我的英語老師作文集合15篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的我的英語老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的英語老師作文1

我的英語老師長得可漂亮了！

她那張尖尖的瓜子臉上有着一頭黃黑相間的長髮，每當上課的時候，老師都扎着一個馬尾辮，看起來可真是精神抖擻啊！老師臉上最美麗的，當然是她濃黑眉毛下的那一雙水汪汪的大眼睛，時不時會發出智慧的光芒，真是讓人羨慕啊！她的身材特別苗條，穿上大紅裙，配上銀光閃閃的高跟鞋，簡直是位美麗而溫柔的仙女！

不過溫柔的仙女有時也會爲一些調皮的同學而大發雷霆，當她發火時，大家都屏住呼吸，連那小小的針掉下來，都可以聽見。

英語老師的興趣愛好非常廣泛，有時會做一些美麗的小手工，有時會組織一些好玩的遊戲給我們一起玩，時而還會哼哼唱唱……

英語老師的課真有趣啊！她總會想出許多好玩的遊戲讓我們在玩中學，學中玩。讓我印象最深的就是“介紹木偶”，同學們按照老師的'要求做了小木偶，只見大家制作的木偶各種各樣，讓人看得眼花繚亂。大家爭着搶着要展示自己的木偶，一個個小手舉得老高老高，老師看到我坐得端端正正的，獎勵我和同桌第一個上臺表演，我們帶着激動而又喜悅的心情介紹了我們的小木偶。細心的英語老師，還會一邊鼓勵我們講得很精彩，一邊用手機給我們記錄着，回到家，再看着英語老師給我們錄的小片段，真讓人回味無窮，英語老師的課堂可真有魅力啊！

這就是我的仙女老師，你們喜歡她嗎？

我的英語老師作文2

老師像一位辛勤的園丁，助我們在陽光下成長；老師像一盞明燈，照亮了我們前方的道路；老師更像一根細小的火柴，用自己的火光點燃了我們心中的蠟燭。

讓我記憶深刻的是教了我們兩年的英語老師——肖老師。

老師並不算高。一米五七左右的個字，喜歡穿裙子，時常帶着她的尺子來給我們上課。

老師的尺子更是讓我深有感觸，那是一把30釐米左右的鐵尺，尺子上的刻度已經磨掉了不少，尺子上凹凸不平，一看就是有些年頭的了。尺子的用處更是多樣：用來點屏幕上的句子，單詞，用來畫線，還用來“警告”那些分心的同學。一次，我上課時分了神，發起了呆，正當我入迷時，只見我眼前突然閃過了一道銀光，我嚇了一跳，等我回過神來，我仔細一看，原來是老師的尺子，我順着尺子往上看，我看見英語老師板着臉站在那裏，手用尺子在我桌子上點兩三下，尺子與桌子碰撞發出的“砰砰”聲如炸雷一般在我耳邊響起，我立馬提了提神，看向書本，讀起了書。雖然老師沒有跟我說一句話，但她尺子和神情卻深深震撼了我，從那以後，我上英語課再也沒有發過呆……

老師的教學屬於腳踏實地那種類型，書本里的`重點難點，該抄的，該默的，該讀的，該背的，一個都跑不掉。也許你會說老師太嚴厲了吧，那你就大錯特錯了，每到考試時，就會明白當初抄的是有用的，沒有浪費！雖然有時口頭上會抱怨太多，但又明白，今天的辛苦是爲了以後可以不那麼辛苦……

哈，這便是我們嚴格而又不失溫柔，嚴肅而又不失幽默的英語老師——肖新瓊了。

我的英語老師作文3

從小到大，我遇到過很多英語老師，但是讓我印象最深刻的應該是我人生中的第一位英語老師。小學三年級，我們開始正式學習英語。小時候的我們總是對各種新鮮的事物充滿好奇心，對於一門新的語言課程大家都充滿了期待，期待學習一門語言，期待見到新的老師。

第一次上課時，大家把自己手中的英語課本翻來翻去，對裏面的內容特別感興趣，雖然我們那時還不知道那些都是什麼意思。伴隨着上課鈴聲響起，一位女老師走進了教室。老師看起來非常年輕，面帶笑容，十分親和。接着，老師進行了一番自我介紹，然後簡單介紹了一下我們即將學習的英語課程。就這樣，我人生中的第一節英語課正式開始看。老師教我們認識英語字母，教我們讀單詞，教我們讀句子。非常有趣的.一節英語課就這麼過去了。

由於對新知識充滿無限好奇，下課之後，同學們都涌向老師詢問各種問題，而老師始終耐心給我們講解。後來，爲了我們更好學習英語，老師開始讓我們背誦、聽寫。每次，總會有幾個同學留在最後背不會或者總默寫錯誤，老師也沒有用嚴厲的話語指責他們，而是非常耐心的引導同學，幫助同學進行記憶，直至全部同學都完成。或許是因爲老師，我們同學都對學習英語充滿興趣，最後考試成績也都很好。

很慶幸，我有一位這麼好的英語老師。

我的英語老師作文4

我的英語老師不像明星一樣有名，也不像網紅一樣有許多粉絲。但她卻是一名好教師。

哈哈又有一陣悅耳的聲從五(1)班傳來，你以爲我們在看喜劇嗎？又或者以爲我們在做一些與上課無關的事？不不不，這些都是錯的。我們是被我們的英語老師逗笑的！因爲她每次上課都會給我們帶來樂趣，比如說提問問題時同學吞吞吐吐，滿臉通紅時，老師就會幽默地說：我們小夥伴的臉像熟透的小櫻桃，可愛至極。當我們誇老師漂亮時，老師會大氣地迴應道：你這麼說，本姑娘有點害羞了呢！同時，她也是一位盡職盡責的老師，老師每次教我們一個單詞都會做一些搞笑的動作，加深我們的印象。讓我印象最深的是講到麪條一詞時，老師一隻手伸平，另一隻手來回擺動假裝吃麪條，我們被老師逗得哈哈大笑。因此，我們班的英語成績一直名列前茅。我們每學完一個單元，老師就像變魔法一樣第二天一大早就給我們呈現出了單元複習總結。我知道她不是魔術師，她一定是熬了好幾個夜晚製作了知識錦囊送給我們。

有一天，我們突然聽不到那熟悉的聲音了。從門口進來的也不是我們的英語老師，而是一個陌生的面孔。我們一整節課都無精打采，再也不像張老師教我們的時候那樣快樂了。下課後，我們幾個同學去問代課老師，原來我們的老師外出學習了。我們心裏的`石頭終於沉了下來，生怕老師不教我們了。老師謝謝您，不僅讓我對英語學習有了濃厚的興趣，還教會了我認真、刻苦的優秀品質。

老師，您就像一個蠟燭，把自己燃燒，照亮我們前行的路；老師，您就像一位園丁，辛勤工作。謝謝您，我最敬愛的老師，張老師。

我的英語老師作文5

我們班有一個幽默的老師，對了，老師姓張，個子不高，一頭烏黑的頭髮，大大的眼鏡上戴着一副小眼鏡，還有一張能說會道的嘴巴。用兩個字形容漂亮，用四個字來說非常幽默。

爲什麼說她幽默呢？有件事至今讓我難以忘懷。有一次星期天，我跟爸爸媽媽去溧水採草莓，因爲路上堵車，我們很晚纔回到家。第二天上午上英語課時，我在課上覺得眼皮有千斤重，老是向下匯聚。老師讓我回答問題，我支支吾吾想了半天也沒回答上來，老師皺着眉頭，嚴厲的望着我，慢慢地走到我跟前，突然手裏變出了黑板擦，以迅雷不及掩耳之勢“啪”的一拍，白色的粉筆灰落在我的臉頰上，我就像戲劇裏的小丑一樣，教室裏都安靜了下來，沉寂片刻後突然爆發出雷鳴般的嘲笑聲，我的'臉唰的一下紅到了脖子根，老師隨即沒收了我的一支最喜歡的鋼筆，我當即清醒了，絲毫不敢再開小差了，全神貫注，一絲不苟的聽起課來。過了片刻，張老師又叫我起來回答：“What’syouname？”，我站起來信心十足的大聲說：“My name is LiWanYing.”，“That's ok！”，老師眼裏露出滿意的目光，像電視裏的主持人一樣大聲宣佈：“恭喜你，答對了！”，邊說老師邊緩緩走到我的面前，把我的鋼筆又還給了我，語重心長的說：“好好聽課喲！”，我使勁點了點頭。

張老師，你就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮了別人，就像春蠶一樣，奉獻自己，裝飾了別人，你就像園丁一樣辛苦自己，培育別人，你永遠是我的幽默的好老師！

我的英語老師作文6

有一類人她們是靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養了一批又一批出色的人才，而這類就是老師。進入初中以來一年多了，我認識了很多位老師。給我印象最深刻就是教我們英語的陳老師。

自從上了初中，我最喜歡上英語課了，可能是自己對英語很感興趣吧！而且我也十分喜歡陳老師。陳老師長得十分高大，鼻子上架着一副眼鏡，臉又有點圓。從上到下，我覺得最有趣的就是他的`頭，因爲老師頭髮並不是很多，遠看着就有點光禿禿的，記得第一次做廣播體操的時，太陽火辣辣得照到老師的頭上時，我就感覺老師的頭髮好像在發亮。

暑假軍訓期間，陳老師也有來看過我們，那時候老師帶着墨鏡，衣服產得也有一點花，看上去好像很嚴肅，也有點害怕這老師。開始還在猜測這老師該不會是教數學的吧？我數學很差耶，該怎麼辦呢？對老師的恐懼又加深了。

直到後來才知道老師是教英語的而且還是我們的班主任。和老師相處的幾個學期下來才發現，老師其實很和藹，並不嚴肅。老師很關心我們總是讓我們英語不懂得就要去問他。考試考不好時，都會讓我們再接再厲。每到放學回家時我們幾乎都是最後回家的，因爲老師的話很多，很羅嗦，但足夠能看出老師關係我們了！

我們在一點點的成長，人人從幼稚便得成熟，從渴望知識到擁有知識。我們的蛻變是與老師分不開的。在這裏我想對陳老師說，謝謝您！

我的英語老師作文7

張老師是一名年輕可愛的老師。大家可能會有些疑惑：“老師應該是嚴厲的呀！怎麼還會有可愛童趣的老師呢？”接下來，我就來講講我們和張老師之間的事吧！

有一次，我們在上課，張老師問了一個問題，只見程巖博“咻”地站起來，甕聲甕氣地回答了問題，全班鬨堂大笑，而張老師皺起了眉頭，嘴向下撇着。“哼”了一聲，我們笑得更歡了。我想：“張老師太可愛了，她不會只有18歲吧？”擡頭看看張老師，還皺着眉盯着程巖博，天真得像一個小孩子。

張老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友。只要是課間，張老師有時間，全班都會一窩蜂似的涌出教室，等着張老師到操場。我們最愛玩“老鷹捉小雞”。張老師可真是個稱職的.雞媽媽，面對“老鷹”，她一點也不害怕，帶着我們這羣小雞躲來躲去。幾輪過後，“小雞”一隻也沒少。我們所有人高興地叫起來，“老鷹”則垂頭喪氣地走到了一邊，我看到張老師也把手伸到空中，大叫着：“太好了，太好了！我們贏啦！”真是一位可愛的大“同學”呀！

現在張老師不教我們了，但是我們下課後，仍然可以一起玩。我是一個喜歡給張老師製造驚喜的小孩。下課後，我在操場上玩耍，看到了張老師，總喜歡悄悄地走過去，一下子抱住張老師，張老師會用手撓撓我的身體，說：“這是哪個小可愛呀？”我便會跳出來和張老師一起玩。

這就是可愛、童趣又溫柔的張老師，你願意和她成爲好朋友嗎？

我的英語老師作文8

開學第一節英語課，我們老師不上課反而要先認識認識我們，她很老，但歷屆學生都稱她爲“靜媽”自然，我們也接下了這個接力棒。那時，靜媽問我們：“你們知道以前的學生稱我爲什麼嗎？”我當時亂蒙了個“靜姐”，引出了不少笑話呢！

沒錯，王嫺靜老師就是我們的英語老師。每當有人上課睡覺時，靜媽會悄悄提醒一下，並讓那個人適當地站起來，以消除睏意，當然大多數都是我在睡覺；每當你考砸時，靜媽也不會責怪你，只會更加細心地講一些必考題，易錯題，易混題。

開學後不久，我們迎來了第一位實習老師——羅老師，年齡相差不多，只是相差6、7歲，這樣，我們之間的代溝更少，更容易打成一片。

週末，我們有小部分的同學與羅老師聚在一起，一起玩着遊戲，可身爲遊戲黑馬的我卻被羣攻：玩“狼人殺”推理能力一流的我，開始就被投票給投了出去。玩“撕名牌”當她們意識到我力氣大時，就幾個人追殺。現在想起來心真累啊！

漸漸的，我們友誼的小船越修越大，越堅固。直到第一次離別，我知道了有些人的友誼對他們來說無所謂，可有可無的心態；而有些人把友誼看做心頭肉，是不可分割的.。友誼看得很重，有的看得很輕。我，則是中間人，有些友誼看得很重，有些看得很輕。

現在回頭重新審視靜媽，她還真是爲我們盡心又盡力啊！至此，我祝全體老師健康幸福，開開心心地過好每一天，過得充實有意義。

我的英語老師作文9

椒美人，是我們班上英語老師焦娟。爲什麼會擁有這樣一個“雅號”呢？椒，辣椒也，美人，美女也。呵呵，合起來解釋，就是說我們的焦老師是有着辣椒性格的美女呀。

的確，焦老師很美。大大的眼睛，如一股清泉，似乎能洗滌人的心靈，白皙的皮膚，更加襯托出她精緻的五官。着一身運動服，活脫脫一個運動健將，渾身都洋溢着青春的氣息；着一件民族風的長裙，活脫脫一個電影明星走出熒屏……

很多同學都說“椒美人”人很好，那是肯定的`，因爲我親身經歷過。

那時，正當夏季，焦老師給我們上早自習。太陽很早就升起來了，幾縷陽光射進教室，正好照在我的座位上，我受不了太陽的炙曬，只好用手遮着太陽。焦老師注意到了這點，便站在我的身旁帶着我們讀單詞，用她的身體擋住了本該照到我身上的陽光。

就是這樣一個小小的舉動，讓我的心海泛起了狂瀾，焦老師就這樣在不經意間給予學生無私的關懷。

椒美人也有生氣的時候，要不，怎麼對得起“椒”這個雅號呢？

早自習，焦老師給我們聽寫單詞，有幾個同學抄了小紙條作弊，被焦老師發現了，焦老師輕輕地警告了一句：“不要作弊，你們的基礎我清清楚楚……”可有幾個小鬼頭還在悉悉索索，焦老師又語重心長地說：“讀書是自己的事情呀，何必欺騙老師，欺騙家長呀！”那些作弊的人硬是停不下“犯罪”的腳步，焦老師大吼一聲：“太不愛面子了，連起碼的做人的道理都不懂，給我站起來……”頓時，和風細雨變成了暴風驟雨，焦老師辣勁兒一下子爆出來了，連珠炮似的話語句句嗆人，教室裏瀰漫着爆炒辣椒時的衝味兒，直到那些舞弊的同學低下頭來……

這就是我們班的英語老師，怎麼樣，是不是一個“椒”美人呢？

我的英語老師作文10

我的英語老師是和藹的，但有時卻很兇。她對我們很嚴厲。

不知怎的，從我第一眼見到她時，就覺得她不是一般人，身上有一種值得我們學習的精神。從那時起，我便下定決心要學習那種精神。

英語老師並不矮，高高的，她的皮膚有點黑，臉上有一點兒黑眼圈，那應該是她爲我們操心和爲教育而做出的貢獻吧。還有她那短頭髮，讓她看起來更精神。我最佩服的是她那孫悟空的“火眼金睛”，誰都逃不過她的法眼。

上課時，她也非常嚴肅，常常爲了讓我們更加理解而停下來。她對自己比對我們更加嚴格，容不得一點兒差錯。她是常教育我們“光陰似箭，日月如梭。如果現在不好好把握好時間，以後後悔也來不及。要學會珍惜現有的`機會，不要讓機會離你而去。”她還經常說：“把握好當下，就把握好了未來。”

老師高興時，她就會用一些閩南語來說那些上課不認真，做小動作。比如：死豬不怕開水燙。這些話並不幽默，但從她嘴裏說出就會有一種幽默感。

其實，老師只是表面比較嚴厲，但心裏卻非常的善良，非常的關心她的學生。記得有一次，我同桌因爲鬧鐘壞了，沒來上學，她急忙打電話問我同桌的家長，因爲我同桌從來都自己起牀上學，所以她家長並不知道，後來才知道，老師那顆急促的心才平靜下來。老師謝謝你，爲我們做出的貢獻。

我的英語老師作文11

進入初中，英語老師是我喜歡的老師之一。她是一位和藹可親、溫柔的老師，有一雙明亮的眼睛，一頭烏黑筆直的長髮，笑起來特別可愛。她的脾氣很好，輕易不會對我們“動怒”。

或許是因爲我從小學開始英語就不錯吧，所以我一直都很喜歡英語老師，而她更是我見過的最溫柔的老師。

記得有一次，老師留了一張英語卷子給我們做。那天晚上，我做完英語以外的作業時，已經9點多了，頭有些暈，想睡覺卻想起來還有張英語卷子沒寫，早上還要背題，所以我只能忍着疲憊寫起來，可剛寫了幾道題就開始昏昏欲睡，上下眼皮直打架。突然，我心裏萌生了一個想法——瞎寫。於是，我開始行動起來，遇到選擇題時就亂選，遇到填空題時就看和哪個單詞像就寫哪個，十分鐘不到，一張卷子就做完了。

第二天，我緊張地把作業交了上去，心想：應該沒事吧。到了下午，卷子發下來了。我一看這麼多錯題，心想：完了完了，錯這麼多題，老師會不會叫家長啊，還是會把我送到政教處？幾分鐘後，老師來了，我低着頭，生怕老師看見我。老師開始講卷子了，我跟着老師的速度開始改題，心想：難道老師不記得啦？想到這兒，我心裏懸着的石頭稍稍放下了點。突然，老師說：“咱班有個同學錯題可多了，是全學年寫的最差的一個。念在是初犯，就不說是誰了，下次好好做。”我的'臉“唰”地一下就紅了，知道老師說的是我，心虛地看了一眼老師，發現老師也正看着我，我趕緊又低下了頭。老師繼續講題了，我不敢有一絲懈怠，認真地聽了起來。

這就是我的英語老師，她能理解每個學生的感受。我以後也要理解老師的感受，再不能讓老師失望了。

我的英語老師作文12

傳說有個陳大冠，他的技能不得了。

七（5）班的英語老師，美名陳大冠。他有兩技能，搞笑以及射擊。

曾經，他叮囑我們不要把他當成陳冠希，我只想說大冠，你比他帥多了。(專業良心捧場不收任何費用)。

大冠，近來總是技癢，經常炫耀他的金牌射擊技術，不論你的動作多麼微小，都逃不過他。兩眼加鏡片的監控。一旦被他鎖定，你就乖乖地放棄掙扎吧，因爲他已經扣動扳機，準備給你的`大腦來個致命一擊。

這不，今天又有一個淘氣蛋要遭殃了。當一口標準的流利的英語從大冠口中蹦出來時，那個淘氣蛋開始手癢癢，玩了起來。當然大冠鷹眼似的眼睛早就將一切盡收眼底。他先是快速，自然，不露聲色地拿起一小截粉筆，用極其專業的手勢握好，突然間，他手腕輕輕一抖，將粉筆射了出去，嘴上還唸唸有詞。話說，那截粉筆在空中劃過一道標準的弧線，帶着一小陣風，從頭頂飛過。一些同學抱着頭，好像在擔心頭頂的假髮會被颳走。粉筆呼嘯着飛過，那銳利的氣勢彷彿能斬斷時空的連續性。

當然，這些細節還是很難被發現的，你只能看着大冠臉上浮起一抹不易察覺的賊笑，然後是一道白色的閃光從頭頂一閃而過，再然後就看見那淘氣蛋應聲倒地。哇塞！真牛！教室裏起先是鴉雀無聲，之後爆發出了響雷般的笑與掌聲。(這水平應該能得老年組的冠軍了吧！)

其實我想說不管這一擊有多麼精準毒辣，都包含了大冠對我們的關心。(突然好肉麻)我們上課那麼鬧，作爲老師應該會覺得很累，所以這一記是不動聲色的提醒，更飽含着他對那淘氣包的教誨。

江南槍王，名副其實。

我的英語老師作文13

曹老師是我們的新英語老師，她很漂亮。在上她的課時，我仔細地觀察她，發現了一些“東西”。 曹老師的頭髮變化多端。有時候是披着的，有時候是扎着的。前幾天，老師的頭髮又變了。她把頭髮染成了黃色，還成了波浪的形狀捲了起來。過來兩天，她又把彎曲的頭髮紮起來，外面再用釦子做成的髮套把頭髮包起來，遠看還真像個大蘑菇。 曹老師的眼睛可尖了，像火眼金睛一樣。有一次上課時，一個同學遞給了我一個發音盒的零件，我見了，很高興地玩起來，正玩得起勁時，老師突然用棍子敲了敲我的桌子，我嚇了一跳。她本來也愛開玩笑，就對我說：“呵，想逃出我的火眼金睛?門兒都沒有!”從次，我以後上課再也沒有做過小動作了。

曹老師很漂亮，穿什麼都好看，可是她幾乎半天換一次衣服。早晨剛穿的衣服，中午回去，下午來時衣服就變了。我見過她的好多衣服，有紫色的連衣裙，有白色的上衣，灰色的褲子，還有藍色的連衣裙等等。 這還不算，我還見過她沒穿進教室過的，我認爲那是最漂亮的一身衣服。那天下午我來到學校，見她也走進了校門。我一看，哎呀，好酷啊!黑色的上衣，紫色的.裙子，還穿着淡紫的長筒襪，頭上還有好看的髮夾，還戴着一副墨鏡。“好漂亮啊!”我脫口而出。她聽見了，朝我一笑，真好看! 這就是我爲曹老師畫的像，在你的腦海裏，她是怎麼樣的呢?

我的英語老師作文14

牛老師是我的英語老師，她的英語說得很流利，有時候還喜歡和我們開玩笑。不過，她上課時確實十分的嚴厲。

上課時，牛老師十分正經，遇到不聽話的同學，有時甚至罰他抄課文或者是單詞，不過據我所知，牛老師對別的班的同學可不僅僅是這樣，上次我和郭盈孜去五年級二班叫人，就看見有好多同學（大部分都是男生，只有一兩個女生。）都站在門口拿着英語書在哪裏抄課文，我們喊人的時候都是小心翼翼的。

我記得有一次我上着課在給我的橡皮做“手術”（也就是解剖橡皮），不料被牛老師發現了，她並沒有說出我的名字：“恩恩，請同學們打起精神來，專心聽講，個別同學不要在做小動作了，有什麼是下課再弄。”我聽到這句話後，便心想：“牛老師真好！”我收起了我的橡皮，專心致志的開始聽課。

做課堂作業時，牛老師會時不時的抽查同學們的作業，上一次，牛老師逮住陳胤百的了，看了他寫的那一手潦草的.字和剛發下來不久便被折了角的本子後，嚴厲地（不過用的是方言土語）說：“陳胤百啊，你看看人家周行建的，看看你周圍同學的那個沒按我的要求去做，你寫不好也就罷了，還寫那麼密，本子也折了角，你說我說你啥好吧！”

聽了這些話，大家都紛紛把折了角的本子給屢平了，看着這個場景，牛老師笑了，我們也笑了。

下了課，郝珂婕、孫晨、馬超羣……她們都跑到牛老師那兒和牛老師說笑，玩，有時劉明爍也去湊熱鬧，要寶貝卡……

可是一上了課，牛老師就又變得十分嚴厲了。

這就是我的英語老師——牛老師，一位既幽默又嚴肅的老師。

我的英語老師作文15

從小學到初中都在學英語，教過我的英語老師也有好幾個，但只有一個老師讓我印象深刻——他就是許英茂老師。

許老師打扮得整齊、乾淨，挺帥氣的。大部分時間都是穿西裝，很少見他穿休閒裝。

上課時，他要麼踮起腳尖，要麼雙手放在肚子前。千萬不要在他面前搞小動作，他的臉異常嚴肅，這只是輕微的；嚴重的話，保佑你不會給他罰死。

許老師要求嚴格，沒有完成作業就去跑步，沒有背書就不許吃飯（其實只是把你留到半個小時後就把你放走了），上課遲到就要站着上課，至於其他的處罰，像上下蹲、100個兔子、100個鴨子步、100個……許老師說：“你犯的次數越多，每次就越會往上増。”

我覺得這樣挺好的，反正罰的又不是我，不過我也得小心了，否則下一個就可能是我自己。

想想上個學期，我一篇英語課文都沒背，甚至連一個單詞都沒有認真記，現在他讓我們把每個單元的1、unit2都背下來，每個單元的單詞都要背下來，還要聽寫，呃……這簡直是……唉！不知道該怎麼說，也只好乖乖認命背書吧。

但是我覺得這樣挺好的。

許老師也許偏愛草書吧，他的字跡……就像幾根線纏在一起，他寫的板書有些看得懂，有些看不懂，但也只能硬着頭皮上，不然，沒有筆記交上去，他要找你去談談人生。