四年級的作文錦集（9篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

今年春節我們去外婆家拜年。剛一進門，我就看見舅舅身後有一個小不點在偷偷看我，那就是我的妹妹。

這個小不點才2歲，她頂着一個鍋蓋頭，跟我小時候的髮型一樣一樣的，她有一雙水靈靈的大眼睛；有一個貪吃的.小嘴，當她說話時，咿咿呀呀，我簡直聽不懂她在嘟囔什麼；她還有一個靈敏的鼻子，如果你拿着好吃的，她馬上就會聞着味道飛奔而來。

剛開始我和她不熟，當我叫她時，她不理不睬，只顧着自己玩。於是我嘗試逗她玩，拿氣球讓她追我，拿玩具給她玩，拿吃的吸引她，漸漸地我們熟悉起來。

沒過一天，妹妹就對我一點也不陌生了。我也發現她好調皮，簡直比我小時候還調皮。比如，當我正閒下來，拿出手機準備玩一下，小不點見了立馬奔過來，要搶過去看她的“小豬佩奇”。她還不愛吃蔬菜，吃到一點丁點立馬吐出來；她也不愛吃水果，只愛吃零食好多魚。

當我遇上舅舅家的這個妹妹，這兩天和她一起玩耍，我覺得自己也變成了一個大姐姐，嘻嘻，雖然也會帶着她一起吃零食。尤其當這個小不點走過來輕輕地把頭靠在我腿上的時候，我好開心，妹妹她也很喜歡我呢！

四年級的作文 篇2

夜色降臨，自己和爸爸媽媽在家裏團圓。可等待着我的是一頓臭罵。“說讓你幹啥就幹啥，別給我裝老子。”我沉默無語。可惜幸運女神不會眷戀我。“說了多少遍了，聽大人的話，少給我弄獨立！”我們真的還小嗎？我們還是那個剛出生呱呱墜地的嬰兒嗎？不，我們是勇敢的單身漢。我們有自己的`思想，我們總會有成熟的時候。無論自己的思想是對是錯，是要付出多少。只要是自己的思想，就沒有錯。我們已經是成熟的單身漢。用自己的思想辦事，不再需要大人的關照和思想。

聽大人的話真的對嗎？真的對我們有利嗎？哪怕是開水澆到手上，但我們已經成熟了。成熟就不要怕痛苦。因爲，沒有痛楚就不能成人。有誰會一生沒有挫折的。都是爸爸媽媽在前面抵擋。當這兩個盾已經破損的時候。我們是否應該自己去承受？用痛苦的挫折磨礪自己，讓自己成爲比爸爸媽媽更要結實的盾，用自己的身體感受到痛楚。讓自己成熟，不再讓自己乳臭未乾。那時，就成爲了完美的人。沒有磨練的人，是不會完美的。自己要突破爸爸媽媽的思想，讓自己獨立吧！

四年級的作文 篇3

雙休日的時候，我總會坐在電腦前熟練的輸入當月的“採三之星”評比表。那時，我總會想起自己第一次製作表格的時候。

記得那一次，包老師把登記“採三之星”的任務交給了我，我坐在電腦桌前，心裏興奮極了：我一定要快點完成，第一時間交給包老師！可是，剛打開電腦，一個提示便“當”的一聲跳了出來，上面寫着大大的幾個字：“網速太慢，電腦跑不動了！”我心急如焚，把空格鍵敲得“啪啪啪啪”響。屏幕頓時變成了一片藍色，再也不會動了。我無可奈何，是好關掉電腦，重新啓動。

過了好一會兒，我才終於打開網頁，把資料下載好。我對照着資料，看一個數字輸入一個，我輸入的速度慢極了，好像蝸牛爬一般。好不容易輸到了第五個同學，忽然發現表格上的名字不是按學號排列的！唉，只好刪掉，再來一次。這樣一來一去又耗費了我好多的時間和精力。我看了看時間，整整過了四十分鐘，我才輸入了全班的四分之一。我忍不住急躁起來，百爪撓心，手上的動作卻更慢了。

“彆着急，穩住！一回生、二回熟。”我安慰着自己，儘量使自己浮躁的心安靜下來。我屏住呼吸，仔細的輸入每一個字符：11號，胡晨軒，5顆星；12號，邵家祺，7顆星……我深吸一口氣，再慢慢地呼出來。我甩一甩雙手，叫自己放鬆下來。然後，我再一次全神貫注，嘴裏輕聲念着要輸入的名字。慢慢的'，我的手指開始變得輕快的跳躍了，眼睛一直盯着屏幕，心想：“彆着急，但是必須要保證質量，不能浪費時間啊！”於是，我的手指不知不覺像彈琴似的，在鍵盤上舞出優美的樂章。剩下的表格，我居然只用了三分鐘就完成了。

我狠狠地伸了一個懶腰，長長地噓了一口氣，心中暗道：“實際上，有時候慢纔是快！排斥雜念，耐下心來做事，肯定會成功的！”

四年級的作文 篇4

連續兩個早上，我醒來還在牀上犯困打盹的時候遭到了蚊子的騷擾，這叫我如何忍受啊，要叮咬就在我睡覺的時候叮咬嘛，醒了你們也這麼猖狂啊？！

說到蚊子，蚊子的.危害很多，蚊子吸取人血液的同時還傷口處吐出有毒的液體，讓人皮膚髮癢難受，更加可怕的是蚊子口腔很髒會傳染很多疾病，最爲可怕的疾病就是瘧疾，瘧疾每年造成數百萬人的死亡。

“士可忍孰不可忍！”我要跟這幾隻蚊子決戰，可是正當我憤憤不平向要起牀去書桌寫決戰書的時候，我回想我這不是傻嘛，文字能看懂我這決戰書嗎！

正是由於氣憤，促使我產生了“一石激起千層浪”、“不是敵死就是我忘”、“磨刀霍霍向豬羊”的英雄氣概，於是我順勢一個腰部肌肉收縮，一個健步，我起牀了！起牀以後我迅速就撲死了正在牀上盤旋的一隻蚊子，瞬時間一灘紅紅血漬沾到了牀單上，而且是不偏不倚地在牀中間。

四年級的作文 篇5

今天，動物王國裏的王子一老虎，一向開開心心的`，也有了煩惱。爲什麼呢?哦!原來是因爲他每天都要處理森林大事，沒空睡覺。幾天下來，大事解決了，但王子也睡不着了。小動物一定要幫助王子睡一個美夢。

一早起來，小動物就開始想辦法讓王子睡個好覺了。

小??一本正經地說："我覺得王子應該在高高的樹上睡覺，我就是在樹上睡着的，還做了美夢。"

小猴這個想法，大家都不同意。＂不可能，難道你在哪兒睡，別人也在哪兒睡嗎?＂機智的小兔說，＂我們應該給王子做一個柔和的大牀。＂大家都同意小兔這個辦法。

說幹就幹，小動物們開始做了，但是卻不知從和下手，只好放棄了。這個辦法也行不通。這時，國王獅子來了，他說：＂王子睡不着覺的原因是因爲失眠，請大家勿必給個方法給我。＂

＂睡覺，晚上，月亮。啊!我有辦法了。＂小兔說。

小免把月亮媽媽和王子給叫來了。和月亮媽媽說了一些話，後來月亮媽媽把王子抱入懷中，唱着搖籃，王子睡了一個美麗的夢??

四年級的作文 篇6

我家的魚缸裏，有一羣大螃蟹，在這羣大螃蟹中，最大的當然是螃蟹將軍了，

它全身披着青灰色的堅固戰甲，那神態莊重的樣子，一看就有將軍之相。

螃蟹將軍進食的時候可有趣了。有一次，我把一隻死蠶拿來給螃蟹吃。我把死蠶倒在魚缸的邊上，便在一旁觀察螃蟹將軍的動靜。大概螃蟹聞到了香味，便爬上岸，一邊爬一邊觀察東西，確認是食物了，馬上去叫螃蟹將軍來吃。螃蟹將軍伸開大螯，猛地夾住蠶，可是由於蠶太胖了，它幾次都沒有得逞。這時它似乎生氣了，使出蠻力，先弄下蠶的'一部分，聞了聞，然後慢慢地送入口中，吃得津津有味。

螃蟹將軍除了吃以外，還能武呢。有一次，有一隻螃蟹，向螃蟹將軍挑戰，螃蟹將軍先發了一招重力鉗，對方馬上被打的殼都裂了，但是它也不甘示弱，發了一個雙鉗攻擊，可是螃蟹將軍早有準備它當時就發了一招巨殼盾，擋住了攻擊，螃蟹將軍也來啦一個雙鉗攻擊，把對方的殼都打碎了，對方死了，螃蟹將軍也累了，馬上回自己的領地休息了。

螃蟹將軍可稱的上是霸氣十足。

四年級的作文 篇7

今天，爸爸想家了，想回家看看，我和媽媽陪同他一起去。媽媽出主意，“爲了鍛鍊，咱們應該騎自行車回家。”爸爸一口答應下來，我爲了給農村人炫耀一下剛買的新自行車，也就答應了下來。

“爸爸的老家在老爺廟、尤丈子、楊樹下。40多裏地，坐車都得用半個小時纔到，要是騎自行車，不騎到猴年馬月纔怪呢！”我小聲嘀咕。

爲了我們不凍着，我們“全副武裝”，騎着車子奔向了奶奶家。

開始，我們還沒有出大城子鎮，又趕上了過年，那城裏是車水馬龍，人羣來來往往、川流不息，喧鬧得很。我們騎得小心翼翼，生怕撞傷人。我的臉被憋得通紅，和秋天的高粱頭似的，可真是“啞巴之黃連，有苦說不出。”

騎了有5裏多路，到了吉利?，這已經出了縣城，到了農村。心裏可少了許多。偶爾有幾輛機動車從大道上飛快地駛過。我們被憋了好長時間，就在這裏全部發泄了出來。

又騎了不知多長時間，已經起到了小馬架子，馬路兩旁的樹只剩下了樹幹，只有大山上那些松樹和柏樹矗立在那兒，那高大的建築不見了，一個個平房讓這裏別具一格。雞的叫聲，牛和馬的吃草生打破了這裏的寂靜。我們的力氣已經全部耗盡，一個個坡路讓我們更加無精打采，更加無奈。我們等的'一下幾乎接不上另一下，就這樣，不知不覺地到了東哨。

我們到東哨簡單的休息一下，又開始趕路。我們擺開1字陣，齊心協力向前衝。這次，我們騎得非常之“快”，可以和毛盧比的不相上下。又過了20分鐘左右，我們到了老爺廟。

我們依舊騎得那樣緩慢。最後，我實在忍不住了。拿出我吃奶的力氣，衝向了奶奶家。我記得奶奶家前面有兩座小橋，到了第一座時，就離家不遠了。想到這裏，我的心裏又燃起了一絲希望，我咬緊牙關，雙腳使勁地瞪我的自行車，後面揚起了塵土。功夫不負有心人，終於，第一座小橋進入了我的視線，我從那兒已經看到了奶奶家。過了幾分鐘，我終於過了第二座小橋，衝進了奶奶家。

我長舒了一口氣，一頭倒在了炕上呼呼大睡……

四年級的作文 篇8

麻雀是我最熟悉的一種鳥，它的身影隨處可見。一會在枝頭跳躍，一會又成羣結隊從天上飛過，留下嘰嘰喳喳的美妙歌聲。

一天，我從窗戶向外望，看見十幾只麻雀在樹枝上，一雙棕色的小爪子緊緊地抓住樹枝。一個個胖乎乎的，圓頭圓腦，似穿着褐色的外衣，上面繡着黑色的花紋。一張又短又尖的嘴上面是一對機靈的眼睛，一對黑色的瑪瑙似的`小眼睛，圓溜溜的似珍珠。機靈的探視着四周，一旦發現危險情況，便乎的飛走了。飛到別處去時，還要機警的瞧瞧，它那灰色薄膜似的眼皮經常迅速下垂，又很快擡起來，一眨一眨的，十分有趣。

在人們的印象中，麻雀是一種害鳥，其實它專吃一種叫鱗翅的害蟲。正是因爲科學家的發現，我們才保護它，才能使麻雀在大自然中快樂的生活。

麻雀貌不驚人，平淡無奇，可是，它是一種益鳥，是人類的朋友，是大自然中的小精靈，是我最熟悉的鳥！

四年級的作文 篇9

我三年級的班主任是讓人摸不透的一位老師。她的臉就像淘氣的淘氣娃娃臉，說變就變。有時怒髮衝冠，冰着一張臉；有時卻喜笑顏開，對我們溫柔體貼。

她是美麗的。她那白白淨淨的臉上嵌着一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子上端正地架着一副黑邊眼鏡，她那又黑又長的頭髮，她那又廋又高的身材，她那一身整潔的衣服，使我不能忘懷與她在一起的日子。

她是有趣的。每一個問題，她都細心地爲我們講解。她也常常幽默地爲我們講一個個笑話，逗得全班鬨堂大笑。放鬆一刻後，她又開始講課了。當同學們遇到不懂的難題而抓耳撓腮時，她也告訴同學們最簡捷的思路。如果一道題有很多種解決辦法，她便把所有解決方法都告訴我們，並囑咐我們要擅長活學活用。上她的課，我從不覺得枯燥。

他是正直的。一箇中午，他接到電話，說有人寄了一個包裹給她，要她馬上去樓下取。他讓我管着班裏的紀律，自己下樓取包裹。剛開始班裏還好好的，可韓易明同學卻在我眼皮子底下明目張膽地用剪刀剪玩剪紙。按規矩，班裏不準帶剪刀，更不準玩剪紙。我頓時火冒三丈，心想：班主任在時你不玩，換成我你就這樣？等着瞧，我會狠狠地教訓你！我立馬走到她面前，命令他，讓他把剪刀給我，我要沒收你的剪刀。命令了幾遍，他不聽。好啊，竟然忽視我侯朋君的`存在！我當着全班同學的面與他掙起剪刀來，其他的班幹部也都過來幫我壓陣。最後剪刀爭來奪去，還是落到了韓易明的手裏。正當我不知怎麼辦時，班主任像救星一樣出現在我的視野裏，她當場罵了韓易明，之後，還關切地問我，手受傷了沒有，還替我吹了吹，當時，我心裏涌起一股暖流，感激的淚水奪眶而出。全班只有一張張因吃驚而變形了臉。老師這時才緩緩地說道：“其實，我剛纔出教室時，別人就給我打電話說那包裹其實不是我的，我遲遲不肯進門，目的就像看看你們在沒有老師的情況下還能不能自覺做好，可你們……唉，希望這種事情以後不要再發生！”聽了班主任的一席話，韓易明好像明白了什麼，深深地低下了頭。經過這件事，全班同學也都變乖了、聽話了。

老師，您對我的精心的栽培、細心的教導，將成爲我生命的指航燈，激勵我前進，前進，再前進！