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關於仁孝文化的作文八篇

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  篇一:我仁孝我幸福

關於仁孝文化的作文八篇

有一些事情,當我們年輕的時候,無法懂得。當我們懂得的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補,有些東西永無彌補。

——題記

仁孝是中華民族的傳統美德,以前我總以爲仁孝離我們很遠。但自從我讀了《孝心無價》這篇文章後,我才懂得:仁孝,不在乎其年齡,也不在乎做了多大的事,哪怕是送給父母一束鮮花,一句溫暖的問候。如畢淑敏所說的“在‘孝’的天平上,它們等價。”

其實,仁孝不僅僅是一種付出,也是一種收穫,在儘自己一份孝心的同時,我們也收穫了幸福和快樂。

記得有一次,爸爸到外面應酬,媽媽加班,說是八點纔回來。此時,太陽已經下山,我早已餓得飢腸轆轆了。平時很少下廚的我,只會炒飯,可是翻遍了整個廚房,卻一無所獲我真的是回天乏術了。忽然我的腦海裏萌生了一個念頭:自己做飯,自己炒菜來填飽肚子。可是,媽媽辛苦工作了一天,回來是不是要吃點什麼呢?再三考慮,我決定爲媽媽和自己做一份豐富的晚餐。但是,另一個棘手的問題又出現了:該做什麼呢?怎麼做纔好呢?

根據現有的食材,決定把冰箱裏的所有東西放到過了炒,然後再做飯。我努力地回想媽媽以前做菜時的情景。在我的印象中媽媽總是不停地拿着鍋鏟,不停地翻炒。看似簡單的動作,實踐起來確實困難重重。我把很多東西放到鍋裏面後,炒了幾分鐘後,猛地發現:沒加油!我趕緊把油倒進去,只見油在鍋裏歡快地跳着舞,我趕緊拿起鍋鏟,上去就是一頓亂炒。雖然心裏沒底,但是卻美滋滋的,畢竟能爲媽媽做飯,儘自己一份孝心,是多麼地幸福啊!經過我的一番努力,那堆食材已經散發出誘人的“香味”了。心裏別提多有高興了。

大功告成,我把菜端到餐桌上,等待媽媽的到來。時針指向8點,我終於聽到了那熟悉的腳步聲,我迫不及待地去開門迎接。我拉着媽媽的手來到餐桌旁,媽媽面對這盤稀奇古怪的菜餚,臉上充滿了疑惑和驚奇。洗完手後,我打開電飯煲,裏面不知道是粥還是飯的東西。即便如此,我爲媽媽做的晚飯,媽媽吃起來顯得很是幸福,吃着我精心烹調的菜餚,媽媽笑得像是吃了蜜糖般甜,笑得合不攏嘴了。看着媽媽的笑容,我也覺得很幸福!

此時,收音機裏響起了《真的愛你》,唱出了我的心聲:“是你多麼溫馨的目光教我堅毅望着前路,叮囑我跌倒不應放棄……”儘管我做的飯菜一般,但那畢竟是我的一份孝心。我仁孝,我幸福!

篇二:人要孝

還有什麼比父母心中蘊藏着的情感更爲神聖的呢?父母的心,是最仁慈的法官,是最貼心的朋友,是最愛的太陽,它的光焰照耀,溫暖着凝聚在我們的心靈深處的意向!

——題記

人要孝。孝道能充實自己的生命的立足點,導引生命之旅的方向,涵養着無限人生境界的價值意義。當今之世大談孝道看似過時,但卻是最合乎人性潛能發展的祕訣,也是一個人立身處世的基本品德。

人要孝。百善孝爲先的道理誰都懂,但又真正有幾個人去做呢?驀然回首,自己已走過了十幾個春秋,也取得了不少的成功,成功的背後是父母默默的支持;也有過許多的失敗,失敗的背後是父母關心的安慰。不知道大家有沒有讀過這樣一個故事:有一戶木匠人家,兒子和兒媳對其父親特別不好,家裏也算富裕,只給父親做了一個小木碗讓自己的親生父親去討飯。木匠五歲的兒子見了,便找出木匠做活的工具,拿出一個木塊在一邊敲打起來。他媽媽見了問他在幹什麼,小男孩天真地看着媽媽說:“等你和爸爸老了我也給你一個小木碗去要飯!”木匠一家頓時醒悟,開始全心全意的對他的父親好。

人要孝。那一次去姥姥家,姥姥在看戲。我雖然聽不懂,但我看出來了大致意思:兒子受兒媳婦的誘導,要殺了他的母親。兒子先將他的母親拖到麥地裏暴打一頓,畢竟是他的母親,正義與邪惡在鬥爭,結果糾纏了一會兒,正義輸了。就在準備殺死他母親的時候,晴天霹靂把他給劈死了。這雖然有點不現實,但反映的道理令人深思。

人要孝。這一星期的音樂課上,我們學習了筷子兄弟的《父親》,我覺得這首歌寫的很不錯,回到寢室後還在“自我陶醉”,卻遭到室友的諷刺:“你還聽這歌?難聽死了!”我無語,我也沒有反駁。我想,他應該是指旋律方面的,如果是指歌詞內容和蘊涵的意義,那麼,我發自內心的鄙視他。回到家後,與發小談論這首歌曲,我問他認爲這首歌最好的是哪幾句?他很快的回答說,當然是“時光時光慢些吧,不要再讓你變老了,我願用我一切換你歲月長流”。我問他覺得好的原因是旋律還是想要表達的內容方面,他想了想說都包括。我微微一笑,朋友問我笑啥?我說在旋律上這首歌的每一句話都差不多,但在內容方面,你說的太遠大,太不現實。所以我認爲“一生要強的爸爸,我能爲你做些什麼?微不足道的關心收下吧!謝謝你做的一切,雙手撐起我們的家”。我說完以後,朋友也對我的看法表示同意。

現在我們很多人和我一樣處於青春期,逆反心理、逆反情緒高漲。想要孝敬父母卻因那不可逾越的代溝有氣無力。但是,你一定要切記:那是你的爸爸媽媽,生你養你的人。我相信每一個赤誠忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下“孝”的宏願,相信來日方長,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣襟還鄉的那一天,可以從容盡孝。不蒸饅頭爭口氣,用自己的生命來創造價值。

時光時光快些吧,不要再讓你受苦了,我願用我一切換你幸福生活……

  篇三:我們怎能不孝

親愛的同學們,不知大家是否聽過一首韓紅演唱的歌曲《天亮了》,她那動人的歌聲背後,隱藏着這樣一個故事:1999年10月3日,在廣西貴州麻嶺風景區,正運行在數十米高空的纜車突然墜落,36名乘客中有14名不幸遇難。而就在這悲劇發生時,一對年輕的父母,在纜車墜毀的瞬間,不約而同的用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結果,兒子得救了,這一對年輕的父母卻失去了生命。是什麼救了這個孩子?是父母對孩子那偉大而無私的愛啊。

父母的愛,是我們失意的避風港,時時接納我們,包容我們,鼓勵我們。

父母的愛,是我們生命中的加油站,讓我們奮發向上,勇敢的接受任何挑戰。

篇四:孝敬之我見

俗話說:“滴水之恩,當涌泉相報。”中華民族具有孝敬父母的傳統美德,不孝子孫常常被人們譴責。我特別愛讀歷史書,發現許多皇帝的諡號前都加有一個“孝”字,特別是漢朝的皇帝,如:孝文帝,孝景帝,孝武帝等,它體現出孝道在中國古代所佔有的重要地位。

孟郊的《遊子吟》曰:“慈母手中線,遊子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?”這首詩形象地描述了母愛的博大和無私,父母對兒女的奉獻是不圖回報也是難以報答的。

春秋時期有一個叫穎考叔的小官,有一次,他去見鄭莊公。鄭莊公賞賜他飯食,他把肉片放在一邊捨不得吃。莊公很奇怪,問他是什麼原因,穎考叔說:“我的母親從來沒有吃過這麼美味的食物,請允許我將它拿回家孝敬我的母親。”莊公聽後十分感動:一個小官在美食麪前都沒有忘記老母親。穎考叔的故事讓我想起我的一些同齡人,現在的許多孩子看見美食,很少會想到父母。

用經濟上的專用語說,父母生我們養我們是一種“投資”,而很大程度上,父母對我們的“投資”多,我們對父母的“回報”少。這是一種“逆差”,既然是“逆差”,爲什麼父母還要“投資”呢?因爲它出於父母對兒女無私的愛。面對這種無私的愛,有一部分人竟然無動於衷。

一本書上說:古人把孝敬父母歸納爲“尊親,弗辱,能養”三個層次,尊親是孝道的最高層次,弗辱其次,能養最低。現在有些人對父母“能養”都不能做到,更別說尊親了。這樣的人有兩種:一種是有錢有勢而忘了本的人;一種是“少壯不努力”,長大後還需要父母來養活的人。

孝敬父母不能僅僅停留在口頭上,要從小做起,從小事做起,只有這樣長大後方能爲父母撐起一方晴空。

篇五:孝心無價

我不喜歡一個苦孩求學的故事。家庭十分困難,父親逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大學畢業後,還要堅持讀研究生,母親只有去-----我以爲那是一個自私的學子。求學的路很漫長,一生一世的事業,何必太在意幾年蹉跎?況且這時間的分分秒秒都苦澀無比,需用母親的鮮血灌溉!一個連母親都無法摯愛的人,還能指望他會愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人,怎能成爲人類的大師?

我也不喜歡父母病重在牀,斷然離去的遊子,無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉動,不必將個人的力量誇大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候,將他對人世間最期冀的希望斬斷,以絕望之心在寂寞中遠行,那是對生命的大不敬。我相信每一個赤誠忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下“孝”的宏願,相信來日方長,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天,可以從容盡孝。

可惜人們忘了,忘了時間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世間有永遠無法報答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了,帶着對我們深深的掛念,遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。

有一些事情,當我們年輕的時候,無法懂得。當我們懂得的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補,有些東西永無彌補。

“孝”是稍縱即逝的眷戀,“孝”是無法重現的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事,“孝”是生命交接處的鏈條,一旦斷裂,永無連接。

趕快爲你的'父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一隻鴻雁,也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業本上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味,也許是一隻野果一朵山花。也許是花團錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔淨的布鞋,也許是數以萬計的金錢,也許只是含着體溫的一枚硬幣------

但在“孝”的天平上,它們等價。

只是,天下的兒女們,一定要抓緊啊!趁你們父母健在的光陰。

篇六:孝順

古人云:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。孝,這個字大家一定非常熟悉了,可是天底下又有幾個人做到了呢?

我覺得丁祖汲爺爺就做到了。五年前,丁祖汲爺爺提前退休,理由是父親過世,母親心情不好,希望趕在母親身體狀況還適合離開臺灣前,完成伴母回鄉探親的心願。各種原因導致三年後才能前往大陸,但他母親未等到那個時候就已經失智了。

“我連母親回大陸的心願都無法達到,還配談什麼孝!”丁祖汲爺爺說,“我退休前母親身體狀況就不太好,沒想到會老化這麼快。”上月母親不慎摔斷左腿,整隻腳打了石膏,第二天要回醫院複診,因爲母親左腳無法彎曲,坐輪椅怕再次碰撞受傷,纔想到用嬰兒包巾裹在胸前。

看這照片,我有一種想流淚的衝動,我彷彿看到了丁祖汲爺爺,抱着他那已經八十五歲的老母親,坐在椅子上,喂他的母親吃水果。我彷彿聽到,人們正在誇讚着丁祖汲爺爺說:“我的兒子要是也有那樣孝順就好了。”另一個說:“我也要像他一樣孝敬我的父母。”

再看看我們自己,衣食無憂,平日裏對爸爸媽媽呼來呼去,又何曾想到“孝順”這兩個字?

丁祖汲爺爺以自己的實際行動告訴我們:孝敬父母並非一定要有金錢才能做到,有時候,一個電話,一句問候,一杯熱茶,父母就心滿意足了。現在,趁着父母都健康時,趕緊孝敬我們的父母吧!

篇七:《林清玄散文集》之不孝的孩子讀後感

讀了《林清玄散文集》後,我內心有着許多感想。在這些散文中讓我印象最深的是《不孝的孩子》。這是一篇簡短但意義深刻的散文。

散文中寫到了一位老先生,他在臺灣的兒女一開始對他很好,可老先生找到大陸的兒子後他們就變得非常不孝順,因爲他們怕大陸的大哥也來搶老先生的遺產。

文中作者認爲:就算分給大陸的大哥一部分遺產又怎麼樣,何況父親還沒有死,財產還不知道怎麼分!老人也認爲:既然這麼不孝,連一毛錢也不要留給他們。但是話又說回來他也不會真的那樣做,總是自己的孩子嘛!

關於孝文化的作文8篇小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文

這則故事中的兒女能這樣對待自己的父母,真是讓人寒心。這世間能有多少子女體貼,孝順父母的心呀?捫心自問,父母從小養育我們,培養我們,含辛茹苦把我們撫養成人成才,到最後我們能給予父母什麼樣的關懷呢?我們又爲父母做了多少呢?也許有的同學認爲父母爲我們洗衣、做飯、供我們上學都是天經地義的,稍有不樂意還會耍犟脾氣。試問,當你過生日吃着父母爲你準備的可口飯菜、香噴噴的蛋糕,你可知道父母的生日是幾月幾日;當你坐在寬敞明亮的教室裏讀書時,你可知道爸爸爲了你能有安逸的生活條件,正在外辛苦奔波;當你晚上躺在鬆軟的席夢思上甜甜入睡時,你可知道媽媽還在燈下爲你織毛衣……

孝敬父母是我們中華民族的傳統美德,“百事孝爲先”,我們應該從小養成孝敬父母的好習慣,懂得回報,學會感恩。爲我們的父母譜寫一曲愛的讚歌。

篇八:孝的語言

我曾經問過自己,一個孝子的形象是怎樣的?他們又會流露出怎樣的表情呢?是不是像“齧指痛心”的曾參眉頭緊皺、焦急萬分?是不是像“賣身葬父”的董永悲愴交集,涕如雨下?他們確實讓人佩服,可是我不滿是這樣的答案,這“孝”裏好像摻了點不透明的成分。

直到陸績的出現,才真正讓我豁然:六歲的陸績隨父親陸康謁見袁術,袁術拿出橘子招待,陸績竟往懷裏藏了兩個橘子。臨行時,橘子滾落地上,袁術嘲笑道:“陸郎來我家做客,走的時候還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績笑着回答:“母親喜歡吃橘子,我想拿回去讓母親嚐嚐。”

這個故事遠不及“哭竹生筍”那麼神奇,這個六歲的孩童也決非虞舜一樣感動天地,可我堅信這是最誠摯的、沒有任何雜質、沒有一點修飾的孝子。而那天真的微微一笑便是孝的表情、孝的象徵。

如果召集起現代的所有六歲孩童,問他們同一個問題:“你母親最愛吃什麼?”我不敢確定有幾個人能自信的說出來;我也不敢確定當一桌美食擺在他們面前時,有幾個人能這樣想:如果爸媽在就好了。可以讓他們也嚐嚐;我也不敢確定他們是否想過有一天不亂花爸媽的錢,而是恭恭敬敬地“送”給他們自己的東西。

或許我們曾看到過許多驚天動地的孝的故事而很想嘗試,然而當站在爸媽面前時,我們又尷尬了,想說的話說不出來,想做的事做不出。於是“孝”顯得那麼偉大,而又變得如此遙不可及。

陸績的笑和他那句“送給母親嚐嚐”是否能讓你有些對“孝”的親切感和溫馨感DD原來對父母的愛可以這樣簡單!沒有驚險奇幻的境遇、沒有纏綿繾綣的言語也可以交織出人間最美的愛。

不要吝嗇我們的愛,對着我們年老的爸媽,讓一個素面朝天的笑容微微綻放吧!