我與書的故事五年級優秀作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的我與書的故事五年級優秀作文，希望能夠幫助到大家。

我與書的故事五年級優秀作文1

書是人類進步的階梯，書是全世界的營養品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等於和許多品德高尚的人在講話，讀書真的是樂趣無窮。

記得在我放暑假的時候，媽媽給我借了幾本《淘氣包馬小跳》，我像着了魔似的，白天我蜷縮在沙發上，就連上廁所也拿着書，有時還撞在門上……晚上，媽媽讓我睡覺，我不肯，媽媽強行把燈關上，可我等媽媽離開房間後，從被子裏爬出來，去書房偷偷的拿一本《淘氣包馬小跳》再小心翼翼的跑回房裏，用手電筒的光照着，津津有味的看起來。有時被媽媽發現了會大罵我一頓，可我還是會這樣“竊讀”。

記得媽媽把我的書還回去時我一臉的不情願，因爲限期到了，只好還回去。

我就是這樣一個小書蟲！我與書還有很多故事，走進書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨遊，就像一位作家說的，書就像一隻永遠不會沉沒的小船，他會載着你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險的航程。

我與書的故事五年級優秀作文2

書是我們的好朋友，也是我們的好老師。書是知識的源泉，讓我們獲得了更多的收穫。杜甫曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”我平時也很愛看書，人家多叫我小書蟲，下面就來聽聽我和書的有趣故事吧。

有一天，我一個人在家，一邊看着電視，一邊吃着甜甜的巧克力，時間久了也覺得好無聊。我心想，要不去新華書店去看看書吧，於是我帶好錢，來到新華書店。一股涼風從店內吹來，彷彿來到了秋天。走進店內，書店裏顯得很安靜，彷彿把大街上的噪音都帶走了。轉了一會兒，我的眼睛落在了一本書上，是徐魯寫的《遊戲的童年》，我坐在書店的椅子上，靜靜地看了起來，看完一章後，我就去結賬，結完帳，我就邊看書邊走路，“哎呀”我叫了聲，我看書太認真，竟沒有注意到腳下的臺階，差點摔跤。來到書店門口，天空中下起了小雨，我只好用剩下的錢，坐上了公交車，上了公交車，我又看起了書，看着看着，我整個人都沉浸在故事中。“喂，小姑娘，還不下車啊，到終點站了啊！”公交車司機在催我下車了。呀！原來坐過頭了，幸好雨已經停了，於是我就一路走着回家。

如今，我已經是一名五年級的學生了，學習的任務也越來越重，很多事情發生了變化，但唯一沒變的是我對書的熱愛。

我與書的故事五年級優秀作文3

書，是人們生活中不可缺少的一位好夥伴，它不僅可以爲我們排憂解難，也可以爲生活增加樂趣……

書趣

有一次，我的弟弟來到了家中，我正沉浸在書中無法自拔，連他叫我都沒有聽見。弟弟見我如此癡迷，便產生一個“邪惡”的念頭。他走近了我，說：“你最喜歡吃什麼？”“人！”這一個答案從我嘴裏說了出來，可把大夥兒嚇了一大跳。原來，我正好讀書讀到“人”字，才說出了這個答案，而我自己卻渾然不知。見我中了圈套，弟弟又問： “你家的電話號碼是什麼？”“110!”。“哇哈哈！”傳出來了一陣又一陣的爆笑聲，弟弟已經笑得栽倒在地，爬不起來了。我這才恍然大悟，唉，誰讓我讀書這麼入迷呢！

書情

媽媽因爲學校事情太多，爸爸又經常不在家，家裏時常只有我一人。這時書便是我唯一玩伴。我跟着書中的人物喜，隨着他們憂。火燒赤壁，大戰逍遙津的歷史經典戰役，讓我很是揪心；三氣周瑜，讓我想爲周瑜打抱不平；舌戰羣儒，讓我爲諸葛亮的口才點贊……這一些歷史經典陪我度過了一段無聊的時光。

當我與同學發生不愉快時，書時常是“解救”我的法寶。書中，那一些搞笑的情節，使我心中的怒火瞬間澆滅；書中，那一個個故事，讓我的心結立馬解開；書中，那一位位學者，也對我諄諄教誨。

書，已經不僅僅是我汲取知識的通道，它更像是我的一位好朋友，陪伴着我的喜怒哀樂，見證着我的成長足跡。

我與書的故事五年級優秀作文4

“榮榮，現在你剛好有空，給，這是媽媽花了四百多新買的《動物大百科》……”

這本書打破了我家中書的“吉尼斯”紀錄：貴是最貴的、重是最重的、大是最大的……但，既買之則看之。閒暇時，不管是這本《動物大百科》，還是那本《三十六計》，我總是會看上一個小時。漸漸地，我爲了能多看一會兒書，就會在學校做大部分的作業，但媽媽看見我這麼早就做完作業，又會給我附加一些其它作業，把我在學校爭取來看書的時間又給“剝奪”了。

書看着看着也會看厭。一次，媽媽讓我看冰心的詩文名篇，那本書有什麼意思啊？連《中華上下五千年》都比它好看。

我爲了看我喜歡的書，便謊稱“看厭了”。誰知，發現媽媽的腦筋比我想像的要靈活，我剛要灰溜溜去拿我喜歡的書看時，媽媽說：“讀書破萬卷，下筆如有神。這本詩文名篇很好，再看一遍，重溫一下吧。” 她並沒有直接揭穿我的謊言，但我仍不知道她已成了“當局者迷，旁觀者清”這句俗語中的“旁觀者”，我依然反駁道：“可我已經看厭了……”“誰說的？你連碰都沒碰過，何來‘看厭’這說？” 唉，我只好拿起那本極其無聊的詩文名篇看起來。

我不明白，薛仁貴都能瞞天過海，我怎麼就過不去呢？

書真是我們的良師益友啊！

我與書的故事五年級優秀作文5

魚兒沒有水，就不能生存。鳥兒沒有翅膀，就不能飛翔。而我沒有書籍，就不能汲取營養。

我的生活中，不能沒有書籍，那一次，令我難以忘懷……

暑假的一個早晨，我坐在座位上，津津有味地“啃”起書來。書中的一切，把我吸引住了：老鷹的懺悔，讓我明白對待恩人應該以德報德，凡是要考慮周全。寒鴉的遭遇，令我淚流滿面，使我懂得救助壞人無疑是在害自己。兔子的機智，讓我悟出：一個人好奇心不能太大，不然往往沒有好下場……

時間一分一秒地流逝，我卻感覺不到一點勞累與疲倦。我沉浸在書海里看到一塊蘊含無數真理的貝殼時，我會將它輕輕擡起。看到一塊吐露着人生奧祕石塊時，我會將它捧手心，感受着裏面的哲理和真情。

正在我細細品味着這一點一滴的情感時，突然傳來媽媽的一大聲尖叫：“天哪!你的衣服怎麼會這樣!”我迷迷糊糊的不知道媽媽在說什麼，低頭一看，我的衣服溼透了!我趕緊從座位上下來，我發現我後背的一塊水泥地也溼了，只見許多水滴直往下掉，擡頭一看，原來是鄰居家在打空調，怪不得我的衣服被打溼了。我只好羞愧地對媽媽說：“我剛剛在看書，沒注意頭……頭頂上。”媽媽只好讓我重新換衣服。之後，我又津津有味地“啃”書了。

這就是我與書之間的一個小故事，你的呢?

我與書的故事五年級優秀作文6

有人喜歡唱歌，有人喜歡運動，而我卻唯獨喜歡讀書。理由也很簡單，那就是在我看來，一個不喜歡讀書的孩子，他的童年將會是不完整的。

我與讀書真正結緣，那還要從我讀一年級的時候說起。有一次，老師佈置了一篇看圖作文，我是左思右想，抓耳撓腮的想破了腦袋都無濟於事。它就像一座無形的五指山一樣，把我壓得動彈不得。在這危機關頭，我就像孫猴子一樣，急得上竄下跳，卻也只能苦苦等待五百年後唐僧的到來。這個唐僧就是姐姐，她扔給我的一本《小學生看圖寫話大全》，並一臉不屑地對我說：“去求書本給你力量吧！小屁孩。

拿着姐姐給我的書，我就像抓到了救命稻草一樣，馬上把心靜了下來，仔細地讀了起來。沒過多久，我的作文就來了靈感，然後提筆，不費吹灰之力就完成了。這一次我深刻地意識到了讀書的重要性，從此我便深深地喜歡上了讀書。

現在的我，已經不止要天天讀書那麼簡單了。我還會一邊讀，一邊細細地品味裏面的好詞好句，去感受書本里的喜怒哀樂，當然偶爾也會寫幾句。至於寫作文，那對我來說已經不再有任何的壓力了。

我希望同學們都愛上讀書。因爲當你讀了一本好書，一本有用的書，你的知識，你的寫作水平，就會提高一點。就這樣聚沙成塔，集腋成裘，終於一天你會成爲一個知識淵博的人。到那時候你會爲你自己喜歡讀書，並讀了很多書而感到自豪。

感謝姐姐送給我的那本書，讓我愛上了讀書，讓我的生活從此變得多姿多彩，讓我的童年變得充實了起來。

我與書的故事五年級優秀作文7

書，能把我們帶到浩瀚的天地，能帶我們領略人世的真諦。書,還是全世界的營養品。像我這樣對閱讀如飢似渴的人，它的功用更是不言而喻。但是，我一想起去年寒假髮生的兩件事，我就忍不住發笑。

那是冬季難得的一個大晴天，陽光普照着大地，我帶着一本新買的小說《貓武士》，獨自乘車去媽媽那裏。剛上車，我找到座位坐下，就忍不住誘惑打開了書。一頁，兩頁，我像一個飢餓的人撲在麪包上，貪婪地讀者。我佩服書中“火心”的勇敢；“藍星”的沉着與冷靜；“白風”熱愛種羣的精神……我還感受到書中“虎掌”對權力慾望的貪婪及想稱霸森林的野心；“灰條”在進退兩難的情況下果斷做出選擇……我還被書中精彩的打鬥場面所吸引。這本書使我愛不釋手，結果讓我坐過了站。我合上了書，好像把所有的智慧都吞了下去。在下一站，我下了車，乘相反方向的車坐了回去。

春節我在看晚會的時候，又一次被書迷住了。我在看的是《希臘神話》，我敬佩普羅米修勇敢地爲人類取火種，痛恨潘多拉將無數的災難在地上放出……我看書入了迷，春節晚會上的小品我一點印象都沒有。直到媽媽給我發壓歲錢，我纔回過神來。

每當我讀書時，我總會想起馬克思曾經說過的話：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己！”

我與書的.故事五年級優秀作文8

每天放學，只要我寫完作業，緊接着要做的事就是扎到我的“小天地”裏。不管是“上房揭瓦”，還是“大鬧天宮”，都沒人管我，我的地盤我做主，媽媽說我的小屋亂的像狗窩。可我都不想這些事，一心只想看書，感覺讀書能讓我浮躁的心平靜下來。

說到看書，哈！那我可是雷打不動的。有一回，去圖書館看書，正看到精彩部分，好朋友找我打羽毛球，哪有時間理她，頭不擡，眼不眨，擺擺手，“等一會，等一會。”過了半小時，她又來找我，我照舊“等一會，等一會。”她瞪着圓圓的大眼睛，眉毛一立，一把抽走我的書，大聲對我喊道：“看看！都6點多了，媽媽在家等我吃飯了，一定很着急了，我回家了，拜拜。”生氣轉身走了。我擡頭看看了窗外，天色已暗了下來，急急匆匆的回家了。發生這件事後，她好幾天都不理我。

有一次，我得到一本小說，如獲至寶，就連中午放學的機會都不放過，心裏就像有毛毛蟲似的，急速大口吃了飯，便躲在自己的小屋看起來，正看的津津有味，“該上學了”，隨着媽媽的一聲喊，我的眼睛還盯在書上，繼續看，不時的還發出幾聲笑聲。“遲到了”，媽媽急促的大聲喊道，嘴裏還不停的嘮叨着。我回過神來，披着校服，直奔學校。

我愛讀書，讀書融入了我的生活，讓我學到很多知識，是我生活中不可缺少的一部分。

我與書的故事五年級優秀作文9

俗話說“人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓得慌。”而我認爲“人是鐵，書是鋼，一天不看餓得慌。”咳咳，從幼年開始，書就悄悄滴進入了我的生活，到現在，書成爲了離不開我生活的“營養品”，打開塵封的記憶，幼年的我映入腦海：

一次，我想同學借了一本《愛的教育》，如獲至寶地奔回家，一溜煙鑽進我的房間，狼吞虎嚥地看了起來。《愛的教育》裏的環境一會兒讓我哈哈大笑，一會兒又讓我掩面哭泣……

正當我看到最精彩的部分，突然之間，有人叫我：“蘿蔔頭~我們出去玩吧！”我撇了撇嘴：“不去，等我看完。”

一個小時過去了，我合上書，望了望天花板，舒了舒筋骨，正準備出去玩，突然發現好朋友不見了，我跑去問母親：“媽媽，我的朋友呢？”媽媽還在洗碗：“出去了。”“什麼……”我心裏喊了一聲，好吧，我自己去玩……

還有一次，我偷偷地買了一本《查理九世（青銅館的葬禮）》，正所謂“偷偷地”嘛，就是不讓母親發現，因爲母親是不可能讓我買這樣的“閒書”的。

回到家，我躡手躡腳地走進房間，然後舒了一口氣，把藏在懷裏的《查理九世》拿出來，低着頭津津有味地看了起來。“呀！是不是去買閒書啦？”我擡起頭，只見母親滿臉疑惑，我支支吾吾地說：“不……不是……我買的，同……同學送的……”“嗯？哦。”媽媽離開了房間，我鬆了口氣，繼續看書，書裏的內容讓我毛骨悚然：青銅館、守墓紅娘……我狠狠地打了個哆嗦。突然，“啪——”我感覺左肩膀加了重量，誰把手搭在我肩上？木乃伊？雙面人？亡靈？我僵直地轉過頭——媽媽，呼，嚇死我了……媽媽拉長了臉：“叫你去吃飯啦！”我脫離了那些幻想，不高興了：“叫我一聲不就行了麼？”媽媽撲哧一笑：“哈哈，一次？我都叫了你十幾次啦！”“是嗎？”我走向餐廳……

我在書中快樂地生活着，似乎每一本書的主人公合爲一體，共同快樂，共同悲傷。

我與書的故事五年級優秀作文10

書是人類進步的階梯，書，給我們帶來快樂，帶來知識，告訴了我們人生的道理。最近，我在看一本書，書的名字是《雷鋒的故事》。

這本書主要是寫雷鋒在很小的時候，三年內失去爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺五個親人，但是可憐的小雷鋒並沒有結束自己的生命的念頭，而是加入黨，爲五個親人報仇。可是，有一天，雷鋒開着車，車輪不小心陷入泥坑裏，他下車後被掉下來的杆子砸中了頭部，不幸去世了。人們都感到傷心，因爲這個好人僅僅活了二十幾年。

有一次上課，老師爲了考驗我們的閱讀量，問了我們許多課外書上的知識，其中，就提到了雷鋒。老師問我們在雷鋒的身世，沒有人能全部具體說出來。這時，我自信的舉高手，老師提問了我，她的問題我都對答如流，同學們用讚賞和崇拜的眼神看着我，老師也表揚了我，我高興極了。從此，我變成了一個小書蟲，在書的海洋裏遨遊。書，就像是人類的益友，幫助人類。

書，就像全世界的營養品，誰沒了它都不行。書中的知識，給我的學習帶來了無限的潛能。