【精選】日子作文9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的日子作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

日子作文 篇1

微風拂過碧綠的草尖，鳥兒的啁啾從樹葉深處傳來。初夏陽光的暖意在空氣中微微晃動，生活的每一個瞬間，似乎都有詩意悄然綻放。望向牀頭那把糉葉扇，淡淡的糉香將我帶入記憶中那一抹遙遠的詩意……

一個小時的車程，把我帶到了這座在大山深處的古老小鎮——嶺根村。一下車，便有明媚的陽光撲面而來，家家戶戶的粉牆黛瓦映着裊裊炊煙，像是一幅充滿了詩情畫意的水墨畫。正是午飯時候，我們循着香氣，來到了一戶人家前，準備在此解決午飯問題。

只是一個極爲普通的四合院。陽光從屋檐傾瀉而下，撒落在屋子前的一小塊草坪上，兩旁的青磚被磨得發亮，那些斑駁的青苔印證了這屋子歲月的痕跡。一位老人坐在陰影中，正在小憩，一隻狗趴在一旁陪着主人。畫面靜謐而美好，小小的四合院隔絕了外面的一切噪聲，我輕輕向裏走去。

香氣漸濃，我來到廚房。是糉香。廚房裏熱氣氤氳，竈頭上巨大的蒸籠裏，糉香一絲絲地冒出，我聊聊看到廚房的角落裏坐着一位奶奶，手中似乎正編着什麼東西。

走近了，赫然看見奶奶手中的，是一把糉葉扇。她看見我來便向我微笑了一下，然後又低下頭去。她的手在幾片糉葉間穿梭，悠然而不失靈巧，她手中的糉葉被煮得近乎潔白，光滑柔嫩，而她的手卻佈滿皺紋，溝壑縱橫。可潔白的糉葉映着奶奶粗糙的雙手，我卻一點也不覺得違和。

奶奶的眼神中有一股專注，還有一份慈祥，她手中彷彿不是一把扇子，而是一個剛出生的嬰兒，需要細心呵護。陽光切入窗櫺濺起塵埃，在奶奶銀白的髮絲上流淌。她就坐在那兒，安安靜靜地編着，身邊有幾把已經編好了的，拿在手中，素白含青的糉葉柔韌纖細，編出的紋路簡雅古樸，用手掂着有讓人心疼的輕，扇子扇出的風沁着淡淡的、無可抗拒的糉香。我突然感受到了奶奶對編扇子的這份熱愛，她沒有向我推銷，而這扇子所散發出的，只是那一份樸質。

奶奶仍在專心編着，嘴角漾着淡淡的微笑。那糉葉扇像是一份素箋，而奶奶在上面寫着樸素而動人的詩句，那詩意裏包含着一份對這門手藝的堅守，從中，我也讀到了工匠精神的傳承……

尋常日子裏，這一抹糉香是我記憶中最美的詩意……

日子作文 篇2

人的一生都在行走，路途漫長，手中的書能帶給你快樂，指引你前進的方向。

還記得我的第一本啓蒙書是媽媽給我買的《一千零一夜》。那時我還不認字，媽媽就給我讀。我深深地被裏面的故事吸引了。後來媽媽又給我買了《格林童話》《安徒生童話》等等的故事書，我迷戀上了民間故事、童話等兒童故事。這些故事開啓了我的智慧，拓展了我的思想，讓我分清了善惡美醜。人在小時還不懂事的時侯，多看些“美與醜”的故事，對孩子正確認識善惡美醜，樹立正確的人生觀和世界觀是很有幫助的，在這一點上，我是很感激我的媽媽的，感謝她給我買了那麼多的兒童讀物，感謝她每天在繁忙之餘還堅持給我讀那麼多的故事。

到了我上小學時，老師教我們讀古詩，背古詩，媽媽爲此也給我買了《唐詩三百首》等古詩集。我從此又迷戀上了古詩。我深深地被中華文化的博大精深給吸引了，一首短短的古詩，裏面的意境卻是那麼美麗，立意那麼的深刻，從此我再也離不開書了。

書籍也令我開闊了眼界，吸取了教訓。

記得剛學歷史時，就被那些令人深思的歷史事件吸引了，這不但開闊了我的眼界，我還從歷史故事中吸取了許多教訓。

從《臥薪嚐膽》的故事中，我明白了失敗並不可怕，可怕的是你失敗了之後沒有努力，對於某些事我們是要忍辱負重，才能成功。

從《三顧茅廬》的故事中我明白，要誠心求仁，霸業纔可成。

我對書的熱愛度是隻增不減的，因爲書中的知識是各不相同的，書中的知識沒有盡頭，所以書讀多了不會乏味，就像那些厚厚的小說，會越讀越有趣。

哦！對了，還有最重要的一點，讀書好，讀好書，那些好書能使我們分辯善惡美醜，可以使我們感到快樂，而那些所謂的不好的書，就會侵蝕你的思想，腐蝕人們原有的正確觀念。

路有多長，書就伴我多久。

日子作文 篇3

天道酬勤——題記

每個人都有過艱苦奮鬥的日子，每個人艱苦過後都一定會有所收穫。這就是人生，每個人的人生都會在高潮和低潮之間沉浮，我當然也不例外。

記得去年秋天，大概十月中旬的樣子，也就是期中考試前最緊張的時候。我在一次共享單車的騎行過程中有幸得到了上天的“眷顧”---我骨折了。左手橈骨的骨折對正在備戰期中考試的我來說，這是一次沉痛的打擊。爲了複習，我堅持着來學校，臉上卻顯示出無奈。

有一天，體育一千米要進行補測了，本來按理來說，我是不能補測的。但是一想到自己的成績，我想：我就算是骨折更加嚴重也要上。於是在那天下午，我站上了跑道。老師哨聲一吹，我儘管只能單手擺臂，也是咬着牙衝了上去。到了第三圈的時候，儘管我在補測大隊中還保持着第三的優勢，但事實上我也已是“油盡燈枯”了。忽然我聽到了體委與同學們的吶喊聲，忽然之間就又有了勇氣和動力，於是我拼着一口氣跑完了全程。我認爲即使再艱苦，但是在同學們的鼓勵下，那都不是事！

有了同學們的鼓勵和幫助，我複習的幹勁也越來越足，只要一有空閒，我便拿起題綱，努力背記。因爲我知道我晚上覆習的時間比別人少，所以我必須抓緊一切可利用的時間。的確，“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”於是，我每天都抓緊一切機會複習。我立志要在這種情況下衝進前一百，因爲我堅信---天道酬勤。果然，功夫不負有心人，我考到了年級一百二十名，應該是還不錯的了。不過，我有更大的收穫。成績所能夠表現出來的畢竟只是一部分而已。我所收穫的友情，學習的`幹勁以及堅持不懈的精神纔是最應該值得高興的。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。那些艱苦奮鬥的日子，我一生都會銘記。

日子作文 篇4

蘇曉峯是我的古箏老師，確切的說是前任古箏老師，他的脾氣很好，對待學生和藹可親，是我最喜歡的老師之一。

蘇老師對待學生很好，古箏彈錯了也從不發脾氣，總是指出彈奏過程中的錯誤，然後耐心地輔導。我似乎從來沒有見過像他這般溫柔而耐心地老師。

有一次，我在練習時有一段不會彈，便讓老師教我。一遍過後我沒聽懂，他又耐心地講給我聽，第二遍，我還是有地方不明白，但他始終不厭其煩。終於，在講完第三遍的時候我聽懂了，剛想對他說聲“謝謝”，卻發現他又去輔導別人去了。

蘇老師喜歡與我們玩耍，一下課他便會和我們一起在院子裏瘋鬧，和我們一起玩“蒼耳大戰”，和我們一起玩手機遊戲“神廟逃亡”。和他一起玩耍的時候，總能讓我們忘記學習過程中的種種不快。什麼音譜，什麼樂聲，早就拋到“九霄雲外”去了。

蘇老師不僅待人親切，能和我們打成一片，還彈得一手好古箏，像什麼《荷塘月色》呀，《戰颱風》呀，他都會彈。偶爾在下課時，他也會旁若無人的演奏一曲，美妙的音樂從他的指縫間流淌而出，環繞着每一個人，每當這時，喧鬧的同學們總會安靜下來，仔細聆聽。一曲結束，同學們尚且意猶未盡，簡直是“餘音繞樑，三日不絕”。

蘇老師這麼好，我們每個人都希望他可以永遠留下來教我們。

可是好景不長，這個週末我去學琴，可是沒看到蘇曉峯，這時，旁邊一位老師問我：“小同學，你在找誰？”“古箏老師，蘇曉峯。”“哦，他呀，被調走了。”“什麼？被調走了？”

後來，我打聽到，蘇老師是因爲大學畢業才調走的。聽到這個消息，我的心頭猛地一震，大學生？那他作業那麼多，是怎麼擠出時間來教我們的？

現在，離蘇老師調走那天已經一個月了，但是我對蘇老師的思念沒有減弱一絲一毫，每當提起蘇老師，我的眼前總會浮現出他掛滿笑容的臉龐，心裏總會想起與他在一起的時光。

日子作文 篇5

經過多少次的四季更替，兒時的記憶已模糊不堪。但記憶深處那一抹“溫暖”卻始終提醒着我記住——-那深深融化了我心頭堅冰的爺爺。

記得那時的我才“蘿蔔點大小”我每天都跟在爺爺後面乖乖地當他的：“小尾巴”。有時爺爺心情好的時候他便會哄哄我說讓我乖乖地到別處玩，而有時候爺爺心情不好的時候，他便會對我說：“孩子，在以後你要學會樂觀的看待一切問題。正所謂笑口常開好運自然來！”他總是說一些文縐縐的話，不管我是否聽得懂，他總是極富耐心地教育我。我的爺爺不管何時何地何種情況下，他的嘴角總是微微上翹，臉上帶着一抹淺笑這是我對爺爺的感觀之一。他總是樂觀地看待一切問題，而他的微笑就像那冬天裏的暖陽，溫暖了我心靈。

好玩本來是小孩的天性，當然那個時候的我也不例外。我總是喜歡觸碰一些奇怪的東西，不管它是否安全。那時正值夏天，家家戶戶都喜歡把竹牀擡到外面，晚上乘涼。我家也是一樣，家裏人總是把竹牀倒立放着，而我便對此感到十分奇怪，心裏的好奇心總是驅使我想去摸一摸。恰巧那時爺爺正睡午覺，我便走到竹牀邊兩手一攀往上爬。就在這個時候，我看見那個竹牀正朝我倒來，笨笨的我頓時手足無措，只見竹牀壓住了我的腿，我感覺腿如錐心刺骨般疼痛，慢慢地便沒了知覺。爺爺聽到響聲便往外跑，見此狀況，便急匆匆地跑到我的面前，兩手一擡竹牀，往後猛的一推，再把我慢慢地抱了起來。在我昏迷前，我看到爺爺落下了淚。那晶瑩的淚珠滑落到了我的臉上，又滑落到了我的脖子上，最終卻是滑進了我的心中。那淚珠就像那夏日的雨水，滋潤了我的心田。醒來後，我發現自己在一個奇怪的房子裏，到處都是白色，白色的牆，白色的牀，白色的桌子。正當我要去摸那白色的牆的時候，一隻粗糙的大手握住了我的小手。我朝那望去，只見爺爺淚光柔和的望着我，用略帶責備的語氣說：“你看你，都這樣了，還改不了你那好玩的毛病。”我很慚愧地地下了頭。這時爺爺在我心中的又一感觀便是慈愛。

不知過了多久，當我獨自在家玩耍時，我突然聽到了一個消息，爺爺沒了。多麼可怕的事情，我真的好希望那不是真的。頓時，我就像溺水的人兒呼吸不到空氣一般；就像脫水的魚兒找不到水一般；就像迷路的小鳥找不到方向一般。毫無頭緒，心似乎在痛，似乎又沒有知覺。總之，一切的一切都始料未及。

有爺爺的日子是快樂的，幸福的，而沒有爺爺的日子卻是難熬的。

爺爺，你不是說過：“笑口常開，好運自然來的嗎？”可是爲什麼不管我怎麼笑，笑得多燦爛，你還是不會再陪我了，爲什麼？說殘酷又不殘酷，說不殘酷卻又那麼殘酷！

爺爺！與你走過的日子是那麼的短暫，猶如春風吹拂大地。雖短暫卻使人深刻。讓我的人生充滿了不同的色彩。爺爺，你可知道？你已經在我心中長存！

日子作文 篇6

在夏天裏人們最討厭的就是停電，可是停電卻偏偏降臨在我們這個小區的頭上。

早上，媽媽做早飯的時候，發現停電了，我們只好將就着吃冷水泡冷飯了。

爸爸媽媽上班後，我一個人在家做着媽媽佈置的作業，沒做一會兒，便是滿頭大汗了。電風扇原來總是勤勤懇懇地爲我扇風，可現在卻對我不理不睬的。八點了，動畫片開始了，我下意識地走到電視機前打開了開關，可是，電視機就像啞了一樣，沒有一絲反映。家裏越來越熱，實在沒法呆下去了，我只好想到出門去溜溜。

走到樓下的網吧前，原來擠滿了人的網吧，現在卻連一個人影都沒有了，網吧旁邊的工廠也沒有了原來人聲、機器聲組成的交響曲，現在卻變得冷冷清清了。走過馬路邊的超市，原來是人山人海，許多人不買東西也都會走進去避署，可現在卻沒幾個顧客，只看到營業員們在拚命地搖着扇子。穿過了十字路口，原來的紅綠燈不亮了，交警叔叔正頂着炎炎烈日、汗流浹背地指揮着交通……

回家的路上，我在想：今天雖然只是電路整修引起停電，但是如果有一天地球上的資源沒有了，永遠沒有電了，那麼我們將會在黑暗中度過。所以，我們要從現在做起保護和珍惜地球上的資源。

日子作文 篇7

歲月的暖，漫過時間的河，撫過久閉的心扉，我在時光斑駁深處，聆聽花開的聲音。

——題記

春蠶·老師

在窵遠的記憶長河中，總有一些人，一些事，一些情，深深烙印在我們心中。

那天午後，天空蔚藍，陽光放肆橫掃大地，一切顯得那麼光亮。老師讓我修改致將送去比賽的畫稿，可我無心修改，草草一筆帶過便將畫稿交給老師。她卻一絲不苟，仔仔細細地看着畫稿，時而眉光緊鎖，時而眉目舒展，時而提筆填作。“啪”筆落，畫成，她長舒一口氣道：“人物這塊還好，但背景卻漏洞百出……這樣，以後每天上交一幅背景給我。”我聽完，心裏生出幾絲不滿與厭惡，但還是點頭答應。

以後每日，我都不情願地將畫好的背景交給老師，但不得不說，在老師嚴格的要求下，我的背景得到了很大的提升。在這次比賽中，我榮獲一等獎，那一刻時間定格不可思議的瞬間，曾經所有的憤怒、悲傷，歡悅皆化成兩滴清淚。那一刻，午後的日光，珍藏在歲月的盒子裏。

秋收·爺爺奶奶

揚長，又是豐收的秋，田野裏到處是豐收的歌聲，一陣風拂過，大豆搖起響亮的銅鈴，麥子掀起陣陣波浪。這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”若不是妙手偶得，便是經過錘鍊的語言精華。

每年秋天，我都會與爺爺奶奶在田野中，哼着小調，收着果子，享受秋天的美好。田中右邊的柿子樹綴滿了沉甸甸的柿子，這些黃得透亮的柿子，像一個個小燈籠。在這繁密又蒼翠的冬青樹的映襯下，顯得更加鮮豔可愛。奶奶爲我準備了一個竹籃，每到黃昏爬上山坡，我便會帶着滿藍的柿子，跑向奶奶，訴說收柿子時，發生的種種趣事，奶奶總拍拍我，臉上滿是慈愛的笑容。

一葉落而成天下知秋，自古以來，世間真正溫煦的美色都熨帖着大地，潛伏在田野裏，它是幸福的，等着我們去耕種，去收穫！

殘冬·母親

晨曦柔和的光芒，穿過坡道上茂密的枝葉間隙，光影斑駁，照在母親身上，掠過她手上快織好的毛衣。

看着沐浴在天光裏的母親，看着跟隨母親的目光穿梭在生活經緯裏的小小針線，我終於明白：我所穿的衣服，織進去的不只是母親細密的眼神，還有母親沉沉的愛。

每每春節來臨之時，母親都會忍着冷冽的天氣，將老家的房子從上到下衝洗個遍。她從不抱怨生活的苦，在我們面前都會裝得從容大方。可在那次夜晚，我在不經意間看見了母親手上佈滿了淤青，我釋然……

我不語，悄悄返回屋裏。

成長是在你額上的橫；我放縱是刻在你心得豎；我的是在你角的魚尾，謝謝您！月色入戶，低簾幕，照無暇，窗外冷冽的寒風翻過了一季的浮華……

日子作文 篇8

陽光是萬物賴以生存的根本，陽光使小草從夢中甦醒；使柳樹換上碧綠的新衣；使小溪奏響“叮咚”的樂章。每一個人都會有一個自己的“太陽”，我也不例外，我們家的“太陽”自然是身爲家中經濟來源的爸爸。

這個太陽不太亮

父親在我的記憶中總是不拘言笑，那麼嚴肅他對我的關心也像是若有若無，他從不會走近我。有一天下雨，雖明知道父親不會來接我卻還是傻傻的等，可憐的我經過風吹雨打終於回到家，一到衚衕口，我便看見一個熟悉的身影，那分明是父親，他花白的雙鬢在朦朧的霧氣中顯得更加刺眼，看到這一幕，眼淚不由得落了下來，雖然他沒有去接我，但這以足讓我幼小的心靈感到一絲的慰藉。

太陽出來了

自從經歷這一次後，我把雨衣放在自行車裏再也不敢拿出來，又是下雨天我望着窗外，雨水拍打着玻璃，我倒覺得雨水像是在拍打着，這時的我已沒有心思聽課，正好老師已經進完了，我就拖着下巴陷入沉思……一會，下課的鈴聲已經響起，我騎車出校門，看到路旁一個熟悉的身影，那正是父親，他打着那把與他極不相稱的傘，衣服已被雨淋溼了好大一片，焦急地在人羣中尋找，我不知道，他爲什麼會來接我，不過我的心中已經充滿溫暖，像有一輪雨後的太陽照着我，暖洋洋的。

我的“太陽”終於出來了，我始終相信無論有再大的暴風雨，我也不會怕，因爲只要雨停了，太陽就會出來，即使雨不會停，我也不會知道我的“太陽”正在烏雲的後面，用他特殊的方式溫暖我。

日子作文 篇9

天地悠悠，以載萬物。巍峨浩蕩，滌盪心胸。

寬廣的碧雲之下，覆蓋着形色各異的生命；無垠的厚土之上，承載着數以億計的家園。它們光鮮、豔麗，它們純潔、美麗，它們鏗鏘、無畏，它們骯髒、晦暗。而時間就是這巍峨之間的浩蕩，在天地間汩汩而流，奔騰不息，猶如一隻要吞噬一切的猛獸。那粗壯魁梧的四肢分割成了無數條細絲，纏繞着世間的一切，叫你不能也沒法掙脫。它們看似分離，卻又彼此交錯、糾結。它們能滋潤天地，也足夠摧毀天地。

筆尖沙沙作響，留下流暢的足跡停留在紙間，去破解知識的奧祕。我目不轉睛地盯着正在奮筆疾書的姐姐，她認真地畫着一個個似蚯蚓，像遊蟲的圖案，它們認識我，可我卻不認識它們。我用手去推她的課本，想要讓她和我一起玩，可她卻始終對我不理不睬，我實在惱極，轉而去搶她的筆，她揚起手佯裝要打我，手還沒下來，被剛好路過的奶奶看見後怒斥了一頓，說她不懂的愛護妹妹。

到了夏末，風一乍起，整塊整塊的稻田就像大海一樣掀起了波浪，那是一片綠色的海洋，。那是舞蹈的天堂，清風拂過，稻葉就隨風起舞，柔軟的身軀如一片片旗幟般飛揚，相互碰撞發出的嘩嘩聲驚跑了葉梢的蜻蜓。我和姐姐面對稻田而站，姐姐盯着遠方，彷彿在思考什麼。良久，她轉過臉來看我：“妹妹，我們玩個遊戲好嗎？我數一、二、三，我們一起往下跳好嗎？”姐姐說着用手指指稻田，眼裏是藏不住的笑意。我看見那稻田裏閃着粼粼的光，那是前幾日大雨積下的水。我擡頭望望姐姐：“好啊！一起。”“一、二、三，跳！”隨着一聲令下，我撲通一下跳進稻田裏，半截小腿都陷在泥潭裏。用力一扯，只見稀泥蠕動着冒了幾個泡又破掉，小腿卻紋絲不動。我只好無奈地癟癟嘴，向岸上已經笑趴了的姐姐求救。

春天就在我們不知不覺中悄悄的潛入了，她把彩虹撒向大地。各種芳花爭奇鬥豔，忘情地展露着自己獨特的風騷。紅的、白的、粉的，桃花似火，梨花似雪，櫻花似霞。連路邊不知名的小野花都迎來了自己的春天，眨着可愛的小眼睛。慢慢地，空氣裏有了一種特別的香味，仔細嗅嗅，那就像清風的味道，淡雅清新，怡然脫俗，彷彿沒有絲毫羈絆，直擊胸臆。至今回味起來，鼻尖都總是縈繞着一股餘香。那，就是槐花的味道。高大的樹上掛着一串串小燈籠，小燈籠裏面裝着一艘艘即將啓航的白帆船，小蜜蜂就是船上的乘客。風一跑過，小船就搖了搖，然後在空中航行起來，飄啊飄，成功着陸。一轉眼，卻找不着船上的乘客了。

大概是六歲那年吧，奶奶在隔壁閒置的兩間房裏養了幾箱蜜蜂。每到槐花初開的時節，它們便忙碌不停。當東方地平線上泛起魚肚白時，它們已經在四處兜兜轉轉的去挑逗花兒，嗡嗡的聲音吵醒了熟睡中的大紅公雞，它便扯着嗓子埋怨蜜蜂。當西邊的山際飄浮着一圈紅霞時，蜜蜂才撲騰着沉甸甸的翅膀回家。這是小蜜蜂最繁忙的時節，也是我最喜歡的時節。因爲只有在這時，我才能品嚐到最純正、最醇香的蜂蜜。奶奶總是會選一個陽光溫和的午後走進蜂房。然後蜜蜂一擁而出。奶奶拿着蜂窩從蜂房裏走出來，身後是窮追不捨的蜜蜂們，滿腔的憤怒卻對穿着防護服的奶奶無從下針，只得眼巴巴的看着。奶奶把一塊塊蜂窩放進取蜂蜜的大桶裏，捏着頂部的把手輕輕的轉啊轉，彷彿在製作一件珍寶般，分外輕柔。不一會兒，一股帶着槐香的金黃色液體從出口緩緩流進玻璃罐子裏，不夾雜任何塵滓，好像一塊通透的琥珀，只滿懷悠悠的芳香。那屬於自然的清香充溢在整個胸腔，刺激着我的味蕾。我直直的跑過去，伸出嬰兒肥的手指在黃澄澄的液體裏一挑，再往嘴裏一放，盡情地吸阭這着那獨特的香甜。濃郁的香甜在嘴裏四躥，彷彿在探尋出路般。每到那個時候，往日蜜蜂蜇我的怨恨就如初晨的薄霧般，迎着光輝，隨風而逝。直到現在，只要我遇見有賣蜂蜜的小攤或是蜜蜂養殖地時，都會駐足觀看一會兒。不知道爲什麼會挪不開步子，只覺得一看見就好溫暖，彷彿重新站在了那個午後。

那些年的我，想哭就哭，願笑便笑。你給我雨絲，我還你淋漓；你給我餘暉，我還你燦爛。我在這天地間任意飄蕩，想要擺脫這黑暗的世界，隨風去流浪，卻掙脫不了時間的束縛，卻找不回那些被洪流捲走的日子。