留下作文600字

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的留下作文600字，希望對大家有所幫助。

留下作文600字1

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可是童年，那段歡樂時光怎麼一去不復返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶只是沙灘上的幾隻貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……

3歲——文學啓蒙3歲的我是一張白紙，那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師，教我背很多古詩，認很多字，背很多兒歌，爲我打開通向文學的窗戶。當我看見清清河水時，“水光瀲豔晴方好，山色空濛雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學基礎。6歲——武術之路5歲時我已經開始習武了，到了6歲，我已經首次亮相於國際大酒店，爲日本人表演中華武術，在人生路上留下第一個閃亮的足跡！它給了我很大動力，從那以後我又獲得過市武術比賽丁組全部三個第一，又在杭州西湖博覽會中國武術國際交流賽中，捧得一塊金牌！武術不但讓我強身健體，而且讓我懂得了“愛拼纔會贏”的道理，嚐到了成功的喜悅！10歲——成長的煩惱負擔一天天加重，才懂得了生活，同學一個比一個認真，才懂得了競爭，於是我苦讀詩書，爲的是考試後的輝煌，那時的我已懂得了讀書，知道了理想。成長背後必定有煩惱，我嚐到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評。12歲——走向成熟12歲的我是人生經歷的轉折點，是我離別童年走向少年的轉折點，我感覺在漸漸長大，漸漸“成熟”，比如像聽歌、唱歌、玩電腦等，我得到過很多榮譽，很多獎狀，並多次在舞臺上展示自己的“英姿”，但我更嘗過失敗的苦痛，嘗過“三星級”的失落。

成功了，我不驕傲，失敗時，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟！回頭望望成長的路，長長的罷，不長，十多年；短短的罷，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過的日子裏，我漸漸長大，今後的日子裏，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！

留下作文600字2

成長的足跡時間的沙漏在一點一點地慢慢流淌，歲月的流痕在一筆一畫地細細描繪。成長的故事能帶給我們許多快樂與希望。看！照片上那個小女孩自信滿滿地站在主持臺上，臉上洋溢着快樂的笑容。

每當看到那張照片時，我就想起了那件事情：主持演講比賽。那是兩年前的一天中午，大隊部的諸老師交給我一個任務：當演講比賽的主持人。接到這個任務後，我心裏非常忐忑不安：如果說錯了，不僅老師會罵我，還會給班級扣分；但這又是一次讓我鍛鍊的機會。怎麼辦呢？於是，我決定全力以赴，幹好這次主持工作。我每節下課以及吃中飯的時候，都把主持稿拿出來，反反覆覆地讀、背，直到把它背得滾瓜爛熟爲止。每背完一段話，都要問一個同學我背得好不好，如果不好的話，又要反反覆覆地讀、背，直到每個同學都說好爲止。每天晚上做完功課後，我都會對着鏡子練習，一練就是幾個小時，有時，我還讓媽媽指導我動作、語氣、語調，讓她幫我指出我還有那些問題需要改進的。（每天晚上都是這樣哦）！終於，這個緊張的時刻來到了！我看見教室裏坐滿了老師和同學，有的還是我認識的呢！一下子，本來滿腦子的詞兒，現在也全忘得一乾二淨了，腦子裏一片空白。到底怎麼辦呢？深呼吸，深呼吸，再深呼吸，我反覆告訴自己要冷靜。終於，這些詞兒又回到了腦中，我清了清嗓子，說：“同學們，老師們，大家好”我流利地把開場白給說了出來，頓時，臺下想起了熱烈的掌聲，老師向我投來了讚許的目光，同學們向我豎起了大拇指，我長長地舒了一口氣，不負衆望啊！接着，我更加自信了，和另一位主持配合地更加默契了。

我們光榮地完成了任務。我終於體驗到了這樣成功的喜悅，這也讓我深深地領悟到了這樣一個道理：成功並非可望不可即，只要我們付出努力，它將成爲你形影不離的好朋友。這些成長中的小小足跡，或是快樂的，或是苦澀的，但是，卻帶給了我值得細細品味的回憶了。

留下作文600字3

從前，我們的世界多麼美麗，多麼可愛，多麼單純。老師指着小河對我們說：“這是藍色”；指着白雲對我們說：“這是白色”；指着青山對我們說：“這是綠色”。

以前，大自然是多麼神奇。茫茫無際的草原；遮天蔽日的森林；連綿起伏的山巒；煙波浩渺的大海，還有幽藍的天空；清爽的小雨；溫和的陽光。更令我們自豪的是那些可愛機靈，生氣勃勃的動物們。

我愛這五彩繽紛的世界，我們更依賴於大自然。

這一切都是我們的祖先留下來的，留給我們不斷繁衍生息。

我們面對這留下來的寶貴財富，只是貪婪地享受，奢侈地浪費。

現在，我們的世界那麼醜陋，那麼骯髒，那麼複雜。老師指着小河對我們說：“這是黑色”；指着白雲對我們說：“這是灰色”；指着羣山對我們說：“這是黃黑錯綜的大毯子”。

現在，我們的大自然充滿了危機。水土流失，環境污染，使它變得面目全非。許多森林草原不見了，取而代之的是工廠的滾滾濃煙和乾燥、酷熱、荒涼的沙漠。許多河流湖泊不再清澈甘洌，而是污泥濁水，臭氣熏天。隨着農藥的大規模使用，許多害蟲被消滅的同時大批益蟲也慘遭浩劫。在人類的大肆捕殺下，許多動物已經瀕臨滅絕……

我們不再愛這個面目全非的世界，我們無法再去依賴大自然。

一切都是我們留下的，是留給後代的嗎？這一切留給他們還有什麼意義！

我們的後代在我們留下的這滿世界的狼籍中還能否繼續生存繁衍？答案顯然是否定的。

因此，爲了生命的延續，爲了人類的未來，我們要改變這一切。我們不要留下絕望，要留下比上一代留給我們的更輝煌更壯麗的世界，要使我們的下一代爲之自豪感嘆。

我們要讓人類一代一代生生不息的繁衍，我們要爲他們留下生命的火種。

留下作文600字4

走着走着，人就散了，回憶都淡了；看着看着，就累了，星光也淡了；聽着聽着，就醒了，開始埋怨了；回頭時，發現你不見了，突然我亂了……

——題記

活在當下，簡簡單單的生活，簡簡單單的快樂。但總會有一陣微風吹過我的心靈。出動我內心的那根弦，一切都變得清晰起來！

曾經，有一個天真無暇的小女孩，愛笑，愛爸爸，愛媽媽。愛在爸媽懷裏撒嬌，愛玩，愛與小狗，小貓一起玩捉迷藏。她的眼角流露出快樂與幸福。她每天的生活過的都很充實，她有全家人的寵愛。因此，她是很幸福的了！

隨着日子一天一天的溜走，她以不再是小女孩了，她上小學了，五年的小學時光轉瞬即逝，她又走進了更高一階的學習殿堂。

現在的她，微笑已經像縣花一現了，她不在愛笑，她再整顆心全心全意的放在了學習上。夜裏，四周一片靜謐，漆黑。一個小屋裏，伴隨着明亮的燈光，傳出筆尖與紙張摩擦的聲音，她的讀書聲很低，生怕吵醒了父母。她每天都過着這樣的生活，她已經習慣了。即使再累，她也會說：“我會堅持下去，決不放棄！”每當作業量少時，她也會坐在窗前靜靜的發呆，望着美麗的家園，她也會若有所思。

你們也許會問了，她是誰啊？我說不知道，你們也肯定不會相信。其實，其實……，她就是我，多年前的我未曾想到多年後的今天，而今天的我必須爲明天負責。

既來之，則安之。如今，我已經步入了初四的生活，栽進了厚厚的書堆，無法自拔。我無法抱怨，只能乖乖地讀書，乖乖地生活，乖乖地度過最後一年的初中生活。

每天做不完的數學題，背不完的'知識點，已經把我折磨的像只泄了氣的皮球。可我想想我的未來，我不得不下決心努力，努力，再努力。因爲，我別無出路。

我眨了眨疲憊的雙眼，一隻手託着重重的腦袋，耳畔又想起了那首歌：“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈……”我頓時感覺到力量的大增，我一定要在中考這場沒有硝煙的戰爭中，大獲全勝，我相信我是可以做到的！

留下作文600字5

有些東西過去了，便難以回來，譬如時間，但是，也許有些東西，雖然已經過去了，但你還有機會留下。

那一次旅遊，雖然只有短短兩天，但是給了我無限的快樂。“大擺捶”、“自由落體”、“摩天輪”，各種遊樂的項目在我眼前接連不斷地出現，使我應接不暇。有的給人以刺激，有的則給人以緩緩的享受與體驗。七點之後，又是兩場精彩絕倫的大型露天表演……

我的腦中不斷浮現着這一幕幕令人難以忘懷的場景，極想再去一次，但我知道，現在是不可能的了，那種快樂感，起碼也要在數年以後。我快速地挪動着筆尖，一個個黑色的正楷字便顯現在潔白的紙上。“還能怎麼留下它呢？”我思考着。

那天下午，我剛上完體鍛課，從操場上小跑着回到教室，忽然發現一張試卷放在我的桌上，仔細地計算着分數，並與別的同學比較，發現自己是第二名。許多人向我投來羨慕的眼光。那一刻，我明白了，其實它還能這樣留下。

就在不久前，我參加了“101”的期中考—也是進入他們“創新班”的途徑。那場考試之前，我一吃完飯，便抓緊時間複習培訓班老師的講義，將自己的錯題一遍遍地看，複習，理解。

下午，我進入考場，沉着冷靜地思索着每一道題的解題方式。一場數學考試結束後，又是一場科學考試，每場考試都是那樣的使人“驚心動魄”。

終於，兩場考試的成績出來了。總體來說還是不錯的。當然，還要結合學校期中考的成績，不過，這至少又使我多了一份快樂的回憶。因爲我通過這一兩個月的努力，收穫了不少，而它也體現在我的這幾次考試之中。

學校的期中考將要來臨，如果能考好，那又是一份快樂的回憶。

只要你付出足夠的努力，再加是自己人生當中的一些快樂經歷，那麼在你的人生中，便能留下無數的快樂回憶。

留下作文600字6

瑟瑟的秋天到了，枯黃的秋葉開始凋落。田鼠一家都開始了收集。當然他們收集的重點都在於食物。老大收集各種樹的果實；老二收集植物的根莖；老三收集蘑菇、堅果……只有最小的小四不同，他依然在秋天的空曠的田野上奔跑着、嬉戲着、玩耍着。

爲此鼠媽媽憂心忡忡，“哦，我的孩子，你知道的，冬天就要來了，也許你太小，還太不瞭解冬天。冬天裏，我們只有呆在屋裏，周圍是漫天的白雪，你根本就出不去，況且，你就是出去了也找不到食物。所以，我們必須收許多的食物，以爲冬天，那漫長的冬天做準備。”“親愛的媽媽，您不用擔心，我已經長大了，我清楚我在做什麼，你等着看吧，等冬天到的時候，我一定會帶給大家一個驚喜。”鼠媽媽還是極不放心的看着自己的小兒子，她開始更加緊張的收集食物，爲她自己，也爲她的兒子。

收集食物，也是一種重複性很強的工作，沒有什麼趣味可言。可是隻要有小四的出現，田野上便充滿着歡樂的笑聲。他時而講幾個笑話，時而和幾個哥哥嬉戲，時而給他們一個惡作劇……

冬天來了，正如鼠媽媽所說，外面下起了紛飛的大雪，田鼠一家只得呆在家裏。老大趴在桌子上，一遍一遍的翻着那不知翻了多少便的硬幣；老二低着頭坐着，不時的呻吟着；老三也是百般無聊，只得在那裏修指甲。他們有很豐富的食物，但誰也不開心，誰也不快樂。

小四跑回自己的房間，拿出了日記本，他讀了起來，頓時，一個場景展現在田鼠一家的面前，秋天的田野上，一羣小田鼠在玩耍，一隻小鳥在高聲的鳴叫，田野上留下一串銀鈴般懂得歡笑聲。

聽後，田鼠一家都很激動，田鼠媽媽聽後竟流眼淚說：“謝謝你，我的孩子，謝謝你留下秋天時我們的歡樂。”

是呀，留下物質重要，留下精神食糧更重要！

留下作文600字7

時間老人一聲不吭地向前走着，他走過了春夏秋冬，走遍了天上地下，我們也由原來那個牙牙學語的小孩，變成了現在活力四射的少年，回頭望去，身後留下了深深淺淺的腳印，那是歲月留下的痕跡。

被潮水沖淡了的腳印，留下了一段曾經磅礴的記憶。

那是一個風雨交加的下午，天空中佈滿了烏雲，像一個巨大無比的猛獸，呼喊着，咆哮着，它張大嘴，口中的垂涎已經堆積成了一片海洋，像瀑布似的傾瀉下來，彷彿要吞掉整個地球似的。整座城市都靜悄悄的，籠罩在一片死寂之中。我獨自一人走在街上，任憑暴雨的拍打。今天，我的英語考試又失敗了，這已經是第n次了，老師對我已不抱任何希望，但我真的是在很用心的學啊，難道是我前世得罪了上天，今生他要來報復我？我應該如何向媽媽交代啊，她已爲我付出了太多太多。

雨依然在下，還是那麼大，無情地打在我受傷的心上。突然，一把熟悉的紅傘出現在了我頭上，我回頭一看，是媽媽在爲我擋雨，便立即撲進她的懷抱中，放聲大哭，所有的痛苦都融入了淚水，和着雨水一起流走了。媽媽輕輕地拍着我的背說：“孩子，別哭了，短時間的失敗算不了什麼，只要我們找準方法繼續努力，就會有成功的那一天，相信自己是最棒的，走，我們回家換衣服。”那團紅色的火焰漸漸消失在雨中，只留下兩串腳印，不一會兒，那被雨水拍打的腳印也漸漸模糊，變成了一朵朵晶瑩剔透的浪花，但它卻烙在了我的心上，永遠也不會消失。“媽媽，謝謝您！”

打開記憶的閘門，看着自己曾經留下的腳印，可別小瞧一串串腳印，那是歲月給我們的生命留下的痕跡，它記錄着我們的一點一滴，給我們留下了一段段難忘的回憶。

留下作文600字8

我輕輕的用嘴脣挑撥着那幾乎一融爲一體的糯米，和着淡淡的糉香，端午節似乎只剩下糉子了，在這個無水的小城，本應讓河裏魚吃的，爲救屈原的糉子也被人霸佔了，就像韓國人霸佔我們的端午節一樣。

二千五百年前——

屈原靜靜地站在汨羅江邊，愁白了的鬍鬚肆意的，但又如捆着鐵鏈的小狗，想掙脫他的下巴，他很平靜，並接從來沒有這麼平靜過，他爲這個腐敗的國家感到失望，沒有絲毫的憤怒，他沒有辦法像鳴人一樣拯救一個村子，亦或是像孫悟飯一樣憑一己之力打敗沙魯拯救地球。他只是在等待着，等待着這個國家滅亡的時刻，他將飛入這汨羅江內，他似乎聽到楚懷王的懺悔了，似乎南後的懺悔了，只是一切都晚了，他如精靈般回到了本屬於他的地方，水像快樂感似的瞬間鑽入了他的體內，他想，這一切都會好的，我們還有後代，我們中華大地上的子孫會富強的！會抵禦來自東方或西方的侵略，決不會像今天這樣，醜惡，粗鄙，厭惡的。

屈原不明白他給後人留下了什麼，不知道會有爲他而設的端午節，爲他而做的糉子，爲他而賽的龍舟。

二千五百年後——

“據報道，韓國總統盧武鉉（就是去年自殺的那個混球兒）向聯合國教科文組織提交了一份草案，決定吧端午節列爲韓國非物質文化遺產……”

“真是小氣，端午節是韓國的又怎麼了？我們不還是能夠吃上糉子！”我向媽媽如是說道，然後把頻道調到了一部熱映韓劇《浪漫滿屋》，媽媽沒理我，她正在思考着怎樣度過這個聖誕節，我不知道是否有一雙眼睛在盯着我們，但我確乎聽到了一聲嘆息。

屈原來到了一個普通家庭裏，看到了關於端午節的新聞，只是被一羣奇裝異服的人打斷了。他無奈地搖了搖頭：

原來還是這樣！

留下作文600字9

除了您的腳印什麼也別留下，除了您的記憶什麼也別帶走。——題記

風中帶着熱鬧的氣息拂過我的臉頰，我來到了水北街，來感受古色古香的江南風景。

走過了歷史悠久的廣濟橋，便來到了水北街。高高掛起的牌匾，木質的門框，復古的圖案……處處都在傳達着一種古典而優雅的傳統民俗民風。陶醉在一條繁華的小巷中，我的內心也沒有了浮躁，只是靜靜、慢慢地走在這條小巷中，忘懷了喧鬧的人羣，也忘懷了自己……

看一江之水向東流去，我走到了外廊去看流水，雖沒有黃河長江水的氣勢，但江南之水卻也別有一番韻味。無風不起浪的水啊！您只是當有船隻經過時，隨它起了波瀾，涌起陣陣漣漪。江南那古老而又鮮活的水呀，您慢慢地流啊流着，是在向人們展現您的經歷嗎？江南那悠悠的水呀，您慢慢地流啊流着，是在向人們展現您的美嗎？

邊走邊看，不經意間看到了前面有一個比我略大一些的男生，他一邊舔着可口的冰激凌，一邊在這面牆上幹着些什麼，嘴角邊還浮現着一絲絲若隱若現的笑意，彷彿是在得意自己的作品。過了一會兒，他走開了，好奇的我跑過去一看究竟——原來他在這面牆上刻上了“某某某，到此一遊”這樣的字跡。頓時，我的好興致在頃刻間滑落到了谷底深淵，心裏有些許生氣、傷感與可笑，一個大男生竟然這麼沒有公德心，品行居然如此之差！如此沒有修養！這個簡單的道理就連幼兒園的小朋友們都懂，您一個比他們大不知多少的學生，在學校如此好的教育和文化薰陶之下，竟然沒有被同化，反而做出這種如此缺德的事情來，這真是個天大的笑話！

沒有了心情去看風景，我走出外廊，正準備回家時，又看見有人隨手亂丟垃圾，這現象讓我更加掃興了。

“人們啊！您們就……唉！”這等美麗的景緻您們就不會好好珍惜嗎？人是渺小，但我們能做的事有很多，所以一次好的旅行，能帶您看到這個美的世界，也同時看到自己的渺小。

留下作文600字10

我在深淵裏徘徊，黑暗無邊，誰人又輕遞光明；我在青春中狂妄，人生無題，誰人又默默勝雪；我在樹梢上不語，狀似無意，誰人又在笑守等候。追憶，那些年，我們一起留下的腳印。靜靜回味，感謝有你！

“快看！那是什麼！”我拉着你的手在田間小路上奔跑，像一隻花田精靈，不時在你身邊嘰嘰喳喳地詢問，你微笑着俯下身，爲我擦去額角的汗珠，告訴我那是柳絮，春天來了，柳絮就飛出來和我們一起玩了！我高興了，便咯咯地大笑，你就看着我笑，然後我就自豪地大聲說：“我有一個最好最好的媽媽！她懂得很多知識，長大了，我就和她手拉手去逛街！”我看見你的臉上是感動，是期盼，是欣慰，是幸福。

柳絮旋轉，起舞，似要留住時光。

長大了，我確實曾和你一起逛街，不過不是手拉手，而是我在前面走，你跟在後面對我問東問西，我時不時的迴應，看着這滿街的人羣，那小小的虛榮心便滿足了，就像暗夜使者，這種感覺好像叫做瀟灑。你問我在學校過得怎麼樣，最近睡得好麼，有沒有再犯偏頭疼……我頻頻點頭，說：“嗯，好，你不用擔心。”我們一前一後，一問一答，看似默契，但好像總有一段距離，我覺得你古板，你漸漸跟不上我的思維，但是你對我的關心，一如既往。

華燈閃耀，靚麗，似要忘卻流年。

身後的詢問聲沒有了，我猛然回頭，只見一片黑壓壓的人羣，冷漠得讓人窒息，哪有那熟悉的身影！恐懼、不安、全部在心裏的某個角落涌出來，眼前浮現了多年前田間小路中的那對母女。

眼淚涌在眼眶，我突然明白，那些年，我們那麼幸福，爲何如今變成這樣！難道，難道是我的一意孤行麼！我撥開人羣，看見她慌慌張張的走過來，“我在這呢，怎麼走丟了呢……”

眼淚奪眶而出，我最親愛的媽媽！還好你還在！媽媽！莫名的依賴衝上心頭，我倚在她的肩頭，手拉着手，像多年前我所願望的那樣：我們一起走！

那些年我們留下的腳印，一直留在回憶裏。還好有你，流年不逝，青春出彩！

留下作文600字11

因爲有愛伴隨我成長，所以我很堅強。

——題記

每個人都希望得到別人的愛，卻不懂得去發現愛。其實，愛就在你的身邊，一刻也沒有消失過。你發現了嗎？請你跟我一起尋找愛留下的蹤跡吧！

夏天的晚上格外悶熱，人的感覺也隨之煩躁。我擡頭望着天空，眼淚在我兩腮流過，啜泣聲在空氣裏迴盪——因爲我的體育測試失敗了。媽媽靜靜地在我旁邊聽我訴說，安慰我，鼓勵我。我還記得那個晚上，我是那樣刻苦地練習，那樣努力地跑步。一切的成功都只因爲媽媽的愛陪着我。你看到了在我身上的愛留下的蹤跡了嗎？庭院的樹，吹過的風，留下的汗水見證了。

去年秋天，爸爸需要住院動手術，媽媽也忙着籌備醫療費和手術費。我的心情自然鬱悶，只能在心裏默默哀求上帝保佑。我把情緒帶到了課堂上，被老師察覺了。我只能乖乖地去聽老師的“政治課”。“小欣同學，你要相信你的爸爸，相信幸運女神會眷顧你們，你要堅強和振作。”奇怪，老師的語氣怎麼那麼溫和，彗星撞到地球了嗎？老師怎麼會知道我的事。原來是我的八卦鄰居小喻說的，原因是讓老師多瞭解我最近的失神。隨即他給了我一些字條，我好奇地看着。那些字見證了同學們對我的關愛。

一天晚上，我懷着孤悽的心情回家。我打開家門，室內忽然一亮，像繁星似的小燭燈和14支蠟燭在我眼前閃爍，一首生日歌在我耳邊響起，在整個室內迴盪。我和同學們的心緊緊貼在了一起。眼淚在我的臉頰淌下，這眼淚是感動的，是幸福的，更是堅強的喜極之淚。我洋溢在愛的感覺裏，愛也緊緊包圍着我。愛的蹤跡又再一次從我身上呈現。

愛像時間那樣，一秒都不曾缺少地在我們身邊；像空氣那樣，無時無刻不在我們的身邊繚繞。我們要懂得珍惜，真心對待身邊每一個人，用愛回報他們。

因爲有愛伴隨我成長，所以我很堅強。

留下作文600字12

晚秋，風兒把樹葉吹得沙沙作響。秋天，本來是金風送爽、碩果累累的時節。可那天的好心情，卻被我那張考得慘不忍睹的試卷給打破了。讓時光倒留回那天早上吧！

那天早上，數學老師一走進教室就對我說：“從現在開始考試，到第一節課數學課結束”考試？我的心立刻懸了起來。開始考試，我一看考卷，全是我會做的題啊！真是老天爺也幫我，知道我沒複習，特意將考卷降低難度，好讓我會做。我懸着的心也放了下來“唰唰唰”我的筆在考卷上飛快地疾駛，不一會兒，我就全寫完了，想也不想就果斷決定：這麼簡單，不檢查了。我就開始“磨羊功”，一會兒東張西望，一會兒發呆的。終於，下課了，我毫不猶豫地交了考卷。

結果，到了最後一節課，老師走進來說：“這次考的很不好。”，然後讓人發了下去。發到我了，什麼？我只有76分！這也太差了吧！超乎我的想象，我不僅沒有考得很好，還很差，是我有史以來最差的。

放學了，我卻在回家的路上徘徊，怎麼辦？回去吧，會捱罵，甚至會捱打；不回去吧，更不行，怎麼辦呢？一狠心，回家！

我邁着沉重的步伐，推開了同樣沉重的家門。“媽媽！”“我都知道了，拿過來。”媽媽盯着我的考卷，盯了足足半分鐘。這不會是暴風雨前的平靜吧，“笑面虎”比平常更可怕呀！但是她卻出乎意料得平靜，工工整整地簽了字，就做飯去了。她是對我失望了吧！

陽光溫暖地灑進來，照耀着我那張棱角分明、和媽媽一樣失望的面龐和那張考得慘不忍睹的考卷。秋天已快結束，冬天，還會遠嗎？那天，我第一次嚐到了成長的滋味，成長，註定少不了酸甜苦辣鹹啊！

留下作文600字13

在我家的小區裏，有一座小的不能再小的公園，裏面只有一條長長的石椅，一些簡單的老年健身器材，還有一方供兒童玩耍的沙地。

我看着這一切，裏面的一切對現在的我來說顯得太過幼稚，但這裏仍存在着我曾經樂過的種種痕跡。

我彷彿看見我那雙白白肉肉的腳丫子在那塊無人打理的小沙地裏亂踩，乾澀的細沙被我踩得直往下陷。我還會故意從最邊緣開始一步一步往前走，因爲這樣我就能把整塊沙地都印上我的小腳印。等到一幅“天人合一”的大作完成時，我也許會在水泥做的邊緣坐下，獨自欣賞這幅無人欣賞的“曠世之作”。

秋天的風很猛，有時會把沙子揚到我的眼睛裏，孩童水靈靈的眼睛何時遭過這種罪？我哭泣着，用一雙髒兮兮的小手揉着眼睛，等到那痛勁過去，我又重新關心起我的畫來。

像那樣的大風颳起，沙子們自然是無一倖免，一幅好好的腳掌畫頓時化爲烏有。而幼小的我卻又獨自一人，小心翼翼地重新把它修復好。

時至今日，我已不再時是那個不諳世事、無憂無慮的小丫頭，但我再次看到那方沙地時，又產生了在上面作畫的衝動。但是，已經有一個五六歲模樣的小女孩在裏邊玩耍了。我靜靜地看着她，那個小女孩先用手撫平了那片沙地，然後居然做出了和我童年時一模一樣的舉動！我看着她，一步一步地把腳印刻在沙地上，就如同當年的我一般，一絲不苟、心無雜念，好像天地之間只剩下了她與沙地。

我忍不住詢問道：“妹妹，能讓我也踩幾個腳印嗎？”這小女孩明顯比我小時候客氣多了，她一晃身子，爲我空出一片地來。

腳印很快就印好了，一串大，一串小，雖然我深知我早已丟失了我在童年時印下的足跡，但我依然想把童心篆刻在這方古老的沙地上。

這一刻，留下的，不僅僅是腳印。

留下作文600字14

我的成長資料袋時光漸漸流逝，我從一個天真爛漫的小女孩變成了一位有責任心的青少年，在道路上，我一步一個腳印，個個都踏踏實實，日積月累後，我長大了。成長資料袋，記載着我在這五年的生活裏所做過的的“巨大”事情，入學儀式、第一次當上中隊幹部、第一次出黑板報，還有在運動會上的種種成績，這些都是我所取得的輝煌。當我再次翻開的自己歷史記錄時，細細品味，猶如品嚐着一杯淡淡的香茶，再次體驗當時的酸甜苦辣。

讓我記憶猶新的，就是我在三年級時，在運動會上。調皮的我穿上一套藍白相間的運動服，雄糾糾氣昂昂的站上了壘球場，右手握着一個白花花的壘球。後退幾步，藉着一陣快跑，然後手臂轉一個圈，一個馬步，“呀！”壘球被我拋了出去。在三次預賽中，我一直保持着第一的位置，只有一次力量使用不當，扔都沒有扔出去，但我沒有氣餒，依然爲每一次比賽努力着。接下來，我以優異的成績取得了決賽的資格。聽到這個消息後，我高興的一蹦三尺高。在決賽的最後一次裏，我使出了吃奶的力氣，壘球在我的巨大反衝力下，越飛越遠，終於，落地了，我以14.26米的好成績，贏得了第一，當我捧着獎狀的那一刻，天真的臉上掛滿了自豪的表情。我好高興呀！但是，一生不會完美，記得在四年級期末考試時，由於粗心大意，不該扣的都扣了，多了一個小點，就扣了一分，這分真的不應該，照這樣計算下來，就破了我花了許多努力的三連貫，當時我真的很後悔，自己爲什麼在考試的空餘時間裏不好好檢查？可是，爲時已晚，這個教訓給了我很大的提醒，無論做什麼事都要仔細，細心。

我的路還很長，不能沉醉在過去的輝煌裏，這只是一個基礎，應該面向未來，創造更加閃亮的亮點，更加完善自我才行，在挫折和喜悅的陪伴下，繼續奮勇向前，在屬於自己的道路上，留下一個個深刻的腳步。

留下作文600字15

從小，我就對唱歌情有獨鍾，能唱出好聽的歌是每個女孩的夢想，可是幼年的我唱歌很難聽，說得嚴重點就是五音不全，爲此，同學們都嘲笑我，我只得暗自悲傷，時常淚流滿面......可是上天也是眷顧我的，在我最傷心的時候，一個幸運的女神的到來改變了我，她讓我重新塑造了一個自信的自己。她有一個好聽的名字——白靜蕊，同她的名字一樣，她長得白白淨淨，斯文，有氣質，就像仙女下凡，她很漂亮，也很謙和，她說，我是她最好的朋友。和白靜蕊在一起，我就像一個醜小鴨，當我第一次唱歌給她聽時，她震驚了，像所有聽過我唱歌的人一樣的表情，我苦笑着見怪不驚；當我第一次聽她唱歌時，我震撼了，她唱得真的很好聽，像雲一樣素，透，她唱得很沉穩、淡定，之後，她答應教我唱歌......

和她在一起的三個月裏，她教我唱歌，她唱一句，我學一句，她唱的和原唱一樣的調，所以，我跟着她學就像在跟着原唱學一樣，即使一整天都學不好，她也不在乎，有時唱跑了音，我們就捂着嘴咯咯地笑......她從來不擺架子，這也是我最喜歡她的地方，我們說過，要做一輩子的朋友......

後來，我唱得越來越好了，我們唱過《聽海》《那年夏天》《淡淡的歌》《感恩的心》《燭光裏的媽媽》......後來，她走了，我們定下了諾言：有一天，我們一定要相遇，然後，唱着歌，實現我們的約定......

我的世界是音樂的世界；你的天空是音樂的天空。音樂記載着我們的過去，承接着我們的未來，漫漫長路是我們的阻隔，但歌卻是我們的橋樑，它爲我們牽線，願在下個路口見到你，完成我們用友誼鋪墊的漫長的歌聲之路......