四年級優秀作文8篇[優選]

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的四年級優秀作文8篇，歡迎大家分享。

四年級優秀作文 篇1

從前，狗和貓是一對好朋友，他們吃在一塊兒，住在一起，整天形影不離，連它們的主人他羨慕也羨慕他倆的'友誼。

有一天，主人對貓和狗說：“我的一隻玉蝶不見了。你們能把它找回來嗎？”狗和貓商量說：“我們去把主人的玉蝶找回來吧……！”於是貓和狗就一起去尋找玉蝶了。

在路上它遇到了一座座大山，於是，狗便駝着貓翻過了這些大山。

這天它們來到一個鎮上，狗跑遍了整個鎮，終於打聽到了，最近鎮上的花園裏，出現了一隻玉蝶，這天夜裏，狗和貓一起把那隻玉蝶捉到了。

回來的路上貓叼着主人的玉蝶，坐在狗身上，這何時，貓一不小心，把玉蝶掉進了水裏，狗費了九牛二虎之力，終於把玉蝶撈上來了。

到了家，主人一見自己的玉蝶，心裏那高興勁兒就別提了，連聲說：“貓、狗你們真能幹！”

貓搶上“哼是我找到玉蝶的！”主人說：“狗一定偷懶了！”狗聽了心裏很難過。它剛想分辯，它剛想分辯，可是主人已經拿着魚給貓吃了，同時一腳把狗踢出了門。

從此，貓也沒有臉見老實的狗哥哥了。

四年級優秀作文 篇2

荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。

它以鬱金香、風車、牧場和運河而聞名天下。

一條條運河之間的綠色草地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍嘴黑牛，正吸食着綠茵茵的小草。幾隻牛的牛背上蓋着主人爲他們精心準備防潮的毛氈。牛羣吃草時聚精會神，似乎在思考着什麼。牛犢的`模樣有的像貴夫人，儀態端莊。有的像牛羣中的“老大”，威風凜凜，絲毫看不出一點兒稚氣；有的壯牛，肥胖得像只象。四蹄如柱頭落地，全身黑緞似得光滑，質疑的望着每一個人。

極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛，還有一座座風車隨風呼呼地飛快轉動。

“沙……沙”一陣風拂過，成年的馬羣匹匹膘肥體壯不禁大叫。頭上抖動着優美的鬃毛，在綠色的“海洋”裏奔跑。近處，開滿各種各樣鮮豔的鮮花，燦爛得像撒滿了寶石，鋪上了錦緞。河岸邊的青草賽過巧手編織的花毯，活生生的，自然而又和諧。

遠處，白如雪的綿羊擠在一羣，無拘束地吃着那淡綠而又鮮嫩的青草，像是草原上一道獨特的風景線。

這樣的景色讓我着迷，我愛荷蘭！

四年級優秀作文 篇3

今天，我們正聚精會神地聽着陳老師講課，突然一隻灰黑色的鴿子撲棱着翅膀飛了進來，引起了同學們的一陣陣驚呼，嚇得它驚慌失措，拼命地想往外飛，可是因爲有玻璃的阻隔，卻總是白費力氣。

這時，老師讓同學們安靜下來，不要驚嚇到這位不速之客，這時，鴿子不再掙扎了，用它黑葡萄似的大眼睛看着我們，我們也靜靜地觀察着它。

起初，我以爲灰鴿的羽毛全是灰黑色的，當它一動不動站立的時候，灰黑色的.羽毛鋪遍它的全身，非常不起眼。但是當它扇動起輕盈的翅膀時，我卻驚喜地發現它的翅膀下另一番風景——黑白相間的羽毛顯露出來了，看上去毛茸茸的，好像裏面穿了一件小棉襖背心。當它飛行的時候，尾巴上的羽毛就會舒展開來，像一把扇子一樣。

它一直靜靜待在窗臺上，直到中午吃飯的時候，它被老師請進了辦公室，但它好像是受到了同學的驚嚇，現在醒過來了，於是像一陣風似的，帶着突如其來的“嗖”的一聲，以迅雷不及掩耳之勢衝了過來，讓人防不勝防。那雙翅膀忽上忽下的，使人眼花繚亂。在室內盤旋了幾圈後，終於飛出了窗戶，飛出了學校，飛向了屬於自己的天空，越飛越遠……

雖然它給我們帶來了不少的麻煩，還使許多同學受到了驚嚇，但是我們都很懷念它。

四年級優秀作文 篇4

現在，是科技時代，是創新的時代，我們周圍就有很多科技創新技術，比如無人駕駛汽車、人臉識別、機器人保姆、無幣支付等等。讓我真正感受到了計算機的神奇和強大，感嘆於物聯網技術不斷創新的速度。而帶我走進計算機、懂得編程並認識了很多高科技的東西是我的朋友——創客，她是我們的計算機老師，我們都叫她創客老師。因爲她帶我們走進了一個全新的世界。

下面就說一下我的創客老師，在課堂上她教我們認識了很多類型的電腦，有臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦等等。我用的是臺式電腦，創客老師就是帶我從這裏入手的。她教我打字、打詞、打句、打文章；接着還教我們學習了與計算機相關的很多知識；我們還學了編程，創客老師還設計出了很多好玩的圖案和動畫。真的太神奇了。有時，我在想，在老師的知識裏，到底有多少我們未知的、有趣的、有創意的知識，真想一下子學過來。

所以我不斷的去記、去練習，學到了很多的東西，還自己做出了花籃、噴氣機、弓箭等等，自認爲很棒。直到有一天，創客老師給我們上了一堂課，講了很多現代科學和技術，最後她說：“我們不僅僅爲學而學，我們應該用我們所掌握的`知識，不斷的去發現和學習新的知識，然後創造出屬於自己的東西，全新的東西出來，你們每個人都是創客。”

是的，我們是創客，只有這樣才能跟上時代的發展，才能爲社會的發展做出自己的貢獻。真的很感謝我的朋友——創客老師，她教給了我很多東西，不僅僅是知識，還有學習的方式、做人和創新……我一定會努力的，我想總有一天，我也會創造出自己的應用程序，方便給別人，服務給社會。

四年級優秀作文 篇5

一路小跑氣喘吁吁還好趕上了，沒有遲到。嘴裏含着一口牛奶，終於在最後一刻踏進了校門。還好老媽揍我起牀不然遲到了。一路小跑進了教室放下書包，同學們都已經到了。

老師還沒來，有點小高興，打開書包想要準備晨讀了。咦？我的書呢？書包裏只有一杯水和一個平板電腦和數據線。糟了，老媽居然沒給我準備書包，慘了，今天準備罰站好了，什麼書都沒帶！正在這時老師進來了我連忙正襟危坐，想好好表現下，我發現老師也沒有帶書和教材進來。只見老師掏出了一支筆，按了一下，教室前方本來應該是黑板的地方出現了一個屏幕像是放大了的書本一樣，老師在屏幕上按了幾下，放大的書自動翻到了老師指定的一頁。我這才發現，所有同學也沒有拿書本啊。老師已經開始帶領我們晨讀了。我連忙跟上，腦子裏確實一直全是問號。晨讀完老師說要交作業了，只見同學們紛紛把數據線臉上平板查到了書桌上的一個鏈接口，我也一樣畫葫蘆做了。一陣操作過後作業也交了。緊接着平板上直接顯示了那些錯誤哪些優秀的`作業，老師評比了一番，把大家錯誤較多的地方講解了一番。這時候我才發現，教室裏面到處找不到紙和筆，都學們的書包都換了不再那麼沉重，我自己的書包也好輕，剛剛怕遲到都沒有發現。接下來每一節課老師都是在教室前的大屏幕上講解知識點，我發現我的書桌前面也會有個懸空的小屏幕顯示和大屏幕一樣的內容，這些內容都自動存到了我的平板裏。老師的課後留的作業也都自動記錄下來。放學了，我本來要值日的結果找不到打掃工具。結果被同學拖走了，還說我傻了，根本不用值日，教室都有自動清潔和消毒系統的。我就暈暈地跟着大家一起往外走。

做到媽媽的車上，回家了，結果一直有人在按喇叭，滴滴滴滴，好吵，不要吵了，我要好好適應我的新的神奇教室。不一會兒有人在拍我臉，原來是媽媽，在喊我起牀，這一切原來都是夢啊！我真希望有一天我們能有一間那樣神奇的教室。

四年級優秀作文 篇6

在我記憶的天空裏，有許多顆閃爍的星星，有幸福的，有悲傷的，有憤怒的……有一件事，至今我還記憶猶新。

小時候，每當我看見媽媽在廚房裏“揮舞”着菜刀，把魚啊菜啊都切得“粉身碎骨”時，我的手就會癢癢的，也想去試一試。可悲嗎，可被媽媽一口拒絕了。

不久，爸爸媽媽要出門了，媽媽千叮嚀萬囑咐讓我不要碰菜刀，我口頭上是答應了，心裏卻恰恰相反。父母剛出門，強烈的好奇心使我一個箭步就到了廚房。我看着那閃耀這光芒的菜刀，心裏是多麼激動呀！我隨手拿了個洋蔥放在板上，再拿起菜刀“刷刷”兩下，洋蔥就成了好幾段。一股自豪感油然而生，我想：看來我也有當廚師的天賦嘛！我繼續切着，當聽見開門聲時，我的'心快速“咚咚”地響着，“哎呀！”原來在手忙腳亂時，菜刀不小心切到了我的手指上，鮮血涌了出來，開始“流淌”。媽媽見了，趕忙先用棉花止血，再去商店買了幾張創口貼，拿回來給我貼上。媽媽對我說：“孩子，媽不是提醒你了嗎！這下嚐到苦頭了吧！”

從這件事，我明白了：菜刀是爲了能把一些東西切碎，而方便煮啊，炒啊。菜刀不能開玩笑，要是一失手，就會造成難以想象的傷勢。

四年級優秀作文 篇7

在我的相冊中，靜靜地“躺”着一張相片，上面是我在演講時候的照片。我能勇敢地走上臺演講，曾老師是最大的功臣啊！

那時，我還是個遇見困難只會掉“金豆豆”的小女孩。有一次，我們上口語交際課，要求講一講自己的壓歲錢。曾老師偏偏點我上臺，我結結巴巴地講到一半時，望着臺下六十六雙眼睛盯着我看，我再也講不下去了，臉上紅一陣、白一陣。正當我想找個洞鑽進去，快要哭的時候，曾老師鼓起了掌，同學們也跟着老師鼓掌。望着曾老師信任我的目光，我終於鼓起了勇氣，接着講完了壓歲錢的用途。

不久前，學校舉辦了一場演講比賽，曾老師鼓勵我參加。我報名了。曾老師每天都利用她的閒暇時光訓練我的演講。終於到了比賽的'的日子，我上臺了，心“砰砰”直跳，在茫茫的人羣中，我找到了曾老師那信任的目光。於是，我聲情並茂的朗誦了出來。就在這時，曾老師按了一下快門。留下了這美麗的瞬間。

如今，我遇到困難和挫折時，總會勇敢地去面對，不退縮。過去，我的成績總是一般般。現在，我積極參加課外活動，各方面成績也名列前茅。我已經不是那個醜陋的毛毛蟲了，經過困難和磨練，我終於破繭而出，成爲了一隻美麗的蝴蝶。

四年級優秀作文 篇8

這是一個秋天，風兒那麼纏綿，不遠處一塊崖壁前，一個瑟瑟發抖的男孩在巖壁上，失望地看着父親漸行漸的背影。

大衛，一個英國金髮碧眼的男孩，同時也是恐高症患者。

如果不是因每一次都不參加朋友們的攀巖比賽，朋友們給他下了最後通牒，他一定不會觸碰身體的禁區。爲了友誼，他鋌而走險，即使緊閉雙眼，眉頭緊蹙，雙腿打顫，依然努力地爬着。可是他恐高，從下午到夜晚，直到父親拿着手電筒來找他時，他都沒能從巖壁上爬下來。

父親得知了一切，是大衛的朋友告訴的。時近八點，已有些星辰，大衛看到父親來臨，彷彿受難者見到了救世主一般，激動地說：“爸爸……快……快把我抱下來！”說話斷斷續續，語氣中還夾雜着哭腔。父親看了看他，堅定地說：“孩子，我相信你，一定能下來，我在家等你！”

“不，不，不要這樣，我不可能……大衛簡直要哭出來了，可是他看見父親沉着的背影，頭也不回的下了山，回了家，冷靜，堅決，沒有一絲商量的餘地。沒錯，他最後的希望也破滅了，夜的寂靜，生的渴望，他思考了很多，忽然明白了一個道理：當我們摔倒時，最後讓我們站立的是我們自己！如今，他已無路可退，那決絕的`背影毀掉了他一切的憧憬，他只能靠自己。他開始嘗試向下探一步，只一小步，再一步，慢慢地，就這樣……

最終，憑着大衛的智慧與毅力，他走下了懸崖，父親拍下了這張勝利照片。

如今，在家裏，父親喝着熱茶，看着這張照片，父親突然若有所思地，說：“你知道當時我爲什麼不抱你，而是讓你自己下來嗎？”大衛答道：“您想讓我克服恐高。”父親深沉地說：“不，我知道，藍天屬於小鷹，但飛向藍天卻靠小鷹自己。”兒子說：“對，當我看到您的背影時，我簡直要絕望了，可現在我明白了，對人而言，困難不可避免，最靚麗的風景在於逆境中的瀟灑。”父親讚許的點了點頭。

其實每個背影的後面總是一位睿智的父親演繹着別樣的父愛。