籃球比賽六年級作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的籃球比賽六年級作文，希望能夠幫助到大家。
籃球比賽六年級作文1
在這個星期的星期五，我們學校舉行了一場別開生面的籃球比賽，參賽的隊伍有我們五（7）班和五（3）班，比賽時間是下午第三節課。
叮鈴鈴隨着一聲上課鈴，籃球比賽也開始了。
我班的同學們都擡着椅子去操場上觀看比賽，球隊隊員們整裝待發，備戰接下來的比賽。
嘟隨着裁判的哨聲，比賽開始了，我班的五位首發隊員精神抖擻，其他同學在場外也很興奮。
裁判開始發球了，我班的球隊隊員楊佳樂和敵方的一名隊員跳球，裁判開始拋球了，在球距離地面兩米左右的時候，我班的楊佳樂就以迅雷不及掩耳之勢把球打到了我方要進攻的場子裏，我班的拉拉隊高興地大聲喊着：五（7）班，加油，來一個，好球。而球隊的同學也是不負衆望，給我們來了個開門紅，我們班的同學更是喜上加喜，高興得合不攏嘴，但我們的對手五（3）班也不是等閒之輩，他們隊的主力：王佳健一陣狂突之後上籃，刷，球進了，他們班的拉拉隊也高興地喊：五（3）班加油，五（3）班，必勝。我們班的同學也跟着爲我班加油。加油聲、跑步聲、掌聲響成一片，而隊員們也努力拼搏，你進一球，我進一球，不過我們五（7）班還是技高一籌，最後比打敗五（3）班，當裁判吹哨以示比賽結束時，我們班的同學都高興得從椅子上跳起來，在那時我才發現，原來我蒼白的收被拍紅，我的脖子也有一點兒痛。我還發現原來嗓門很大的啦啦隊隊長朱建元，說話的聲音也變得有些沙啞。這些都是爲了給隊員加油而造成的，不過，我覺得這非常非常地值得。
這次籃球賽使我很難忘，我永遠也不會把他忘懷。
籃球比賽六年級作文2
盼望着，終於到了星期四的下午。第一節課的鈴聲還沒響，我們和六三班的同學們就早早地來到了操場，焦急地等候着我們兩個班的籃球比賽正式開賽。籃球員們時而練球，時而圍在一起做入場前最後的戰略部署。
隨着上課鈴聲的響起，裁判老師踏着矯健的步伐走了過來，兩班隊員在裁判老師的示意下入場了。“嗚”的一聲哨響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍，開始了激烈的爭奪。六三班的侯冠宇眼疾手快，奪到球后他迅速運球向我班籃下跑去。這時，我班的湯軍威猛撲過來將球斷下，並靈活地做了個假動作繞過六三班的防守隊員來到對方籃下。只見他雙手把球高高舉起，向上一躍，籃球準確無誤地投進了籃筐。“耶！”場上響起了一片喝彩聲。現在，該我班發球了。我班的王巖迅速把球傳給了韓彬，正當韓彬運球到籃下正要跨步上籃時，只見六三班馮齊宇猛地跳起，從王巖手中巧妙地奪走了球，接着又把球傳給了籃下毛璽超同學，只見他高高地跳起又穩穩地把球灌進了籃內。“加油！”“加油！”雙方啦啦隊的助威聲此起彼伏，激烈的比賽在歡樂的氣氛中進行着。
不一會兒，場上比分已經錯了15分，我班的比分明顯地落後了。由於我班主力王巖同學多次犯規已被罰下了場，此時，我班場上的球員明顯有點兒緊張慌亂，沒有了剛上場時的自信。場上隊長湯軍威邊跑邊給隊員們大聲鼓氣：“不要灰心，相信自己，我們一定能扭轉乾坤！”場下的同學們聽到後也忙給隊員們加油助威。場上的隊員雖然都很累了，但爲了集體榮譽，他們都抖擻了精神，盡全力投入到比賽之中。
最終，由於兩班力量的懸殊，我班輸了這場比賽。正當我們都很沮喪時，侯佳佳同學帶頭鼓起了掌。隨後，掌聲一浪高過一浪。是啊！雖然我們輸了這場比賽，但比賽過程中同學們爲集體榮譽頑強拼搏，團結奮進的精神卻是更爲精彩可貴的。有時，輸未嘗不是一種成長，相信未來的我們會不斷總結經驗，吸取教訓，贏來更多的精彩。
籃球比賽六年級作文3
烈日炎炎的夏日，沒有什麼比來一場籃球賽更能催醒夏日中的懶蟲了。這不，小區里正要舉行一場籃球比賽呢，這麼好的事兒怎麼能少了我呢。於是，我便報名參加了。
傍晚，大家正在球場上熱身，與我一隊的四個都是學校裏有名的神投手，我們都認識，自然配合默契。而對方則在體型上大佔優勢，這樣一來，身高便成了我們的短板。“嘟——”比賽開始了。準備跳球，對方派出了人高馬大的中鋒，而我方的小明則縱身一躍，拔得頭籌，將球傳給我。我使出一頓花裏胡哨的運球，將防守隊員晃過去，一個低手上籃，輕鬆拿下首分。
正當我們歡呼之時，對方搶下籃板，迅速穿過我們，一個精準的三分球反超了比賽。
後頭的比賽越來越激烈。只見小明帶着球，一手連貫的運球晃過三人，再一個完美的上籃秀翻全場。小強接過隊友的傳球，假意進攻，實則一個後撤步，退到三分線外，拋出一個精準的三分。對方的小剛也不示弱，憑着精湛的球技，腳下彷彿生風，連過四人，投球進籃……比分僵持不下，但隊員們熱情不減！
比分已經到了25比28，我們落後三分，而場上僅剩45秒！對方帶球進攻，可能是爲了快速終結比賽，直接向我方籃筐衝去。我擋在進攻球員前面，但他一直向內頂。清脆的哨聲劃破天際，對方犯規，交給我罰球！我頂住壓力，雙手輕輕一拋，進了，還差兩分！對方忙着進攻，但顯得手忙腳亂。對方傳了一球，被小強搶到，再傳給三分線外的小林……一道完美的弧線穿過籃網，贏了！
籃球比賽六年級作文4
學校組織了“女子籃球三對三”。我們班的籃球基礎很好，順利地進入了第二階段交叉賽。
5月13日下午就要一次定勝負，A1對B2和決一、二名了。
光陰似箭，到了3：40，我們一班要和三班A1對B2，B組有4個班，三班竟然得到了第二名，難道他們班還有籃球很厲害的人嗎？
比賽開始了。三班的丁欣琪與一班的王雨萱開始了發球，持球權在三班手上，三班的丁欣琪想持球上籃，王雨萱一個箭步衝到了丁欣琪身邊，一個黑心掏月，把球從丁欣琪手中一下子搶過來，迅速出了三分後，連貫地來了一個三步上籃，球在籃筐邊上“咕嚕咕哩”轉了幾圈後，掉了進去，我們一般的同學大聲歡呼。
王欣月接住了王雨萱投起的球，接着投起了球。這球不但沒有投進，而且這樣是犯規，投進球也是不算分，反而給對手球權。王雨萱接住了王欣月沒投進的球，迅速的投球，這球沒有進。我接到籃板球繼續投，也沒有進，球被三班的另一位隊員搶到，結果被那位隊員運了出去，我們又得到了一次發球的機會。
我去發球，接到球后迅速傳給了王雨萱，一個三步上籃，“萬歲！又進球了。”我們歡呼起來。
A1對B2的比賽結束了，我們要面臨的是決一、二名的比賽，這將決定了班級的榮譽。只聽得裁判一聲令下，王雨萱像一頭沉睡了幾千年的龍，一下子醒了過來，在球場上拼搏。
我們班以10：1、5：0、2：0、5：2的成績成爲了全年級第一名。
籃球比賽六年級作文5
我的校園生活有許多有趣的事情，一件件就像一塊塊巧克力，讓我回味無窮。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”下課了，我和我的那一幫狐朋狗友像脫繮的野馬一樣飛奔出教室，狂奔到操場上，一場籃球比賽開始了。
只聽裁判一聲號令，對方就像離弦的箭一樣衝過去，那速度太快了。對方几個急停，把我們都給騙過去了。我一看原來是六年級的主力隊員，對手太強了。經過幾個激烈的會合後，這一場我們輸得慘不忍睹。
我大吼一聲“中場休息”。
我們的隊員們個個垂頭喪氣，我把他們叫到一起，我們一起分析了對手隊員情況。我說：“下半場我們可以讓三個人去防他們隊的主將，我和小胖一起去完成突破，大家一定要散開，不要站在一起，這樣纔好把球傳到位.....”。
下半場開始了，裁判一發球，對方果斷的搶了去，我心想“不錯，按計劃進行”。果然，我們隊的三個隊員衝了過去攔住了對手去路，把他們嚇得措手不及，我立馬飛奔過去以迅雷不及掩耳之速度把球搶了過去，然後急轉身一個的漂亮的三分球，進球了！
又到了我們發球，大家聲東擊西，我們跟他們玩起了“耍猴子”遊戲，讓他們隊的隊員東奔西跑體力耗盡，果然，沒一會兒功夫，他們個個筋疲力盡，速度慢慢地慢了下來，我又輕鬆的進了個三分球。不一會，我們的比分就趕了上來並超過了對手。
這場籃球比賽打得非常激烈，也很過癮。
打籃球是課餘生活的一部分，籃球給我帶來健康快樂，我熱愛籃球，更愛我的“狐朋狗友”——我的籃球小夥伴。
籃球比賽六年級作文6
前幾天，學校舉行了冬季籃球比賽，在前幾場比賽中，我們六(7)班都以5、6分的優勢輕鬆獲勝，可在與六(8)班對陣時，比分一直不相上下，他們在不停地追分，而且窮追不捨，在第四節即將結束的時候，我們班居然以39：40落於六(8)班1分。
我們急了，這可是最後一局決賽啊!場上所有隊員都有一個共同的心聲：一定要贏!
這次的球權在我們這邊，我們立刻發起了“跑轟”，用假動作晃過“敵人”之後，準備直接上籃，可“敵人”採用了“三人聯防”，逼迫之下我們只能回傳，傳到了外線。我以迅雷不及掩耳之速跑到最容易被“敵人”忽略的地方――邊外線。隊友崔皓宇看到我跑到那，眼睛一亮，毫不猶豫地把球傳給了我。更好的正當我準備投籃時，心裏突然一陣咯噔，這是我第一次投3分球啊，心裏又是一陣緊張，可是時間已所剩無幾，顧不得那麼多了。只見球從我的指尖飛了出去，就像離了弦的箭一般，我的心裏緊繃了一根弦。只見籃球在空中飛出一條弧線，墜落在了籃框上，我心中的弦繃得更緊了。“砰，砰，砰砰砰……”，球在籃框上跳了幾下，緊接着又在籃框邊上旋轉起來，我的心也跟着旋了起來。
“最後10秒!”，裁判員提醒道。“10、9、8……”，我心中默唸，默默祈求上帝保佑。可是，只聽見“嗖”的一聲，球飛了出去，我心中的弦繃斷了，頭腦也一片空白，心想：要輸了嗎?正在這時，只見隊友王兆先飛奔過去，拿起了球，“上籃”，全班同學大聲歡呼着，就在這千鈞一髮之際，只聽“唰”的一聲，球進了，裁判員也吹響了全場比賽結束的吵音，比賽計分牌翻成了41：40。
“贏了!”我們狂吼着，狂跑着，狂跳着!
籃球比賽六年級作文7
今天，我上了一節籃球課，這一次的籃球課我們玩得非常開心。
當到了打比賽的時候，我們一個個都躍躍欲試，想展示自己的實力。分組分好了，我們首先發球，小王一下子就傳給了我，我也不甘示弱，一下子就投了出去，可剛碰到了籃筐，又反彈回來，被敵方拿到了球，於是我便一直跟着他，找個機會在掏他手中的球，好！有破綻，我猛地衝了下去，他發現了我，立馬傳給了他的隊友，他的.隊友一個轉身，再一投，球進了。
現在暫時是他們領先，我們更不能鬆懈，隊友傳給了我，我不像上次那樣魯莽，直接投球，而是先把球給隊友，然後再快速跑到籃筐底下，這樣離得近，好投一點，隊友把球給了我，我一個轉身投球，球進了，我們現在2：2追平了。
在第三個回合，我們不斷進攻，可敵方配合得很好，傳球也傳得準，我們不能搶到球，只能讓他們沒有投球的機會，於是一直這樣僵持了很長時間，終於，他們投了一球，可沒有投進，打到籃板又反彈回來，我們有一位“高人”，所以搶籃板比我們都容易，我隊拿到球，便很快向籃筐發起猛烈的進攻，雖然他們配合得很好，但有個缺點，喜歡幾個人一起防一個人，我們便用上這點，不停地傳球，他們一會兒跑這，一會兒跑那，我們一下子傳了個遠球，他們便來不及跑，我們投進了。
這真是一場有意思的球賽。
籃球比賽六年級作文8
今天，由“中央電視臺小記者”——我，爲大家現場直播本次男子籃球比賽。首先，我先爲大家介紹今天的比賽雙方，他們分別是北全福小學六年級一班和六年級二班的男子籃球隊。看，在激烈的歡呼聲和吶喊聲中，雙方球員終於踏着他們矯健的步伐走上了比賽場。
馬上就要比賽了，兩班隊員都在做健身運動，拉拉隊也在蓄勢待發、緊張的密謀着。去年的比賽結果是我們班以2分之差險勝六年級一班，這次結果會如何呢？冠軍的寶座會花落誰家呢？所有人都在緊張的期待着……
在高蛟龍老師的一聲哨響後，緊張的比賽開始了。場上的球員們熟練地運球投籃，激烈的廝殺，而場下的拉拉隊們也不甘示弱：“六二加油，六二必勝、、、、、、”經過幾次默契的傳球、助攻，我們六年級二班搶先進了一球，現在的分數是2:0。我們班球員的信心頓時高漲，動作更加嫺熟，配合更加默契，逐漸把比分優勢拉大。而拉拉隊在一陣高昂的歡呼聲後，也是緊鑼密鼓的吆喝：“六二加油，六二加油……”有人幾乎把嗓子都喊啞了。整個場面既熱鬧又激動人心。
很快，上半場結束了，我們以20:2的分數遙遙領先。下半場六一班還能把分數追回來嗎？現在還是不能掉以輕心啊。班主任老師和全班同學們，不管是懂球的還是不懂的，都在積極地出謀劃策，商量下半場該怎麼更好地進攻、防守。
下半場很快就開始了，雖然我們班已經有了一定的優勢，但球員們絲毫不敢馬虎，依然努力的爭取着、拼搏着……就在一聲聲此起彼伏的“耶，又進了”聲中，本次比賽結束，我們班最終以26:6鎖定勝局。
回到班，我們高興的像炸了營似的，高興地分享成功的喜悅。雖然我們大部分人都沒有走上球場，但每個人都感覺像是自己在球場上親身經歷了一樣酣暢淋漓。因爲我們每個人都在儘自己所能爲班級榮譽努力着，這就是集體的力量，這就是我們班級的凝聚力！
籃球比賽六年級作文9
這個星期五，是一個特殊而又緊張的日子，因爲今天是我們四班和二班的籃球賽。
我們班的人紛紛來到操場，二班也不例外，我們倆班的隊員互相看着對方，似乎有一種無形的電力在空中產生。隨着裁判的哨聲一響，參賽隊員紛紛入場，兩班的隊員站在一起，呵呵！是傻子都能看得出來，我們班的身高比他們班的身高高得多，我們已經贏了他們一點------身高，我心裏暗暗高興，但緊張的心情還沒放下來。
比賽開始了，我們採取了一防一的進攻方法，而他們卻情急生智，採取了猴子傳球的方法來破解我們身高的優勢，但依然沒有用，他們班幾個主力都被我們隊員封死，二班的主力隊員張力山衝上去剛準備射球，我班隊員廖梓傑就神不知，鬼不覺的來到他的前面，把手伸起來，廖梓傑一米六幾的身材像盤古一樣，伸手能“頂”天，把張力山封得死死的，張力山想用身子把廖梓傑頂開，誰知廖梓傑的腳像粘了502膠水，粘在地上，無法動彈，張力山只好眼睜睜地看着廖梓傑把球搶走了，廖梓傑立刻傳給黃健斌，黃健斌一個三步跨籃，好一個二分，全場一片掌聲。我們個個球技過硬，配合默契，屢屢進球，後來二班他們個個都跑不動了，我們進攻的時候，他們竟然沒有人來防我們，讓我們輕鬆得分。上半場結束了，我們以絕對的優勢12：0先發制人。
下半場開始，他們竟然換了幾個新人上場，個個生龍活虎，對我們的進攻造成了麻煩，但我們總忘不了爲我們加油的啦啦隊，我們每進一球，啦啦隊都大聲喝彩鼓掌爲我們加油，因此給我們增添了不少士氣。我們也出現了一些體力不足，給他們有了反攻的機會，給我們造成了一定的壓力，但我們作好防守，始終沒有給他們進球的機會。在最後幾秒鐘，我把球搶了回來，衝上去一個上籃終結了全場比賽，以28：0，贏了他們。
通過這次比賽，我知道了，只有團結，才能使我們更強。
籃球比賽六年級作文10
今天，我們過得真是太有意義了，比我平常那些日子有趣許多。
下午放學，我早早地到了操場。集合完畢，男生跑步，女生打籃球。凱文和老師一隊，剩下的人一隊。
比賽剛剛開始，我就迫不及待地和老師奪球，我和麗陽一前一後將其守住，麗陽前面阻截，沒有成功。趁老師不備，我在後面一推，球掉了，麗陽快速接球並傳給亞文。“快投！”我忍不住叫道。亞文不負衆望，一發即中，我們暫時領先。“太好了，給老師一個下馬威！讓他不敢小看我們！要知道我們也是不可輕視的哦!”靜妍洋洋得意地說道。
第二局，老師發球。老師準備把球傳給凱文，凱文卻被靜妍緊緊看住。老師靈機一動，將球打在麗陽腿上，誰知麗陽更聰明，她居然一下子抱住了球。哈哈，老師的如意算盤打錯了。“快，快把球傳給亞文，她離籃筐最近。”我激動地提醒麗陽。球投了出去，卻因爲高度不夠，被老師攔了下來。麗陽和我見勢不妙，再次前後夾擊老師，試圖將球奪下。正在這千鈞一髮的時刻，不知道誰那麼可惡，橫插一腳，球就像被控制了一樣又乖乖地回到了老師的手裏。一見老師得勢，凱文像陣風似的衝了過來，把球抱住，一投，中了。看着凱文的興奮樣兒，我們沮喪極了。
經過前兩局比賽，雙方打成了平手，最後一局顯得至關重要。我們鼓足勇氣，爭取最後的勝利。正當比賽難分勝負的時候，語文老師突然過來同體育老師說事兒，凱文一人寡不敵衆，很快球又跑回我們手中。
投籃！棒！中了！
操場上洋溢着我們的歡呼聲……
籃球比賽六年級作文11
跟大家推薦打籃球，很好玩的，這不，今天，我和我的朋友開始了籃球之旅 。比賽開始，我和小崔，小胡，小陳一班，對方分別派出了小楊，小高，小張，小宋。
對手發球，小楊傳給了小張，小張以超快速度突破，但只是假動作，迅速傳給了外線的小高，可是，聰明的小崔輕鬆斷球，傳給了我，我傳給了小陳，小陳投了，可惜沒進，我搶住了籃板，迅速傳給了小胡，投了，一個空心，太帥了！2：0。
對手也不是吃素的，小宋發球，傳給了小楊，小楊一勾手，球進了，真是太不可思議了。2：2。這時，小崔成了主角，我發球，對手防的很嚴，所以我直接傳給了後場的小崔，小崔接到球后，竟然沒有傳，運了倆下球，在三分線外，投了，球竟然出乎大家的意料進了！5：2。
小張發給了小高，小高急了，直接投，來了個三不沾，直接飛出界。小胡發球，發給了我，我又傳給了小崔，小崔運球，突破，勾手，一氣合成，球竟然進了！猶如詹姆斯，太厲害了。7：2。
對手有點急了，小楊發球給了小宋，小宋慌忙的出手，可是被小胡蓋了個大帽，小胡高興的叫道：“我是科比！”9：2。我們快贏了，離比賽結束還有3分鐘，可是，也許正是我們的驕傲，被敵方打出了8：0的小高潮，比分竟然超過我們了，不好，現在還有5秒，比分是9：10。我發球，對手防守很嚴，無懈可擊呀！，這時，小陳跳出來，我趕忙發給他，這時，對方防守出了漏洞，好！就是這個機會！小陳傳給了我，我們中計了，我竟然被雙人加防，可是，比賽還有3秒，這時，我急中生智，來了個轉身運球3步籃，然後拋投，球在大家的視線中緩緩降落在籃筐裏，我們贏了！11：10，絕殺！
這場比賽讓我悟出了兩個道理：一，驕傲使人落後，虛心使人進步，我們差點輸，就是因爲我們驕傲。二，友誼第一，比賽第二，因爲配合是最重要的，只要有好的配合，就能贏！
這場比賽，高興！
籃球比賽六年級作文12
星期二下午，我們六(4)班和六(2)班舉行了一場籃球比賽。
比賽還沒有開始，我們班有些同學就認爲咱們班肯定輸了。他們說：“六（2）班球隊那麼強，我們一定會輸的。”我心想：真是的，比賽還沒有分出結果，怎麼就認定我們輸呢！我看我們班的球員，那麼有精神，那麼有信心，我相信我們班肯定能贏！
隨着一聲哨響，比賽開始了。裁判員把球高高拋起，我們班的主力曾勇智一跳一拍，球就落到了我們班葉順手裏。葉順一轉身，連忙帶球向球架跑去。突然，中途被一人攔住，說時遲那時快，葉順做了個假動作，騙過了那人。立即又把球往右前方一推傳給了覃璨璀，覃璨璀接過球，一個九十度轉身，一跳一投，那球就穿進了籃筐裏。我們急忙熱烈地鼓起掌。該二班發球了，球一傳進場內，我們班的猛將張倫寧趁對方還沒回過神，就把球給截了過來，帶球衝向我方球架，再一個三步，將球投進了籃筐裏。我們又發出了一陣熱烈的掌聲。可是，後面我們班卻連連輸了5個球。上半場準備結束了，我們班的姜促成雖然又投進了一個球。但是對方的實力太強，上半場我們還是以6比10輸給了2班。
下半場開始了。爲了贏得這場比賽，我們班的隊員團結一致，努力拼搏。到了最後一分鐘的時候，是二班的發球，二班的隊員一發球，我們班張倫寧一縷輕煙似的跑過去，搶在對方球員之前截下了球，又以閃電之速將球傳給了曾勇智。曾勇智兩腿微微一曲，輕輕地躍起的同時雙手把球投向籃筐。太好了，中了！！最後我們班以一分的優勢贏了六（2）班，我們班的同學非常興奮。
從這場比賽中，我明白了一個道理：不管對方多麼強大，只要我們團結起來，堅持不懈地努力，就能獲得勝利。
籃球比賽六年級作文13
籃球比賽，不僅個人要體格健壯、技術高超，更多的還要靠團隊的配合以及團隊的精神狀態，一個人強，並不代表整個團隊強。在上次西湖區中小學生籃球比賽中，一場比賽的最後2分鐘，讓感悟到了上面的這個人生哲理。
那天，我們行知小學與省府路小學開始了上午的第一場比賽。他們的實力與我們旗鼓相當，所以在比賽的前88分鐘，兩隊的比分非常膠着——對方進一球，我們還一球，對方罰球得一分，我們也罰球得分，兩隊步步爲營，比分交替上升，誰都沒法打破僵局領先對手。還剩最後2分鐘，我們的體力迅速下降，他們憑藉着體力優勢迅速的拉開了比分，2分、4分、7分……我們感覺到沒希望了。爲了穩定局面，教練請求了暫停，在暫停休息的時候，我們有的開始抱怨，有的在胸口畫十字架，有的在找東西發泄……，唯獨教練不慌不忙，跟我們講：逼他們出招，逼他們出招……
我們一個個調整好心態，用教練給我們佈置的戰術一個一個耐心的試，但都難以實施。
比分依舊拉開着……
但是我們毫不氣餒，在不犯規的情況下實行了“閃電戰”，居然奇蹟般的追平了比分，把比賽拖入了加時賽。在加時賽中，我們乘勝追擊，取得了比賽的最後勝利!
這次驚心動魄的比賽說明：兩強相遇，勇者勝。我們能贏得這場比賽，不僅僅靠隊員們的技術和戰術，更重要的是我們不氣餒、不認輸的精神。
籃球比賽六年級作文14
上個星期五，也就是五月二十七號，我們學校六年級舉行了一場激烈的籃球比賽。這次的籃球比賽是怎樣的形式呢？下面，就讓我這個小導遊帶大家一起回到上星期五，那激動人心的時刻吧！大家請進，馬上就會見到那激動人心的時刻。
那天，當谷老師站在講臺說：“這次打籃球比賽，是循環賽，男女各選6人並選3個替補。”全班立刻由安靜的房間變成了喧鬧的菜市場。然而，這件事卻讓我們班的那羣男生可高興壞了，平常，就他們在籃球場打籃球，都不想上課了！今天他們終於可以大顯身手了。
你瞧，比賽還沒有開始，男生們便個個躍躍欲試，恨不得比賽早點開始。時間就像一隻飛箭匆匆的飛過，轉眼間，就到了比賽時間。隨着一聲哨響，比賽就開始了。首先是女生比賽，6·1vs6·2.只見我方隊員王佩豔與邵玥陽真是配合的太完美了。不一會兒，我們班便投進了4個球，得了8分。突然，大家都叫喊起來，原來3班正要投球，卻被我方隊員邵玥陽給阻止了。看！只見她輕輕一跳，便把球給拍了下來。邵玥陽把球傳給王佩豔，王佩豔一投，那球可真聽她的話，乖乖的進去了。最終我們班以10：0戰勝6·3班。這邊男生比賽也結束了，男生以11:18輸給6·5班。
下午，女生連贏3場，而男生卻沒有太好的結果，輸了3場。但是，只要大家盡力了就可以。
通過這次比賽，讓我知道了團結的力量，也讓我知道了一個道理，那就是：友誼第一，比賽第二。
籃球比賽六年級作文15
我參加過很多比賽，有足球比賽、拔河比賽、合唱比賽……但是，那次的籃球比賽，最讓我難以忘懷……
那天體育課，我們班舉行了一場精彩無比的籃球比賽。
雙方選好球員，就開始了中場發球。“嘟——”一聲哨響，籃球騰空而起。我們一躍而上，搶到籃球，得到先機，向對方發起了進攻。總體來說，我們隊有絕對的優勢。籃板擔當、搶球擔當、投籃擔當和籃球隊隊長都在我們這隊，我們信心十足，穩操勝券。果然，不一會兒，我們就投進了一球，得了一分。
正當我們放鬆警惕時，對方抓住這個機會，向我們發起了反攻，我們措手不及，手忙腳亂地跑去防守。這時，哨聲響起，我們一看，原來是我方選手犯規，要求對方罰球兩個。我們祈求老天讓他們罰不進，可是事與願違，對方罰球全進，得了兩分。我們頓時垂頭喪氣，像泄了氣的皮球，心想：完了，這次輸定了！
“嘟——”裁判哨響，上半場結束了，比分爲2：1。我們小聲地討論接下來的戰術，決定在下半場扳回來。
下半場開始了。我們雙方都使出了“洪荒之力”，如同羣狼戰猛虎。我們互相配合，嚴防死守，終於進了一球，得2分。只剩3分鐘啦！比分爲2：2，我們再進一球就能贏，雙方爭奪進入白熱化，還沒分出勝負。沒時間了，我拿着球，以獵豹的速度來到球筐下，用力投了進去。“叮鈴鈴——”幾乎同時，比賽結束哨聲響起。“投進啦！”我們歡呼起來，有的一蹦三尺高，有的高聲歡呼，還有的手舞足蹈……
這真是一場精彩的籃球賽，真想再來一次啊！
