校園猜謎語作文400字

導語：猜字謎是一種 文字遊戲，也是漢民族特有的一種語言文化現象。以下是小編爲大家蒐集的校園猜謎語作文內容，歡迎大家閱讀與借鑑！

　　篇一：校園猜謎語作文400字

猜，有難也有易，我喜歡猜；字謎，也有難和簡單，我也喜歡字謎；猜和字謎組合起來就是猜字謎，我更喜歡。

在我們學習“遨遊漢字王國”這個綜合性活動力，當然就少不了猜字謎這個環節。我喜歡猜字謎，所以這個活動，我就非常積極的參與了進去。

老師讓每人在紙上寫兩條字謎，然後將一根繩子，綁在兩棵樹之間，用膠布把寫有字謎的紙條粘在繩子上面。

那些寫有字謎的紙條隨風搖擺，遠處看，就像一個個婀娜多姿的小仙女在跳舞，令人陶醉；近看，又像一個個有活力的小孩子，舞動着腰肢，令人精神煥發。

老師宣佈遊戲規則，這時，連平時喜歡說話的同學也安靜了下來。全班同學都顯得莊重、嚴肅。

開始猜字謎嘍！嘿！哈哈！這個我以前看到過！是“墳”！這個是什麼？是“夫”！……不一會兒，我就猜出了三條字謎。我看見那些手裏還沒有字謎條的同學，開始有點飄飄然，可越是往後的字謎越難，我猜不出來了，唉！有的同學竟然猜出了七八個，真是“虛心萬事能成，自滿十事九空”呀！看來做什麼事都不能驕傲自滿呀！猜字謎！它既可以提高我們的智商，又可以告訴我們一些漢字的用途。我非常喜歡猜字謎！更喜歡“遨遊漢字王國”這個綜合性學習活動！

　　篇二：校園猜謎語作文400字

“太好了，我們贏了！”咦，今天作文課上怎麼這麼熱鬧？原來是劉老師帶我們玩猜字謎的遊戲呢！

程曉先出字謎，只見她拿着本子，不緊不慢地說：“皇帝新衣。”這謎可真難，會是什麼呢？我心裏想。有的同學託着下巴冥思苦想;有的聳聳肩，一副無奈的樣子。我百思不得其解，會是什麼呢？這時，一個同學舉起了手：“是杯！”“不！”這時，又有一個同學說：“是悲？”程曉笑着搖了搖頭說：“不，我公佈答案吧。是襲 。”我頓時想起了古代皇帝是龍，“襲”就是龍衣啊！

這些字謎中，最難的要屬申嘉出的謎了：一點一點又一點，一撇之後又三點，扭扭捏捏又一點，一橫一撇又一點。申嘉得意洋洋地看着大家愁眉苦臉的.樣子。同學們都說是：“洲。”但被她否定了。大家你看看我，我看看你。有的同學懷疑沒這個字;有的同學交頭接耳起來。“申嘉，公佈答案！”劉老師說話了。“是小溪的溪！”我恍然大悟想：一點一點又一點，不就是三點水嗎？一撇之後又三點，扭扭捏捏又一點，一橫一撇又一點。不就是溪的另一半嗎？

“二小姐！”看殷博濤也出招了。這招可真簡單，他以前和我說過。我脫口而出“姿！”“答對了！”他對我扮個鬼臉，本想賣個關子的他，被我一下子就報了謎底。

這一次猜字謎活動，我們二組大獲全勝，大家歡呼雀躍地跳起來。猜字謎真有趣，我要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。