實用的小學四年級作文（必備）

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文 篇1

今天，是開學第一天，也是我們走進新校園的第一天。

由於20xx年那場世界罕見的大地震，震垮了我們的教學大樓，我們不得不離開他住進了板房教室。經過一年多的重建，我們又重新回到了他的懷抱，一幢雄偉壯觀的、嶄新的教學大樓拔地而起。

剛剛來到校園大門口，我的`精神也爲之一振，以前那扇長滿鐵鏽的大門揮之而去。出現在我面前的是一扇黑亮亮的、伸縮自如的電閘門。穿過大門來到校園內，哇！太美妙了！代表着我們學校精神的、紅紅的校徽挺立在校園的一角，在陽光的照耀下光彩奪目，上面還刻有“感恩於心，回報於行”八個大字。以前那低矮的，殘缺不全的圍牆也不見了，代替它們的是一堵堵整齊的、白亮亮的瓦牆，牆身上還刻有精典詩詞。凹凸不平的，的操場也煥然一新，現在變得平平整整，寬寬敞敞，操場上還有籃球架、乒乓球檯等等。

站在操場中央擡頭望去，那幢高大的建築物就是我們的教學樓，一共有六層，每層都設有學生教室，老師辦公室，還有微機室等等。特別值得高興的是現在每層都有洗手間，以前的教學樓只有一樓有洗手間，很多時候都非常擁擠，許多小同學常常眼巴巴地憋着，無可奈何地站在一旁等待機會。現在再也不會爲這種事煩惱了。

上課了，同學們坐在寬敞明亮的教室裏聽老師講課，一起討論問題。下課了，大家都高興地在操場上歡呼雀躍，一起玩耍，人人臉上都掛着微笑。

今天的校園就像一條巨龍，帶着我們一起騰飛，一起前進。我相信不久的將來，校園將會在我們的建設下，變得更加美麗、更加壯觀。

小學四年級作文 篇2

夏天的夜晚，就是如此美麗，如此動人。

早上，太陽火辣辣的，空氣中到處瀰漫着沉悶，可到了晚上，清除了一天的炎熱、疲勞，陣陣涼風吹來，就是無比的`清爽。蟬兒在樹上“知了知了”地叫着，好像在說：“早上真熱呀，此刻最後涼快了。”彎彎的月亮掛在夜空中，就像笑彎了嘴。此時星星在天空中眨着眼睛，就像無數的寶石在閃閃發光。池子裏，幾條漂亮的金魚和幾隻可愛的小蝌蚪正在嬉戲打鬧，可快樂了！池水不時地擴散出一道道彩色的漣漪，水面在皎潔的月光下變得銀光閃閃。水池周圍圍繞着許多梔子花，它們雪白雪白的，散發着迷人的芳香。正在玩耍的小孩循着氣味跑了過來，驚喜地大叫：“哇！梔子花最後開了，好漂亮，好香，大家快過來呀！”那些小孩子們也聞聲跑了過來，紛紛讚歎道：“對呀，對呀！真的好美！”老人們正坐在亭子下乘涼，看着孩子們這樣快樂，也笑呵呵的，嘴巴都合不攏了。

夏天的夜晚讓人感覺到走進了仙境一般，原先美麗的仙境就在人間！

小學四年級作文 篇3

星期三下午我們組做的風箏飛了起來。我們組新做的3號風箏終於騰空而起了！！星期五下午第1節課，我們班在學校操場上放各組的風箏。在我們組我放風箏最好，所以新的`風箏由我來放。

放飛風箏，就是放飛希望。我先把風箏面朝天放在比較寬的地方；然後一邊手拿着線團，一邊手拉着風箏線，在操場上慢慢地跑着；最後風箏先在空中打了幾個轉，本組同學開始滔滔不絕地抱怨起來，你一言他一句；突然風箏又開始高高飛起來，我們沮喪得像苦瓜一樣的臉，一時間改天換地，苦瓜臉成了紅蘋果笑臉。

如果我們學校是一片大森林，那麼每一個風箏就像樹林裏自由自在、無憂無慮的飛禽。如果風箏線是一根血管，那麼這根血管就是風箏的生命。如果每一個風箏還有條隱形的通道，那麼那條通道就是通去快樂天堂的。

你看，同學們那愉快的心情，同學們的臉上似乎都掛着一條彩虹。李昊儒拿着“兩枝梅”腳下像踩着風似的，拿着風箏線瘋狂地跑着。他們組的新風箏不來就飛得高，再加上風，真實如虎添翼呀！

一直有一個問題讓我迷惑不解，就是：我們組的風箏是我見過最重的，爲什麼還非得那麼高呢？？希望大家多多關照，多多幫解決題！

謝謝！！！

小學四年級作文 篇4

葉子的凋落，到底風的追求，還是樹的不挽留。

小的時候，我們單純如白紙，一顆麥芽糖可以滿足我們的'世界，簡簡單單，快快樂樂。

在時間的齒輪中，我們無可抗拒的張大，我們崇尚個性，追逐潮流，然後，時間無意間在指縫間流逝，來不及察覺。

曲終人散，身邊的人各奔東西了，留下自己一個孤零零，站在原處，不知所措，漸漸的，麻木了也習慣一個人，天下無不散之筵席，就是這樣嗎？就像這樣嗎？

嘴角微微蹺起，苦笑。

高中生活，枯槽乏味，但爲了一張薄薄的紙，我們不得不接受，於是封閉靈魂。

在昏暗的燈光下，拿着厚厚的書，努力，努力，再努力！

後路斷絕，前路迷茫，黑色的蔓陀羅開始瘋狂的滋長，黑色暗香開始涌動。於是，青春開始瀉色，我們開始蒼老。

一個人，靜靜的站着，接受寒風的洗禮。寒意，對我來說，早就不存在。習慣了，習慣了麻木。

葉子的凋落是風的追求，也是樹的不挽留。

小學四年級作文 篇5

學校是個歡樂的海洋，給我留下了美好的回憶。

爭吵

今天我在學校和朋友一起看書，我們看到了一幅圖畫，圖畫有些模糊，看不太清楚。我看來看去，說：“是大象。”朋友看了看，說：“不對，這個動物沒有大象那麼大，應該是猴子。”我和他爭來爭去，誰也不服誰。我有些生氣了，說：“我們絕交吧！”他也生氣了，說：“好啊！絕交就絕交！”我生氣地走到一邊，和他分開看書，誰都不理誰。到了第二節課下課，我看到他和他的朋友一起玩，就我一個人孤單單的。我有些後悔，覺得自己剛剛不應該生氣，我拿着那本書去問老師：“老師，這幅圖畫的是什麼？”老師說：“是猴子。”哎呀，真的是我錯了。我就去找我的朋友，對他說：“對不起，我錯了，我不該生氣的。”朋友說：“沒事。”後來我和他又一起看書、玩耍了，有朋友的.感覺真好！

懲罰

今天下課的時候，我有一道數學題沒做完，就出去玩了。上課的時候，老師來了，他一個一個地問：“寫完作業沒？”在場的同學都說寫完了。只有我回答：“沒有。”老師就讓我繼續寫作業，我寫完了，老師又對我說：“沒寫完作業就跑出去玩，多做20道練習題，記住這次教訓！”我一邊寫一邊嘀咕：“苦呀，又被罰！”

驚喜

一天，我走在去學校的路上，我的朋友對我說：“生日快樂！”來到學校，老師也對我說：“生日快樂！”我有些驚訝，又很開心。我來到教室的門口，往裏一看，裏面好安靜。我心裏想：“大家今天都好乖呀！難道今天是一個特殊的日子嗎？”我走進教室，突然“轟”的一聲，嚇死我了！只見老師和同學們齊聲對我說：“生日快樂！”我又驚又喜，除了說謝謝，什麼也說不出來了。這一天真是處處有驚喜。

校園生活給我們帶來了無窮的快樂，我喜歡校園生活。

小學四年級作文 篇6

我常與一位同齡的女生玩，原因不是我對她有好感，而是她讓我懂得了許多，越是在一起，就讓我懂得的越多。

說實話，她不是很漂亮，脾氣多變，難以摸透。只要有人看見她緊皺眉頭，收攏微笑，臉漲得通紅，似垂頭喪氣非垂頭喪氣的模樣時，我們就會躲得遠遠的，因爲這是她生氣的先聲，她一生氣就如頭母老虎。可是不知爲何她的心靈是如此純潔……

每天，她幾乎都要給屋檐下的陋屋中放食物，這是給燕子吃的，但她卻不敢去接近它們。她害怕的原因還原於她小時候的一件事。六歲她在幼兒園讀大班，她班中有位愛開玩笑的同學。有一次，在她的抽屜中放了一條蟲子，她來時，蟲子掉在了她的腿上，把她嚇得真夠嗆的。從此，她再也不敢近距離接觸動物了。

既然她不接觸動物了，可她爲何又去給動物餵食？

這其中也有個故事：在她三歲時，她父親帶她去看鳥展，她欣喜若狂，回來後就喜歡上了動物。

喜歡動物又不敢近距離接觸，也就有了不近接觸卻餵動物食物的舉動了。

但是這以後，一件事使她與動物沒有了距離，她得以與動物親密接觸了，但她也因此付出了很大的代價。

我們東山村的夠特多，自然夠被車撞得事件也就多罷。

在黑暗的北風怒號的大路上，靜靜地，她步伐緩慢地走着。“汪，汪——”幾聲狗

叫，讓她落荒而逃。一輛車跟在狗身後，她立馬轉身一看：那車剎不住，直滑向狗。她把一切都看在了眼中，心中不敢近距離接觸動物的陰影，在那一瞬間被喜愛動物的巨大力量衝破，奮不顧身的撲上前，用身體蓋住了狗的全身。車快速滑向她的'腳，“咔——”的一聲過後，她躺在了馬路上。駕車的人立刻驚慌失措地下車，抱起她奔向醫院。那隻狗，一直跟在車後。

到了醫院，醫生見她的臉比茄子還紫便立刻開始了手術……

她痊癒後我去看望了她，她的臉面帶着微笑，腳還包紮着，白色的繃帶正是她英雄的象徵，她的身旁靜悄悄地躺着那狗，她總時不時對着狗微笑，並毫不害怕地自如地撫摸這狗的身體。

直到現在我也沒想到問問她叫什麼，我也覺得不需要了，因爲我已經很清楚第認識她了——她有一顆美好的心靈。