《小木偶的故事》的續寫四年級作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的《小木偶的故事》的續寫四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

《小木偶的故事》的續寫四年級作文1

自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有表情後，小木偶到處幫助別人，即使對傷害過他的動物他也從不記仇。

一天傍晚，小木偶在一條小溪旁漫步。這時，再遠處走來個紅毛的小動物。小木偶仔細一看，原來是那個傷害過他的小紅狐呀。小紅狐還是原樣，還是紅毛，尖嘴。只是長大了不少。小紅狐並沒有注意到小木偶，等走近，小紅狐才發現。小紅狐警惕地往後退了退，怎料後面就是小溪了。小木偶剛要叫住小紅狐，可是，隨着一聲尖叫，“撲通”一聲小紅狐掉進小溪了。小木偶顧不了那麼多，一心只想救小紅狐。小木偶學過游泳，所以三兩下就把小紅狐救了上來。小紅狐醒來發現自己躺在溪邊的一塊海棉上。旁邊的小木偶焦急的望着自己。小紅狐突然明白了；原來是小木偶救了自己呀。

頓時，小紅狐低下了頭，好久，他纔不好意思的摸着頭說：“謝謝你，小木偶，是你救了我。真對不起，我真後悔那是搶了你的揹包。”小木偶笑着說：“我早忘了，過去的事就不要再提了。我們都是朋友嘛。”“對，我們是朋友。”小紅狐激動地說：“我得回家了，要不媽媽會擔心的。”“好的，你快走吧。再見了，小紅狐。”小木偶說，“再見。”

《小木偶的故事》的續寫四年級作文2

自從小木偶得到了人類所有的表情，非常高興。可是，之前老木匠只給了小木偶一個表情——笑，導致被許多誤會，他想跟大家解釋一下，並且從狡猾的小紅狐手中奪回他的紅書包。

小木偶去找熊警官，他來到熊警官的家門口，小木偶不停地敲門，敲得他的木頭手都要斷了，可熊熊警官還是不打開門，小木偶急壞了。“聽說熊警官生病了，咳嗽得很厲害，還發高燒了呢!牀都下不了了，而且沒有家人照顧”“是麼?真可憐啊!”小花貓和小刺蝟說。小木偶聽到後，才知道熊警官原來生病了，小木偶就從窗子外跳進了熊警官的家。他發現熊警官已經奄奄一息了，於是立刻請來了羊醫生，羊醫生看了看，說：“如果有人能細心照顧，還是能治好的。”小木偶每天早早地起來，來到熊警官家，給他洗衣服、做飯、喂藥……日復一日，熊警官終於恢復了健康，他明白了，小木偶並不壞，是自己冤枉了小木偶。熊警官立馬給小木偶道歉，小木偶不好意思的說：“沒事啦，那不怪您，當時老木匠只給了我一種表情——笑，現在，我會所有的表情了。對了，我的紅書包被小紅狐搶走了,您知道吧，等我奪回我的紅書包，您要爲我作證!”小木偶說完，就走了。

現在，小木偶要去找小兔子，他在草地上找到了小兔子。小兔子正被大灰狼追趕着，小兔子已經氣喘吁吁，跑不動了，而大灰狼卻精力旺盛，一點兒也不累，小兔子就要喪於狼口之中了，這時，小木偶以迅雷不及掩耳之勢的速度救出了小兔子，用兩條長長的、靈活地木頭腿遠離了草地。小兔子感激地說：“相信你，小木偶，是我錯怪你了!我不應該懷疑你的，請你原諒我吧!”小木偶高興極了，說“沒關係，我原諒你，小紅狐搶了我的書包，等我奪回紅書包，記得幫我做證人啊!”小兔子毫不猶豫的說：“嗯!我會的!”小木偶放心的走了。

恰巧，小木偶在路邊遇到了老婆婆，他看到老婆婆人撞倒了，人們看都不看一眼，很從容地拐彎走了，小木偶見人們都都不扶老婆婆，很生氣，心想：“真不尊重老人!”小木偶趕緊走過去，彎下腰，伸出了木頭手，扶老婆婆起來了。老婆婆感恩不盡，“真是謝謝你了，小木偶說：”老婆婆，我是專門來找您做證人的。是這樣的，我的紅書包被可惡的小紅狐搶走了，爲此，我被熊警官冤枉，被小兔子懷疑，被您誤解，我不怪您，等我奪回紅書包，您一定要幫我作證啊!”老婆婆說：“好吧!”

小木偶來找小紅狐了，小紅狐正揹着小木偶的紅書包，哼着小曲，享受着大家羨慕的目光，無比的快樂。小木偶氣憤極了，火冒三丈，生氣地說：“還—我—紅—書包!”小紅狐嚇壞了，發現是小木偶，淡定地說：“我又沒偷你的紅書包，大叫什麼啊!要找就找別人去，憑什麼非找我!”小木偶說：“就是你偷的!還有，憑什麼?就憑有熊警官、小兔子、老婆婆幫我作證!”熊警官、小兔子、老婆婆站起了出來，小紅狐大吃一驚，又說：“就……就算有證人，那又怎麼樣，他們又不知道紅書包到底是誰的，紅書包是我的，是他偷走了我的紅書包，我把它又拿回來了而已。”熊警官說：“紅書包是小木偶的，當時小紅狐搶走了小木偶的紅書包，我也在場!”小紅狐無話可說，啞口無言了，只好認命，把紅書包還給了小木偶。

小木偶終於奪回了紅書包，化解了所有的誤會，開開心心地度過了每一天。

《小木偶的故事》的續寫四年級作文3

自從小木偶有了人類所有的表情後，他做了許多好事，也得到了人們的喜愛。

有一次，小木偶正走着，忽然聽到有人喊救命。小木偶循着聲音找去，只見一片空地上有隻大灰狼在追小紅狐。小木偶鬥不過大灰狼，於是它就去找狗警官。狗警官三步並作兩步抓住了大灰狼，說：”看你現在還怎麼逃！“原來大灰狼是從牢裏越獄出來的，狗警官正追捕它呢！

小紅狐得救了，她很感謝小木偶，把被上的紅揹包還給了小木偶，歉疚地說：“之前我還欺負你呢！”小木偶笑着說：“沒關係，我們現在又是好朋友了！”說着兩人就一塊兒玩去了。

還有一次，小木偶正和小紅狐在路邊玩耍，看見心事重重的小白兔正在過馬路，還沒來得及打招呼，一輛大卡車向小白兔疾駛而來，小木偶顧不上自身的安危，猛跳過去一把推開小白兔，自己也摔倒了。在大卡車的呼嘯聲中，小白兔才緩過神來。“太謝謝你了！”小白兔說。“太驚險了！”小紅狐說。“太可怕了！”小木偶說。就這樣，小木偶和小白兔也成了好朋友。

還有一次，小木偶聽到“抓賊呀”的喊聲。原來老奶奶的瓜被偷了。小木偶立刻跑去幫忙抓賊。小木偶憑藉他那長長的靈活的木腿，一會兒就追上了盜賊，幫老奶奶挽回了損失。

由於小木偶做了許多好人好事，成了一個再當地最受歡迎的人。能夠恰當地表達自己的情緒和情感，是多麼幸福的事情啊。

《小木偶的故事》的續寫四年級作文4

大家都看過《小木偶的故事》這篇文章吧！我對這篇文章也是非常喜歡。但我覺得這篇文章並沒有寫完，讓我來續寫下去吧！

小木偶是老木匠雕刻出來的，它只會笑。一天，它出來玩時遇到了藍鼻子小女巫，小女巫給了它所有的表情。它現在會哭，會笑，會生氣，也會着急，它還會表示關心和同情了。

小木偶走了好幾天都沒回來，老木匠很着急，就急病了。小木偶這幾天在外面幫助他人，忘了回來。三天後，小木偶回到老木匠身邊。小木偶關切的問道：“老木匠，你怎麼了，怎麼生病了？”老木匠有氣無力的回答道：“這幾天都沒見到你，很着急，就累倒了。你怎麼樣？沒被人欺負吧？”小木偶說：“我沒事，等你病好了，我再給你講講這幾天我經歷的事吧。”小木偶說罷，跑出了家，來到了藥鋪買藥給老木匠。有小木偶的精心照料，老木匠的病很快就好了。

從此，小木偶就和老木匠住在這裏。小木偶每天都在細心的照顧老木匠，老木匠的身體也越來越硬朗了。因爲小木偶明白，它的生命是老木匠給的。就像我們的生命是父母給的一樣。所以我們要孝敬父母，感恩戴德！

《小木偶的故事》的續寫四年級作文5

現在，小木偶會哭、會笑、會生氣、會着急，也會向被人表示關心了。

於是，小木偶開始了他的新的旅程。一天，他在樹林裏走着，看見上次搶了他的紅書包的小紅狐正拼命地向前跑着。小木偶趕緊衝上去，想向小紅狐要回他的書包。待他仔細一看，才發現原來小紅狐正被大灰狼追殺着。小木偶心急如焚，想幫小紅狐逃出困境。

正在這時，小木偶看見熊警長出現在附近。小木偶急急忙忙地跑過去，說：“報告警長，小紅狐被大灰狼追殺了，咱們快去救他吧！”熊警長驚訝地說：“大灰狼是我們一直追捕的逃犯，今天我們一定不能讓他再逃脫。”於是，熊警長三步並作兩步走，迅速出警將大灰狼捉拿歸案。小紅狐得救了，他不好意思地把紅書包還給了小木偶。

小木偶繼續往前走。他看到一隻小白兔在過馬路，忽然，一輛貨車疾駛而來，可小兔子一點也沒有覺察到。小木偶趕忙跑向小白兔，用力把他推到路邊，貨車擦邊而過，小白兔避免了一場車禍。小白兔感動地說：“謝謝你，是你救了我的命。”小木偶高興極了，因爲小白兔一點也沒有受傷。

小木偶有點想老木匠了。於是他向家走去。在回家的路上，他想，要是能送老木匠一件禮物該多好啊！可是，小木偶沒有錢買禮物，他很傷心。就在這時，小女巫出現了。小女巫說：“你不用買禮物了，我已經幫你把禮物送到老木匠那裏了。”

小木偶高興地回到家，被驚呆了，老木匠正坐在用金子做成的躺椅上看書呢。小木偶跑向老木匠，撲在他懷裏“哇哇”大哭。小木偶哭着說：“主人，我好想你呀！”老木匠奇怪地問：“我不是隻給了你一種‘笑’的表情嗎？你怎麼也會哭了？”小木偶抽泣着把他這些天的經歷對老木匠說了一遍。小木偶還告訴老木匠自己現在已經擁有了人類所有的表情。

老木匠終於明白了：笑是很重要的，不過，要是隻會笑那是遠遠不夠的。

《小木偶的故事》的續寫四年級作文6

自從小木偶得到了人類的所有表情後，它別提有多高興了。小木偶滿心歡喜地繼續去闖蕩世界。

這一天，小木偶在熱鬧非凡的大街上溜達。突然，眼前閃過一團似火般的紅影子，它定睛一看，原來是偷了自己揹包的小紅狐。它三步並作兩步，“嗖”地一下就追上了小紅狐，抓住它毛茸茸的大尾巴。“還我包，你快還我包！”小木偶滿臉憤怒。小紅狐大聲尖叫：“那是我的，我的！”它兩爭吵不休，圍觀的羣衆裏三圈外三圈。

這時，熊警官來了，他用洪亮的聲音說：“發生了什麼事？”小木偶馬上理直氣壯地大聲喊道：“那揹包是我的，它搶了我的包！”小紅狐早已被小木偶的憤怒指責觸動了內心害怕的神經，同時，它畢竟是做賊心虛，只好用哆嗦的聲音爲自己狡辯：“那就……就是我……的，我……的。”熊警官見小木偶一臉正氣，而小紅狐卻是說話吞吞吐吐，目光遊移不定，於是心裏就有數了。便厲聲說道：“紙是包不住活的，小紅狐，你就老老實實地承認吧！”小紅狐本來還想狡辯，可它一接觸到小木偶威嚴的目光，就再也說不出話了。最後，小紅狐只得乖乖地把揹包還給了小木偶，並向小木偶道了謙。

小木偶回到了老木匠身邊，它把一路上的遭遇一五一十地告訴了老木匠，還對老木匠說：“你給我的唯一的表情讓我遭受了多少委屈。”老木匠終於明白：每個人都應該擁有喜、怒、哀、樂所有的表情，都應該有表達這些心情的權利，這樣，我們的生活纔是幸福完美的

《小木偶的故事》的續寫四年級作文7

自從藍鼻子女巫用魔杖在小木偶腦袋上點了幾下之後，小木偶就擁有了人類所有的表情，過上了正常人的生活，他非常感激老木匠把它帶到這個美麗可愛的世界上來，可是他並不快樂，總感覺生活中少了些什麼。

小木偶和往常一樣漫無目的地在街上閒逛着，它餓極了，肚子裏一點兒東西也沒有，他多想上什麼地方美美地飽餐一頓啊！可是能去哪兒呀，家裏又太窮了，年邁的老木匠已終沒有勞動能力了，更糟糕的是老木匠身犯重病雙腿已經站不起來了，可是我一個小木頭人肩不能挑，手不能提又能做什麼呢。爲了填飽肚子，小木偶只能去乞討，生了這副模樣有什麼辦法呢，那些富人們根本不用正眼去瞧他，調皮的孩子們總是喚來大狼狗來咬他，嚇得他魂飛魄散，每次小木偶回家身上都被弄得道道傷痕。老木匠無可奈何地看着這個可憐的'孩子，只能搖頭。

一天，小木偶來到老木匠的身邊，老人家也因年老病弱身體也快不行了，他用奄奄一息的口氣對小木偶說：“我可憐的孩子，我的身體快不行了，我要走了，你沒爹沒媽，無人照顧你，你要好好的活着，孩子……我先走了……"老木匠斷斷續續地說着，還沒有說完就永遠的閉上了眼睛，可憐的小木偶傷心極了，它哭累了暈過去了……

他的七魂六魄從窗戶裏飄出去，小木偶飄啊飄，來到了一座富麗堂皇的別墅裏，他看見豪華的餐桌上擺滿了各式各樣可口的食物，老木匠坐在對面的紅木椅上向他招手……

小木偶和老木匠爺孫倆生活在如此美麗而特殊的地方，他們感覺這兒好似仙境一般，白霧繚繞，仙樂陣陣，這是天堂嗎？他們簡直不相信自己的眼睛，但看到那裏的人們怡然自樂，開心快樂，這纔是理想的生活，那兒只有幸福，只有和諧，沒有紛爭，沒有痛苦。老木匠白鬚飄飄，身體健朗，從此小木偶在這兒過上了無憂無慮的生活，這裏的食物精美，人們善良，畢竟這兒還有他世界上至親的人——老木匠。

他喃喃地對自己說：“我太幸福啦！“他睜開眼睛一看，太陽已經從窗戶裏照進來，快曬到屁股了，小木偶卻還沉浸在剛纔甜蜜的夢中，他用舌頭舔舔嘴巴，嘴邊彷彿還有一絲甜意，原來他做了一個十分甜蜜的夢！

《小木偶的故事》的續寫四年級作文8

藍鼻子小女巫走後，小木偶想起了她那漂亮的紅揹包，他一心想奪回自己的紅揹包。

小木偶來到了公園，他看見公園裏有許多小動物們在歡快地玩遊戲，小木偶問小白兔：“小白兔請問你看見小紅狐了嗎？”小白兔說：“小紅狐剛纔揹着一個漂亮的紅揹包從後門出了。”小木偶謝過小白兔，一路追了過去。不一會兒小木偶看見揹着紅揹包跑的小紅狐。“把揹包還給我！把揹包還給我！”小木偶尖叫着。眼看小木偶就要追上小紅狐了，可小紅狐一頭扎進草叢不見了。小木偶找了很長時間也沒找到小紅狐。突然小木偶看見前面有一大羣人圍着在說什麼？他跑過去一看，原來小紅狐正給人們炫耀着他的紅揹包。小木偶氣憤極了，三步並作兩步跑過去一把抓住了小紅狐。小木偶大聲吼道：“把我的揹包還給我。”“者揹包是我的怎麼是你的了呀！”小紅狐撒謊的壞毛病一點都沒改。“吵什麼吵呀？”熊警官走過來拉開吵得不可開交的小木偶和小紅狐，“警官他搶我的包”兩人搶着給熊警官說。熊警官不解的看了看他們倆，問：“到底是誰搶了誰的包？”“是他搶了我的！”小木偶搶着回答。“是真的嗎？”熊警官問小紅狐。小紅狐紅着臉低下了頭。不好意思的說：“是真的”說完扔下揹包一溜煙跑了。

小木偶向熊警官敬了個禮說：“謝謝你！警官叔叔！”背起他那漂亮的紅揹包踏上了新的旅程。

《小木偶的故事》的續寫四年級作文9

小木偶依依不捨地告別小女巫後，在草地上興奮得蹦來蹦去，高興得合不攏嘴。

在路旁，小木偶又看見了那隻小紅狐，他正懶洋洋地趴在搖椅上吃香蕉呢！於是，小木偶心裏想：哼，終於可以把這個可惡的傢伙教訓一頓了！說時遲，那時快，小木偶一把拎起小紅狐的大耳朵。“哎呀！哎呀！疼死我了！快放開我！”小紅狐拼命地掙扎。小木偶火冒三丈地說：“騙子！騙子！你這個大騙子！快把我的揹包還回來！”

“就不給！就不給！這是我的揹包。”唉，小紅狐撒謊一點都不臉紅。

小紅狐抱着揹包兒，還在地上打起滾來。這時，英俊帥氣的馬警官聽到喧鬧聲，便來探個究竟，“吵什麼吵！”馬警官大聲地說。“這個揹包是我的，我的！我的！”小木偶尖叫，怒髮衝冠。

小紅狐不緊不慢地說：“什麼呀，這揹包分明是我的。”

馬警官頭都大了：“這揹包到底是誰的？”它轉身問小木偶。小木偶又把事情的來龍去脈說給了馬警官。馬警官一直盯着小紅狐：“小紅狐，是不是這麼回事？”“嗯......不不......是。”小紅狐吞吞吐吐地說。馬警官識破了小紅狐的陰謀，把揹包從小紅狐手裏奪了過來，還給了小木偶。

小木偶的臉上又露出了燦爛的笑容。

點評：

小作者在讀懂原文的基礎上，展開了豐富的聯想，虛構了馬警官幫小木偶討回公道一節，生動形象，引人入勝。

《小木偶的故事》的續寫四年級作文10

自從小女巫給了小木偶人類的所有表情，小木偶可高興了，懷着愉悅的心情，小木偶上路了。

走在熱鬧的大街上，小木偶左看看，右瞧瞧對着商店裏的擺件好奇極了。一個漂亮的紅揹包吸引住了它的眼球，那麼熟悉的紅揹包。小木偶拿起紅揹包，這摸摸，那兒摸摸，這不就是小紅狐搶走的紅揹包嗎？怎麼在這裏，小木偶沉思着。 “咦，小木偶，怎麼會是你？”小紅狐疑惑的聲音響起。“不會吧！”小木偶愣住了，“這不就是小紅狐的聲音嗎？”小木偶自言自語地說。 “你搶了我的紅揹包，居然還敢在這出售。”小木偶氣憤地說。 “誰說這是你的紅揹包，這是我的。”小紅狐得意地邊說邊眨動着它狡猾的眼睛。 “你不講理，不是說只背一下就還給我的嗎？”小木偶可憐巴巴的臉上露出傷心的表情。小紅狐驚訝的說：“不會吧！小木偶，你也會傷心，你笑嘻嘻的表情哪去了。”

吵鬧的爭執聲吸引了許多人，同時穿警服的熊也擠了進來。 “吵什麼！吵什麼!”“報告警官，他想偷我的包！”小紅狐撒謊一點都不臉紅。 “那是我的，我的，我的！”小木偶着急的大叫。 穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶表情堅定。“咦，你不是剛剛被我扔出去的小木偶嗎？”“警察先生，你給我評評理，這個揹包是老木匠送給我的，不信你可以去問一問。”小木偶着急地說。

警察熊低頭沉思了一會，擡起頭瞧了瞧小紅狐，小紅狐心虛地不停地轉動着狡猾的眼睛；再看看小木偶，小木偶依然堅定的眼神，充滿了自信。警察熊笑了笑，拎起小紅狐，把他扔出了大街，商店裏響起了熱烈的掌聲。

小木偶開心地又笑又哭，揹着紅揹包，帶着人類的所有表情，踏上了新的旅程。