不速之客的作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的不速之客的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

不速之客的作文1

我和同伴們一起靜悄悄地生活在一戶富貴人家的玻璃花瓶裏。我們很嬌小，在開花的日子裏，每天都散發着清香，還會搖動着枝葉翩翩起舞。我的同伴們都友好善良，相處得特別和睦。但是，她的出現，卻擾亂了我們的平靜生活。

那天，一枝紅玫瑰被帶回了家。她被安頓在我們這些小花中間。她太高了，高出我們一大截；她的花瓣是火紅的，彷彿任何時候都在猛烈燃燒；她渾身長着青刺，扎傷了我們。她整天都昂着頭，高高在上，一會兒摸摸花瓣，一會兒又扭扭身子，偶爾用不屑的眼神瞅瞅我們。她還要指揮我們幫她整理衣襟，如果誰不聽從她的旨意，就沒有好下場。大家受盡了委屈，卻都沒有吭聲。

一看到窗外颳風下雨，我們就興奮得嘰嘰喳喳，她卻特別害怕，蜷着身子縮在角落裏。偶爾的打雷閃電，她竟嚇得滿臉蒼白，一直僵硬着身子，直到陽光普照時才緩過神來。每當主人回家，她就馬上表現出一副惹人憐惜的樣子，只要得到一個甜甜的微笑，就足夠她樂半天了。

同伴們說，這幾天，她越變越醜了。果然，她的花瓣有些黃了，葉片也蜷縮了。我們的工作也越來越多了，要幫她美容，幫她除蟲、除塵。但沒過幾日，她的花瓣開始掉落了，先是一天掉一兩片，後來越掉越多，花蕊都暴露了出來。大家都沒有出聲，只是默默地看着她，心中閃過一絲憐憫。

又到午後，主人回來了，一進門看見了垂頭喪氣的她，就氣沖沖地走過來，扯出她，隨手扔進了垃圾桶，然後洗了洗手。看到這一幕，我們都忍不住低聲感嘆。這時，主人又走了過來，輕輕地撫摸了我們，望着我們依舊嬌嫩美麗的樣子，滿意地笑了笑。第二日，主人回來時捧着一個包裹，打開一看，竟然是一束跟我們一樣的小花！主人把她們插入玫瑰花曾經佔據的位置，讓我們大家聚在一起，成爲了一個大大的花球。接下來的日子，我們互相幫助，一有誰凋謝了，旁邊的花苞就爭相綻放，只爲了讓生命延續……

我們，只是一株株小小的滿天星。

不速之客的作文2

我連忙關門，透過門縫細瞧，心裏嘀咕着：你們膽大包天，自己家的窩不睡，到這來撒野，簡直是強侵民宅，看我不告你們！

咦，怎麼沒動靜？原來我的開門聲並沒有驚醒它們。不行，我得出去呀！我悄悄打開門，伸出一隻腳揉搓他們的身子，看看能否催醒它們。有三隻小貓還算有自知之明“喵喵”打一聲招呼便匆匆走了。另一隻小貓死不知趣，賴着不走，繼續做它的春秋美夢呢！“小貓咪，乖乖哦！你不走是吧？想我親自送你一程是嗎？”我蹲下身子才準備抱它，也許他該醒了，一睜眼，瞧了我一下，招呼都不打便揚長而去。

天真是倒黴，人家開門見寶，我卻開門見貓。仔細一想可又高興起來：小貓咪能把我家當做安樂窩，不正表明我們一家人寬厚仁慈嗎？動物最能辨別善惡情仇了。小貓咪，下次還來做客好嗎？讓我們同在一片藍天下，共享陽光和雨露吧！

不速之客的作文3

星期二，我們教室裏來了一位“不速之客”——老鼠。

星期二的早晨，教室裏已經來了好多同學，都在認真地做課前準備。這時，田俊業來到自己的座位上，正在他把書包放進抽屜的時候，抽屜裏衝出來一隻老鼠。他“啊”的一聲尖叫起來，把大家嚇了一大跳。這時候，大家看到一隻老鼠像離弦的箭一樣衝進了牆角里堆放作業本的抽屜後面。

星期三，有位叫郭本立的同學帶來的大頭菜放在堆放作業本的抽屜裏。結果被老鼠偷吃光了，旁邊還有幾粒老鼠的糞便。同時，我們還發現，電腦桌裏面的泡沫也被老鼠咬爛了，弄得泡沫到處都是。這時班主任老師很認真地對同學們說：“我們想個辦法，怎樣把老鼠給抓住?”同學們都七嘴八舌地議論起來。有的說拿老鼠藥來把它毒死，有的說我們圍起來就能把老鼠給抓住，有的說我明天拿一個能關老鼠的籠子來。

星期四，王宇彤果然帶來了一個老鼠籠。我們午餐時又給老鼠準備了一隻香噴噴的兔腿。放學了，我們把籠子放在講臺上，裏面放上兔腿，調節好機關。我們就各自回家了，在回家的路上，我在想：老鼠籠會不會被咬破呢?

星期五，大家到校一看，都驚呆了。兔腿沒有了，籠子被咬了一個大窟窿。大家又七嘴八舌地爭論不休。班主任老師來了。她說：“大家不要着急，學校已經買了滅鼠藥。到了星期天，會給它佈下天羅地網的”。

聽了班主任老師的話，大家這才放心了。

不速之客的作文4

你們的課堂曾來過不速之客嗎？而我就在一次語文課改成了體育課上，見到了一位特別的不速之客——蜜蜂。

這個故事還得從頭說起。在這一節課上，老師讓我們做“坐位體前屈”，而我排在第一個，這可真讓我心情緊張啊……做完了坐位體前屈，老師便給我們佈置了作業。

正當我低頭聚精會神寫着作業時，忽然聽到了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”的叫聲，趕緊擡頭一看，原來，是一隻蜜蜂在我頭頂上亂飛，看來它是把我的頭髮當花來採蜜了吧！這時，不只我一個人聽到了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡…”的叫聲，很多同學也看到蜜蜂在我頭頂亂飛，都“哈哈”大笑起來，我生氣地拿起一本書一直胡亂打着頭上的蜜蜂，卻發現蜜蜂好像也生氣了，在我頭上一直“嗡嗡嗡”地亂叫，不肯離去。

就在這時，老師走進了教室，看着我正在打蜜蜂，便對關切地說“你如果不打蜜蜂，它就也不會打擾你了！”聽了老師的話，我慢慢淡定了下來，蜜蜂也離開了我的頭頂，慢慢地飛到了窗口。

“老師，蜜蜂想飛出外面！”有一位同學大聲說道。“把窗戶打開。”老師回答。於是，那位同學把窗戶打開，蜜蜂似乎還看了一下他，便很快飛走了。

小朋友，這位不速之客——蜜蜂，是不是一隻調皮可愛的蜜蜂呢？

不速之客的作文5

不知哪天，姥爺家來了一位不速之客，那位不速之客就是人們最討厭的老鼠。那隻老鼠又肥又大，每天夜裏鬧得人睡不着覺。

這天晚上，它又爬到姥爺的牀底下，再從牆角的縫裏爬到牀上，一邊吱吱地叫着，一邊從姥爺的枕頭一邊跳到另一邊，像個鐘擺在姥爺頭上搖來搖去，最氣人的就是這隻該死的肥老鼠有時還跑到姥爺臉上踩來踩去，姥爺被它鬧醒了，一是這隻肥老鼠，氣得火冒三丈，伸起手就趕，趕來趕去，終於把它趕跑了。

第二天早上，那老鼠膽子越來越大了，竟然跑到客廳裏來逛悠，姥姥和姥爺看見它，更生氣了，像戰士出發似地，拿起他們打老鼠的“武器”----掃帚來趕老鼠，老鼠看見他們，撤腿就跑，一下就跑到冰箱後面去了，過了一會，它又飛快地跑到白菜後面，姥爺和姥姥掀起白菜，老鼠見了，連忙又躲到冰箱旁邊的桌子後面，我們想了個法子，把四個白菜圍成一個圈，再拿掉一顆挨着冰箱的白菜，最後把老鼠趕到白菜圈裏，然後我用掃帚一擋，老鼠就被關在它的特殊牢房裏了。那隻老鼠急了，在裏面跑來跑去，我正準備去拿走一顆白菜，然後再等老鼠出來的時候把它捉住，誰知道，它一跳出白菜圈就跑掉了。等我們回頭一看，它一溜煙跑進姥爺的屋子不見了。

第三天，姥姥買來了老鼠藥，放在餅乾上，再把餅乾放在姥爺牀下，夜晚，老鼠餓了，就吃了餅乾，一會就死掉了。姥爺和姥姥總算安心了，我們的戰鬥也結束了。

不速之客的作文6

一天傍晚，媽媽正忙着在廚房做飯，我也在一旁跑前跑後幫忙。忽然，一個會飛的小東西在我眼前一閃而過，跳到了櫃子下面。

會是什麼呢？滿是疑惑的我急忙放下手中的東西，跑到櫃子前，彎下腰，低頭查看。哇，原來是一隻可愛的小麻雀。它有着油亮油亮的羽毛，細細的爪子，黑黑的眼睛很小，透着一股機靈勁兒。仔細觀察，我還發現它的左翅膀上好像有一塊被打傷的痕跡。我想幫助它，於是伸手去抓它，可它機靈一跳，跳到了櫃子下的角落裏。櫃子下的空間很狹小，我一時沒了辦法，不再理會它，心想：一會兒它自己可能就飛出來了。可我站在櫃子旁左等右等，小麻雀就是不出來。我終於沒了耐心，便去幫媽媽做飯。

手裏雖然忙着，可我的眼睛還是忍不住望望櫃下邊。小麻雀幾次探頭探腦地想跑出來，可是它好像又很害怕。就在我幫媽媽拿勺子時，小麻雀突然躥了出來，連飛帶跳地跑了出去。我急忙追出去，四下張望，哪兒還有它的影子。

媽媽說，這隻小麻雀可真是我們家的不速之客。我呆在那裏，想：真是一隻機靈的小麻雀。因爲這事，我再也不想捉鳥了，因爲小鳥是多麼渴望自由呀！

不速之客的作文7

我是一隻鳥，遨遊天際的鳥。

有一天，我和同伴正在天際嬉戲，卻不經意闖入了一個陌生的世界——那裏有人，有聲音，有書本，四面都是高高的牆，牆中有些地方還是透明的呢，因爲可以看到藍天。

我落在一處，開始只是爲了與同伴捉迷藏，我快樂地鳴叫，可卻總也逃不出這個牢籠，因爲銅牆鐵壁。

忽然間，同伴沒有了蹤跡。我急得在牆沿直跳，然後飛上飛下到處亂竄，耳邊有的全是喧譁。他們說的，盡是一些我聽不懂的話語。

我躲在窗簾後面，期望不被別人看到，期望能遮住自己內心的恐懼。但是——不，我要逃，逃出這裏！

我懷念藍天那種藍藍的身影，懷念同伴親切的話語，懷念飛翔的感覺。我閉上眼睛，耳朵已經聽不到任何的喧囂，腦子裏全是風帶來的天空的氣息。順着這種風，這種翱翔的感覺與慾望，我衝了出去——寧靜安詳與風輕舞——啊！我久違的世界！

不速之客的作文8

“丁零零零”上課了，我們的班主任——林老師準時踩着上課鈴來了。這節課是班隊，一切還是像往常一樣。

這時，從我旁邊的窗戶邊飛進了一隻不知好歹的蜻蜓，雖然我們都見過蜻蜓，但是跑到教室裏的來還是第一次，全班都被嚇了一跳，屏氣凝神地看着蜻蜓的飛行路線：只見它悠哉悠哉地在教室上方盤旋了一陣，接着越飛越低，彷彿進入無人之境。蜻蜓顫動翅膀的聲音就在這時顯得格外清晰。幾個膽小的女生開始尖叫了起來。蜻蜓聽到我們的尖叫聲好像很享受，它直接停在了陳建旭的座位上，那神情，猶如皇上大駕光臨。陳建旭急忙起來，閃到一旁躲得遠遠地。

我們也被這膽大包天的蜻蜓嚇壞了，不停地喊：“誰敢把蜻蜓捉到外面去呀!” 終於一向特喜歡小動物的黃佳誠看了“蜷縮”在一旁的陳建旭一眼，那眼神彷彿在說：“真是的，被一隻蜻蜓嚇成那樣，哪像個男子漢?”只見他躡手躡腳地來到蜻蜓邊上，趁它不注意輕輕捏住蜻蜓的兩隻翅膀小心翼翼地把蜻蜓向窗外一拋，蜻蜓展開翅膀飛遠了，頓時，我們的心跳平緩下來，舒了口氣，一直靠在門邊觀看的林老師也對他露出了讚賞的微笑。

真是虛驚一場!我們居然被一個不咬人不吸血的蜻蜓嚇着了。不過接着教室又恢復了平靜，繼續上課了。

不速之客的作文9

“在擁擠的地方千萬不要繫鞋帶！”楊老師正專心致志地給我們上品德課。

“啊！老鼠！”一聲驚恐的尖叫從教室的中央傳出來。同學們的目光頓時聚焦到塗譯夫的身上，因爲叫聲正是從他嘴裏發出的。說時遲，那時快，塗譯夫和他前面一桌的汪冠霖都已經從座位站了起來，一個又叫又跳，另一個幸災樂禍，動作特別誇張。全班同學蜂擁而上，我也連忙擠過去，從大家的腳縫裏，我隱隱約約看到一隻雪白雪白的老鼠在地上亂竄。膽小的同學不停跺腳，有的甚至還捂着嘴巴趕緊退出了包圍圈。“快！踩死它！”汪冠霖大吼着，伸腳去踩那飛速逃跑的小東西。“救命呀！”“啊！好討厭！煩死人了！”教室裏，呼喊聲、叫罵聲混作一團。趁着這個當兒，我才真真切切看清楚了那隻動物，哪裏是老鼠，分明就是一隻可愛的小倉鼠嘛。只見它靈敏地躲避開大家的追擊，順着課桌上竄下跳。汪冠霖再次出擊，他一腳往桌子腳上踏去，誰知小倉鼠輕輕一躍，到了地面上。汪冠霖的腳勾在了桌子腳上，弄得他生痛。同學們見汪冠霖在“人鼠大戰”中吃了敗仗，都不約而同迎上前去幫忙。小倉鼠又機靈地跳上了段雨彤的腿。段雨彤顫顫巍巍道：“哎呀，走開呀！走開！”不停搖腿的過程中小倉鼠終於被搖下地來。周圍幾個女同學嚇得直打哆嗦。

“是誰的倉鼠？”楊老師發話了。“蘭雨欣！是蘭雨欣的！”是蘭雨欣的同桌告發了她。“趕緊把倉鼠放進盒子，帶回家去！我們繼續看書。”還是楊老師威力大，轉眼之間，蘭雨欣將小倉鼠拎起並收拾妥當，我們的教室恢復了平靜。

不速之客的作文10

不知道是不是隻有我一個人有過這樣的經歷：當你在熟睡中偶然醒來的時候，你會發現······

那是許久以前的事了，在一個燠熱的'夏季的夜晚，及時把電風扇開到最大也抑制不住熱浪的襲擊，窗外傳來密密匝匝的青蛙的“呱呱”聲，甚至是掛在牆上的電風扇也在這躁動的夜裏瘋狂地叫囂着。我在牀上翻來覆去的睡不着覺，好不容易有了一絲倦意的時候，突然響起來的開門聲把我的那一絲絲倦意都給嚇跑了。我有點惱怒，睜開眼一瞥，原來是她呀。我又趕緊閉上眼睛，身體僵硬地躺在牀上，假裝睡着。我聽見房門發出的緩慢的“吱呀”聲，接着是拖鞋發出的清脆的“啪嗒”聲。她終於走到我面前了，我的心跳的很厲害，生怕被她發現我在裝睡。她用手撫了撫我的額頭，低聲地笑了笑：“看着汗多的啊······”這語氣，是那樣的寵溺，裏面參雜着多少的愛啊！她的手有點粗糙，在我的臉上輕輕地摩挲着，癢癢的。就在我以爲她快要走的時候，她突然說：“裝睡就很會。”我的幾輛被她識破了，我識相地睜開眼睛，吐吐舌伸了個懶腰，笑着對她說：“媽媽我好熱！我睡不着！”她溫柔地撫慰我：“心靜自然涼，不要想其它的事，很快就會睡着的。”看到我很聽話地點頭，她便出去了。

我又開始試着睡覺，可還是睡不着。那時候的我，認爲如果晚上不睡覺的話就會死掉，因此對失眠漸漸地焦灼起來，越着急就越不容易睡着，就在我妥協了以爲自己快要死掉的時候，她又闖了進來。我又一次使用那一個招數，這一次她沒有戳穿我。忽然我的頭似乎又一陣陣風吹過，涼爽極了。我睜開一條縫來，她正坐在我的旁邊，拿着一把扇子給我扇風。我看着她的臉，在灰暗的節能燈的照耀下，我隱隱約約看到她的臉，她寧靜而安詳地看着我，嘴角微微彎着。她的眼角有淺淺的笑紋。就算在這隻有一點光的世界裏，我也能感覺到她眼睛裏散發出的迷人光彩。

因爲這突如其來的風，我很快就睡着了。

我至今都不知道那晚她是什麼時候離開的，我只知道我那一整晚的都睡得很香甜，一夜無夢。

只是當時年少，對這件事沒多大感覺，現在想起來，溫暖從心臟滲透到全身，足夠讓我一整個冬天都感覺不到很冷了。