我的特長作文600字

在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的我的特長作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的特長作文600字1

我的特長是滑旱冰。

一天中午，弟弟對我說：“下面，讓我爲你表演一項超厲害的絕招，是我這幾天新練會的滑旱冰。”說着，弟弟拿出一雙旱冰鞋，繫上釦子後，在屋裏“嗖嗖”的旋轉起來。他還敢滑着旱冰在大屋子小屋子裏面來回穿來穿去，比劃着酷酷的手勢，我看的眼花繚亂，不時的拍手叫好。

夜晚，我突然想起了白天弟弟的那一番“大展身手”，決心也想學會滑旱冰。想拿出那麼炫酷的絕招，看來只有刻苦練習了。我這樣想着，偷偷拿出了一雙旱冰鞋穿在腳上。本以爲特別簡單，沒想到還沒等站穩呢！我就身子向前傾斜，控制不住自己，一頭栽倒了。

我好不容易站起來，心想：“唉！真是的！真是萬事開頭難呀！”我扶着牆壁，試着向前一點一點的走路。在幾般嘗試下，我走出了第一步。我的心裏滿載喜悅，一小步一小步的向前挪着……過了五分鐘，我走出了原先的地點，又開始向前方滑行，滑呀滑，我慢慢脫離了牆壁，開始搖搖擺擺的向前滑去……

20分鐘過去了，我變得勇敢起來，向前走了一步。可是居然沒掌握好平衡，栽到了沙發上。我心想：“唉！不玩了不玩了，也太難滑點兒了。”我剛要解開釦子，可又轉念一想：“不是說過要堅持不懈、持之以恆嗎？我怎麼還能半途而廢呢？”想到這裏，我又站了起來，開始想前方滑去。

一個小時過去了，我已經應付自如了。我擺着一個酷酷的姿勢，飛快的向前滑去。我又繞了幾下：嗨！真奇怪，我沒有摔倒！在以後，我每天晚上都練習滑旱冰。終於趕上了弟弟滑冰的速度，練會了這項新特長！從此以後，滑旱冰成爲了我的一項愛好，也爲我增加了一項新特長。

我的特長作文600字2

每個人都會有許多特長，我也不例外。有美術、電子琴等等。而最讓我感到自豪的，那就是作文了。

記得一二年級的時候，我並沒有寫的很好，只是一般般而已。有一次，我寫的一篇作文，還被爸爸說成“流水賬”。我那是連比喻句都一竅不通。象這樣的作文怎麼會變成我的特長了呢？接着往下看吧。

到了三年級，語文書上出現了“習作”二字。我原本以爲習作非常得難，但我的第一篇習作竟然受到了老師的誇獎。我寫作文就越來越來勁了，後面的幾篇習作都寫得很好。我開始把習作當作自己的“特長”。但心中仍然打着小鼓——像這樣就可以成爲“特長”了嗎？

三年級下學期，我報了閱讀寫作的興趣班。作文在這裏慢慢地真正的成爲我的特長。我把事兒寫得生動有趣，把景寫得優美迷人，把童話寫得奇幻神祕......老師見我寫得這麼好，鼓勵我去投稿。

爸爸媽媽發現了我作文的進步，決定讓更多的人看到我寫的文章。於是，我在網絡中安了一個“小窩”，那就是博客。我發的第一篇博客就受到了網友的 好評，紛紛大加稱讚。這讓我對寫作更有了信心。

寫了一段時間，博客已經成爲了我離不開的夥伴。我的作文層次高了，博客的人氣也大漲。短短几個月，我從“0”級的50多人來訪到“9”級的三四千人訪問。對文章的評論也不少，有對我的讚美，有對我的鼓勵，也有對我文章的建議。，每一個評論文章的網友都是我的“作文老師”，他們讓我的 作文水平“芝麻開花節節高”。

如今，我寫作文不光是爲了完成老師的人物，而是努力讓每一篇作文都是值得回味的好文章。作文，是我生活中的一部分......

我的特長作文600字3

我的愛好有很多，其中游泳是我最喜歡的，也是我最擅長的。夏天一到，我就恨不得立刻找一個游泳池暢泳一番。

我用了兩個夏天的時間才學會游泳的。一開始我根本學不會，上第一堂課我看着教練嚴肅的表情讓我更加緊張，教練讓我們每個同學一個接一個走階梯下水，我下了水，手扶着水池邊上，上下牙齒在抖，水真的好冷啊！這時教練讓我們學習憋氣，每次15秒，慢慢的加到20秒，這樣的訓練我也慢慢地習慣過來。教練站在我面前，他伸手讓我游到他身邊，我心想：這麼短的距離，太容易了！我深吸一口氣，憋氣潛入水裏，然後像小螃蟹一樣吹泡泡，用力地向教練游去，一秒，兩秒，三秒……我有些慌張了，怎麼還沒到呢？腦子一亂，一不小心，一大口水灌進了自己的口裏，當我正要沉入水底的時候，一雙手緊緊地抱我離開水面，我眯着眼一看，是教練！但是，那裏的水已經嗆入鼻子，一股噁心的味道，讓我使勁地吐，教練微笑着用鼓勵的話說道：“你做得很好，非常的棒！”教練的微笑和鼓勵讓我重新開始練習。一天天過去了，外公說：“功夫不負有心人！”我終於學會了游泳，教練還給了我獎勵，教了我在水裏翻跟斗呢！

因此，游泳成了我最喜歡的體育運動，我家樓下就有一個游泳池，每到夏天，我就盼望着泳池快點開，那樣我就可以跳下水，像魚兒一樣自由自在地在水面遊玩。6歲的時候，我學會蛙泳，7歲我學會自由泳，今年我要學會蝶泳。教練說：“蝶泳需要用到很大的力，是最累的卻是最美的。”我想了想外公的那句話，堅定的給自己定下了目標，我要學會蝶泳！

游泳是一樣讓人愉快的運動，我喜歡游泳，你喜歡嗎？一起來吧！

我的特長作文600字4

我的特長是裝飾。無論是廢品還是飾品，我都能用它們裝飾，而且保證裝飾完美。

利用廢品裝飾，我是一流的。比如釘子、膠帶、鐵片和紙片等等，我都可以裝飾的很好。釘子可以拼成蝴蝶結，然後把膠帶剪開，貼在鐵釘蝴蝶結的上面，鐵片貼在牀頭上，可以讓牀上多一片色彩。

裝飾品我更有花樣。比如貼紙、燈籠等等，我能裝扮得五彩繽紛。喜慶的節日，用紅蝴蝶結、燈籠和紅紙條比較合適。要是裝扮房間，就用布條和一些畫裝飾比較好。

例如房間，書桌很平凡，在形成九十度的牆上貼一些鼓進學習的標語，則會讓書桌更有趣。而牀呢，可以適當地擺幾個毛絨玩具或幾本書，將被子理好，則顯得很整齊。

我是怎麼學會的呢?原因是這樣的：一年前，我是一個不太會收拾房間的人。因此，房間從來都沒有整齊過。一天，我終於意識到房間太亂了，便開始學着大人們的樣子整理房間。可是，房間仍然不是很美觀。於是，我買來一些玩具和一些書，把書擺在書架上，把玩具放在透明櫃子裏。但仍然太單調了。我又去買了一些裝飾品，將房間裝飾的很漂亮。“這纔是我理想的房間啊!”我想。

於是，裝飾這項“遊戲”變成了我生活中的一部分，我就找來各種物品裝飾房間。越來越多的招數使我成功地完成了一個個裝飾。於是裝飾房間這個不起眼的任務成了我的絕招。

這個打掃任務是多麼有趣啊!從一次打掃開始，到噢，我也不知道什麼時候結束。這個裝飾任務，使我能把打掃衛生一件枯燥的事情變成一件有意思的事，我是多麼的高興啊!就打掃衛生這樣一件小事，使我知道了生活中一些事是非常有意思的。

我的特長作文600字5

一頭烏黑的長髮，喜歡穿裙子，炯炯有神的眼睛。你猜猜她是誰？先不告訴你，等一會兒再揭曉。

你瞧，她正在練功房裏。她像一隻蝴蝶一樣翩翩起舞，只見她左一個前橋，再翻一個後橋，再一個筆直的側手翻，她在空中舞蹈，像一隻活潑輕盈的小鳥。老師讓她做示範，別的孩子都看得目瞪口呆。老師讓同學們一個個來，但是做的都沒有她好，她呀，跳得真好！

門外的家長也被她的舞姿吸引，也許是一個技巧，使得那些家長都用嚴肅的表情望着自己的孩子。她的媽媽也投來讚許的目光。老師讓每一個家長都來感受一下她的輕和她的穩。老師深吸一口氣說：“她已經會了倒立、前橋、後橋、雙飛燕，你們什麼時候才能會，你們先把側手翻練好。”這時她聽了高興起來，心裏好像在想：我最棒，最厲害！於是她便眉飛色舞的，她媽媽給她使了一個眼色，她立馬正經了起來。

有一次，她在跳一支維吾爾族的舞，穿得是那麼豔麗，跳得是那麼優美。下面的觀衆也讚不絕口，都小聲議論道：“唉，你看。她跳得實在太好看了，你再看她的技巧也不錯。真是多才多藝。”大家都聚精會神地欣賞着，沒有一個不想看這隻舞的，老師在臺下也感到驕傲，這次一定贏。表演完了，大家還在回味剛剛的那一瞬間。過了幾天老師在教室裏宣佈上次的舞蹈獲得了第二名。很厲害那第一名是誰？她們連忙問。是一位跳了十幾年的老手，老師安慰我們不要灰心，也許下一次會更好。

現在讓我來揭曉吧，她就是我。舞蹈是我的特長，我以跳舞而感到自豪。

我的特長作文600字6

現在的小學生都有屬於自己的一技之長，當然，我也不例外。

我的特長有很多，比如：鋼琴、舞蹈、沙畫、乒乓球……但最讓我覺得驕傲的還是乒乓球。

我開始學習乒乓球的時候，已經八歲了，所以我更要刻苦一點。開始的時候，我的啓蒙教練就看出了我的天賦，因爲別人揮拍至少要三天，可我卻只用了一天，因此，教練便格外地看好我。因爲那時候我還小，看不出教練對我的良苦用心，但教練不但沒有失望，反而對我更上心了。

隨着年齡地增長，我的球技也隨之增長，這個教練已經不教我了，而是讓一個比他技藝還高的教練教。

這個教練是我們學校的大校長，我們都很怕他。但也正因爲這一點，我開始認真地練習了。在教練給我們發球的時候，我一絲不苟地去對待，生怕出了什麼差錯，逐漸的，我打得越來越好，乒乓球也給我帶來了樂趣。

好不容易我們縣迎來了一場乒乓球比賽，每個學校都選出寥寥無幾的強手參加這次比賽。

比賽的日子到了，我是我們學校第一個上場的選手。我的對手打得不怎們樣，我很輕鬆地就贏了她，這樣我就輕鬆進入了八強。

第二場比賽時，我的對手是球館的同學——閆冰。我們倆對抗，可真是“狹路相逢勇者勝”。我們一共打了5局，打得異常激烈，簡直是扣人心絃，幾乎全場的人都來圍觀我們兩個的比賽，最終，我還是獲勝了。

經過一輪一輪的淘汰賽，比賽終於打完了，我獲得了小學組全縣第一的好成績。

通過這場比賽，讓我知道了，天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，即使一個很有天賦的人，不努力，也不會取得成功。我一定盡力讓自己在各個方面都做得更好！

我的特長作文600字7

每個人有每個人的特長：有的會唱歌；有的會跳舞；有的會打球；還有的會跳繩，而我也有自己的特長。要問我的特長是什麼，那我就會毫不猶豫的告訴你：它就是畫畫！

七歲那年的一天，我在一個湖邊看見一幅栩栩如生的畫，那幅精美的畫裏面有着一棵高大的樹，上面掛滿了金黃髮亮的樹葉，這只是一部分的樹葉，還有一部分就像一對成羣結隊的蝴蝶，它們在空中翩翩起舞着，最後一部分已經成了“地毯”，彷彿給大地鋪上了一層溫暖的棉被。我感到十分的奇怪，心裏想着：他是怎麼畫出這麼好看的畫？從這時起，我就暗自下定決心要開始學習畫畫。

剛剛進入興趣班，我感到非常的緊張，上第一節課時，我目不轉睛地盯着屏幕，上面有着其他小朋友畫起來的畫：畫面有一隻只活潑可愛的小魚，它們在水底快活地遊着，有的往上游；有的往下游；有的往左遊；有的往右遊……我羨慕地看着。發紙了，我猛地跳過去，還沒等紙落到桌子上。我就拿到了，我拿起筆，打開筆蓋，隨便找了紙的一個地方，快速地畫了起來，但有時無從下手時，會偷偷地看一眼別人的畫，自己再畫一筆。老師走過來看了看我的畫，每次都不滿意地搖了搖頭。看着自己的畫，我總覺得我做得不夠好。

有一節新的畫畫課開始了。我下定決心要學好畫畫，我重新拿起那一支筆，照着屏幕上的樣子畫了起來。雖然畫得還是不夠好，但是我並沒有灰心，每一次都仔仔細細地將每一個地方都畫得十分的清楚。經過反覆地對比修改，到了最後，我終於成功了。和屏幕上的畫一模一樣。我的心情就像雷雨天過後的彩虹，十分歡樂。老師也給了一個大大地贊！說我有繪畫的天賦。我相信自己，只要繼續努力下去，我一定能成功。

怎麼樣，這就是愛畫畫的我，羨不羨慕。

我的特長作文600字8

我叫田雨濃，我的特長有很多，其中最突出的一項就是——跑步。

我的跑步很快，從小學一年級到四年級就從來沒輸過，在我們學校裏，不用說小弟弟或小妹妹們，就算是師哥師姐們也不一定能跑得過我。在小學一年級，我們入學剛半個月，體育老師就要進行達標測試，爲了成爲最優秀的，我早在家樓下的小院裏練過。但這一次不是全班比，而是分組比，共有4組，每組9人，我是第一組的隊長，作爲小組組長，可不能在小組面前丟臉，不僅我不能在小組裏丟臉，而且還要起到表率作用。我才上一年級，還不知道一些關於跑步的技巧，測試那天我拼命地跑，誇張的來說就是簡直就是玩命啦！雙臂快速地前後擺動着，雙腿大踏步地跑着，沒有喘息的時間，直到我跑到終點時才肯大口呼氣。回頭一看其他組員連一半還沒跑到，我的心纔算平靜下來了。老師公佈測試成績的時間到了，他大聲地對我們說：“田雨濃8。72秒，第一名……”我一聽，開心地蹦了起來。

20xx年5月10日，學校開運動會，參加賽跑這一項，我差不多發了狂。我在跑道的起步線上做好姿勢，老師把哨子一吹，四名賽跑選手就飛快地跑起來，我是起跑最快跑在最前面的。跑的過程中我還在左顧右盼，我可不是在注意安全，而是在看對手有沒有超過我而已，一看他們都被我甩在了後面，我就放心多了。到了終點回頭看，他們還離終點就有一米了，很慶幸最終我還是第一名。

怎麼樣？我跑步跑得快吧！我還有許多特長，說也說不盡，有機會再向你們一一介紹吧！

我的特長作文600字9

我既擅長書法、畫畫，也擅長下圍棋、打籃球，但我更擅長游泳。游泳是我的特長。

說起游泳，我還有一段故事呢！在我五歲那年的夏天，我和家人一起去萬錦大酒店的游泳池游泳。下水後，我開始試着自己遊，但我的手腳都不聽指揮，身體慢慢地往下沉，於是我拼命地向上遊，可是也無濟於事，不一會兒身體又沉下去了。正當我的全身都差不多沉到水裏時，我的家人趕緊跳下水，把我從水裏抱了出來。

可我不服氣，一次又一次地試着在水裏自己遊，可是我怎麼也遊不好，總是往水裏沉。我即失望又傷心。

爸爸鼓勵我說：“不要因爲失敗而傷心，只要努力就會有收穫！讓我來教你吧！”於是，我下水跟爸爸學起游泳來。

我按照爸爸的要求，雙手合一向前一伸，再用力向兩旁一撥，同時仰頭換氣，腳再向後一蹬，我的身體就向前移動了。啊！我終於找到了一點感覺了！我感到非常興奮。爸爸說：“再用點力就更好了！”我按照爸爸說的去做，又有了一些進步。在爸爸的指點下，我的游泳技藝突飛猛進，很快就能自由自在地游泳了。這時，我激動得快哭了。

我趁熱打鐵，在游泳池裏堅持不懈地練習。每當我從家人的旁邊遊過時，他們都非常地開心，我也特別自豪。這時，我已經能像一條小魚一樣在水裏輕鬆、自由地戲水，一會擡頭換氣，一會低頭猛遊；一會奮力前行，一會蹬腿轉身。我不僅學會了蛙泳，而且還學會了仰泳。如果要比賽，我一定會充分發揮我的優勢，選擇最好的姿勢，像箭一般衝向終點。當其他選手還在後面慢慢地遊的時候，我已經勝券在握了！

從此，游泳就成了我的特長

我的特長作文600字10

20xx年暑假媽媽帶我到深圳音樂廳看了一場音樂會。回家後我對媽媽說：“老媽，我想學習薩克斯怎麼樣？”媽媽奇怪地看了我一眼，問我爲什麼呀，我說：“學習薩克斯不但可以學習音樂而且還能上臺表演呢！”媽媽想了想答應了，但她告訴我學薩克斯不是一朝一夕的，得持之以恆。

過了幾天，我看見媽媽提着一個大箱子回來，便問：“媽媽，你提的箱子裏裝的是什麼呀？”

“那是你的新薩克斯，明天老師就來給你上課。”我聽後興奮得跳了起來。

第二天總算是把老師盼來了，終於開始上課了，老師先教我怎麼裝薩克斯，首先把哨片裝在笛頭上，再所它插在彎管裏，最後把整個放進薩克斯管裏，再教我怎麼吹……就這樣1個小時飛快的過去了。

第二節課是我的第一次練習，一開始，我吹的do、re、mi、fa，都可以，可是一吹到so時，不知是怎麼回事，第一次不行，第二次不行，後面也一直不行，我愁眉苦臉地想：爲什麼薩克斯在老師嘴上吹的是那麼的順口，到我這兒就不行了？就在這時，老師說話了：“林灝，你不要緊張，先放鬆嘴巴，慢慢地吹。”我照老師的要求練習過了一會兒終於學會了。

就這樣我跟着老師一點一點學習，很快我就會吹樂曲了。我每天放學回家就開始練習。在媽媽的鼓勵和老師的幫助教導下，經過一段時間的學習，我考過了三級，加入了學校管樂隊。

終於，迎來了演出的日子，我坐在舞臺上，臺下是很多的觀衆，就像那次我做觀衆看演出一樣，這次我成了舞臺上演奏者，我被大家的目光包圍着，我沉浸在音樂中，圓滿完成任務。最後我們管樂隊獲得了“金獎”，那麼，我就是金獎得主哦。

我的特長作文600字11

那是一個非常令人悲哀和傷痛的日子，那一天姥爺去世了，我和爸爸媽媽一起奔喪回家。爸爸媽媽忙着姥爺的喪事。我閒着無聊，無意中發現太爺爺的象棋放在炕邊的箱蓋上，我就亂抓到地上滾着玩。後來，太爺爺看見了，說：“小子，教你下棋，學不學？”“學”我說。

不到一個小時，我就大體知道了象棋的基本玩法，並且從那時起，我開始深深地愛上了象棋。

辦完姥爺的喪事，我們就回了靈臺，我沒有象棋下，棋癮大發，暗中將早餐錢和零花錢攢下來買了一幅大象棋，天天找機會下。

每天午飯和晚飯後我總要一抽一點時間跟院子裏的孩子下一盤。那天，我找院子裏的“象棋高手”李哲對陣，我要和他決一死戰，他一連走了好幾步重要棋步，我始終沒在意，到最後他將我的“軍”，我一下子愣住了，哇，我被死死地將住了，李哲不愧是個“棋道高手”，他可以從你的任何陣勢中找出弱點，一擊致命。從那以後，我開始小心地走好每一步。

我曾經多次“失蹤”在大街上，後來爸爸媽媽都是在棋攤上找到了我， 他們並沒有指責我，而是輕聲說： “還真是個小棋迷”。

每逢寒暑假，我總盼望着和弟弟、爺爺對陣，來一個狹路相逢勇者勝。所以寒暑假就成爲我最快樂的“幸福時光”，我們小弟兄的對陣也在老家“小有名氣”。

象棋，是從古代流傳至今的古老的遊戲。從下棋中，我體會到：它是一種文明的遊戲方式，它不僅可以培養人們專心致志思考問題的習慣，還可以在”刀光劍影“和”圍追堵截“的模擬戰場上鍛鍊人們的思維。它也讓我這個總是坐不住的小不點開始有了“入迷的時間”。

我要和我這位新交的朋友搞好關係，讓它伴我一生。

我的特長作文600字12

“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”兔子又一次來到了池塘邊，鼓起勇氣向池塘裏蹦去，雖然盡了最大的努力，但整個身子還是向下沉。就在這危急時刻，烏龜匆忙游來，把兔子救上了岸。烏龜語重心長地對兔子說：“你呀，不是學游泳的料，你最擅長的是跑步。你應該發揮自己的特長，去練跑步。”兔子聽了眼前一亮，它終於明白只有練自己的特長才有可能成功，不然，性命都難保啊！

兔子的故事讓我想了很多，“尺有所短，寸有所長”我認爲每個人都有自己的特長，比如，我們班的一位同學，他的特長是滑滑板，滑幾下就能讓人叫好，那是因爲他有運動細胞，身體特別協調。但是對那些沒有運動細胞的同學來說，強迫他滑滑板，他也練不成，那麼他需要去追求別的興趣愛好。我的興趣愛好是軍事、寫作、讀書、學英語等等，所以，我在做這些事的時候，就會覺得很容易，而且學得也好。班主任曾經念過我的作文，她還在素質報告冊上寫道：每次作文都能認真對待，善於寫景，人物的神情。她還誇我說：你知識面廣，愛讀課外書，這是非常好的習慣。另外，我在軍事方面知道的很多，經常和同學們談論軍事話題，我能說出很多二戰時的戰役，以及參戰部隊和軍官，比如：硫磺島戰役、中途島戰役、諾曼底登陸等等，這些知識有的同學都不知道，我給他們講的時候，他們都表現的很詫異，十分羨慕我。讀書方面，我看過《貝多芬傳》《托爾斯泰傳》《世界軍事未解之謎》《大王書》《斑羚飛渡》《窗邊的小豆豆》《大國崛起》《草房子》等等，因爲太多，我就不多舉了。讀這些書，讓我的知識面開闊，讓我瞭解了很多人的生活，學習到了他們的精神。

既然我有這麼多特長，我就應該善待這些特長，把這些特長髮揚光大，使它們更有意義。這樣，就能爲將來的事業打下基礎。“千里之行，始於足下”現在我還小，但是隻要開始努力，將來一定會有好的'回報。興趣已經有了，下面就靠自己的努力了，我相信發揮特長，定能成功！

我的特長作文600字13

每個人都有特長，有的人的特長是唱歌；有的人的特長，是跳舞；還有的人的特長，是朗誦。但你可能會問我：“你的特長呢？難道你沒特長嗎？”那麼我會果斷的回答你：“我的特長，是繪畫！”

我的這個特長，不是後期練出來的，是先天就有的，這，就說來話長啦（路人甲：“你現在纔多少歲呀！還說來話長。”嘿嘿。）

在小班的時候，老師叫我們畫畫，於是，我便提起筆來，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過去了，描線和上色都完成了，就差交上去了，於是，我迫不及待地把作品交了上去，於是，放學媽媽來接我時，老師對我媽媽說：“瑤瑤的想象力非常好，就拿瑤瑤今天的畫來說吧。”說着，老師拿出了我今天畫的畫，“看，這就是她今天畫的畫，一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好（此省略八百字）。可以讓她去多學學繪畫！”

媽媽聽了，星期天就拉着我到少年宮報我名。可哪知道學的是油畫呀！我喜歡的繪畫是漫畫呀，唉！這可愁死我了，每次去的時候，我就找這個藉口，找那個藉口逃避，可媽媽罵了我一頓，我只好硬着頭皮學了下去。

就是五年級上期時，一個偶然的機會，我來到了我們學校的一位美術老師那學漫畫，於是，我興高采烈地來到了老師那，開心的學起了畫。

當學到畫眼睛時，由於我沒學漫畫學，自己經常自學漫畫，而且眼睛畫得非常好，那時，老師就誇我：“你畫眼睛畫得非常好呢！你是不是學過畫呀？”

於是，我得意得“飛上了天”。

這就是我的愛好特長，繪畫，而且是擅長漫畫。

我的特長作文600字14

在耀眼的舞臺上，我穿着美麗的舞蹈裙，舞動雙手，踮起腳尖，扭動腰枝，頭跟着身體一起搖擺。我陶醉在了這個舞蹈的世界裏，彷彿舞臺上只有我一個人。這就熱愛舞蹈的我。

幼兒園的時候，我被爸爸媽媽送去學習舞蹈，那時的我，並不喜歡跳舞，也並不理解爸爸媽媽的良苦用心。一兩年後，我的基本功已經很不錯，但我因爲覺得時間太長想要放棄，爸爸媽媽也都只能無奈地答應。

上了小學，班上有幾位同學拉丁舞動作特別不錯，非常優美，真讓人羨慕。我得知她們都是從幼兒園就開始學習舞蹈並且一直堅持到現在，我聽了十分後悔，回家後，我跟爸爸媽媽說：我想重新開始學習舞蹈，就這樣，我又開始學習舞蹈。

可我當初付出的哪些心血都功虧一簣了，因爲從來都不練習，任何舞蹈動作我都淡忘了，學習舞蹈在5、6歲時學，基本功會很好，但我卻錯過了最好的年紀。我有點擔心，自己重新開始是否可以學好舞蹈。我壯着膽子，來到了學習舞蹈的地方，我發現自己新進的這個班裏所有的學員都是比我小的，爲此我不禁有些膽怯，怕自己學的不如她們。

我每次上課都感覺很緊張，以前的動作我全忘了，我不會劈叉，不會下腰，每節課老師都親自上陣，強行給我壓腿，我經常坐在地上許久起不來，有時回到家還在隱隱作痛。這個時候放棄的念頭又會出現在我的腦海裏，但另外一種聲音一種要我繼續堅持的聲音又會跳出來和放棄的念頭搏鬥着，最終堅持戰勝了放棄，就這樣日復一日，年復一年，漸漸的我喜歡上了舞蹈，漸漸的我喜歡上了那種跟着音樂舞動的感覺。我的舞跳得也越來越好。我高興極了。只要音樂一響起，我便會踮起腳尖，繃直雙腿，時而展開雙手，時而踢出雙腳，盡情地陶醉在這歡快地音樂中。

這就是我，一個熱愛跳舞的我。

我的特長作文600字15

坐在書桌前，放好練字紙，拿起鋼筆讓漂亮的字在練字紙上流淌--這就是書法。如此簡單。平常，但卻是我一天中最快樂的事。

我從二年級就開始練書法，一直練到現在。在剛開始學得時候，我就很驕傲，因爲在幼兒園的時候，我就已經學過了書法，並且知道十多個筆畫。但是張老師卻讓我們領本子，寫十個自已的名字，我心想：就不過是寫名字嘛，簡單。快速寫完了十個名字，一擡頭，看見大家都沒寫好，更加得意洋洋了，我一個箭步衝到了老師旁邊，把本子交給了老師。過了好一會兒，老師公佈了大家的作品，我突然發現大家的字都那麼漂亮，但是我的……

張老師推了推眼鏡，在我的的本子上圈出了幾個字，說：“其它的字還好，把這幾個字重新寫，要工整，整潔，有頓筆。我回到了座位上按老師的要求認真地重寫了一遍。又一次遞給了張老師，我緊張地等着老師的點評。我心想：一定要成功啊，這第一天就要被老師說嗎？千萬不要說啊！還好，這次除了一個字，其它的都過關了。在以後的日子中，我又接觸了軟筆，還給自己的小房間寫了一幅書法作品：文若春華，看着那幾個字我十分地驕傲。

書法大賽如火如茶地舉行着，我慢慢地座下，拿起0。7的黑筆，深吸一口氣，從容地寫了起來，橫，豎，點，提……筆在我手中揮舞着，一個個字工整，美觀，整潔，像小精靈一樣可愛。整體看去不錯，但是好像少了點什麼，是少了個“書”字，天哪！快瘋了，已經沒有位置寫這個字了，無奈之下，只能寫出了格子。我心想：完了，完了，肯定不能得一等獎了！

在之後的日子中我一直擔心，這次的書法作品會得“B”或“C”。成績終於出來了，我的成績是“A”，看着自己的書法作品被展示在學校門口，我心裏甜滋滋的。

我很自豪，從來沒有想過我的書法可以得一等獎。因爲以前我的字寫得歪歪扭扭的，雞爪一樣，沒有頓筆，經過老師的教導，我戰勝了自己，寫得了一手好字。