有關文具童話作文彙總八篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的文具童話作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

文具童話作文 篇1

我認識的一個小朋友，他總是很邋遢，愛把文具亂扔亂放。

有一天，小朋友睡着了，迷迷糊糊中他好像聽到一個聲音：“我們一起出走吧，這個主人真是讓我們受盡了折磨。”只聽到鉛筆，橡皮都隨聲附和着，大家紛紛議論着逃亡的事情。有的說，這個主人老是喜歡把他們的房子“文具袋”弄的髒兮兮的；有的說，這個小主人總是拿小刀把它的身體劃得遍體鱗傷；還有的說，老是被主人扔的走失了方向，找不到回家的路……

於是，鉛筆、橡皮、彩筆它們接二連三的跳出了窗戶。文具們的驚慌逃竄，驚動到了這個小朋友，小朋友慌張的來不及穿上衣和褲子，慌忙大叫着“不要走，不要走”！可是文具們轉眼就不見了蹤影，小朋友坐在地上嚶嚶哭泣起來。

這時，鉛筆從草叢中鑽了出來，問到小朋友：“你平時不愛惜我們，還要不要我們陪你一起？”小朋友恍然大悟，趕忙答到：“我再也不傷害你們了，以後我保證愛惜你們。”鉛筆聽完，心腸一軟，吆喝其他夥伴們一起出來見證主人的承諾，並跟主人一起回家。這時，一大羣文具，有的從草叢中鑽出來，有的從樹上滑下來，有的從池塘中浮出來，排着整齊的`隊伍回家了。

忽然，一陣刺耳的鈴聲響起，媽媽也在指着鬧鐘叫自己起牀呢！哦，原來這時一場夢，但真是這個夢，讓小朋友改掉了邋遢的壞習慣。

文具童話作文 篇2

文具盒一家在明媚的書包村裏.，有一棟五顏六色的文具盒別墅，可漂亮了。美麗的別墅裏住着快樂的一家。有鉛筆姐姐，卷筆刀哥哥，橡皮弟弟，尺子弟弟……在文具盒家族裏有一個苗條的小姑娘——鉛筆姐姐。鉛筆姐姐頭戴一頂紅色的帽子，身穿黑紅相間的衣服。鉛筆姐姐非常喜歡跳舞，每一次在白紙上跳舞都能寫出漂亮的文字來。如果鉛筆姐姐跳舞時受傷了，卷筆刀哥哥就會幫助鉛筆姐姐包紮傷口。有一天，鉛筆姐姐聽說主人要帶它們去參加書法比賽。鉛筆姐姐驕傲的說：“還是我的功勞，都是我幫小主人獲得獎項的，我幫小主人寫出漂亮的字。”橡皮弟弟聽了不服氣的說：“要是寫錯了，沒有我也不能得到獎項啊！。這時，卷筆刀哥哥來了說“是啊！要是你受傷了，沒有我你就不能寫出漂亮的字來了。橡皮弟弟和卷筆刀哥哥生氣了，就躲了起來。小主人字寫錯了，小主人找不到橡皮，非常着急，一用力，又把筆芯折斷，回頭找卷筆刀，沒想到卷筆刀也躲起來了。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。沒有事情是自己能完成的。要靠大家的合作才能做好。”文具盒語重心長地對鉛筆、橡皮和卷筆刀說。它們三個聽了慚愧地低下了頭。

文具童話作文 篇3

一天，鉛筆和削筆刀爲了誰最厲害又發生了分歧。

鉛筆說：“我最厲害，如果沒有我，小主人就寫不了一手好字!”削筆刀不服氣的說：“如果沒有我爲小主人一點一點的啃，主人用什麼來寫字?”這時，白白胖胖的橡皮說：“如果沒有我，小主人寫錯字了就會被老師批評。”這時，尺子驕傲的說：“你個小不點，一邊去!我不但有婀娜的身材，而且還能繪出美麗的線條。”

鋼筆爺爺聽了他們的爭吵，覺得他們說的都挺有道理的。於是就想出了一條妙計，對它們說：“你們每人寫一篇文章，誰寫得好，誰就厲害。”它們都贊同鋼筆爺爺的說法並開始了行動。鉛筆由於太興奮，寫到第二個字就錯了，急得它在原地直打轉;橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴的，還把紙擦出了一個又一個小洞;削筆刀把紙弄的破爛不堪;尺子把紙畫了一些亂七八糟的線條，特別的不美觀……它們看着自己的傑作都傻眼了。

這時候鋼筆爺爺微笑着說：“來來來，你們合作一下，共同寫篇文章出來。”不大一會，它們不但順利完成了任務，而且字跡工整、篇面乾淨整潔，線條弧度優美。這時它們互相看了看文章，再看了看彼此，然後不約而同的笑了!

通過合作，它們懂得了只有互相協作、團結一致、發揮各自的優勢，才能幫小主人完成學習任務。

文具童話作文 篇4

一天，小主人把用完的鉛筆頭拿出去扔了，小主人買了一支新型自動筆和一盒筆心。新型自動筆只需按一下就又可以寫了，也不用像鉛筆一樣要用轉筆刀削，因此新型自動筆受到了愛戴，小主人就經常用新型自動筆寫作業，就很少用鉛筆了。

由於小主人經常用新型自動筆， 因此新型自動筆也一天天地驕傲起來了，新型自動筆就再也瞧不下鉛筆和筆心和轉筆刀還有鋼筆等等。鉛筆和筆心和轉筆刀，還有其它文具都有怕新型自動筆誤入歧途，就都有勸新型自動筆不要這麼驕傲，驕傲使人落後，謙虛使人進步，新型自動筆不但不聽，還越來越驕傲，筆心的壽命越來越短，筆心和新自動筆兩個都鬧翻了，因此，新型自動筆寫不出來了，小主人再也不用新型自動筆了，就把新型自動筆扔了，繼續寫鉛筆。

由於新型自動筆不聽勸告，結果被扔了，真是驕傲使人落後，謙虛使人進步。

文具童話作文 篇5

在文具草原上有一個叫文具村的家庭，他們生活的非常舒適。他們有漂亮的房子，寬寬的游泳池，好看的圍牆和漂亮的大門。家裏有：鉛筆爸爸、鉛筆媽媽、鉛筆寶寶、自動鉛筆奶奶、自動鉛筆爺爺、水彩筆媽媽、膠棒爸爸、蠟筆寶寶、尺子叔叔、尺子阿姨、擦子太太、刨筆機爺爺、鋼筆妹妹。他們在這個大家庭裏生活的很幸福！

可是，有一天來了一個字典伯伯，號稱文具大王。還帶着許多書兵書將來破壞文具家庭。文具們害怕極了。字典伯伯說：“如果你們再不把你們的地盤讓給我，你們就等着瞧吧！”一聽這話，文具們更加驚慌，不知道該怎麼辦，可是又想打敗字典伯伯。尺子叔叔害怕地說：“您能給我們一點時間嗎？”。字典伯伯答應了，他說“但是，必須在三天之內想好，要不然你們就等着受死吧”！

接下來的三天文具家庭非常驚慌，爸爸媽媽們只好讓孩子們睡覺，自己守到大門前，他們正在想怎樣對付字典伯伯呢？尺子叔叔說，字典伯伯怕什麼呢？他們想啊想，可是，沒有一個人想出辦法來。這天晚上，最小的鉛筆寶寶睡覺時做了一個夢，夢到鄰居家的剪刀姨叔和剪刀姨媽和大家一起打敗了字典伯伯，讓大家又過上了幸福的日子。

文具童話作文 篇6

一天夜裏，文具盒裏的文具爭吵了起來，都在說自己一天爲主人做了什麼。

鋼筆自以爲是地說：“你們這些笨蛋，每天主人都要用到我，我的功勞最大。”塗改機高傲地說：“切！蠢材，你要是沒有我，早就在垃圾桶躺着了。”鋼筆聽了氣得臉都紅了。橡皮擦驕傲地說：“塗改機，你塗上去的那白白的塗改的東西簡直醜到了極點，我可是用自己潔白的身體來擦那些寫錯的字呀！而且還犧牲了我自己呢！”塗改機不滿地說：“你能把鋼筆寫錯的字改掉嗎？”鋼筆聽了，非常憤怒了，連忙地說：“你們這些烏合之衆，跟垃圾沒什麼兩樣！沒有我，誰還會需要你們這些笨蛋。”鉛筆不耐煩地說：“鋼筆，你寫錯了字，總是要讓塗改機給你撐腰，橡皮還拿你沒辦法呢？”

尺子驕傲地說：“主人畫直線的時候，怎麼能少了我呢，如果沒有我，主人就要被批評了。”鉛筆說：“沒有我的話，你尺子就沒用了。”

文具童話作文 篇7

深夜，人們已進入夢鄉，可小明的書包裏卻傳來了聲音……

一聽，原來是文具盒裏在開演講會，內容是“誰的本領大”。

鋼筆首先走上了講臺：“我認爲我的本領大。因爲每次小明寫作業時，他總是需要我的幫助，所以我的本領大。”

橡皮也毫不示弱，上了講臺。拿過話筒就說：“我的本領大。因爲小明寫錯作業時，我總是第一個站出來，幫助小明改正錯誤。”

尺子走上了講臺，過了好一會兒，纔不好意思地說：“我認爲我的本領比不過他倆，但小明需要畫圖和量長度時，我一定會當仁不讓。”

最後，鉛筆說：“依我看呀，你們的本領都比不上我。小明剛開始就是用我寫字的。要是沒有我教小明寫字，你們根本發揮不了作用。”

就這樣，文具們吵了起來：“我的本領大！”“不，應該是我！”……很快，演講會成了爭論會。

正在睡夢中的文具盒被吵醒了，他說：“你們都有各自的本領，但都離不開對方，不然，小明爲什麼要將你們都帶到學校呢？”說完，又繼續睡去。

文具盒的一席話使大家陷入了沉思，讓書包安靜了下來。

文具童話作文 篇8

光明小學的學生小強因弄壞文具的罪行被文具們告到了文具法院。

“開庭”！隨着書包法官的一聲令下，文具們爭先恐後地向書包法官訴苦。他們吵得書包法官連說話得力氣都沒有。“別。。。急。。。慢。。。慢。。。來。”書包法官好不容易說出了五個字，它們才安靜。看來文具們對小強憤怒到了無可救藥的地步。法官看了看訴苦的隊伍們，眼睛睜得比雞蛋還大（長的可以繞宇宙九萬九千九百九十九圈）。橡皮第一個向書包法官訴苦：“法官大人，您瞧，小強用小刀把我切成了七七四十九塊。缺手缺腳的橡皮毫不猶豫地把自己的“私人部位”給法官看，那真是慘不忍睹。“下一個。”鉛筆上來了，法官朝他“左瞧瞧右瞧瞧上瞧瞧下瞧瞧”，滿臉問號：“你沒受傷呀？”“NO，NO，不要被事物的表面現象所迷惑。”鉛筆拿來自己的“另一半”，原來，小強把鉛筆折成了兩段。鉛筆剛說完，文具盒就接了話子：“你們這點小傷算什麼，看看我吧。”於是，大家把目光轉向了文具盒。只見它的一二層都被小強弄壞了，原本漂亮的它被小強搞成了“醜八怪”......

書包法官嚴肅地問被告小強：“真有這麼回事嗎？”“是。。。是有這麼回事，不過，我向你們道歉“對不起”。”聽了小強一句真誠的“對不起”，文具們原諒了他。

從此，小強不再弄壞自己的文具，而是盡力地去保護文具。