籃球比賽六年級作文

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的籃球比賽六年級作文，希望對大家有所幫助。

籃球比賽六年級作文1

在這個星期的星期五，我們學校舉行了一場別開生面的籃球比賽，參賽的隊伍有我們五（7）班和五（3）班，比賽時間是下午第三節課。

叮鈴鈴隨着一聲上課鈴，籃球比賽也開始了。

我班的同學們都擡着椅子去操場上觀看比賽，球隊隊員們整裝待發，備戰接下來的比賽。

嘟隨着裁判的哨聲，比賽開始了，我班的五位首發隊員精神抖擻，其他同學在場外也很興奮。

裁判開始發球了，我班的球隊隊員楊佳樂和敵方的一名隊員跳球，裁判開始拋球了，在球距離地面兩米左右的時候，我班的楊佳樂就以迅雷不及掩耳之勢把球打到了我方要進攻的場子裏，我班的拉拉隊高興地大聲喊着：五（7）班，加油，來一個，好球。而球隊的同學也是不負衆望，給我們來了個開門紅，我們班的同學更是喜上加喜，高興得合不攏嘴，但我們的對手五（3）班也不是等閒之輩，他們隊的主力：王佳健一陣狂突之後上籃，刷，球進了，他們班的拉拉隊也高興地喊：五（3）班加油，五（3）班，必勝。我們班的同學也跟着爲我班加油。加油聲、跑步聲、掌聲響成一片，而隊員們也努力拼搏，你進一球，我進一球，不過我們五（7）班還是技高一籌，最後比打敗五（3）班，當裁判吹哨以示比賽結束時，我們班的同學都高興得從椅子上跳起來，在那時我才發現，原來我蒼白的收被拍紅，我的脖子也有一點兒痛。我還發現原來嗓門很大的啦啦隊隊長朱建元，說話的聲音也變得有些沙啞。這些都是爲了給隊員加油而造成的，不過，我覺得這非常非常地值得。

這次籃球賽使我很難忘，我永遠也不會把他忘懷。

籃球比賽六年級作文2

跟大家推薦打籃球，很好玩的，這不，今天，我和我的朋友開始了籃球之旅 。比賽開始，我和小崔，小胡，小陳一班，對方分別派出了小楊，小高，小張，小宋。

對手發球，小楊傳給了小張，小張以超快速度突破，但只是假動作，迅速傳給了外線的小高，可是，聰明的小崔輕鬆斷球，傳給了我，我傳給了小陳，小陳投了，可惜沒進，我搶住了籃板，迅速傳給了小胡，投了，一個空心，太帥了！2：0。

對手也不是吃素的，小宋發球，傳給了小楊，小楊一勾手，球進了，真是太不可思議了。2：2。這時，小崔成了主角，我發球，對手防的很嚴，所以我直接傳給了後場的小崔，小崔接到球后，竟然沒有傳，運了倆下球，在三分線外，投了，球竟然出乎大家的意料進了！5：2。

小張發給了小高，小高急了，直接投，來了個三不沾，直接飛出界。小胡發球，發給了我，我又傳給了小崔，小崔運球，突破，勾手，一氣合成，球竟然進了！猶如詹姆斯，太厲害了。7：2。

對手有點急了，小楊發球給了小宋，小宋慌忙的出手，可是被小胡蓋了個大帽，小胡高興的叫道：“我是科比！”9：2。我們快贏了，離比賽結束還有3分鐘，可是，也許正是我們的驕傲，被敵方打出了8：0的小高潮，比分竟然超過我們了，不好，現在還有5秒，比分是9：10。我發球，對手防守很嚴，無懈可擊呀！，這時，小陳跳出來，我趕忙發給他，這時，對方防守出了漏洞，好！就是這個機會！小陳傳給了我，我們中計了，我竟然被雙人加防，可是，比賽還有3秒，這時，我急中生智，來了個轉身運球3步籃，然後拋投，球在大家的視線中緩緩降落在籃筐裏，我們贏了！11：10，絕殺！

這場比賽讓我悟出了兩個道理：一，驕傲使人落後，虛心使人進步，我們差點輸，就是因爲我們驕傲。二，友誼第一，比賽第二，因爲配合是最重要的，只要有好的配合，就能贏！

這場比賽，高興！

籃球比賽六年級作文3

今天，我上了一節籃球課，這一次的籃球課我們玩得非常開心。

當到了打比賽的時候，我們一個個都躍躍欲試，想展示自己的實力。分組分好了，我們首先發球，小王一下子就傳給了我，我也不甘示弱，一下子就投了出去，可剛碰到了籃筐，又反彈回來，被敵方拿到了球，於是我便一直跟着他，找個機會在掏他手中的`球，好！有破綻，我猛地衝了下去，他發現了我，立馬傳給了他的隊友，他的隊友一個轉身，再一投，球進了。

現在暫時是他們領先，我們更不能鬆懈，隊友傳給了我，我不像上次那樣魯莽，直接投球，而是先把球給隊友，然後再快速跑到籃筐底下，這樣離得近，好投一點，隊友把球給了我，我一個轉身投球，球進了，我們現在2：2追平了。

在第三個回合，我們不斷進攻，可敵方配合得很好，傳球也傳得準，我們不能搶到球，只能讓他們沒有投球的機會，於是一直這樣僵持了很長時間，終於，他們投了一球，可沒有投進，打到籃板又反彈回來，我們有一位“高人”，所以搶籃板比我們都容易，我隊拿到球，便很快向籃筐發起猛烈的進攻，雖然他們配合得很好，但有個缺點，喜歡幾個人一起防一個人，我們便用上這點，不停地傳球，他們一會兒跑這，一會兒跑那，我們一下子傳了個遠球，他們便來不及跑，我們投進了。

這真是一場有意思的球賽。

籃球比賽六年級作文4

在我小時候，經常和爸爸一起看NBA籃球賽，看到過喬丹、姚明等投籃高手，雖然他們打籃球很精彩，但是我更喜歡看週四下午六（4）班VS六（1）班的籃球決賽。

週三夜裏，我難以入睡，在牀上翻來覆去，心想：明天中午就要球賽了，朱凱銘受了傷，我們班的實力大打折扣了，如果贏不了一班的話，我們就拿不了第一了......。

第二天中午，男子籃球比賽開始了。上半場，由於主力隊員朱凱銘手受傷未上場，我們4分落後。下半場開始了！跳球隊員俞皓然屏息凝神，死死地盯住球，不放過任何搶球的機會。隨着體育老師的一聲令下，球飛向了空中。俞皓然以個子高的優勢把球搶到手，球又落入了毛浩天的手中，毛浩天一個高傳球，球又來到了朱凱銘的手中。朱凱銘雖然受了傷，但他依然在我們一陣陣的歡呼聲中把球運到了籃筐下，隨着“六（4）班，加油！”的口號聲，進了一球。

可是，我們好像惹怒了一班的球員。只見他們一個個好像狂暴的野牛，突破了我們的層層防守，在比賽還有最後1分30秒時，以6比4的比分領先於我們班。我方球員們爲了能拉平比方而奮勇拼搏－－俞皓然帶着球拼命向球筐下衝。比賽進入倒計時：“十，九，八，七......”這時，俞皓然已經來到了球筐下，準備投籃。“四，三，二，一。”俞皓然帶着最後的希望把球投了出去。結束的哨音響了。在最後一秒，球進了！我們歡呼起來！本以爲打平了比分，可老師卻說這個球不算，我們輸了。宓楷鬆爲此與老師大吵了起來，如果不是許老師攔住了他，估計宓楷鬆會和體育老師吵到天黑也說不定呢！

雖然我們輸了這次比賽，但是我們有鬥志，下次一定能羸！

籃球比賽六年級作文5

暑假，一個烈日當空、萬里無雲的日子裏，我們訓練球隊在湘鋼俱樂部進行了一場籃球比賽。

比賽即將開始，兩支球隊圍成一圈，我和對方的一個球員站在中間準備跳球。當我看向他的眼睛，發現那眼神就像一匹黑暗中正在攻擊獵物的狼一樣兇猛。我心中頓生鬥志：哼，你再狠，我也要打敗你。

裁判一聲哨響，我盯着拋向空中的籃球，高高躍起，搶到球啦，立馬傳給隊友。我們一路狂衝，很快就攻到了對方的內線。我移動到了有利的位置，如果此時手中有球，那真是……我的腦海裏幻出了那一幕……

上個月，我們在籃球課上也進行着一場比賽，即將結束之時，眼看對方球員又要投籃，我一個蓋帽，把球蓋到了他的後面，趁他沒有反應過來，我迅速挽起球以一個漂亮的上籃結束了比賽。

“那個球進的真是瀟灑！”我心想着，此時，隊友正好把球傳給了我。我大喜：這一次也一定要把球技發揮到淋漓盡致，讓大家對我更是刮目相看。我跳起來把球投了出去。啊，我兩眼盯着空中飛轉的籃球，“進、進、進……”果然不出我所料，球進了，不偏不倚，進到籃筐裏啦！

這場球賽，我們以6：0的比分打敗對手，大獲全勝。

籃球比賽六年級作文6

最近學校組織了三對三籃球比賽。在開賽之前，我先介紹一下三對三籃球比賽。

三對三籃球，是街頭籃球的一種，是流行於城市的籃球比賽形式，由於源於和流行於黑人社區，所以又稱黑人籃球。其後經過逐漸發展，成爲現時世界流行的三人籃球比賽。一般比賽形式爲一對一或三對三的比賽，對個人技術要求比較高。

街頭籃球起源於20世紀初，美國首都華盛頓和紐約市貧民區的黑人青少年在空地上隨便搭建簡單的籃球架進行的籃球運動。其後兩地的參與者共同努力，並組織華盛頓學生體肯協會和黑人籃球聯盟等團體，令致街頭籃球迅速流行。其後街頭籃球傳至歐洲，並發展出3對3的比賽形式。由於對設備的要求低和簡單的比賽形式，運動得以在全世界迅速發展。

老師要求每個班派出兩支隊伍出賽，每隊四人，一人替補，三人上場。一場比賽共30分鐘分上、下半場。每隊只能換一次人(除有特殊情況)。

在比賽前，同學們都自抓緊時間練習不放過一分一秒的時間，就算再吃好飯後的20分鐘都不肯放過，他們一會兒練傳球，一會兒練罰球，一會兒練配合，一會兒練三分，忙得不亦樂乎。他們這樣一天一天不斷練習，比賽也一天一天臨近。

第一場就是我們二隊迎戰二班二隊。哨聲一響，楊斌以迅雷不及掩耳之勢一個空心三分入筐，來了一個開門紅，博得一陣喝彩，也讓對手目瞪口呆。不過30秒，楊斌和鬱鳴華像菲尼克斯太陽隊來了一個絕妙配合，僅用兩秒就又投進了一個兩分。在第20分鐘，我們以8比0遙遙領先，雖然他們把比分追到8比8平，但張智業的壓哨三分入筐粉碎了他們反超比分的夢想也爲我們班的第一戰畫上了圓滿的句號。

老師組織我們參加比賽是爲了讓我們德、智、體、美、勞全面發展，一方面讓我們多運動，另一方面讓我們更加團結，友愛。

籃球比賽六年級作文7

盼望着，終於到了星期四的下午。第一節課的鈴聲還沒響，我們和六三班的同學們就早早地來到了操場，焦急地等候着我們兩個班的籃球比賽正式開賽。籃球員們時而練球，時而圍在一起做入場前最後的戰略部署。

隨着上課鈴聲的響起，裁判老師踏着矯健的步伐走了過來，兩班隊員在裁判老師的示意下入場了。“嗚”的一聲哨響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍，開始了激烈的爭奪。六三班的侯冠宇眼疾手快，奪到球后他迅速運球向我班籃下跑去。這時，我班的湯軍威猛撲過來將球斷下，並靈活地做了個假動作繞過六三班的防守隊員來到對方籃下。只見他雙手把球高高舉起，向上一躍，籃球準確無誤地投進了籃筐。“耶！”場上響起了一片喝彩聲。現在，該我班發球了。我班的王巖迅速把球傳給了韓彬，正當韓彬運球到籃下正要跨步上籃時，只見六三班馮齊宇猛地跳起，從王巖手中巧妙地奪走了球，接着又把球傳給了籃下毛璽超同學，只見他高高地跳起又穩穩地把球灌進了籃內。“加油！”“加油！”雙方啦啦隊的助威聲此起彼伏，激烈的比賽在歡樂的氣氛中進行着。

不一會兒，場上比分已經錯了15分，我班的比分明顯地落後了。由於我班主力王巖同學多次犯規已被罰下了場，此時，我班場上的球員明顯有點兒緊張慌亂，沒有了剛上場時的自信。場上隊長湯軍威邊跑邊給隊員們大聲鼓氣：“不要灰心，相信自己，我們一定能扭轉乾坤！”場下的同學們聽到後也忙給隊員們加油助威。場上的隊員雖然都很累了，但爲了集體榮譽，他們都抖擻了精神，盡全力投入到比賽之中。

最終，由於兩班力量的懸殊，我班輸了這場比賽。正當我們都很沮喪時，侯佳佳同學帶頭鼓起了掌。隨後，掌聲一浪高過一浪。是啊！雖然我們輸了這場比賽，但比賽過程中同學們爲集體榮譽頑強拼搏，團結奮進的精神卻是更爲精彩可貴的。有時，輸未嘗不是一種成長，相信未來的我們會不斷總結經驗，吸取教訓，贏來更多的精彩。

籃球比賽六年級作文8

日復一日，年復一年，我終於盼來了校園籃球比賽。

在後場準備比賽，我們圍在一起討論戰術。對手是七班，是一個強勁的隊伍。但我們相信我們能打敗他們。最後打一下氣：“加油，加油，加油！”

我們緩緩走進賽地，主席臺上坐着學校領導們，朝左一望是我們班的同學們，一個個朝氣蓬勃。一眼望去，人頭攢動，有的揮動雙臂，有的高呼加油，有的暗自討論。

上半場，“狗皮膏藥精神”守着打。我們班發球，秦亮運球過人，反向傳球給我，我帶球到欄下，我猜對手肯定要給我來一記蓋帽，把球搶斷。我來一個假動作，果然，對手一下子跳起來，我立刻把球傳遠，曾詩金接住，立馬投籃，可惜打板彈出了。被對手接住，帶出三分。計劃開始，可對手早就知道我們的戰術，直接以他精準的投籃技術投進了三分球，對手得了三分。我們一陣嘆氣。可觀衆沒被我們影響，而掌聲陣陣，只有我們班在一旁爲我們打氣，讓我們重拾信心。對手發球，完全不理會我們的防守，直衝向籃框，來了一個三步上籃，在空中時還來了一個左右換手的假動作再上籃的。“譁！”一陣歡呼聲襲來，他們“耶”“耶”的打氣，我們一面哀愁，心想：大概我們已經鎖定敗局了，對手得了一分。沒想到落後的我們在這一球傳給我竟然投進了，這時左方的我們沸騰了起來，帶着全場開始爲我們打氣，我們得兩分，我們頓時士氣大增，上半場結束。

補充體力後，下半場開始！“重攻輕守式。”可這一局，對手似乎改了策略，他們就像以兩分的優勢這樣耗下去。場面十分焦灼。時間一分一秒地過去，眼看時間只剩幾分鐘，同學們也爲我們捏把汗，一個個渴望的眼神盯着賽場，我怒了，我朝着對方正在運球的那位走去，和他面對面轉了一圈，他似乎愣住了，就在這時，我以迅雷不及掩耳之勢向球衝去，把球搶斷，打破了僵局。裁判開始倒數十秒“十、九、八……”我將球帶出三分，“七、六、五……”我用力蹦起，將球投出，“四、三……”一道完美的弧線，“二……”球進了，得了三分！“一！”全場都站起來爲我們歡呼，連領導也不再高冷，爲我們鼓掌。我們相擁在一起，說着：“我們做到了！我們做到了！”

從此我們成爲標杆，成爲榜樣，成爲傳奇！

籃球比賽六年級作文9

今天早上，外面空氣格外新鮮，我們決定去打一場籃球比賽。籃球是一個由兩隊參與的運動，目的是將球進入球籃得分，並阻止對方獲得球或得分。可將球向任何方向傳、投、拍、滾或運，但要受規則的限制。籃球比賽的形式多種多樣，也有最流行的街頭三人籃球賽，是三對三的比賽，更講究個人技術。我們的人數少，總共加起來才四個人。

我雖然也學過籃球，但那已是兩年前，現在差不多都已經忘光了，所以賽前先請爸爸指導一下。爸爸先讓我練基本功，說：“投籃姿勢是，兩腳自然分開，正對球籃，身體與籃板平行。要把籃球放在手上，掌心留出空，掌的邊緣要貼緊。手指自然分開，貼緊籃球。大臂與地面平行，小臂與地面垂直，手掌基本與地面平行。投球時，手腕用力，用食指和中指波動類運動，每隊出場5名隊員。籃球，腰部，大腿配合用力。傳球時自然下蹲，雙手分開，手指向上，兩手對峙，不超過直徑。傳球時，拇指，食指，中指撥動籃球，旋轉出手。接球時，要掌握落點，接到球后，快速收到胸前，可練習快速傳出。運球時，要以肘爲軸小臂隨着籃球，球最高爲到肘關節，即小臂與地面平行。三步跨欄是從左邊籃板，左腳先跨步（大一些），再跨右腳（快而有力），右腳用力登地，（左腳用力向上擡起左腳大腿擡起與地平行）彈跳左腳向上擡起，滯空，左手撥球上籃，方向爲籃版45度角，手指撥球，上拋，碰籃版，彈入籃筐。動作要自然，流暢。第三步自然落下。……”因爲時間關係爸爸只說了這麼多。

開打了，我和媽媽一組，妹妹和爸爸一組。我先拿球，傳給了媽媽，可惜被爸爸擋了一下，球飛到了妹妹的手裏，妹妹不會投球所以只好又傳給了爸爸，爸爸從八米之外投了一球，沒想到啊，竟然投進了。我又開始傳球了，我先假裝把球右面扔給媽媽，然後媽媽跑到最後面，我使勁全力一扔，剛好仍到媽媽手裏，媽媽馬上一個投球，球進了。就這樣好長時間，我們的比分成了39:42，爸爸領先了我們三分，中場休息。我喝了些水補充了體力，就開始了。我這次不傳球了，直接仍，一扔，打到籃板上了，彈到了媽媽的手裏，媽媽一個投籃比分平了。到了最後的幾分鐘，進入了緊張關頭，我很緊張，而爸爸卻異常冷靜。爸爸瞄準籃筐直接投，不讓我們有任何機會。就這樣我們以77:90，輸掉了這場比賽。

我們雖然輸了，但是毫不氣餒。爸爸真是厲害呀，妹妹都沒幫什麼忙，爸爸就贏了我們。這就是一場籃球比賽。

籃球比賽六年級作文10

今天，由“中央電視臺小記者”——我，爲大家現場直播本次男子籃球比賽。首先，我先爲大家介紹今天的比賽雙方，他們分別是北全福小學六年級一班和六年級二班的男子籃球隊。看，在激烈的歡呼聲和吶喊聲中，雙方球員終於踏着他們矯健的步伐走上了比賽場。

馬上就要比賽了，兩班隊員都在做健身運動，拉拉隊也在蓄勢待發、緊張的密謀着。去年的比賽結果是我們班以2分之差險勝六年級一班，這次結果會如何呢？冠軍的寶座會花落誰家呢？所有人都在緊張的期待着……

在高蛟龍老師的一聲哨響後，緊張的比賽開始了。場上的球員們熟練地運球投籃，激烈的廝殺，而場下的拉拉隊們也不甘示弱：“六二加油，六二必勝、、、、、、”經過幾次默契的傳球、助攻，我們六年級二班搶先進了一球，現在的分數是2:0。我們班球員的信心頓時高漲，動作更加嫺熟，配合更加默契，逐漸把比分優勢拉大。而拉拉隊在一陣高昂的歡呼聲後，也是緊鑼密鼓的吆喝：“六二加油，六二加油……”有人幾乎把嗓子都喊啞了。整個場面既熱鬧又激動人心。

很快，上半場結束了，我們以20:2的分數遙遙領先。下半場六一班還能把分數追回來嗎？現在還是不能掉以輕心啊。班主任老師和全班同學們，不管是懂球的還是不懂的，都在積極地出謀劃策，商量下半場該怎麼更好地進攻、防守。

下半場很快就開始了，雖然我們班已經有了一定的優勢，但球員們絲毫不敢馬虎，依然努力的爭取着、拼搏着……就在一聲聲此起彼伏的“耶，又進了”聲中，本次比賽結束，我們班最終以26:6鎖定勝局。

回到班，我們高興的像炸了營似的，高興地分享成功的喜悅。雖然我們大部分人都沒有走上球場，但每個人都感覺像是自己在球場上親身經歷了一樣酣暢淋漓。因爲我們每個人都在儘自己所能爲班級榮譽努力着，這就是集體的力量，這就是我們班級的凝聚力！