我的成長作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我的成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的成長作文1

那天放學，我遠遠地就看到了你，卻遲遲不願過去和你打招呼。你看你，什麼都好，學習好，家境好，相貌好，人緣好，讓人好生羨慕。今年過年，好像又長高了不少。

現在的你，像化繭成蝶了一般，已經是我可望不可及的了。一種無形的自卑感涌到心頭，難受極了。

一切都在悄無聲息地發生着變化。

初一時，我們一個班，那時，是很好很好的朋友吧，至少，我是這麼認爲的。而現在，是距離隔斷了彼此，還是時光淡化了友誼？我不知道。

初三了的你，像個一夜間明瞭事理的孩子，發了瘋似的學習。當年還落後於我的你，現在超過我已不止一星半點了。

在學校，我們迎面相遇，你總是若無其事地走過，而我，卻是艱難地別過頭。很佩服你竟能把曾經的友誼看得那麼淡，比白開水還淡。又或許，朋友諸多的你，從沒把那當回事。我不知道，也沒必要知道了——不管是我曾經過激的`言辭傷到了你還是，你根本不在乎，都沒有必要了。

我想，我該醒悟了。太沉迷與過去，只會讓我失去了現在，放棄了未來。倒不如好好珍惜眼前的時光、眼前的人。我的人生之路還很漫長，若是爲了這段悽慘破敗的友誼而傷感、自甘墮落，那未免太無能。

公交車來了，上了車，我沒有說話，只是朝着和你一道的CQR笑了笑，她也回了我一個微笑。而你，面無表情。

下車後，我望着漸漸遠去的公交車，默默地想，我會好好學習，努力超過你；我會耐心地等，等着你在我心中留下的傷口慢慢癒合。

而我們之間那所謂的“情誼”，也將從此畫上句點。

當然，“朋友”，也願你一路走好。

我的成長作文2

我們生命中每行一事，每長一歲總會遇見一些人，而這些人，無論好或壞，或深或淺，總會留有一段記憶，有些記憶轉瞬即逝，有些人或事所形成的記憶卻會留有一生，伴隨我們的成長。

我遇見過這麼個女孩，如山間清爽的風，如古城溫暖的光。她有一頭烏黑柔順的頭髮，每天紮成簡單的馬尾，一張巴掌大的瓜子臉上有着纖纖柳葉眉，柳葉眉下一雙細長的杏眼，聚天地之靈氣，一顰一笑似乎有靈韻流露出來，裏面有着世間萬象清澈無比，長長的睫毛向上微卷，撲閃撲閃的，像兩把小扇子，小巧的鼻子，高挺的鼻樑下一張淺粉色的櫻桃小嘴。

第一次見她，記得是五年前的事情了。當時的我們，一樣的年幼，一樣的任性，一樣的倔強。兩個十分相像的女孩，因爲一點點小矛盾而產生了無數次爭執。兩個人都怒氣沖天，吵得不可開交，反正吵到最後白熱化的時候，又一樣的倔強，誰也不願意給對方道歉。但正所謂說“不打不相識”，一次又一次的爭執，也使我們的'感情更加深厚，磨平了針對彼此的棱角，成爲了朋友。慢慢地，我們之間熟絡起來，不合的觀點越來越少。相同的，我們之間共同的話題也越來越多。我們成爲了彼此之間強盛的對手、友好的夥伴、漫漫長途上的旅友。

如今，她長得更動人了，真不愧名字裏那個“怡”字。反正，無論在何時、在何地，我們永遠是好朋友。縱使相互之間隔着高樓大廈，我也仍然相信，我們的友情不會被時間和距離的浪花沖淡。

那個可以可愛；可以呆萌；可以酷；可以帥；亦可以霸氣的女孩，感謝有你！

朋友是黑夜中的一盞燈；冬日裏的一輪暖陽；茫茫大海上的一座燈塔；沙漠中的一滴清水我們之間就像可樂遇見冰，仲夏和冰淇淋，盛夏的光年感謝有你！

是她教我成長。嗯？那個“她”是誰？是那個笑起來很甜，眼睛像月牙一樣，可謂“微微一笑很傾城”的女孩呀！

嗯嗯嗯，就是她呀！你看清楚沒有？就是那個女孩！

我的成長作文3

小時候很多事情都記不清了。唯一的畫面是：幼兒園打針不哭，敢放鞭炮，玩五子棋能打爸爸……總之大部分都是引以爲傲的東西。但是沒想到，在談到童年的時候，爸爸媽媽說了很多讓我很慚愧的話。據說我上幼兒園的時候很調皮。第一個星期，老師因爲我把掃帚扔進了飲水桶，向我爸媽投訴。那時候我還很矮，要踮起腳尖才能把掃帚扔進去。老師也對我能完成如此“艱鉅”的工作表示驚訝。還有一次，我旁邊沒人坐的小椅子上有個洞。我好奇地把手指伸進去，但拔不出來。據說我哭了，驚動了幼兒園所有的老師。最後用斧頭劈開椅子，省了我的手指。哈哈！好像小時候只記得好的，不記得壞的'。這算“樂觀”嗎？

長大了，記憶的重心轉移了。誠然，贏得比賽，在考試中取得好成績，得到別人的稱讚，都會讓我覺得很開心，但是在我心中留下的印記卻沒有以前那麼深了。相反，那些錯誤，那些失敗，增加了它們在大腦中的比例。

考試的時候，因爲一個計算錯誤，我的分數丟了，所以我會把這一課記在心裏。每次計算都會一遍又一遍的提醒自己，有時間的話仔細檢查，避免類似的錯誤。放鉛球的時候，因爲手型離出手不遠，下次我會把注意力全部放在手型上，即使有其他錯誤，也要先糾正這個。甚至在打撲克的時候，我也會牢記每一次失敗的原因，全力以赴去贏。畢竟這也是一種能力！

很多人懷念童年，以爲那時候的自己樂觀快樂多了。但是，如果你樂觀快樂，就做不到。只有一次又一次的吸取教訓，你纔會成長。可以說，記住和接受教訓是我們成長的原因。

我的成長作文4

我母親常對我說：“幾乎每一個人的成長道路都是坑坑窪窪、彎彎曲曲的山路，而不是一條筆直的公路。”我也看過好多名人故事，他們中越成功的人，道路越曲折坎坷。但對於只上小學的我來講，這所有都彷彿太深奧了。我還小，我的成長道路就是我的學習的道路。

每一個人的成長都不能離開家。我生在一個溫暖的農村大夥庭。爺爺奶奶都近古稀之年，天天還不停地勞作，他們常說：“農村人不幹活做啥？幹活也是一種訓練。”父母都不善言辭，他們爲了照顧爺爺奶奶，一直住在鄉下，從不頂撞爺爺奶奶，有哪些事都和他們商量。母親常教會大家要對爺爺奶奶好，由於他們小時候吃過不少苦。從我記事起，我都沒看到像報紙上說的什麼家庭戰爭呀，家庭暴力呀。

爸爸媽媽既要照顧長輩，還要撫養我和妹妹。上小學三年級時，我有過想掙錢的念頭。母親就給我一個工作——撿垃圾。天天只須有空我就拿起垃圾袋去找垃圾。我先從家找起，在家門後找到了沉睡着的報紙，在桌子上找到了罐子，在廚房裏找到了正在哭泣的報紙和油瓶。我還從儲藏室裏找到了好多的瓶子和報紙。家找完了，再到外面找。我把天天找到的垃圾賣掉，一年下來，也賺了一些錢。母親爲了獎勵我，把錢收了，只留下了三張10元，然後，給了我一張100元。我心裏美滋滋的.。通過這次體驗，我也瞭解了爸爸媽媽親掙錢好不容易，大家該認真學習，成爲爸爸媽媽的期望和依賴。

每一個人的成長道路上都隨着着老師的諄諄教誨。老師在我的成長道路上就像汽車的導航，一直在不斷地提醒我、引導我。他們爲大家付出了不少，從教我蹣跚學步的認知到常識海洋裏的翱翔，從不知疲倦。有了他們，我的成長就更快、更順暢。

我的成長道路上還有很多小夥伴伴我行。我的情商非常低，遺傳了爸爸媽媽的不善言辭。我常常和同學們鬧矛盾、有誤會。但每次他們都會原諒我，在我管理班級時幫我。有了他們的相伴，我的成長的道路不孤單、不寂寞。

我的成長作文5

我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長，不是的。 時光可真是個好東西。如果你敘事不明白用什麼順序的話。

三歲以前沒有記憶，對，沒有記憶，故事只存在於照片之中，任大人們去講。開心與不開心，對錯是否，就像在聽別人的故事，開無關痛癢的玩笑。

我不在乎，卻很懷念。沒有記憶能夠自我瞎想，說美麗就美麗。 我想真正的成長起於四歲的毛筆字。有人叫它書法，很大氣的詞語，有一種藝術的'成就感在裏面，我只會畫，行雲流水的快感，軟軟的，沒有一點痛。

終還是痛了。我會去寫字，認真一如自語，但我厭惡被強迫。束縛在極小的空間裏做自我不願做的事。不記得第一次被大是爲什麼了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關。

從那時起我開始懂得恨，平凡的情感一如潮水般激盪着我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話，很髒很髒的那種，然後慢慢覺悟，一點一點改到罵人能夠不帶一個髒字卻能夠刺到人心裏，最後又改回去了，用髒話罵人能夠很震撼，放縱抑或痛。痛到流血但決不要犧牲。

再循環中長大，成長就是如此。也許我太過於注重細節而失棄了大段大段美麗的天氣。我是不善言語的孩子，除了心和筆一無所有，出口往往傷人。這類語言不描述也罷。至於環境，我想我生活在很美的世界，相互殘殺的動物攝人心魄，散發出腐爛的香味。

風捲殘雲過後，一片乾乾靜靜的藍天。金色的蟬蛻還留在窗棱上。閃閃爍爍的鳴叫，讓我想起一個已逝的秋天的夜。

我的成長作文6

成長之路，每個人，實爲不平整的這條路上的主人公。

在我的學習生活中，若說要感謝的人，首先，我的爸爸媽媽，他們是我不可或缺的成長印記。爸爸，嚴格，有時還訓斥責罵我，他是在我成長舞臺上唱紅臉的那一個。實話說，我很多時候覺得他不理解我，總是爲我的數學成績擔憂煩惱，但拍打自心，他視我爲珍寶，他總是在第一時間出現在我面前，當我受傷時。記得很小時，我比弟弟大三歲，我還是一個四歲小女孩，他總是怕我被這個一歲大的小屁孩欺負。而相比之下，媽媽對我的愛，更爲細膩。

可以說，媽媽培養了我的人生觀與價值觀。她總是在心靈深處安撫我，我也一直認爲，這個世上媽媽是最懂我的人。她對我的愛，不是“怕碰怕打”，而是“潤物無聲”。心靈上的洗滌與深層次的教化。

他們各有不同，但無論何時何事，我都想從心底裏告訴他們：遇見你們，是我這輩子最大的幸福與福報。

“學海無涯，回頭是岸”。老師總是充當這樣一個給我們指點迷津的指路人的形象。班主任老師，您很忙，很累，每天面對着瑣事，還不忘給我們制定一個個周密的學習計劃。您的指導下，六班有了很大變化。的`確承認這一點，您的規定很多，實話講，很“麻煩”，但是這些都是可以給我們擺正行爲舉止的，哪有幾個老師可以做到這一點？可以說，我們很幸運。在班級出事的那幾天，明顯感覺到了您的疲倦。這些事情在我班發生，帶了很多負面影響。我想代表所有同學們說一聲，對不起。這真的是一個極大地錯誤。

感謝你們，盛裝蒞臨我的成長。有你們的陪伴，成長之路，不會疲乏。

我的成長作文7

作者:張秋玉(初中)砰——我陷入了黑暗。我擡頭一看，只有一盞燈。我就這樣稀裏糊塗地掉進了石頭縫裏。這裏很黑，陽光只能從石頭縫隙中進入。但是裂縫很淺，鳥可以用它們的嘴來抓我。我在這個石頭縫隙中安頓下來，我每天都很害怕，擔心有一天我會被鳥吃掉，有一天我會因缺水而死。漸漸地，我接受了這個現實，不再害怕，只想改變現狀，衝出夾縫，尋找希望！一天早上，清晨的寧靜被打破，一滴露水落在我身上。

我忍受着劇痛，直起身來，突然有了向上衝的力量。我集中了所有的力量，把堅硬的土地舉在頭上。最後，地球被我推開了，我嚐到了新鮮的空氣體，最後我發芽了！我非常渴望水，並希望儘快播種。每天的日照時間都很短，晚上總是很冷。但是我沒有放棄我的夢想，我仍然堅持不懈，抵抗着刺骨的寒風。好事多磨。畢竟我已經長成一棵幼苗了。我從石頭的縫隙中探出頭來。我非常自豪。即使我被寒風吹得搖搖晃晃，我也沒有放棄我的夢想。我一直堅信我會很快成功！一個沉重的東西長在我的頭上，這讓我有點頭重腳輕，直直地彎着身子。我默默地忍受着。我堅信，經過艱辛，我會實現我的'夢想。我仍然選擇堅持下去。我相信我頭上的東西最終會綻放，給它應有的光彩。隨着時間的流逝，在大自然的洗禮和我的努力下，我頭上的小花蕾漸漸長大了。

蝴蝶和蜜蜂催促我迅速開花。但是我沒有被他們誘惑。我仍在吸收營養，茁壯成長。這一天終於來了！在那個寧靜的夜晚，明月高掛，微風習習，露水溼潤。我打開花瓣，散發出奇怪的香味。許多昆蟲被香味吸引，圍着我唱歌跳舞。那一刻，我真正感受到了成功的喜悅。你的人類成長也是如此。你經歷了起起落落，接受了困難，堅持你的夢想，努力工作。鷹擊長度空，需要接受磨難；沙子變成珍珠，也需要經歷風風雨雨。人們也是。文章有助於徵文活動，文章不允許複製。

我的成長作文8

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。”之所以這麼說，是因爲一本本書可以讓我們看到一個個故事，書給了我們探求這神奇萬象世界和宏大宇宙的智慧。

有朋友來我家時，看不到豪華的裝修，但卻會看到我擁有一個寬大的書房，書房除了一臺鋼琴和學習用的電腦，還有一張厚重的實木書桌和兩個佔據整面牆的書櫃。書櫃滿滿齊齊放着各類藏書，有勵志的、文學的、自然科學的、歷史的、地理的……我常常在閱讀中忘記吃飯和睡覺時間，甚至在媽媽“驅逐”我離開書房時，也常常會偷偷藏一本書到衛生間去，坐在馬桶蓋上爭取一小段閱讀時光。書，在我的生活中已然成爲最好的夥伴，形影不離的朋友！

去年寒假，我獨自離開家到北京參加一個爲期近十天的比賽，因走時匆忙，從書櫃挑出的`幾本書忘記放入行李箱，沒了書的陪伴，讓我在酒店等待一場場比賽的日子裏過得枯燥而乏味，感覺一天時間也漫長如年。直到比賽結束回到家裏，我又可以安靜地坐在書房，重新捧書閱讀時，我才找回原來充實、快樂的自己。

爸爸媽媽休假時也會帶我去旅遊，我會在去之前就從各類書中瞭解當地的風俗習慣和歷史文化，瞭解旅遊地的地理知識，爸爸媽媽說有了我這小“百事通”，旅遊不盲目，玩起來更輕鬆。

我喜歡閱讀，因爲我能感受到書裏文字的魅力，我能從書中看到如詩如畫的山川河流，從春到冬的四季冷暖；我能看到人性的閃光，也能看到社會的黑暗；我知道堅強的可貴，懦弱的可悲；我能從科普類的書中知道植物從頂端開始生長，我也能從史書中明白“水可載舟亦可覆舟”的深刻道理……

書，讓我懂得很多做人的道理，做事的堅持。它如不斷激發人類去探尋的深邃浩瀚的宇宙，又如神祕讓人嚮往的大海，帶我走進它的世界，讓它爲我心靈引航，爲我生活插上智慧的翅膀！

我的成長作文9

有人認爲成長是心理上的成長。有人認爲成長是身體上的成長，但我認爲成長是你從生活上懂得了什麼改變了你。

上學期有一次週末。數學老師發了一張週週測當我們的週末作業。卷子發下來，大家議論紛紛，都說這張卷子上的題都很難。他自己分數不高被老師批評。而我卻是唯一一個不看題。但卻又高興高采烈的人。因爲今天晚上爸爸和媽媽都出去了。而且中午他們說走之前會把我的平板還給我。有事可以聯繫他們，現在看來，我可以上網找答案了。想到這兒我不禁傻笑了一會兒。久久合不攏嘴。咦，放學我歸心似箭的背上書包。一蹦三跳的往家走。邊跑還邊想着自己得滿分時的情景。開心的簡直用語言也無法形容。

終於到家了，我一開門屋子裏果然漆黑一片。真是天助我也，老虎不在家，猴子稱大王。爸媽都走了，我終於能在家裏爲所欲爲了。我猛地一跳坐在了沙發上。哦，對正事不能忘了。我趕緊進屋拿回了平板找出答案。又從書包裏拿出了試卷，趴在桌子上看了一眼，寫一題。一字不落，沒一會兒我就做完了。我站起來伸了個腰，一副信心百倍的狀態。

星期一我把試卷交上去，我堅信不疑的，我一定能得滿分。我這一整天都精神抖擻，再壞的事也沒能干擾我激動的情緒。星期二一上課。數學老師拿着一大堆卷子嚴肅且生氣地走了進來。厲聲說上週周練有很多同學不及格，只有四名同學在90分以上。最高分是98分白子賢。我聽到這兒心裏激動的不得了，當我正準備上去拿試卷時，老師又問你第五題的得數是怎麼算的？哎呀，聽到老師的'疑問。我心裏一陣慌。就像懷裏揣着個兔子似的。看着同學們那種疑惑的眼神。我此時像霜打的茄子蔫兒了。只能小聲地說這是是看錯數了。唉，我可真是自作孽不可活。下課後我低着頭到老師那兒說明了我上網抄的是意料之外的是，老師不僅沒生氣還原諒了我。我終於可以長舒一口氣了。

從那過後我再也沒有抄過答案了。我明白了，誠實和知識是抄不來的。不管做什麼都要做到問心無愧。

我的成長作文10

初見你時，我還只是個懵懂無知的孩子，在那個美好的夏天，你一襲白裙飄飄，笑容如陽光般明媚，來到了我的世界，讓我的人生從此改變。

仍記得那天上午，上課鈴早已不停叫囂着要大家安靜，可教室裏依舊是一鍋散粥。這時，你踏着輕快的腳步走進來，用自己輕柔的嗓音說：“同學們，我是你們的新班主任。”你的聲音很好聽，有着宛若江南女子一般的`輕柔。教室裏頓時安靜了下來，都在細細打量着你。當時，誰都沒想到，那個講臺上陌生的你，竟然會留下讓我們銘記一生的記憶。

熱愛讀書，是你教會我的第一件事。

一開始，我們班的書櫃空空蕩蕩，在你做我們的班主任後，在一本又一本地填充下漸漸變滿：名著、科普、繪本、小說自此後，我愛上了讀書，懂得了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在一個個故事中，靈魂也受到了啓迪，學會很多做人、生活的道理。

熱愛寫作，是你教會我的第二件事。

從寫作文，寫日記，再到寫詩。你讓我們去觀察生活中的景物，看雲朵，搖桂花，捉蟲子校園有限的地方卻成了我們無限奇思妙想的發源地。小小的作文本里，充斥着滿滿的回憶，失落時偶然翻開，猶如一座黑暗中的燈塔，激勵着我們砥礪前行。

爲自己的熱愛和責任而不斷奮鬥，是你教會我的第三件事。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！之前上網課時，您有一次身體不適，卻強忍着，堅持給我們上課。您一次又一次的咳嗽，讓我們擔憂。當有同學問您怎麼樣時，卻總擺擺手，一直在說自己沒事。就這樣，給我們上完了一堂課。您一聲聲咳嗽，讓我感受到的不僅僅是您的不適，更讓我感受到了您對我們的關心，對教師這個職業的熱愛，對我們、對家長的責任！您讓我知道了是什麼讓我們在青春的舞臺上一直努力奮鬥，您讓我學會了要爲自己心中的熱愛不斷努力，堅持到底，砥礪前行！

謝謝你，曾一襲白衣，着盛裝，領着我走過成長路上的風雨一程。

謝謝你，盛裝蒞臨我的成長！

我的成長作文11

嘻嘻，你的成長有趣麼？成長中出現了煩惱、苦悶，但也有快樂、幸福當調味劑......你有自己的專屬麼？快來目睹一眼我的成長吧！

小時候的我就是驕縱、依賴性特別強的孩子，說我是小公主，不足爲過了。這時彷彿出現了一場精彩的演出......

“媽媽，我的書去哪了？”我正嗔怒道，媽媽不經意地說：“昨天你沒有收拾書包嗎？”我扁了扁嘴，說：“不是讓你幫我收拾麼？”媽媽臉上出現了懷疑之色，便說：“自己的事情自己做，老師沒教你嗎？”我的眼淚‘吧嗒’一聲就落了下來，媽媽急忙說：“寶寶，對不起，昨晚是我沒有給你收拾書包，早上我幫你，給你糖吃好不好？”我一聽，用袖子一擦，就露出興奮的神情，說：“真的能吃糖嗎？”因爲我知道，之前我的牙長了蛀蟲就是因爲吃糖，後來媽媽不讓吃，我還鬧了一天呢！媽媽只好說：“可以，但是隻能吃一顆。”我高興地跳了起來，彷彿已經忘了之前的煩惱。怎麼樣？只有我專屬的驕縱，嘻嘻！

漸漸地，我長大了，雖然減去了童年的幼稚，可童真依然在我身上出現。看，我不正在與同學展開辯論麼......

我們談論的話題是詠雪其中的`哪一句更好，我先把證據搬了出來，說：“撒鹽空中差可擬好，因爲把鹽比作雪注重了形似，雪的顏色和鹽比較接近。”另一方的同學也說：“未若柳絮因風起好，因爲這句話有深刻的意蘊，給人春天的景象。”我一時之間不知該怎麼辯解，漲紅了臉，說：“肯定這句對！”反方說：“那也不一定！”我苦悶地說：“肯定這句對嘛，這句對......”同學們也不知道該怎麼辦，老師過來了說；“未若柳絮因風起好，因爲給人神似感，而撒鹽空中差可擬只是形似......”我不得已的承認了，不過內心始終認爲自己的觀點。怎麼樣？只有我專屬的特點，嘻嘻！

我的成長中充滿了數不清的快樂感，但有時也會有苦悶哦。你的成長呢？帶我穿梭回專屬你的世界吧！嘻嘻！

我的成長作文12

歲月如歌，悄無聲息地，我的人生之路已走過了十四人春夏秋冬。那一段段快樂的時光，積澱的是我的成長曆程。

快樂篇

我是一隻無憂無慮的小鳥，飛翔在屬於我的天空。在我的成長中，我是快樂的，這要感謝我的父母，感謝他們的開朗，感謝他們沒有像其他孩子的家長逼着自己的孩子學這學那，他們給我足夠的空間，讓我去放鬆，讓我去玩耍。這使得我有一個快樂的童年。

成功篇

我的成長曆程中，還是一些小小的成功的，也許它們不值得一提。但都是我努力的結果。還記得我上臺參加語文老師舉辦的課前一首詩賞析活動，爲了這次賞析，我每天早讀課上都要拿出來背誦，直到我賞析完之後，功夫不負有心人，在我賞析完之後，同學們對我報以熱烈的`掌聲，語文老師也誇獎了我，那個時候，我不得不說，成功的滋味真的很美，甜到心裏，使整個人都感覺異常興奮。成功使我的成長都變得十分精彩。

煩惱篇

在我的成長中，不只在快樂，還有煩惱，尤其是升入初中後。我的成績不如從前，我面臨諸多煩惱，父母的嘮叨、老師的教導使我幾乎喘不過氣來。我也不是不想取得好的成績，我也沒有想清楚爲什麼成功總是與我擦肩而過，失敗卻如影相隨。再加上青春期與更年期的碰撞，偶爾再拌拌嘴，弄得我很是煩惱。

感動篇

我的成長，總有一份份的感動。我結識了許許多多的朋友，是他們幫我一次次闖過了難關，在我傷心時安慰我；我有愛我的父母，他們總是在我失敗時鼓勵我，總是關心呵護我；我有關心我的老師，他們在我取得好成績時告訴我別驕傲，一切要往前看，在我失敗時鼓勵我，幫我分析失敗的原因，告訴我別灰心，要相信陽光總在風雨後，是他們在我的成長中感動着我，時刻讓我感到我的成長他們風雨相隨！

我的成長，不僅有快樂還有悲傷。那粉紅色的回憶，那淡藍色的憂傷，都在我的成長中，串聯成現在的我！讓我們縱情謳歌我們的成長吧！

我的成長作文13

蜜蜂的夥伴是花朵，羊兒的夥伴是青草，魚兒的夥伴是小河，而我的夥伴——書。書是人類進步的階梯，知識的來源，智慧的源泉。

與書爲伴，孤獨也是一種享受;與書爲伴，幽靜也變得爛漫多彩；與書爲伴，雜聲也可以變得和諧寧靜。我愛讀書，因爲，書讓我快樂成長。書真正走進我的生活中，是幼兒園時媽媽給我買了一本圖畫書，書中色彩絢麗的畫面深深吸引了我，我總是纏着媽媽給我講一講書中的內容，直到我聽明白，才肯讓媽媽去做事。慢慢地，書在我的心裏種下了興趣的種子。進入小學，越來越多的`書走進我的生活中，與我朝夕相處。從最開始的《三字經》、《十萬個爲什麼》、《格林童話》到《月光下的肚肚狼》、《昆蟲記》、《四大名著》、《小學生優秀作文》．．．．．．各種各樣的書，我讀得津津有味，讀得如飢似渴。讀《白雪公主》、《月光下的肚肚狼》時，我不僅爲主人公的善良而高興，更懂得了不能以外貌來判斷人的美和醜；讀《三毛流浪記》時，我爲三毛的悲慘遭遇傷心不已，更讓我珍惜現在的幸福生活；讀《淘氣包馬小跳》時，每每讀到有趣處，我總是忍不住哈哈大笑，同時，爲馬小跳的淘氣感到無奈；讀《昆蟲記》時，遇到不懂得地方，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀《假如給我三天光明》時，我爲海倫．凱勒悲慘的命運打抱不平，但更被她不屈不撓的奮鬥精神所折服；讀．．．．．．一本本好書，不僅使我心靈充實，明辨是非，也讓我行爲文明、禮儀規範。路上相遇時的微笑，同學有難時的幫助，平時與人相處的親切，見到師長的問聲“您好”，不小心做錯事的“對不起”，文明丟棄垃圾的舉動等等，讓我獲得了許多讚譽。歷經苦難的高爾基曾說過：書籍使我變成了一個幸福的人。

我又何嘗不是呢？讀書是件快樂的事，它就像空氣一樣無時無刻不在我的身邊。“讀萬卷書，行萬里路”是我的夢想。讀書讓我沐浴新的朝陽，在陽光下快樂地成長。

我的成長作文14

我們小時候最不缺的就是那些各種各樣的兒歌，那些歌聲在我們的記憶中是那麼歡快，伴隨我們一路成長。

其實伴我成長的兒歌是一首你一定也很熟悉的歌。“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠得剛發芽，蝸牛揹着那重重的`殼呀，一步一步地往上爬，阿樹阿上兩隻黃鸝鳥……”這首《蝸牛與黃鸝鳥》就是我最喜歡的一首兒歌。是它，帶給我許多兒時美好的回憶，還帶給我許多有益的啓示，讓我懂得了做事要堅持不懈，永不放棄的道理。

小時候，媽媽給我放兒歌的曲子，我一聽到這首曲子，立刻被它歡快悅耳的曲調吸引了。爸爸媽媽不在家的時候，我就會自己找到這首歌，一邊跟着唱，還一邊踏着歡快的腳步，學着小蝸牛的樣子，一步一步往上爬。不知不覺日子過去了，我也漸漸長大了，再聽這首歌時，我也體會到了兒歌的含義，那隻可愛的小蝸牛，不管路途多麼遙遠，身負重擔，也不管別人的嘲笑，不停地向前。

平時學習時，碰到有難度的數學題，我就想退縮，不想做了。可媽媽有時會在耳邊嘮叨，想想小蝸牛怎麼做的。我重新把思路集中起來，開始一步一步思考這道題。最終，我解開了這道題，心裏美滋滋的。

還有一次，我和爸媽，姥爺去爬山，剛爬到半山腰，我就覺得累了，兩條腿像灌了鉛一樣，擡起來都困難，乾脆坐地下休息會兒。可突然《蝸牛與黃鸝鳥》的歌聲又飄來了，我也跟着唱起來了，邊唱邊邁動腳步，繼續向山頂前行，“蝸牛揹着那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”

現在我已經不聽兒歌了，但是我依然會想起這首伴我成長的兒歌，因爲它能給我力量，讓我能勇敢地繼續向前……

我的成長作文15

獨自一人坐在書桌前，擇一本書，打開它的扉頁，一陣書香沁人心脾，能一個人在安靜的地方讀書，對我來說實在是一種無法言喻的美好享受。因爲書在我的成長道路上留下了太多的記憶，需要我細細整理。

書，不知不覺已經陪伴我走過了這麼多個四季，回首記憶，突然發現書帶給我的東西是如此的多，是書讓我明白了人生的'道理。走在那人生道路上，一直有書陪伴着我，讓我感到路並沒有想象中的那麼崎嶇和泥濘。

書，伴我走過童年。《格林意話》，在我童年記憶中留下了太多記憶，灰姑娘、白雪公主、拇指姑娘……這些人生開始悲慘而結局幸福美好的人物形象讓我滿懷憧憬。我曾在腦海中無數次地構想自己未來的藍圖，我在想，我會不會像“賣火柴的小女孩”那樣凍死在大雪紛紛的街頭；我在想，我會不會像拇指姑娘那樣有着如此渺小的身軀；我在想，我會不會像實際未穿衣的皇帝那樣愚蠢……就這樣，童年在我的擔心和驚喜中瞬息而逝。

書，伴我走過少年。《西遊記》，在我少年記憶中留下了太多記憶。孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧，這一個個鮮明的人物個性讓我明白了許多。孫悟空的機智、勇敢、忠心告訴我，與人相處要十分謹慎，要學會保護自己，對朋友要忠心、信任。唐僧心地善良，慈悲爲懷，告訴我與人相處要學會尊重他人，與他人友好互助；豬八戒對孫悟空的依賴告訴我，要適當地依靠他人，不要太逞能；沙僧的沉默和忍受，告訴我沉默是金，學會忍受也是走向成功的基礎。就這樣，少年在我的懵懂和明理中彈指而過。

書，伴我走向青春。《感情青春》，在我此時的心中佔有重要地位。青春！是龍一樣的季節。在青春這條長路中，我在奔跑，而《感悟青春》就是我的精神食糧，它給予我的一切力量，讓我進步，讓我成長，我現在所在的這條馬路上，人人都在比賽，《感悟青春》告訴我“不進則退”，所以我將付出更大的努力，勇往直前。

書，伴我一生；書，伴我成長。