《孔子》讀書筆記（通用22篇）

當品味完一本著作後，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。想必許多人都在爲如何寫好讀書筆記而煩惱吧，以下是小編整理的《孔子》讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《孔子》讀書筆記 篇1

我讀了一本書，名字是《孔子》。

孔子生下來很窮，他三歲的時候，爸爸就死了，他和媽媽過着艱難困苦的生活。它不像其他兒童一樣玩耍，而是學習禮儀。他媽媽死後，他開始立志學習，只要他不會的都要仔細地詢問。40歲的孔子想實現自己的政治理想，他開始當官治理國家，可是大官們都不聽。他想尋找一個更好實現理想的地方，就開始周遊列國。在途中，他收了許多徒弟，回到了故鄉，寫下了《春秋》這一本書。他死了以後，弟子們爲了紀念他，寫了《論語》這一本書。

“昔仲尼，師項橐”，“敏而好學，不恥下問”。孔子在周公的太廟裏，不停地問這問那。我也要像他一樣勤學好問，想方設法解決自己不會的問題。“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”孔子不放過任何學習的機會，只要有不會的就去問。孔子每天都在大樹下大聲朗讀。我也要像他一樣堅持學習，節約時間，堅持做到每天早晨都大聲朗讀。

《孔子》真是一本好書。

《孔子》讀書筆記 篇2

今年暑假，媽媽給我買了幾本課外讀物，其中一本是《孔子》裏面的故事深深的吸引了我教育了我。

在書中，我瞭解到：孔丘的父親叔梁紇有9個女兒，還有一個兒子，叫做孟皮，可他的腳有些毛病，所以叔梁紇不太滿意，他決定再去外求親。後來他父親和顏大人的女兒顏徵結婚生下了孔子，漸漸的孔丘到了三歲，他聰慧過人，又活潑機靈。可就在這年十月，叔梁紇離開了人世。顏徵對孔丘說：“孩子，娘是爲你而活着的。”說罷，向曲阜城走去。在曼夫娘的幫助下，他們在曼夫娘家旁邊住下了。曼夫經常帶孔丘去教堂看祭祀，孔丘一回來就向媽媽問這問那，顏徵看孔丘如此好學，就說：“孔丘，娘一天給你講一個故事，你要記住才行，好不好。”孔丘高興地直拍手。一天中午，孔丘要求媽媽教他讀書寫字，顏徵十分高興，只用了半天的工夫就學會了200個生字。又愛上了ㄍ易》學，經過了長時間的努力，成爲了大學問家。可孔丘覺得依然不夠，就駕起馬車，來到了洛陽，找到了老子，用了半年的時間，終於學富一車，回到了家鄉，並開了一傢俬塾，專門教學。

讀完這本書，我知道了孔丘雖然醜，可他卻並不自卑，甚至比正常人更好學；更勤奮；更加的聰慧，並且他還十分的謙虛，雖然他聰慧過人，還滿腹經綸，可他依然要千里迢迢的去洛陽拜師學藝。小時候在家裏就幫媽媽燒火，洗衣，做飯，到了晚上，還和媽媽一起編草鞋。在以後的日子裏我一定要向孔丘學習上課認真聽講，聽老師的話，學習多動腦筋，回家自己的事情自己做，在認真完成作業的情況下多讀書多學習做個聽話孝順的好孩子。

《孔子》讀書筆記 篇3

孔子，是我國著名的教育家、思想家、政治家和軍事家。他好學的故事流傳至今。

孔子30歲時，他已經有了三千多名的學生了。可是，他還是認爲自己的學識不夠淵博。孔子曰：聖則吾不能，吾學不厭，而教不倦也。如果誰有知識，誰那裏有他所不知道的東西，他就拜誰爲師，因此說：三人行，必有我師焉。他真是學而不厭，誨人不倦。而且發憤忘食，樂以忘憂，安貧樂道，直道而行的人哪！

孔子的著作《春秋》、《論語》。其中《論語》的語言簡潔精煉，含義深刻，至今仍被世人視爲至理。孔子還是儒家學派的創始人，而儒學則是當今社會的濟世良藥，特別是儒學在抗拒西方個人主義，強調社會意識，勤勞，容忍，節儉等方面可以作爲現代一種新途經受到肯定。

孔子的好學值得我們學習，他說過：學無止境，活到老學到老。只要我們能和孔子一樣刻苦學習，也能成爲一位值得他人尊重的學者。孔子的好學值得我們學習，他的品行更值得我們學習。他待人有禮，從不在別人面前炫耀自己的學識，讓別人來崇拜自己。

《孔子》讀書筆記 篇4

時間過得真夠快的，轉眼間三月份已過了一多半了，古人云：悅親戚之情話，樂琴書以消憂。前者我感受過了，但琴藝書法我是半絲不會的，所以我用讀書充實這段時光。在這段時間，我閱讀了《孔子》這部書。雖然只是粗度，但這已讓我受益不少，相信古人所說的開卷有益就是這個原因吧。下面我簡略介紹一下我的心得體會。

中國古代的主要思想大略可分爲儒釋道三家，而佛教的興起是在魏晉南北朝時期，所以儒家與道家的思想纔是真正具有中國古代特色的，中國古代人民自己的智慧結晶，是中國傳統思想文化的靈魂。儒家的主要代表人物是孔子和孟子；而道家的主要代表人物是老子和莊子。《孔子》這部書主要是闡述儒家思想的著作。

《孔子》一書講到了仁的概念，孝的含義，禮的作用以及孔子的政治思想與當時的政治現實。而我所說的僅僅是孔子對人在不同年齡段該做的不同事情與不同心態的劃分。當然《孔子》一書博大精深，區區千字必是言之不盡，所以我只選擇了其中一部分述說。

由於本次閱讀略顯倉促，且文言文字言簡意深，我沒有很深刻的理解《孔子》一書，不過經過多次閱讀，我相信我會更好的理解它的。

《孔子》讀書筆記 篇5

讀《孔子》之後，對孔子加深了了解，使我回顧，讓我思考。歷代封建統治者，“總是重新塑造孔子，使之成爲維護禮治秩序的精神支柱。”“用種種粉給他來化妝。”還有後代的腐儒，在孔子的天空散佈了暗雲，這不能歸罪於孔子，要打擊的是這些對象，不應打擊孔子本身。當然，聖人也不免有時代與階級的限制，不能要求《論語》每一句話，都完全正確。過去有一種階級分析，把孔子歸屬於奴隸主。愛人是愛奴隸主階級，因此孔子便一無是處。這實在是一種教訓，學術可以反正探索，但是不能不尊重科學。

另外是關於對傳統文化與吸收外來文化的問題，誰都明白要保持批判的眼光，不取國粹主義，也不取歐化主義現代化不等於歐化。所謂黃土色的土文化，不一定落後，蔚藍色的海文化，不一定先進。要科學地分析，取其精華，棄其糟粕。孔學在傳統文化佔有重要位置。國內外都有很大的影響，有它的潛力和活力。事實證明，它不是可以輕易打倒的。而需要重視它。我們不能摒棄傳統文化的現代化，也不能死守排除現代化的傳統文化。

要建設和發展社會主義新文化，必須繼承改造傳統文化，在這基礎與立場上，吸收、消化外國的優秀文化有機地融洽爲一體，藉以發揚中國特色的文化主體性。

《孔子》讀書筆記 篇6

寒假期間我讀了《畫說孔子》，從這本書裏我學到了很多的知識。

我知道了東方也有聖誕節，每年的9月28日爲孔子的誕辰日。到了這一天，世界各地都會舉行各種紀念活動，人們把這天叫做孔夫子聖誕或是孔子聖誕節。

我還知道了爲什麼孔子聖誕節能延續了上千年？這是因爲孔子是舉世公認的儒家學派的創始人，是有史以來最偉大的教育家，思想家和文學家之一。

孔子的一生，辦學傳道四十多年，先後教授弟子三千多人，精通六藝的有72人，他悉心冊編《詩》《書》，審定《禮》《樂》，修撰《春秋》，研讀《周易》，作《易傳》等，總結數十年的學術心得，傳承歷史文化堪稱不遺餘力。

孔子去世後，弟子們繼續傳播他的學說，形成了儒家學派，孔子被尊爲創始人。西漢武帝罷黜百家，獨尊儒術，以後儒學成了佔正統地位的政治思想。至此，各個朝代的帝王都會給孔子封尊號。1658年，康熙皇帝御筆萬世師表匾額高懸於孔廟的大成殿上。孔子的教育理念，學術思想對後世的影響可見一斑。孔子不愧爲中國古代首屈一指的大思想家和大教育家。

我們要向孔子學習他的思想和精神，遇到困難仍然要樂觀向上，堅持自己的理想，最終實現夢想。

《孔子》讀書筆記 篇7

孔子，是我國著名的教育家、思想家、政治家和軍事家。他好學的故事流偉至今。

孔子30歲時，他已經有3000多名學生了，可是，他還是以爲自己的學識不夠淵博。孔子日：聖則吾不能，吾學不厭，而教不倦也。如果誰有知識，誰那裏有他所不知道的東西，他就拜誰爲師，因此說：三人行，必有我師焉。他真是學而不厭，誨人不倦。而且發憤忘食，樂以忘憂。安貧樂道，直道而行。

孔子的著作《春秋》、《論語》。其中《論語》的語言簡潔精煉，含義深刻，至今仍被世人視爲至理。孔子還是儒家學派的創始人，而儒學則是當社會的濟世良藥，特別是儒學在抵抗西方個人主義，強調社會意識，勤勞、容忍、節撿等方面可以作爲現代一種新途徑受到肯定。

孔子的好學值得我們學習，他說過：學無止境，活到老學到老。只要我們能和孔子一樣刻苦學習，也能成爲一們值得他人尊重的學者。孔子的好學值得我們學習，他的品行更值得我們學習。他待人有禮，從不在別人面前炫耀自己的學識，以此讓別人來崇拜自己。

《孔子》讀書筆記 篇8

凡是讀過這本書的人，都會情不自禁地對孔子發出由衷的讚歎，讚歎他高貴的品質，讚歎他博學的才能，讚歎他廣泛的知識和高尚的情操……

孔子之所以能夠成爲博學多才的人主要是因爲他有謙虛的美德，他曾說過：“知之爲知之，不知爲不知，是知也。”意思是：懂就懂，不懂就不要裝懂，這纔是聰明。孔子就抱着這樣的學習態度，虛心向他人學習，以此來充實自己，讓自己成爲一個聰明人。當他取得了成績後，仍然不滿足，繼續向他人請教。就是因爲他有那麼端正的態度，才讓自己的名聲漸漸地大起來，從而達到教書育人的目的。

孔子之所以能爲人類的文明作出貢獻，都來自於他的勤學苦讀。孔子出生貧寒，很早就失去父親，他被迫過早地挑起了生活的重擔。然而他沒有被困難壓倒，反而使他更加刻苦地學習。艱苦的環境磨練了他的意志，堅辛的勞動結出了豐碩的果實，到最後孔子終於成爲了一位世界聞名的教育家。

通過讀《影響世界的人－孔子》一書後，讓我深刻地體會到：人越是身處逆境越要發奮努力，那麼那些逆境或阻力便會成爲動力。我們生活在這樣一個幸福的`時代更加應該學會珍惜，學會感恩，以優異的成績來回報祖國！回報老師！

《孔子》讀書筆記 篇9

我讀了《孔子拜師》後覺得孔子很好學，我們也要向孔子學習他的良好品德。我們要勤奮學習在這個故事裏，我看到了孔子謙虛好學，彬彬有禮，老子禮節高超，謙虛謹慎。孔子已經是當時非常有名的學者和教育家，但是他並不滿足，還要學習更多的知識，並且不畏艱險、跋山涉水來到千里之外，向老子學習。我要向孔子學習，學習他謙虛好學、彬彬有禮的精神品質。

我有時候考試成績比較好，就沾沾自喜、驕傲自滿。通過學習課文，我知道了學習是沒有止盡的，偉大的教育家孔子都能認真求學，更何況我們這些剛剛步入知識殿堂的小學生呢？在今後的學習中，我一定要學習孔子的學習態度，認認真真學習、踏踏實實做人，長大後成爲一個對社會有貢獻的人。在文中我們看出孔子對學習學無止境和謙虛的良好品德。我們在學習中也應該向孔子學習，跟孔子一樣做個謙虛好學的人。

因此學習知識必須孜孜以求，不要放棄任何學習的機會。只有這樣，才能成爲一位對國家和社會有用的人。我們應該學習孔子這種熱愛學習、虛心學習的精神和有學問不淺露於外表，講道德的高尚品德。

《孔子》讀書筆記 篇10

閱讀完《孔子拜師》這篇文章，我感到很奇怪，孔子已經是遠近聞名的老師了，爲什麼還要向大思想家老子拜師呢？因爲孔子覺得自己的知識還不夠淵博，還需要繼續學習新的知識，因爲學習是沒有止境的。

曲阜與洛陽的距離到底有多遠呢？我查了一下中國地圖，曲阜在山東省，洛陽在河南省，在地圖上相距8釐米，而實際上走高速公路有467.5公里，不走高速公路則有504.9公里，要開車15個小時。而孔子走了幾個月，他白天黑夜都不休息，一天當成二天不停地趕路，吃飯也不停下來，累了就露天睡在野外。爲了學習更多的知識，他走得很辛苦，但是，他的決心和毅力很堅定，終於走到了洛陽。

孔子說：”學習是沒有止境的。“我覺得學習上是沒有盡頭的，應奮進不息。我應該向孔子學習謙虛、好學不止的美德，學習老子的誨人不倦、無私的品行，要有耐心、樂於助人，和同學們一起好好學習、天天向上。

孔子是我國偉大的思想家和教育家，他不遠千里去拜大思想家老子爲師，向他學習淵博的知識和毫無保留的無私精神。我作爲一個小學生，更應該上課認真聽老師講課，勤奮學習科學知識，長大爲國家爭光。

《孔子》讀書筆記 篇11

《孔子拜師》裏講的是春秋時代的大思想家和教育家孔子千里迢迢的走到洛陽去拜大思想家老子爲師的故事。我覺得這個故事裏的主角——孔子的品行很好，他不僅僅有謙遜有禮的品行，還有一種對新知識的求知若渴的精神，儘管他的家鄉曲阜和洛陽相距上千裏，可是孔子還是走着去洛陽的，這種不怕吃苦的精神值得我們學習。

老子雖然自己的學問比孔子淵博，但是他並沒有覺得自己比孔子高貴，而是親自去迎接孔子、自己也認爲自己的學問和孔子不相上下。老子雖然和孔子一樣有着謙遜有禮和對知識求知若渴的精神，但是更可貴的是：他還有一種對小輩的關愛精神。我覺得這一點我們高年級要學習學習，不要欺負低年級的小朋友，如果我們對小朋友不友好，他們也會對我們不好，這不僅會讓小朋友們覺得我們很討厭，也會讓其他人覺得我們在做以大欺小的事情。

我在這個故事裏學到了：要對學習有着不滿足的精神，要學習別人的優點。

這就是我在這個故事裏收穫的新知識，希望下次能學到更多的知識！

《孔子》讀書筆記 篇12

今天，我們學習了一篇課文《孔子拜師》，這篇課文主要講的是：孔子是山東曲阜的大思想家，他總覺得自己的知識還不夠淵博，30歲的時候，他離開家鄉曲阜，去洛陽拜大思想家、大教育家老子的故事。

這篇課文讓我學到了孔子謙遜有理、孜孜以求、求知若渴的精神，因爲他在途中風餐露宿，不辭勞苦遠赴洛陽拜大思想家老子爲師；我還學到了老子誨人不倦，因爲課文中說了：老子毫無保留的把自己的知識傳授給了孔子，這就能體現出老子的誨人不倦。老子也非常有禮貌，他知道孔子遠赴而來，就出來迎候。

我認爲孔子能風餐露宿，步行幾個月到洛陽，這都不是現代化城市一般常人都能做到的。老子也非常有禮貌，即便孔子是他的晚輩，也出門上前迎接。

我跟孔子一對比，那可是有千丈遠啊。首先，我的求知慾望沒有孔子強，孔子已經遠近聞名的老師了，他還向大思想家、大教育家老子虛心請教；我還沒有孔子能吃苦，曲阜和洛陽相距上千裏，孔子是走路去洛陽的，而且途中風餐露宿。

這兩位名人身上有許多優點，他們都值得我們去學習！

《孔子》讀書筆記 篇13

他眼中的衆生皆有屬於各自的道理，而他用一顆細膩無暇的心去搜尋萬物的真諦。他溫文爾雅，是聖賢；他和善可親，是賢師；他學識淵博，是名垂青史的賢才。

他用水的特性告訴弟子們君子之風，可爲何衆人皆在水邊，卻只有他明白了這一切？不需要過多的“之乎者也”，僅僅是簡潔明瞭的字句，足以讓弟子們驚訝得目瞪口呆。

許許多多的哲理，並不是憑空想象出來的，而是從生活中的細節實踐得來的。

若孔子在教室裏把那一大段觀水之感說出來，誰也不會有什麼觸動，因爲眼中無水。可當水近在咫尺之涯時，方可用心去思索水的真諦。

就像科學家若不親自反覆運用公式計算、驗證，誰也不會傻到相信1+1=2。

很多事情，若你不去親自了解一下，是很難透徹瞭解它的，就比方說掃墓，除非我們親自面對烈士們的墓碑，不然坐在教室裏是永遠無法領會烈士們的偉大。

再比比皆是我們的習作4，如果不是親自實驗決不會將文章寫得生動真實，那寫出來的無疑是廢文，還不如不要寫，胡編亂造浪費時間。

孔子教育的成功之處在於他不會將死板的書面知識教給學生，而是因材施教，讓弟子們親自去體會萬事萬物。

《孔子》讀書筆記 篇14

今天，我讀了《孔子猜謎》這篇文章，作者寫了孔聖人孔子和燕國一少年項橐之間猜謎的故事。項橐問孔子：什麼水沒有魚？什麼火沒有煙？什麼樹沒有葉？什麼花沒有枝？孔子回答不出來，於是項橐說出了答案：“井水沒有魚，螢火沒有煙，枯樹沒有葉，雪花沒有枝。”

我讀了這篇文章，得到了兩點啓悟。第一是：學問是無限的，因爲等你掌握了所有的知識以後，又會有新的知識出現。第二是：要善於觀察生活中的現象，仔細分析你所遇到的問題。很多科學家都是這樣發現了科學定律，如牛頓看到蘋果從樹上掉下來，於是就仔細分析，發現了萬有引力定律；阿基米德在洗澡時，看到浴缸裏的水滿出來，不僅完滿完成了國王交給的測皇冠真假的任務，還發現了著名的阿基米德定律。

所以，我們要不斷地學習知識，不然就會象孔子一樣敗在項橐的手下了。

《孔子》讀書筆記 篇15

今天我讀了《中華上下五千年中》的《孔子拜師》這文章，我深受啓發。

故事的內容是：孔子已經60多歲了還要拜師學習音樂。別人學一首曲只要一到三天就學完，可是孔子學一首曲子要五天到七天，他爲什麼要學這麼多天呢？最因爲孔子要從音樂中彈出這首曲子作者當時的心情，還彈出老師教這首音樂時心情，孔子的老師見了真內疚。孔子這種精神讓我吾出了一種道理：學習要認真這個道理。

記得有一次，老師佈置的作業我有一個問題不會。我記得有一個本子有參考答案，我便把答案抄了下來，第2天。我發現我得是的是優老師還表揚了我，我忽然再打開作業，發現等級右邊有個黑點我又在想是不是向我你真懂了嗎？後來我又想起了孔子拜師的文章，我就一直覺的很慚愧。

自從我讀了《孔子拜師》後，我就覺我們小學生不能一遇到不會的問題，就靠參考答案完成。要自己用頭腦去思考問題，將答案搞明白了，這纔是最大的收穫。

《孔子》讀書筆記 篇16

上月我們學習了《孔子拜師》這篇文章，從文章裏我讀到了：孔子小時候家裏很窮，他很愛讀書，在他三十歲的時候，他就成爲了遠近聞名的老師，有三千弟子在接受他的教育。

可是孔子還很虛心，他還想更上一層樓。他聽說比他大三十歲左右的老子是一個德高望衆的老人，於是他離開曲阜去求學。在老子那裏他每天不離老師左右，隨時請教。老子把所有的知識都毫無保留的教給了他。他們都是學問很高的聖人！

孔子說：溫故而知新，可以爲師矣；三人行，必有我師焉；學而時習之，不亦樂乎？知之爲知之，不知爲不知，是知也。這都是流傳至今的學習名言。

孔子那麼高的學問了，還仍然很謙虛，我的成績還不是太好，又有什麼理由不好好學習，天天向上呢。孔子讀書的時候環境很差，還要刻苦讀書，三十歲了還繼續學習，一直不放棄學習好的品德，每天要求自己進步一些，我要向孔子學習，考上中國最高學府北大，做一個對作爲的人！

《孔子》讀書筆記 篇17

今天，我讀完了吳祚來的《孔子學堂》，裏面的名句有：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”、子曰：“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”······子曰：“能以禮讓爲國乎，何有？不能以禮讓爲國，如禮何？”可見禮讓多麼重要，只要禮讓治國，還有什麼事辦不到呢？

人們要學會禮讓，別人就會尊敬你；國與國之間互相禮讓，戰爭也不會發生；君臣民之間互相禮讓，這個國家民心不會動搖，將堅不可摧。孔子對他人禮讓相待，他人也就以禮相待。“三人行必有我師焉”，幾個人走在一起，一定有我的老師。每個人都有長處與短處，要學會謙虛，要相互學習。

孔子老師在談論“君子”時，子貢誇他而孔子卻說這是給他戴高帽子。以及談論其他問題時，孔子讓學生們各抒己見，只要有道理，就值得深思。可見孔子是個多麼謙虛的人。

《孔子》讀書筆記 篇18

前幾天，我們學習了《孔子拜師》這篇課文，課文講的是孔子從曲阜到洛陽拜老子爲師求學的故事。

曲阜和洛陽相距幾千裏，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月後終於走到了洛陽，雖然孔子已經是遠近聞名的的大學問家了，但他認爲學無止境，他不離老子左右，虛心好學，勤奮刻苦，又增長了許多新的學問。

通過這篇課文我體會到，孔子有偉大的精神和品行。爲了學習，他非常執着、不放棄、不怕困難、不怕吃苦，而且他在學習方面永不滿足，不懈求索新的知識。孔子說：“三人行，必有我師焉；學而時習之，不亦說乎。”這正是他這種精神的體現啊！由此，我想到了我在學習方面與孔子的差距，我學習有時怕苦、怕累、貪玩、不認真、不虛心，爸爸媽媽給我指出的錯誤，不能認真對待，認真改正。

《孔子拜師》這篇課文像一盞明燈，它爲我的學習指明瞭方向。我下定決心，一定要向孔子那樣，勤奮努力，虛心好學！

《孔子》讀書筆記 篇19

今天我讀了《中華上下五千年中》的《孔子拜師》這文章，我深受啓發。

故事的內容是：孔子已經60多歲了還要拜師學習音樂。別人學一首曲只要一到三天就學完，可是孔子學一首曲子要五天到七天，他爲什麼要學這麼多天呢？最因爲孔子要從音樂中彈出這首曲子作者當時的心情，還彈出老師教這首音樂時心情，孔子的老師見了真內疚。孔子這種精神讓我吾出了一種道理：“學習要認真”這個道理

記得有一次，老師佈置的作業我有一個問題不會。我記得有一個本子有參考答案，我便把答案抄了下來，第2天。我發現我得是的是優老師還表揚了我，我忽然再打開作業，發現等級右邊有個黑點我又在想是不是向我你真懂了嗎？後來我又想起了孔子拜師的文章，我就一直覺的很慚愧。

自從我讀了《孔子拜師》後，我就覺得我們小學生不能一遇到不會的問題，就靠參考答案完成。要自己用頭腦去思考問題，將答案搞明白了，這纔是最大的收穫。

《孔子》讀書筆記 篇20

孔子拜師講的是孔子和他的學生一起去郊遊，在路上被一座"城牆"擋住了去路。

孔子說："小孩，請把這堆石頭搬走，讓我們的車過去。"小孩說："這不是一堆石頭，這是我造的城牆。從來只有馬車繞城而過，沒有拆掉城牆給車讓路的道理。"

孔子聽項橐的話，覺得很驚奇，決定再考考他，就問："小朋友，什麼火不生煙？什麼水裏沒有魚？……"頇橐回答道："螢火蟲的火不生煙，井水裏面沒有魚……"

孔子聽了，感嘆道："我願拜你爲師。"孔子拜師資料目錄

聖人孔子拜七歲的項橐爲師。古代的聖人還如此好學，我們更要加倍努力才行！

《孔子》讀書筆記 篇21

故事的內容是孔子已經60多歲了，向老師學習音樂。別人學曲子一到三天就學完了，孔子學曲子五到七天，他爲什麼要學這麼多天？孔子從音樂中彈出這首曲子作者當時的心情，老師教這首音樂時的心情，孔子老師感到內疚。孔子的精神教會了我一個道理：學習要認真。

記住一次，老師分配的作業我有一個問題沒有。我記得筆記本上有參考答案。我抄了答案，第二天。我發現我的好老師還表揚了我，我突然又一次翻開作業，發現等級右邊有一個黑點我又在想是不是真的向我你真的明白了？之後，想起孔子拜師的文章，一直感到羞愧。

自從我讀了《孔子拜師》之後，我覺得我們生一遇到不會的問題，就靠參考答案完成了。用頭腦自己思考問題，把答案弄清楚，這纔是最大的收穫。

《孔子》讀書筆記 篇22

今天，我們學習了《孔子拜師》。

我覺得孔子是位好學得老師。雖然他已經遠近聞名，但還是覺得自己不夠淵博，去拜老子爲師。他可以風餐露宿，日夜兼程地去趕路，到千里之外的洛陽，肯請老子收他爲學生。可老子對他說：“你就是仲尼呀！你的學問不比我差，爲什麼要拜我爲師呢？”孔子說：“您的學問深，跟您學習，肯定是有長進的。再說，學習是沒有止境的。”老子很感動，於是就收下了孔子。

我還覺子善於學習。在老子收孔子爲學生後，孔子就每天不離開老師的左右，虛心學習，隨時請教。老子就把自己的知識毫無保留地傳授給了他。

老子呢？就不用說了，居然爲了孔子這個學生。可以站在車旁迎候，而且他已經七十多歲了，在古代七十多歲已是古稀之年，這也反映出老子是一位令人尊敬的老師。

這個故事告訴我們：學習是無止境的，無論你目前知識有多麼淵博，把身邊的每一個人，都看作老師，虛心若谷地學習他們的長處，自己才能不斷進步。