四年級景物的作文集合8篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的四年級景物的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級景物的作文 篇1

日照香爐升紫煙……在一首首關於廬山瀑布的詩中，在我們歡歡樂樂的說說笑笑聲中，我們來到了江西省的廬山市。

到了廬山腳下，我覺得自已十分小，好像一隻螞蟻，爲了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，然後只有兩個高高大大的表哥和姨媽們去，我就哭鬧起來，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。

我最後上了一個熱氣球。我聽見水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見到了夢寐以求的.廬山瀑布，我用望遠鏡觀望，看見哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠鏡看廬山的千尺水牆，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺的頭髮似的沒有一點其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的山，彷彿就是太上老君的綠袍，水就是太上老君的蒼蒼白髮。

這天就是我們來廬山的第四天，也就是我最開心的一天，江西的太上老君，我不會忘記你的，再見了。

四年級景物的作文 篇2

小作者用童真童趣的筆墨，介紹了家鄉的阿廬古洞在多彩的燈光裝扮下，溶洞裏彷彿宮殿般神祕及各具情態的鐘乳石。向我們展現了阿廬古洞的神奇和美麗。下面我們來看看《我愛家鄉的阿廬古洞》。

我愛家鄉的城子古村，我愛家鄉的吾者溫泉，可我更愛家鄉的阿廬古洞!

阿廬古洞位於瀘西縣城西北部，是一個古老神奇而又美麗的天然溶洞，它不但被稱爲雲南第一洞，而且在全世界36個溶洞之中排列第七。

雲南一直以“地上看石林，地下游阿廬”的`黃金組合聞名於世。而阿廬古洞又以“洞中有洞，洞中有天，洞裏有河，洞外有泉”四大特點而著名。它的主洞體分別是：瀘源洞、玉柱洞和碧玉洞。

進入溶洞，我們可以看到千奇百怪的鐘乳石，有的像猴子，有的像大象，有的像獅子，還有的像兔子........ 一個個神氣活現。特別是溶洞中的天造神物，惟妙惟肖，栩栩如生，簡直讓人難以想象。還有些形狀以前從沒見過，說也說不出來。大自然的鬼斧神工多麼神奇啊!

而最爲罕見的是在玉柱洞垂深十幾米處，有一條長達八百多米，可供遊人乘舟盪漾、領略其美輪美煥的玉筍河。它水流緩慢、清澈見底，常年不枯。在這幽深的地下宮殿裏面，溶洞上面的鐘乳石倒映水中，極爲美麗、壯觀。它們有的像蓮花狀、錐狀、片狀、筆狀......一簇簇，一片片，展現了大自然這位藝術大師的用心傑作。特別是被稱爲洞中一絕的“水中石筍”和珍稀魚種——透明魚!這種魚從外表可以清晰的看到它們的骨骼及五臟六腑，真是舉世罕見的稀有魚種。看見的人都無不稱奇。而這也更爲玉筍河增添了神祕的色彩。河水猶如一面臺鏡，倒影重重，水上水下，處處是景，划船蕩遊，彷彿是人在畫中游，進入了仙境一般。

阿廬古洞，真是美得無法形容，“瀘源之水涌於下穴，瀘源之洞羣於懸崖。”這是明朝著名的旅遊家徐霞客對阿廬古洞的讚美。

歡迎您到我的家鄉，雲南第一洞——瀘西阿廬古洞，細細遊賞一番吧!

四年級景物的作文 篇3

我的家鄉在慶陽，風景優美，物產豐富，是一個美麗的地方。

春天，小草從地下探出頭來，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山坡上、果園裏，屋前屋後到處開滿了粉紅色的杏花、蘋果花、還有雪白的梨花，遠遠望去，像是花的海洋。

夏天，冬小麥成熟了，田野裏金燦燦一片片。大型抽割機在田野裏奔跑，田野裏到處都是忙碌的人們，到處洋溢着豐收的'喜悅。果園裏到處掛滿了黃澄澄的杏子，還有那小紅臉的桃子。

秋天是一個豐收的季節，果園裏掛滿了黃澄澄的梨、紅彤彤的蘋果。田野裏高粱笑彎了腰，玉米綻開了笑臉。

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，西北風呼呼的刮過樹梢。

我的家鄉很美。近年來家鄉有發現了特大油田，不久，我的家鄉會發展的更好。

我愛我的家鄉!

四年級景物的作文 篇4

我的家鄉在臺州黃岩，黃岩是個美麗的地方，山清水秀，風景優美。

我的家鄉有豐富的海產品和香甜的水果，還有美麗的風景區。海產品有：“帶魚，小黃魚，魷魚，蝦，螃蟹，等……我們黃岩人最喜歡吃海鮮，既好吃又美味。如果你到黃岩去，熱情好客的黃岩老鄉準會端上ui美味的海鮮來招待客人。

到了五月份，香甜的水果成熟了，一個個紅彤彤的楊梅掛在枝頭，就像一個個紅紅的'小燈籠。看了讓我直流口水。還有枇杷，枇杷分成兩種，一種是白沙枇杷，另一種是大紅袍枇杷，又香又可口，到了十月份，黃岩最好吃的橘子成熟了，皮薄肉多，果子又香又甜，還銷往全國各地。

我們家鄉風景優美，景色迷人的地區有：”浙江十八潭，第一大瀑布，石大人，黃岩石。這些地方多非常美麗猶如仙境一般。

誰不說自己的家鄉美麗呢?我愛我的家鄉。

四年級景物的作文 篇5

我是南通路小學一名四年級的小學生，我非常喜歡我們的校園。今天，我就給你們介紹一下吧！

我們的學校校門右邊是一棵筆直的塔鬆。密密的枝條象一把撐開的巨傘，他又象一位巨人時時刻刻都守衛着校門。

校門的左邊是校碑，在冬青的映襯下，他就像一面灰黑色的鏡子，照出了學校的歷史，從那裏可以知道學校是1974年建成的，是一座老學校了。

校園的正中間是三角形的'操場，它是用瀝青鋪成的，非常平坦。我們經常在上面玩耍，嬉戲和上體育課，我們在上面度過了許多美好的時光。

學校的南面是綠化帶，裏面有許許多多的樹，像一條亮麗的風景線，其中最高的是楊樹和法國梧桐，藍天襯着高聳而粗壯的楊樹，太陽下，楊樹間的雲影就像綠緞子上繡了幾朵綠色的花。法國梧桐也不甘示弱，正在和楊樹比高低呢。一到秋天，法國梧桐就長出一個個小球球，像一個個風鈴，風一吹，就沙沙作響。法國梧桐的葉子到秋天也會變黃，風一吹，就漫天飛舞，像一羣羣蝴蝶在天空自由飛翔。第二高的是無花果樹和紅葉李。紅葉李的枝幹細細的，葉子紅紅的，像一個穿着紅裙子的小姑娘。無花果樹也很美麗，一片片葉子像一個個綠色的小巴掌，當秋天來到時，熟透的無花果一個個都裂開了小嘴，露出粉紅色的果肉，像小娃娃，可愛極了。而且它的果肉也很甜美。最矮的是一排小松樹，他們筆直的站在綠化帶裏，像一個個小士兵，保護着我們的校園。

學校的圍牆上還爬滿了爬上虎，爬山虎在牆上爬得非常均勻，象刷了一層綠油漆一樣，真是美麗！

學校的北邊是教學樓，一座黃樓，兩座藍樓，冷暖相間，顯得非常耀眼。黃樓的前面有一座升旗臺，每個星期一，我們都會在升旗臺下舉行莊嚴的升旗儀式。中間的藍樓是大活動室。西面的藍樓有一扇榮譽牆，上面密密麻麻的粘滿了獎狀，見證了學校的榮譽。

今天，我以南通爲榮，明天南通以我爲榮。我愛我們的學校，我更愛我們的校園！

四年級景物的作文 篇6

美麗的身影就像一片彩霞，時而紅、時而黃，待到夜幕降臨消失不見，仍舊儲存在人們的心底----

“等閒時得東風面，萬紫千紅總是春”。走進春天，走進美麗。走進清源山，我走進了春天的清源山，一覽日落的美麗!

上午的陽光映照在蔥綠的樹枝上映照在燦爛鮮豔的花兒上，給它們塗上了一層耀眼金光，栩栩生輝。我站在金色的臺階上，一睹清源山的風景----垂柳披着碧綠的長髮，風兒掠過柳枝，彷彿在爲它梳理着長髮，讓那如煙如霧的長髮頓時閃爍發亮，花兒張開着笑臉和小草呼應舞動着，歡歌笑語!又與楊樹熱情地向我們打招呼，和彩霞一起展現婀娜多姿的身姿-----彩霞!這時，我迅速地放下眼前的美景，我欣喜若狂地遙望您。

依依不捨地向山頂飛奔而去，“呼呼——呼呼——”我上氣不接下氣地呼吸着新鮮的空氣，氣喘吁吁地踏着吃力的步伐，終於到達了山頂，啊!只見太陽就像一位羞澀的姑娘，把“小腳丫“藏在了一片雲朵中全身散發着淡淡的金光，彩霞由淺到深，由金到紅，由紅到淡紫，太陽好似一個小畫家，轉眼間就完成了一幅“精心大作“，自己又慢慢地捲縮了起來，顏色也變紅了身上的光澤逐漸的淡去，好像是一盤紅彤彤的紅鴨蛋，令人“口水飛流直下三千尺“，又好像一顆裝飾在空中的火球，緩緩地下沉，又彷彿身上壓着一種無形的、眼看不見的東西，似千斤重迫使太陽像老人一樣緩慢地倒下，舒舒服服的.在山下睡一覺等待這新的一天的到來，等待着新的一天把自己的金光像水一樣潑灑在春風中、世界上，讓人感到這兒真美!

這兒鳥語花香、綠草如茵，更日落充裕每一天，這兒是清源山這兒真美!

四年級景物的作文 篇7

校園裏的噴泉

我喜愛美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。

校園的噴泉有着一個特別的形狀，裏面有一座小型假山，上面有一個很漂亮的紅亭子，順着往下看，有一個小水車，也是耀眼的紅色，只見上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。

我常想，如果自己是一個小人，站在上面，那是多麼逍遙自在多麼開心呀!而每次，我都似乎已經站在上面了。

在假山的旁邊，有一隻黃腳，紅頂的丹頂鶴，看它的樣子，像是“唯我獨尊”似的，它一隻腳站在地上，另一隻腳高高收起，像是怕弄髒了腳。

川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。

噴出的水順着假山向下流，慢慢積到池子裏。摸摸池壁，能抓出好幾個類似海螺的.東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘着牆，不使勁，休想把它們揪下來。

這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會像我一樣喜歡它的。

四年級景物的作文 篇8

校園的石子路

在我們校園的東側有一條狹長的石子路。它沿着校園的紅牆，從教學樓的門前延伸到辦公樓的門口。

這條石子路長不過一百米，寬只有一米多，一律用淡青色的小石子拼湊而成。七棱八角的小石子彼此相互擠壓，被填縫的水泥牢牢地粘在一起。石磙壓過，路面平整而結實。路邊用紅色磚頭砌成了鋸齒形的道牙，像給石子路鑲上了一道精美的花邊。石子路東側的小紅牆前，種了一排挺拔的小白楊。每當燦爛的'陽光透過茂密的葉子，撒在小路上，路上的石子也染上了金色，熠熠閃亮。

這是一條普普通通的石子路，它沒有柏油馬路那樣寬闊，更沒有青磚甬道那樣光滑。它在校園裏也許引不起人們的注意，然而它仍一年一年地默默地堅守在自己的崗位上。

早晨，我的老師迎着朝霞，從這條石子路走來，給我們上課;傍晚，我的老師踏着夕陽，從這條石子路走去，到辦公室給我們批改作業……我愛校園的石子路，愛它的奉獻精神，更愛那在石子路上日復一日，年復一年往返無數次的人——我的老師!

我的老師就像那石子路一樣，無論颳風下雨，酷暑嚴寒，都默默堅守在教學崗位，把我們從矇昧的彼岸渡到了文明的彼岸，架起了通向理想之巔的階梯。我忘不掉校園中的這條石子路，更不會忘記哺育我們成長的親愛老師……