四年級優秀作文（精華10篇）

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的四年級優秀作文10篇，歡迎大家分享。

四年級優秀作文 篇1

一般來說，許多人都特別討厭蚊子吧。因爲蚊子的到來，我們的手上，臉上都會被咬得全是包，又痛又癢，讓人難以承受。

蚊子長着長長的腿，尖尖的嘴。曾有人把蚊子比作天鵝，白鶴，我卻覺得特別不妥。因爲天鵝是那麼美，白鶴是那麼潔白，而蚊子長得特奇葩，而且黑得如碳。

我認爲蚊子就是我投訴的`對象。我投訴蚊子老是叮我，咬得我全身是包；我投訴蚊子欺負老實的老牛，把老牛的血恨不得全吸光，讓老牛感到很不是滋味；我投訴蚊子欺負阿姨的小寶寶，原本小寶寶的皮膚那麼嫩白，但現在卻全是紅點......

蚊子最煩人的地方是它繁殖能力特別強，隨處繁殖，破壞了我們城市的美麗。夜景是很美的，走在河邊聽河水唱着歌，看天上千變萬化的星星，很是讓人沉醉。但現在，就是因爲蚊子的到來，人們不敢去河邊散步，因爲蚊子密佈，也就看不到夜景了。

我祝願蚊子先生您英年早逝，也祝願您早年滅絕。您無需和我客套，這些話我已經祝願您了，您不可以不收哦！蚊子先生，願您別再來打擾人類的美好生活了。

四年級優秀作文 篇2

考試了，我的同學傳來一張紙條。

我正想打開紙條時，我想了想，還是把試卷寫完吧，我邊想邊寫，她幹什麼要把紙條傳給我，是想要答案呢？還是要……

我終於寫完試卷了，我又一次想打開那張紙條，但想了想還是告訴老師吧。突然，我的肩膀上出現了一位白天使，又出現了一位黑惡魔。白天使說：“相信我，先打開那張紙條再說，如果是要答案的，就去跟老師說，如果是提醒你的，就別去告訴老師。”黑惡魔說：“不能相信它，因爲這樣你也會被罰，所以你應該不打開它，直接交給老師。”白天使打了黑惡魔一下，黑惡魔又打了白天使，就這樣過了一分鐘，兩分鐘……終於大戰了三百回合後，白天使被黑惡魔打敗了，但我還是舉起左手把黑惡魔打落在地，經過一番思想鬥爭後，我決定像白天使說的那樣做。但我仍不敢打開她的紙條，依舊自顧自地做着試卷。我想到她是個很好的同學，成績也好，也很聰明，不是會向別人要答案的`人。

“叮鈴鈴”下課鈴響了，我終於打開了那張紙條，上面寫着：要記得名字、班級、學校，不要忘記了。我原來誤會她了，我的內心泛起了漣漪……

四年級優秀作文 篇3

我的家是一個溫馨而有趣的樂園，爸爸、媽媽和我的特點各不相同，大家卻和諧地生活在一起，溫馨而幸福。

媽媽看上去還挺慈祥，可是隻要我和“老二”——爸爸一犯錯，她就喋喋不休的批評起來，這隻表面上挺慈祥的“大老虎”——老媽，還真不好惹啊！

爸爸心地善良，恨不得什麼都幫我做，讓我沒有一點差錯，可是在“大老虎”發威時，他總像“跟屁蟲”一樣，跟着“大老虎”一起發威，我知道，此刻他如果不站在“大老虎”一邊，接着“大老虎”的火就會殃及他了，他“發火”也是“雷聲大，雨點小”，是老爸“明哲保身”的方法而已。而且比較好玩的是——只要爸爸一“發火”，“大老虎”的氣就消了很多，所以，我覺得他還是個好爸爸呀！

我是一隻狡猾、機靈、活潑、苗條的“小老鼠”，我詭計多端，從不在關鍵時候掉鏈子。

一天早餐時間到了，老媽給我準備了一份煎雞蛋，一瓶牛奶和一份牛排做爲早餐。看着我喜愛的牛排出現在桌上，我高興得手舞足蹈，一不小心把瓶中的牛奶打翻在地，把媽媽剛剛打掃完的地面給弄花了。“怎麼這麼不小心！”“大老虎”生氣地說到，我不以爲然地脫口而出：“那是奶瓶自己滑倒地，和我有什麼關係？”只見爸爸對我使了個眼神說：“你個臭小子，敢與老大頂嘴？看我怎麼揍你！”說完就拿着皮帶把我拎進了房間，只見爸爸用皮帶對着牀單邊打邊說“犯錯了，還敢回嘴！”我頓時明白了他的`用意，便配合着喊：“哎呦呦——”好悲慘的叫聲傳出去。“老大”連忙在門外喊：“好了，好了，別再打了！孩子知道錯就行了！”老爸這才“順勢”住了手，哈哈，老爸和我合作的“苦肉計”就這樣奏效了！

怎麼樣？這樣的爸媽夠可愛吧！這樣的家庭夠溫馨吧！

四年級優秀作文 篇4

早上我和爺爺到自由菜市場買菜，我看見有一條魚，一邊有魚鱗一邊卻沒有鱗片，覺得這條魚很奇怪，我問爺爺：“爺爺，這是什麼魚呀，怎麼長得這麼怪？”爺爺說：“我給講個故事吧。這條魚名字叫孝子魚。很久以前有個年輕人十分孝順。有一年冬天，他的母親病得很重。他的母親想吃魚，可是冬天河水都結冰了，魚是很少的。年輕人來到河邊跪在岸邊說：“老天爺啊，老天爺，我的母親得了重病，很想吃魚，請你幫幫我吧。”海里的龍王被年輕人的誠心感動了，就命令蝦兵蟹將放了一條魚給年輕人。年輕人看到魚說：“老天爺啊，我不吃魚，只是我的'母親想吃魚，我只要半條就夠了。”說來也奇怪，魚分成了兩半，一半有鱗片，一半無鱗片。年輕人把有鱗片的一半魚放回水中說：“魚兒，你回水裏好好生活去吧。”那一半魚果真搖搖尾巴游走了。年輕人拿着半條沒有鱗片的魚給他母親。那條有鱗片的魚回到水裏後，它的子子孫孫都是一半有鱗片一半沒有鱗片，人們就把這種魚叫做孝子魚。”

原來“孝子魚”還有這樣的傳說呀！

四年級優秀作文 篇5

新學期開始了，我們又換了一位新班主任。她大約有三十上下，很漂亮。美中不足的是臉上長了好些小雀斑，但是顯得很有生氣。橢圓形的臉龐，大眼睛，高鼻子，烏黑的頭髮綁在腦後，上身穿一件時髦毛衣，不知誰喊了一聲:“模特.’’班上的同學議論紛紛，我們班男生多，女生少，她看起來文文弱弱的，會管住我們嗎？

別看我們老師個子矮，腦子可是很聰明啊。於是同學們又給老師起了個外號——小個子有大智慧。你們是不是想知道她到底有什麼大智慧?我就一一給你介紹。

她，很會寫毛筆字，也會寫鋼筆字，寫的都可好呢！每到了寫字課，她總是在一排排桌子中間走走，停停，看看，講講。有一次，我正專心致志地寫着毛筆字，她穿着潔白的衣服，走到了我的.身邊，躬着身，側着頭，糾正我的書法。突然，我一不小心把一滴墨汁濺在老師的胸前，我的心不禁“咯噔”一下，迅速地瞧了老師一眼，她卻若無其事，仍笑吟吟地繼續講着。我放下心來，全神貫注，很快按老師的要求寫好了字。從此我覺得老師很親切，學習也更認真了。

她，還很愛心。記得有一次，我們班上有一位同學，因爲和別人逞強比賽跳高，結果被繩子絆倒了腿跌破了，老師獲知了消息，立刻飛也似的把他送到醫院。可見，老師是多麼有愛心

她的知識也非常豐富，足以媲美一本百科全書，無論你提問題也難不到她。

下面揭示她的大名——劉靜。

別看她的名字聽着文文靜靜的，可是她只要一發脾氣，老天也阻止不了她。

她常常說許多金玉良言給我們聽，給了我很多啓示，是我能孜孜不倦地求學。記得有一次，老師說了一句令我印象深刻的金玉良言：“你知道爲什麼眼睛要長在前面嗎？’’是爲了要向前進啦！回望過去不如準備未來，因爲，你有一個美麗的明天!”這句話影響了我，使我有了遠大的志向，讓我做事有始有終，一直到現在，我還銘記在心。

夜漸漸深了，徐徐的晚風和着銀色的月光偷偷地在心底說：“劉老師，不論您在何處，都是我的老師。讓我再偷偷告訴您一句話：“老師，我愛您。”

四年級優秀作文 篇6

寒假裏，我懷着激動的心情來到美麗的海南。這裏山青水秀、綠意盎然，是個美麗的旅遊聖地。

海南簡稱“瓊”，省會海口，位於中國最南端。統計截止20xx年末常住人口903.48萬人。

一到海南，最先映入我眼裏的就是椰樹了。一棵棵高大挺拔的椰樹像高大的士兵站在路的兩旁，就像歡迎我們的到來。

放下行李，我迫不及待地跑向沙灘，我踩在柔軟的沙子上撿貝殼、搭沙堡……我睡在沙子上陽光照射着我，很溫暖。一望無際的大海在陽光的照射下，顯得金光閃閃。一陣陣海風吹過，藍色的`海面上一片片浪濤向我們涌來。我們還可以跟魚兒、蝦兒捉迷藏呢!沙灘上的人們盡情的放鬆心情，還有一些外國遊客光着腳丫玩耍沙灘、海洋、陽光和遊客組成一幅美麗的圖畫。

這就是美麗的海南！

四年級優秀作文 篇7

今天一大早我來到了我最愛的學校——明德小學，雖然雪下的很大，但還是阻擋不住我朝班級前進的腳步，因爲我喜歡學校的學習生活。

第一節課，張老師決定帶我們出去玩雪的話音剛落，全班同學立刻歡呼起來。每個同學都迫不及待，爭先恐後的衝出了教學樓，外面潔白的雪花飄落在操場上，踩上去軟軟的，還發出美妙的吱吱聲。

看着調皮的雪花不斷的飄落，我們也不由自主的興奮起來————三五成羣的`打起了雪仗。首先我雙手捧起雪，用出我全身力氣使勁的按了幾下，接下來又把雪團在地上連續的滾了幾圈，以迅雷不及掩耳的速度朝張老師扔了過去。正在我得意之時，韓路西也以毫不遜色的速度抓起倆把雪向我扔過來，這可真是防不勝防，躲閃不及呀，倆把雪都散落進了我的衣服裏，涼極拉。見式不妙我趕緊逃跑，沒想到她居然對我窮追不捨。追了一段她放棄了對我的攻擊，於是我急忙又團了個雪球朝李丙鬆扔去，結果李丙鬆被我打到了，他就誇張的一瘸一拐的追過來，樣子十分好笑。其他同學也在不停的追逐着，打鬧着，操場上歡呼聲，叫喊聲，歡笑聲交織在一起，真是快樂無比！

開心的一節課就這樣彷彿剛剛開始就已經結束拉，每個同學都戀戀不捨地回到了教室。真的好希望以後還會有這樣的機會，在皚皚的白雪裏盡情的玩耍呀！

四年級優秀作文 篇8

記得剛上一年級時，那時的我顯得很笨吶。

每天放學回來，要做作業時，我就會對着作業本發呆，不知道該往上面寫些什麼，爸爸媽媽在一旁看着乾着急。於是，爸爸就送我去一個輔導班，讓家教老師來教我寫作業。劉老師和藹可親地讓我坐在坐位上，耐心細緻地、手把手地教我寫字、做作業。

有一次星期六，我到輔導班做作業，作業內容有一項是背課文。我一看那麼長的一篇課文，裏面還有許多不認識的.字，心裏就害怕了，心想：這叫我怎麼背得出來呢？我坐在坐位上，禁不住哭出聲來。劉老師忙過來安慰我道：“舒雅，哭什麼呀？老師一字一句地教你，保證讓你今天把課文背出來。”我一邊流着淚，一邊跟老師念。

可是有幾句話，裏面生字太多，又拗口，我怎麼也學不會。老師連着教了十來遍，連鄰桌的同學都已經會說了，我還是不能流利地念出來。老師輕輕嘆了口氣，拍拍我的頭，示意讓我休息一會兒。我趴在桌子上，心裏又急又怕：急的是我怎麼這麼沒用，連句話也學不會；怕的是待會兒老師會不會嫌我笨，不教我了。眼淚便更加肆無忌憚地流淌着。

老師一邊替我擦眼淚，一邊給我講解課文的內容。她那甜美的語音，和生動形象的講解，竟讓我聽得入了迷，我不知不覺地停止了哭泣。就這樣，老師講解一段，再教我念一段，我跟着一句一句學，居然也把整篇課文背下來了。

課文雖然背出來了，但同學們都在背後說：“吳舒雅好笨呀，連背課文都要老師一字一句地教！”我聽了心裏當然很難受。那次背課文的情景，至念仍深深地印在我的腦海裏，一直提醒着我要努力學習，不要被困難嚇倒。

四年級優秀作文 篇9

“請問，這是誰丟的錢包呀？”交通車上一位揹着書包的小學生喊到。

我上下打量了一下這個小學生，個不太高，樸素的衣着。這位同學還真不錯，拾金不昧，我在心裏不由的給他打了100分。

“噢，是我的錢包，謝謝你。”一位中年婦女答道。“錢包我可以還你，但怎麼說，也得給點感謝的錢吧！”這個人怎麼這樣，拾到東西，還向失主索要好處費，太差勁了，現在我給他打分，連及格都打不到。

“你這個人，怎麼這樣。”看起來中年婦女有些氣憤。“難道我撿了你的東西連點好處費都不給，20元就行，我不要太多。”“行，行，行，我給你20元，不就20元嗎！”說着那位中年婦女有些捨不得地從褲兜裏拿出一張20元錢，給了那位學生，嘴裏嘟囔着“今天算我倒黴，白白損失了20元……”站在一旁的一位老人也責備那位學生：“你怎麼做這樣的事呢，揀了別人的東西還給人家那是應該的，怎麼還能要錢呢？”

我的心裏也對這位學生也產生了不滿，最多給他打30分。

“老人家，您看看您是不是丟了20元錢，老人檢查了一下褲兜，”“呀，我真丟了20元錢啊！”“這20元錢是不是你的？”老人接過錢，仔細地看了一下，點了點頭，“那這是……”老人輕聲嘀咕着。“其實老人家，是您丟了20元錢，錢落在地上，我本想揀起來還你，但是她……”，指了指中年婦女，“她把錢揀起來揣進了自己的褲兜裏，但她沒注意在彎腰時他的錢包掉在了地上，所以我纔想出了這樣一個辦法。”我細細回想，那個中年婦女真是從褲兜裏拿出的那張錢。只見那位中年婦女的臉一下子紅到了耳根。全車的人向那位學生投去歉意的目光，向那位中年婦女投去了鄙夷的目光。

拾金不昧是中華民族的傳統美德，我們應該繼承和發揚。現代人，有些人像那位中年婦女一樣把揀來的'東西放入自己的腰包，這種做法是有背於我國的傳統美德的，應給予糾正。

夕陽從車窗射入，灑了一地，那位學生站在那裏，彷彿全身閃閃發光，那不僅是一個人，更是中華民族傳統美德的真實寫照。我爲他而喝彩，我爲有着這種美德的人而喝彩，我爲中華民族的傳統美德而喝彩，現在我爲這位小學生打了120分。

四年級優秀作文 篇10

今天是年初五，要去爺爺家吃飯，一到爺爺家，我就想着玩兒了。

不一會兒，一輛桔黃色的車緩緩向我這邊開來，定睛一看，是小姑媽一家來了。車纔剛停下，小白就迫不及待地跳下來了。喲！這還是小白嗎？腿上的毛都剃光了，渾身雪白雪白的，簡直就是一隻小山羊，不仔細看還會把它認錯呢！這時，小白圍着我跑來跑去，那得意的'樣子好像在說：嘻嘻，大笨蛋，認不出我了吧！沒等我回過神來，剛剛還在我面前的小白就瞬間“消失”了，我跑上樓去找小白，果然不出我所料，小白正在爺爺家的廚房裏津津有味地吃肉呢。

吃過午飯，我帶小白出去玩。這個小白呀，一出門就像脫了繩的野馬，在樓梯間跑上跑下，害得我也跟着它跑，一會兒就滿頭大汗了，沒辦法，只好帶它到外面去。誰知更麻煩了，一跑就不見了蹤影，我正急得團團轉的時候，隨口叫了一聲“小白”，只見它“噌”的一聲從綠化帶裏跳了出來，真是隻調皮的小狗呀。

小白又調皮又可愛，真是我最好的動物朋友。