“不速之客”作文

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的“不速之客”作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

“不速之客”作文1

“噹噹噹，哼哼哼……”我正在愜意地洗着澡，一邊哼着小曲，一邊想着今天的法語課上的“bonjuor、stylo…“，突然一個急促的“嗡嗡嗡！嗡嗡嗡！”的聲音從不遠處傳來，霎時，一道黑光從我面前閃過，很快，我意識到那是一隻蒼蠅，它是個大塊頭，它有一雙橙色的、不懷好意的大眼睛；一對透明的、輕如紙片的小翅膀；一個綠綠，圓滾滾的小身子；外加三對細長的腳，湊成了一隻可惡又煩人的蒼蠅。

緊接着，那隻蒼蠅如一枚巡航導彈一樣漫無目的地轉圈兒，一下停在天花板上，一下又俯衝到水龍頭上，一下又藏在馬桶的後面，忽然，它發現了我家的燒水壺，於是迫不及待地往裏飛，它心想：壺裏躲着一定安全，說不定還有好喝的呢！但它怎能逃的過我的手掌心呢？我以迅雷不及掩耳之勢用紙巾蓋住了它，“咦！等等，怎麼沒有蒼蠅？呀！”糟了，蒼蠅飛進了開水壺。我本以爲蒼蠅就這麼被燙死了，我匆匆忙忙洗完了澡，便大喊：“老媽，快來呀！”那聲音震天動地。不一會兒，我們打開水壺蓋，驚奇的發現它還在瀟灑地遊着泳，你看他一會兒蛙泳，一會兒蝶泳，蕩起一圈圈美麗的漣漪真像一個花樣游泳員。後來我們依依不捨的把它放走了。我們讚歎道：“這麼渺小的生命也這麼頑強！”

相信大家都討厭蒼蠅，但澳大利亞人的看法卻截然不同，他們覺得它是一個可愛的昆蟲，並認命它爲“國鳥”。知道是爲什麼嗎？

原來澳洲的國土非常潔淨，蒼蠅找不到髒東西吃，便只能夠以植物爲食，人們可隨心所欲地將蒼蠅放在向日葵杆、玉米稈等附近，讓它們方便可以吃掉這些廢物。來年既可以直接播種，也不用焚燒植物、污染環境了。

任何一個物種都有兩面性，不能因爲它的缺點就隨意滅殺，要多加利用它們的優點。這樣，我們的生活纔會更美好！

“不速之客”作文2

一天早上，我們正在專心至致地聽老師講課，突然，聽見“嗡嗡嗡”的聲音，大家擡頭一看，原來是一隻馬蜂飛進教室來了，不速之客作文。

這位“不速之客”，怎麼想到飛進我們教室來呢，可能是因爲哪位同學的蘋果沒吃完，放在抽屜裏，蘋果的香氣吸引了它。大馬蜂在教室裏肆無忌憚地飛來飛去，同學們都害怕起來，一雙雙眼睛跟着大馬蜂在教室裏轉來轉去，生怕停留在自己跟前。這隻討厭的馬蜂，好像沒有長眼睛似的，在教室裏沒頭沒腦，亂飛亂轉。它一會兒撞在窗戶玻璃上，“砰砰砰”，一會兒又在教室的上空做了個三百六十度的大旋轉。突然，它一個俯衝，衝到呂冬煦那邊，她尖叫一聲“啊！”頓時，教室裏熱鬧起來，大家“嘰嘰喳喳”議論起來，馬蜂繼續在教室盤旋，飛到了電風扇上去了……朱老師隨手拿起一本書，“啪”一聲打了上去，可是，馬蜂非常靈活，“嗖”的一聲飛走了。老師說：“不要管它了，我們繼續上課，不然課就上不下去了，大家不要驚慌失措，不要大喊大叫”！

這位“不速之客”好像也聽懂了老師的話，知道沒有人和它“玩”了，迅速找到了“出口”，“嗡嗡嗡”地從北面打開的窗口，飛了出去。

“不速之客”作文3

這天上午，因爲熱吧？不僅樓道里的門開着，我家的門也開着。我坐在客廳看電視，正當我看得津津有味的時候，只聽“汪汪汪”三聲響亮的犬吠打破了屋子裏的寂靜。這一聲音突然響起，嚇了我一跳，等我反應過來時，我已經坐在地板上了。在我家的門口，奇蹟般地出現了一隻雪白色的小狗！我趕緊站起來，快步走過去，想把這只不速之客推出門外，剛要關上門，誰知它又飛快地衝進了門，無論怎麼往出攆它，它都不再出去了。你看它搖動着小尾巴，在我家的各個臥室裏大搖大擺地逛着，顯得比主人還像一個主人！“不是，你個小狗不出我家門了是吧？看我不把你打出去！”我拿起一支筆，假裝扔去，可它依然沒動地方，沒辦法，我只好把它抱起來，開了門就放在了外邊，可還沒等我關上門，它又腿腳利索地躥了回來。

完了，這可糟了，我的媽媽買東西馬上就要回來了，她是最討厭小狗進家門的。怎麼辦？我想了想，只好使出了我的拿手絕活：用火腿腸誘敵法！我把火腿腸用刀削成一片片的去喂小狗，那狗吃了火腿腸，便覺出了我的友好，直朝我搖着尾巴。我也向它笑了一笑，可憐的的小狗，它哪裏知道我這是笑裏藏刀呢？我又向前一步又擺一片火腿腸，它也向前一步又把腸吃到嘴裏，就這樣，我一直把火腿腸擺到了門外，它也一直跟着吃出了門外，趁着它還在留戀火腿腸的時候，我突然把門一關，它就被鎖在外面了，哈哈大功告成！

回到屋裏，我才發現那個不速之客，竟然在客廳裏給我埋下了一顆“地雷”，哎，真是難爲我了！還得我親自爲它排雷，你這條小狗啊，可害苦了我了！

教師評語：小作者將自己偶爾遇見的一個不速之客並將它逐出家門的過程，刻畫得十分細膩，充滿趣味。作者緊緊抓住小狗頑皮無賴的特點來寫，通過一些動作、神態等的細節刻畫，突出這些特點，使文中的.主題顯得十分的鮮明。

“不速之客”作文4

今天，我們正在上語文課，當老師講得正生動，同學們聽得正津津有味的時候。突然，教室裏闖進來了一位不速之客——一隻又黑又大的蜘蛛進入了我們的視線。頓時，我們放下課本，目不轉睛的盯着它。

這隻蜘蛛從頭到腳都是純黑色的，黑得發亮，黑得讓人恐怖。看着它這樣，同學們有的嚇得大聲尖叫，有的在悄悄說：“難道這就是傳說中的“蜘蛛俠”嗎？”還有的很鎮定的看着它……

它從課桌上沿着蛛絲迅速地跑到日光燈上，四處眺望，害怕同學們抓住它，它在日光燈上面又向下看着我們。它那樣子真像一個打了的勝仗的將軍一樣，彷彿自豪地對我們說：“你們看，我多厲害！”

這時於老師告訴我們：“蜘蛛是益蟲。還要吃蚊子。我們千萬不能傷害它！”我突然感覺到：雖然我們都很怕它，但是還是歡迎它來到我們三年級八班教室。甚至有同學在小聲嘀咕：“熱烈歡迎，熱烈歡迎！”

這時蜘蛛很不好意思，悄悄地跑到角落裏，和我們一起聽課。

“不速之客”作文5

星期二，我們教室裏來了一位“不速之客”——老鼠。

星期二的早晨，教室裏已經來了好多同學，都在認真地做課前準備。這時，田俊業來到自己的座位上，正在他把書包放進抽屜的時候，抽屜裏衝出來一隻老鼠。他“啊”的一聲尖叫起來，把大家嚇了一大跳。這時候，大家看到一隻老鼠像離弦的箭一樣衝進了牆角里堆放作業本的抽屜後面。

星期三，有位叫郭本立的同學帶來的大頭菜放在堆放作業本的抽屜裏。結果被老鼠偷吃光了，旁邊還有幾粒老鼠的糞便。同時，我們還發現，電腦桌裏面的泡沫也被老鼠咬爛了，弄得泡沫到處都是。這時班主任老師很認真地對同學們說：“我們想個辦法，怎樣把老鼠給抓住?”同學們都七嘴八舌地議論起來。有的說拿老鼠藥來把它毒死，有的說我們圍起來就能把老鼠給抓住，有的說我明天拿一個能關老鼠的籠子來。

星期四，王宇彤果然帶來了一個老鼠籠。我們午餐時又給老鼠準備了一隻香噴噴的兔腿。放學了，我們把籠子放在講臺上，裏面放上兔腿，調節好機關。我們就各自回家了，在回家的路上，我在想：老鼠籠會不會被咬破呢?

星期五，大家到校一看，都驚呆了。兔腿沒有了，籠子被咬了一個大窟窿。大家又七嘴八舌地爭論不休。班主任老師來了。她說：“大家不要着急，學校已經買了滅鼠藥。到了星期天，會給它佈下天羅地網的”。

聽了班主任老師的話，大家這才放心了。

“不速之客”作文6

就在國慶節這幾天裏，大概是受節日喜慶氣氛的影響，或者也想出來散心玩樂吧，我家竟來了一個不速之客。它穿着黑色的禮服，嘴裏還發出尖利的“吱吱”聲。你說是誰？想不到吧，它就是大名鼎鼎的蝙蝠。“蝙蝠俠”在客廳裏飛來飛去，本來想讓我們歡迎，可爸爸卻不吃那一套，一擡手，用書本把它打死，並且毫不客氣地把它扔了出去。可想不到，第二天，它的兄弟大概是來複仇吧，又衝進了我家，這次，“殺蝠英雄”——爸爸不在，只有媽媽和我在家。媽媽一發現，“英雄之妻”果然也不是等閒之輩，用掃帚一打，又是一擊在地。我從房間匆匆跑出來，並拿了殺蟲劑來，準備殺了這隻“蟲”，可噴了半天它也沒死，最後把它塞到了水管裏，可他竟然爬了出來，我把水開到最大，它滑下去，不過一會兒，又爬了上來，經過這樣幾個來回，它終於滑了下去，這小東西生命力還真頑強。而昨天……

我在客廳看書，忽然一道影子閃過，不過幾秒又來了一次，還帶着“啪啪”聲，我一看，一個UFO（不明飛飛行物）在我頭上打轉，我發現又是一隻蝙蝠。只見它在空中不停的打轉，翅膀發出“沙沙”的響聲。我只見過奄奄一息的蝙蝠，哪見過這樣生龍活虎的蝙蝠，莫非是前面兩隻蝙蝠的師兄來了？

“啊……救命啊！”我發出了尖叫，媽媽過來了，也發現了它，一不做二不休，掄起掃帚就打。蝙蝠成橢圓飛行，一圈又一圈，每次接近我媽媽，媽媽就用掃帚打，幾次沒中，我都要嚇暈了，手抱頭，緊靠沙發，縮成一團，就像駝鳥，嘴裏還喊着：“救命啊！殺人啦！……”幾次看到蝙蝠向我逼進，我嚇出了一身的冷汗，媽媽讓我幫忙，我腿都軟了。前幾次是先制服了蝙蝠我纔出來的，這一次真叫慘。終於它還是難過媽媽的“秋風掃落葉”棍法，到底被打中了，媽媽帶好了手套將它抓住，總算，我不叫了，暈~~。

我也帶上了手套，把蝙蝠的翅膀拉開，發現它的翅膀薄如蟬翼，長的真像老鼠。前幾次，我都沒看清楚，這一次總算看的一清二楚，“你這小東西，嚇我一跳，真可惡！這次我要饒你一命，你可千萬不要再來了啊。”我自言道。最後它被扔出了窗外，我的心也定了。

我看到蝙蝠再三來到我家，做“不速之客”，總感到十分奇怪，後來我翻閱《十萬個爲什麼》之後，才終於瞭解了真相。原來，蝙蝠的優勢在於可以利用超音波，可正是因爲用超音波來識方向所以才亂飛飛到我家，導致“悲慘”之命運，而其它動物則不會這樣，正是它的優勢使它面臨死亡。優點有時會成爲致命傷！

“不速之客”作文7

夜晚是人們和動物休息的時候，只有家鼠和蟬還在喋喋不休。然而這麼一個舒適的夜晚，我卻遲遲不能入睡，有一個聲音老是在我耳邊迴盪——嗡嗡嗡嗡嗡嗡!

這聲音時而離我很遠，遠到我只能夠聽見極爲微弱的聲音;時而又離我很近，就好像差勁的音樂家舉着高分貝的喇叭在對着我的耳朵吼叫。我憑着聲音，感覺到它像架小飛機似的在我面前疾馳而過。它撲朔不停的翅膀因爲橫衝直撞而屢次觸碰到我的臉頰——這感覺可真難受!我的心中冒起一團怒火：這煩人的‘吸血鬼’，叫人可怎麼睡啊!

我連忙起身來打開電燈，皺着眉頭四處張望，卻連罪犯的影子都看不到。我嘟囔道：煩人的東西，要是讓我抓到你，定將讓你粉身碎骨!然後悶悶不樂地躺了下來，關了燈。

可是好景不長，不一會兒，那惱人的聲音又在我耳邊遊蕩了。我心想：好呀，原來是在跟我玩躲貓貓呢!等着吧，看你還敢不敢在太歲頭上造次!

房間再次亮了起來，我連忙架上我的武器——電蚊拍。這次，對手大膽地在我面前劃過了一條黑色的弧線。我瞪大了眼睛，四處搜索它的蹤跡。可對手似乎有一件隱身衣，剛在我面前出現，下一秒又不知道身在何處了。千尋萬覓，我終於發現了停靠在機場愜意搖擺大腿的它。說時遲，那時快，我猛地揮動手中的武器。不如意的是，它似乎早就意料到我有這一手，發動小馬達，嗖嗖地飛走了。

儘管我屢敗屢戰，但這下我可有了前車之鑑，吸取了教訓之後，我改變了戰略——萬不可打草驚蛇!這次，它又攀上了牆，揮舞着翅膀朝我耀武揚威。這確實有點動作難度——我踩着一隻凳子，再踮起腳，目光死死地盯着對手，輕悄悄地舉起電蚊拍，屏息凝神，微微向前一揚，卻沒穩住重心，啪地摔倒了地上，摔了個狗啃泥。我摸摸摔疼了的膝蓋，氣不打一處來，心想：一不做，二不休!今天晚上不是你死，還是你死!

眼看勝利就在眼前，我逮到了一個好機會——它正得意地停在桌子上，好像在嘲弄我說：嘻嘻，無論你再怎麼有能耐，也都是在做無用功!我小心翼翼地移向桌邊，慢慢舉起電蚊拍，狠地一揮，它就被壓住了。我連忙按動電鈕。隨着一陣噼裏啪啦的電火花，伴着燒焦蛋白質味，我長吁一聲氣。

嘿，臭蚊子，我可終於解決你了!

“不速之客”作文8

“廢墟，凹凸，洗漱……”趙老師優美的聲音在教室裏迴盪，同學們聚精會神地聆聽着。

突然，頭頂上傳來“嗡嗡嗡”的聲音。我愣了一下，同時齊刷刷46雙眼睛在尋找這聲音的來源。這不速之客竟然是隻大馬蜂。同學們都很害怕，沒有心思聽講了，不斷追尋大馬蜂的足跡，隨着它忽上忽下，一會兒轉移到電風扇上，一會兒又轉移到電燈上……

當這小東西飛到我的眼前，我趕緊抱住頭，定睛一看，只見大馬蜂的腹部有黑黃相間的條紋，背上長着一對潔白透明的翅膀，再仔細些還能看見細細的條紋，它就如一個迷路的小孩在教室裏跳着“八”字舞。

“真是膽大包天，竟然跑錯地方來打擾我們上課！”吳承哲瞪大眼睛，一蹦就起，激動地叫了起來；有幾個女生直接跑離了座位；有的同學更是不敢讓它靠近，用手揮舞着。大馬蜂彷彿被這突如其來的打擊嚇着了，更慌亂地在我們頭頂上方盤旋着。趙老師並沒有受這不速之客的影響，她繼續淡定地給我們上着課。大家意識到上課的紀律性，頓時又安靜下來。這大馬蜂還是有點靈性的，你不來犯它，它就不會犯你。大馬蜂堅持不懈地尋找出路，在幾次失敗後，它終於找到了窗口，跌跌撞撞地飛了出去。

我被震撼了，一個小小的弱者，我只需要動動手指就可以捏死的弱者，竟然能面對挫折挺身而上，奮勇向前，而我呢，面對難題只會選擇逃避嗎？

我的思緒又回到了課堂，認真聽起課來……

“不速之客”作文9

今天，我的家裏來了不速之客——兩隻麻雀。

今天下午，我和媽媽回到家，一打開門，突然聽到尖銳的鳥叫聲，只見兩隻麻雀在客廳裏飛來飛去。我和媽媽馬上關好門，被眼前的一切驚呆了。我們看見餐桌上全都是散落的米飯，牆上有的地方留着被麻雀啄過的痕跡，地上到處是牆漆掉落地碎片，放在廚房的青菜被啄地七零八落，曬在陽臺上的衣服和被子上沾滿了鳥屎……

看到眼前的情景，我和媽媽簡直就是晴天霹靂，剛剛回家的好心情一下子煙消雲散了。爲了制止這兩個“搗蛋鬼”的搗亂，我們立即關好陽臺上和房間的窗戶，我和媽媽就與它們展開了一場鬥爭，想方設法把它們抓起來，好好地教訓一頓。我們使勁的追呀、抓呀，用了好多方法去抓，如：用掃把打它，用玩具弓箭射它，用抓魚的網兜網它……卻怎麼也抓不到麻雀，因爲這兩隻麻雀實在是太機靈了。我和媽媽累的精疲力盡，可這兩隻麻雀的力氣好像還是很多，嘰嘰喳喳的叫個不停，像是在跟我們挑釁地說：“來追我們呀，來抓我們呀！嘿嘿！你們抓不到我們的！”我們真是氣不打一處來。這時，我看到一隻麻雀正站在水桶邊上，我突然想到了一個好辦法。我馬上趴到媽媽的耳根旁，悄悄地把這個想法告訴她。媽媽聽了之後，會心地笑了笑。我和媽媽悄悄地走過去，冷不丁地去趕了一下它，它還來不及展開翅膀，撲通一聲剛好掉進了水桶裏。我們馬上跑過去，把它從水桶裏撈上來，放進袋子裏，繫好袋口，總算抓到一隻了。另外一隻，被我們逼到陽臺的角落裏，不知躲到哪裏去了，找了很久還是找不到，可能趁我們不注意，偷偷地逃走了。

我們費了很大的力氣，才逮到這麼一隻，我心裏想：要不要教訓它一下呢？誰叫它把我家弄的這樣一團糟的！可是，我看到這隻麻雀唧唧地叫着、掙扎着，很可憐的樣子。到底是教訓還是不教訓呢？我猶豫不決。我想：它的媽媽這時如果找不到它，肯定是非常着急的。於是，我甩了一下袋子，對着它說：“小麻雀，下次不要到我家裏來搗亂啦！”我走到陽臺上，解開袋子，小麻雀嘰嘰喳喳地叫了幾聲，立即飛走了，消失在房子前面的樹林中。

這兩個“不速之客”終於被我們送走了。

“不速之客”作文10

最近，在我家餐廳的窗臺外，來了兩個與我們爲鄰的“不速之客”。起初的一個清晨，我透過窗戶，突然看到一隻全身羽毛黑亮的小鳥，嘴裏銜着幾根草，東張西望，飛來飛去，我感到很奇怪，走近窗臺一看，原來在窗臺邊，不知什麼時候築了一個漂亮的鳥巢，怪不得我每天聽到清脆悅耳的鳥鳴聲，原來是它們發出的。

我像發現了“新大陸”似的，驚喜極了，大聲嚷嚷，爸爸說：“別驚擾它們，鳥兒要安家，需要找一個安全的地方生蛋。”也許我們平時早出晚歸，白天很少在家，這纔是它在這兒安家的原因。我很想知道它是什麼鳥，在它停留時，我用手機偷偷地拍了幾張鳥兒的圖片，上網搜索，得知它是烏鶇，還是比較常見的鳥類，除了都有灰黑色的羽毛，唯一不同的是雄鳥的嘴是黃顏色的，雌鳥的嘴是灰色。每年的三月至七月都是烏鶇繁殖期，雌鳥忙於營巢育雛，而雄鳥則在不遠處賣勁地鳴唱。詩人劉禹也曾題詩：“望簧百瞬音韻多，舌端萬變乘春輝，黃鸝吞聲燕無語，索莫無言高下飛。”

一開始，它對人很警惕，只要我走近窗戶，它就驚恐地飛走了，爲了表示友好，趁鳥兒不在時，我用一個小杯裝了一些米，放到鳥巢旁邊，第二天早晨，查看時，米被鳥兒吃掉了，一連幾天，都是這樣。漸漸地我發覺，烏鶇鳥不再提防我，還不停地對我張望，好像是感謝我這幾天對它們的關照。

時間一天天過去了，一週後的早晨，吃過早飯後，我像往常一樣，準備食物給它，意外發現鳥巢裏有一個蛋，而鳥兒出去覓食了，爲了不驚擾它，讓它安靜舒適地在鳥巢裏下蛋，我找來一張硬紙板，遮住了窗戶。緊接着第二天，第三天……每天下一個蛋，一共下了四個蛋。在鳥兒不在的時候，我偷偷地用手機拍了下來，蛋小小的，上面有些斑點，跟鵪鶉蛋大小形狀相似。產蛋後，兩隻鳥回巢時間越來越長了，其中雌鳥蹲在巢裏孵蛋，雄鳥守護着，伸長脖子，四周警惕地張望，防止外敵侵犯。就這樣，除了鳥爸爸出去覓食，鳥媽媽一直蹲在巢裏，很少飛走，以後的時間，我總是離得遠遠的，生怕驚着它。

兩週多過去了，我出於好奇，走近窗戶，隱隱約約聽到小鳥的叫聲，我忍不住悄悄走過去，呀！巢裏出現了五隻肉嘟嘟的雛鳥，它們的爸爸、媽媽飛出去覓食了，四隻小傢伙擠成一團，正艱難地攀爬着，好可愛呀！

人和鳥共處一室，隔着窗戶外面是鳥兒的家，和諧又溫馨，小鳥給我帶來無比的快樂，我每天至少看它們兩次，小鳥每天都在成長，幾天後，身上長出了細細柔柔的羽毛，行動也變得有力，能翹首張望了。可惜，我們馬上要搬家，離開這兒了，我捨不得鳥兒一家，搬家的那一天，我想把它們搬到我的新家，卻被媽媽制止了：“不要把它們帶到陌生的地方，這裏的環境它們已經熟悉了，雛鳥出生後15-20天就可以飛了，再過幾天待小鳥羽毛豐滿，鳥爸爸和鳥媽媽會帶着小鳥飛走的。”我只好答應了。烏鶇鳥，我永遠不會忘了你們！

再見了，不速之客！