四年級敘事作文集合5篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的四年級敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級敘事作文 篇1

昨天我參加了歌唱海選比賽，去展示了我歌唱方面的天賦。

一到那裏我的心就在咚咚亂跳，快要輪到我的時候，我有是吸氣，又是喘氣，又是上蹦下跳地，還東摸摸西摸摸，緊張得不得了。終於輪到我了，伴奏帶卻找不到了，我只能先回到座位等他們找伴奏帶。這期間媽媽對我千叮嚀萬囑咐：“一定要對那些評委老師有禮貌，自我介紹時要面帶笑容，唱歌時也要放開你的喉嚨去唱，那些評委老師就喜歡大方的孩子，不管什麼時候，你的.動作一定要做得大方呦！”

伴奏帶始終找不到，最後評委決定讓我清唱。我輕輕地對自己說：“不要害怕，你是最棒的！”我上了臺，正面對着兩位評委老師，他們點頭示意我可以開始了，我又緊張起來，開始唱了，我眉心向上一挑，眼睛稍稍瞪大，一招一式我都感覺自己像個女高音。兩位評委老師都用慈祥的眼神盯着我，他們邊做筆記邊和我眼神交流，我也用自信的眼光注視着他們，唱完了一位評委老師對我笑了笑，問我：“爲什麼沒有伴奏帶呢？”我回答：“因爲有許多歌都叫這個名字，所以短時間內找不出準確的伴奏帶。”他點了點頭，我就笑着走下了舞臺。

棒吧？我還會努力，讓自己更出類拔萃的。

四年級敘事作文 篇2

今天豔陽高照，十分適合郊遊，所以我們家一致決定——去東白山野炊。隨即，我們背上大鍋小竈，叫上親朋好友。好！出發。目的地：東白山……

經過大約一個小時的長途跋涉，我們終於到達了風景如詩如畫的東白山。東白山旁邊是連綿不斷的羣山，而下面卻是一條緩緩流淌的小溪，呼吸一口新鮮空氣，便讓我們覺得心曠神怡。我們打架都被這風景給陶醉了！

爸爸和一些叔叔們在岩石下搭起了竈頭，而我們四個小孩散步、聊天、拾柴火，忙得不亦樂乎！過了15分鐘，大家找到了各種各樣的柴火，大的、小的、粗的、細的、長的、短的……應有盡有。媽媽把柴火擺成“井字形”。放進已搭好的竈頭下。過了一會兒，山坡上燃起了裊裊炊煙……

媽媽他們忙着炒菜、做飯，而我們這些淘氣的.孩子光着腳丫，跳進了小溪。你用水潑我一下，我也潑你一下，大家其樂融融。我們掀起石頭捉螃蟹，過了一會兒，許多螃蟹都乖乖地束手就擒了，水桶一下子就裝滿了，1、2、3、4、5、6……真是數不勝數！

吃着大家團結的果實，我的心頭上涌起一股甜蜜。不過甜蜜總是短暫的，我們帶着快樂離開了東白山。如果以後有機會，我還來東白山！

四年級敘事作文 篇3

“丁零零”，上課了，王老師走進教室，對大家說：“今天我們要學寫一篇關於茶的作文。”

只見王老師從書包裏拿出一袋“鐵觀音”，分了一些茶葉到我們每個同學手裏，讓我們仔細觀察。茶葉的顏色是墨綠的，細長細長的，非常的幹，彎彎曲曲的，就像是枯萎的海草一樣。我把鼻子靠近茶葉聞了聞，味道是淡香的，用手摸一摸，茶葉很硬，但是也比較鬆脆，一捏立刻就“粉身碎骨”了。我試着把茶葉放在嘴裏嘗一嘗，剛開始茶葉很硬，也沒有什麼味道，慢慢的，嘴裏的茶葉有了一點苦和澀，輕輕一咬，茶葉碎了，舌頭上微微的有了一點麻。

王老師開始往茶杯裏倒茶葉，茶葉落到杯底，發出了“嘩啦嘩啦”的響聲。再往茶杯裏倒上滾燙的開水，茶葉遇到開水，立刻沸騰起來，開始，茶葉轉着圈，就像龍捲風一樣的猛烈，拼命往上飄，不一會兒，所有的茶葉都飄到水面之後，茶葉又開始往下沉，有的像傘兵一樣垂直飄下來，有的像降落的飛機一樣斜着飄落下來，有的像醉漢一樣搖搖晃晃的'落下來，還有的像“定海神針”一樣漂浮在茶水當中，我想可能要過一會兒纔會落下來吧！

大概浸泡了兩三分鐘，我發現，剛開始的時候水是無色的，不一會兒，茶水就變成了黃綠色，而且顏色越來越深。茶葉的葉片也有了很大的變化，開始是硬硬的，現在已是軟軟的；開始緊縮成一團，現在已經完全舒展開了；開始落在杯底是薄薄的一層，現在早已經佔據茶杯四分之一啦。

這時，茶可以喝了，只見王老師端起茶杯，用嘴輕輕地吹開浮在水面的幾片茶葉，輕輕地喝了一小口，王老師的臉上露出了滿意的笑容，好像在說：“這茶真好喝呀！”

四年級敘事作文 篇4

當我們聽到齊老師又要外出的消息時，都十分詫異，同時又帶着一絲興奮。詫異的是己經期末了，老師爲什麼還要外出。興奮的是如果齊老師外出了，那麼專科課又可以正常地進行了，學習壓力也沒有那麼大了。

上週四早晨，我到班級沒有見到那熟悉的身影，便知道齊老師己經去北京學習了。齊老師走之前特意對我說，一定要保證每天出的題目。回想起來，這些天我的學習成績還算不錯，尤其是每日兩題保持得很好。我認爲講過的.題，同學們都應該能聽懂。可是有一件事我做得不夠好。齊老師特意叮囑我們說，不許和陳佳禾在講題時爭論。即使佳禾講錯了，也讓我們先聽着。但是有一兩次，我和佳禾爭論起來，在這一點上以後應該注意一些。

本週四的下午，同學們在黑板上用我們二班獨特的形式出了一期板報，那代表着我們六年二班全體同學對齊老師的問候。“歡迎回家”那四個大字代表着我們與老師之間親密無間的感情。

明天我們就能見到老師了，我一定不會忘記對她說：“辛苦了，齊老師，歡迎回家。”

四年級敘事作文 篇5

很久以前，有一個小女孩。她們家不是非常富裕，也不是非常貧困，全家人都過着快快樂樂的生活。

有一天，爸爸媽媽要去外地出差，留小女孩一個人在家裏。媽媽不太放心，就教她燒飯、泡麪、煮開水、洗衣服。女孩一會兒就學會了。爸媽看女兒信心滿滿的樣子，點點頭，出門去了。

過了幾個月，爸媽回到家中，沒看見女孩的身影，找了整個小區都找不到。後來聯繫警方，終於找到了她。她在機場坐着，還睡着了。

“你爲什麼跑到機場去？你爲什麼沒有進過我們的允許就隨便出家門？”媽媽氣得都要哭了。

小女孩一臉委屈的表情，看見了媽媽眼角的.眼淚，也忍不出哭了出來，一下子跪了下去：

“我想你！無論多少的動畫片都掩蓋不了我想你的心情，無論多少遊戲都不能讓我忘記對你的思念。我實在受不了了！所以我打算……我打算去機場等你，直到你回來爲止！”