四年級的作文8篇【必備】

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級的作文8篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

今天，天氣晴朗、萬里無雲。我彈着心愛的電子琴，邊彈邊唱，高興極了，房間里布滿了歡快的音符。

彈着彈着，媽媽聽着《因爲你是范曉萱》走了進來。她對我說：“嗯，今天彈得格外好，真棒！你能彈出這首歌給我聽聽嗎？”“讓我試一試吧。”於是，我聽着音樂的旋律，嘗試着彈出一個個音符。咦，竟然真的能彈出來！我讓媽媽一句一句地播放，慢慢地、慢慢地，我把一個個音符串聯起來，再一句一句地彈，終於可以與歌曲相合，就像給它伴奏似的。我高興極了，對媽媽說：“媽媽，你聽，我能彈出來了！”

媽媽聽着從我指尖流淌的音符連成的曲子，激動的喊到：“她爸爸，快來看呀，咱家出神童啦！”爸爸應聲趕來，問道：“怎麼啦、怎麼啦？”媽媽對我說：“寶貝兒，你再彈一遍，讓你爸爸見識見識。”我又隨着媽媽放出的音樂彈了一遍，說也奇怪，這些音符和那些歌詞就像很要好的朋友，成雙成對的，每個音符都能找到自己的朋友，手拉手的並排跳舞。爸爸聽了，一蹦三尺高，也激動地說：“寶貝，你真是個天才！沒有樂譜，只聽幾遍，就能彈出來，還能彈這麼好，我真爲你驕傲！”又說：“以後，心情好的時候，突然哼哼出好聽的節奏，就試着記下來、彈出來，不就是作曲了麼！”

媽媽又給我放了好幾首歌，我都一一彈出來了，我真高興又有了一項新的`能力！就這樣，放鬆心情，我又繼續彈奏心愛的電子琴。遠處，風輕輕地吹過，太陽不知不覺爬上了最高的天空……

四年級的作文 篇2

一、教學目標

1通過指導、練寫與評講讓學生掌握抓住人物特點來寫及以事表人的方法，激發習作的成功感。

2通過回憶、描述、讚美 爸爸的優秀品質，懂得欣賞爸爸、感受親情。

二、教學準備

作文紙、彩筆、課件

三、教學過程

1）高聲讚美：同學 們，誰能告訴老師心裏話？在家裏，你最愛 的是誰？

母親是生我養我的最親切最溫柔的親人，她對我們無私的愛也許還能摸得着、看得見。但是，據科學研究的報道說，在一個家庭裏，父親的形象與品格對孩子一生的影響更爲深遠。因此，我想，今天我們就以“爸爸真——”爲題，走進爸爸的世界，爲即將到來的父親節送上一份心靈 的禮物。

老師先作一項心理調查：認爲爸爸是一位好父親的舉手；爸爸讓你自豪的舉手；老師帶個頭，讚一讚自己的爸爸；（幻燈）誰敢響亮地讚美爸爸。（用爸爸真——說題）

2）範文引路：讚美爸爸不能空喊口號，要把他給你留下的印象最深地方——也就是人物的特點抓住，（板書）纔會贊得理有據，有事有實。究竟怎樣 抓住人物的特點呢？——先看這篇作文（教師朗誦，學生思考：爸爸是怎樣 一個人？哪些地方寫出爸爸的特點？（點出特點）（表揚老師）

學會欣賞：由此可見，一個人物要給人留下深刻的影響，必須抓住人物在外貌、性格等方面的特點。①你爸形象如何？誰來說一說。②你爸是怎樣一個人，你能用以下的句式說說爸爸嗎？——句型練習（任選一種）

深情回憶：過渡：剛纔，我們抓住人物的特點來說爸爸，你這篇作文已經成功了一半。但人物性格特點的表現並不是像外貌那樣作幾句精要的描寫，必須通過真實 具體的事才能表現一個人，這叫着——以事表人。（板書）特別是這件事關鍵時候爸爸的語言、動作、神態的描寫尤其重要。讓我們深情回憶自己的爸爸，值得自豪 的爸爸。用簡筆畫的形式畫出來，邊畫邊在腦海中說爸爸。麥老師教作文說得好可以加分。

真情表述：學生說事，教師評。（投影展示成果）

情繫筆尖：學生練寫，教師評獎。

總結語：同學們，在我們成長的道路上，母親以溫柔女性的形象給我們以無微不至的愛，這份無私的愛像涓涓細流，溫暖着我們的心田，烙在我們的心坎上；但父親，在社會家庭的角色負擔心理壓力尤重的父親，一個有苦自己嘗，有淚不輕彈的父親往往對家庭的對子女的愛表現得更爲嚴 肅與深沉，讓我們在生活 中更注意觀察和研讀自己的父親，從父親和其他 親人的身上汲取更多的人生營養，這是老師在這兩節課後交給大家一輩子的功課。

（一）百合花

哦，百合！是那麼潔白，那麼清香；那麼柔軟，那麼挺撥；微風吹過，芳香四溢。它的花蕊輕輕搖擺，它的花瓣滑潤、豔麗；它的花莖清綠挺直。啊，百合！真是完美無瑕啊！

它的花蕊是橙黃色的，伴隨着優美的旋律，它在風中輕輕搖擺。真是一個名副其實的音樂家！

它的花瓣冰肌玉骨，潔白而又滑潤，柔軟而又好看，在陽光的照耀下它像我們展示它那鼎盛的時刻，它是一個美人。

花莖支撐着整個花朵，不厭累和苦；不求名和利。它頑強挺直，是一個堅強者！

橙黃色的花蕊，雪白色的花瓣，清綠色的花莖，音樂家，美人兒，堅強者。啊！組成這十全十美的花朵——百合。百合是純潔、完美、順利、祝福的象徵。

在百花中，她與亭亭玉立的水仙，百花之王——牡丹，花中豔后——玫瑰來爭美。

在惡劣的環境下，別的小花都枯萎了，只有她一人還在撥灑芳香，溫暖大地，頑強生長。我不知用什麼好詞來形容百合的精神和品格了。

我讚揚像百合花這樣頑強努力，追求完美的人。

（二）太陽花

去年春天，我種了一株太陽花。

它是一種攀爬類的植物，給它一根藤，它就順着往上爬，讓我想起了去年我種的扁豆。三個月後，陽臺就變成了它的樂園，有兩根藤甚至纏了起來。

剛開始，它只有綠色的枝條，沒有一朵花。眼看半年過去了，太陽花還是不見影子，只有綠綠的枝條。

秋天到了，太陽花的葉子變黃了，枝頭冒出了一些花骨朵。花骨朵是橢圓形的，紅紅的花瓣包在綠葉當中，像一個個小葫蘆。它的藤蔓不再長了，兩邊出現了一些像竹子似的綠色的一節一節的小藤蔓。小藤蔓漸漸長大，長到無名指一般粗的時候，它就會再次長出花骨朵。

沒幾天，花開了，紅紅的'花瓣向四周炸開，像一個小太陽，黃黃的花蕊藏在花瓣當中，像太陽的心。

晚上，我推開窗戶，太陽花睡着了，縮進綠葉當中，就像綠色的手掌。

當太陽花渴了，它的葉子會捲起來，好像皺着眉頭說：“我渴了。”

當它喝飽了水，它又神氣十足，高高地昂起了頭。

現在，已經到了冬天，太陽花不再生長了，媽媽把它的莖剪了下來，這樣它明年還可以再發出新芽。

我真希望明年能看到更美的太陽花啊！

（三）家電的爭吵

在一個陽光明媚的早晨，小主人出去了。電燈、電視、冰箱、電腦、空調在家裏因爲自己的作用而爭吵了起來。

電燈首先發言：“我的作用纔是最大的。你們想想，我天天給大家照明，要是沒有我，大家就只能生活在黑暗的屋子裏啦！還有在街道的晚上，也要用到我。而且……”

“住嘴！”電視生氣了。”你算什麼呀。還不是我爲大家開闊了視野，增長了知識，還有小朋友最喜歡的動畫片，也得從電視裏看。你又不會播放節目，還能幹出什麼大事，也不看看我，哼！”

接着，冰箱又開始反駁：“你們吵也沒用，我纔是作用最大的。我的肚子裏盛滿了食物，都是人們擔心變質才放進來的，要是沒有我，得浪費多少新鮮的食物呀！”

它們三個說完了，可是卻把空調的鼻子氣歪了。它急忙說：“我纔是作用最大的。在夏天的時候，我吐出涼氣讓人們感覺涼爽無比，如果這個家庭少了我，後果會不堪設想。

“夠啦！氣死我啦！電腦氣得渾身哆嗦。你們這些可惡的傢伙，誰都沒有我厲害，我可以讓人們看電視、聽音樂、上網等等，還有小朋友最喜歡玩兒的電腦遊戲。總而言之，我什麼作用都有，誰也沒法跟我比。”電腦這番話讓其它四個家用電器火上澆油，於是它們打了起來。

等到它們醒來的時候，突然發現自己已經躺在廢品回收站裏了，在這個時候，它們纔想到：我們當初真該取長補短，相互學習，不應吵架，更不該打架呀！

四年級的作文 篇3

星期天的上午，我突然發現我家貓的眼睛是豎的，到了晚上又變成了圓形，早上是又豎又圓的。貓的個性是有一點奇怪，每當抓到老鼠的時候都得藏到一個沒有人的地方纔開吃。說它老實吧，也並不是，它只要一出門，只要是主人在呼喚着它，它就找不到了。說它貪吃吧，但是看到老鼠就撲上去只把老鼠抓死，就在找一個無人的地方吃掉這隻老鼠。貓喜歡在黑暗的地方去抓老鼠，所以貓非常有膽量。貓身上長的全是毛，眼睛是圓的和人類的長相完全不同，貓還有一雙豎起來的耳朵和人類也是完全不同，貓還有一個帶毛的尾巴。

就說它的眼睛吧，從早上到晚上的視力都是不一樣的，早上，有一點清晰，但弱點是一看到老大的東西就撲上去抓住，一看，原來不是；上午的.視力是非常小，所以一看到老鼠，這個視力就變大了；晚上的眼睛視力特別清晰，一旦發現老鼠就撲上去，使勁咬死它把它給吃了。所以貓的視力從早上到上午，再到晚上都不同。

貓的優點是能找老鼠，弱點是不能和狗去決鬥。貓的生命和我們人類的生命是一樣的。但貓的生命隨時都會被人殺害，貓和狗相遇的時候貓會逃跑，狗就會去追。有的貓非常勇敢，會去狗那裏非咬出血不可，所以貓狗之間是不能相遇的。

我還得需要仔細觀察我們家的貓，每次觀察都會有很多樂趣和新發現。

四年級的作文 篇4

一提到遠近聞名的西溪，就會讓人想起它的美麗。從我第一眼看到柿子樹的開始到現在，雖然過了好多個月了，但是我還記得她們的模樣。

春天，柿子樹上冒出了許多嫩黃色的“小娃娃”，那些“娃娃們”長得可小啦，你站在遠處只能看見一片嫩黃色，只要你走近來，仔仔細細得看，就能看清“小娃娃”的面貌。那些“小娃娃”躲在樹枝間，調皮的很，卻還沒找着她。過了很多天，嫩黃色的“小娃娃”就變成嫩綠色的了。嫩綠的“寶寶”在樹爸爸、樹媽媽的細心呵護下長大，在風哥哥、雨姐姐和太陽公公的關愛下長大。“綠娃娃”幸福極了！

夏天，嫩綠的“娃娃”逐漸長大，葉子的顏色也很深了。她把她的“小寶貝”——小柿子生出來了。小柿子剛生下來的顏色是青色的，後來漸漸長大，成了綠色。

秋天，豐收的季節到了。小柿子長大了，搖身一變，變成了紅色。它們有的'半紅半黃，有的半青半紅，有的黃裏透紅，還有火紅的。她們穿的衣服五顏六色，真美！有些柿子還是個淘氣包。他們在綠葉中笑的歡，可人們卻頂着大太陽，冒着汗發愁呢！採完了柿子，西溪就要舉辦熱鬧的火柿節，使西溪的植物們不得安寧。

冬天，鵝毛般的大雪飄下來，落在了柿子樹上，好像是給柿子樹鋪上了一層厚厚的棉被，讓柿子樹暖和的進入了夢鄉。樹上的葉子也落光了，那是在爲明年的春天做準備啊！

啊！柿子對，你的美麗給西溪增添了無限生機，我真愛你，柿子樹！

四年級的作文 篇5

樂樂我的表弟，大名叫周俞辰。他今年2週歲，是20xx年上半年出生的。

樂樂剛理了一個光頭，像小和尚。他的眼睛大大的，很有靈氣，頭也圓圓的，很大。跟他同齡的`孩子相比，樂樂大很多似的。

媽媽他們吵到我做作業的時候，樂樂總是反過來吵大人，把大人引走了；或者，他會用小手揮一揮，趕走他們。當我去休息室看書、寫作業時，總能聽到一段急促的腳步聲，不用說，那是弟弟跟來了。在那裏，我可以“命令”弟弟做很多事，他都樂顛顛照做。那時，是我最得意的時候。

樂樂也有一個壞毛病——他有許多玩具，但是總玩不了多久，玩具們就壞了。最短的一個，壽命半小時，那個玩具可是我一年的零錢積累換來的。最長的一個嘛，他玩了半年，那是我上幼兒園時買的變形金剛，我一直玩到二年級。他出生後，我從箱子裏拿出來送給他，半年後，變形金剛“壽終正寢”。

有一天放學回到家，發現我的玩具蛇頭不見了。問了外婆，說是被表弟給咬掉了！可是，我不生氣。

哈哈哈，這就是我的表弟——樂樂！

四年級的作文 篇6

春天的花，夏天的風，秋天的雨，冬天的雪，構成了一組清晰而動人的四季。每一個季節裏都收藏着甜蜜、芬芳與美麗。只要我們閉上眼，輕輕地聞，慢慢地嘗，柔柔地摸，就會找到許多許多。讓我們隨着四季的節拍，敲響一串四季的音符。

春天，花兒開了，它們的顏色可多了：有梅紅的，有雪白的，有淡紫的，還有粉紅的。花的樣子也很多，有的像一隻只色彩斑斕的蝴蝶，有的像一束束綻放的煙花，有的像一團團熊熊的.火焰，還有的像一隻只冰晶玉潔的玉瓶。

夏天，一陣風吹過，樹葉奏起迷人的樂曲，花兒彎下腰，跳起了歡快的舞蹈，小草此起彼伏，就像翻起碧綠的波浪。風兒吹呀吹呀，吹走了夏天的煩惱，吹來了農民伯伯換了的笑聲。

秋天雨最最多了，你瞧，小雨淅淅瀝瀝，就像給小草洗了一個澡。用你的手接一滴雨，感覺清清的、涼涼的，清澈透明。嘗一口，呀！什麼味道也沒有。

期待了很長時間的雪終於下了！一朵朵、一片片六角形的帽子，還像一團團雪白的棉花，雪花落在樹上，一眨眼就不見了，化成了一滴滴晶瑩的露珠，跳到小河裏，隨着河水快活的流淌，停在我的衣服上，就變成了我衣服上美麗的花紋。

一年有四個季節，每一個季節都綻放着獨特的美麗！

四年級的作文 篇7

城市的美容師，環境的主義者——清潔工。

清潔工每天早上三四點鐘就起牀打掃大街上的衛生，一直打掃到晚上8點左右纔回家休息。

有一次，媽媽帶我到街上的早餐店去吃飯。吃過飯後，媽媽送我上學。媽媽正在推車子的時候，我把擦過嘴的衛生紙隨手就扔到了地上。一位穿着橙色背心的老奶奶毫不猶豫地就把我扔的衛生紙掃進了差灰鬥裏。然後，那位老奶奶把掃帚從右手遞到了左手裏，用袖子把滿頭的汗珠擦乾，繼續打掃大街上的`垃圾。我看到了這位老奶奶的行動之後，爲自己的行爲而感到慚愧。

還有一次，爸爸帶着我去姥姥家吃飯。在去的路上，我看見一位白髮蒼蒼的老爺爺離河水很近的地方在用竹網把護城河裏的垃圾弄上岸。我心想：那位老爺爺不但年紀都這麼大了，而且離河水很近的地方又這麼危險，不怕自己被掉進水裏面嗎？

清潔工爲我們的城市貢獻出了這麼大的勞動，而掙的錢卻很少，所以我們要保護環境，從我做起，不再讓清潔工們這麼勞累了。

四年級的作文 篇8

我是一陣風，是大自然中不可缺少的一份子，如果你想知道我要去哪裏旅行的話，那就跟我來吧！

“呼、呼、呼”，我是一陣風，今天來到了果園。水果們看到我，都熱烈地歡迎我的.到來，蘋果看到我向我打招呼，並說；“風，你們好呀！”香蕉對我綻放了一個燦爛的微笑，石榴呢？它笑得咧開嘴都露出大暴牙了。我在果園裏玩得很高興，我說；“我要去叢林裏逛一逛了。”水果們依依不捨地說；“風哥哥再見，有空一定要來玩呀！”我含着淚離開了。

我一邊唱，一邊行走，只聽見一聲：“風哥哥你要去哪兒？”我轉過頭，睜大眼睛，往傳出聲音的地方一看，原來是蒲公英妹妹呀！我說：“我要去旅行呀！對了，你要去哪呀？”蒲公英妹妹說：“我也不知道，我要去那裏。”我說：“來！就跟我一起去旅行吧？”蒲公英妹妹說：“好呀！”。我在天上自由地飛翔，可是我突然沒忍住，打了一個大噴嚏，只聽一聲“啊”蒲公英妹妹被我吹到了土裏，就在那裏，妹妹找到了新家，在那裏快樂地生活。

我終於來到了花叢，只見蜜蜂在那裏辛勤地採蜜，我連忙跑過去對蜜蜂妹妹說：“你這樣勤勞的採蜜，難道你不累嗎？”蜜蜂妹妹說：“雖熱採蜜很辛苦，但是能吃到甜甜的蜜，感覺自己很幸福。”我似懂非懂地點了點頭。

今天的幸福讓我體會到了各種各樣的幸福。