我的舞臺 350字

我的舞臺_350字

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失敗是成功之母，失敗了我們儘量往成功之處想。

——題記

我是個個子較高的男孩，但心裏卻很膽小。

在一年級的第一個“六一”，下午，老師讓同學們一個個上臺表演才藝，完蛋了，正在吃食物心裏悠閒自在的我，剛聽完“表演才藝”這四個字時，心裏的那個世界就像天掉了下來，就好像只有我一個人撐着，沉重多了。

我是在第九個上臺的，我看着一個個同學表演，似乎很輕鬆，一上一下，像一秒就過去的一件事一樣，到我的時候，腳卻被一隻巨龍壓住了，好不容易上了臺，剛想背一首詩，結果臺詞一下子忘了，於是，就等到了最後一個，等大家都表演完了，我才又鼓起勇氣上臺。

剛背兩句，我看了同學們聚集在我身上的眼光，不禁把臺詞忘得一乾二淨，緊張像“半路殺出個程咬金”一樣阻止我前進，這時，在一旁的老師給了我大大的鼓勵，讓我有了信心，大聲地背了下來，卻還是背錯了，引得同學哈哈大笑，我背完後，大步走一下，臉上不是害羞，而是高興，因爲我雖然背錯了，卻有了勇氣，況且我把同學逗笑了，這也算是成功，這一次經歷，讓我擁有了信心，所有壞事都一定有好處，只要我們往好處想，就永遠會成功。

失敗是成功之母，如果失敗了不要灰心，下次就會成功。

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我國古代文學家司馬遷說過：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。如果有人問我，我生存在這個世界上唯一的目標是什麼？我都會毫不猶豫地對他說：我要創造屬於自己的舞臺，創造我的奇蹟，是因爲一直讓我從艱苦中一直得到的自信，從黑暗見到光明的父母一直都是我的支柱，是我最忠實的朋友，我能生存在這個地球上，能夠靠自己的力量來奪得最優秀的光榮，那是因爲我的父母把我生下來，讓我能夠在這個奇妙的世界裏，創造屬於我的舞臺。

孩子氣的我，從來都不向困難低頭，我的舞臺我來創造，那樣纔是真正的屬於我，屬於一個僑聲人，一個懷有一顆對祖國的忠心。一顆對同學朋友的關心，一顆對父母的孝心。

還有一顆我從來都不輸給別人的信心~我要做個合格的僑聲人，我愛僑聲，我尊敬僑聲中的每一個人。

僑聲，僑聲，你是我創造舞臺的起點，我愛你，我希望自己永遠是強者不是懦弱的人，我將爲自己的舞臺做出努力。

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我相信每個人都有一個夢想，如：跳舞、唱歌或者主持。而我就是一個熱愛跳舞的女孩。

我熱愛它，就像老鼠愛大米！我陪伴它，它就像的皮膚永遠也離不開我自己！我堅信它，他就像我的親密夥伴。

在一個舞臺跳出一個好舞蹈在背後要付出多少汗水！你知道嗎？俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。

有一次，我在杭州西湖全國總決賽上比賽，一開始我非常緊張，因爲第一次對面大型比賽。

音樂響起，我慢慢緩過來了，讓音樂使我放鬆，我跳好了這個舞，我跳得很成功，讓我最興奮的是我們通過自己的努力，換來了最美好的成績——全國總決賽金獎。

對於一個真正的舞者來說，不是技巧、基本功好就夠的，關鍵是要有美的舞姿，想要有美的舞姿必須要把自己的情感放入舞蹈中，享受舞蹈美的過程。

一次次表演，讓我有了一次次機會鍛鍊自己，它陪伴我成長，讓我重新認識了我自己。舞蹈的舞臺，我熱愛你。

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他是一個大學教授，一個詩人，一個思想家，一個孤獨的漂泊者。他，殺死了上帝，但他不是傳說中的那個惡魔，我希望可以繼續他的思想，站在思想的舞臺上。

人必須要有必要的強大，纔會變得強大，人生誠然是一出悲劇，那就把它當做悲劇來演吧，演的轟轟烈烈，威武雄壯，一場深刻的靈魂雨，能體會人生的悲劇性，在人生的悲劇中，我們自己就是悲劇英雄，我們也要歡欣鼓舞的演着悲劇，從自身的痛苦來自毀滅中，體會生命的偉大，人生的巔峯就是笑一切悲劇。

歌德說過，創造是人的天性，最內在的性質創造是人的本質的存在方式，是人生意義之所在，自由可以歸結爲創造，只有在創造中才有自由，超越可以歸結爲創造幸福，可以歸結爲創造唯一的幸福在於創造人類用理智，概念，愛創造了人類自己的世界。

你應當成爲你知爲你者，怎樣纔算成爲自己呢？當然，在一定的意義上，每個人都必然的是他自己，然而也並非所有的人，率直的對待自己的天性，成爲你自己，首先要忠於自己，對自己的生命負責，真誠的尋求人生的意義，成爲你自己就是要居高臨下於自己的生命，做生命的主人，賦予你的生命，以你自己的意義。

也許我現在只是在他的思想後加一些自己的感悟，但是我希望在未來的某一天，可以像他一樣站在思想的舞臺上。

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畫筆，畫紙，畫板，三角架，四者組合在一起就是一個完美的舞臺。

執起筆，筆尖在紙上劃過，留下了優雅的痕跡，徜徉於文化的夢幻，品味歷史的古韻，領略拿起其中的詩情畫意。

漫步在畫廊之中，在美術的殿堂與達芬奇共享《最後的晚餐》，去與《蒙娜麗莎》一起談笑風生，最後與梵高在《夜空》下數着繁星點點。

美術教會了我人生的態度。青藍色的畫筆在紙上摩挲着，寥寥幾筆便定了它的初形。那形如剛剛振翅飛翔的雛鷹一般，羞澀而好奇。從外形到細節，在畫筆的摩挲下它已有了形態，那形如鄭板橋“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

而由線到面則是一個既簡單又不簡單的步驟。

看啊，那暗面，如“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”道出了它的平凡與不甘，正因爲它的平凡，所以纔不被人們所銘記，而又因爲它的不甘，才支撐住了整個畫面的美感。

那灰面與亮面，正如“天地本無心，萬物貴其真。直幹壯川嶽，秀色無等倫。”

正因爲這亮灰暗三面之間互相融合交織在一起，才形成了一幅完美的作品。

是的，就是這樣一個舞臺，成就了我。

放下筆，揉一揉眉心，站起身來就離去了，只留下一道優雅的身影。

筆，放在桌子上，前面支着三腳架，一幅作品放在其上。

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人生如戲，每個人都有屬於自己的一個舞臺，每個人都是舞臺上的角色，每個人都要演好自己的角色。

人生就是我展示自己的舞臺，我就是一場名爲《人生》的戲的主角。

孩提時期，我的舞臺就是家裏觀衆，就是爸爸媽媽。“欲窮千里目，更上一層樓”我正在背誦在幼兒園甘雪的詩句。“真棒！”媽媽表揚我爸爸爲我喝彩，這是他們的表揚鼓勵，才讓我在這個人生的舞臺上，演好了第一齣戲。

少年時期我的舞臺就變成了學校，一天的大部分時間都在學校裏，學校裏的老師和同學就是我戲裏的角色。在學校裏我認識了很多朋友，我所有的故事都是圍繞他們進行的。“少壯不努力，老大徒傷悲……”教室裏傳來朗朗的讀書聲，這是我們在早讀，班長站在講臺上帶着大家早讀，但總有幾個不聽話的就開始搗亂了，引來同學們的關注，班長也沒有辦法，他們一會兒往東，一會兒往西，一會兒說這個，一會兒說那個，亂七八糟，可老師一來他們就好像被施了魔法，乖乖的坐在課桌前，讀！“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲……”這種“雙重人格”遭到了同學們的不滿。這時總有幾個“見義勇爲”的同學，舉起手，說：“老師剛纔他們在搗亂。”這些“跳樑小醜”就被老師叫到辦公室“喝茶”去了。

一個人，一個角色，一個舞臺……

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每一個人心中都有一個廣闊的舞臺，自已都想在舞臺上燦爛如花，這需要自己的努力。我的舞臺便是――彈鋼琴。

我在四年級的時候學習了鋼琴，開始時，我彈的並不出色，不是拍數數不好，就是音符沒看清，我漸漸失去了開始的那股自信。可是在媽媽和鋼琴老師的鼓勵下，我一次又一次的戰勝了挫折。我每個星期六都風雨無阻的來到鋼琴老師的家裏，開始我艱辛的學琴旅程。

記得有一次，我像往常一樣來到鋼琴老師的家中，我把譜子放到鋼琴架上，我雖然能流利的把樂譜彈奏出來，但是拍數、旋律全部沒有掌握好，我感到很羞愧，我知道這是我沒有好好練習的結果。可是老師並沒有批評我，而是語重心長地對我說：“孩子，其實你並不笨，只是沒有掌握方法，彈奏技術也不錯，只要功夫深――鐵杵磨成針，只要努力，你一定是最棒的。”老師這番話，讓我熱淚盈眶，我重新拿起樂譜，大聲讀出音符和拍數，再一次彈奏了出來，老師讚許地說：“這一次比上一次有了很大的進步，加油！”那些日子，只要一有時間我就會坐在鋼琴前。

日復一日，年復一年，我真正成爲了能熟練駕馭鋼琴的人，以往都是鋼琴戰勝我，而現在是我駕馭了鋼琴。我感謝媽媽和鋼琴老師的鼓勵：“老師、媽媽謝謝你們！”

我在學習鋼琴的過程中，讓我明白了這樣一個道理：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！

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仰望着星空，想去摘星星，雖然翅膀不夠硬，也要去闖一闖。——題記

濃濃的黑墨在筆中流淌，長長的毛筆在紙上疾馳。用八歲稚嫩的手兒在那黃色的紙上留下醜陋的文字，接下來，是一場撕紙聲、摔筆聲和抽泣聲的交響曲。於是，書法的火焰便在我心裏熊熊燃燒。雖然，開始只是星星之火，不過我覺得是可以燎原的。

九歲的我在宣紙上舞蹈，我在楷書的世界遨遊。我用那一張張規範的楷書作品作爲燃料燃燒我心中的那一點星星之火。

十歲我的筆在一幅幅作品裏蹦騰着。於是，我便在行書中度過一個光速之年。榮譽證書、獎狀、獎盃，這一切，都是我積累而來的。

十一歲我登上了我的書法舞臺，在那一幅幅對聯中行走，在那一張張宣紙裏遊蕩。臺下，或有人斥責，或有人反對，可我並不在意。哪怕……沒有一個人的讚許，但我依舊持筆疾馳，飛舞在紙間。

這時，不再有斥責聲和反對聲了，而基本變成了羨慕的聲音與讚美的聲音。我的表演非常成功。現在，星星之火，早已燎原。

我已經感悟：每個人想有一個舞臺，其實每個人都有一個舞臺。心有多大，舞臺就有多大。

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一張白色的A4紙，就是我的舞臺。

不知什麼時候，我喜歡上了繪畫，它成了我每天必需要做的事。

每當有空的時候，我會抽出一張平整的A4紙，把它放在乾淨的寫字檯上。筆就像一位身材苗條的舞者，在“雪地”上舞蹈。

因爲我每天要花很長時間去繪畫，並且是自學，難度會很大。日積月累，我的手指上生出大得可怕的老繭。一次不經意間，被母親看見了，她心疼地按摩着我的手。她雖然沒有說什麼，但是我可以感覺到，她不想讓我這樣畫畫了。

一次，我和平常一樣，在寫字檯上畫畫。天氣陰沉沉的，不一會兒就下起了雨，有兩隻麻雀躲在陽臺的屋檐下瑟瑟發抖。我看到這一情景，靈感頓時涌了出來。畫筆在紙上行雲流水，混合在一起的色彩像春天的花兒一樣，多彩又不張揚。當我畫完樂得合不上嘴的時候，母親來到我的身旁，嚴厲地批評了我，並且命令我以後不能再畫畫了。但是，我不能放棄，因爲畫畫是我的夢想，是我可以展現自己才能的舞臺。

這以後，我越發努力，父母不在家的時候，堅持修煉。夏天，我忍着炎熱繪畫，出了汗就用紙擦一擦，決不能因爲熱毀了一幅畫；冬天，我戴着手套畫畫，比夏天畫得更仔細。

最終，我只獲得了兩次繪畫比賽的參與獎。但是，我相信，在這廣闊的舞臺上，一定有我的一片天地。

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我的舞臺，亮起來!

這天下午，振奮人心的小主持人大賽慢慢拉開了帷幕，我作爲參賽的一員更是緊張，比賽前，我刻苦的練習。吐字不清的地方，我練上一遍又一遍，直到讀熟爲止，看着別人讀得那樣好，背得那樣流利，實話說，我想過放下，不，不能夠。這是一次鍛鍊我的機會，記得在課堂上，我中不敢踊躍的讀課文，這一次我決不能讓機會從我身邊溜走。

我要堅持!我腦中忽然閃現出一個這樣的念頭，就這樣，我挺到了這天。

比賽進行到了一半，我能感覺到我的心跳跳得格外的快，因爲我是班裏第一個上臺的選手，這也代表着我們班的風采。要放鬆，別緊張。這樣才能完全的發揮好，我心裏不時地想着。

時間一分一秒的過去了。到我了!我買着矯健的步伐走到臺上，雙腿在不停的顫抖，可看着大家對我那充滿期盼的目光，我又重新擁有了自信，朗誦自我準備好的詩歌，一開始，我還沒有全身心地投入進去，慢慢的，隨着詩歌的旋律，我彷彿身臨其境，不知不覺，我以朗誦完了詩歌。

這件事讓我明白了一個道理:只有堅持纔會成功!讓我們大聲一齊喊:我的舞臺，亮起來!

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還在老學校時，我認爲自己體育還好，因爲，班裏還有很多人比我體育好得多。後來，進了陽光以後，我也覺得自己並不怎麼樣，班裏也有比我好的：王晨宇、陳煒傑跑步很快；謝文哲跳遠很好；阮岑博八百米健將……原本應該是王晨宇當體育委員的，可卻偏偏表現不好，撤了職，把我給換上去了 。

被洪老師叫出來當體育委員時，我頓時受寵若驚，膽怯地走上去了。老師告訴我，先整隊，然後清點人數，在向老師報告。漸漸地，我也習慣了這種生活。

後來，每當被老師叫出來與體育某一方面很好的人去比，比不過，鼻尖總是情不自禁感覺酸酸的。

有一次，測60米跑，老師把我、王培淋和王晨宇一起跑。我的心裏就像是有隻小兔子在亂跳似的，緊張極了。只聽哨聲一響，我們同時衝了出去，剛開始還分不出誰勝誰負，到了

後來，我明顯落後了許多，跑完，我，成了最後一名。

我獨自走上臺階，坐在那裏，雙手抱着小腿，把頭夾在雙腿之間。不禁的，我的不見酸酸的，淚珠壓彎了睫毛，順着臉頰滑下。

我討厭自己的沒用！身爲體育委員，還比不過人家。老師走過來對我說，我應經進步很大了，輸一次，沒什麼大不了的。

人生就是舞臺，每一刻，都演繹着屬於自己不同的精彩。它永遠都是現場直播，不會再有重播。

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我的舞臺，激勵我成長。

在我的眼中，那湛藍的天空就是我永遠的舞臺，從我小時候起，就對天空抱有特殊的嚮往，我要當一名飛行員，相處鷹一樣在藍天下自由的翱翔。

我的舞臺在藍天中，它就像一盞善良的燈火，燭照我人生的方向，讓我在茫茫的人生道路上，不迷失自我。

在這個舞臺中，我要向世人展現全新的自我，我不確定我是否能登上這個舞臺，但我會不斷努力，直至我成功的那一天。

我的舞臺在夢想裏，在汗水裏，在成功裏。我的`夢想是在天空中自由自在的翱翔，從現在開始，我要播出辛勤的種子，用汗水去認真的澆灌他，最終一定會長成參天大樹的。

我的舞臺並非遙不可及，只要努力了，就一定能成功。我的舞臺，他激勵我茁壯成長，使我的人生道路上多了幾許光明，幾許溫暖，使我的生活有了奔頭。

只有努力了，才能觸摸並登上這個舞臺，在人生道路上，它就如同微弱的燈光，指引我前進的方向，最後還得靠自己走向成功的舞臺。

這個舞臺，不僅是現實生活中的舞臺，更是我人生的舞臺，他能給我的人生畫上美好的一筆。

努力才能成功，它不僅是我的夢想，更是我的舞臺，人生路上雖然崎嶇並充滿荊棘與峭壁，但都通向成功。努力，就一定能成功。

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每年的夏天，我都會站在舞臺上，看着身旁的人羣，我知道那個地方有我的存在。

我站在舞臺上，看着那一個個的觀衆，那個眼睛裏，流着汗水，看着那一個個的身影，我知道，是汗水滴乾，也是淚水的結晶，我知道，這裏也是我的舞臺。

這裏，是一個我的舞臺，我的夢想，我的夢想。我的夢，我的舞臺！

每天，我都會站在那裏，看着自己穿黑白衣服的樣子，我知道自己也一定是最漂亮的。我知道自己也一定是最漂亮的。我知道，自己不是最漂亮的，也不是最出色的。

在舞臺上，我不是最出色的，但是我有一個夢想，我的夢想。我的夢想。我的夢，我的未來。我的夢，我的夢，是當一個舞蹈家。

我的夢，我的未來。

我的夢，我的未來，我的夢，我的未來。我有一個屬於我的夢想。我的夢想，我的夢。

每個人都有屬於自己的夢。我的夢，我的未來，我的未來。我的夢，是夢，我的夢，我的未來

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數學的舞臺對我有着神奇的吸引力。

我還沒出生時，便和數字有了交集。我媽當時做會計，一直和數字打交道、算帳，媽媽出聲的算帳覈對數字，我在肚子裏也沒少聽到，所以一開始我和數字就結下了不解之緣。

我剛會說話，就開始說數字：“一、二、三……”沒完沒了，媽媽、爸爸、姥姥、姥爺都是我的觀衆，誰要在中途離開我的“講坐”，都會引起我的不滿。有一次，爸爸要出去透透氣，剛出去，我就氣得不得了，向前像唐老鴨似的向前走，忘了我在牀上，媽媽沒防備，我一下子腳落空，一屁股坐到了地上，現在，我的“小屁屁”還青呢。

我上了幼兒園後，更加喜歡上了數學，成績一直很好，從那時候起，我的舞臺就開始擴大了，我有了學習的依據——課本，這更加激發了我的學習興趣。一有時間，我就拿着我的《蒙氏數學》書看，裏面像有磁鐵一樣吸引着我。到了小學，在老師的教導下，我認真聽講，踊躍發言，學到了更多的數學知識。我看到了更大的舞臺在向我招手……

我相信，不遠的將來，我會踏上更大的舞臺，在之上施展自己的才華，爲國爭光，爲民造富。

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平常，我是畏畏縮縮的人，沒有什麼自信，長得不帥，也不聰明，不幽默也不風趣，沒有對處理事情的經驗，也不夠主動，優柔寡斷。我曾經很討厭自己，像在世界上總找不到自己的位置。

可是那一天，我找到了我的舞臺。

那天，是班際籃球賽的冠亞軍賽。我原只是候補的，但是大前鋒生病，不得已，只好讓我上場。比賽開始，雙方你爭我搶，觀衆加油聲不斷，我卻只是有點害怕的站在旁邊看，我想表現，但是我更害怕我的失誤造成班級落敗；我想幫忙，可是我更怕同學用“這一切都是你的錯”的眼神來看我。那時，我真恨自己的怯懦。

忽然，就在我面前，對手拿着球跌倒了，球滾到我腳邊，我想傳球，可是沒有同學在籃下，再看計時板，只剩關鍵十五秒，我方輸了一分。“快點！”隊友喊着，“加油！”觀衆喊着。我害怕，我好害怕，於是我運球。成功過了一個對手，“十”心中默數着。“九”我跑過三分線。“八”一個人向我衝來，我屏氣準備接受撞擊。“七”那人撞到我，跌倒了，我文風不動。“六”裁判舉手準備宣告犯規。“五”我起跳，兩名對手同時起跳。“四”裁判吹哨。“三”對手落下。“二”我逼近籃框。“一”時間定格。

那一刻，就算我背對所有人，我也知道所有的眼睛都盯着我看；那一刻，我不再害怕。

那一刻，我找到了我的舞臺。