關於四年級生命作文合集八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的四年級生命作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級生命作文 篇1

雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴;繁盛的大樹凸現出的是生命的活力……生命,不僅給生物以形體,還賦予它無可比擬的華彩,因此,我們要對生命感恩。

感恩生命,感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織,搓繩捻線,做飯煮菜,用雙手創造了文明;梳頭洗臉,打獵捕魚……真真切切,爲所欲爲,把我們想到的都付諸現實。

感恩生命,感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽,波濤洶涌,海浪拍岸,風號雷鳴,山呼海嘯;聽,林間天籟,蟬鳴鳥語,虎嘯猿啼;聽,絲竹管絃,鐘磬鼓樂,吹拉彈唱,合奏清音……聽萬籟之音,感節奏華美。

感恩生命,感謝她給予我們明亮的眼睛。看,大千世界,無奇不有,蒼穹浩渺,靜謐深邃,羣山綿亙,峻險陡峭,江河湖海,奔騰不息;看,風花雪月,春華秋實;看,時序更迭,滄海桑田……我們用清澈的雙眸,還原物體的本質原貌,一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現在我們面前。

感恩生命,感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂,悲思憂懼,灑灑脫脫,痛快淋漓;喜而笑,怒而吼,悲而泣……表露出我們最真實的心跡,抒發我們最本真的情意。

感恩生命,感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題,探求真理;讚頌真善美,批判假醜惡;理清今日的思路,做好明天的設計;凝固精彩的瞬間,記下激動的時刻;回味情景的溫馨,品嚐甜蜜的滋味……生命賦予我們特有的靈性。

感恩生命,就應當存一顆感恩的`心,去看待我們正在經歷的一切,既要善待自己更要悉心呵護身邊的生命,使其免遭創傷。

感恩生命,就應當報答生命的給予。我們實在不應該輕視和浪費每個人僅有的一次生命歷程,而應該讓生命達到新的高度,體現出生命的價值,讓生命更有意義,顯現出生命本應擁有的精彩!

四年級生命作文 篇2

在我眼裏，仙人掌是最有生命力的植物了。

外婆家種了幾盆仙人掌，它們的身子碧綠碧綠的，上面佈滿了大頭針一般的刺，還有幾朵美麗的小花點綴（ｚｈｕì）其中。外婆告訴我，養仙人掌不用費多少心思，栽好後，只要隔幾個星期澆一次水就好了。我聽了，不禁暗暗稱奇。

前幾天，天氣糟透了，一連下了幾天的雨，大風還把路旁的樹颳得東倒西歪，人們都很少出門，我也只好呆在外婆家裏玩。過了幾天，雨終於停了，我開心地跑到陽臺上玩耍。沒想到陽臺上一片狼藉（ｊí）：到處是凋零的花瓣，折斷的枝丫。角落的那盆仙人掌，一半的身子已不知去了哪裏，垂頭喪氣地耷（ｄā）拉着腦袋。唉，肯定活不了了！我心裏一陣惋（ｗǎｎ）惜。剛想把它給扔了，可看看溼漉（ｌù）漉的花盆，再看看自己剛換的衣服，不禁猶豫了。算了，等過幾天再扔吧！

這天，天氣特別晴朗，看着門口那蒼翠的小樹，我不禁想起了那盆仙人掌。於是，我飛快跑到陽臺。到了陽臺，我發現那盆仙人掌的'葉子竟然奇蹟般地愈（ｙù）合了，而且比以前更綠了。我的心不禁怦（ｐēｎɡ）然一震。

連植物都能在艱苦的環境中不屈向上、茁（ｚｈｕó）壯成長，何況我們人類呢？我們不更應該好好地珍惜自己的生命，在有限的生命裏，讓它發揮出無限的價值？

四年級生命作文 篇3

生命是渺小的，就像是大海中一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松。生命這個美好的東西，它很珍貴，屬於我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多的苦難，在苦難面前有的人低下了頭，有的人輕易的捨棄了自己的生命。

有一次，我看見了一個故事：一個著名的的.哲學家在一次講座上拿出了100美元，問：“誰要這100美元?”全部人舉起了手。哲學家把美元折成了紙團，問：“誰還要?”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳，問：“誰還要?”還有人舉起手……

這個故事告訴了我無論你是否健康，只要熱愛生命，就可以通過不懈的努力去創造無限的無限的生命價值。

四年級生命作文 篇4

草，是我們生活中常見的植物，當人們稱讚牡丹、玫瑰、百合時，往往會忘了小草，其實它有着獨一無二的美。

草浪跡天涯，在山岡、懸崖、原野、牆角，甚至連水泥路上都有它的足跡，它在各地頑強生長，不屈向上。

草的生長過程十分艱難，當它還深埋在土裏時，沒有陽光，沒有雨水，只有無盡的黑暗。但它沒有放棄生長，它一天天地紮根，碰到了堅硬的'石頭，就算弄斷了根也沒有抱怨，也沒有放棄，而是向另一個方向紮根，無論弄斷多少次，它都忍着，只盼有一天衝破黑暗，走向光明。它脆弱的“腦袋”向上生長，碰到了散落在地上的瓦片，“腦袋”被壓彎了，也不屈不饒地向上生長，將沉重的瓦片撐開。當它探出“腦袋”，看着新世界的風景，沐浴着陽光，享受着雨水的滋潤，它也爲自己感到驚訝，它沒想到自己這麼微弱的力量，也能衝破泥土，來到這美麗的新世界。

正如詩人白居易所說的“野火燒不盡，春風吹又生”。草，它的美就是來源於它那頑強的生命。

四年級生命作文 篇5

我常常想，生命是什麼呢？

有一次，我從語文課上看見了美國35歲的男子肯尼一出和就患上了一種罕見的疾病，導致他天生脊柱畸形。後來，他的雙腿殘疾，只有上半身，可是肯尼還是很快樂，很活躍。醫生說，肯尼肯定活不過了25歲了。可是，肯尼卻奇蹟般地活到了35歲。我不禁想：肯尼真是太堅強了。

偉大的音樂家：貝多芬也是一樣，他很小的時候，媽媽就去世了，爸爸的音樂非常好，教會了貝多芬很多歌曲，可是他爸是一個酒鬼，生氣時，就打貝多芬耳光，慢慢地，貝多芬被他的父親打聾了，結果成了一個雙耳失聰的殘疾人。但是他熱愛生命的.心使他在生命即將結束時，又創造出震驚全世界的《命運交響曲》。它告訴我們即使碰到再大的困難，我們也不能輕易放棄自己的生命。

生命是堅強的，可是生命又是如此地不堪一擊。在20xx年4月20日8：02分，雅安市蘆山縣發生了7.0級大地震，剎那間，數百條生命瞬間消失，上萬人受傷。解放軍叔叔爲了挽救他們的生命，徹夜不眠邊續奮戰，從廢墟里把他們救了出來。可見生命是多麼地來之不易呀！

以上的事例，讓我懂理了生命的真諦，我終於明白了生命是堅強的意志，生命是不屈向上的精神。保爾說過：“人最寶貴的是生命，生命每人只有一次......”所以我們要珍惜生命、熱愛生命。

四年級生命作文 篇6

樹，砍了枝條還能再生；小草，被野火點燃了還會再長；石縫裏的一棵松樹，茁壯生長着，不需要誰來澆灌，也不需要誰來施肥；一粒種子，可以掀翻壓着它的石塊，頑強的向上生長；一粒香瓜子，能在沒有陽光和泥土的磚縫中不屈不撓的生存……、

通過這些事情，我想起了一個小故事：

秋天的時候，一個病房裏多了一位病人。醫生說，她活不了多久了。聽了醫生的話，病人非常傷心。於是，她便整天無所事事的躺在病牀上，眼睛呆呆的望着窗外的大樹。看着秋風從樹上扯下一片又一片的枯樹葉，隨風飄落。病人也非常傷心地想：“等樹上的最後一片枯葉落下來的時候，我也許就跟着死神離開這個世界了吧”。

一位老畫家知道了這件事，他立刻用綠色的顏料畫了一片栩栩如生的樹葉，悄悄掛在了那棵樹上。那棵樹上的枯葉一天比一天少了，到最後，只剩下了那一片假樹葉。病人每天都站在窗前，她也發現了這片僅有的綠葉。

夜裏，颳起了大風，這位病人在想：“那最後一片樹葉，應該被吹落了吧！”

一大早，她就跑到窗前，去看那片綠葉。她驚訝的發現，那片綠葉竟然神奇的依然在那裏，迎風飛舞。它是那麼的堅強。那麼的`自信，那麼頑強不屈的與寒風做着鬥爭。她高興的跳了起來！

冬去春來，樹上的綠葉漸漸多了起來。病人依然每天站在窗前，數着那一片片新生長出來的葉子，一片，兩片，三片……她的生命在延續……

我們每一個人都應該珍惜自己的生命，不管遇到什麼困難，都需要勇敢的去和困難做鬥爭！

四年級生命作文 篇7

冬天雖然過去了，但這個春天依然非常寒冷，山上都是白皚皚的雪。遠處像一處雪山，但一定有新的生命在顫動。今天，我們來到了西山公園，就在這個白雪皚皚的雪山，來找新的生命，看能不能找到頑強的`小生命。我看見山上全是未融化的冰雪，小草是不是不在人間了呢？我們在冰雪上小心翼翼的走着，想這麼深的雪，小草怎麼能生存下來呢？我們拿起木根，開始扒，扒了很久很久，用了九牛二虎之力才把冰雪扒開。一個驚喜，在我們眼前出現了，我們看見了嫩綠小草，這讓我們很高興。

這麼天寒地凍的環境，競能長出小草，這讓我們驚訝，而且還是這麼嫩綠的小草，這讓我們震撼。看，這些葉子上都是雪，而且是在石縫中，這個生命多麼頑強啊。山上有一羣大樹，有的樹都是空心的，但是它用自己的根牢牢地抓緊了土，有的樹在石縫中脫穎而出。有的樹被人砍斷的身軀，但它們又發芽了。我們也珍惜生命，讓有限的生命，創造出無限的價值。

四年級生命作文 篇8

生命，我們無法直接跟這種神奇的東西交流，但它無所不在，任何東西包括一顆細小的灰塵，都能算作一個生命。生命，這是一個永恆的話題。

有一天晚上，我看到一則新聞，一個飆車狂人在馬路上橫衝直撞，眼看就要撞到一個小男孩身上了，一位25歲的青年飛快地衝上去，把那個孩子推向路邊，而自己卻因爲車禍死了。我認爲那位青年他很勇敢，爲了救那個孩子，付出了自己的生命。這種對於生命的貢獻，只有極少數人可以做到，而它給我帶來的.震撼不亞於有外星人來了。而那位飆車狂也給我帶來了震撼，但感覺是截然不同的，他不顧自己的生命，也不管別人的生命，簡直是對生命無所謂一樣。我希望不要再有這樣的人。

有一次，我又從新聞上知道，有一位科學家，他去世時年僅六十幾歲，他把他這一生的時間都在爲國家而學習，爲國家而研究。雖然他只活了六十幾歲，但他對國家的貢獻是毋庸置疑的。他已經給國家研究了十幾種高科技的設計圖，可惜他只完成了兩三樣而已，因爲他實在是沒有更多時間了。

在我眼裏，生命是高尚的，是聖潔的。如果你擁有生命，那就讓我們一起爲這個世界做出貢獻吧！