有關猜猜他是誰的優秀作文五篇示例

他的身材有點胖，渾身上下似乎都長滿了肉，遠遠看上去，好像一隻憨厚可愛的小熊。下面由小編爲您整理出的有關猜猜他是誰的優秀作文，一起來看看吧。

　　有關猜猜他是誰的優秀作文1

我有一個好朋友，他是一個“小矮人”。他有一雙寶石般的眼睛和一雙薄薄的嘴脣，圓圓的臉蛋白裏透紅，像蘋果似的，微微一笑露出一對淺淺的小酒窩，可愛極了。別看他個子小，他卻有一雙長長的腿，他跑起路來可快了，每一年的運動會，都會參加跑步比賽，都能拿到名次呢，可厲害了！所以他在我們班裏還有一個稱號，叫做“跑神”。

他愛好很廣泛，講笑話、看書、跳繩、跑步、畫畫……樣樣精通。

他是我們班的開心果。我每一節課下課都去找他玩遊戲。有一回我們玩一二三木頭的時候，我來數數，他來做木頭人，我剛數完三的時候轉過頭去看，他就像塊木頭一樣一動不動，不管我怎麼逗他，他都沒反應。忽然，一位同學從他身邊經過，不小心碰了他一下，他馬上四腳朝天地摔倒在地上，頓時惹得全班同學哈哈大笑，他可真是我們班裏的開心果。

他除了是我們班的開心果之外，他還是一個樂於助人的人。有一次，我沒帶橡皮檫十分着急，心想：如果沒有橡皮檫我就完不成課堂作業了，該怎麼辦好呢……。這時，我看他也只帶了一塊橡皮檫，他自己正在用着，所以就不好意思問他借了；正在我發愁時，他把自己的橡皮檫放到了我前面，叫我先用，我感動極了，真不知道該什麼謝他呢！

就是這麼一個可愛、樂於助人的人，他不單單是我的好同學、好玩伴、還是我的知心好友。你們猜猜他是誰？

　　有關猜猜他是誰的優秀作文2

一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一雙矯健的雙腿，就成了他。

他接受能力很強，他是我們班的英語課代表，數學課代表，衛生委員等，雖然說他有這麼多的職位，但是它每一個職位上負責的事都做的很好，都忠於職守。我非常佩服他的能力。

他不僅學習方面很好，他體育也非常的棒。

我記得在四年級的一天，那天我們學校舉辦了運動會。要不是學校有規定男生只能報三門，要不然他把所有的都給報了。還有那一次，他代表我們班參加短跑比賽。比賽開始了，運動員們正在做準備，裁判員吹了口哨，他就像箭一樣飛了出去把對手甩得遠遠的，最後，他獲得冠軍，爲我們班爭了光。

他還有一個助人爲樂的心。在教室中他幫同學們解決困難的題目；在馬路上他幫助住了老奶奶過馬路；在家中，他幫助他的爸爸媽媽打掃衛生；在學校中，她還幫助老師去幫助掃地的同學。他有時候幫助別人，把自己都給忘了，他是一個想得到別人想不到自己的人。

“近朱者赤，近墨者黑。”我受到他的影響也開始經常幫助一些同學，老師了。

他到底是誰？對，他就是我的朋友盧繼生。盧繼生，他非常的樂意去接任教室中的種種職位。他也非常喜歡體育。他也是特別喜歡幫助別人。對這就是我的朋友，是我表現最真誠的朋友。

　　有關猜猜他是誰的優秀作文3

我有這樣一個同學，他背有點兒駝，總是不見他把自己的腰挺起來。他長得很黑，發出的聲音總是很古怪，很特殊。最有紀念意義的是他在一年級時不小心磕在水池邊上，眼睛和鼻子中間留下了一道閃電似的傷痕，這道疤讓他顯得個性十足。

他讀的書很多很雜，總是讓人摸不清他到底喜歡看哪一類的書。他喜歡數學，總是拉着我們和數學老師一起討論數學問題，他數學課上發言最積極，學習很主動。他遇到問題愛刨根問底，不弄明白決不罷休。記得四年級時，他正在讀一本數學書，遇到了一道難題，來回找了我們喜歡數學的同學好幾趟解題，硬是沒把難題解了，最後找來數學老師，給我們講了講，我們恍然大悟，紛紛感謝他讓我們又學習了一些數學知識。

他還很有商業頭腦，這不，這段時間正利用自己聰明的大腦和會拼魔方的雙手掙錢呢！我們想跟他學拼魔方，他把手伸到我們面前：“掏錢，學費5元。”可真是知識產“錢”哪，他在逼着我們自己學會呢！“那，幫我拼一次好嗎？”他又把手伸出來，一手拿去了魔方，一手繼續往你眼前伸：“欣賞一次，五角，等你學會了，就不收錢了。”我們灰溜溜地拿回了魔方，只好偷偷回家學去了，希望有一天和他一決高下。

這樣一個聰明、機靈、陽光的男孩，你們猜猜，他是誰？

　　有關猜猜他是誰的優秀作文4

我們班裏有這樣一個人，只要你向別人提起他，五年級一班的同學就會告訴你，他是一個地理小博士。他有一個圓圓的頭，肉嘟嘟的小臉，小小的眼睛上戴着一副圓圓的眼鏡，有一個胖胖的身體，西瓜般大小的肚子，他的這副模樣很像戴着眼睛的大白。如果你問我他是誰，那就讓我來告訴你，他叫——曹明軒！

曹明軒不僅很可愛，而且他的`學問還不少呢！

有一次，裴老師給我們說：“曹明軒知道各個國家的首都。你們不信可以問問他。”這時李林軒問“德國的首都是哪？”“柏林，太簡單了！”曹明軒把頭擡得高高的，自豪的回答。“瑞士的首都是哪？”徐錦泓挑挑眉問。曹明軒不假思索地說：“伯爾尼呀！”他說完，同學們有的連聲叫好，有的非常驚訝，還有的好像有點不服氣。裴老師看了看不服氣的同學，說“大家繼續問。”顏瑞晨問：“澳大利亞的首都在哪兒？”“堪培拉，大簡單了，能不能說點難的？”他驕傲地說。“印度的首都是哪？”劉玥辰問。“呃。”我想，不會吧，這就把曹明軒難住了？裴老師不是說……“哦，哦，哦，對對對啦，是新德里！”我還在想，他已經回答上來了。同學們都連忙鼓掌，裴老師說：“大家看，曹明軒知道各個國家的首都是名副其實的吧！”“對，對”同學們說“那我們給曹明軒一個稱號把，就叫地理小博士。”“好”同學們說，曹明軒呢，臉上露出了得意的笑容。

“地理小博士”的這個稱號就是這樣來的，不過他得到這個稱號也付出了很多，所以，我們要好好努力，也像曹明軒一樣，有豐富的知識。

　　有關猜猜他是誰的優秀作文5

我們班有一個小男生，他有一張獨具風格的刀削般的瘦臉，還有一對有神的柳葉眼和可愛的招風耳。他雖然骨瘦如柴，但依然整天蹦蹦跳跳的，好象有用不完的勁似的。

瞧吧！音樂課上，蘭老師正彈到《小紅帽》中大灰狼那一段時，他就像發瘋一般學着惡狼向前猛撲過去，就像在捕取獵物似的，嘴裏還大聲吼着。蘭老師一回頭，他立刻警覺得惶惶而退。

他有一個“壞習慣”，那就是愛管閒事。如果他當組長，他那個小組的作業一定是天天交得整整齊齊。他總是不停地催着小組成員交作業，直到每個同學都交完爲止。他還喜歡橫插一腳，幹些與自己毫不相干的事。我的桌子歪了，他走過來，略帶傲慢地說：“小王，你的桌子歪了，快扶正！”我隨口一句歇後語：“狗拿耗子——多管閒事！”他見我不高興，就沒有再說什麼，幫我把桌子扶正了。他是不是很善良呢？

他也有乖巧可愛的一面。語文和數學課上，他總是全神貫注的，一動也不動，像一尊佛一樣，一對可愛的招風耳恨不得把所有的知識都聽進去。老師提問時，教室裏總有他的一隻青筋突出的小手在空中搖擺，唯恐老師看不見似的。因此，他被老師抽中回答問題的命中率十分高，他也能給出讓老師心滿意足的好答案。

他閃亮着美好之光的身上，有一個小小的缺點：不愛乾淨。瞧吧！一下課，他就衝了出去，玩得大汗淋漓，還滿身濺滿了泥水，穿着紅衣服的他變成了一隻“多點紅瓢蟲”了。

他到底是誰呢？或許你早已猜到了，他就是好心腸的季子揚。