陀螺四年級作文（精選35篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的陀螺四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

陀螺四年級作文 篇1

我有一個我最愛的玩具——陀螺。

陀螺的零件很多：攻擊歡、大螺絲釘、防禦環、軸、底盤。這些零件各有各的用處：攻擊環可以攻擊別人；大螺絲釘可以固定陀螺，不讓陀螺散架；防禦環可以閃開對方攻擊；軸在底下讓陀螺轉起；底盤防護陀螺停止轉時，最低的環以免磨損。每個零件都要安好，因爲缺少一件都會“必敗無疑。”

陀螺還有兩個幫“兄”——發射器和射繩。他們的用處也不小哦！沒有它們陀螺可是不會幹任何事，它們是能讓陀螺轉起的哥們。先要把發射齒插入發射器上再把拼好的陀螺的大螺絲釘的螺帽安在發射器上，最後把陀螺軸平放在地面上，用力、快速的拉出發射齒，陀螺便旋轉起來。

陀螺的安裝也是一個難度。軸在最下方、底盤在軸的上面，攻擊環、防禦環可以在中間換位安裝、大螺絲釘在上頭擰在下面，固定好就拼完了。看似簡單，其實很難。

這個陀螺從我剛買回來一直玩到開始忙碌的學習時才停，它陪我度過了童年，一個短暫的童年。

陀螺四年級作文 篇2

今天，我和張梓健還有沈建洋去蘇果超市參加鬥陀螺的比賽。

一到那裏，工作人員就給了我們三個人比賽編號，我是 176 號，張梓健是 208 號，沈建洋是 127 號。

我帶的陀螺是獄炎魔翼，張梓健帶的陀螺是爆雷重炮，沈建洋帶的是爆烈巨拳。

比賽開始了，只看一個個陀螺在碰撞着。哇！黃金火焰把青藍冰傘撞出了戰鬥盤！牛哇！到沈建洋比賽了，我和張梓健在舞臺下面給他加油。加油，加油，沈建洋加油！他的爆烈巨拳是平衡型的，什麼型也不剋制它，到最後它把極地金盾撞停了。我和張梓健直爲他鼓掌。沈建洋你蠻厲害的嘛！

到我比賽了，我對手陀螺名子叫絕地隱遁。小菜一碟，我閉着眼睛再一睜，對手的陀螺已經被我的陀螺撞飛了。

到張梓健了，他受到了我的啓發，和我用一樣的招數把對手的陀螺撞飛了。

最後，我們到工作人員領取了一份大禮包，回家了。

走在路上，我們一起說：“我們戰無不勝”！

陀螺四年級作文 篇3

走在回家的路上，突然被一陣淡淡的清香給吸引住了，我向着清香走去，突然，我看到了桃樹，我便坐在了桃樹下面。看着周圍，這讓我回憶起了小時候的事，我彷彿坐着時光機，回到了小時候。

還記得小時候的一天，我和小夥伴們在桃樹下快樂地玩着，那時候，我們在那個地方玩着陀螺，我拿着烈風天翼S，和另一個小夥伴的黃金火焰S鬥。

“預備，開始！”裁判說道，我和對手同時將陀螺降落到地面，我的陀螺在外圍一圈一圈地轉着，把對手的陀螺給堵在裏面，這是我的一個絕招——烈風暴走，當對手在裏面被我堵住時，我便在外圍一圈一圈地繞着，對手的黃金火焰S想出來時，不料，被我的烈風天翼S殺了個回馬槍，我的陀螺是防護型的，而它的黃金火焰是攻擊型的，我們的陀螺猛烈地碰撞在一起，我的陀螺被彈飛起來了，對手說：“哼，我贏了！”

我回答：“哼，好戲還在後頭呢！”

當我的烈風天翼S快要落地時，我用繩子把它抽了一下，正好，我的陀螺落在了對手的戰神蓋上，我的陀尖和對手的戰神蓋摩擦着，對手說：“不可能，這不可能，你是怎麼做到的？”

“哼！”我說，“這就是我訓練已久的‘蜻蜓點水’！”

終於，對手的陀螺支撐不住壓力，停止了轉動。

我彷彿又坐着時光機，回到了現在，啊！時間過的真快，一眨眼工夫，五年就過去了，以前和我玩的朋友都已經不在了，他們都去了各自的小學，有可能再也見不到他們了！

我一個人孤零零地坐着，一個人在發呆。

陀螺四年級作文 篇4

期中考後，媽媽給我買了一個指尖陀螺。它有小碟子那麼大，全身是綠色的，上面畫着一條龍，張牙舞爪的，好像要從陀螺裏飛出來一樣。

我把它放在右手中指上，用食指輕輕一推，它就能轉起來，發出嗖嗖的聲音，轉得飛快，就像風火輪一樣。

我很喜歡我的指尖陀螺，經常玩。每次心情好的時候，我就將他轉起來，看到它飛快地轉，在空氣中變化出一道道幻影，再聽到它嗖嗖的聲音，我的心也似乎也開始轉起來，如同一條龍飛上雲端。

午間休息的時候，我把指尖陀螺放在課桌上，正在寫作業。突然，同桌跑過來，身子撞到我的指尖陀螺，把它撞到地上了。聽到陀螺落地發出“乓”的聲響，我的心有點不安，生怕它壞掉了。我趕緊彎腰去把它撿起來看。還好，只是有一顆珠子掉了出來。我再次把它放在手指上旋轉起來，發現它轉不穩了，左右搖擺，好像馬上要掉下來一樣。

我心疼我的指尖陀螺，和同桌吵了一架。

回到家，我拿出小螺絲刀小心翼翼地修理陀螺，媽媽看到了，走過來幫忙。我們費了一個小時，才把陀螺修好。

我把陀螺放到中指上，慢慢地推動，慢慢地轉動，隨着陀螺越轉越快，上面的龍變得模糊了，它又發出了嗖嗖的聲音。我的心情好多了。

我喜歡指尖陀螺，它給我帶來無限的樂趣。

陀螺四年級作文 篇5

不知什麼時候，我們學校捲起了一股陀螺風。沒想到老師上課也讓我們玩陀螺。

總共分三個隊，每個隊都有一個隊長：賴博洋、朱學彬、周嘉樹。老師讓我們選一個人。朱學彬一個支持的人也沒有，看來他只能孤軍奮戰了。周嘉樹有一個人支持。其他的人都選擇了賴博洋，俗話說得好：“人多力量大。”我選擇賴博洋是因爲他的陀螺。他有兩個陀螺。一個叫極地金盾，是防禦型的，另一個叫黃金火焰，是攻擊型的。真是雙管齊下啊！一聽這名字就很帥氣，聽說他那陀螺之一百多塊呢，威力肯定也不小，所以我毫不猶豫地選擇了他。

第一輪比賽開始了。他們左手拿着發射器，右手拿着鞭子，面無表情，嚴陣以待。他們一把鞭子拔出來，陀螺就從發射器上掉了下來，在地上飛快地旋轉。賴博洋看見周嘉樹的陀螺是用橡膠做的，看起來極像果凍。就用鞭子把陀螺抽到了周嘉樹的場地上。賴博洋的陀螺擊中了周嘉樹的陀螺，使周嘉樹的陀螺退出了好幾步。朱學彬就在一旁觀看，看着賴博洋和周嘉樹互相廝殺，自己卻等着坐收漁翁之利。賴博洋看朱學彬的陀螺十分不順眼，就撞了朱學彬的陀螺一下，讓朱學彬的陀螺停止了旋轉。可是，賴博洋的陀螺也受到了重創。……現在，賴博洋就要和周嘉樹比持久力了。

過了一會兒，賴博洋的陀螺的速度減慢了，陀螺也變得東倒西歪，就像一位喝醉了酒的老爺爺。但是，周嘉樹的陀螺比賴博洋的陀螺先停止了旋轉，所以第一局的勝者是賴博洋。

精彩的比賽還在繼續……

陀螺四年級作文 篇6

暑假裏天氣炎熱，呆在家裏悶得慌，有一天晚上，我和媽媽來到象山廣場，很遠就聽到“啪、啪”的聲音，走近一看，原來是一羣中年老年人在打一種亮燈的陀螺，那旋轉着燈光的陀螺，深深地吸引着我。

一星期後，我興奮地帶着新買的陀螺來到象山廣場，因爲它是不鏽鋼做的，有一斤重，所以我小心翼翼的把棒子上的皮繩捲了幾圈在陀螺上，左手扶住陀螺，右手快速一拉，皮繩離開了陀螺，可是，陀螺搖晃幾下就倒下了。我又試了幾次，仍沒有成功，最後又試了兩次，還是沒成功，唉！就在我犯難的時候，一名大叔跑過來，邊教邊示範，只見大叔左手穩住陀螺，右手一拉，陀螺穩穩地立在地上，接着大叔用力抽打了幾下，陀螺快速的旋轉起來，我連忙接過棒子使勁地抽打起來，可沒打幾下，陀螺就倒下了。那位大叔又熱心地來教我，這次我沒有那麼着急，一下一下，不緊不慢地抽着，陀螺閃着五彩的燈光，飛快地旋轉着。抽了十多分鐘，陀螺最終還是英勇的倒下了。媽媽勸我不要玩得太猛，我意猶未盡的回家了。

第二天，我又信心滿滿地帶着陀螺來到象山廣場，第一次就成功地使陀螺轉了起來，我開心極了，陀螺旋轉出五顏六色的燈光，彷彿在說：“你真棒！”接下來的十幾天，我天天去打陀螺，開學後，我每週也會去打陀螺。打陀螺讓我感到快樂，打陀螺讓我感到放鬆，從此，我愛上了打陀螺。

陀螺四年級作文 篇7

終於盼到週末了，因爲這是我和好朋友王櫓灃的約定——鬥陀螺。小區的其他小朋友也會來參戰，那些大大小小色彩斑斕的“精靈”在戰鬥盤中旋轉，給我們帶來許多快樂。

“預備，發射！”我們抽動了手中的發射條，一個個陀螺飛進戰鬥盤，它們有的佔據了中心位置，有的正在暴走，有的在戰鬥盤中高速地旋轉，好像要把對手撞飛似的……陀螺激烈地碰撞着，發出“滋滋”的聲音，陀螺的主人們振臂高呼：“彈飛它！幹掉它！”不好，一個陀螺被撞飛了。我攥緊小拳頭，面紅耳赤地扯着嗓子大喊：“攻擊啊！”可是經過許多次撞擊後，我的陀螺慢慢衰弱，旋轉速度逐漸下降，最後在盤內動彈不得了，王櫓灃臉上露出了得意的神情。

爲了能重振雄風，我把陀螺進行了改裝。經過我的一番改頭換面後，又雄赳赳，氣昂昂回到戰場。我再次拉動發射條，“鐺、鐺、鐺”陀螺相互撞擊着，那撞擊聲響亮而有力。這時我們的心都跟着自己的陀螺高低起伏，這局面持續了大約兩分鐘，忽然“哐當”一聲，我的陀螺兇猛一擊，徹底逼飛了王櫓灃的陀螺，直接落在地上“掛檔”了。我喊着、高興地跳着：“勝利了！”

在玩陀螺中，我忘記了煩惱，收穫了知識；在玩陀螺中，我開發了大腦，提高了動手能力。玩的每一刻，我都是快樂的。

陀螺四年級作文 篇8

最近我們班學習了一篇課文，叫“陀螺”，這讓我想起了我幼兒園時最喜歡的玩具---陀螺。這和課文中的冰尜兒可不一樣，這個遊戲人數不限，當然人越多越好玩。比賽分兩種，一種爲攻擊賽，一種爲平衡賽，我們大多數喜歡玩攻擊賽，因爲攻擊賽更考驗陀螺的綜合能力，自然場地也就小了，平衡賽場地較大一些。

現在攻擊賽正式開始，我方與敵方的陀螺已經就位，“三、二、一”發射！裁判令旗一揮，雙方使勁兒一拉鍊條，陀螺飛了出去！雙方的陀螺好像兩隻雄獅在爭奪地盤一樣，這時兩隻雄獅居然不約而同地向對方轉去，只聽“噹啷”一聲，他們狠狠地撞上了。

奇怪的是，雖然狠狠撞上了，但兩個陀螺的實力卻絲毫未減，隨後，他們重整旗鼓再次出征。這時，他們只是輕輕碰了一下，又各自閃向一邊，似乎知道了對方的真正實力，不敢再貿然進攻了。雙方開始養精蓄銳，等待時機，再一舉消滅對方。然而人們意想不到的事情發生了，我方陀螺居然利用準備時間偷襲對方，“鐺噹噹噹”幾聲響，過後再看局面，我方完全佔上風，這時對方陀螺已經進入危險狀態，看樣子馬上就要倒了，而我方穩如泰山，看不出絲毫要倒下的樣子，這時對方陀螺已經倒下，我方歡呼雀躍。這樣，一場激烈的陀螺比賽結束了。

通過這次比賽，我總結出的經驗是：不能太輕敵，對手就是輕敵導致的失敗。

陀螺四年級作文 篇9

童年是一片五彩的海，童年是一座閃光的橋，童年是一個美好的世界。在記憶的沙灘上，我拼命地跑啊，跑啊，期望尋回那永遠永遠失去的東西——童年。

小時候，玩陀螺是我們的最愛。每當幼兒園放學，我們便三個一羣，五個一夥拿出陀螺開始了“對戰”。一天下午，老師“大發慈悲”，只上了一節課就讓我們自由玩耍。我們頓時歡呼雀躍，沒等老師說“解散”，就“載歌載舞”地下了樓。

我和兩三個同學選了一處清靜的地方，蹲了下來。我迅速拉動發射器，陀螺像一隻離弦的劍發了出去。對方也不甘示弱，發射了陀螺。一山不容二虎——我們的兩隻陀螺好像兩隻下山的猛虎，張牙舞爪地較量着。一旁觀看的同學也分成了兩撥“啦啦隊”，一邊揮舞着雙手，一邊不停地喊：“加油！加油！”我的對手此時萬分緊張，他皺着眉頭，雙眼緊盯住陀螺，看上去就像一尊雕像擺在那裏。而我則擺出一副漫不經心的表情。因爲我已經做了一個月的“擂主”，其他人都是我的“手下敗將”。果然，在我幾輪“猛攻”之下，他的陀螺早已“體力不支”，敗下陣來。剛纔那隻兇殘的猛虎早就沒了影，變成一隻站也站不穩的小貓咪。我的對手只好無奈地搖了搖頭，說了聲“好吧，你贏了。”我的心裏自然比吃了蜜還甜。

童年漸漸離我遠去，但不管何時，兒時的童真，總能盪漾出一圈圈漣漪，撥弄出一曲曲回憶的歌……

陀螺四年級作文 篇10

最近，我們班上開始流行玩陀螺了，我也有一個。雖然它的外貌很簡單，但是它可是一個厲害的陀螺，我稱呼它爲“小旋風”！

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課的鈴聲終於響了。我們就像是剛剛出籠的鳥兒一樣，立馬離開了自己的位置來到了我們的競技場——桌子上，開始玩起了陀螺來。可是不幸的是，我玩石頭剪刀布的遊戲輸了，於是我就被被分到了小兵的位置上。要知道，小兵可是最差的位置了。不過當小兵也好，這樣可以多和別人較量較量。

我的對手是——小朱，於是我們就開始一分高下了。隨着“三、二、一，開始”的聲音，我們一起把陀螺發射了出去。一開始我的陀螺旋轉的速度非常的快，一直在對手的陀螺邊上迅速的旋轉着，可是對手並沒有亂了陣腳開始倉促慌亂的反擊，而是一直在等待着時機。突然，他在我旋轉到他的身邊的時候，他馬上發動了進攻，差點把我的陀螺給撞飛。我的陀螺開始傾斜了，這可是我的致命弱點啊！激動人心的時刻到了，他正想攻擊的時候，我突然又回過神了，雖然我沒有被擊倒，但是我已經元氣大傷了，不能再和他硬碰硬了。現在只能和他比持久了，我這樣想着。比賽進入了白熱化的階段，終於，他停止了旋轉。噢，我終於勝利了！

快樂的時光總是短暫的，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，這場大戰也終於結束了。我們依依不捨得回到了自己的位置上。

陀螺四年級作文 篇11

說到陀螺，我們可能會想到那種有着拉條和發射器的現代版對戰型陀螺。以前遇到這個問題，我也會這樣回答。不過現在我又發現了一種有趣的陀螺遊戲——我國傳統的抽打式陀螺。

這天下午，我和我的一個朋友一起去新蕾公園玩，我們在公園裏到處跑着玩，在公園西南角的一個大大的圓臺子上看見幾個老爺爺正在用皮鞭抽打一個飛快旋轉的陀螺，它的樣子像把用鐵做的生日帽上面蓋了一個用鐵做的煙囪管填實了一樣。老爺爺抽了一會兒，看那個陀螺轉得夠穩了，就不抽了，到他的椅子上去坐着了。

我們跑上去看了好一會兒，才把陀螺給等“趴下”了。這時，老爺爺從座位上站了起來，拿起鞭子，抽向陀螺。“啪啪啪”巨大的響聲響徹天空，他抽了幾下以後，看見了我們渴望的樣子，就把鞭子交給了我們，讓我們玩。老爺爺還教給我們玩陀螺的技巧。

我們高興極了，連忙接過鞭子，開始輪流抽，我按照爺爺教的，順着陀螺旋轉的方向用鞭梢抽打正在旋轉的陀螺的中間。陀螺轉得飛快，我們玩的不亦樂乎。

過了一會兒，爺爺又離座說這是反打，陀螺還可以正打呢！爺爺把陀螺弄停，拿起陀螺，用鞭子在陀螺身上從左到右繞了幾圈，直到把線繞完爲止，他把陀螺放在地上一拉鞭子，陀螺在地上慢慢旋轉起來，爺爺又使勁抽了幾鞭，陀螺就開始飛快地轉起

來。我們一開始還不太習慣這樣抽。多練習了一會兒就好了。會抽陀螺了以後，我們又向那位老爺爺請教了怎麼發陀螺。

抽陀螺真好玩呀！

陀螺四年級作文 篇12

週末我的媽媽給我買了一個新陀螺，是紅色的。我愛不釋手，恨不得現在在夥伴們面前一顯身手。

我寫完作業，小夥伴也來找我玩了。我對她說：“我媽媽給我買了一個新陀螺，是紅色的比你的好看多了！”夥伴看見我手中的新陀螺，不屑一顧地對我說：“我把我的陀螺也帶來了，肯定贏過你，不服，我們就來比一比呀！”我回答道：“好啊。”

話不多說，我們就“開戰”了。我們雙方拉住拉環，快速地向各自的後方拉去。我先放手，我的陀螺像一隻迅猛的老虎一般“飛”了出去。對方也不甘示弱，也着地了。剛開始敵我雙方，勢均力敵，不分上下。可過了一會兒，對方的陀螺率先進攻，朝我的陀螺撞去，猛地撞了一下我的'陀螺，兩個陀螺互相摩擦，發出了響聲。兩個陀螺分開後，我發現我的陀螺搖搖晃晃，像一個醉漢一樣，好像快堅持不住了，我焦急萬分心裏默默的想：別倒呀，如果我輸了的話，肯定會被她笑話的。說也奇怪，它漸漸恢復了狀態，我才長舒一口氣。可好景不長，對方的陀螺絲毫沒有減緩，又向我的陀螺發起挑戰，撞了一下我的陀螺。可能是這個原因，卻讓她的陀螺慢下速來。漸漸的，漸漸的，她的陀螺轉的速度越來越慢，過了一小會兒，她的陀螺停下來了，倒在了上。他默默撿起陀螺，轉過身走了，沒有多說一句話，只說了：“好吧，你贏了，我輸了。”

這次比賽真是一波三折，有起有伏呀！生活中，我們遇到困難時也要像陀螺一樣，努力克服，勇往直前！

陀螺四年級作文 篇13

我最喜歡的玩具是陀螺，把它發射到戰鬥盤裏和夥伴們對戰玩，非常開心！

我有很多陀螺。其中，讓我最中意的就是在對戰中防禦性最強的那個“鬥戰聖佛”。它有5個部件：戰神蓋、陀尖、戰神環、攻擊環和裂變環。戰神蓋呈淡黃色，上面印着孫悟空頭像，有4個凹口，這是爲了改裝陀螺時，擰開戰神蓋而設計的。戰神蓋的下部可以固定在陀尖上。這陀尖裏有彈簧，還有2個凹口，是爲了發射陀螺而製作的。陀尖上的4個凸起是爲了打開或鎖緊陀螺而設計的。陀尖下面還有個球形陀尖。它可以使陀螺在被碰撞後迅速恢復平衡。戰神環呈桔黃色半透明狀。它可以在對戰中有規律地攻擊對方陀螺。攻擊環銀閃閃的，略帶一些黃色，是陀螺中最重要的部分，環面很大，幾乎可以擋住所有攻擊，上面也有3個凹口，可以在對戰中防禦和反擊。裂變環也呈黃色，底下有銀色的圈，上有4個條狀物，用來幫助兩個陀螺合體。整個陀螺組裝起來既酷又帥，令人着迷！

陀螺的玩法很簡單。先將發射條插入發射器裏，再把陀螺陀尖上的凹口對準發射器的底座插上，握住發射器和發射條，把陀螺對準戰鬥盤，快速地抽出發射條，讓陀螺掉進戰鬥盤裏就可以了。玩陀螺既可以自己一個人，也可以是幾個人一起玩。人數多一些會富有挑戰性、更有趣。要知道：獨樂樂不如衆樂樂哦！

我真愛玩我的陀螺呀！

陀螺四年級作文 篇14

今天是星期天，我和媽媽回到了外婆家。吃完晚飯，外公提了一個大袋子，神祕兮兮地對我說：“走，帶你去運動一下。”我懷着既興奮又期待的心情跟着外公出了門。

我們來到廣場，廣場上人很多，這兒一堆，那兒一夥，有些在跳廣場舞，有些在跟着音樂走步子，有些在玩碰碰車，還有些是擺攤的，跟前聚集了很多小孩，正在選玩具呢！真是熱鬧極了！我跟在爺爺後面，老遠就聽到一陣“啪啪”的聲響，心中納悶這是什麼聲音，這聲音怎麼這麼響，這麼幹脆呢？等我穿過人羣，來到一個圓形小廣場前，才終於看清：呀！原來這是抽陀螺發出的聲響！

爺爺從袋子裏拿出了他的陀螺，玩了起來。只見爺爺的陀螺在地上飛速旋轉，還能發出一閃一閃的亮光，爺爺時不時用鞭梢抽一下，它就聽話地撒了歡地轉個不停，從這邊轉到那邊，又從那邊轉到這邊。看到爺爺玩得那麼自如，那麼瀟灑，我也要玩。爺爺把陀螺停下來，微笑着教我用鞭梢纏牢陀螺，左手扶住，讓他們端正地立着，右手用力向一側拉一下，抽出編繩。左手縮回來，陀螺開始轉了起來，越來越快，就像上了發條一樣運轉自如。爺爺忍不住誇我：“看，你多聰明，沒有玩過，一上手就會了，多練練一定會更好。”一會兒工夫，我便玩得直冒汗，看起來抽陀螺還真能鍛鍊身體呢！

抽陀螺真有趣，越玩越有勁頭！

陀螺四年級作文 篇15

外婆週末回自己的家，回來的時候我總會幼稚地問她：“外婆，你們現在玩什麼遊戲啊？”這個時候，爸爸媽媽就會不約而同地指出我的幼稚。我還要強詞奪理，外婆會下五子棋和跳棋啊！可是好像是有那麼一點不對，外婆只是在我的要求下才會下棋。其他時間，她忙碌得像陀螺似的轉動。我一醒來，美味的早餐、溫熱的茶水、疊齊的紅領巾都已經擺在眼前，放學後可口的點心，還有在燒的晚餐……

媽媽平時也會講外婆的故事。外婆年輕時，上山砍柴，斫竹……那時候以農業生產爲主，外婆和外公卻屏着一口氣，擔着飯，到十里之外的畈裏（山村農戶在平原村的“插花田”）給勞力不足的人家插秧割稻，賺取微薄卻又十分珍貴的“勞務費”。等到媽媽兩姐妹都上學了，外婆開始到村辦廠裏上班，乾的是又累又苦的塑料壓機活。因爲勤儉節約，外婆家最先在村裏蓋起了樓房。

我出生後，外婆爲了照顧我，辭去了工廠裏的工作。長年累月的辛勤勞作，給外婆留下了嚴重的腰腿疾病。可是，終歸還是閒不住，在照顧我們一家人起居的同時，她每週還要上兩天的“班”，乾的是又苦又累的鐘點工。爸爸媽媽都勸她不要這麼辛苦了，可外婆說，現在生活條件好了，吃穿不愁了，社保醫保也都有了，乾點活沒什麼好擔心的。

外婆的勞作精神感染着家裏的每一個人，從她身上我們真切地感受到“美好生活，勞動創造”的真正含義。我相信，我們的生活會越來越好。

陀螺四年級作文 篇16

最近，我們學校特別流行鬥陀螺的遊戲。這不，星期日的下午，我便帶着自己的陀螺“卡修狂刀”準備到學校旁的戰鬥盤裏尋找戰鬥對象。

我的“卡修狂刀”是用藍色“赤練狂刀”的攻擊環和“卡修斯”的中心環組合而成的，外形簡單大方，攻擊力超強。

剛走出樓道單元門，我突然聽到身後有人叫我，原來是王志銘。我笑嘻嘻地迎上去，熱情地說：“王志銘，前面有個戰鬥盤，我們來單挑吧。”王志銘快活地答應了。“一、二、三，發射！”戰鬥開始了！

瞬間，只見我的“卡修狂刀”掙脫髮射器的懷抱，直衝向王志銘的“卡修元明”，飛速轉動的“卡修狂刀”差一點兒就把“卡修元明”給撞飛了。王志銘在一旁手舞足蹈，連聲喊叫：“打不着，打不着！”我氣得火冒三丈：“看我怎麼整你這個大壞蛋！”王志銘得意地說：“那就看你的本事了！”我緊緊盯着我的戰神大聲喊道：“消失吧，卡修元明！”“卡修狂刀”好像接收了我傳遞給他的能量，再次撞向王志銘的“卡修元明”。砰”地一聲，我的戰神將“敵人”撞得搖搖晃晃，一頭栽進旁邊的草叢裏去了。我哈哈大笑：“我的卡修狂刀可是持久性和攻擊性的融合體。太帥了，我的戰神！”王志銘氣得臉色發白，只好認輸。

正當我高興得不得了時，我的爸爸來了，我只好依依不捨地回家了。雖然今天只鬥了一盤陀螺，但是我還是無比開心呀！

陀螺四年級作文 篇17

“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛衆而親仁，行有餘力，則以學文。”我已經在家讀了三個小時的書，你一定會問，你幹什麼這麼勤奮？要月考了，我怎能不勤奮，上次沒考好，這次要翻身呢！但是學習時間≠學習成績，有好的學習方法才能提高成績，於是我來到了街上放鬆一下。

“碰，碰”什麼聲音，原來最近流行玩陀螺，呵，多帶勁，別看陀螺不轉時呆呆的，但是，一轉起來就發狠了，忘情了，沒命了，五六個高速旋轉的陀螺，如五六把旋轉的兵器碰撞在一起，旋風一般，利刃一般，勇士一般，看得我心血來潮，買了一個叫“黃金火焰”的陀螺。

一開始我先和一個人一對一在羅盤上單挑，但每次都是我敗北，原來“黃金火焰”是攻擊型的，適合羣戰，於是我找到了一個人多的羅盤。

“三、二、一放。”“碰，碰，啪嗒-----”，一瞬間，比賽結束了，只有一個老式陀螺在轉，別的都倒下了，我的更是飛出去了。

第二局，大家都知道那老式陀螺強，一起圍攻它，而我卻在另一邊發射，“碰”幾乎除了我和那個老式陀螺與一個幸運的倖存者，別的陀螺都飛了出去，很快那個倖存者也被老式陀螺給弄掛了，只有我的陀螺還在作戰，但老式陀螺已經元氣大傷，幾回合下來，我贏了！

今天玩的可真開心啊！

陀螺四年級作文 篇18

我有一副小巧玲瓏又威力無比的陀螺，它的上身是圓柱形，下身是圓錐形，整個身體穿有五顏六色的外衣，還配有長約50釐米，繫着約40釐米長細繩的竹鞭。

星期天，我拿着陀螺到小區的球場去玩，按照賣陀螺的人向我介紹的那樣：用小竹鞭上的細繩在陀螺上繞3圈，然後左手拿住陀螺置於地面，右手捉住竹鞭的另一端用力向右一拉，小陀螺很靈活地在球場上旋來旋去。當它出現晃動時，用小鞭輕輕一抽，它又快速的旋轉着離我遠去，好像在說：“我的小主人心真狠，我累了也不讓我休息，還用鞭子抽我，我還是離你遠一點吧。”

我看到球場那邊小羅也在玩陀螺。我拿着陀螺跑過去，胸有成竹地說：“小羅，我的陀螺肯定比你的厲害。”小羅說：“那不一定，還不知到是誰的陀螺翻跟頭呢？”“那我們就來比試比試吧！”就這樣一場別開生面的陀螺大賽開始啦！我們都大聲叫喊着爲自己的陀螺吶喊助威，陀螺好像聽懂了我們的話，使出了渾身的勁轉呀轉，時而靠近，時而又分開，好像在議論着：“我們的主人都是好戰分子，都希望自己贏。”啊呀，它們怎麼都不攻擊對方呢？我可等不及了，看準方向，狠狠抽了自己的陀螺一鞭，這時我的陀螺突然發狂了，旋風般53的衝向對方，把對方撞的像無頭的蒼蠅一樣直翻跟頭，自己卻威風凜凜地轉着，還朝着我大笑呢！

玩陀螺真有意思，陀螺大戰更有趣，如果有時間我還要玩陀螺大戰。

陀螺四年級作文 篇19

小時候，我對芭比娃娃那些並不感興趣，反倒對電視上播放的玩陀螺遊戲感到十分新奇。巧的是，幼兒園那會兒，男生們也都在玩陀螺。於是，我也買了一個。

這種陀螺和以前木頭做的不一樣。只須把一根帶齒輪的鞭子塞進陀螺底部的洞裏，再把陀螺快速地往外一推，使它完全脫離鞭子，掉落到地上，它便可以旋轉很久。不過，也不能離地面太高，否則它就有可能轉不起來。

我的陀螺很漂亮：金色的花紋，彩色的鳥的圖案，銀色的底座，它和動漫主角是同款的。因此，大家都很喜歡它，都爭着要和我比賽。要是我輸了，就得借他們玩幾天。好勝心強的我怎麼可能拒絕挑戰呢？我就答應了。我們立好規則：誰的陀螺先停止轉動倒下了，就誰輸。

比賽開始了，我們把幾個陀螺同時放到地上，一起轉動。我們目不轉睛地盯着自己的陀螺，生怕自己的先倒下。一旁觀戰的小朋友也緊張地跺着腳，喊着“加油”。也不知過了多久，終於，陀螺們漸漸地慢了下來，不久又開始了搖晃。當我的陀螺還在踉踉蹌蹌的時候，他們的陀螺都已經累倒在地不動了。我贏得了比賽，收起心愛的寶貝，驕傲地回家了。

轉眼間，時間已經過去了很多年，但那場陀螺比賽的情景彷彿還在我的眼前。現在回想起來，童年的快樂真的很簡單，簡單得只要一場陀螺比賽。

陀螺四年級作文 篇20

說到陀螺，我是最瞭解不過了，它們分爲四大類，分別是持久系、攻擊系、防守系，還有平衡系。其中，平衡系陀螺包涵着其它三種形態的特點，所以，它纔是最厲害的。

今天下午，宋駿希、汪昊天、孫若讓三大陀螺戰神彙集此地，只爲一戰，話不多說，請繼續關注。

隨着老師的一聲令下，他們分別把手中的陀螺發射出去。起初，陀螺們各自旋轉，也沒什麼動靜，但是，接下來的情景，精彩得讓你想都想不到。

只見孫若讓的“青龍”故意往汪昊天的“龍王”旁邊湊過去，待到“龍王”要衝上去的時候，“青龍”卻機靈地閃了過去，讓“龍王”撲了個空。這下，汪昊天可不高興了，他把移動陀螺的神器——一把精緻的小刀拿了出來。哇，不愧是高手，果然不是吹的，連工具都是一流的。

等等，好像還忘記了一個非常重要的陀螺，不錯，那就是它——宋駿希的“倒神”。別的陀螺都是正着轉，而它卻倒着轉。不會吧，這都可以！但是，由於別的陀螺底部是尖的，它是平的，所以，轉了一會兒，就不轉了。

“青龍”和“龍王”的戰鬥已經進入了白熱化，汪昊天用移動陀螺的那把小刀輕輕推着“龍王”朝“青龍”撞去，他剛把“龍王”移動到半路，也不知是用力過猛，還是什麼別的原因，“龍王”忽然垮下了，汪昊天想都想不到，怎麼……怎麼會……這……這不可能吧？汪昊天把眼睛瞪得大大的，不敢接受這個事實。

唉，人生真是大起大落，這失敗來得太快了！

陀螺四年級作文 篇21

“正攻逆防，越攻越強……”這首歌聽着可真帶感覺，你知道唱的是什麼嗎？沒錯，答對了。唱的就是現在比較火的玩具——陀螺。

陀螺有很多品牌，如奧迪雙鑽、無極限……陀螺一般都是呈圓形，它的大小不一，價格也有很大的不同，便宜的只要幾十元，貴的要上千元。每個陀螺都會有一個匙扣，這個匙扣很重要，如果丟失，陀螺沒有匙扣，就無法把部件扣好，部件在旋轉時就會全部“散架”——變成一個廢陀螺。

我從六歲開始就一直在玩陀螺，我是一個陀螺愛好者，我收集了六個陀螺，它們分別是“戰神之翼”“烈破炎龍”“碧影神弓”“裂地重甲”“破風戰魂”和“破風戰魂s”。今天就讓我來爲大家介紹一下我的陀螺吧。我要介紹的是“破風戰魂”和“破風戰魂s”。“破風戰魂”外形是一個圓形，它的顏色是藍色，從上面看就像一個勇士在暴風中戰鬥。它的匙扣和剛纔介紹的“破風戰魂”一樣，它的外型中間是凹進去的，因此它的匙扣的位置也是在裏面。

那麼現在我就來爲大家介紹它的玩法“雙陀合體。”首先用改裝工具把“破風戰魂s”的匙扣取出，再把“破風戰魂”的陀尖取下，然後把這兩個地方的卡扣安裝起來，就變成了它們的合體陀螺——“新破風戰魂”。把陀螺扣在發射器上，發射出去。旋轉時間開始，旋轉的時候，看準時機，用發條撥一下下面的小型開關，上面的“破風戰魂”就會彈出了，用兩個陀螺進行對戰。

怎麼樣？陀螺好玩嗎？心動不如行動，趕緊用你的陀螺來找我對戰吧。

陀螺四年級作文 篇22

我是一隻快樂的陀螺，看！我身穿小紅襖，頭扎朝天揪，下圍杏黃裙，神氣着呢！你可別小看了我這身打扮，這是我的“精良裝備”呢！先說“小紅襖”吧，那是我的螺旋發動器，也是我的能量發動器。離了它，我可是一時也動彈不了的。頭上的“朝天揪”呢，就是開關啦，按下它，我纔可以脫下“小紅襖”，自由落地呢！不用說“杏黃裙”就是我的陀螺體咯！

先讓我露兩手給你瞧瞧吧！把我的小紅襖上好發條，按下頭頂的朝天揪，一，二，三準備：跳！我便像一個掙脫開媽媽懷抱地娃娃歡快的跳下，高興地轉起圓圈舞來。我起勁地轉呀轉呀，越轉越暈，越暈越轉，轉得我頭暈眼花，搖搖晃晃，終於體力不支，像個醉漢一樣東倒西歪，失去平衡趴到在地。哎呀，真累！休息一會，休息一會。

這次我再玩個新花樣給你看吧！這次我不玩暈的了，我躺着玩：上好發條，做好準備，在跳下的一霎那我故意一歪身子，哈！整個一賴驢打滾，不過這滾可是滾的有水平，我蹦着滾，一滾一蹦，一蹦一滾，真爽！我蹦跳着來到一張牆角的地圖紙邊搔癢他，他終於忍不住癢撞倒在地，我趕緊逃離現場，以免這大傢伙把我砸倒。接着，我蹦到地板上的小絨毛兔跟前，它正在那兒楞神哪！被我一蹭一蹭擠到牆角，來了個倒栽蔥，氣的它眼更紅了 ，它不知道我是在和它開玩笑呢！

怎麼樣？我是不是一隻可愛玩皮的小陀螺呢？

陀螺四年級作文 篇23

下午，我和秦昊到廣場玩，看見別人有的在打羽毛球。有的在跳皮筋，還有的在踢球……我和秦昊在想玩什麼好呢？突然，我想起來啦，說：“我們好久沒有玩過陀螺了，我們就玩陀螺吧！”秦昊也說：“好。”我們一拍即合，立刻回家拿陀螺。

我們那了陀螺，又來到廣場上。廣場上人太多了，不能玩陀螺，去那裏玩好呢？我立馬想起，說：“去我們家樓底下玩吧。”秦昊也同意了，說：“那是我們經常玩陀螺的地方。”“當然啦。”我說。我們跑過去，開始玩起了陀螺。

第一輪開始啦，我們立即發動陀螺，一開始我們的陀螺不相上下，你碰碰我，我碰碰你。終於，我的陀螺找準時機猛的把他的陀螺撞的奄奄一息，但是他的陀螺還在頑強的轉着，這是我的陀螺又撞了他的陀螺一下，我的陀螺佔了上風，把他的陀螺撞的不轉了，我得意洋洋的表情開心死了，下一輪就要開始了……

我得意洋洋地把球發了出去，他的陀螺換成了防守環，但他攻擊也很厲害，我本來當着這好像沒什麼，但沒想到他的陀螺這次很耐撞，撞來撞去，他的陀螺仍不倒下，但我的陀螺已經奄奄一息了，但我的陀螺本來轉的時間很長，所以沒有倒下，後來他的陀螺找準時機，有把握的陀螺撞的不轉了……

玩着玩着天就黑了，我們還是打了個平手。快樂的一天過去了，我們依依不捨的各自回家了。

陀螺四年級作文 篇24

今天下午大課間，我和邊泓傑、石嘉偉、喬瑞琪等五個小夥伴就像是歡快的小鳥一樣，高高興興地跑到了操場上，李世紀提議：“我們一起玩陀螺，要比誰的陀螺持久性好，誰的陀螺攻擊性強。”大家都爭先恐後的說，“我的最棒！”“我的厲害！”……

我們之間的“爭鬥”開始了，“一、二、三”我們手中的陀螺都發了出去。陀螺轉起來就像旋風一樣快，相互之間的攻擊也很厲害。只有喬瑞琪的陀螺攻擊性差一些，因爲他沒有攻擊環。不一會兒，石嘉偉的陀螺和邊泓傑的陀螺一起攻擊喬瑞琪的“赤焰神鳥”，喬瑞琪的陀螺抵擋不住來自雙方的攻擊，就敗下陣來。

第二局開始了，我用喬瑞琪的“赤焰神鳥”和石嘉偉的“追風豹”“戰鬥”。石嘉偉自豪地說：“我們比一個‘猛虎下山’怎麼樣啊？”我毫不猶豫地說：“好！”我發出了祕訣：“赤焰神鳥發出你的火焰吧！”“赤焰神鳥”好像一下子變得神通廣大起來，高速旋轉不停歇。“追風豹”也使出了絕招，石嘉偉呼喊着：“‘天極銀豹’快快發威吧！”我見勢不妙，它的威力實在是無法招架呀！我心裏想，不要慌，沉住氣，我要充滿信心打敗他。幾個回合過去了，我們也沒能分出勝負來。最後，我用了真正的實力——三級跳贏得了這場比賽。

哈哈！勝利的滋味就是好！

陀螺四年級作文 篇25

說起我的課餘生活可真是豐富多彩，趣味無窮。我既喜歡打乒乓、捉迷藏，也喜歡上網、看書、彈琴、畫畫，但讓我最愛的課餘活動卻是打陀螺。

記得兩年前的一個早晨，我跟隨爸爸去潘天壽公園鍛鍊。還沒走進公園，我就聽見酷似天上飛機傳來的響聲。我擡頭看了看天空，沒有飛機。我循着聲音走過去。哦，原來是一位伯伯在打陀螺，碰巧又是爸爸的朋友。伯伯笑呵呵地問我：“小朋友，你要不要來幾下？”我高興地點了點頭，接過伯伯手中的鞭子開始打了起來。起初我不敢用力揮，害怕抽到自己，於是輕輕地揮動。等稍稍有了一些感覺後，我鼓起勇氣，揮了一鞭，卻抽了個空。我又重重地揮了一鞭，沒揮着，反而抽到了腳上，痛得我“啊啊”直叫。爸爸狂笑不止，我瞟了他一眼，他纔不吭聲了。

伯伯對我說：“你別看打陀螺簡單，實際上是一門技術活，你要不停練習，還要掌握竅門，身子不能直着，得半蹲，然後要順着陀螺轉動的方向抽，不能逆着來。不要怕，重重地揮下去，陀螺就會聽你的話，轉得越來越順溜。只要掌握了方法，你就一定會成功的。”我按伯伯說的嘗試了幾次，慢慢掌握了一些小規律。

在接下來的一段時間裏，我天天早起去潘天壽公園跟伯伯學打陀螺。不知不覺中，陀螺也在我的手下虎虎生風，啪啪作響了……

你們瞧，小小的陀螺不停地轉啊轉，多有意思呀！小夥伴們，快來加入我們的隊伍，像陀螺一樣快樂地動起來吧！

陀螺四年級作文 篇26

我已經很想有10個小陀螺了，所以在期末考試的時候，我就很激動，因爲媽媽說：“得了1個100分就可以給我買4個陀螺，得了2個100分就可以給我買5個陀螺，得了3個100分就可以給我買7個陀螺。”結果我得了1個100分，所以我就可以得到4個小陀螺。

星期六的早上，我跟媽媽去金雅買小陀螺。到了金雅，我們就去看哪裏有賣小陀螺，結果我們找到了一家賣小陀螺的鋪子，然後媽媽就問：“您這兒的陀螺是怎麼賣的？”“一版125元。”老闆回答道。這句話真把我嚇壞了。媽媽看了一下，又問：“您這兒沒有單賣陀螺嗎？”老闆又回答道：“沒有。”然後媽媽說：“我們再看看吧，比較一下。”

然後我們就去另一家賣小陀螺的鋪子。結果我們發現，他那裏已經有一個人在看小陀螺，我們也就去看了一下。媽媽還是問道：“您這兒的陀螺可以單賣嗎？”老闆回答道：“可以單賣。”然後媽媽就給我一版，讓我看一下到底要哪一種陀螺，最後我選了一個框子裏的4個陀螺，媽媽就給了老闆4塊錢，然後我們就走了。

當媽媽剛想離開的時候，她又看到了幾個手電筒，然後她就拿起一個看了一下，問：“您這兒的手電筒是怎麼賣的？”老闆回答道：“一個10元。”然後媽媽覺得太貴了，就問：“9元可不可以？”老闆回答道：“9元也可以。”然後媽媽就要了一個手電筒，我們就真的走了。

金雅的陀螺好多呀！希望下次我還能再去金雅文具玩具商場逛一逛。

陀螺四年級作文 篇27

我的玩具，是一個藍色的陀螺。

今天放學回到家，我問媽媽：“我可不可以玩一會兒陀螺呢？”媽媽有些生氣地說：“今天的作業沒寫完，就別想出去玩陀螺！”我迅速地寫完了作業，高高興興地對媽媽說：“我作業寫完了，現在可以出去玩了嗎？”媽媽微笑地說：“把作業那給我看看。”我飛快地把作業拿給媽媽，希望一個都不要錯，好下樓去玩陀螺。忽然媽媽高興地說：“恩，表現不錯，今天就讓你玩個夠吧！”我拿起陀螺像箭一樣衝了出去。

我剛到樓下，就看見一個小朋友拿着一個最厲害的陀螺，我就走到他面前說：“我們來一場比賽吧！”他答應了：“比就比，誰怕誰！”我又說：“我說三、二、一，我們就開始吧！”

這時我說：“三！二！一！”我們兩個人的陀螺像箭一樣的衝了出去，忽然我看見前面有一個石頭，我就跑過去把陀螺拿起來重新發射，它又重新轉了起來，可是跟我比賽的小朋友的陀螺卻撞到了石頭上，他的陀螺壞了，最後我贏得了這場比賽。我開心極了！

到了晚上，媽媽喊我說：“女兒，我們回家了！”我懷着興奮地心情回到家裏，爸爸問我說：“今天玩得怎麼樣啊？”我開心地說：“今天玩得很開心！”我又關心地問爸爸：“那你工作累不累？”爸爸摸着我的頭說：“不累不累！”

我覺得這個陀螺好好玩，你們也來一起玩一玩吧！

陀螺四年級作文 篇28

在宋朝，就有了一種被稱爲“千千”的玩具。在臺灣古宮博物院內，收藏着宋代蘇漢臣的《嬰戲圖》中，有兩個孩子正在奮力抽打着“千千”，快樂的玩耍着。“千千”和陀螺的原理是一樣的，而且造型也非常相像，所以，後來又被大家稱爲陀螺。

就在這個星期五，我得到了一個陀螺和一條鞭子。我拿出馬克筆的粉紫漸變和彩虹的七種顏色，去裝飾它們。不一會兒，一個威風凜凜的陀螺立在了我的眼前。

我拿着陀螺和鞭子向操場走去，老師用手一轉，陀螺就風一般地轉了起來，我急忙用鞭子抽向陀螺，可陀螺卻像長了一雙眼睛一樣，每每我就要抽到它時，它都會向一旁躲開。就是抽到它了，也是沒轉兩下就倒了。慢慢地，我摸索出了一些門道，比如把鞭子卷在陀螺上的時候要留出一段小拇指長的空隙；在把鞭子從陀螺上抽出時，要平着抽；抽陀螺的時候，要抽陀螺偏下的地方。等我明白了這些的時候，我的陀螺已經抽得很好了。在我日後多加練習下，我一定會再接再厲，抽得更好！

通過學習抽陀螺，讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。無論看起來多麼難的事，只要用心，並付出努力，就能成功。

回家後，我上網查找了關於陀螺的資料，原來，中國是陀螺的老家呢！從中國山西夏縣新石器時代的遺址中，就發掘了石制的陀螺。可見，陀螺在我國最少有四五千年的歷史呢！中國的傳統文化真是精深奧妙呢！

陀螺四年級作文 篇29

媽媽給我買了一個陀螺——“黃金火焰”，我興奮不已，把這個陀螺當成心肝寶貝。聽說在蘇果超市要舉行陀螺大賽，我午飯沒吃完就跑去參加。

來到蘇果超市，發現這裏人山人海，水泄不通。來得最多的是小孩，他們有的是大人帶過來的，有的是自己單獨跑過來的，他們的手裏都拿着自己心愛的陀螺——“極地金盾”、“烈風天翼”、“黃金火焰”…… 我來到一個戰鬥盤旁，準備開鬥。只聽“三、二、一，發射！”一個個陀螺落在了戰鬥盤裏。它們有的佔據了中心位置，有的正在暴走，有的在戰鬥盤裏快速地旋轉，好像要把對手撞飛似的……五六個陀螺激烈地碰撞着，發出“滋滋”的聲音。陀螺的主人們正爲他們加油，振臂高呼：“幹掉它！打敗它！”不好，有一個陀螺被撞飛了，又有一個被撞飛了，圍在戰鬥盤旁的主人們表情開始變得嚴肅。哎呀，我的陀螺開始暴走了，圍着戰鬥盤不停地快速旋轉，最終還是飛出了戰鬥盤，好慘。 緊接着開始第二輪的比拼。幾個陀螺同時發射進盤，我也是其中的一個。旋轉、撞擊、吶喊、彈跳……每一個參加比賽的人，心都跟隨着自己的陀螺高低起伏。我大聲地爲我的“黃金火焰”加油打氣，它彷彿聽懂我的話，憑藉穩定的平衡力和強大的攻擊力贏得了比賽。

“黃金火焰”你真棒，謝謝你給我帶來激情和歡樂！

陀螺四年級作文 篇30

這幾天，小朋友們流行玩陀螺。這天早上，我來到廣場上，發現有些小朋友三五成羣的地圍在一起，拿着些亮晶晶的東西在幹着什麼？我好奇的走上前去看了看，原來他們手裏拿着戰鬥陀螺，準備比拼一場。我看見一個大概是四年級的學生，手裏的陀螺最大，上面映着亮晶晶的三個字"破壞王"，在陽光下閃閃發光，另一個同學手裏拿着一個銀色的陀螺，上面寫着"地火毒蠍……

只見他們手握髮射器，聽到裁判一聲令下，四、五個陀螺飛一般地從發射器中迸出來，"破壞王"一下子飛到"地獄巨珠"前碰撞了一下，"地獄巨珠"馬上反彈到"烈焰飛鳳"上碰撞，只看見四個陀螺撞在一起，發出一陣清翠的響聲。頓時，"地獄巨珠"四分五裂被打成了碎片。那個同學不但不傷心，反而嬉皮笑臉的說："謝謝你們把我的陀螺撞碎了，我又可以買新的了！哈哈"！我第一次想買陀螺啦！

第二天下午放學，出了校門口，只見一大羣人圍在那兒，原來是一些人手握戰鬥陀螺在那裏決鬥，我繞有興趣的看了一個鐘頭，知道了很多類型的陀螺，纔回家……

"陀螺、陀螺"，我滿腦子都是陀螺。一個陀螺，我真希望有一個！

陀螺四年級作文 篇31

“啪啪……抽它，抽它！”教室裏傳來陣陣喊聲，別以爲我們班正在發生暴力事件，而是在玩有趣的抽陀螺遊戲。

老師在前面抽着那個“頭大身子小，一站就會倒”，難以立足的“怪娃娃”。同學們在下面看着心裏直癢癢，也想上去試一試。

老師示範完畢問：“誰想上來試一試？”小胖毛遂自薦說：“我來，我會！”大家不敢相信地盯着他，而他若無其事的把外套脫掉，大吼一聲，準備一展風采，好像要給陀螺一個下馬威。

好戲開始了，他把鞭子纏繞在陀螺上，右手一拉，發射！陀螺歪歪扭扭地旋轉起來。他本想給陀螺好看，可陀螺就是不聽話，他往左一抽，陀螺“呼哧”一聲，躲到了牆角里去了，然後碰到牆立刻“夭折”了，真是防不勝防。小胖生氣極了，鼻子裏氣得直冒煙兒，好像馬上就要炸掉似的。

接下來，好像命中註定一樣，老師就抽中了我這個新手。我只好霸王敬酒——不幹也得幹。我硬着頭皮走上講臺，拿起陀螺，把繩子繞上去，彎下腰來，“吱”一聲陀螺穩穩當當的轉了起來，我揚起手，再用力一抽，陀螺受了驚，跳了起來，好像在給觀衆表演天鵝舞。同學們紛紛鼓掌，我得意的笑。一不留神兒，陀螺又調皮地跳了一下，鑽到了講臺下，撞牆“自盡”了。哎！真是樂極生悲呀。我只好嘟着嘴，心情低落地返回座位。

遊戲還在繼續，教室裏不停地傳來我們的歡笑聲。

陀螺四年級作文 篇32

我們班現在流行玩陀螺。你一到我們班教室口，就會看見一大羣孩子擠在過道里，形成了一道密密麻麻的人牆。仔細一看，他們正在玩一些金光閃閃的東西，這就是陀螺。幾十只陀螺飛快的旋轉着，一眼望去，地上一片耀眼的金色。那陀螺是如何一步步火爆起來的呢？這可跟班長有關。

一天，班長從他那精緻的筆盒裏掏出幾個金光閃閃的東西，不少同學圍了上去，出於好奇，我也擠到了人羣中。你們知道嗎，這種陀螺很好看，而且有多種樣式哦！我仔細看了看班長手中的陀螺，這陀螺金得如太陽一般，上面雕刻着五彩的花紋，還挺好看。就在這時，班長輕輕捏住一個陀螺的上端，然後指尖加力，用力一甩，這陀螺立刻快速地旋轉起來，它像一個芭蕾舞者在旋轉圈圈，轉得那麼從容，那麼快速。這這多少錢啊？幾個男同學膽怯地開了口，一副生怕自己零花錢不夠的模樣。放心，這很便宜的，你的錢就夠買一大堆了呢！聽了班長的這番話，大家才心滿意足地離去。

接下來的日子，總有那麼幾個同學能從口袋掏出幾個陀螺來，沒有的同學便羨慕地望着他們，有些人還去索要。漸漸地，有陀螺的人越來越多，既然有了陀螺，那就得pk呀！起先，同學們只是在一張桌子上玩；然後，他們覺得課桌太小了，就趁課間時到講臺上玩；最後，講臺桌也滿足不了他們的慾望，他們就霸佔了過道。不過我並不喜歡陀螺，在陀螺火爆時，我只做了一個安靜的旁觀者。

直到現在，陀螺還是流行着。

陀螺四年級作文 篇33

那天我特別開心，難得有這麼一整天我都在鬥陀螺。四面八方的小朋友雲聚在廣場上，舉行一場陀螺決戰。

大家都擺好發射的姿勢，每個人的兩眼睛好像有熊熊熱火在燃燒，面部的神經都在緊緊地繃着，大有冠軍捨我其誰的架勢。我出的是暗影雙鏈，是反轉的，攻擊力特強。隨着我的一聲開始，幾乎在同時，嘩的一下，幾十個陀螺飛快着地，它們都好像長了眼睛似的，見了別的陀螺就是冤家對頭，徑直橫衝直撞地投入戰鬥。不一會，同桌戴俊傑的青藍冰傘陀螺被我的撞死了，他難受地學着鴨子叫，還做出鴨子掙扎的動作。而我的卻越戰越勇，又衝向了鄧宇翔的暗影雙鏈陀螺，碰了一下後，他的陀螺沒咋的，還在轉。劃過一個半圓後，兩個陀螺又要相撞，鄧宇翔兩手合掌在胸，眼睛緊閉，嘴裏唸唸有詞，我知道他在保佑他的陀螺戰勝我的陀螺，我得心也提到嗓子眼。一場遭遇戰還是避免不了，兩個陀螺像火箭一樣嗖地又撞在一起，我趕緊閉上眼，只聽到鄧宇翔憤怒地啊了一聲，我知道有結果了，他的陀螺慘死在幾米之外，一動也不動了。鄧宇翔瘋狂地叫吼着：你的陀螺是特製的，勝了也不算呢！說着，他還賣萌裝死，還裝得好像真的要死了似的！

也不知道經歷了多少個回合，我獲得了最終勝利，冠軍是我的，耶！

那天是我最開心，在這緊張的學習生活中，有這麼開心的一天是否也是很幸福呢？

陀螺四年級作文 篇34

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課啦，同學們便三五成羣地圍在一起。我想：他們幹什麼呢？過去瞧瞧。於是，我撥開人羣，擠了進去，一看，哦，原來他們在玩陀螺呀！我仔細地端詳着，只見這些陀螺五顏六色，有紅的，有黃的，有藍的…… 它們很小很小，周圍是攻擊環，中間的一根小棒，不用發射器，只要手指捻住小棒一轉，一鬆，就可以“發射”了。

我看了幾場比賽，不禁手癢癢了，也想試試，就向同學借了一隻陀螺跟唐子杭比賽。“預備，開始！”我們兩人同時捻動手中的陀螺，一鬆，只見唐子杭的陀螺橫衝直撞，我那隻陀螺卻在原地使勁地轉。突然，我的陀螺被唐子杭的一撞，衝向了書本，一邊旋轉一邊打在書本上，於是速度越來越慢，最後停了下來。我輸了，心裏很不服氣。我們又來一局。這次唐子航的運氣好差，他的陀螺直接衝到桌子下“摔死”了，我不戰而勝。我感受到了玩陀螺的樂趣，心想明天我也要把自己的陀螺帶來，跟其他人比比，看看誰的技巧更厲害。

可惜，還沒等我把陀螺拿來玩，唐老師就發現有些人在上課時在桌肚子偷偷玩陀螺，大大降低了課堂上的學習效率。於是從那一刻起，唐老師就沒收了所有人的陀螺，並且規定在上學期間不許玩陀螺了。

唉，這快樂的時光爲什麼總是那麼短暫呢？看來只有在遵守紀律的情況下，才能享受長久的快樂。

陀螺四年級作文 篇35

我有一個陀螺，它是我的心肝寶貝。它的拉鍊呈大紅色，像一隻剛吸了血的大蝙蝠。“蝙蝠”肚子上有48個小齒，像鋒利的鯊魚牙齒。摸一摸手上會出現深深的印子。還像鋸子，鋸一鋸，還發出噝噝的響聲。發射器黑黑的，像爸爸的電動銻胡刀，還像一隻海螺。它上面部分像個黑得發亮的太陽。不要說下面部分還真有一個太陽形狀的不粘膠小畫片。發射器右側有兩個孔，上面的一個孔是向左轉，第二個孔是向右轉。不要看它黑，不好看，陀螺的威力大不大不要看它呢！陀螺是棕黑色的，上面有6個攻擊齒，每一個攻擊齒上都有4個波紋。它還有防禦輪，大約每隔1釐米會有3條豎線，它的底盤像將士身上穿的鎧甲，下面有一個圓圈，圓圈下還有一個小圓圈。聽說圓圈磨平了陀螺就煉成了“移魂大法”，威力可大了。

我的陀螺可厲害了。一次我和一個不認識的小男孩比賽。我把陀螺調到向左轉，在中間先用力一拉，陀螺在場地上必出沙沙的響聲。我想這下一定會贏。沒想到被小男孩的陀螺撞飛了。我們在第二場比賽時，我吸取上一次教訓，在場地邊沿發射，正好騎在對手陀螺的背上，把它壓飛了。小男孩懷恨在心，把兩根都擦入左右旋轉孔裏，這下我有點心虛了。沒想到我的陀螺把對手的陀螺撞成三大塊——永遠喪失了戰鬥力。