突破

突破1

努力，不放棄，就能進步，這便叫“突破”。突破，說起來簡單，可做起來卻很難，就像愚公移山一樣難，但有毅力的人終究能做到，那座山不也是被愚公移走了嗎？我承受過突破的過程，那很痛苦，卻也很快樂，真的！

考試的步伐離我們還有不到一個月，我進入了瘋狂的學習狀態中。學習，彷彿一個大怪獸，不斷地打擊着我，使我想放棄學習。這幾天，我實在是太累了，每天從早到晚，心中只有一個詞——學習。

我不知道該如何堅持下去，心彷彿死了一般，感覺不到它的存在，儘管它還在跳動着。

“真不知道，還要再來幾天這樣整日投入學習的日子，我實在是受不了了！”我看着桌子上的那些試卷，深深地吸了一口氣，像一個獵人站在懸崖邊面對一大羣餓狼。看了看四周，同學們一個個都埋着頭寫自己的卷子，筆尖小雞啄米似的，不過，也有些人擡着頭一動不動，呆若木雞，我想他們一定是沒複習吧，不然他們絕對早就開始寫了。

考試一完，也到了最後一節課，我自言自語：“真想放棄，學習太累了，我突破不了。我要不要放棄呢！”

突然，一道聲音接住了我的話：“你真的要放棄嗎？你記得以前玩溜溜球時，你學不會一個招式的時候是怎麼樣的嗎？你那時努力練了一個月才學會，你那時像一隻打不死的小強，你每天晚上都在練，那麼難你都堅持了，而現在你卻說你要放棄！”

“對呀，我怎麼可以放棄！”我一邊說一邊去看看那個人是誰。我轉過身來一看，竟然是他！

他是我以前的同學，他和我關係還不錯，只不過在分班時我們沒分在一個班，還真是可惜。從那以後，我們也沒了聯繫，今天卻突然相遇，這還真是神奇。

我們都凝視着對方，像兩座沉默的山峯，不用說也都知道了對方心中的想法，就像量子傳輸信息，這便是以前的默契。我心中的火苗一下子又點燃了，又充滿了力量。我突破了極限，成功打破學習的壓力，在即將失敗時又重新站起來，這也要謝謝他。

從此以後，我們又是好朋友，經常一起玩，我也不再害怕學習的壓力，越挫越勇，像不倒翁一樣，倒了又站起來，這也要謝謝他。

突破極限，將令人變得越來越強大，越來越厲害，在即將倒下時，咬牙堅持下去，你就能突破極限，這將令你收穫許多。這件事也讓我明白了朋友的重要性，沒有那位朋友的啓發，我怎麼可能突破極限，挑戰自我呢？

我想到了書上介紹過的蠶，蠶長到有點兒大時，便會結出雪白的繭子，這時，它要突破自身極限，破繭而出，張開翅膀，進化爲蛾。如果沒有成功，它便會喪命，它艱辛的成長路程其實和我們人一樣，我們只有經過無數次磨鍊，才能突破自我，成爲真正強大的人。

我相信，我一定會在成長的過程中突破自我，張開強大的翅膀，飛向心中的夢想。

突破2

曾經有過這麼一件事情：一位中國留學生剛到澳洲時，好不容易找到一份工作，然而主管問他：”你有車嗎你會開車嗎？這份工作沒車是不行的。“爲了這份工作，從未摸過方向盤的他不假思索地回答：“有，會”“四天後你開車來上班”主管說。四天後開車上班，這位中國留學生做到了。他借錢買了一輛二手車，第一天跟人學車，第二天摸索練習，第三天歪歪斜斜地開車上了路，第四天竟開着車去公司報道。今天，他已是“澳洲電訊”的業務主管。

這位中國留學生之所以成功，是因爲他有着勇於嘗試、敢於嘗試、樂於嘗試的精神。想象一下，如果連嘗試也不敢，還能談什麼成功呢？可見，勇於嘗試纔會取得成功。

“嘗試”，多麼簡單的兩個字，可是，咋不見得人人都做得來啊！是害怕失敗吧！誰也不敢保證嘗試了，就一定能成功。可是，不試一試，怎麼知道是成功還是失敗呢？西奧多羅斯福曾經說過：“失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試。”不敢嘗試，就連成功的機會也沒有。如果這位留學生在應聘的時候就認定自己不能在四天內買到車並且學會開車，不敢挑戰自己，不敢嘗試，那麼他就不會有今天，不會坐上“澳洲電訊”的業務主管這個位置。即使他嘗試了，但並沒有成功，那也不能代表他完全地失敗。至少，他嘗試了。那些連嘗試的膽量也沒有的人，才叫做失敗吧。正如邁克迪塔卡所說的：“除非你停止嘗試，否則就永遠不會是失敗者。”所以，請不要害怕嘗試會失敗。

如果你學會了嘗試，那麼成功離你就不遠了。

美國康奈大學的威克教授曾做過一個實驗：把幾隻蜜蜂放進一個平放的瓶子中，瓶底向着有光的一方，瓶口敞開。但見蜜蜂只向着有光處飛動，不斷撞在瓶壁上。最後他們不願再費力氣，停在光亮的一面，奄奄一息。

威克教授於是倒出蜜蜂，又按原樣放入幾隻蒼蠅。不到幾分鐘，所有的蒼蠅都飛出去了。蒼蠅們並不朝着一個固定的方向，他們多方嘗試，雖免不了碰壁，但最終飛出去了。他們用自己的不懈努力改變了像蜜蜂那樣的命運。

看了以上蜜蜂和蒼蠅的兩種不同的選擇，不免會想到：橫衝直撞總比坐以待斃要高明得多。蒼蠅不斷地嘗試，終於成功了。蜜蜂放棄了嘗試，一切都等於零，之前的努力全都白費了。其實成功並沒有什麼祕訣，就是在行動中嘗試、改變、再變、再嘗試……直到成功。

嘗試是成功的開始。生活中的大事小事，國事家事，很多都是因爲嘗試而成功。因爲“一國兩制”，所以香港、澳門得以迴歸；因爲嘗試與家長溝通，所以化解了矛盾，並且互相更加了解。青年人，是祖國的未來，我們更要學會嘗試，結果並不是最重要的，只要我們嘗試了，盡力了便是成功。無論是學習上、生活上還是待人接物上，我們都不要放棄嘗試。記住：勇於嘗試纔會取得成功。

突破3

我們每天在一條既定的軌道上行走着，不曾偏離軌道縱然一番風順，但也就不知道軌道之外的風景。我們的人生貴在敢於突破，去尋找真正屬於自己的路，而不是一條既定的軌道!

魚兒是勇敢的，它敢於打破現狀，敢於突破，它克服重重困難來到了自己夢寐以求的地方，雖然沒來得及歡呼，但它終究勝利了，雖死無憾。

我們何嘗不是一條小魚，一條被無數思想禁錮了的小魚。正如毛澤東所寫的：“天井四四方，周圍是高牆。清清見卵石，小魚囿中央。”如果我們一如既往的平淡下去，“只喝井裏水”，我們如何能“養的長”?

所以大膽的突破吧!只有勇於突破才能發生改變，才能獲得成功。

商鞅變法，爲秦朝注入了新的活力。使秦朝迅速的發展。雖然商鞅左後慘遭車裂而死，但他畢竟實現了自己的理想，死而無憾!

陳涉起義，在腐朽的衰敗的秦王朝面前，陳涉揭竿而起，領到了中國第一次農民起義。雖然他失敗了，但他也給秦王朝以有力打擊，併爲後人指明瞭一條道路，“要想活，只有反”!

也許，在有人看來，這是一次錯誤的、愚蠢的行動。但過程遠比結果重要，不是嗎?

小魚是死了，但它在探索，在突破的過程中體會了不一樣的人生。它領略了淺灘，領略了急流，領略了山澗，領略了石罅，領略了別的魚兒不曾領略甚至完全想不到的高山冰川。這，便足矣!

在平平淡淡的生活中，難道我們不想做出點改變嗎?有人說：“平平淡淡纔是真”，難道轟轟烈烈是虛假的嗎?不，不是的，有時候我們確實需要轟轟烈烈，需要“生如夏花之燦爛”，這纔是完整的人生，有意義的人生。

而我們只有打破禁錮，勇敢地去做，纔有可能實現自己的抱負和理想。如果你只是在白天想一想，晚上夢一夢，卻從來都不付諸行動的話，那你的夢想也只能稱之爲“夢想”了，你依舊平平庸庸，恍恍惚惚地過每一天，你永遠也不可能衝出束縛自己的牢籠，難道不是嗎?

90後的我們，整天被倡導創新，倡導突破型思維。我們渴望獨立，想要擺脫父母的管制;我們渴望創新，想要掙脫社會的約束。所以我們所做的常常與別人格格不入，倡導“非主流”，倡導“火星文”……被無數人指責，也被一些人稱讚。但，只需要勇敢的走下去，這是你選擇的道路，並收穫着沿途的幸福

如同寶黛一樣，在封建禮制條條框框的制約下，想要打破這個牢籠，找尋自己的幸福，改變自己人生，即使失敗了，那又如何。爲曾經的惺惺相惜，爲曾經的知遇知心，值了……

我們要敢於突破，勇敢去打破這個約束我們的牢籠，尋找屬於自己的那一條路，哪怕前方有艱難險阻，爲了我們的夢，我們也會一直笑到最後……

突破4

美國哈佛大學教授哈里斯曾說：“當你學會不走尋常路、轉換角度去看問題時，你的人生註定不會碌碌無爲。”突破常規是一種有意思的處事方法，也是寫作文的基本。起初，我並不瞭解“突破常規”具體指什麼。週四下午，《創新作文》的主編彭治旗老師來到我所在的景賢學校7年11班，爲我們講解了寫作文的注意事項與方法。在這一節別開生面的作文課之後，我心裏有了對“突破常規”這種寫作方法在實際中的詮釋。

突破格式化是突破常規的基礎

彭老師說：“一篇作文最大的弊端就是沒能突破格式化。”寫作文，構思獨特，事例新穎是吸引人眼球的關鍵，這應該就是“突破格式化”了吧。想想我自己平時寫作文，腦子中沒有一點與衆不同的體裁構思，只好套用“前輩”們總結出來的板式。原來不知不覺之中我竟跌入了“格式化”的圈套！就拿彭老師舉的“考試失利後”的例子來說吧，我小學時在考場上如果遇到這種作文題，第一個想到的不是如何使自己文章構思更新穎、結構更完善，而是要用什麼修辭手法、什麼好詞。或許這也是部分與我差不多的同學的寫作通病。要想突破格式化，就必須對自己有信心，敢於創新，爲自己筆下的篇章打下基礎，這樣才能寫出好的作文。

注意細節是突破常規的關鍵

作文是注重細節的。早在明代，就有人曾因爲在文章中錯誤地說秦始皇死於西漢而鬧了大笑話。一個小小的細節，稍不注意就可能令自己的作文大失光彩。彭老師在課堂上也做了詳細的解釋：假如有一隻小鳥受傷，你想去救它，卻沒膠布。取回來時小鳥不見了。從地上一團凝亂的羽毛是不能看出小鳥飛走了的。主角“我“必須在場見證事件的發生，這樣的描寫才真實，不容易被人找到漏洞。成功往往是屬於細心的人的，在考場上，我們如果能注

意到細心、敢於創新這兩點，寫出來的作文一定不會差。

設置懸念是突破常規的制勝點

一篇作文，設置懸念是最吸引人的寫作手法。讀者的思緒會隨着文章情節的一波三折而此起彼伏。著名懸念小說家希區柯克曾說：“我成功的一個重要原因就是我寫的書情節比常見的入俗書更險象迭生。”彭老師的一個故事，說明了文章中設置懸念的好處：一個我們熟悉的男孩，爲了報仇，苦練武功，最終了結了仇家。他是誰？在提出這個問題的同時，不僅活躍了氣氛，還吊足了同學們的胃口。當彭老師公佈答案時，我們才恍然大悟：不過就是這麼回事！設置懸念使文章更充實，在文章中起到畫龍點睛的作用。如果我們能使情節更有內涵，在前文爲後文埋下伏筆，就能達到“引讀者入勝”的效果，我們的作文將更加爲老師們欣賞，所給出的分值一定會更高。

這一節作文課，使我受益匪淺。它使我學到了寫作文時怎樣“突破常規”。正如巴頓將軍所說：“要想使自己的東西受人歡迎，就必須有一套自己得心應手的殺手鐗。”突破常規的作文，會更加吸引人眼球。並且，只要掌握了創新式寫作的方法，作文內涵的高度一定會被刷新，質量也一定會有如虎添翼般的進步。

突破5

喜歡文字帶着憂傷的野性跳成潔白的舞蹈，在生命盡頭的草尖上奔走。

——題記

我喜歡文字，喜歡文字在紙上錯落的感覺。

文字在我生命中不只是相看不厭而是非得用筆去書寫。它給我的感覺如一個嬰兒的鮮嫩的啼哭，讓那些所謂的感傷不留痕跡。文字可以把我過去的陰影都化爲一篇篇文章，讓那些喜歡我文字的人用心去閱讀去品味。但我還是要問它這樣是否能在憂傷中解救自己？是否能讓我得到滿意的答案？是否能從中尋找到文字的突破口……

曾有人問我寫文字是不是需要什麼理由？我沒有回答他，我只是對他皮開肉綻般微微一笑。實際上寫文字不需要任何理由，只不過是用筆把那些零散的記憶一筆一劃雕刻出來，只要能用文字來表達自己的所思所感所悟就可以了。我們更應該靠近她，瞭解她，品讀她，呵護她，書寫她，與文字進行一次最親密的接觸。這就是我所要說所要寫的文字的原因，我想要用文字來表達自己的思想情感。

我的文字，平淡的卻又是傷感的。它可以讓我的生命有童話般的奇蹟，還有透露出一點點憂傷。這並不是一次意外，只是生命裏悄悄綻放的幸福。在我的文字裏常常有着一種憂傷的野性，它沒有音樂那樣震撼人心的音符，只像小溪般流淌出的和諧柔美。但是，我們更應該去追尋消失在文字生命裏的情思，這是我們執筆所要到達的頂峯。

如果說我們手中的筆是把鋒利的刀子，那文字就是人類靈魂的鮮血。文字像生命一樣有血有肉，只有我們駕馭文字，文字才能夠聽我們的號令馳騁戰場，這也許是一種境界。此種境界非天成，其背後是真功夫。

當我提起筆的時候，想要把生活的點點滴滴用文字盡情地發泄。可往往在筆尖觸碰白紙時我忘了如何去書寫！我的腦海裏一片空白，難道會有塵埃掉進腦海？促使我無法尋找文字的突破口，使我的生命失去了生前已有的光彩。

我現在該如何去面對？我該逃避嗎？在我還沒有選擇的情況下，我那不爭氣的淚水就悄悄滑落。

我不知道是人在玩弄文字還是文字在玩弄人。當夕陽收起了最後一抹燦爛，我相信了奇蹟的存在。文字，造就了生命的真諦，造就了人們各種不同的生活過程。我們要帶着堅定的信念用筆書寫出唯美華麗的文字，創出美麗動人的文章。

跳動的文字輕輕撫平我內心的憂傷。美麗而真實，喜歡而不厭。擁有美麗的文字，即使時光老去我們也會擁有一種無悔的美麗的心情。想要書寫出自己獨特的美麗的文字，就必須經過自己辛勤的耕耘和執着的追求。這樣我們的文字就會閃耀出生命的火花。

我那自卑又憂傷的文字，在大片大片的陽光下跳成潔白的舞蹈，帶着狂妄的野性在生命盡頭的草尖上奔走。

文字的突破口，我們一直在尋找……

突破6

在生活的道路中，我們常常會碰到種種的阻礙。當我們足夠自信時，我們會突破自卑的阻礙；當我們足夠勇敢時，我們會突破怯懦的阻礙；當我們足夠強大時，我們會突破兇惡的阻礙。凡事要懂得突破，因爲突破是推陳出新，突破是死地後生，突破是鳳凰涅槃。

說起突破，我想起了那次考試。考場裏，同學們都安安靜靜地答着考題。窗外，太陽公公散發着金黃色的亮光，好像是在爲我們的考試加油。可我，卻像熱鍋上的螞蟻，我急得滿頭大汗，因爲有一題太難了，我怎麼都不會做。我的汗水一滴一滴地滴在了試卷上，時間也一分一秒地流逝了。我終於讓自己平靜下來了，心想：再這樣耗下去就沒時間了，我應該平靜下來，認真地思考一下這題。我認真、仔細地讀了三遍題目。哦！我知道了，原來我把題目給看錯了。我用平靜的心，突破了阻礙。

有一顆剛發芽的小草，它也想着突破。那是一顆長在一塊大石頭下的草芽，它小得微不足道。因爲那塊大石頭太大，所以小草終年見不着陽光，淋不到雨水，最殘酷的是，那塊大石頭把小草壓得喘不過氣。小草再也承受不住這樣的日子了。勇敢的小草心想：我一定要努力，努力長出去，見到陽光，淋到雨水，長得又高又壯。爲了心中的夢想，小草每天二十四小時都努力着。不管白天，還是黑夜，不管夏天，還是冬天，它都用它那瘦小的身軀勇敢地頂着那塊大石頭，就像一個大力士在舉重。

突然有一天，它戰勝了那大大的石頭，從石縫裏擠了出來，它見到了溫暖的陽光，淋到了甜美的雨水。小草用勇敢，突破了阻礙。

有一名運動員，他同樣想着突破。他是一名長跑運動員，在一次比賽中，他刷新了他的紀錄，獲得了冠軍。這怎麼看都是一件好事，可是比賽後，一連好幾天，他不是垂頭喪氣，就是大汗淋漓，像一隻落湯雞。別人問他怎麼了，他就說：我怎麼也突破不了上次的記錄了。不管我怎麼練，怎麼跑，都沒有用。

有一天，一位頭髮花白的老人走到運動員身邊，拍了拍他的肩膀，說：小夥子，堅持就是勝利啊！說完老人就走了。可這句簡短的話，卻給了這位運動員留下了很深的影響。他每天早睡早起，除了跑步，還是跑步。終於有一天，他創造了新的紀錄，突破了自己。運動員用堅持，突破了阻礙。

平靜下來，你就可以突破阻礙；勇敢起來，你就可以突破阻礙；堅持過來，你就可以突破阻礙。當你突破那沉悶的黑暗，你便會看見那明亮的陽光，那美麗的彩虹，那潔白的雲朵！

突破7

是了，不知道大家在生活中有沒有遇到瓶頸的時候了？是的，就是生活中工作上又或者學習上的時候，總會碰到一個瓶頸的吧，看似你現在過的還不錯，可如果你一直維持這個狀態，很久都沒有得到突破或者改變的話，總會感到苦惱的吧，人啊，到底還是想要再進步一點的吧……

遇到瓶頸的時候，我們就會想，只要再進步那麼一點，哪怕是一點點對我們來說也就是很大的滿足了。可是，很多時候我們的瓶頸真的是很難以突破的吧，否則又怎麼會被稱爲瓶頸了呢？最近的我就很苦惱了，因爲每天寫的篇數，已經開始慢慢變少了。或許是作業變多了，也是壓力變大的緣故吧，最近突然就有了一種力不從心的感覺，而且從獲得的稿費中就可以看出來了，已經有很長時間沒有突破了。得到的稿費是一方面，可最最重要的就是自己無法突破每天晚上纔有心情寫作文這件事情，週末的時候也開始變成這樣了，如果是工作日回來要寫作業，晚上才能寫作文的話，我是可以接受的可是現在下午回家寫作文，就是沒有感覺了。想好的題材啊，巧妙的構思啊，什麼的，就是覺得自己沒什麼好寫的，想寫可就是沒有力氣。

心裏悶悶的難受，每天回來下午最想的事情就是把自己蒙在被頭裏面好好的休息一會兒， 對我來說已經是很大的滿足了。可心裏明明又有一顆想要努力想要繼續堅持寫作的心，可付諸的行動卻偏偏是少之又少。我現在，才知道別人尋求突破，想要突破瓶頸的滋味是如何的難熬了。每天好像如今的我真的是隻能每天最多寫上10篇了的感覺，曾經那種午後肆意飛揚的感覺似乎漸漸消失了啊。人呢，有時候真的是一個非常矛盾的物體吧，明明心裏想要去努力，明明心裏很渴望，可是行動上身體卻總是違背自己的內心，想去努力的我如今卻更想蒙在被窩裏。甚至今天的目標都沒有完成，今天四五點就放學了，其實有着挺長的時間可以努力地，可正式開始寫作的時間卻已經八點了，而且期間午後我只是吃了個飯，其餘就是看了會兒書，就是看着手機了。不知道，時間都被誰偷走了呢？一個午後的時間真的過的好快，眨眼間再看一下手機，卻發現已經20：00了，真是想要把握時間的時候，時間去溜走了啊。

不過我覺得這樣還是不行的，不可能每次以後我晚上才能寫作文吧？還好，明天是週末了，我可以儘量的在午後努力一下的，相信我一定能突破現在的自己明天的我會更加好的，我相信也同樣會努力，今天的目標首先一定要達到啦，喜歡管理員善待我嘿嘿，讓我能有努力的時間和動力咯！自己也要善待以後的自己啦，爲了明天的自己而奮鬥和努力！

突破8

愛因斯坦說“踩着別人腳步走路的人，永遠不會留下自己的腳印”。在人生的旅途中，我們需要創新。

踩着別人的腳步走，走的永遠是別人的路。

一次，魯班上山去砍柴，突然，他的胳膊被一片茅草葉子劃了一條細長的傷口，鮮血直流，魯班感到很奇怪：“這麼柔嫩的茅草葉怎麼能劃破皮膚呢？”魯班扯下草葉，認真、仔細地觀察起來，他發現草葉的邊緣有許多鋒利的細齒，這是這些細齒劃破了皮膚嗎？他嘗試把茅草握在一隻手裏，用另一隻手使勁一抽，果然，手上出現了流血的傷口，一轉身，他又看見了一隻大蝗蟲正張着兩顆大板牙，很快地吃着草葉，魯班捉住這隻蝗蟲，經過觀察，他發現蝗蟲的板牙上也有利齒，這使魯班豁然開朗，回家後，他請鐵匠在鐵條的邊緣打出細齒，並把細齒磨鋒利，用這把鋸來鋸木材，被鋸過的木材的切口平整，而且既省時有省力，這樣，經過魯班勇於創新，突破自我的設計，世界上第一把鋸就誕生了。

著名發明大王愛迪生的故事你一定不會忘記，在那個夜晚沒有燈的年代，人們只能點着蠟燭，藉着微弱的燭光工作和學習。勤奮好學的愛迪生突發奇想：或許可以發明什麼來改變這種現狀。帶着這種對發明的好奇心和對知識的熱愛，他開始了探索之路，一次一次的失敗沒有使他氣餒，反而給了他前進的動力，激發了他的鬥志。有多少人勸他放棄，不要再浪費時間，又有多少人看到他一次一次的失敗而嘲笑他。在人們的嘲笑和數不清的失敗之後，他成功了。世界上第一個電燈泡亮了，在黑夜裏發出奪目的光。愛迪生也得到了“發明大王”的稱號。正是因爲他的勇於創新，突破自我的精神才發明了電燈泡。

萊特兄弟都十分熱衷於飛行研究，他們經常閱讀、討論有關飛行的報道和文獻，關注飛機研究的過程。他們發現，鳥在飛行中拐彎時往往會轉動和扭動翼尖和翼邊，衣保持身體的平衡。他倆首先把這種現象與空氣動力學原理相聯繫，並應用到飛機設計上。他們設計建造了一個小型風洞實驗室。在風洞實驗中，他們發現當“飛機”兩翼倆端的後緣都向上拉昇時，就能保持左右兩方的穩定，這正是鳥飛行中保持平衡的方法之一，爲了驗證他們的理論和設計，他們製造了翼端捲曲、裝有活動方向舵的滑行機，1900——1902年，他們先後進行了1000多次滑翔飛行實驗，不斷改進設計，獲得了大量寶貴的數據。

1903年，萊特兄弟在取得了大量滑翔飛行經驗之後，在滑翔機上安裝當時最先進的汽油活塞發動機，接着有試製了螺旋槳。就這樣，一架用輕木材爲骨架，帆布爲基本材料的雙翼飛機制造成功，兄弟倆將其命名爲“飛行者”號。後來，經過不斷改進設計，他們於1908年用“飛行者”號創造出連續飛行2小時20分23秒的新記錄。由此，他們的“飛行者”號被人們公認爲世界上第一架飛機。

人生只有不斷的勇於創新，突破自我，才能成爲生活中的強者。

突破9

中國的政治及經濟在這個物慾橫流的時代躋身入了一個全新的階段。與此同時，中國的精神狀態也如馬克斯韋伯的經典論述一般，是一個世俗化的時代，是一個袪魅的時代，是一個工具理性代替價值理性的時代。

舉例來說，當一個小孩向他的父母詢問一個可以稱之爲幼稚的問題時，中國的父母一般都會很敷衍地回答，而西方的父母一般會採取循循善誘的方式引導孩子從多方面尋找答案。從價值作用來講，精神啓蒙對於日後的文化感知是至關重要的。因而中國固定傳統的思維方式造就了國人保守拘謹的文化思想，而西方兼容開放的教育方式則哺育了他們擴展性的思考習慣。誠然，這個世界是時刻需要創造的，這也就解釋了，爲什麼諾貝爾獎的獲得者常常是外國人。

看來，文化境界的提高需要在精神上尋找突破。

科技的迅猛發展，讓我們過於追求物質生活和社會生活。在快餐化和世俗化的社會中，我們的精神生活就像被打上石膏，因不見天日而逐漸萎化。然而，要想健步如飛地追尋更好品味更高的文化生活，我們就要拆掉那厚重的石膏，不斷充實我們的精神生活。

在古代，沒有電，沒有網絡，甚至出門也是一件不容易的事。照理來說，對於現今的我們，簡直是折磨。要想創造當時社會的價值，只能說是“巧婦難爲無米之炊”。可恰恰是在如此環境，文人騷客書寫經典，談古論今，唐詩的繁榮，宋詞的超脫，元曲的兼容，無一不將當時社會的文化提升到全新的高度。只因當時社會存在的誘惑尚少，人們尚能保留精神的一片清靜。再者這些文人騷客注重精神情感的昇華。

文化上的建樹，歸根結蒂取決於精神，而精神的價值是無可估量的。這一點，泰戈爾在《價格的添增》中看得很是透徹。一朵晚開的白蓮在長者和國王的爭奪中，價格逐漸增加。聰明的善奴暗自思想，爲了佛陀他們這般爭吵，如果把花直接賣給他把，豈不是更要獲利不少？答案是肯定的，也是否定的。他最終得到的只是“佛陀腳上的灰塵一點”，這和二十兩黃金相比，實用價值實在太低了。但是佛陀明靜愉悅的妙相，寧靜似清泉的目光，閃在脣邊慈悲的微笑，無一不是可以創造永恆價值的事物，精神上的一次突破瞬間把善奴的文化境界與修養提升。

在這裏，我們要認清一個方向，並不是只注重精神方面，而棄物質生活而不顧。著名作家巴金曾說：“人不只靠吃米活着。”但其中也暗含着前提：只有在確保物質生活充實的前提下，我們才能理性而不偏激地追求精神生活。這裏要說的就是文化在生活中的適用度。文化的高境界往往體現在：在人性化複雜的社會領域中丟失了原始的單純後，獲得超越的單純。古今中外精神和文化成就上的聖人、哲人。它們都充滿了豐富的情感、思想和體驗，他們永葆，簡化社會關係，節制人際交往，從浮躁塵世抽出身來，穿越世俗社會的壁障，朝着偉大的精神目標前進。精神上的清涼，往往是一種突破，有助於文化境界的提高。

中國文化的發展是抽象的，是無法僅用具象的物質去堆建的。因此，文化境界的提高需要尋找精神上的突破。

突破10

海，有着最純淨的顏色——藍色。然而藍色又是邪魅的顏色，它誘惑着多少生命，張開雙臂投入它的懷抱，最終卻帶給這些生命無盡的黑暗。

海，只有高深莫測，沒有平淡無奇。

然而，這邪魅的海域因爲有了他而更顯得神祕莫測。

往事如過往雲煙，歷史似輕描淡寫。他，像書卷成華章，一筆一筆地將人生填滿。如今，他已成往事，他的往事已成歷史，是歷史把他細細記下，我有幸能在書卷上找到過去的他。

微風不經意翻開了那一頁，時間彷彿在那一刻倒流了——

海潮不斷親吻着海岸，海浪也不停歇地拍打着礁石，海鷗張開有勁的翅膀在空中盡情地歌唱，天氣明媚至極。帆船在蔚藍的海面上嘩嘩地前行着，船艙上船員神情各異，甲板上人們也思緒飄飛。只見他緊蹙着雙眉，兩眼極目遠眺，似要望穿這無盡的海面。平靜深處的波瀾將改變此刻的風平浪靜，到時如何應對？他的手中可是繫着千百條鮮活的生命啊！思索着這些，倍感肩上的擔子不輕。

書卷被輕風毫無規則地一頁一頁吹起，我的心緊跟着一緊一縮，呼吸因此一淺一深，心情也隨之起起落落。

危險終究難以避免：漆黑的夜空下，平靜的海面微泛波瀾，銀色的月光與海面相互映襯，一絲危險氣息隱蔽其中。儘管如此，船隊仍有條不紊的前行着。倏地，危機浮現了：空曠的海平面上竟聳立着峭壁，屋漏偏遭連夜雨，海面上瀰漫着的煙霧又使船隊失去了方向。船隊在煙霧中慢慢摸索着前行，在他的鎮定指揮下躲過了峭壁。殊不知前方又遇到了漩渦。船隊被吸力控制着，一步一步下滑。他臨危不懼，反借引力擺脫了被動的局面。放眼望去，空曠的海面上沒了峭壁的蹤影，船隊調頭前行。峭壁又奇蹟般浮現了。這是幻覺還是事實？每個人呼吸變重，心跳加速，前是峭壁，後是漩渦，橫豎都是死啊！他的心情亦是沉重，卻果斷地做出了判斷：“船隊繼續向前！”

海風呼呼，船隊嘩嘩，峭壁一步步逼近，有的船員嚇得閉上了眼。他卻十分堅定地面對峭壁，沒有躲閃。因爲無數次的航海經驗，讓他相信這是大海中產生的幻影。

碰撞聲終未預期而至，歡呼聲驚躍而起。

一曲終結，我蓋上書卷，長吁一口氣。

他是勇士，他又是和平的使者，浩然之氣，和平之氣集於一身，歷史的書札上永遠有他。他的一生下過七次西洋，因爲他的智慧，許多困難迎刃而解；因爲他的沉着，無數困境化險爲夷。他的勇氣之佳，智慧之深，責任心之強，心地之善，即使是浩瀚的藍色也留不住他。

鄭和，是偉大的航海家，他的勇氣，令我佩服；他的智慧，讓我震憾，他的事蹟，讓我銘記。他是我心中的偶像，更是航海歷史的自豪。

突破11

人的成長，是在不斷地突破中完成的，像蝴蝶破繭，像雄鷹換羽。

——題記

從小到大，無時無刻，總有人在提醒我學習的重要性。隨着時代的發展，現在的孩子開始學習的年齡也越來越早，學習的時間也佔了生活的大部分，他們卻往往忽視了身體的健康。我也不例外，雖然我不常生病，但我做不了劇烈運動，搬不起重物，跑兩步便氣喘吁吁。

到了初中，體育中考鐵面無私地守住我們成長的關卡。學校開始重視體育，把已經垂死在懸崖邊的體育課拉了回來。

與體育課久別重逢，我們非常興奮，因爲小學的體育課都很輕鬆，玩一玩，鬧一鬧，一節課很快就耗過去了，那簡直是我們孩子們的天堂。可現在，當我看到體育老師的那張生鐵般嚴厲的臉時，心中浮起一絲不安。我們的體育老師皮膚黝黑，雙臂上隆起一塊塊如石頭般的肌肉，一雙炯炯有神的大眼睛，總像探照燈一樣盯着我們。

他聲音如雷，滾滾而來，命令我們在太陽之下練站姿。太陽，多麼美好的事物，它帶給大地光和熱，帶給世界蓬勃生機，但此時此刻，它卻成了惡魔，把無盡的怒火傾瀉在我們身上。我突發奇想，我們的體育老師，以前不會是烤羊肉串的吧！

站了二十分鐘，整個班的同學都已被太陽收去了生氣，全都無力地站在操場上。我早已全身汗溼，雙腿發軟。我想，如果老師往我身上灑點孜然粉，我肯定就熟了。就在我支撐不住之時，老師終於喊了休息。天哪！老師總算仁慈了！謝謝！我們馬上衝到樹陰下坐着，但事實證明，我們很傻很天真，剛剛休息了五分鐘，又被老師叫起來長跑。五分鐘，我才喘了一口氣啊！雙腿痠痛的我再也動不了了，看到老師嚴厲的表情，我出於本能地跑了起來。

一圈圈的跑道看着頭痛，橡膠跑道散發着刺鼻的氣味，我慢步地跑着，橡膠跑道像燒紅的鐵板，熱氣透過我的'鞋底炙烤着我的腳板心。我的肚子又開始疼痛，我卻又不甘落得最後一名。我咬了咬牙關，艱難地邁着雙腿。回頭看了看後面的同學，他們也和我一樣痛苦，但都沒有放棄的意識，頓時，我的心中有了一絲安慰，又加了把力度。是啊，爲什麼同學們能堅持，我就不能堅持！我能行！我能行！我一定能突破自己！

老師在終點處等着，喊道：“就剩最後兩圈了，加點油！”聽了這句話，心中的希望更加強烈了，小腹也隨着希望更加疼痛了，這使我欲哭無淚，可能淚水早已被汗水取代，汗水溼透了全身，衣服成了一條蛇來縛着我。我的胸口也愈變沉悶，喘不過氣來，腳上也彷彿繫上了生鐵，邁出的步子也是步步艱難。只知道要再跑一步，再跑一步，衝向終點。我一次次感覺到了極艱，卻被停不下來的腳步突破。

終於，我衝破了終點線，體育老師笑着說：“恭喜你們，一千米跑完了！”

同學們歡呼雀躍，我也興奮不已。我居然，居然跑完了一千米，這是我以前想都不敢想的啊！再看看體育老師，他的笑容如此親切！

那一次，我突破了自己，我就是破繭的蝶，換羽的鷹。我明白了只要堅持，人的潛力就是無窮無盡的！感謝你，我的體育老師！

突破12

四年乒乓運動歷程，我從一無所知，到技術較好，屬於急速成長起來的乒乓運動員，爲此感到高興，經歷無數次比賽、對陣，意志、技術、心態全面提升。

父親一直陪伴我，鼓勵我，無論是比賽，還是平常訓練，失敗和失意在所難免，父親解釋說，雖然失敗了，技術卻在不斷長進，我覺得父親說得有道理，讓我不平衡的心理，趨向平衡。在打球中，我總是激情四射，乒乓愛好者中，以中年人爲主，還有老年朋友和小朋友，紮根各大球館，揮汗如雨，有時讓人心潮澎湃，有時讓人沮喪萬分。

在我球技不斷進步中，最近，一位熟悉的小朋友，打破了我的平衡感，無論咋打，我總是打得不順暢，經過幾次較量依然如此，時隔一年，這位小朋友球技進步了，我沮喪地坐下來，心裏默默鼓勵自己，保持平常心，不忘初心，方得始終。

我潛意識認識到，做任何事情，都像乒乓運動一樣，有時起有時落，貴在堅持，只有堅持才能證明自己，一路上，有快樂，有不快樂，無論發生什麼情況，父親都能給我一個恰當的解釋，讓我很快打開心結，這大概是想戰勝別人，先戰勝自己吧。

通過打乒乓，可以瞭解自己，發揮優點，限制缺點。

青少年是求知的重要時期，學習壓力比較大，利用閒暇時間打打乒乓，有利於緩解壓力，增強活力。很多乒乓球友，儘管他們年齡大了，依然很有活力，大概堅持打球的原因吧。

不打球永遠不知道，乒乓的魅力，讓人着迷，忘掉一切，常常琢磨一個球費盡思量，這個羣體不分年齡不分出身，打得好就是王道。

打乒乓可以鍛鍊人的體力和智力，場上是對手，場下是朋友，把握好競爭與友誼的關係。

保持自信，是青少年立足社會必備的品質，不斷探索未知領域，激發創新活力。

我喜歡英國野外求生專家貝爾，他也是作家、電視主持人，擅長空手道，他去過全球很多荒野地區探險，驚心動魄。荒野求生，首先克服心理恐懼，對體力和智力是一個重大考驗，看了他的記錄片，讓人眼界大開，驚歎不已。

普京11歲學習桑勃式摔跤，14歲學習柔道，癡迷柔道，普京說過，從事柔道是我一生中自覺自願的事，它不僅是一項體育運動，而且是一門哲學。大學畢業後，普京在克格勃受過嚴格訓練，從事12年的情報工作，打造一個智慧勇敢、冷靜專注、堅毅果斷的普京，後來在總統位子上取得一個個舉世矚目的成就。

其實每個人都可以取得一番成就，在不平衡發展過程中，把握自己，遇見自己，接納自己，適應不斷變化的事物。在不平衡中發展壯大自己。在前進的過程中要提防兩個敵人，一個是懶惰，另一個是驕傲。

我們青少年不斷地走向獨立，獨立做事，獨立判斷，莫讓年華付水流，依據自己的興趣和能力，確定奮鬥目標，不斷試驗、實踐自己的想法，找到適合自己的事情，在不平衡中學會平衡自己。

在什麼時候，要量力而行；在什麼時候，要盡心盡力。準確把握自己，不虛度光陰，讓趣味探索引導我不斷前進。

突破13

困難和挫折是生活中隨處躲匿的猛虎，稍不注意，就會被狠咬一口。我們應該突破自我，修煉成武松，三碗過岡緊握拳頭打死老虎。

對於我來說，寫作莫過於我面前的一道牆。每一次面對蒼白的稿紙，哪一次不是冷汗直流，兩股戰戰。卻也求不得一絲靈感，大腦只留給我一片空白。面對恐懼，我選擇突破自我。酷暑嚴冬，哪怕睏意來襲，我心如止水，堅持文字積累和背誦，堅持一筆一劃書寫思想拜訪的痕跡。我忘不了檯燈下幾千字積累的背誦，忘不了用剩下的一支支筆芯，也忘不了越堆越高的隨筆集。每一步都是踏實的增加，每向前的都是一個步伐，在追逐文學的沙灘上，我想，一定有我的腳印。終於，現在的我，用自信的筆調，寫下最美的篇章。

回想起以前的畫面，我深知：突破自我，勇於挑戰，纔會發現更加優秀的自己。

對於1921年剛剛從美國回國的侯德榜來說，製造出一瓶中國造的純鹼，便是他面前的一堵牆。但是，正處於內憂外患的中國，想要打破帝國主義的技術封鎖，用傳統的制鹼法制造，比登天還難。

面對如此困境，侯德榜沒有退縮，他選擇了突破自我。他心想：既然按照傳統的方法行不通，那我就自己走出一條路來。他沒日沒夜地在工廠裏研究，由於整日把手泡在水裏，連手指紋也消失了。終於，利用在美國學到的科學知識和自己的不懈努力，侯德榜創造了具有自己獨立特點的新的制鹼工藝。

1926年8月，中國利用侯德榜獨創的“侯氏制鹼法”製造的“紅三角”牌純鹼，在美國費城萬國博覽會上榮獲金質獎章，被譽爲“中國近代工業進步的象徵”。

這一枚金質獎章讓我明白：面對困難，只有敢於對挫折微笑，敢於突破自我的人，纔有資格收穫掌聲和讚譽。

對於維基解密創始人阿桑奇來說，挑戰美國政府的壓迫，還世界一個真相，就是卡在他面前的牆。美國入侵伊拉克，一直以“維護和平”的幌子廣衆於世，欺騙着各國人民。

阿桑奇深知揭穿這個謊言的危險。冒着可能被判叛國罪的風險，阿桑奇選擇突破自己。他一邊打着零工，一邊收集資料，跑遍整個美國尋找當年的士兵。他用無數個面對電腦不眠的夜晚，無數次的奔波勞累，撐起了整個網站的運作。去年，當維基解密將幾萬份美軍攻打伊拉克的戰時日記公佈在網上時，美國震驚了，世界震驚了。阿桑奇毫不懼怕，用一次勇敢突破告訴世人：他不怕權勢，他堅守真相，他可以突破自己！

這一份勇敢讓我震驚：只有選擇用堅定的信念突破自己，蜷縮在角落裏的黑暗纔會無處遁形。

依稀記得“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上，幾滴殘血滴入烏江的悲壯。一代英豪西楚霸王項羽，在烏江邊，面對漢軍千軍萬馬的追殺，最終還是放棄了，選擇自刎而別。可悲啊，若項羽能夠突破自我，渡過江東忍辱負重，說不定又是一段破繭重生的傳奇。

突破像是一把利刃，然而這把利刃不僅僅要劃開你面前那堵矗立的牆，更是站在牆面前那個脆弱、膽小、未肯努力的你。

突破自我，遇見更優秀的自己。

突破14

“仙子系，不合羣，清奇高冷白蓮花”；“大魔王，古典美，不易接近的南國佳人”。前不久，看到這則給莊子和屈原貼上中學生最難背誦的古文作者標籤的帖子後，我不由哈哈一樂，隨手就是一個點贊加朋友圈轉發。

當下，我們根據自己興趣，不斷生成各種瀏覽、點贊和分享，大數據又會迎合我們源源不斷地“貼心”地進行更多的推送。這似乎已經成爲大多數人生活中的日常。

同聲相應，關注自己喜愛的人、事、物本無可厚非。但如果不斷用數據標籤別人，也不斷被別人標籤，長此以往，我們無可避免會被各種信息包裹，未來我們還能是我們真正的模樣嗎？

答案是否定的。在我看來，互聯網時代，想要看到你未來真正的樣子，不妨突破繭房，充分認識你自己。

其實凱斯桑斯坦早已提出“信息繭房”這一說法。按照他的理論，信息時代爲我們提供了各種可能，但是鋪天蓋地的信息領域會習慣性地引導我們的興趣愛好，這反而會將我們的生活桎梏在蠶繭一般的繭房中，讓我們逃避現實，無法認識真正的自我，探索更爲寬廣的世界也成爲了不可能。

從根本上來說，“身處一個科技爆炸、溝通無限的世界，我們感受到的，卻是史無前例的孤獨無助。”石黑一雄《無可慰藉》這句話一語道破了當代人的普遍的精神困境。互聯網時代，我們時時刻刻都希望通過各種站隊，以最短的時間來博得最多的存在感，優越感和認同感。不知不覺中，你以爲這意氣相投的樣子就是你真正的模樣。

其實，我常常在想，當被智能互聯網塑造成各種人設的我們如果將自己外在的標籤層層剝除，每個個體擁有的內核最本真的樣子會是什麼？

或許娜塔莉波特曼在回母校哈佛的畢業演講中的問題能讓我們自省：“去除外在的標籤，你最想過的、最想擁有怎樣的人生？哪些價值與意義纔是值得你用一生去追隨的？”這位昔日總想向別人展示完美從而敏感自卑、但最終自信優雅的奧斯卡影星在《黑天鵝》中之所以取得巨大成功，恰恰是因爲她認識到自己表演上缺少經驗而甘願直面挑戰。她以自己的行動向我們傳達了：我們要充分認識到，你永遠不能做到最好，因爲總會有人比你更好，你唯一能做的就是發展你的自我。

原來，不完美才是人生常態，很多時候我們尋找志同道合的朋友，發展塑造未來的自己，或許根本不是你個體的真實模樣，他更像是一個抹殺了個性的羣體塑像。除去那些沒有意義的標籤吧，因爲每個人都是獨立的個體，沒有人能抹殺你的獨立性，除非你向世俗妥協。

你該這樣認識你自己，也更該這樣認識別人！

看不見是一種侷限，看得見的同樣是一種侷限。不管被數據化裹挾的我們，是有意識還是無意識被作繭自縛，只要能充分認識自我，不頑固、不迎合、不執念，探索更多元的世界，突破看似舒適卻逼仄的信息繭房，最鮮活的你一定會在未來等着你！

突破15

又是一年芳草綠。新的一年在人們的不經意間悄然而至。每當此時，我和我的同仁們都在心潮起伏:我們的雜誌又長了一歲，我們的讀者又多了幾多企盼。 其實，早在數月前，我們就緊急地約請各路專家對本刊進行綜合 “會診”，重點找出存在的問題，以便在新年之際，給讀者一些驚喜、一些關懷、一些實效、一些啓迪。 作爲全國第一家小學生作文專業雜誌，本刊已走過了23個春秋。老刊雖然歷史積澱豐厚，讀者覆蓋面廣，但也確實需要出新、出奇，所謂“老樹開新芽”。因爲讀者的企盼大，我們沒有理由不做得更好。 平時，我也曾收到不少小朋友的信，傾訴作文之難和寫作文時的茫然。我也接待了不少家長，反映作文問題已影響到了他們家庭的歡樂。可見，作文之事已絕非小事，它關係到學生的順利成才·作文不過關，意味着你的學習再好，也要在這方面被拖後腿，影響你的發展。

那麼，作文如何去突破呢?

一、情感突破

不要一拿到作文題就犯嘀咕:該怎麼下筆呢?這種一提到作文就條件反射的情況，說明你還是在內心裏把作文想得太艱深。作文沒有什麼可怕，試想:我手寫我心，用作文真實地表達自己的情感，何樂而不爲呢?要對自己有充分的信心，我不怕寫作文!而是把作文當作自己生活中一件愜意的事情兮去做。

二、生活突破

儘量走出學校—家庭兩點一線的怪圈。在閒暇時，儘可能地多接觸一下大自然，呼吸一下新鮮空氣。看看小橋流水、夕陽彩虹、飛禽走獸、鮮花樹木。聽聽風聲雨聲，盡情地感受四季的變化。當然啦，如條件許可，飽覽一下名山大川，更會全面“激活”你的作文潛能。 爲此，本刊將開闢一系列新欄目來滿足你們的要求。如“雙語加油站氣刊發英語小作文、小知識; “七嘴八舌話作文”，給大家提供發表意見的空間;“新起點作文”，按照新教學大綱的要求，刊發學科交叉作文，如科技小作文、數學小作文，調查報告，讀後感等;“畢業作文突破特輯”，將刊發各省市歷年的作文試題、優秀例文、作文成敗評估標準等，以期更能貼近教學，貝佔近學生作文實際。

三、閱讀突破

閱讀不但陶冶你的情操，還是你的作文加速器。只有大量地“吞吐”名著名篇，才能使你眼界大開，思路得到梳理。閱讀時，不要好高鶩遠。讀不懂的、跟自己關係不大的，哪怕再有名也“恕不奉讀”!閱讀還需要擠時間、搶時間。當你有了一定的閱讀規模，你就會發現自己的思維更活躍了，下筆更有神了。 四、語言突破 作文也是語言的藝術。要使作文耐讀，必須有文采。於是，就要多積累語言，把好詞佳句多記一些。平時可多寫些日記、速寫、週記