃綠青藍紫，就像一條彩虹，印在綠油油的草坪上。大樹上，伶俐可愛的小鳥們唱着悅耳動聽的歌曲，嫩藍的天空，淡綠的數，排排鳥兒站在樹枝上唱着歌，這多麼像一支支優美的音符在五線譜上彈出的傾世絕唱啊！田野裏，農民伯伯們在撒種子，有些田裏已經鑽出了碧綠的菜苗。筍牙從泥土裏露出尖尖的頭，小草隨着春風搖曳，小燕子嘰嘰喳喳地唱着動聽的歌兒，到處是一片生機勃勃的景象。蝴蝶和蜜蜂揮動着翅膀，給花兒草兒們跳着舞，給這美麗的景色又增添了許多生趣。
我想，如果春沒有五顏六色的.花，它就沒有了色彩，如果春沒有綠油油的小草，就沒有蓬勃向上的景色，如果春沒有伶俐可愛的鳥兒，它就沒有了美妙的歌聲，如果春裏沒有嬌嫩的筍芽兒，它就沒有了嬌嫩的身姿，正是因爲春天有了這些可愛的春使者，它才變得活力四射，魅力十足。
春帶來了一切生機勃勃，春意盎然的美景，用細細的濛濛的細雨滋潤着每一個生命，用溫暖的春風吹拂着孩子們的臉龐，我愛你春天。我們也伴隨着春天的腳步開始了新的學習，在這春暖花開，草長鶯飛的季節學習，享受其中，好好學習，天天向上，就像一棵棵小樹苗茁壯成長着。
四年級描寫春天的作文 篇9
春暖花開、萬物復甦、柳綠花紅、鶯歌燕舞……這些詞語描寫的是什麼？對，是春天。春天是一個如詩如畫的季節，怎麼如詩如畫？需要你仔細去發現。
下課時，我趴在欄杆上，俯視着操場。這邊，一羣男孩在打卡；這邊，一羣女生在跳繩；這邊……唉？一個小男孩脖子上的紅領巾變成了綠色的，一會又變了回來。這是怎麼回事？我仔細一看，喲，原來是我們學校的小樹搗的鬼！它用春姑娘給他的“綠領帶”遮住了紅領巾。不過，春姑娘給它留下了寶貴的綠色。
走在去媽媽單位的路上，我不知不覺的走進了小路。泥土的氣息讓我陶醉在其中。小路上沒有往日的噪雜，人們都在呼吸着這清新的空氣。我被一種清香吸引了，白玉蘭像位身披白紗的仙女，亭亭玉立，清爽聖潔，讓路人流連忘返。白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現出一片新綠，比往常更加精神抖擻啦！真好，春姑娘給它留下了清香。
走在回家的路上，我被路邊的花吸引了。雖不知它叫什麼名字，但在我的心底我默默的.叫它桃樹。它雖沒香氣，單是外貌就足以吸引人了。粉紅色的小花裝點着樹幹，好像在開選美大會。它也令人遺憾，這麼美的花，竟然不香。我慶幸，春姑娘給他留下了美貌。
春姑娘給植物留下了寶貴的綠、淡淡的香、清新的美。當然，她給我們留下的還有許多，只要我們用大眼睛去發現它，尋找它。
