如果我是作文五則

假如我是作文300字1

假如有一天，我成爲了服裝設計師，我將要設計一件這樣的衣服。

我要設計的這件衣服用的材料很特別，它是一種防水和防曬的材料，到底是怎樣的防水和防曬呢？下面我就來說一說，“防水”主要是在下雨天裏，雖然這件衣服外表很好看，但是它和雨衣一樣，能防水。“防曬”主要是在雨天裏非常炎熱的時候，戴上帽子，這帽子好比一把防紫外線雨傘一樣，能夠防曬。要說這種材料要從哪裏弄來，那就是宇航員穿的宇航服，宇航服的材料非常不錯，很適合我們穿，雖然這種材料是宇航服的材料，但是我也可以做成一件完美的衣服，這件衣服的樣子是這樣的，它跟我們外套一樣，但是它在夏天裏穿，不會覺得熱的，反而會很涼快，在冬天裏穿，會很暖和。也就天氣熱，衣服變涼，天氣冷，衣服就變得暖和。

怎麼樣，這樣的衣服是不是很不錯呢？

假如我是作文300字2

假如我是魔法師，我就會把地球變得四季分明。春天很暖和，夏天炎熱，秋天涼風習習，冬天大雪紛飛。這都是以前的四季，可現在呢，有些人不保護環境，反而破壞環境，使現在的四季好象都是夏天一樣熱。

所以我要變成魔法師，把這個地球變回原來那個四季分明的地球。我把地球變回原來的好地球，不過就算再好，人類不保護環境亂砍伐樹木，地球又會變成四季炎熱的地球，所以我要讓大家保護環境，如果有人不保護環境反而破壞環境的話，嘿嘿！我就讓他種100棵樹，如果他沒種到100棵樹的話，我就用魔法來懲罰他。我相信只要每天每人種一棵樹的話，沒幾年，就算我不用魔法，也能使地球四季分明。只要我們保護環境，不破壞環境，自然災害也會少很多。

我真想讓地球變的四季分明，不再那麼炎熱，使我冬天無法擲雪球，堆雪人，春天熱的無法去放風箏。不過，我相信大部分人都是愛護環境的，所以地球總有一天會變的四季分明。

如果我是作文300字3

如果我是一架穿越藍天與白雲的小飛機——

早上，我會穿梭在白雲中，撫摸着柔和的白雲，和白雲一起戲耍。

我會環遊地球，觀賞火柴盒般的房子，看着農民伯伯們辛勤的耕田種地，婦女們日以繼夜的紡紗織布。

如果我是一架飛越千山萬水的小飛機——

我會去觀賞宏偉雄壯的黃果樹瀑布，黃果樹瀑布的水一瀉千里！我便會想起一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

我會去觀賞中國第一大河流——長江！

長江的江面十分寬大，水流打在突出的石頭上，激起迴旋的浪濤，我便想起“碧水東流至此回”。

如果我是一架飛越在燦爛星空之下的小飛機——

我看到小星星們在月亮媽媽輕柔的安眠曲下，安然入睡。

我會與流星一起賽跑，飛奔在各自的“賽道”上。

如果我是一架飛翔在大海上的小飛機——

我飛在大海上空，看見一次次可愛的海豚英勇救人，俯視着在大海面上滑翔的飛魚，還有許多漂亮的豪華遊輪！

如果我是一架飛機……

如果我是作文1000字4

如果我是班主任，他們做錯事我會微笑地去和他們講道理，而不是大罵他們，我知道罵人是不可以解決問題的，寬容纔是偉大的，如果你越罵他，他就會越不聽你的勸告，還會有下一次，我會盡力地慢慢和學生交談，學生若是還不聽話，我也不會感到良心不按，我已經盡我最大的努力了。要做好一個班主任就要懂得對學生微笑，微笑就像給他一個溫暖似的，有哪個學生不想和班主任或老師開心地有說有笑呢。因此，要做好一個班主任就要學會寬容、微笑、幽默等等。

如果我的學生違反了班規或學校規定，我會好聲好語地勸他改過來，讓他明白自己哪裏做錯了，如果他是一個臉皮薄的人，他可以用一張紙把自己的錯誤寫下來，如果是個臉皮超厚，且死都不認錯的學生，我可以讓他們玩一個遊戲，這個遊戲是“場景重現”，讓他把犯錯誤的景象再重現一次，讓他體驗一下受害者的感受，幫助他明白自己的錯誤。

如果我是班主任，我會很經常地感到難過，每天都面對那麼多的`學生，而他們卻不知道我對他們的好，反而在教室裏大吵啊鬧，面對這樣的學生，我會感到非常失望以及對他們的行爲感到痛苦，但是我會努力去改變他們，即使付出慘痛的代價，我會對那些違反學校規定的學生進行全面的開導，讓他們成爲好學生。如果實在沒有效果，我也不會放棄他們的，我相信他們總有一天會明白我的好的。

其實我知道每一個班主任都是很辛苦的，所以我十分尊重班主任，學生調皮那是學生的天性，並不是不瞭解老師的苦衷，因爲——我就是這樣的一個學生。如果我是班主任，我會主動和學生溝通，和學生打成一片，去了解他們每一個人，真心和他們交朋友，我會經常和我的學生一起玩，比如去烤肉等等。我還想老師給我糖果！糖果！糖果！但是，這幾乎是不可能滴。

如果我是一個班主任，我會把每一個學生都看成自己的孩子，我不會偏心，不會因爲一個學生成績好，一個學生成績不好，就只喜歡成績好的那個學生，而是盡心盡力去培養學習不好的學生。不是人生來就笨的，而是他沒有受到教育才會差。人生就像一座天枰一樣沒有高低只有平等。每個人都希望得到他人的關心愛戴，原本世上沒有路，只因爲走久了，才形成了路。

如果一個學生還是想學習的，但是卻走上了誤區，我會找他談談，如其不改，再聯合其家長一起勸他，把他引入正途，如果是那些上課愛搗蛋的同學，我會給他相應的懲罰，攻其弱點，例如抄書，背課文……延期加罰。

如果我是班主任，我真的會很辛苦，因爲班主任不僅要擔心學生的成績，要管好班裏的衛生情況，還要管住學生，不要讓他做什麼，要讓他做什麼，什麼應該做，什麼不應該做，一堆雞皮蒜毛的事，如果我是班主任，我真的無法忍受這樣那樣一些事。對於“問題學生”我會先徵求其家長的意見，例如他們犯錯誤時，我可以如何處理，在家長給出建議之後，按照家長的建議來做，家長應該會理解。

如果我是班主任，對於遲到的學生，我會對他說如果再有下一次，就叫他站到講臺上，讓大家看看他，讓他難堪；如果學生打耳洞，也採取一樣的方法，但是不是在教室，而是在辦公室，讓每個老師都看着他，打耳洞的學生就是希望別人認爲他很厲害，這樣他就可以稱王了。總之，一定要對學生兇！

當一個班主任不是一件容易的事情，班主任一定要遵循一個原則：心慈而不手軟。我還認爲，老師打學生是不允許的，青春期的學生處於叛逆狀態，打得輕，覺得很過意不去，學生只會當老師鬧着玩；打得重，又怕出什麼事，不好處理。

如果我是班主任，對於那些穿拖鞋來上學的學生，我就用剪刀把他的拖鞋給剪了，穿多少次剪多少次。說實在的，當班主任真的很辛苦，很累，而且不可能每個同學都能照顧得到，有些懂事，有些卻怎麼說也不懂事，你說怎麼辦？

如果我是班主任，我會每節課都來檢查學生們上課的紀律，有沒有說話的，有沒有在老師背後搞小動作的，我會悄悄地在一邊觀察不讓學生髮現。

如果我是作文200字5

我看到天空一片片的白雲，心裏常想：我要是雲那該多好！能在藍藍的天空中隨風飄舞，多麼自由自在！還能變成各種各樣的動物、水果等等形狀，不總是一個面孔，多棒！

如果我是一片雲，我就可以隨時去世界各地旅遊，還不用花錢呢，因爲我會飛，不用坐飛機去就能看到世界各地的景色；如果我是一片雲，我就可以跟小鳥交流，成爲好朋友了，我們一起飛翔，還可以比賽，看看誰飛的快，我希望遙遙領先，把小鳥們遠遠地甩在後邊，得到雲的獎盃。