比賽打排球作文

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的比賽打排球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

比賽打排球作文1

星期四的體育課上，我們體育老師讓我們4對4比賽打排球。

我們第三組共分成了二個隊，由我與周杰帶領。比賽開始了，我們兩隊像公雞打架似的，很快擺好了架式。開始發球鞋，只見沈約一個重炮打過來，我勉強接住，暗想：“你們隊不是愛發重炮球嗎？那 我就來一個擦邊球！”。於是等到對方前方空虛時，我一個擦邊球過去，得分！但由於我們隊整體實力不如周杰隊，所以一直處於下風，最終，我們隊很遺憾地輸掉了第一局。

第二局開始了，雙方交換了場地。我們隊重新改換了佈局。這次由鄧軒與葉子守前方，湯傑與我分別守住後方和中方。經過這一佈局，我們隊的實力有了整體提升。不管是沈約的重炮球，還是周杰的擦 邊球，我們基本都可以接住。最終以3比4贏得了第二局。由於某種原因時間有限，我們打到第7球就結束了。

是啊，快樂的時光總是那麼短暫，不過，我在這場球賽中還得了一些小小的啓示：做事光靠一個人力量是不夠的，必須要智慧和團隊的力量。俗話說：衆人拾柴火焰高。做任何時都要靠團隊。

比賽打排球作文2

今天，我校和一小要舉行一場激烈的男子排球賽。比賽前，隊員們都在緊張練習，有的練發球，有的練踮球，有的練扣球，教練們也忙着輔導，給各個隊員糾正動作。比賽終於開始了，第一局，雙方打得難解難分，就剩最後一個球了，我校隊員發揮失利，球竟然沒過界，一小贏了。第二局。在震耳欲聾的加油聲中，我校隊員奮起直追，把一小隊員打得落花流水。第三局，是決定勝負的一局，隊員們個個屏息凝視，小心接球，分數一度幾次拉平，直到16：16，場上形勢仍然難分仲伯。此時，正好該我校隊員發球，球被高高拋起又穩穩落在一小場內，一小一位高個子隊員眼疾手快，把球扣得又準又狠，我校隊員毫無還手之力，比分一下子變成了17：16。現在只剩下這一個關鍵球了，如果我方把握不好，就意味着前功盡棄。此時，場上出奇地安靜，所有的目光全部集中在那小小的排球上。“嘟”，哨聲響了，球發過來了，我校隊員沉着應戰，二傳手把球踮起來，一位主力隊員猛地一跳，想把球扣死，可惜用勁太大，球過了網卻又一下子飛出界外，比分瞬間變成了18：16。一小贏了！

隊員們高興得相互擁抱、拍手，而我方隊員都在遺憾地搖頭、嘆氣，連我們這些拉拉隊也打不起精神。即使如此，我們仍然認爲這是一場最精彩的排球賽，隊員們場上不甘服輸、勇於拼搏的精神將深深印在大家的'腦海裏。

比賽打排球作文3

“五。二，五。二，數一數二！”

“發球權，奪回來！”

操場上人山人海，加油聲，歡呼聲匯成了海洋。這是在幹什麼呢？原來，我們五年級正再舉行一場精彩的比賽，本場是我們五年級2班和實力最強的一班打。

“嘭”一顆顆球在隊員們的手中如同獲的了生命一樣，在雙方場地上飛來飛去，好像一隻可愛的小鳥跳起了華爾茲。可是沒過多久，實力最強的一斑就明顯佔了上風，比分也成了21：17，情況十分危急。眼看我們就要輸了，身爲啦啦隊員的我自然心都提到了嗓子眼，額頭上也漸漸滲出了細密的小汗珠。我們大聲爲排球隊員助威———：“發球權，奪回來。”“五。二，五。二，數一數二！”似乎是被我們的陣勢給震住了，一班開始有一些不支，而我班隊員聽到我們的喊聲。卻像喝了一大杯甘露，精神一振。繼續迎接比賽。

“嘭”的一聲，對方隊員發過來了一顆球，這顆球又急又快，還十分的矮。眼看球越過了前排隊員森嚴的防備，飛向後排，即將再次爲一班奪得一分，我倒抽了一口涼氣，做好了失敗嘆氣的準備。可就在這時，我班的猛將——塗家豪一下子跪在了地上，雙眼緊盯排球，繃着臉，雙手接住球，使勁一墊，球箭一般地飛過了網。而對方球員正在那洋洋得意，絲毫沒有防備。不用說，我們班得了一分。可是小小的一分還根本不足以拉近距離，比分還是差得太遠。就在這時，苗老師讓大家暫停一下，把大家叫到一塊，給大家鼓氣，還讓錢依可替換李佳穎發球。

錢依可不愧是我班的大塊頭，一上場就給對方來了個下馬威。只見她左手輕輕地把球拋上天空，然後右手狠狠一揮，球順利地過了網，落在後排，對方沒接住，我們又得了一分！錢依可首戰告捷，其他隊員也受到了鼓舞，紛紛大顯身手。人高馬大的劉傑又接球又發球，給我們班得了好幾分，再加上其他隊員的努力，比分終於扳回來了，拉拉隊歡呼聲一片。

終於，這場精彩的排球比賽在同學們的歡呼聲中結束了，我們班得了第一名，全班欣喜若狂，有的同學還喜極而泣……

比賽雖然結束了，但同學們的歡呼聲還在操場迴盪。

比賽打排球作文4

下午第二課一下課，四年級同學們就蜂涌而至，爭先恐後的進了塑膠場地。爲的是觀看一年一度的四年級排球賽！

只見我們四年級三班和對手四班隊員，分別做好準備動作，馬上就要一比高下。四班的四位參賽這中有三位身材修長的男隊員，另一位在其他方面上也大佔優勢。不過我們三班也不差，有高大強壯的楊淑瑤，有活躍的黃乾晉，還有高個兒郭凱悅。我的心裏有點玄，對方是三個男生，我們只有一個。三班的四位巾幗英雄能承受了這麼大的壓力嗎？這是一個疑團。我是拉拉隊，眼睛直盯着排球，眼球跟着排球轉，不敢有絲毫的鬆懈。

首先是我們班的主力“楊大力”發球，我不由的提起了興致。第一隻球過網了。球飛向四班的陣地，四班的隊員竟然沒有接住！歡呼聲在我們班的陣營裏響起，可是四班人的憤怒都在他們臉上寫得栩栩如生。

楊大力接着發球。只見她用左手拖着球，右手握成拳頭，揮出胳臂——球過網了！可惜的是，四班隊員還沒有接住。楊淑瑤越發越勇，一個個的球發過去，對方都沒有接住。我們班的比分直線上升。我心想：我們班贏定了！四班隊員們個個臉上淌落下顆顆黃豆粒大的汗珠，心也一定快要飛躍出來了！終於，楊淑瑤有一個球沒有過網。四班的隊員發球，三班隊員沒有接住，四班的分漸漸超過了我們。兩隊都死咬住比分，彼此不分上下。

四班16分，只剩兩分就要贏得比賽了！可我們班只有15分。輪到我們班的師天晰發球。不知怎麼的，一直狀態不好，一個球都沒發過去的她在緊急關頭髮過了！可她的下一個球沒有過網。四班只剩一分就贏了，他們班發來一個球——這意味着如果我們接不住，我們就要輸了。我的心提到了嗓子眼。最後，我們班還是輸了。

最終比賽在歡呼聲中結束了，雖然我們班輸了比賽，但是我們從比賽中吸取了經驗教訓，也悟出了許多道理，我堅信，五年級的排球賽我們將贏得漂亮！

比賽打排球作文5

排球館裏人山人海，加油聲，歡呼聲匯成了海洋。這是在幹什麼呢？原來，我們六年級正在舉行一場精彩的比賽，本場是我們六年級5班和實力最強的一班打。

嘭 一顆顆球在隊員們的手中如同獲得了生命一樣，在雙方場地上飛來飛去，好像一隻可愛的小鳥跳起了華爾茲。可是沒過多久，實力最強的一斑明顯佔了上風，比分也成了10：24，情況十分危急。眼看我們就要輸了，身爲啦啦隊員的我自然心都提到了嗓子眼，額頭上也漸漸滲出了細密的小汗珠。我們大聲爲排球隊員助威，但還是輸了。

我們並沒有氣餒，而是把希望放在第二場。 嘭 的一聲，對方隊員發過來了一顆球，這顆球又急又快，還十分的矮。眼看球越過了前排隊員森嚴的防備，飛向後排，即將再次爲4班奪得一分，我倒抽了一口涼氣，做好了失敗嘆氣的準備。可就在這時，我班的猛將——嚴威，雙眼緊盯排球，繃着臉，雙手接住球，使勁一墊，球箭一般地飛過了網。而對方球員正在那洋洋得意，絲毫沒有防備。不用說，我們班得了一分。可是小小的一分還根本不足以拉近距離，比分還是差得太遠。

最後，我們班只贏了2班，不過我們並不灰心，我們雖敗猶榮。