四年級的作文（必備）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

我有一個壞毛病，它就是馬虎。每個人都會馬虎，可是我的馬虎卻不是一般的嚴重。我每天都在找東西，不是電視遙控器不見了，就是電腦鼠標不見了，所以爸爸媽媽給我起了個名號叫“小馬虎”。

前不久，我住在賓館裏，住的那個房間沒有無線WIFI,我就準備換一間有無線WIFI的房間。辦完了各種換房手續之後，我就開始收拾東西，準備換房間。

“褲子、衣服、浴巾、沐浴露、洗髮露……終於收拾完了！”我迫不及待的拿起東西奔向新開的房間。我心滿意足地想：現在這間屋子肯定有無線WIFI了吧。我的臉上流露出一點笑意。我正準備拿出iPad，連接網絡，可是iPad怎麼都找不到！它到哪裏去了呢？我把我剛剛拿過來的口袋和行李仔仔細細地翻了個遍，可是沒有。我猛一拍腦袋：啊！這下糟了，瞧我這馬虎勁，iPad肯定是落在之前我住的那個房間裏了，該不會被服務員撿私藏了吧！於是，我立刻通過客房電話聯繫上服務人員，然後趕緊飛奔到原來的房間裏去，進行地毯式搜查。”我翻了櫃子，搜了桌子，動了椅子，就是沒有發現它的蹤跡！親愛的iPad，你到底去哪裏了呢？我的眼睛左掃掃，右掃掃，最後我終於還是在牀角的被子下發現了我的iPad。

馬虎，這個習慣真難改，我現在正在盡力改掉這個壞習慣。怎麼樣才能改掉馬虎的.壞習慣呢？我覺得首先做事情應該細緻認真，做到不出錯誤；其次是做完事情後要仔細檢查，做到不遺漏；再次是要養成做筆記的好習慣，好記性不如一個爛筆頭。

到底多久我才能不馬虎呀？請老師和同學們相信，在我的努力下，我一定能丟掉“小馬虎”的壞名號。

四年級的作文 篇2

愛美之心，人皆有之。但是什麼是美，並不是人人都答得出來。就算真的答出來了，答案也並非一致。

俄國文學家列夫·托爾斯泰曾經說過：“一個人，他不是因爲美麗纔可愛，而是因爲可愛才美麗。“是啊竺一個人的美，不僅要美在外表，更要美在內心。

以前，我對美的認識並不是很多，那時，我以爲一個人長得好看就是美。但是，有一件事卻改變了我對美的.看法。

記得那是我10歲那年。有一天，我在院子裏跳橡皮筋。突然，我發現有兩個過路人在背後對我指手畫腳，還小聲峭咕說：“瞧，她多胖，這麼小就這麼胖，不知道長大會變成什麼樣？”說着，她倆走開了。我聽了，心裏不是滋味，心想：胖就胖嘆，有什麼奇怪的，天下又不止我一個人胖。但是，她倆的話又提醒了我，對啊！要是我就這麼胖下去的話，那……我不敢再往下想了。

晚上，我問上中學的表姐：“我是不是很醜？人家都說我胖，沒形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，覺得胖就很醜。”表姐耐心地說：“怎麼會呢？人長得胖了並不一定醜，一個人的美來自於內心，你要爲自己的理想好好奮鬥下去，以後多鍛鍊身體，少吃零食，我相信你一定能減肥的。還有，你要記住，美，它永遠來自內心，行動是它的表現。”簡短的幾句話，一下子印在了我心裏，使我又有了信心。

我要告訴世界上所有的人，我要大聲地說：“美的生活要靠雙手創造，一個懂得塑造內心美的人，纔是真正的美！”

四年級的作文 篇3

5月12日，天氣雖然陰沉沉的，但擋不住我的好心情。我們《東南商報》的小記者們興高采烈地到餘姚一日遊。

我們首先來到餘姚的河姆渡。河姆渡遺址坐落在餘姚市東部，佔地四百多平方米，走進大門，首先映入眼簾的是一面高大的牆壁，牆壁上掛着一副巨大的油畫，導遊告訴我們，六千多年前，河姆渡還是一個亞熱帶地區，草木茂盛，鳥獸十分多，所以古人才選擇在這裏繁衍生息。以前古人用各種動物的骨頭做成的工具，我最喜歡的'是用象牙做成的長矛，上面雕刻着各種動物的樣子。

河姆渡的遺址再現了原始部落的生活場景，幾座破草房，幾處古人生活場景的雕塑，採草藥的，搬水的都栩栩如生。河姆渡遺址象徵古人的智慧，我喜歡這七千年以前，河姆渡人留下的豐富歷史遺產。

河姆渡讓我大開眼界，而下午學做年糕讓我更是不亦樂乎。我一走進霧氣騰騰的年糕加工廠，就看到幾個忙碌的身影，一個伯伯正在倒剛剛蒸好的米飯，兩個阿婆則把做好的年糕放大塑料盆裏……

做年糕團可真不簡單。首先要把米團壓得越大越好，再把喜歡吃的東西放在米團上，最後一步最難，把米團揉在一起，如果米團不夠大，之前的努力就會付諸東流，我把餡放入壓扁的米團中，小心翼翼地把米團揉在一起，“哈哈，終於沒露餡。”我嘗一口，軟軟的、香香的，不知是年糕的好味道，還是甜滋滋的好心情。

餘姚一日遊——快樂無比，回味無窮！

四年級的作文 篇4

上個星期日的下午，我和陳嘉韜一起去挖竹子。回來的路上，我看見了一隻被人遺棄的瘸腿小雞，我頓生憐愛之心決定把它帶回家。進門後，爸爸狠狠瞪我一眼，沒說什麼。我想：如果當時陳嘉韜不在我家，爸爸肯定會罵我個狗血噴頭。我趁爸爸不注意，偷偷把小雞捧回自己的小屋，小心翼翼地放在牀上，輕手輕腳地找個紙盒，給小雞安個臨時的家，小雞卻不體會我的苦處"嘰、嘰、嘰"地大叫。可能是餓了吧？對了！刁晨家也養了小雞，他家一定有小米！"說着我便不顧後果地再次溜出去。我把借來的小米一股腦放在小雞面前，小雞警惕地看看我，慢慢地吃起來。這是一隻剛出生沒幾天的小雞，毛茸茸的，粉紅色的嘴巴尖尖的，吃米時，脖子一伸一縮，不時擡頭瞪圓眼睛洞察着周圍，它的腿大概受傷了，一條撐地，一條怎麼也不敢着地，行走時，一蹦一蹦地，很讓人可憐。我給它起名"瘸腿小子。"

從此，我的'生活變得充實有趣。放學後，我馬不停蹄地往家奔，生怕餓着它，又怕爸爸趁我不在給扔了；吃飯時，我吃什麼餵它什麼，方便麪、炸饅頭、大米粥、黃瓜、肉，它都愛吃；睡覺時，我怕"瘸腿小子"掉下牀摔着，我睡外邊，它睡裏邊。這樣，它便不會掉下去。早上，"瘸腿小子"成了我的準時鬧鐘。那幾天，我一次也沒遲到過。

頭幾天，媽媽挺通情達理，說只要小雞別亂拉屎，別打擾大人睡午覺，她可以接受，爸爸也順從媽媽的意見。他們有時還幫我餵食，給小雞洗澡，挺喜歡的，看不出厭煩的意思。但卻整天擔驚受怕，學校下午三點上課，我通常兩點多就偷偷地走，小雞一旦看不見就大聲地叫，媽媽聽見後，自然會起來。一看才兩點多，一定牢騷滿腹，等我放學回家，準會被罵得大氣不敢出。更可氣的是，"瘸腿小子"不通人性。本來我們同牀而眠就讓大人覺得不可思議，它倒好，居然逃出"家"門，拉我牀上，弄得牀單上，被子上都臭烘烘的。我敢怒不敢言，還得替它隱瞞事實，真是自討苦吃。我不能想象，愛乾淨的媽媽發現後會怎麼對待它。

白天，我把"瘸腿小子"放在垃圾筐裏，裏面放好水，米，看着它不叫了，才放心離開。這樣，家裏就乾淨了，爸爸就沒理由趕它走，媽媽也不會抓我把柄，讓我擦地了。

可怕的一天終於來了，爸爸趁我不在家裏，把小雞拿走了，還高興地對我說："別擔心，我把小雞送人了。"對這話，我半信半疑。鬼知道，他是扔了還是摔死了。我爲小雞以後的生活擔心，希望好心人會收留它，讓它快快樂樂地活着。畢竟，它是一條生命啊！

四年級的作文 篇5

我的故鄉在山東省菏澤市一個叫張樓的小村莊，那裏是我爸爸小時候生活的地方。

每當爸爸、媽媽有時間的時候，就會帶我去張樓走一走，看一看。那裏不僅有和藹可親的二爺爺和二奶奶，還有一座溫馨的小院子。

春天的時候，院子裏的月季花和芍藥花競相開放，有紅的、粉的、黃的和白的，嬌豔欲滴，美麗極了。

我作爲一個在城市裏生活的孩子，小院裏的許多東西對我來說都是新奇的。像廚房裏的風箱，雖然二爺爺家已經用上了液化氣，但他們還是會時不時的用地鍋做飯。我對風箱充滿了好奇，常常去幫二奶奶拉風箱，協助他們做飯。還有壓水井，用慣了自來水的我也會趁着大人們不注意的時候去多壓它幾下。當然，冬天的火炕對我來說也是新奇的玩意兒，炕的下面燒的是柴火，冬天坐在上面非常暖和，舒服極了。

二爺爺家還種了一棵石榴樹，當我們秋天回去的'時候，樹上結滿了紅彤彤的石榴。二爺爺搬來一把梯子，聽我指揮，我要哪一個，二爺爺就給我摘哪一個。院子裏還養了七隻鴨子，非常可愛。二爺爺說：“喂的好了，每天一隻鴨子都下一個蛋。”二爺爺還捨不得吃，把最好的鴨蛋留給我們。

故鄉的小院子雖然沒有大都市的繁華，但有滿滿的親情，滿滿的愛，我愛我故鄉的小院子。

四年級的作文 篇6

“大川小學”多麼親切、多麼好記的名字呀！它就是我所就讀的小學。

我們學校是規模較小的鄉村學校，雖然如此，教學設備卻很完善，環境也非常優美，最值得一提的是那棟看起來不起眼，卻很有名的太陽能發電“陽光曉築”，在它身上裝有太陽板，它可以吸收太陽光轉化爲電能，這些電能還利用在室內的電風扇及電燈，讓學校省下電費，而且它是最棒的教學設施，老師常會帶我們到那觀察電能轉換的`過程，而且很多學校及機關，也會到我們學校來參觀，甚至新聞記者也到學校來採訪呢！

我的老師是一位和藹可親的、教學認真的好老師，她爲了教導我們，經常幫我們準備很多資料，讓我們充分的學習，也增加我們的學習視野，讓我們有更寬廣的心胸，它是一位非常盡心盡力的老師。

我們學校裏更有許多遊樂設施，有我從一年級就很喜歡玩的大象溜滑梯、浪船、盪鞦韆等，都是我們下課時流連忘返的地方。

這就是我的學校，希望它能帶給這裏所有的同學快樂的回憶。

四年級的作文 篇7

一頭白白的頭髮，光禿禿的腦門和一對大大的招風耳，一雙圓溜溜的眼睛，挺挺的鼻子和一張大大的嘴巴，那就是我的超能爺爺。

爲什麼說是超能爺爺呢？那麼今天我就來給你們介紹介紹吧！

第一，他會游泳，而且在冬天冰寒刺骨的江裏救過人。第二，他會修東西，家裏的電風扇、電飯煲、洗衣機和多項插座他都修得好。第三，他會做飯，他燒出來的飯菜我們都很喜歡吃。第四，他還會做東西，小板凳、木箱、衣服、褲子、帽子……都難不倒他。他還會許許多多我不會的事呢。

爺爺還當過獸醫，治好了很多動物。更厲害的是爺爺自己還開過裁縫學校，教導出很多優秀的裁縫師傅呢！

記得有一次家裏的沙發位置不夠坐了，爺爺特意在大中午給我做了一個小板凳。爲了做這個板凳，爺爺先拿三塊木板，其中的`兩塊放在底部，再拿一塊木板蓋在上面，最後用釘子固定，就完成了。有了小板凳，我高興得一蹦三尺高！

這就是我的超能爺爺，我愛我的超能爺爺。

四年級的作文 篇8

從前，有個魔法世界，魔法世界裏有一個魔法特別高強的少年，但他特別孤獨冷漠。生活中的他總是板着臉、瞪着眼，鼻孔裏還冒着氣。

有一次他去參加魔法團隊大賽，因爲他經常喜歡獨來獨往，所以沒有隊友，說是團隊，其實他只是一個人。比賽中他遇到了一個強大的對手團，他們有很多人，還都是魔法界中的高手。

比賽一開始，只見他們每人手裏拿着一枝胡桃木做的魔杖，個個怒目相視，嘴角上揚，用高傲的眼神看着他，一副勝券在握的樣子。他呢，不但沒有害怕，還比之前的眼睛瞪得更大，鼻孔裏的粗氣也越來越多，臉拉得越來越長，一副不戰自威的樣子。突然，刀光劍影，他們開打了！只見魔杖發出的光束一來一往，他被人數衆多的對手團連連擊中，體力漸漸不支，這個回合他很快就敗下陣來。

他受傷住院了，也是這一次他感到孤獨和無助。他反思了自己，決定要開始交朋友，得到強大的援助。

一週後，他傷愈出院，而敵人又開始入侵他的家園。每個魔法師都奮力抗敵，他也迅速投入戰鬥，一邊幫助隊友奮戰，一邊幫助護士救人。敵人一個個被消滅了，最後只剩下一個終極大魔頭，很多隊友都被他打敗了。這時，他挺身而出。大魔頭以爲他只是一個小毛孩，冷冷的`眼神裏滿是一幅看不起他的樣子。他呢，性情大變，臉也不板了，眼也不瞪了，用很平和的心態迎接對手。這時，只見所有隊友把自己的能量化作千萬道光束，一起傳送給他，他能量大增，爆發出萬鈞氣勢。他以背水一戰的決心，勇敢地使出了渾身的能量。一個阿瓦達索命擊中了大魔頭。大魔頭倒下了，他終於贏了。

隊友們用最熱烈的掌聲向他表示祝賀，他一戰成名，不再是個孤獨的魔法少年。

四年級的作文 篇9

“叮鈴鈴……”上課了，顧老師滿面春風地走進教室，眉飛色舞地對我們說：“同學們，這節課我們舉行掰手腕活動！”話音剛落，教室裏頓時沸騰起來，同學們個個交頭接耳，躍躍欲試，都想和自己的“對手”一比高下。

顧老師當裁判員，大家選了李濤和談煜棋上臺比，他倆摩拳擦掌，做着準備運動。

第一場李濤殺了談煜棋一個措手不及，緊接着，激烈的第二場又開始了。

當裁判員一聲令下，李濤雙腳蹬地，擠眉弄眼，準備逗笑談煜棋，可談煜棋畢竟是老將，不被李濤那點雕蟲小計所騙，使盡吃奶的力氣，把李濤的手腕掰過去了一點兒，但李濤繃緊全身，咬緊牙關，終於力挽狂瀾，回到了始點。在這時，全場充滿了緊張的氣氛，同學們屏住呼吸，全神貫注，五十雙眼睛齊刷刷地盯住了他們，“加油，加油……”啦啦隊的吶喊聲也越來越響，我暗暗地爲李濤加油，嘴裏唸唸有詞：“李濤，不能輸……”可萬萬沒想到，談煜棋猛然發力，來了個餓虎撲食，一下子就把李濤的.手腕掰倒了，勝利的天平終於向談煜棋那邊傾斜了，頓時，全場爆發出一陣喝彩聲，而李濤卻像泄了氣的皮球—癟了。我作爲李濤的支持者，心裏像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹樣樣都有，別提多難受了。

幸好第三場李濤頂住了壓力，又取得了勝利。他贏了，我彷彿也贏了。