四年級的作文經典（7篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

大家都有好多優點，也有好多缺點吧。我給大家介紹一下我的好習慣吧，好習慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養的過程，一旦形成便受益無窮，我最大的優點是---每天按時完成作業，堅持每天課前複習，課後複習的習慣。我還有一個好習慣就是每天堅持練字。

無論每天的作業做到幾點，我都會堅持把作業做完在睡覺。每到星期一的晚上我要我英語輔導班上課，下課就7點半，我們離家又很遠，到家吃飯洗刷就到9點了，我在開始做作業，有時候作業少我就可以早點睡覺，如果作業多我就要做到12點在睡覺，我媽媽就說，寶貝要不你就睡覺吧，明天早上早點起牀在做作業。我就斬釘截鐵的說不行，當天的任務一定要當天完成，我不肯，因爲我怕萬一明天早上起晚了，作業完不成，我還怕第二天匆匆忙忙的做錯，當天的作業必須當天完成，不能拖拖拉拉，我必須堅持不懈的完成作業。媽媽爲我豎起大拇指。每天在做作業的時候我會先複習一下一天學的所有功課，在作業做完的時候在認真預習一下明天學習的功課，我每天就這樣堅持着。

還有一個好習慣就是每天堅持練字，我之前在老家上學，寫的字都是東歪西倒的，現在在老師教育下，在爸媽的監督下，我的字體有了好大的改變，字體寫的工工整整的。媽媽一直對我說，你必須要做到讀好書，寫好字，做好人必須要養成這個好習慣。所以我每天就堅持着練字帖。

我一定要不我的`缺點慢慢改掉，優點繼續發揚，做一個十全十美的好學生。一個好多的習慣成就一個人，一個壞的習慣毀掉一個人，我一定要把好習慣堅持到底，長大做一個有用的人。

四年級的作文 篇2

今年我10歲了，在這漫長的歲月中，母親的目光一直伴隨我成長。

一年級時，我考了個一百分，我的親人都很爲我開心。正當我得意時，母親正用一種很平靜地目光看着我，好像在說：“這只不過是勝利的一小步，以後的路還長着呢！”這時，母親的目光使我知道了做什麼事情都不能夠驕傲！古言說得好“謙受益，滿招損。”

有一次期中考試，我考的非常差，當我回到家，把成績報告單給媽媽的時候，剎那間，我簡直不敢看母親的目光，因爲母親的目光肯定充滿了責備。沒想的是，我擡頭一看，母親的'目光充滿了希望。彷彿在說：“沒關係，下次加油！”母親的目光使我知道了做什麼事都要努力！

在我的成長曆程中，她時時鞭策我在童年中快樂成長！我已經很熟悉母親的目光在說些什麼了。

四年級的作文 篇3

生日，是一個值得留在記憶裏的日子。經常有同學在家長的支持下舉辦生日會。流年逝去，我的那次完全不同的生日，對我來說意義非凡。

今天是我的生日，我起得很早，等待着同學的到來。足足等了半個小時，也沒見一個人的'到來。性急的我耐不住了，想：同學們怎麼這麼慢？算了，去樓下買一點東西吧！

我拿着錢，剛走出家門，“sperise驚喜！”同學們喊道。“你們一個個的，原來都躲在門口啊！可讓等急了。”我無語地說。

接着，我又說：“走，我們去銀泰玩。”

……

到了銀泰，我包場了一個KTV包廂在裏面玩。

玩了一會了，突然有同學說：“季捷，我作業沒寫。”一開始我以爲只有那個同學沒寫，但是下面這一幕幕我驚呆了，全部的同學一同拿出作業，開始奮筆疾書。我見很無聊，我說：“我去下玩一會兒，一會兒上來。”

但我怎麼知道他們在對我說善意的“謊言”，我走進包廂，包廂一瞬間變了一個樣：

才一會兒沒有看見，包廂內就成了氣球屋了。剛開始看是黑的，但我剛把腳跨進去時，燈亮了起來，最引人入目的是那個蛋糕。

原來同學們在我不在的時間中，裝飾着包廂。

我眼裏閃過一絲兒淚花，爲首的那個同學帶着其它人說：“季捷，生日快樂。”

下一秒，同學們伸出自己的小“魔手”，把奶油塗在我臉上，我左移一下，右動一番，也還是被塗上了，一剎那，我成了有着白花花鬍子的老爺爺了。

生日，是個不一樣的日子，有大家的陪伴與祝福，我的生日變得流光溢彩，獨一無二。

四年級的作文 篇4

我叫小吻，是一隻蚊子。我還有很多姐妹：小紅，小蘭，小青……爲什麼只有姐妹？因爲只有“女”蚊子才吸血，我們能活3~40天。而“男”蚊子都吸花蜜或植物裏的水分，而且壽命不長，最多隻能活20天。因此有蚊子在家裏，大可不管，幾天就死了，而且每次叮咬只吸吮大約五千分之一毫升的鮮血。

我們雖然壽命不長，但數量之多，分佈很廣泛：亞洲，美洲，非洲……除了南極洲外，都有我們的立足之地。我們的口號是：“嗡嗡嗡，哪裏有人，哪裏就有我們，嗡嗡嗡，我們要吸血。”

我們怎麼“打針”？爲啥要吸血？

我們長着細細長長的口器——空心尖嘴，裏面有肉眼看不見的22顆牙。只要尖嘴扎進皮膚裏，就能飽餐一頓。我們大多都在晚上出沒，只有蚊子三大類裏的“伊蚊”纔是白天吸血。你們人類受傷了以後，血會凝結起來，但我們的唾液裏含有抗凝血的物質，所以我們都能吸到血，但是遇到反應敏捷的人，我們也會被一巴掌拍死。所以我們也要趁人不注意，或者找不會抵抗的小孩下手，被我們吸血後，人的皮膚上就會起個紅色的包還會發癢呢。

其實我們並不想吸你們的血，只是迫不得已啊！據信，在1、7億年前的侏羅紀，我們的祖宗就出現在世上，而最早的化石證據則發現於白堊紀的岩層當中。當時食物稀少，基本只有恐龍和植物。“女”祖先在萬不得已的情況下，靈機一動，想出了吸血的辦法並進化出適合吸血的口器，而“男”祖先想出了吸植物裏的水分的辦法並進化出適合吸植物液體的`口器。然後便“言傳”至今。我們爲什麼會發出“嗡嗡”聲？

我們飛行時翅膀每秒振動594次左右，這樣的振動，使我們在飛行時會發出“嗡嗡”的聲音。

你們都說我們是罪孽深重的蟲子，既吸血，讓你們基本上每個人都癢了幾回，又傳播疾病，帶給你們痛苦甚至死亡。講到這我們真想哭，我們蚊子軍團只是維持生計啊！我們也不知道，吸到哪個是哪個，哪個是傳染病人哪個不是。爲什麼當我們唱起歌謠喊起口號的時候，你們人類只給我們一巴掌，然後一個個倒黴蛋就不斷死去。爲此我們也要付出生命的代價啊！我們也是生靈，也有活着的權利，請相互理解。這就是我們蚊子的自白。

四年級的作文 篇5

青春，短暫卻意義深刻，就是這樣短暫的時光，卻擁有可以決定人一生的命運。所以，青春無價，沒有把握好這一青春時刻，一個人的一生就不完整了，人的生命可以超過百年，可青春這一時期只有七八年。

每個人都有青春期，也有人沒有，是因爲災難、意外、疾病等等一系列原因，讓人們極其的惋惜，所以，青春是命運的抉擇。

青春極其短暫，所以，我們要把握住自己的青春，不能讓他人做主，在這青春中刻苦努力學習，塑造美好的未來，給漫長的人生之路打下基礎，讓人生前行於成功的.道路，爲自己打下一片天地！

在青春時期，你會感覺，身邊發生的事情變多了，讓人更加好奇了，又對一些事情感覺顯而易見，而且，心頭總感到壓抑，有時總爲一點雞毛蒜皮的小事情而動肝火，因此而極其煩惱，感覺一整天都是鬱悶的，這是青春期的表現，這說明了兩點，第一：青春期的到來；第二：這是最重要的一點，你已經在潛移默化之中慢慢長大，心變得成熟。剛開始，你可能還不能適應，這就是過渡的關口，我們要進行抉擇，是真正的長大；還是繼續孩兒時期的生活。

青春也有它的雙面性：它可以讓人成爲它的傀儡；也可以讓人得到好處。天使和惡魔，你要怎樣去選擇，這就要看你自己了，沒有人會幫你決定着一切。你會怎樣選擇呢。一個決定，就是一輩子。

我的青春，我做主。短短的一句話語，透露一段人生的哲理。是啊，雖然每個人都有青春的時期，但誰能幫你掌控呢？有，那個人就是你自己！我們學會把握選擇青春，爲未來打下基礎，讓人生煥發光彩！

四年級的作文 篇6

姥姥家養了一隻非常可愛的小貓，它有時機靈，有時古怪，有時懂事，有時卻又常常帶給我們許許多多的麻煩。（文章一開頭就用一個排比句將我的最愛“小貓”活生生的呈現在讀者面前，點明瞭主題。）

小貓，它有一身潔白的毛髮，一對炯炯有神的眼睛明亮地像玉泉的水，還有一個小嘴巴。有時小貓走起路來，模樣就像貴夫人。（採用擬人句形象地表現了小貓的活動姿態和氣質，迴應了我最愛的原因。）

有一次，我躺在草地上悠閒自得地吹着風，正當我愜意着，突然從背後衝出了一輛小汽車，小貓也從後面跑了過來，司機一把逮住他，對小貓嚷嚷着說：“你這隻小貓，敢擋我們的路！”那架勢，跟電影裏“黑老大”一模一樣，要是我準會跑得遠遠的，並和他賠禮道歉。可是小貓卻恨恨地咬了他一口，“黑老大”氣得直跺腳，我的心裏正得意地想着：哈哈！看你們下次還敢不敢欺負咱家的“女漢子”呢？！小貓非常機靈，所以它是我的最愛。

小貓不但機靈，而且非常懂事。記得暑假的一個星期天，小貓因爲生病了，所以要去醫院打針。我抱着小貓，慢慢地走在狹窄的小路上，小貓喵喵地直叫，這讓我心疼不已，心裏想着：小貓你千萬不要有事啊，無論怎樣我都會治好你的。（通過對我焦灼的心理描寫，從側面反映了我對小貓滿滿的愛）到了醫院，醫院裏瀰漫着藥水的.味道，讓人十分難受，醫生輕輕地對我說：“小朋友，你不要着急，小貓只要打幾天針就可以了。”聽了醫生的這一番話，我小鹿亂撞的心才慢慢平復下來。打針時，小貓喵喵地叫着不停，但是卻非常勇敢，沒有哭。如果是我的話，我一定會大聲地哭呀、叫呀。着急喊着媽媽。過了幾天，小貓終於又可以和我在一起，活潑亂跳地玩耍了。小貓高興地喵喵叫。我的臉上也洋溢着幸福的笑容。小貓因爲懂事，所以它是我的最愛。

小貓不僅懂事，而且還非常頑皮，有一次姥姥把一隻剛剛舀好的魚湯放在桌子上，小貓看見了，就敏捷地從地上跳到了桌子上，纔剛走一會兒，姥姥看見小貓正躲在桌子後面津津有味地喝着魚湯。姥姥氣得差點暈過去，把小貓狠狠地罵了一頓，小貓卻低着頭，乖乖地坐在地上。姥姥笑嘻嘻地說：“你這隻小貓，真是太頑皮了，真是服了你！”（通過小貓一連串的動作描寫，以及姥姥的神態語言說明了我們爺孫兩嬉笑怒罵間都是對小貓深深的愛。）

這就是我的最愛，它雖然不是什麼花花草草，它單單卻只是一隻小貓，卻在生活中帶給我許多的樂趣。（文章最後首尾呼應，點明瞭主題，表達了人類與動物之間的愛。）

總評：

文章通過對小貓生活中兩三件趣事的生動描寫，使小貓機靈、頑皮、可愛的形象深入人心。

簡單的幾個生活場景，嬉笑怒罵間體現的都是作者對小貓滿滿的愛，一隻擬人化的小貓彷彿就是作者不可或缺的家庭一員。文章語言活潑清新，童真無窮，表面上是寫對小貓的愛，其實是一個孩童內心深處對世界純真美好的嚮往。

“我”對小貓簡簡單單的小愛在讀者心中卻是一種人與人之間的大愛。

四年級的作文 篇7

窗外傳來“滴滴答“的下雨聲，這宛如一首悅耳動聽的樂曲。透過窗，外面是一片朦朦朧朧，遠處的山被籠罩在輕紗似的細雨之中。山不再是綠色的了，而是連綿不斷黑乎乎高大的影子，這朦朧的山忽隱忽現。高高聳立的大樓也只是顯現出大概的輪廓。

飄飄灑灑的`雨點在河面上蕩起一圈圈的漣漪。整個河面上冒出大小不一，各式各樣的圈圈點點，那是雨點揮灑着巨大的畫筆，勾勒出一幅精美的圖畫。

路邊的樹像是被沐浴在雨點之中。把樹上的灰塵洗的乾乾淨淨，顯得更加綠，更精神抖潞了。樹在風雨中挺立，搏鬥。花草則張大了嘴，貪婪的汝吸着甜美的乳汁。路邊的人變少了，偶爾三三兩兩，披着雨衣，撐着雨傘，再雨中前進。有些車在雨中飛馳，留下兩條清晰可見的水痕，濺起萬朵水花。有的像朵朵盛開的梅花，有的像拖着尾巴的魚……

再翻騰跳躍，有的則像盛開的牽牛花……在這朦朧的細雨中，我默默的享受着它的清涼，並陶醉在雨點的曲聲中。