關於班級故事的作文

爭優在深秋（楊仕綺）時至深秋，落葉在風中飄零，天氣漸寒，我不禁靜靜地回想起十一月走過的漫漫爭優路。

　　家長會之表現

十一月，舉行了一個重要活動，那就是期中考試後的家長會。爲迎接這次家長會，全班同學都認真的辦了一張學習小報，再由張怡等人組成的美化小組篩選後將部分同學的畫報張貼在教室外的牆壁上。家長會中，其中一個重要環節就是組長與組員互評，同學個個聲音洪亮，不甘示弱。上課不積極發言的我也有幸站在講臺上，面對那麼多雙眼睛，我竟淡定自如地完成了評講，媽媽也向我投來讚許的目光。後面同學的發言也很精彩，家長會勝利召開，家長和同學們無不叫好。

　　打掃衛生速度快

除家長會外，我們班還要打掃我們所負責的區域。第一天，同學們不積極、不重視，去學校較晚，去了之後，常常拿着衛生工具在路上不慌不忙地走着，絲毫沒有緊促感。打掃衛生時，也總是漫不經心，不緊不慢。清潔區打掃不認真，用時長，打掃不徹底，效率低。這是對第一天的評價。第二天，因爲萬老師的影響，同學積極性很高，每天去教室後，放下書包就飛快地奔向清潔區，有條不紊地打掃着。速度很快，且打掃徹底，效率高。這是對後幾天的評價，我們用自己的努力換來了萬老師的點贊。

　　違反紀律帶手機

在這個十一月，我們還去了青少年活動中心。因爲我好感冒，所以，臨走前媽媽然我們把手機帶上，到時候有什麼事也方便聯繫，我當時什麼也沒多想就同意了。去後，我也沒有上交，每晚都會和媽媽打電話。直到星期四，楊荊茵用我的手機讓她媽媽送衣服時，萬老師發現我帶手機後，我才深刻認識到自己的錯誤，萬老師在學校強調了很多遍不能帶手機，而我卻違反了這條紀律，甚至把手機借給其他人，辜負了他對我的`期望。通過這件事，我深刻地認識到遵守紀律的重要性，作爲一名學生，我應該聽老師的話，遵守校紀校規，時刻警記在心，約束自己，而不是把老師的話當作耳旁風，給班級帶來不良影響。爭優的路上，我前進了一小步，倒退了一大步。在以後的學習生活中時刻牢記老師的話；時刻牢記校紀班規；時刻牢記雙優目標：做更優自己，創更優班級！