我最喜歡的老師二年級作文600字

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我最喜歡的老師二年級作文600字，歡迎閱讀與收藏。

我最喜歡的老師二年級作文600字1

　　A——幽默瀟灑的語文老師

高高的個子、一頭清爽的短髮、響亮的聲音、講課時隨意而又瀟灑的手勢，使她在衆多老師中脫穎而出。她就是人見人愛、花見花開、車見爆胎的語文張老師。要說起她的性格，那就是：大方、帥、幽默！記得三年級有一篇課文——《鵝》，提到了京劇中花旦的步子。同學們都說沒見識過，讓張老師表演一下，老師也沒有推辭，只見她一邊數着拍子：“嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒，嗒”。一邊邁着小碎步閃亮登場。當然，得到的是我們可以掀起屋頂的笑聲和鼓掌聲。張老師，祝您笑口常開，桃李滿園，爭取當上校長哦！

　　B——認真溫和的數學老師

這位張老師和前面那位張老師真可謂是姓同性不同（姓一樣，都姓張，而性格卻有着天壤之別）。這位張老師很少發脾氣，就連發脾氣也輕聲細語的。雖說嚴師出高徒，但溫柔的張老師還是憑着自己的那份認真把班級管理得井井有條。有次數學考試我們班的成績那叫一個“慘不忍睹”。但張老師卻很平靜，沒有暴風驟雨式的批評，這使我們班都坐立不安。張老師卻依然耐心地教着我們。謝謝您！認真負責的張老師。

　　C——外冷裏暖的英語老師

說起英語老師，同學們對她的評價可能只有一個字——“冷”！確實，吳老師有點嚴肅，但工作起來卻很嚴謹，一絲不苟。有一次，我英語考得格外差，吳老師把我叫到辦公室，摸了摸我的頭語重心長地說：“驕兵必敗。”同學們也不必太畏懼吳老師，她就像一個暖水瓶，外面冷，裏面熱。您辛苦了！外冷裏暖的吳老師！

我最喜歡的老師二年級作文600字2

魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。老師是海洋，我們可以在這知識的海洋中暢遊。有一種鮮花，我最敬慕，因爲它的傲然開放；有一種清茶，我最渴望，渴望它的醉人濃香；有一種老師，我最喜愛，因爲她是再生父母。

說起我最喜歡的老師，那就不得不說是我的班主任陳老師。她三十多歲的年齡，精神抖擻，幹練的短髮，鼻樑下的櫻桃小口一笑就會露出潔白而整齊的牙齒。在我的記憶中，陳老師很和藹，從沒嚴厲地罵過同學們，當我們這些剛進入學校的小淘氣們做了錯事時，她總是會把那個同學叫到面前，問清原因，並溫和提醒。對於好的學生會鼓勵更加上進，而對於差的同學則是鼓勵爭取有更大進步。雖然兩種都是鼓勵，卻大有不同。當我們在學習中取得進步時，老師也總是會第一個看到，還會給予我們小小的獎勵。

我還記得上學期陳老師被選爲市優秀教師而要到別的學校交流學習，爲期七天，我天天都在翻日曆，覺得日子好長，好想能快點聽到老師的講課和對我們生活上的呵護。一學期的學習結束了，老師給我們都準備了禮物，我收到了一條紫色的羽絨褲，那是我最喜歡的顏色，我真的是太開心了。我知道黑板上那密密麻麻的粉筆字是您用愛心寫的，而作業本上那鮮紅的數字是您用心改的。蠶絲吐盡春未老，燭淚成光秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

眼看我們一年級的學習生活即將進入尾聲了，陳老師我想對您說：”您辛苦了“。你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織一個大花環，獻給我們親愛的老師媽媽。落紅不是無情物，化作春泥更護花。正是因爲鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷裏——我的老師，您是我遮雨的傘，擋風的牆，有了您的睿智，您的寬容，您的愛。我的童年才如此精彩！

我最喜歡的老師二年級作文600字3

我最喜歡的老師是我們的班主任——孫老師。

孫老師個子不高，一頭烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，加上一張能說會道的嘴巴，就構成了我們敬愛的孫老師。

孫老師是我們學校唯一的男教師，而且他還是一位“幽默大師”。

記得有一次，我們班全校無人不知，無人不曉的“調皮鬼”——王甲博同學，在上廁所時扒一個三年級小同學的褲子，那位小朋友來我們班告狀，他對孫老師說：“老師你們班王甲博扒我褲子。”孫老師說：“你先走吧，我這就批評他。”過了一會兒，孫老師給該同學上了一節思想政治課，從此他再也不敢跟小同學鬧着玩了。別的老師批評同學時總愛說這樣一句話：你真是王甲博二號。我們孫老師對我們說：他們那些都是冒牌的，咱這纔是正宗的王甲博。逗得同學們一陣笑聲，王甲博也在這笑聲中認識到了自己的錯誤，行爲收斂了許多，漸漸地他徹底被孫老師屈服了，成爲了班上的好學生。

孫老師不但是一位“幽默大師”，而且還是我們的大朋友。

有一次下課後，孫老師和我們比賽跳繩。第一場比時間，我們開始了：跳繩像一條條彩色的絲線，從我們腳下飛一樣的過去。俗話說：薑還是老的辣。最後，孫老師贏了。我們不服氣，要求再比，孫老師爽快答應：“行!”我們第二局比的是速度，這可是我的長項，最後孫老師成了我的手下敗將。孫老師說：“我一定要再勤加練習，爭取超過你!”我說：“我也會勤加練習，不讓您超過我!”就這樣在遊戲中，孫老師讓我們懂得了永不放棄!不服輸!

這就是我最喜歡的孫老師。

我最喜歡的老師二年級作文600字4

我最喜歡的老師是二年級的班主任——羅老師。

羅老師的樣子我永遠都不會忘記。她張着飄然的`長頭髮。一張白淨圓潤的臉上總是掛着甜美的笑容。一雙清澈而明亮的眼睛，閃爍着智慧的光芒。更讓我佩服的是她那一張能說會道的嘴。古今中外、天文地理都能從她嘴裏繪聲繪色地涌出來。

羅老師是一個幽默有趣的數學老師。她從不會批評學生，都是用她幽默語言使同學們及時改正錯誤。這樣不僅可以讓同學錯誤還可以不傷到同學們的自尊心。和老師在一起消除了我們對老師的恐懼感。下課時我們常常和羅老師說說笑、談談閒。羅老師和同學們打成一片。

記得有一次，上數學課，羅老師在給我們講解“人民幣的認識”。有一位女同學既然打起瞌睡來了。羅老師幽默的語氣說﹕“我還以爲金錢是非常有魅力的，誰知在座當中就有不受金錢所誘惑者，視金爲糞土，依然打她的瞌睡。”這一句話把全班的注意力都集中了起來，而那位女同學從此上課再也不打瞌睡了。

我們上課不集中、不專心聽講時，羅老師還會用唱歌引起我們的注意。有一次，我上課沒注意聽講，羅老師站在我對面唱了一句：“對面的女孩看過來，看過來，這邊的講課非常精彩……”就簡簡單單的唱了一句，我以後上課都非常認真了。

羅老師不僅幽默而且還非常有耐心。

有一次，我數學成績考得不好，才考了七十分。羅老師叫我去她的辦公室，我當時以爲羅老師會狠狠地批評我一頓。可是，她並沒有批評我，而是把試卷上錯的題一道道地給我講解，如果我還是不懂，她就再一個個給我耐心的分析。當時我看見羅老師那麼認真地教我，而我給他的回報只有七十分，我不禁潸潸淚下了。記得羅老師對我說過；“失敗是成功之母，只要你努力了一定會成功的。不經過風雨哪能見彩虹？”

現在，您的聲音常在我耳畔響起；您的身影常在我前浮現；您的鼓勵永駐我心田！

我最喜歡的老師二年級作文600字5

我們的班主任李老師是我最喜歡的老師。她個兒不高，有着一個瓜子臉，一雙有神的黑色小眼睛，有一個有着紅鼻頭的小鼻子和一個紅紅的嘴脣的嘴。她最喜歡綠色的衣服和白色蕾絲馬甲，也喜歡藍色的裙子，給人一種清爽的感覺。在我的眼中李老師有時是個文質彬彬又有教養“淑女”，有時又是一個嚴厲無比的“嚴師”，而有時又是一個善良無比的“天使”

說她“淑女”一點都不誇張。一上課，她就拘束的走上講臺，不大聲又不小聲地說：“上課。”我們敬完禮後，她又懂規矩地請我們坐下。而且上課時也從不失態，總是亭亭玉立地站在講臺上。

說她“嚴師”是一點都沒錯。記得一次上大課間，我和幾個同學地25課——《自己的花是給別人看的》默寫第五段不過關。老師便把我們留下來默寫，直到全對爲止。我心急的很，很想去大課間打籃球，於是潦草的看了一下這一段，便十萬火急地默寫了起來，我的筆桿快速的滑動，“唰唰”幾聲，我那和蟲爬一般的字體寫的課文就給我送了上去，我心裏又急又怕，之見老師眉頭一皺，紅筆那可怕的“唰唰”聲隱隱作響，教室裏異常寂靜，好似一根針掉下來都聽得見。這時，老師改完了，遞給了我，我一看，三個雞蛋一樣的圈在本子上，我心裏絕望的說：啊！錯了三個呀！oh my lady ga ga！後面，我又錯了三次，第四次時才獲得了“勝利”。

說她是個“天使”沒人會說不是。前不久一次體育課，我們的體育老師去廣州去當健體操裁判，找了另一個體育老師來代課。可是我們上課排隊時不整齊，又很吵，所以那個老師不願意上我們的課了，李老師知道很生氣，罰我們排了好幾次隊。我們還以爲會有更重的懲罰，可沒想到老師還是居然善良的放我們出去玩，還辛辛苦苦的幫我們要了器材，讓我們玩的很開心，這讓我們很感動。

這就是我最喜歡的老師。如果她是你的老師，你會喜歡嗎？不管你喜不喜歡，反正我是喜歡了。

我最喜歡的老師二年級作文600字6

在我的記憶裏，我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的還是現在的班主任——教我們語文的楊老師。

她中等個兒，留着一頭烏黑的短髮，很精神。喜歡穿深色的衣服，打扮得總是很得體。眼鏡後面一雙會說話的眼睛裏透着智慧的光芒，最神奇的是她的那張嘴，就像一個知識的寶庫，我們想知道什麼，它都會告訴我們。

楊老師的課生動、有趣。記得有一次語文課上，楊老師剛進教室，就問我們會不會玩開火車的遊戲？我們齊聲說：“會，”但我馬上又用疑惑的眼神看着她，心想：上課的時候怎麼玩起幼兒園的遊戲了呢？就在我這樣想着的時候，楊老師已經把當天要學的生字詞寫在了黑板上，然後轉過身微笑着說：“今天我們用一種新方法學習這些生字，這個方法就叫開火車。四個人一組，先是其中一個人讀拼音，下一個人讀字，第三個人組詞，第四個人把音、字、詞全部讀出來。”楊老師說完，我們就快樂的開起火車，一遍又一遍，很快同學們就在這個遊戲中記住了生字詞。直到下課鈴響了，我們還沉浸在快樂的遊戲中。

楊老師不僅會說一口流利的普通話，而且她的閱讀也很有特色。她經常在我們學習任務完成後，給我們讀一些課外書，她生動的表情，恰當的語氣，幽默的語調，不時惹得我們鬨堂大笑。楊老師用一個個栩栩如生的故事，讓我們感受着讀書的快樂，把我們帶入了一個快樂的閱讀世界。

楊老師不但課上得好，而且關心我們班的每一個同學。每當遇到同學的生日，楊老師就會在班上開一個生日會，爲這位同學唱生日歌，把最美好的祝福送給他（她）。

這就是我喜歡的楊老師。我們全班同學都喜歡她，喜歡她上的每一堂課。

我最喜歡的老師二年級作文600字7

我最喜歡的老師是我們班的班主任一一王老師，她高高的個子，一頭烏黑的長髮，水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴，非常漂亮。

王老師有時候很溫柔，記得有一次，我星期天的作業沒寫，該交作業了，我沒有交，企圖矇混過關。但我心裏很慌，怕老師發現對家長說我沒交作業。老師在講臺上批改作業，也許發現沒有我的作業，就說：張欣怡，過來一下！一聽到老師叫我，我的心就砰砰地跳得厲害，走到老師身邊，老師生氣的問我："你的作業呢？"我不敢說慌，還是實話實說吧，我說我忘寫了，不料老師竟說：只要誠實就是個好孩子，下次一定要把作業寫完，去把作業補完讓我批改一下。我點點頭，一顆懸着的心才放下了。

老師也有嚴厲的一面，記得有一次，下過晚自習，我沒有跟隊，直接去宿舍了，第二天，老師把我叫到了辦公室，當我心裏有點慌，到了老師辦公室，老師問我：昨天放學你爲什麼不跟着隊走？我回答："我只是想快點到宿舍洗漱、睡覺。"老師生氣地說：誰不想快點到宿舍呀。我說：我知道錯了。老師嚴厲地說：不準有下次，去寫個檢討。我點點頭，去寫了。

王老師很關心學生。有一次，我們班田家翔的頭磕了兩個大包，他大哭，班長見狀叫來了老師，老師問：是誰弄的？"大家說是韓光亮，王老師聽了，就把韓光亮的家長打了個電話，讓家長帶田家翔去看，她又跑到辦公室拿藥給田家翔擦傷口。

這就是我的班主任王老師，她溫柔，對我們要求嚴格，關心學生，我們都很喜歡她。

我最喜歡的老師二年級作文600字8

在入學十年裏，我認識了許多老師：有溫柔可愛的幼兒園老師；有和藹可親的小學老師；還有十分嚴厲的中學老師他們都是我美好記憶裏不可缺少的一部分。不過要說我最喜歡的老師，那就一定是我五年級的班主任苗老師。

苗老師一頭捲髮，像雜亂的“線頭”一樣，頭髮上面總要別一些黑色的夾子，整整齊齊十分乾練。口紅每次都塗得十分均勻，一雙不大不小的眼睛上總是笨拙地貼着一對雙眼皮貼，大耳朵上架着一副無框銀邊眼鏡，十分利索。

苗老師上課可有意思了，她第一次上課先是自我介紹：大家好，我姓苗，大家可以叫我“老苗”，然後便開始了她那土普結合（普通話方言結合）的課程。

一個週一，第一節便是“老苗”的數學課，我沉浸在週末的電視劇裏無法自拔，搖頭晃腦，昏昏欲睡。就在我快要睡着得時候，“老苗”一下子指到我：“這位同學，你來回答吧。”我頓時清醒了，望着黑板上的“天文數字”，我雙眼亂瞟地杵在那裏，一動也不動。誰知“老苗”她並不生氣，還開玩笑說：“這位大姐你去哪遨遊了？西伯利亞還是青藏高原？”同學們哈哈大笑，我聽完更是羞愧難當。

這時，老師讓我坐下，耐心的又講了一遍。她時不時看向我，我知道她是在提醒我認真聽。當時正是7月份，炎炎夏日，教室裏人又多，老師扯着嗓門大聲講，汗水浸透了老師的衣裳，她的髮絲也有一些潮意。唉，真是愧疚啊我心想：一定要好好聽講，不然都對不起“老苗”的汗珠。

經過“老苗”的“口水教育”，我期末取得了不錯的成績，我真得感謝“老苗”啊，她是我最喜歡老師！

我最喜歡的老師二年級作文600字9

Miss Qin is myfavorite teacher. She teaches us Chinese. She is lovely lady in her thirty-two yearsold. Her warm smile and black long hair are her symbols.

My classmates like hervery much, because she is always kind to us. In my view, she is a wise tells us many stories to us. It seems she knows everything. Besides, shewrites good articles.

She tells us if we want to write good articles, we shouldread books as much as we can. She always cares much about us. I think this is importantfor a good teacher.

秦老師是我最喜歡的老師。她教我們的語文，今年32歲，是個可愛的女士。她溫暖的笑容和黑黑的長髮是她的標誌。

我的同學都很喜歡她，因爲她對我們總是很和藹。在我看來，她是一個充滿智慧的老師。她給我們講很多的故事，感覺她什麼都知道。此外，她的文章寫得很好。

她告訴我們，如果我們想好寫好文章就應該儘可能的多讀書。她總是很關心我們。我認爲這對一個老師是很重要的。

我最喜歡的老師

我最喜歡的老師二年級作文600字10

小學六年教了我的老師換了很多位，各有各的教學方式，但有一個共同點，就是對我們的教學都是很認真負責的。所以我喜歡我的老師們。

其中數學周老師是我最喜歡的一位老師，她有一頭烏黑的長髮，炯炯有神的眼睛和高挑的鼻子，看起來總是那麼和藹可親。

在我二年級時，周老師就教我們班的數學，她上課時總是認真仔細的講解每一道難題，下課後我們如果有不懂的題，她也會留下給我們有耐心的講解，直到我們懂了爲止。後來三年級換了一個老師，誰知道四年級又是周老師教我們，我高興得差點跳起來。

有一次數學考試，試卷上有一道題非常難，雖然有三個數據，但這三個數據都不相關，我絞盡腦汁地想，都想不出來。下課後，我問了同學，誰知，同學也不懂，我只好下午等試卷發下來後再去問周老師。下午，我拿到試卷後，來到了周老師的辦公室，周老師給我的講解過後，我還是不懂了。上課鈴響了，我只好回教室。

下課後，周老師竟然親自來找我，經過周老師細心地講解後，我終於懂了這道題。周老師還是放心不下，便出了幾道和這道題差不多的題，我看了看後，便快速地解出了這道題。周老師高興地說：“嗯，不錯，終於會了啊！”我高興地手舞足蹈，而周老師臉上也露出了燦爛的笑容。

周老師不僅教我們學習認真、細心，還非常關愛同學。

有一次上課，蔡翔旭同學生病了，喉嚨發炎，說話聲音非常啞，周老師見狀，立即叫我帶蔡翔旭去校醫室，回來後，周老師立刻詢問我，說：“劉凌森，蔡翔旭怎麼了？”我答道：“蔡翔旭扁桃體發炎，要去醫院。”周老師又問：“有沒有打電話叫家長來。”我說：“打了，家長正在趕來。”周老師這才放心下來，親自把蔡翔旭扶到桌子上，才繼續講課。等蔡翔旭家長到了樓下，周老師還叫我去送蔡翔旭下去

這就是我喜歡的周老師，在學習和生活上關心我們。

馬上就要小學畢業了，真捨不得我的老師們，只想對我的老師說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝！”

我最喜歡的老師二年級作文600字11

我最喜歡的老師是王老師，我們班的班主任。她很高，長着黑色的長髮，水汪汪的大眼睛，紅色的嘴巴，非常漂亮。

王老師有時很溫柔。我記得有一次星期天我沒有寫作業。我應該交作業。我沒有交作業，試圖混過去。然而，我非常擔心，擔心老師會發現我沒有把作業交給父母。老師正在講臺上批改作業。也許他發現我沒有作業，於是說：“張欣宜，過來！”我一聽到老師叫我，我的心就猛烈地跳動起來。當我走向老師時，老師生氣地問我，“你的作業在哪裏？我不敢說謊，但讓我們實話實說。我說我忘了寫，卻發現老師說：“只要誠實是個好孩子，我下次一定要完成作業，並彌補錯誤。”我點點頭，一顆懸着的心放了下來。

老師也有嚴厲的一面。我記得有一次，上完晚自習後，我沒有跟着團隊，直接去了宿舍。第二天，老師把我叫到辦公室。當我有點害怕的時候，我來到老師的辦公室，老師問我，“你昨天放學後爲什麼不跟着團隊？”我回答說：“我只想去宿舍洗個澡，快點睡覺。”。老師生氣地說：“誰不想馬上去宿舍？”我說，“我知道我錯了。”老師嚴厲地說，“下次不要寫評論了。”我點點頭，去寫了。

王老師非常關心學生。有一次，我們班的田稼祥敲了兩個大包的頭。他大聲哭了。班長打電話給老師，老師問：“是誰幹的？大家都說是韓。王先生聽後，打電話給韓的父母，請他們帶田稼祥去看看。她跑到辦公室拿藥給田嘉翔清洗傷口。

這是我的班主任，王小姐。她溫柔，對我們嚴格，關心學生。我們都非常喜歡她。

我最喜歡的老師二年級作文600字12

我有一位老師，姓黃，教我們數學。她常穿一件藍色的大衣，長長的睫毛，櫻桃般的小嘴，一笑起來有兩個小酒窩，看起來非常可愛，我們都喜歡上她的課。

黃老師上課非常特別，一般的老師，上第一節課第一件事就是先立班級規矩，而她不一樣，她先讓班裏的同學一一自我介紹，並把名字寫在黑板上班裏，有的同學寫字不規範，於是她就手把手教我們寫字，並告訴我們：字如其人，字寫好了，會給別人留下一個好的印象。

黃老師愛好運動，童心未泯。一有空她就約其他老師到操場上打乒乓球，如果恰恰遇到我們班上體育課，她就會和我們一起玩耍，打乒乓球，羽毛球等等。有一次，她發現我們班有的同學不愛運動，就和我們一起做遊戲，把一根繩子分別綁在兩個人的左和右腿上，兩個人一組賽跑，先到者爲勝，充分調動了我們的熱情，也在遊戲中培養了我們團結協作的意識。

黃老師，教學有方，上課時，她總是讓我們跟着她的思路探究，鼓勵我們大聲地說，不懂就問，所以一下課就有一羣同學圍在她身邊問問題。

黃老師，還給我們講一種"新懷疑主義，有一節課，她告訴我們1+1≠2，讓我們反駁，我花了很長的時間思考，才勉強通過了。她告訴我說：這就是數學的真理。"我們把新懷疑主義"帶進了所有的課堂，有時我們的懷疑是錯誤的，可是也讓我們加深了對事物的理解，有時我們的懷疑是對的，讓老師去糾正自己的錯誤，新懷疑主義"讓我們受益匪淺。

這就是我的老師，一個教學有方的好老師

我最喜歡的老師二年級作文600字13

她是春日裏的一抹陽光，照亮我們的前方；她是夏日裏的一場夜雨，滋潤我們的心田；她是秋日裏的向日葵，帶着我們向陽生長；她是冬日裏的皚皚白雪，聖潔又美麗。她，就是我最喜歡的——盧老師。

盧老師是我們公認的“三美”——人美、字美、心靈美。

說到“人美”，盧老師可是我們學校最年輕的老師了！她有着一頭烏黑亮麗的長髮，時常紮成馬尾辮。她的一雙大眼睛水汪汪的，每當她微笑的時候，眼睛都會彎成月牙兒，十分和藹可親。

盧老師的課堂非常的生動有趣。她會給我們舉十分生動的例子，讀起課文來抑揚頓挫。每次上盧老師的課，我都端正坐好、專心聽她講課，生怕錯過任何一個字。我們會在她講述的故事裏如臨其境、如癡如醉，會在她溫暖的目光中看見田野和遠方。但更讓我們享受的，還是盧老師的字。人們都說“字如其人”，這話一點不假，盧老師的字就如她這個人一樣，美麗、漂亮極了。

盧老師還有一顆關心愛護學生的美好心靈。有一次，在學校正上着課，我突然發燒了，我的腦袋暈乎乎的，努力地想讓自己坐正，卻總是搖搖晃晃。周圍同學都在認真地聽講，沒有發現我的異常，只有盧老師看出了我的不對勁。她輕輕走到我的身邊，用手摸了摸我的額頭，然後一臉擔憂地問我：“要不要緊？再堅持一下，下課我帶你去醫務室，好嗎？”就在那一瞬間，我彷彿看到了天使降臨到我的身邊。

人美、字美、心靈美的盧老師，謝謝您陪伴我走過這珍貴的校園時光。在那漫漫求知路上，有了您，我將不再害怕、不再孤單！

我是您教室的窗前放出的希望，未來的一天，我會成爲您口中所說的棟樑！

我最喜歡的老師二年級作文600字14

在我上二年級時，有一位讓我十分喜歡的老師——尹老師。

尹老師是教我英語的老師，她有一雙閃閃發光的大眼睛、一對小小的耳朵和一張櫻桃般的小嘴巴。

那時，我纔剛轉學來到那所學校，班主任李老師覺得那時候的我像個野孩子，什麼規矩都不懂，可到下半學期時，我已經轉身一變，成爲老師的好助手了。我之所以會有這麼大的變化，離不開尹老師對我的關心和鼓勵。

記得那時纔剛開學不久，我來到了這個新的環境——四季花城小學，那時的我還小，什麼都不懂，由於朋友的轉變，我變得膽小了，不再是那個敢作敢爲的我了。是那堂英語課，是那個和藹可親的尹老師改變了我。

這是堂英語課，尹老師早早的來到了教室，開始了課前準備，而那個默默無聞的我靜靜的坐在座位上，不像那些開朗的同學們，經常和尹老師交流，問尹老師自己不懂的問題。

上課了，尹老師在講臺上繪聲繪色地講着，同學們都在認真聽講，我也不例外，尹老師開始提問了：“哪位同學知道they的物主代詞是什麼?”同學們都爭先恐後的舉起了手，黑壓壓的一片，可我卻不敢舉手，默默地在心中祈禱着：老師一定不要看到我啊，一定不要看到我啊......可老天似乎在捉弄我似的，全班45個人中，尹老師偏偏點了我：“曹毅，你來回答。”我磨磨唧唧地站了起來，好像暫時失去了記憶似的，我居然忘記了their的讀音，心裏焦慮起來：天吶，到底怎麼讀啊，我還不想死啊，誰來救救我啊。沒辦法，一不做二不休，我低下頭，打算不說話。尹老師好像明白了什麼似的，對我說：“曹毅，坐下吧 ，下課來我辦公室一趟。”哇哇哇，我快哭出來了，可還是忍到了下課。

這堂課好像不再那麼漫長，沒多久，就下課了。我吞吞吐吐的跟着尹老師來到了辦公室。當我抱好必死的決心走進辦公室時，尹老師還在批改我們的作業，我走到尹老師的辦公桌前，像臨死的囚犯，等待着最後的審批。可尹老師卻不動聲色，這使我更加害怕了，兩分鐘過去了，尹老師終於開始說話了，她說：“曹毅，你很聰明，上課爲什麼不積極發言呢?是害怕回答錯誤嗎?”我點了點頭，尹老師又說：“回答錯了沒關係，只要你去動腦筋，就可以了，就算答錯，老師不但不會批評你，還會喜歡你呢，以後上課要積極發言知道嗎？”“恩。”我回答尹老師說。雖然尹老師只跟我說了這短短几句話，但是卻使我找回了我所需要的信心。

以後，在英語課上，我成了一個積極分子，無論何時你都能看見我那高高舉起的手。

現在，我上六年級了，離開了那所充滿我美好回憶的四季花城小學，遠離了那使我找回信心的尹老師，不過，無論何時，無論何地，只要看見英語書，就會使我想起那曾經幫助我，鼓勵我的尹老師。

我最喜歡的老師二年級作文600字15

我最喜歡我們的英語老師。英語老師的名字叫王曉燕，因爲英語老師總是讓我們說英語，所以每到放學時都會有三分之二的同學對她說：“bye，misswang！”

misswang長着一對炯炯有神的大眼睛，一頭棕色的短髮，挺直的鼻樑下有一張櫻桃小嘴。misswang的臉上總是掛着一絲微笑，見到每一個人都會對他（她）微笑，好像每一個人她都認識似的。

misswang不僅英語好，畫畫也好，我們班辦黑板報或者開家長會時，我們班的黑板上總是少不了她的畫和粉筆字。

misswang不僅愛笑，而且還幽默。我們一起來看看misswang的兩件趣事吧！

有一次，我們上英語時，misswang教我們milk（牛奶）和juice（果汁）的時候，班裏的一名女同學舉起了她帶的果汁，misswang走過去問這名女同學：“吸管呢？”拿出來後，misswang竟把吸管插了進去，“咕咚咕咚”地吸了幾口，然後還給了那名女同學，接着上課。爲什麼misswang要吸幾口呢？哈哈，那是因爲果汁瓶上用英文寫着：“請把吸管插進去，吸幾口。”

還有一次，misswang給我們講“howoldareyou？”(你幾歲了？)時，misswang給我們講了一個笑話：

有兩個人正在交談，甲：“你都會哪些英語？”乙：“我會‘你幾歲了’。”甲：“那好，說來聽聽。”但他發出來的音卻是“猴打油”。

聽完了笑話，我們全班都笑了，有誰見過猴子會打油呢？

這就是我最喜歡的老師——misswang。