關於以精彩爲話題的作文（通用5篇）

相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創造性，關鍵是對話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達力。這類型的作文應該怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的關於以精彩爲話題的作文（通用5篇），希望對大家有所幫助。

　　以精彩爲話題的作文1

“那麼，有誰可以告訴我該怎麼解這道題呢？”老師拿着粉筆在黑板上的那幅“畸形圖”上重重地點了點，犀利的目光透過厚厚的眼鏡，像是讀碼器一樣在我們身上一一掃過。而我們，鴉雀無聲。

我嚴肅地盯着這道題，像是警察抓小偷一樣不放過絲毫線索。突然感到一種熟悉感：這不是我在輔導書上做到的那道題嘛！我們可是老朋友了呀！

無法抑制的激動與興奮是我的心怦然直跳，身體裏的血液像是沸騰的開水，總是不停地號叫：“快舉手！舉手！”

我強行抑制住這股激動，偷偷的瞄了瞄身邊的人，見他們都是緊鎖着眉頭，認真地思考着問題，竟是沒一個人舉手。我猶豫了：要舉手嗎？可是別人都沒舉手呀，我舉了手別人會不會覺得很怪？……諸多此類的問題爬滿大腦，心中原有的激動與興奮也像海水一樣退了潮。

時間一分一秒地過去了，老師看了看鐘顯得有點急躁，不停催促道：“快點，誰舉手了我就給他鼓掌，只要舉手，不管答沒答對！”

“算了，豁出去了！”我巍巍顫顫地舉起右手，竟發現掌心早已滲出汗水，五根手指像是泡椒鳳爪一樣蜷曲在一起。

老師的眼睛頓時一亮，笑靨如花對我說：“好！某某某同學，就由你來回答！”

“應先將A、C連接”我的聲音小如蚊蠅，底氣有些不足。“對，先連接AC，”老師點了點頭，“然後呢？”

“然後再說明四邊形ABCD爲菱形，”我看見老師不停地點頭，底氣頓時足了些，聲音也大了好多，“四邊形ABCD爲菱形證明好，可得AB=BC”於是我越講越順溜，聲音也越來越大。此刻，我分明看到了老師臉上的喜悅，自信之花也在此刻悄然綻放。

承諾中的掌聲如約而至，只是比想象中的更加熱烈，信心的堡壘也意外地築成，只是更加牢固。原來，只需踏出一步，收穫的便不止是掌聲。

　　以精彩爲話題的作文2

今天，我懷着激動得心情來到了西南中心小學。天高雲淡的天氣跟我們的心情配得恰好。

我們來到了一樓的階梯室。走進階梯室，映入眼簾的是屏幕上的幾個字“佛山市小記者即席採訪作文大賽”，然後我們幾個就找個位子坐了下來。經過一陣嘈雜聲後，一位警察面帶一絲微笑走進來。只見他身穿警服，身材魁梧，是一位警察應有的氣勢。這位警察叔叔走進來之後，坐下來簡單地介紹了自己：“各位小記者，你們好！我是西南街道交警中隊的副隊長黃志毅。”說完，一片熱烈的掌聲轟然而起。警察叔叔先跟我們簡單地說說現在西南的情況：“現在雲東海、河口、青岐、石湖洲都有我們交警大隊的管理區。”只見一位小記者高高地舉起了自己的小手問道：“您好，請問你們平時有沒有與學校聯手進行有關道路交通安全保障工作？”“有！就前些時間我們交警大隊爲了進行一個文明出行的活動，一起和廣東商學院師生在三水廣場，西影這兩個交通繁忙的地帶維持交通秩序。”警察叔叔回答道。警察叔叔剛回答完，又有一個小記者自信滿滿地舉起了手問道：“作爲一個小記者我們應該做些什麼呢？”作爲小記者應該用自己的筆記錄生活中一些不文明的現象。”警察叔叔說。由於時間的問題我就不一一列舉了。

警察他是馬路的天使，他是獠牙們的死敵。希望警察叔叔們能揭開更多犯罪人的面紗！

　　以精彩爲話題的作文3

上週六晚，我和媽媽去看了一場演出。我上完舞蹈課回家，飛快地吃完晚飯，和媽媽一起乘車趕往琴臺大劇院，一路上我都在想，會是一場怎樣的演出呢？

從家裏乘車過來，倒了兩次車纔來到琴臺大劇院，一下車，就看到了雄偉壯觀的劇院，劇院門前有一個巨大的人物雕像，栩栩如生。走進劇院大廳，燈光燦爛。通過檢票口，我們進到劇場裏面，找到座位坐下來，等待演出開始。

過了好半天，舞臺上走來兩位主持人，他們用中文和英文致了開場白，還請了武漢市的唐市長和從荷蘭來的一位女市長分別上臺致辭。之後由荷蘭的舞蹈演員爲我們表演他們精彩的舞蹈節目。

一開始，舞臺上靜悄悄的，沒有一絲聲音，只看到拉開一小半的幕布下面幾雙腿在跳來跳去。過了好半天，音樂響起了，幕布也緩緩地拉開了。有一羣穿着白裙子的少女在音樂聲中歡快地跳着。她們一會兒轉圈，一會兒圍在一羣跳躍，動作輕盈、優美，也很活潑，引人入勝。

這個舞蹈完了以後，又接着跳了幾支舞蹈，有別具特色的民族舞蹈，有歡快的宮廷舞蹈，有優美的'芭蕾舞蹈，還有滑稽搞笑的舞臺劇。其中有一個舞蹈是幾個男演員身上穿着盔甲一樣厚厚的服裝，他們在臺上跳着跳着，會突然把頭縮到盔甲裏面，就像一個沒有頭的道具在舞臺上跑來跑去，讓人不禁捧腹大笑的。

表演很快就結束了，演員謝幕的時候，現場觀衆都起立熱烈地鼓掌，這場演出太精彩了，我好喜歡！

　　以精彩爲話題的作文4

“哈哈哈”一陣陣笑聲不時的從我們的教室傳出來，這是我們在表演廣告。

表演前，大家都在絞盡腦汁的思考表演哪個廣告，心裏個個七上八下的。

第二組的動作最慢，，大家覺得她們一定是最精彩的，所以到現在都沒準備好，都拭目以待她們的廣告表演。

表演時，大家很緊張，心裏七上八下。十一個人分爲四組。老師問誰先來，問了半天還是竹籃子打水——一場空。無奈之下，老師只好採取抽籤的方法，結果第四組中了“頭獎”。

第四組表演的是菊花茶。“表姐”在路上見到了“表妹”，“表妹”急於跑向“表姐”，沒想到撞到了一位“先生”，那位“先生”馬上“發火”，“表妹”連忙遞上一杯菊花茶，說：“去去火。”“先生”不生氣了。表演中表妹慢悠悠的走過來，一點兒都沒有迫不及待的感覺，我們笑了半天，因爲劇情裏“表妹”迫不及待的跑過來，才撞到了“先生”。

對於二、三組的表演我只能說無語了，她們扭扭捏捏了半天才上場，演了半天老師問：“你們什麼時候開始呀？”大家又笑了，她們自己也在笑。

最後我自己上場了。我表演的是一個公益廣告。我原本想踩到垃圾——一張紙後再摔倒，不料地板太滑，沒踩到垃圾就真的摔倒了。女生們都沒心沒肺的大笑。我站起來，氣憤的說：“誰亂丟垃圾？”就下去了。老師替我作結尾說：“文明需要你我他來愛護。”

雖然大家表演的不是很好，不過這節課大家都上得很開心。

　　以精彩爲話題的作文5

“五一”節一大早，媽媽就帶着我去了鳥島。鳥島美極了！有白白的鴿子，黑黑的鴨子，還有迷人的孔雀在我停下來欣賞它們的時候，一場精彩的鸚鵡表演吸引了我。

我趕忙拉着媽媽到了鸚鵡表演的場子，擠到人羣中間，津津有味地看起來?只見一隻白色的鸚鵡自豪地飛起來，好像在說:“我會撿垃圾，看我的吧！”於是工作人員就在小桌上放了一個小推車、一個垃圾桶、兩片垃圾，只見小鸚鵡叼起垃圾，放進小推車，將垃圾倒進垃圾桶。此時熱烈的掌聲響起來，白鸚鵡驕傲地飛下了舞臺。

掌聲剛過，就看見了第二個上場的紅鸚鵡。她害羞極了，慢慢悠悠、羞羞答答。在人們的期盼中，紅鸚鵡跳上了自行車，用嘴穩住車把，用爪子踩住腳蹬，自行車開始前進了，越來越快，很快就到了終點。“自行車到了！自行車到了！”我情不自禁地歡呼起來。 表演在進行着，最酷的要數灰鸚鵡了，它最愛做的事就是和觀衆合影，可灰鸚鵡很貪，看誰亮的錢多就和誰合影。一個小朋友拿着一張一元和一張十元的錢向鸚鵡招手，它便飛奔而去。鸚鵡也真調皮，看了一元?不要，看了十元?眼前一亮，叼起就走。

怪了，鸚鵡怎麼會認錢呢？ 這個“五一”節過得太有意思了，沒想到鸚鵡竟像人一樣，聰明、靈巧、充滿了智慧。