師恩難忘作文通用15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的師恩難忘作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

師恩難忘作文1

學春蠶吐絲、絲絲不斷，做路燈照路、路路通明。看到這樣的話，我覺得放在老師身上是再適合不過的了。因爲老師的無私奉獻，纔有了一批批祖國的棟樑，更是因爲老師的循循善誘、諄諄教誨，才使我們改掉任性、無知，茁壯成長。

都說孩子是祖國的花朵，可沒有辛勤的園丁，這些花朵又如何綻放出多彩的笑臉。您用無私的愛，溫暖着每一個稚嫩的孩子的心靈；您用廣博的胸懷包容着孩子們的頑皮與無知。清晨，每當我們踏入校園，迎接我們的是您那和藹的微笑和親切的問好，每當我們想念父母，您總會用溫柔的話語讓我們高興起來，每當我們課上溜號，您總是用慈祥的目光把我們帶回知識的天地；是您，握住我們的小手教我們寫字；是您，手把手的掰着指頭教我們數數；仍是您，教會了我們如何面對困難；更是您，讓我們懂得了做人的道理。

老師，您用語言播種、用粉筆耕耘、用汗水澆灌、用心血滋潤。三尺講臺是您爲之傾情的天地，鬢角的白髮印證了您的辛勞；一盒盒粉筆書寫了您的一生，日漸粗糙的雙手，傳承着您的生活熱情；課堂是您人生的第二個家，在這裏有着您無數的子女等待着您的撫育；您的諄諄教誨塑了代代國家棟梁，您的苦口婆心，暖化了多少頑劣的孩童。

多少個日日夜夜，無論颳風下雨，您總是準時的出現在我們身邊，正是您的身體力行，讓我們懂得了誠信、學會了承擔，一批批的優秀學子從您那難捨的情懷中離開，一代代曾經的孩童早已長大成人，但您仍一如繼往的繼續着您那堅定的信念，正應了那句話：“生命不息、奮鬥不止！”

多想勸勸您，讓您好好休息、休息，多想幫幫您，讓您每日三餐都能吃上佳餚，但我們知道，這一切對於您來說都不重要，您所需要的是讓您的孩子們都能快樂的成長、健康的成材。老師，我們知道，您愛我們勝過愛自己，其實我們也愛您，此情此意，我們無以爲報，只有在心中默默的祝福您，希望您身體安康、長命百歲！

師恩難忘作文2

我覺得我的一生都會是一個學生。一生不斷的學習。

在重慶，對所有人的尊稱是:“老師”。自然，老師的定義很廣。

生活中的學習和讀書時的學習是有區別的。我稱呼他們:老師。

我也有愛戴尊敬的老師，他們影響了我很多。在第24個教師節的前夕。我把它們變成一段文字。

我的美術啓蒙老師我們叫他凌老大。小時候，在他家學畫，中午一起吃飯，吃西瓜。他性格很好。當我考大學的時候，要聽課，他白天也要上班，就帶我一個學生。五六點，騎着他的摩托車，我們一起在瀏陽河堤和烈士公園畫風景。晚上一起去火車站的4號候車廳畫速寫。在繁忙的工作中抽出了很多時間來關心他一直帶着的徒弟。

他是個很淳樸的人。執着的畫了很多年的畫，帶着他的學生。對美術的喜好，他影響了我很多。

到現在我們還會一起吃飯，聊天，畫畫。

大學的老師，朱小禾，黃寇新，周蘭平，張壓西，陳恩深。。。。。。都是些出色的藝術家。

朱老師，教徒一般的藝術家，他具有由信仰支撐的意志。淡薄名利。一個人生活，他的世界就是他的畫，還有我們這些愛畫畫的學生。不過，畢業設計那段時間，打他家的電話一直不通，除了上課見不到他人。再好老師之外，他更多的是在追求他的繪畫世界裏。

黃老師，給了我一個對寫生的另一個理解。我們畫貴州的山水。一般寫生就是把看到的如實畫出來，但他給我們另一種手法，用裝飾的語言，處理的完成一幅寫生。主動的處理。還有，他給我的感覺很正直。

周南平，非常浪漫的人，瀟灑，有風度。愛擺龍門陣，和我們距離似乎很近，但在專業上，我覺得又很遠，他是老師，他的高度不一樣。他表揚過我，也批評過，說我的感覺那段時間爲什麼沒有了。從那我知道，繪畫的感覺是需要用心用手去延續，去增長。

張壓西，雕塑家。通過她，我接觸了現代藝術。她總是淡淡香水味，精緻的首飾，也是我看到的唯一把煙抽得那樣優雅隨意的女人。

陳恩深，做爲藝術家他獨創了“砂飾法”、“流雲法”、“拓葉彩飾”等一系列富於時代氣息和美感的現代漆畫技法。做爲老師，他培養了很多好學生。內涵，深度，塌實，氣魄，尊重。

我覺得老師給學生的影響更多的是無形的東西，思想上，觀念上的東西。現在，我也是一名教師，我希望像我的老師那樣，給孩子們一個好的，積極的影響。

師恩難忘作文3

“感恩”聽起來是一個多麼簡單的詞語，但在生活中又有多少人能夠做到呢？

從一年級到現在教過我的老師很多，但最令我難忘的是我們的段老師。她是個和藹可親的老師，有時候挺嚴格，有時候又挺幽默，我們都很喜歡她，她對我們的教誨之恩我一輩子也不會忘記。

段老師有着長長的頭髮，圓溜溜的眼睛，大大的耳朵，聽大人們說大耳朵可是有福的哦，希望我們段老師很有福氣。平日裏段老師總愛笑，我們總是喜歡看她上課時笑眯眯的樣子，她上課娓娓動聽，但有時生起氣來也令我們很害怕。段老師不喜歡我們撒謊，總是教導我們做人要誠實，即使我們犯了錯誤，也要勇敢地承認。段老師上課非常認真，對待教學任務盡心盡責，從不敢懈怠。她教我們語文、英語和書法課。每一門課程都教會我們很多知識，讓我們明白很多道理，自從段老師教我們以後，我們學習成績提高了不少。我們都很感激她。遇到段老師是我們的幸運，我們要學會感恩。

最令我難忘的是有一次，段老師給我們上書法課，她站在講臺上認真、仔細、耐心地教我們寫毛筆字。她講得是那麼生動細緻，每一筆、每一畫都很耐心地教我們，包括怎樣握筆、運筆都教得很仔細。可是，她突然咳嗽起來，而且咳嗽得很厲害，嗓子都快沙啞得說不出話來了，我當時真的很想衝進辦公室爲段老師端上一杯熱乎乎的開水讓她立馬喝進去，當她咳嗽得非常厲害時，我們全班頓時安靜下來，可段老師依然沒有停下來，而是繼續給我們講課，後來我們才知道，段老師已經生病三天了，可她依然堅持爲我們上課。這件事令我很感動，我覺得段老師真是一位有責任心的好老師！

段老師，謝謝您，是您把我帶進知識的海洋；感謝您陪伴我們成長，在我們沒有信心的時候鼓勵我們，在我們考差的時候安慰我們，在我們懈怠的時候激勵我們……您就像久旱的甘露，永遠滋潤着我們。老師，我遇見您，就像魚兒得到水一樣，令我歡喜，令我快樂！

十年樹木，百年樹人。您的教誨之恩，我終身難忘！

師恩難忘作文4

在我們的生活中有一種感情，它似友情讓人如沐春風，又似親情讓人回味無窮。它雖沒有愛情那樣熱烈，但卻像潺潺的流水沁人心脾；像溫暖的陽光照拂心靈，正如大家所想，這種特別的情感正是常伴我們左右的師生之情！

從我們踏入學堂的第一天開始，從我們第一次拿起筆書寫漢字時，老師就一直細心地傳我們授知識，耐心地指正我們的錯誤。深夜伏案批改我們的作業，爲更好的讓我們在人生道路上走得越來自信，越來越成功，老師們默默爲我們付出了太多的艱辛。而我們能做的就是不忘教誨，懂得感恩！在漫漫長路中是因爲有您的存在，我們才能把點點滴滴的知識匯聚成海洋，老師就像是一盞明亮的紅燭，照亮我們前行的路。

每當在教室裏上課時，看着老師在黑板上留下的一行行包含着知識的字跡，我們都無法估量出這知識中蘊藏着多少的愛心，背後流了多少汗水！這是老師對教育事業的無私奉獻。聽着您在講臺上講的每一個字，對我們來說都是一種美妙的旋律，正如“此曲只應天上有，人間能得幾回聞﹖”那是老師播種知識的衝鋒號聲啊！老師，我們崇敬您，您的手舉起的是希望,奉獻的是自己，您肩負着神聖的使命，肩負着祖國的未來，肩負着民族的昌盛，肩負着歷史的重任，就這樣，一代又一代的青少年在老師的撫愛下健康成長，在老師的關注下奔赴遠大的前程。

俗話說：“一日爲師，終身爲父”，老師就像是我們的父母一樣，不僅是我們人生道路上的引路人，還是我們步入社會的指導者，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事！正是您那耐心的指導讓我在人生的道路上走的更堅定，讓我在生活中更加的勇敢，更能體會到學校這個“大家庭”的溫暖。

我們會懷揣着一顆感恩之心，那是我們心中最真、最善、最美的種子。從感恩中感悟人生，從感恩中結出智慧之果！感恩就如同陽光一樣，能夠帶給我們溫暖與美麗。感念師恩，淚水漣漣；感念師恩，無法釋然。師恩是巍峨的高山令人敬仰，師恩是浩瀚的海洋無法估量：師恩是懷珠的河蚌含辛茹苦，師恩是燃燒的紅燭光照八方！在人生的旅途中，純純的溫馨與溫暖讓我們在不經意間淚流滿面。

師恩常常基於無聲的關懷，它不是那麼的容易發現，但卻在點點滴滴的小事中蘊含着，往往耐人尋味；但只有感，才能懂得它的珍貴。 儘管現在我還無法報答你們的恩德，但你們對我們的付出和給予，將永遠是我們的力量之源，景仰之巔！讓我們用一顆感恩的赤誠之心去報答老師那永遠也報答不盡的師生之情吧！

師恩難忘作文5

從幼兒園到小學，我遇見了無數辛勤的園丁，他們用知識灌溉着我們這些祖國的花朵。他們都是我最敬佩的人，其中令我印像最深的還是教了我四年的萬李芳老師。

萬老師有一頭長長的黑髮，大大的眼睛和一張成天笑着的嘴巴，她個子中等，經常戴着一幅黑框眼鏡，因爲她特別厲害，什麼都懂，所以被同學們親切地稱爲“萬能老師”！她是我們小學的第一個班主任，一年級我光榮地成爲少先隊員時的紅領巾是萬老師親手幫我戴上的；二年級我參加運動會時她在跑道邊爲我喊“加油加油！”三年級在她的鼓勵下我成功地通過競選加入了大隊部……在我成長的路上，一直有她的陪伴，讓我順利渡過了一道道難關，其中有一件事讓我始終牢記。

有一次期未數學模擬考試，我剛領到卷子就迫不及待地瀏覽了一番，全是我會做的題！我心中大喜，於是想也不想大筆一揮，一張試卷三下五除二就做完了，也不檢查就興高采烈地交上去了。下了課我信心十足地和同學們對答案，可結果就像戲劇性一樣：我幾乎錯了一大半！發下試卷，看着那紅紅的分數，我快要哭了出來！這是我有史以來考的最差的一次！課後，萬老師把我叫到身邊談話：“驕傲使人落後，你以後可不能驕傲了！我們來分析一下哪些是不會做的，哪些又是不該錯的，好嗎？”萬老師耐心地給我分析每一道錯題，我訂正了所有錯題後，她還不放心地又給我出了幾道題目，確保我萬無一失的掌握了所有題型，在後面的考試中我沒有再犯同樣的錯誤，也記住了老師的話不敢驕傲。

時間一天天地過去，萬老師因爲工作調動去教一年級了，我們全班都很捨不得她，師恩難忘，感謝萬老師一路陪伴我成長！

師恩難忘作文6

回想起那一聲聲熟悉的腳步，老師彷彿又在我的背後一步一步走向我……

“吱吱——”完了！我的筆順着桌子，越來越快，越來越快““筆碰了桌子，發出了清脆的一聲，又彈到了中間，還搖擺了兩下。很是隨意，可我的心立刻皺縮成了一團。此時正是早自習，我看了看，大家都在讀課文，聲音掩蓋了我筆的聲音，這才鬆了一口氣。但背後卻傳來老師的腳步聲，我又出了一頭的冷汗！完了！老師是纔來我們班的，是個新老師。長瘦的臉，一雙犀利的眼睛在眼鏡下炯炯有神，看了讓人十分的寒戰。總是面無表情的講話，才接觸幾天我們就嚐到了十分嚴厲的“禮遇“。他讓我們十分“敬畏“他。現在，我極度緊張和害怕，怕他真管起我來，不是一般煎熬啊！背後聲音越來越大，頭上的冷汗也一點一點地冒出來。我已沒有一點心思看書，全然想着如何在他來之前撿起我的筆

。我試了試腳，太短了！怎麼辦？怎麼辦！老師繞過了第二組，從我的後方來了。我極力裝出努力讀書的樣子，老師雙手搭在後背，雙目微睜，一步一步地走過來。我絕望地將頭瞥了過去，雙眼上下打量，呼吸聲越來越重。老師對地上的東西停住了，他側過身子，雙眉一挑，彎下腰去，手自然地垂下來，夾起了筆，挺起身，向周圍望了望。大概是看見了我魂不守舍的樣子，輕輕地將筆放在了我桌上，並看了看我，從他的眼中我看到了溫和。他又拍拍我的背，繼續走下去。那天，我感受到了老師的溫暖，我上他的課也變得格外認真。那天，他更教會了我一個重要的人生道理：寬容。唯寬可以載物，唯厚可以容人。

現在，又回想起那一聲聲熟悉的腳步，老師就彷彿一直在我背後激勵着我，讓我繼續前行……

師恩難忘作文7

進入新學期，我已經六年級了。在之前幾位任教老師中給我印象最深的是我在二年級的班主任王老師，雖然她現在不在教我，但是有時我情不自禁的站到王老師現在任教的班級窗外，回憶那一段段難忘的時刻。王老師和藹可親，中等身材不胖不瘦，圓圓的臉龐戴着一副近視眼鏡，眼睛卻大而有神，一頭烏黒油亮的長髮，我們經常忍不住去摸她粗粗的“馬尾”。她也只是一笑說你們也可以留長髮啊！

二年級剛開學的時候同學們都在議論誰是我們現在班主任，多種說法各不一樣，我還以爲是一年級的老師跟班走呢？過了一會兒老師進來了，我一看不是原來的一年級的吳老師，我們都做在各自的座位上，老師自我介紹，同學們好！我姓王以後就是你們的班主任同學們就叫我王老師，初見老師時，她說話總是和和氣氣。然後王老師讓我們自己自我介紹，就這樣第一堂課結束了。就這樣我認識了王老師。

記得有一天，我由於急着去上課，我腳扭了扶着欄杆忍着痛苦一步一步地爬樓梯，王老師正好上來看到我，問我你的腳怎麼啦？我說不小心腳扭了，王老師對我說：“以後走路小心點，我來揹你”。說着王老師就蹬下身子叫我伏在她的背上，當時我有點不好意思，正猶豫着王老師微微一笑說“今天我揹你，以後你要揹我，哦！”。王老師拉着我伏在她的背上，當時我的心撲通撲通的直跳，這是我第一次與老師這麼近，我忍不住俯下頭，鼻子靠近她的秀髮，好香啊，就像媽媽的味道！小時候媽媽也是這樣揹着我的，現在又被老師揹着，我是天下最幸福的人，我把頭伏在老師的肩膀上享受着。老師每上一級階梯，身子就輕輕搖晃一下好像是搖籃，到了教室門口，全班的同學都用羨慕的眼光看着我。下課後同學們問我，你怎麼會被老師背呢？好羨慕你啊！我說“不告訴你們”。

老師似園丁，勤勤懇懇地培養着下一代；老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師不僅教給我們知識，而且教我們做人的道理，從思想。意志，品格方面給我們引路；她更像一位慈母，問寒問暖，無微不至，給予我們無私的幫助和關愛。

師恩難忘作文8

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業帶來的榮光。9月10日“教師節”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情迴盪。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥……

“啊，語文老師要換了!”還對初一語文老師懷着戀戀不捨的我說，“說不定新老師很兇，也說不定這個老師很溫柔……懷着許多疑問的我迎來了新老師。這位老師個子中等，明亮的眼睛裏閃爍着智慧的光芒，彷彿一顆明星瞬時間敲響了我。“今天老師先檢查暑假作業，背誦作業沒背過的同學在今天的時間內背過，明天檢查!”老師嚴肅地說，並用嚴厲的目光掃了一切。“啊”一張張“o”型的嘴巴展現在老師面前，可老師堅決的目光說明了一切。

沒背過課文的'我，懷着忐忑的心情到了老師辦公室……仔細一看，傻眼了。原來最辛苦的是老師，老師辦公桌上擺着大大小小的作業本、備課的資料……原來我一直在誤解老師，比起這些，老師讓我背的又算點什麼呢?望着老師臉上的疲倦，我真後悔自己當初爲什麼沒背過，給老師添了這麼麻煩……

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。

一滴水可以折射出太陽的光芒，無數滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽。

謝謝您——老師，是您點亮了我人生的方向，讓我鼓起信心繼續向前衝!

老師，您辛苦了!

老師，節日快樂，同時，也祝天下所有的老師節日快樂!

師恩難忘作文9

劉慈欣在《鄉村教師》中說道：“這個沒有記憶傳承的文明，在無其他文明干涉的情況下，竟然建立了B級文明！”這其中老師功不可沒，那麼請問你最喜愛的老師是誰呢？

我最喜愛的老師是我們小學5、6年級的班主任：楊老師。

有一次楊老師因爲給我們改卷子一宿沒睡，第二天硬撐着給大家上課，第三天就病倒了。當時老師一步三搖，累得睜不開眼，還一手提着擴音器，一手顫抖地拿粉筆在黑板上寫出一個個歪曲的小字。甚至在病倒後還不忘批改我們的作業。當時老師的背影和飛揚的粉筆灰我至今記憶猶新，就像昨天發生的一樣。

還有一次事件也讓我印象深刻，說這件事改變了我人生的軌跡有點兒過，但至少對我幫助很大，對自己而言是一次很好的改變。一直到五年級開始的時候其實我的成績一直是十分一般的，甚至有些偏下，主要原因就是因爲我不夠努力，不好好學，追求所謂的“高效學習”。楊老師發現了我的問題，所以在下午放學後把我叫到了辦公室。當時老師嘆了一口氣，表情嚴肅卻又帶着三分親切，語重心長地對我說：“孩子啊！你所謂的‘高效學習’是不靠譜的，老師是不會害你的，教你的都是好方法……”說的的確很有道理，可當時的我卻屢教不改，還老覺得老師多管閒事。但是，隨着時間的流逝，漸漸地，我體會到了學習的樂趣和自己“高效學習”的可笑之處。不用老師逼着，自己就努力學習，後來就提高了成績，我也更加上進了。

老師，就像海上的燈塔，指引着人生這艘船的方向；老師，就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。如果沒有老師就沒有人類的輝煌文明，所以我們應該愛護我們的老師。師恩難忘，感恩永存！

師恩難忘作文10

有人說，老師是天上最亮的北斗星，爲我們指明瞭方向；有人說老師是山間最清涼的山泉，用甘甜的露汁澆灌我們；有人說老師是茂盛的葉子，用它並不是特別龐大的身軀爲我們遮風擋雨。

老師，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮，蒼勁而狂放的字跡，我從心底裏油然而生一種崇拜的心情，但我卻不能掂量出這其中有您多少的辛勤汗水，也不知其中蘊含多少的奧妙，我能知道的只是您對教育事業的無私奉獻。耳邊，英語老師一口流利而正統的英文還在迴旋；語文老師捧着書一臉溫柔的模樣浮現在眼前，老師那柔和的語調，輕緩的詞句都一一呈現；科學老師彷彿是一個長不大的大孩子總是和我們一起暢遊在科學的殿堂中，依舊和我們有說有笑；數學老師嚴厲而沉穩的聲音依舊縈繞在耳內，雖然王老師的普通話並不是那麼標準，但正是這樣的特色更能讓同學們將那一個個公式記於心中。

最難忘的是那一幕……

早晨，柔和的陽光從窗口灑進了教室。同學們昂着頭，望着門口仍舊不見王老師的身影。不久，同學們便討論開了，忽然傳來了一陣腳步聲，教室裏馬上安靜了下來。“對不起，同學們，老師來遲了作文。”只見王老師一瘸一拐地走進教室，額上布着細密的汗珠，左腳裹着厚厚的白紗布，吃力地走到講臺邊，坐上椅子鬆了一口氣，便又拿起粉筆“刷刷”地在黑板上寫了起來，而且堅持要站着給我們上課。一堂課下來早已緊鎖着眉頭，可她在這45分鐘內卻從未坐下來過，這堂課同學們也聽得格外認真。後來我們才知道她的腳被大釘子釘進去了，她匆忙地去包紮了一下便又回來給我們上課……

老師，您是天上最亮的北極星，引導我們走出迷茫。從剛邁入中學大門開始，您就一直領着我們，一步步走向成熟，一點點的讓我們擺脫那份年幼的稚氣，把我們從一個充滿着天真的孩子變成一個有着堅定信念的少年。

老師，你說你是廣闊無垠的大海，您用您的博學讓我們瞭解了這個世界。您讓我們看得更遠，看的更清，您就像那山泉水一樣，清晰見底。老師，您教我們要敢於與困難作鬥爭，不在困難面前低頭，成爲一個強者，以傲人的身姿站在世界的頂端。

老師，您是夏日中那一幕濃密的綠，您用您的身軀爲我們遮風擋雨，保護着我們。您總是默默的奉獻着，不求回報，您甘願做綠葉，讓莘莘學子飛得更高，更遠。

師恩難忘作文11

清脆的音調，迴盪在充斥着學生笑容的教室中，從前的我，也身爲其中一員。她的甜美笑靨，她的專注眼神，她的清晰語調，全都被身爲學生的我們所捕捉，站在講臺邊侃侃而談，毫不倦怠的分享生活歷練……

這就是她，我最敬愛，也最崇拜的小學班主任。

在初中任教的老師們，都一致認同小學老師非常辛苦，沒有太多私人時間能夠休息，近乎一半的課都是班主任授課，下課時間還得讓我們這羣小毛頭纏在桌邊問東問西。從前並不覺老師辛苦，然而升上了初中，放手了，才驚覺老師以前爲我們做的事情並不亞於父母。

小學時，常常成爲前幾名到校的學生，一早進到教室，才發現老師一手拿着三明治，另一手正翻閱着教師用書，正在備課，手上的三明治動也沒動過，連袋子都沒有拆，就這樣如停格畫面似的懸在手上，翻書的手倒勤快着，視線不曾離開過書本，如此從前認爲天經地義的小事，升上初中後，才發現這並不僅僅代表着一份工作，還代表着對學生的滿懷期許。

還記得有一次，早晨時分和母親大吵了一架，帶着滿肚子怨氣到校，老師看我坐在位子上不發一語，前來關切，我竟把怒氣遷就到老師身上，老師聽我發洩完後，蹲低身姿，用那令人無法隱瞞事實的眼神望着我，問：“生氣完了嗎?”，倔強的我竟忍不住流下了淚水，老師以“愛”制暴，不輕易動怒的原則，排解了這場誤會，也讓我們師生關係更加友好。

老師在畢業前贈送的畢業禮物則是一張“麥克阿瑟爲子祈禱文”，以前還不甚瞭解文義，但現在擡起頭來，看到了那張精心護貝的爲子祈禱文，便更加認同老師不但亦師亦友，還有“亦父母”，打從心底感謝老師之付出。

畢業典禮中，並沒有太多的淚水，也沒有太多的感傷。我們都不約而同的知道，老師給予我們的一絲一毫，都像盞明燈照亮着我們，想到這點，便沒有人想要哭泣，嘴角始終掛着微笑，直到永遠。

畢業後離開了母校，老師仍舊擔任高年級老師，而我則身爲初中學生，時常回去母校看看老師，看看學弟妹，老師有空時會帶着我到操場上動一動，走走路，順便聊聊近況，她真是我的恩師，也因爲老師，我纔有機會考上初中的資優班，獲得更多元的教育，爲了我們付出了這麼多，師生間也互相約定，十年後要回來挖出埋在燦爛綻放的鳳凰樹下的時光寶盒。

到時，我一定會在衆人目光中高聲喊出：“老師，謝謝您!”

師恩難忘作文12

20xx年的9月，韻伊跑着跳着就一頭撞進了徐小的大門，從此我們認識了教學認真負責、誨人不倦、重視學習習慣的帥秋雲老師；認識了強調學習方法、學習技巧的陳勇老師；認識了注重學習效率的謝俊梅老師；認識了善於與同學們溝通的潘曉鈴老師；認識了總能想方設法讓課堂活躍起來的鄧雪梅老師……韻伊在每一位老師的關懷下漸漸長大，轉眼間，一晃六年就這樣過去了。

在這即將離別的時刻，驀然回首：我們難以忘懷在炎炎烈日下徐小校門外的苦苦等待。每一次，最晚出來的總是六一班的同學們。但是，我們無怨無悔——因爲，孩子們有一位盡心竭力、忠於所事而又孜孜不倦的帥老師。因此，無論是酷暑還是寒冬，無論是颳風還是下雨，校門外總有六一班家長默默等待的身影……在帥老師的耐心教導下，韻伊逐漸養成了自覺收集美言美句、大量閱讀課外書籍的好習慣。帥老師的一次次善意批評，一次次加油鼓勁，同學們都終身難忘。

六年的小學生活一路走來，淺薄無知、幼稚而靦腆的韻伊已經漸漸長大了。她不僅收穫了書本上的知識，還懂得了付出與感恩，協作與包容，學會了如何合理地釋放壓力（向朋友傾訴、與家長溝通），她的智商與情商得到了全面的發展，這一切的一切都同徐小的優質教育密不可分……

光陰似箭，日月如梭，時光荏苒如白駒過隙，一晃六年的小學生活馬上就要結束了。謝謝你，可敬的老師，“隨風潛入夜，潤物細無聲”用來形容你對孩子們的諄諄教誨再恰當不過了。我們深知——刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必永垂千古，而你刻在孩子們心上的名字卻讓她們永生難忘。

老師，你辛苦了！能在帥秋雲老師的薰陶下度過孩子六年的小學生活是孩子一生之幸，也是家長之福。還來不及說感謝，孩子們就要遠去，因爲有更蔚藍廣闊的天空等待着她們去飛翔……即使不捨，孩子們也要滿懷信心地爲自己的人生翻開新的一頁，去面對全新的初中生活……

師恩難忘！老師保重！

師恩難忘作文13

鮮花感謝雨露讓它成長；蒼鷹感謝藍天讓它飛翔：高山感謝大地讓它高聳：而我要感謝我的老師，因爲是老師爲我搭起小舟，引領我們駛向知識的海洋，讓我們明白是與非，善與惡，從失敗中崛起，從失敗中吸取教訓。

我的班主任：金老師，雙眼炯炯有神，嘴角上方有一顆榆錢大小的痣。她已經教了我們四年了，這四年中的點點滴滴都銘記在我的心中。記得在二年級的時候，快要期末考試了，我們進入了總複習。那時，我的寫字速度遠遠慢於其他同學，在複習時題目越是多，我越是慢，所以總是抄不完，眼看別的同學一個個拿着作業本交上去，心裏特別着急，恨不得馬上寫完，但我卻總是抄不完。金老師似乎看透了我的心思，悄悄地走了過來，俯下身子對我說：“不急，不急，好好寫，沒寫到的，借一下本子，把它補出來。”我聽了這一番慈母般的話，我放心了，更努力的去寫，心裏似乎有一股暖暖的春風拂過。在那個學期期末，我當上了三好學生，我還記得金老師在我的成績報告冊上寫了一句讓我感動很久的話：小小的你是個好孩子，但如果能把字寫更好更快，你就一定會更出色！我原以爲老師一定會責怪我寫字慢，拖班級的後腿，然而，老師卻鼓勵我，給我信心，這讓我十分感動。從此以後，我暗下決心，一定要提高寫字速度及質量，如今，我已經五年級了，字已經寫得足夠快足夠好了。卻仍忘不了那給予我莫大勇氣的一句話。

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”如果沒有老師爲我們的辛勤付出、嘔心瀝血，哪來我們將來輝煌的成就？如果沒有老師點點教誨，哪來我們的前進與成長？所以，我們應該心懷感恩之情去面對悔人不倦、無私奉獻的老師，記住老師比山還高，比海還深的恩情，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……

師恩難忘作文14

清風徐徐，我晨練的腳步在小學的校園門口停駐。望着熟悉的校園，想着敬愛的老師，一股不捨涌上心頭……

六年的時光轉瞬即逝，我也從一個無知的的小孩子成長爲一名中學生。回望往昔，濃濃的師愛伴我成長，這愛深入骨髓，融進血液，牽動着我每一根神經。老師啊，師恩深重！

我記得小學的時候，我比較頑皮，不愛學習，經常惹禍，還總是寫不完作業。您總是把寫不完作業的我在放學時留下，在您本該休息的時候陪我寫作業。我不會的您會細細地講解，有時會到明月高掛的時候才領着我走出校門，送我回家。這份關愛我至今銘記，就這樣不拋棄、不放棄，拉着我走完六年的學習之路。是您教會了我堅持，這是我成長路上的最大助力。

道旁柳絮飛舞，是對樹的不捨，燕子南遷時的啁啾是對家園的不捨，此刻，我的躊躇不前，是對您六年的悉心關愛的不捨……

我還記得您爲了鍛鍊我，總是給我一些我能夠完成的小任務，鼓勵我和同學接觸。漸漸地，我不再自卑，和同學相處也更加友好，我收穫令人溫暖的友誼。我在家長會上彈電子琴，演節目，這些活動任務鍛鍊了我的能力，我可以在陌生人面前大膽表達，我會憑藉自己的力量幫助別人、解決問題。老師，您教會了我勇敢，這是我人生中最可寶貴的。

我不能忘記那次開家長會時，您讀了爲我寫的文章《我們班的“慢慢”》，文章裏有對我優點的肯定，有對我善意的批評，更多的是殷切的希望和真誠的鼓勵。您的這一舉動使我不再沮喪，能在同學面前擡起頭了，變得自信而陽光。您可知道，那天您帶給我的快樂與驕傲將溫暖我的一生。我就像是花壇邊一棵柔弱的小樹苗，慢慢的努力的成長，相信終有一天我會變成讓您驕傲的參天的大樹。

操場上靜悄悄，微風輕輕吹動着國旗。往事歷歷，彷彿就在昨天，諄諄教誨猶在耳邊；溫和的笑容如在眼前。可我和我的同學真的已經離開了您。就像蒲公英的孩子飛向四面八方。您的恩情我不會忘記，我會永遠記得。此刻，充溢心間的只有對您濃濃的思念和不捨。

您是我成長路上的啓明星，指引着我不懈前行。那濃濃的師恩，催我奮起，努力成長，太陽漸漸升起，陽光直射入心底，暖暖的，回望校園，視野已模糊，師恩難忘！師恩難捨！

師恩難忘作文15

把青春搏在三尺講臺，他說：“只要我的學生能成才，我無悔。”吃了一輩子的粉筆灰，他說：“只要我的學生能成才，我無悔。”無論教學之路多麼艱辛不易，他始終堅持：“只要我的學生能成才，我無悔”這就是老師，一味奉獻，不求回報。

正處於青春期的我們，如易碎的玻璃，稍一碰觸便萬劫不復。是老師們精心呵護，耐心教導才鑄就了我們健康的體魄。這時的我們還，尚未能，明是非，懂善惡。是老師們不厭其煩的教導我們善惡是非。此時的我們心智還不夠堅強，一遇到挫折便果斷的選擇作懦弱的逃兵。是老師們，一次又一次的爲我們撥開阻礙前行的陰霾，讓我們不至於在摸索前行中迷失了方向。

語文老師，謝謝您在我步入新學校時對我那飽含溫暖的一笑。您的微笑如冬日的一縷暖陽，直射入我心底的孤寂與落寞。寒冬臘月立時消散，春暖花開瞬息而致。

數學老師，謝謝您精彩的授課，讓我能踏入數學世界感受數的奧妙；謝謝您時有的幽默，讓枯燥無味的數學課堂常伴歡樂；謝謝您耐心的教導，讓我決心把令人頭疼的數學難題簡化的平平淡淡。

政治老師，謝謝您讓我明白：“成功永遠只屬於那些爲夢想披荊斬棘，堅持不懈，永不言敗的勇者。”這一句話堅定了我內心對夢想的追求，使我對未知的前程滿懷希望。

謝謝，謝謝很多老師。謝謝你們堅守着三尺講臺，一心一意以育才爲己任，讓天下的學子能夠明人生哲理，懂人之根本。鬥志昂揚迎接人生挑戰。

古人云：“滴水之恩當涌泉相報！”可恩師對我們的教誨，又豈是滴水可相比的！老師們把青春搏在三尺講臺的無悔付出，又豈是涌泉相報！面對這無法償還的恩情，我們只能在心底吶喊：“老師，我最尊敬的老師們，我的成長之路有你們相伴，真好！”