小學生四年級作文精選[9篇]

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學生四年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學生四年級作文 篇1

苗條的身材，高高的個子，黃色的捲髮，再加上大大的眼睛，你們猜猜她是誰？她就是我們班的語文老師薛老師。

薛老師現任大隊輔導員。因學校主任調走了，所以薛老師又肩負着主任的壓力。但她依然不怕苦不怕累，用心地工作，細心地輔導。因爲她語文教得好，校長還一定要讓她當語文老師呢！她是我們班“超人氣”的“偶像”啊！

薛老師又愛笑，又愛生氣。性格也還算不錯，喜歡批評“事不過二”的人：比如某人犯了一次錯誤，老師原諒他；一次沒寫沒交作業，老師原諒他，但會輕罰；犯兩次錯誤，兩次沒寫沒交作業的`人老師就會大怒：你怎麼不寫不交作業呢？然後狠狠地批評一頓。再重罰“當事人”，還是比較公平合理的罰。

她也非常喜歡與人合作。比如說，有一次，我被老師點名和她一起表演三年級課本中《金色的草地》兩個小主人公之間發生的趣事：我在前面跑，她在後面跟着。過了一會兒，她突然叫道：“謝廖沙！（書中一主人公名）”我一回頭，她立刻假裝吹蒲公英，我也假裝躲了一下，再故意打了一個“哈嚏！”把“蒲公英”吹回去。老師又裝作無辜的樣子問：“我沒吹你，你怎麼吹我呀！”我和老師配合默契到同學們都鬨堂大笑了。老師親切地與我表演那《金色的草地》“外傳”根本不理會同學們對我們的笑聲。

薛老師在歡笑聲中把我“請”下了臺，並對同學們說：“請同學們回家用自己的話把這件事寫在作文本上。”全班立刻鴉雀無聲，片刻後，突然又像醒悟了一樣：“好！”“那麼，下課——”老師故意拖長聲音。“耶！”教室裏一片歡呼。薛老師還真都有一套“生意經”！

這就是我們班的語文老師薛老師，你們喜歡她嗎？

小學生四年級作文 篇2

“生命”這兩個字對我們而言再熟悉不過了，看似平淡無奇，但我們從中悟出了真諦。

雪，越下越大，氣勢洶洶地向大地砸來，無情冷酷，使大地萬物都凍結了。風，狂妄地拉扯着枯枝敗葉，刺骨而寒冷。回望四周，沒有一點生機，只有一株梅花在這冰天雪地中競相開放。紅色的花瓣一片比一片紅豔，一片比一片富有活力，它們面向天空，迎接風雪的洗禮。在沒有陽光，沒有甘露的雪天，雪水化成了晶瑩的珍珠，在花瓣兒上稀溜溜地流着，使這嬌嫩的梅花更顯柔弱。可是，它依舊傲然地挺立在枝頭。啊，生命的力量如此強大，能讓梅花在寒風裏嫣然一笑，能讓羸弱的身軀在大雪中挺立，即使它只活幾天。啊，生命，你是那朵迎着風雪傲然綻放的小花！

校園裏，幾棵梧桐樹的枝條上已長出點點嫩綠小梧桐葉。在陽光下，在微風中，它們舞動着小巧玲瓏的身軀，是那般嫵媚動人，靈活可愛。誰會想到，它曾付出了艱辛的努力。它是多麼渴望光明，一個勁兒地向上冒。可是堅硬的外殼是個“攔路虎”，擋住了芽兒的去路。它奮力拼搏，隨着時光消磨，外面的世界一點一點地靠近，漫長的艱辛終於換來了成功的喜悅。啊，生命，你是一片不屈不撓向上的小芽兒！

有一次，我在路上走着，忽然，一位飽經滄桑的老人映入眼簾，他那佈滿了皺紋的.臉上有兩顆烏黑的眼珠，可是兩顆眼珠一動不動，黯然無光。他走起路來顫顫巍巍的，一旁還有位阿姨攙扶着，老人總是摸不清方向。我仔細一看，原來是個盲人。在他的世界裏沒有光明，只有一片漆黑，但他堅持了一輩子，樂觀地面對生活，在他蒼老的臉上仍然可見快樂的神情。啊，生命，你是黑暗中那顆堅定的心！

生命也許只有幾天，幾個月或是幾年，可是無論多久，都是寶貴的。我們的人生應如陽光一樣，永遠閃耀着光芒！

小學生四年級作文 篇3

人生有許多第一次，第一次坐車，第一次看電影，第一次做菜，第一次玩遊戲，第一次做手工，第一次受傷……我也有過許多第一次，但是，在衆多的第一次之中，有一個卻令我久久不能忘懷，時時縈繞於心……記得在我七歲生日的時候，我總是不敢自己睡覺，媽媽忍無可忍地對我說：“你已經七歲了，應該自己睡覺，而且你的弟弟都可以自己睡覺，所以我要讓你自己睡覺！”，“恐怕不行吧。”

我說，“爲什麼？”媽媽問，我說：我怕鬼。“媽媽說：”世上沒有鬼，那些都是迷信，你還是自己睡吧！“我想說些軟話，讓媽媽發發善心，可媽媽的臉板得像一塊冰，兩眼狠狠地瞪着我，絲毫沒有商量的餘地，看樣子媽媽的忍耐到了極限，假如我要是不同意，肯定要挨“木棍炒肉”，我正猶豫間，忽然想出了一個辦法，那就是“瞞天過海之計”我趁媽媽在客廳看電視連續劇的時候，悄悄地脫了衣服，鑽進了媽媽的'被子裏，過了一會兒，媽媽走進來，上牀睡覺了，她一下子坐到我腿上，我“啊”地叫了一聲，媽媽掀開被子，看見我在被子裏面，氣得火冒三丈，二話沒說，就把我轟了出去，看樣子今晚上想要和媽媽睡覺是沒有可能性了，我沒辦法，只好躺到了自己的小牀上，過了一會兒，我開始胡思亂想了，什麼恐怖片中的可怕的鏡頭，電視中魔、幽靈，全來了，窗外呼呼的颳起了風，又嚇出我一身冷汗，到後來，就什麼也不知道了。

叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘響了，我睜開雙眼，媽媽出現在我眼前，她笑嘻嘻地說：“還說不敢一個人睡覺，都睡到太陽曬屁股了。”我不好意思地笑了，從此，我再也不怕一個人睡覺啦！

小學生四年級作文 篇4

丁家寶是我的好朋友，他有很多優點值得我學習，比如：助人爲樂、關心同學、刻苦學習等，但最使我佩服、最值得我學習的還是他那助人爲樂的品質。

我們先說一說丁家寶的樣子吧！丁家寶個子不高，烏黑油亮的頭髮下面，蓋住的是一對好似月牙形狀的眉毛。眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。丁家寶還有一張能說會道的嘴。他琴棋書畫，樣樣精通，可是一個厲害的人物呢！要想知道我爲什麼要誇他，那就得從那一件事說起了。

那次在操場上，我們玩“丟沙包”這個遊戲，我不小心扭着腳了，我含着眼淚，對自己就說：“不要哭出來，因爲男子漢不應該讓眼淚落下來。”正當我最難過的時候，一隻手想我伸過來，我擡起頭看向他，他不就是丁家寶嗎？我說：“你爲什麼不跟他們一起玩，而來幫助我呢？”他面帶微笑着說：“看着你受傷了，我也特別難過，我們是好朋友，你受傷了，我自然要陪着你。”他領着我去校醫室，上了一點兒藥，我的腳好些了。我說：“謝謝你”。他說：“朋友之間互相幫助，那是我應該做的.”。這句話，讓我至今難忘。

這就是我的同學丁家寶，他的優點就是樂於助人，我們應該學習這樣的品質。你們說，對嗎？

小學生四年級作文 篇5

老師，我想對您說，您是辛勤的園丁，爲了我們的學習，您日夜操勞，每當夜晚人們早已進入甜甜的夢鄉，您還在爲我們批改作業。

記得那是二年級的時候，我的衣服系錯了釦子，您二話不說，直接蹲下幫我係起了釦子。老師，我想對您說：“謝謝您。”當我犯了錯的時候，你會教育我，當我得了獎的時候，你會鼓勵我。

您像一支玫瑰，哪裏都有您的芳香；您像一支歌，在我失敗的時候就會唱響；您像一位仙子，哪裏都有您的身影。

每當您講課的時候，我就很羨慕您。心想：一定要好好學習，長大後要當像您這樣的老師。每當看到您的微笑，我就很有信心，要嚴格要求自己的學習。

在這麼多的事情中，讓我最記憶猶新的.就是這件事了。在二年級春季運動會時，我跑步摔倒了，您連忙趕過去。那時我已經髒兮兮的了，您先把我抱到操場旁邊，又給我檢查傷口。我從您的臉上看到了焦急，我頓時感動了。

您和我相處的點點滴滴，我都銘記在心，您像媽媽一樣呵護我，關心我，教育我，我多麼想叫您一聲：“老師媽媽”呀！

小學生四年級作文 篇6

今天是元旦，一大早媽媽就去市場買了韭菜、雞蛋等包餃子的調料。媽媽說，過節吃餃子是我們中國幾千年的習俗，一年中有很多節日都要吃餃子，比如：中秋節，冬至，元旦，春節，元宵節等等。

吃餃子的習俗是從三國時就開始的，那時的人們叫它“餛飩”，到了唐朝時代就改名爲“餃子”了，和現在我們吃的餃子一模一樣的。

吃餃子還有許多傳說呢，現在我就講一個給大家聽：相傳女媧捏土造人的時候，由於天寒地凍，小黃土人的耳朵很容易凍掉，爲了使耳朵能固定不掉下來，女媧在土人的耳朵上扎一個小眼兒，用細線把耳朵拴住，線的另一端放在黃土人的`嘴裏咬着，這樣纔算把耳朵做好了。爲了紀念女媧的功績就包起餃子來，用面捏成人耳朵的形狀，裏面包有餡（線）兒，用嘴咬吃。

我國很多地方在包餃子時，人們常常將糖，花生，棗或栗子包進餡裏，吃到糖的人預示着來年的日子更甜美，吃到花生的人健康長壽，吃的棗和栗子的人將早生貴子，這也是人們對美好生活的嚮往吧。

我們家包餃子時，餡兒裏會包進去一兩個硬幣，誰要是能吃到放有硬幣的餃子，來年就會一年順利，並能實現自己的願望。去年春節時我就吃到了，在過去的一年裏我健康快樂，學到了許多知識，還結交了許多好朋友呢！

“申一丁，快來吃餃子了！”媽媽在喊我呢，希望今天我還能吃到包有硬幣的餃子！

小學生四年級作文 篇7

“沙沙，沙沙”風，搖動着碧綠的葉子，蛐蛐和螳螂跳着優美的華爾茲，月光照耀着一朵朵紅豔豔的花，每一次在窗邊看到這樣的情景，就讓我回憶起童年的無知。

兒時，我是個穿越迷，看電視劇裏面的人都是因意外，而不知不覺穿越到了古代或未來，爲此，我十分羨慕。到了8歲，卻因爲那個夜晚……

那是一個夜深人靜的夜晚，大家都昏昏入睡，只有風在時不時地吹動着碧綠的.葉子。熟睡中的我突然起牀，慢慢地走向窗邊。這時，我的雙眼還閉着，因爲我在夢遊，但真正可怕的故事還在後頭。夢遊中的我，竟拿了把椅子，然後走上了椅子，爬上了桌子，站上了窗臺！當我的身子慢慢向前倒時，我還沉浸在我的穿越夢中！“咚！”幸好幸好，窗子沒開，不過卻把在睡夢中的我驚醒了。“啊！！！”醒來後，我居然發現自己站在窗臺上，頓時，我的腿腳發麻，四肢無力，渾身發抖。父母好像被我的尖叫聲吵醒了，便快速的來到我的房間，只見我站在窗臺上，雙腿不停地發抖。爸爸連忙跑來，抱我下來，嚴厲地對我說：“你看看！都怪你平時迷上了穿越，現在好了，夢遊了！”

媽媽跑過來也附和道：“對啊對啊！”後來他們什麼話也沒說抱我回牀上，回他們的房間睡覺了。那一夜，我沒有睡着，在窗臺旁聽着風，搖動着綠葉的聲音，看着蛐蛐和螳螂跳着華爾茲，和那紅豔豔的花朵。那次深刻的提醒，讓我至今難以忘懷，甚至記憶猶新。

現在窗邊依舊是這幅情景，讓我再一次想起了那深刻的教訓。

小學生四年級作文 篇8

從那第一片梧桐葉落地開始，我就知道秋天已經來了。

我撿起這一片樹葉，它穿上了金黃色的外套，輕輕地躺在我的小手上，葉脈像一條條小公路，整個身體像一個手掌，惹人喜愛。我用鼻子聞一聞，隱隱約約能聞到一絲清香。

擡頭望去，高大的梧桐樹上掛滿了葉子，有綠色的，它們還在懷念春夏的氣息；有半綠半黃的，它們一邊思念過去的溫暖，一邊迎接秋姑娘的到來；更多的像我手上這一片金黃色的`葉子，它們用自己的熱情裝點秋天。

一陣冷冷的秋風吹來，梧桐樹打了一個寒戰，金黃色的梧桐葉依依不捨地向大樹揮手告別，在秋風中翩翩起舞，像一隻只金黃色的蝴蝶，慢慢地飄落下來，一轉眼，大地上就像鋪了金色的地毯，行人走過，踩在“地毯”上，發出“啪啦啦”的聲音。

我輕輕地把手上的葉子放到梧桐樹的腳下，讓它回到夥伴的身邊，我想把它種入我的夢裏，作爲這一年秋天的書籤。

小學生四年級作文 篇9

開心和難過是兩個死對頭，他們見面的時候不是在豪華美麗的大飯店，而是在塵土飛揚的戰場上，可開心大軍每次都在人類的幫助下把難過大軍打得落花流水、滿地找牙。於是難過大軍的國王決定把人類拉攏到自己的一方，爲他們效力，給開心大軍一個沉重的教訓。

可是難過 國王的軍師就是磨破了嘴皮子也沒成功，因爲在勸說過程中不是人類不同意，就是當中有開心大軍來搗亂。於是難過大軍迫不得已使出了祕密武器難過粉，難過粉可以讓人們爲了一件小事就自暴自棄，最終自動投降。

可當難過粉撒出去的時候，大大小小的'街道卻仍充滿着喜氣洋洋的氣氛，咦，難道難過粉失效了！難過國王大吃一驚！後來，他找到一位法力高強的人一算，才知道是開心國王用一種先進的儀器雷達，知道了他的陰謀，把難過粉換成了開心粉，纔會發生了這件事。真是太可惡了！難過國王氣得肺都炸了給我進攻！可開心國王早就在他們的必經之路埋下了地雷，後果不用說，難過大軍全軍覆沒。

科學和巫術，開心和難過，你選哪兩樣？