【熱門】童話的作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的童話的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
下課音樂聲響起，山羊老師說：請大家把椅子塞進課桌下面。可是山羊老師連說了幾遍學生們都無動於衷，只有極個別孩子照他的話做了。這到底是怎麼回事，山羊老師看着滿教室亂七八糟的凳子感到一陣難過。
爲什麼會這樣？記得幾年前自己就帶着學生們在這裏上實驗課的，那時自己總是組織學生搞衛生工作：把桌子擦得乾乾淨淨的，凳子也都塞進課桌下，碰到哪位學生不這樣做的會對他進行處罰：讓他監督別人。等全部把自己的桌椅收拾好才排好隊離開，以至於每次走進這個專用教室總是乾淨整潔，看着都覺得舒服。
可如今只要開門進來看到的都是隻能用一個字亂來形容。排與排之間的凳子就像蛇在地上游，連想要走過一排都沒法伸腳，而地面佈滿紙屑，水池裏也扔滿了雜物，書本亂放，凳子和桌板有破損。看着這一切，山羊老師總有種說不出的痛。
嘿嘿，我逮着你了！你看我飛得多好！你看我的。看我的！一陣風吹過，山羊老師聽到嘻嘻哈哈的談論聲。這是誰在說話呢？他低頭一看，只見紙團在地上骨碌骨碌的滾動，而紙片更是這裏飄到那裏，一個個都自由自在的。
嘿，夥計們，你們能不要這樣自由行不？山羊老師向紙屑們打招呼。這可不行，我們自由慣了的。一個紙團說道，除非能有人好好管管孩子們，否則就別怪我們自由。說着還發出嘿嘿的冷笑。
想要管理吧，自己只是偶爾的來，就是現在完全弄乾淨了，等其他孩子們來使用後不注意收拾，還是照樣亂。但看着這樣亂實在感覺有點慘不忍睹啊！心想還是得收拾，不努力不會有結果，努力了雖然不一定會有結果，但至少不會遺憾。
在又一次上課時，山羊老師決定就是不上課也要把教室衛生搞好，於是帶着孩子們一起動手清理。到下課走時再三要求孩子們看看自己的東西有沒有擺放整齊，兩旁的孩子相互檢查監督，剛開始孩子們不習慣，總有那麼些人沒有把自己的那一方小天地收拾好就想走人。山羊老師總是等一切整理好才准許一起離開。
當孩子們又一次進入這個教室，打開門看到整潔的桌面，擺放整齊的凳子、物品，看着這樣的整潔教室，真是感到舒暢。等大家離開時，照例還有孩子鈴聲一響拔腿就想走，這已經是成爲一種習慣了，要想改變倒還蠻難的。但山羊老師沒有泄氣，相信事情會變的，習慣是慢慢培養的。
在一次次的提醒後，在看到自己走進的這個教室是乾淨整潔的後，孩子們一個個開始覺得自己也不能再拉大家的後腿，每次離開時也都開始習慣收拾了。一個看一個的樣，漸漸地教室裏的一切又恢復了原來的乾淨整潔。
童話的作文 篇2
小貓和鴨子，一向是最好的朋友。
有一天，他們一起去小河邊玩。看着微微起碧浪的河水，小貓說：“浪花下面肯定有小魚兒，我想吃魚兒，可我不會游泳啊！”看到小貓皺起的眉頭，鴨子趕緊說：“小貓，讓我來幫你捉魚吧！”話音剛落，鴨子“撲通”一聲跳進水裏，並快速地潛水捉魚。
過了一會兒，鴨子捉到了一條小魚。接着，他又把一條又一條蹦蹦跳跳的小魚擺放到了小貓的身旁。“夠吃了，夠吃了，夠咱倆一起吃飽了。你看，我現在數都數不清啦！”突然見到這麼多的美食，小貓不禁興奮地嚷嚷起來。
小貓很感謝鴨子，鴨子說：“不客氣，咱們是好朋友嘛！”後來，他們把捉來的小魚，都當做了糧食。到了中午，他們都吃飽了，就開始跑步起來。跑啊！跑啊！跑啊！累了，就坐下來休息休息。看看太陽就要落山了，他們就互相揮揮手回到了自己的家。
第二天早晨，小貓又去找鴨子一起玩。他沿着一條小路走着，走進了一片森林，走過了一片草地，走到了……
啊！小貓終於走到鴨子的家了。見到朋友到來，鴨子多麼開心喲！他急忙準備了許多蔬菜，有青菜，有白菜，有紅菜，有紫菜，還有香菜等等。
吃飽喝足後，他們又一次興致勃勃地做起了“123木頭人”的遊戲。誰贏了不在乎，誰輸了也沒關係，他們讓快快樂樂的歌聲充滿了整個家園。這歌聲，一直飄到很遠很遠的地方。
瑰麗的晚霞中，“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手……”永遠在無邊的田野上回蕩着！
童話的作文 篇3
乖乖兔是一隻小兔子，一隻很小很小的小兔子，她小到還不曉得幸福是什麼。
有一天，她在表面聽到隔壁的可可兔對她的孃親說什麼“本人好幸福啊”之類的話，以爲很獵奇，就回往問孃親幸福是什麼。
“你猜猜。”孃親讓她自己猜。
“嗯，像一個大蘑菇那樣好吃？”
“不是，寶貝兒。幸福不是吃的。”
“那、那是像一個小鈴鐺一樣好玩兒？”
“也不是。幸福不是玩具。”
“啊——那它是什麼啊？”乖乖兔真猜不出來了。
“來。”兔孃親把她抱到腿上：“幸福是一種味道，一種感受。它會讓你感動，讓你舒服。”
“哦。”乖乖兔似懂非懂地點頷首。
有一次，乖乖兔過小溪不下小跌了一跤，成了“落湯兔”，夜裏發起了高燒，還一個勁兒的說胡話。兔孃親急壞了，連忙摸黑攀上兔耳朵山摘了好多兔耳朵果返來燉功效藥粥給乖乖兔喝了下往。
乖乖兔的燒很快退了下往，她寂靜地展開了眼睛，正看到心急如焚的孃親守在自己身邊。他不由得叫了一聲“孃親”。兔孃親連忙站起來，乖乖兔看到孃親那一雙眼睛裏佈滿了溫情。
“你終於沒事了，寶貝兒。”
乖乖兔甜甜地說：“孃親，本人好幸福！”
兔孃親的眼中，涌出了兩行熱淚，她一把把乖乖兔摟在懷裏，久久不願放手……
童話的作文 篇4
有一天，小林書包裏的“四大金剛”展開了一場激烈、可怕的爭吵。
早晨，語文書美美地伸了一個懶腰，看了一眼另外的“三大金剛”——數學書、英語書、科學書。
“哈哈哈，枯燥無味的數學書、無聊無趣的`英語書，和索然無味的科學書，都比不上我新鮮有趣的語文書，哈哈哈哈哈……”
語文書的大嗓門吵醒了它們“怎麼了?語文書?”數學英語和科學書齊聲說道。
“怎麼了?快滾吧!哈哈哈……你們太無聊了，我要找新朋友!滾吧，我永遠不會後悔，哈哈哈……”
“三大金剛”走了，語文書快活了，“自由啦……”
這時，小林發現書包裏的數學書、英語書和科學書不見了!慌亂之下把語文書弄丟了。
這下，語文書不但成了“孤寡老人”，而且還要被當成垃圾發電“我真後悔，當初不該叫它們走，可是現在再也不能後悔了……”
童話的作文 篇5
她是一個單親家庭的孩子，小草，一個很普通的名字，正如她的名字，她，堅強，她，好像沒有哭過，10歲時，爸爸拋棄了她和她媽媽，不過她變得更堅強了，12歲時，媽媽身體越來越虛弱，這把她最後的希望都抹去了，她給她的童年打了一個句號，她不堅強了，她很自卑，她總是放學後去撿廢品維持生計，他們靠着不多的退休工資生活，她，小草，不喜歡說話，不和別人玩,別人都嫌棄她，她總是讓着別人， 一天，班上的女生都在三葉草找什麼，她明白了，如果在一大叢三葉草中找到了四葉草，就可以實現一個願望，女孩都是夢幻的，她也一樣，正好，她家有三葉草，於是，她努力的找，很努力，其實，這只是一個傳說，她也知道，但她還是想找，她，她居然找到了，它的顏色是那麼綠，那麼美，她好像明白了什麼，不過，她還是夢幻得許了願，讓她媽媽病好，她笑了，這2年來她第1次笑，她不自卑了，她明白人都是一樣的，她努力起來，1年後，她媽媽病好了，她成績也提高了，她考上了最好的中學，她明白了，她和別人一樣，不過，上帝給了她苦難，不只是爲了磨練她。
四川達州市大竹縣高穴鎮中心小學6年級2班六年級:微笑de折翼天使
童話的作文 篇6
在森林的一棵大松樹下新開了一家糖果店：“新開業期間，糖果免費送，糖果免費送……”糖果店的老闆賣力地叫道。此時正在睡覺的的小松鼠被吵醒了。他好奇地爬到樹下去看。看到攤位上可口的糖果，口水一下就流出來了。
小松鼠一買就買了一大袋……兔牙醫剛好看病回來經過小松鼠家，看到小松鼠正在大口大口地吃糖果，便好心提醒道：“松鼠弟弟，糖別吃太多，不然牙齒會蛀牙的。”小松鼠卻只是冷哼了一聲說道：“我看你是嫉妒我，看到我吃糖，你便說這糖吃了會蛀牙。”兔牙醫聽到這句諷刺的話卻還是好言相勸道：“松鼠弟弟呀！就爲糖我用得着嫉妒嗎？我這是好心提醒你…”兔牙醫還沒說完就給小松鼠給趕走了：“去去去，不要在這胡說八道。”
小松鼠每天都在吃糖果。晚上吃了糖果，沒刷牙就睡覺了。蚜蟲正準備在小松鼠嘴裏建個大本營。而小松鼠不但沒做好抵抗蚜蟲的準備，還讓蚜蟲更加輕易地進到他的牙齒裏。
“啊呀呀，啊呀呀，好疼！好疼”一天清晨小松鼠捂着他的嘴巴連忙喊疼。幸虧兔牙醫及時趕到，不然小松鼠可真是“疼死了”。小松鼠原來是吃糖過多又不刷牙才造成蚜蟲進到他牙齒裏。所以就很疼。以後小松鼠都不敢在吃糖了不刷牙了，而且對兔牙醫還十分的尊敬。這個故事告訴我們小朋友們要注意牙齒。早晚刷牙，糖不要吃太多！這樣才能保持牙齒的健康哦！
