美妙的聲音作文15篇

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在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的美妙的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美妙的聲音作文1

大自然的交響曲是美妙的。青蛙的蛙鳴，小鳥的鳴叫和風兒吹過樹梢時那‘沙—沙—沙’的聲音組成的交響樂，是那麼清脆、美妙。

小鳥因爲有藍天,才能自由飛翔；大地因爲有小草的新綠，才顯得如此生機勃勃；花兒因爲有綠葉的扶持，纔會如此美麗……這也許是我的聯想。

當聽到馬蹄聲時,你也許會聯想到自己想快活的馬兒,奔馳在廣闊的原野上；當聽到鳥耳鳴叫時,你也許會聯想到自己像輕盈的鳥兒,翱翔在無邊無際的天空中。

聽到海鷗的鳴叫，也許會讓你像到流浪街頭的孩子是那麼讓人可憐；聽到海哭的聲音，也許會讓你聯想到自己的父母是那麼需要自己的愛。

那是一首美妙的詩,讓人悲傷但不過份，讓人歡樂但不過多。大自然的聲音就像一首美妙的詩，可以讓人歡，也可以讓人悲。

大自然的聲音還有許多，但每一種聲音都有着不同的音符。聲音可以粗纊，可以細潔。

每一個人都要有廣大的胸懷，得饒人處且饒人，像大自然一樣，我們人類砍伐樹木，開採礦物，但後來她還是來幫助我們人類。

傾聽大自然的聲音，學會從不斤斤計較，學會關心別人，學會一首詩，用自己的知識去點綴這一首詩，用自己的聲音唱出這首詩。

人生如詩，只有用聲音唱出來纔可以讓這首詩更加好。人生如畫，只能用汗水去填補失去的.五種色彩。

大自然的聲音就像心靈的起跑點，只有突破這一觀點，纔會打開自己心靈的跑道。

傾聽大自然的那種美妙的聲音吧！學會人生的交響樂。

美妙的聲音作文2

大自然是一位神奇的演奏師，演奏着一首首動聽美妙的音樂，讓我們一起去聆聽吧！

春天到了，萬物復甦，百花盛開。小河冰雪融化，清澈的河水一路‘‘嘩嘩’’地流着，奔向遠方。樹上成羣結隊的鳥兒‘‘嘰嘰喳喳’’地唱着，好像在迎接春天的到來。草地綠了，小牛‘‘哞哞’’地撒着歡，羊兒‘‘咩咩’’地叫着，遠處傳來馬兒‘‘踢踏’’的奔跑聲，它們的聲音匯成一部動聽的交響曲。春雨也來助興，輕輕地，悄悄地，‘‘沙沙沙’’落下地面，滋潤大地，爲大地增添了無限活力。

夏天到來了，樹上的知了扯開嗓子鳴唱着。池塘裏的荷花開了，粉紅粉紅的，‘‘轟隆隆’’一陣雷雨過後，青蛙跳上碧綠的荷葉，‘‘呱呱’’地叫着。夜晚來臨，滿天星空下，蟋蟀、蟈蟈們彈唱着好像在舉行一場盛大的音樂會。

秋天一到，樹上火紅的楓葉紛紛飄落，像一隻只美麗的金蝴蝶。田野裏稻穀熟了，一片片金燦燦的，農民伯伯的`收割聲、歡笑聲匯成一片，空氣中瀰漫着豐收的喜悅。

冬天近了，天氣涼了。忽然，一夜大雪紛紛揚揚地落下，樹上、屋頂上、草地上……白茫茫的，像鋪上一層厚厚的毛毯，世界一片銀裝素裹。孩子們在雪地裏打着滾，堆雪人，笑聲和叫聲匯成一片，冬天成了快樂的使者。

四季的聲音美妙爲無邊，給我們帶來了無盡的歡樂！

美妙的聲音作文3

踏在鵝卵石鋪成的小路上，來到田野裏。

金黃色的稻田一望無際，匯成一片金色的汪洋，稻田裏的麥子已經成熟了，飽滿的麥穗像一個個調皮的孩子，迫不及待地想衝出媽媽的懷抱。一陣微風吹過，“沙沙……沙沙……”麥子們在微風姐姐的帶領下，跳起了歡快的舞蹈，它們手舞足蹈，搖頭晃腦。樹葉妹妹不放過任何展現自我的機會，也從樹上邁着舞步，和着旋律，像一隻只蝴蝶翩翩起舞，從樹上慢慢地飛舞落地。“咩……咩……”聽，又是誰來了？原來是羊兒們，在牧羊人的指導下，來到田野邊，一起共舞，加入這場音樂會。

“咯吱”農民們踩在由樹葉鋪成的金毯上，前往田野收割已經成熟的麥子。“咔嚓”農民們熟練地把麥子從土地中割了下來，在太陽底下，他們大滴大滴的汗珠從額頭上滴落下來，融入在土地裏。

我又來到了田野旁的小溪邊，風姐姐也邁着輕快地步伐與我碰面，她吹送來了落葉，落葉像一條帆船在溪水中順風行駛。溪面上蕩起了一陣陣漣漪，在陽光的照射下顯得波光粼粼。藍天、白雲、一排大雁都倒映在這面明鏡上，呈現出一幅美麗的'圖畫。“叮咚”山上的泉水也加入了這場嘉年華，她順着山灣，急匆匆地流淌下來，帶上了禮物，是被泉水沖刷過的石子和花瓣，它們給這場嘉年華增添了許多色彩，變得趣味無窮。

風停了，溪流也平靜了，農民伯伯們也回家了。一切都平靜了下來，只剩下隱隱約約的鳥鳴聲，也許這正是這場音樂嘉年華遺留下來的餘韻吧！

美妙的聲音作文4

聽，那美妙婉轉的聲音——

啊，那是口哨聲。這是多麼的清脆，似乎小鳥在歡快地啁啾；這是多麼的悽婉，似寒風在敲打我的心；這是多麼的觸人心絃，似來自深淵的哀鳴。似乎是聽久了，似乎是我那不安分的心，我，用羨豔的目光看着會吹口哨的他，心裏是多麼的嚮往啊！我忍不住了，悄悄地問他是怎麼吹的，他說他自己練出來的，我繼續追問，他吹着口哨，告訴我吹口哨的`嘴型。

夜晚，明月高掛天空，一道道銀光透過窗戶，穿透了我的心，我擡起頭，望了眼門縫，漆黑一片。我心安理得地直起身，輕輕學起了吹口哨，“呼——呼——”我，吹的是風；“譁——譁——”我，在唱蛙鳴；“噓——噓——”我，在與風共鳴……我的耐心漸漸消磨。

深夜，連一絲蟬鳴也蹤跡難尋。我，又一次立起了身，咳嗽了幾聲，我吹起了口哨。“嘻——嘻——”我感到自己沒有學鳥語的天賦；“絲——絲——”我感到頭暈腦轉；“咻——咻——”我感到天旋地轉；“嚯——嚯——”我握緊雙拳，用力敲打冰冷的牀，整個人像霜打了的茄子，失魂落魄……

皎潔的月光灑滿窗簾，照耀天邊，不，是燦爛的陽光！我抹了抹惺忪的睡眼，對着陽光，報以的不是微笑，而是憂愁與自卑。我，又吹起了口哨，忽然，我聽見嘴邊發出美妙的聲音，像鳥語，像細細的風聲，像深淵之聲。我成功了，我心中滿是欣喜與自豪，如同一股股婉轉的激流，洶涌澎湃地拍打我的心靈，我彷彿看見陽光那穿透靈魂的微笑……

是誰？在敲打我心？是誰？在向我微笑？

聽，是那美妙婉轉的聲音……

美妙的聲音作文5

李老師頭髮似瀑布，又長又黑又柔順，走路時，那長長的馬尾辮搖擺不定，像一個喝醉酒的醉漢似的有趣極了……。她不僅人美，聲音更美，她的聲音：甜美、威嚴、溫馨。

李老師聲音甜美，聽她朗誦課文，令人心曠神怡，簡直就是一種享受。

記得有一次，李老師朗讀楊國民作家《黃果樹聽瀑》，我們都聽得入了迷，彷彿身臨其境。就連班上平時調皮掏蛋的鐘誠同學，也被陶醉了。那聲音，一會兒像珠子在玉盤中滾動，一會兒又像“啾啾”小鳥的鳴叫，一會兒又似松濤陣陣，一會兒又似潮水翻涌……我們彷彿已置身於黃果樹瀑布前，在與楊國民作家一起欣賞那氣勢雄偉的`黃果樹瀑布。

李老師讀完以後，我們依然沉醉其中，似乎不願回到現實中來。那抑揚頓挫、甘甜美妙的聲音，真可謂餘音繞樑，三日不絕啊!我可以自豪地說：你若能有幸聽到這種朗誦，也一定會被那美妙的聲音所陶醉!

當然，李老師的聲音不總是那麼溫柔甜美，有時也顯得有點嚴厲。我清楚地記得，那天李老師正給我們上課，大家都聽得津津有味，天色漸漸陰暗下來，突然一道閃電，緊接着就是一個炸雷——驚天動地。霎時，教室裏膽小的尖叫起來，膽大的也嚇得叭在位子上……就在這“危急”關頭，一個聲音在我們身邊響起：“怕什麼!天塌下來，有老師撐着!”帶着威嚴，帶着關愛。頓時，教室裏便鴉雀無聲了。這樸素的語言，威嚴的聲音，讓我感到了安全，感到了溫暖。

李老師的聲音不僅甜美、威嚴，更多的時候是溫馨。平時，她總是像媽媽老師一樣，無微不至地關愛着我們：與我們談心，指導我們學習，幫助我們解決生活中的困難……她的聲音是那樣的溫柔甜美、溫馨美妙，似春雨滋潤着我們的心田，似甘露融進我們的心靈，似陽光沐浴着我們成長。

美妙的聲音作文6

每個人都聽過各色各樣的聲音，有的珠圓玉潤，有的響遏行雲，還有的暴跳如雷……我們的生活都充滿了這些奇妙又有趣的聲音。

我知道的聲音有很多種，比如：敲鼓的.聲音、大吵大鬧的聲音、滴滴答答的雨水聲……就好似聲音就在我們的身邊，只要你用心聽了，你一定會認出這個聲音是從哪來的，從那裏去的，還會從聲音裏找出各種神奇古怪的動物，還可以發現寶藏呢！

有一個雨過天晴的雨天，我聽見院子裏有小雨水的“滴答”聲，等我跑到了樓下，發現小雨水把石頭打穿了一個洞，過了三天三夜，連下了三場大雨，雨水灑在地上，讓花草樹木都有了一個新的生命，花兒開得更燦爛了，讓雨水驕傲的越來越厲害，幾乎每個地方都有着“啪啦”的聲音。當我再次下樓時，那塊石頭早已不見了。

有一天，天氣晴朗萬里無雲，我和媽媽走在大街上，當我走進學校時，就有一個刺耳的聲音，“咚，咚，咚，咚，咚咚，咚”原來是學校的鑼鼓聲，還有許多樂器，比如：長號、大號、圓號、小號……一些我從沒見過的樂器，我一一看了一遍又一遍，真羨慕他們啊！要是我也有像他們一樣的樂器，那該多威風啊！等我走進班裏時，我聽見同學們朗讀課文的聲音，大家跳繩的“噹噹”聲，和同學們的寫字聲……這些聲音可真是奇妙啊！

我愛聲音！

美妙的聲音作文7

清晨,小鳥在枝頭歡快地叫着“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲使我們在夢中醒來。起牀後，我站在窗前凝望着小鳥，漸漸地，我好像也進入了鳥的世界，我似乎變成了一隻小鳥，也同百鳥一起盡情地歡唱，盡情地飛翔……原來，那“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……。”的叫聲是一首動聽的歌，多麼美妙啊！“砰”的一聲，才讓我從鳥的幻界中走出來。咦，淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？它們好像在說：要下雨了，要下雨了！

我打開窗戶一滴雨點打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊！接着，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了雲哥哥來到這美麗的世界，滋潤這萬物。

漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動聽的歌曲。它們臉上還帶着笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。

慢慢地，雨已經下得很大了。不但是雨聲，還有風聲，雷聲。“嘩啦啦”“呼呼呼”“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙的音樂，雨在唱歌，風在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個樂團組合，征服了整個大地江山。讓萬物享受着這美妙的聲音。我沉浸在歌聲裏，沉浸在這美麗的大自然。

過了一會兒，雨停了。風也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落着，“叮咚叮咚”好像是在唱着這音樂的結束語。遠處出現了一條美麗的'彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫着，好像在歡慶着浴後的喜悅，

又好像在說：大自然真美！它們展開翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。

朋友，你是否也想感受一下這聲音帶來的美好，那就用心去傾聽它們吧！

美妙的聲音作文8

世界上有許許多多美妙的聲音，但你得去仔細、留心地觀察它，纔會瞭解它。

每當我在戶外奔跑時，都會感受到一股風的力量，他呼嘯地奔馳着，就像一匹疾速奔跑的野馬；跑了一會兒，風又在我的背後發出“呼呼”聲，好像在奮力地追趕着我；當我跑得氣喘吁吁時，風又像一個調皮的小男孩，使勁地把我往前推着，好像不要我停下來似的。

雨說來就來，本來一個大晴天，一會兒就被烏雲籠罩，到處都是一處黑濛濛的，不見一絲光亮。“轟隆”一聲驚雷，震耳欲聾，一個個小雨點伴隨着雷鳴，像空降兵似的從烏蒙的空中蹦落在了地上，發出了一聲聲滴滴答答的驚叫聲。

雨越下越猛，一會兒“叮咚叮咚”編成了一曲無字的歌謠。雷“霹靂啪啦“地打着，一道道閃着白光的閃電在奏樂中跳起了猛烈的霹靂舞。不僅大自然中有美妙的聲音，在社會中也有美妙的聲音。

在我們宿松縣的那次歌唱比賽中，有很多人都參加了，他們一個個都盡顯自己的實力，把歌中的每一個調兒都融入自己的.感情，唱得熱血沸騰，激情昂揚。

每個星期六的晚上，央視一套八點都會準時播放“星光大道”節目。在這個節目的第二關——才藝展示，選手們都會吹奏着不同的樂器，一個個美妙的音符像靈泉般流了出來，流進了觀衆的心理，讓他們陶醉其中。

掌聲像戰鼓一樣催人奮進，笑聲像陽光一樣溫暖人心，這些都是美妙的聲音。

不管是靜謐的自然界，還是嘈雜的社會，都蘊含着許多美妙的聲音，但你得努力的去尋找，才能發現它們呦。

美妙的聲音作文9

美妙的聲音在大自然中是無處不在的，只要用心去觀察、聆聽，就會有許多的發現。

你聽，“沙沙沙，沙沙沙”是春雨在歌唱，“嘰嘰，嘰嘰”，是樹枝上的小鳥在爲它鼓掌。這是一聲“轟隆”打斷了春雨哥哥的演唱會，原來是它的媽媽—雷姑姑來接它回家呀，可是春雨哥哥還不想回家，雷姑姑又“轟隆、轟隆”地打亂了春雨哥哥的想法，它也只好回家了。

“呱呱，呱呱”原來是青蛙弟弟從池塘裏探起頭來，水裏的青蛙媽媽對它說：“小青蛙，夏天到了，你出去玩吧！”小青蛙說：“它們都不帶我玩。”說着，一條小金魚從池塘裏鑽了出來說：“青蛙弟弟，你能跟我一起玩嗎？”小青蛙回答說：“可以，那我們玩什麼呢？”“那我們就比游泳吧！”小金魚回答說。它們就一起開始游泳比賽了。

秋天的早上，我打開窗戶，看到外面是一個金色的樂章我不由自主地打開門衝了出去，看到外面金色的世界，一片落葉“沙沙，沙沙”飄到了我的臉上，對我說：“秋天到了，出去玩吧！”這是我聽到了農民伯伯收割稻田的笑聲，我上前去，看到了農民伯伯臉上的'笑容。

一轉眼，冬天到了，冬爺爺把大地裝扮成一個潔白的世界，北風“呼呼，呼呼”地颳着，小朋友在雪地裏打雪仗，“啪啪，啪啪”，人們踩着雪地“嘎吱，嘎吱”，爺爺奶奶們在家裏透過窗戶來看這外面的世界。

大自然的聲音是多彩的，只要用心觀察，就一定能發現。

美妙的聲音作文10

從前，在一個金碧輝煌的城堡裏，住着一位美麗的公主，她很喜歡音樂和唱歌。她常常在夜晚唱歌，甜蜜的歌聲就像百靈鳥一樣動聽，吸引了很多小動物來傾聽。所以有很多動物喜歡她的聲音，也與她成爲了好朋友。

大事有一天，一個邪惡的巫師因爲嫉妒公主清脆的嗓音，就把公主變成了沉睡的狀態，公主一睡就是好幾年，國王和他的子民們都非常擔心公主。

國王想：公主喜歡音樂，要不給公主放點音樂試試？也許一聽到音樂，公主便會起來！於是國王派出人，到處敲鑼打鼓傳達他的旨意。

青蛙聽了，自告奮勇地說：“我可以有辦法讓公主甦醒過來！”於是它就呱呱呱地叫起來。但是，過了很久，公主還是沒有清醒。

國王又找來鋼琴家，鋼琴家說：“我能彈出世界上最動聽的鋼琴曲。”於是，他彈了一曲又一曲，公主卻還是沉睡不醒，國王很傷心。

忽然，他的'大臣說：“在一個城堡裏，有一個擅長音樂的王子，也許他可以喚醒公主。於是，國王請來了王子，王子在公主旁邊一邊拉小提琴，一邊唱歌給公主聽。奇蹟發生了！公主漸漸地甦醒了過來，國王、王子、子民們都非常開心。從此，他們過着幸福快樂的生活。

公主又可以唱動聽的歌曲了，小動物們也爲公主感到高興，紛紛來到公主的窗前聽她歌唱。

美妙的聲音作文11

大自然的聲音是世界上最動聽的音樂，是任何音樂家都無法演奏出來的。

春天來了，小溪“嘩嘩”地向前奔跑，唱着一首美妙的歌。小鳥站在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在說：“春天來了，春天來了。”看到夥伴們都陶醉在那美麗的春天裏，燕子也迫不急待地飛了回來，“唧唧，唧唧”地叫着，好像在說：“這裏比以前更美了！”

聽，知了在樹上“知了，知了”地叫着，小狗也伸出了舌頭，它們彷彿在說：“熱死了，熱死了。”青蛙在池塘裏游來游去，欣賞着那美麗的荷花。夜幕降臨了，青蛙便“呱呱、呱呱”的叫個不停，爲我們唱起了美妙的歌謠，不一會兒，人們就進入了甜美的夢鄉。哦，原來是夏天來了。

秋天，樹上的葉子、地上的小草都枯黃了，一陣秋風吹來，樹上的.葉子“沙沙”作響，不一會兒就在空中翩翩起舞，多漂亮啊！螞蟻們把那些葉子當成地毯、小船、滑梯，在上面盡情玩耍。秋天正是菊花開放的時候，瞧！它們開得多燦爛，好像非常高興地說：“哈，你們都調謝了，現在就我最美麗了。”燕子們依依不捨地離開了這個美麗的地方，走的時候還在“唧唧，唧唧”地叫着，彷彿在說：“再見了，美麗的地方，明年再見！”

轉眼間，冬天來了，大自然給大地和大樹都穿上了一件白色的棉襖，青蛙、蛇、熊早已躲進洞中，它們彷彿在說：“現在外面那麼寒冷，所以我要在這裏過冬了，啊，我要睡覺了。”

聽到了吧？其實，只要你用心傾聽，就一定能聽到大自然發出的美妙、動聽的聲音。

點評：大自然的聲音多麼神奇，多麼悅耳。小作者運用了豐富的想象力，按季節的變化把大自然的聲音寫得很具體，小作者還聽到他們在說話呢！語言流暢，層次清晰。

美妙的聲音作文12

生活中的聲音是美妙的，世界上所有的聲音都是美妙的。在生活中，只要你肯側耳傾聽，你就隨時都會聽到好多你平常“聽不到”的聲音。

現在，我就坐在我的椅子上，一邊用筆敲着本，發出"嗒，嗒"的聲音，一邊仔細捕捉着我所聽到的聲音。

我聽見外面的一些蟲子在叫。今天還算不太熱，它們是在高聲叫感謝清涼的風嗎？鳥兒們也叫了起來，它們是在附和知了們，還是在討論什麼時候飛去南方呢？

“吱”的一聲，哪輛自行車又剎了車，同它的主人到家了？

"嘟嘟，嘟嘟"，那些按着汽車喇叭的人們要去哪裏？又有新的人家來我們小區住了呢。不信你聽："呲--呲--"沒錯吧？

叮鈴鈴，叮鈴鈴，我最喜歡的清脆的自行車鈴鐺聲響了起來。又有哪位愛騎自行車的.人士出去玩了？現在是下午，出去玩的孩子們肯定很多。你仔細聽聽，有多少孩子在笑？他們笑得多開心啊！此時，犬吠聲此起彼伏，這些人們的朋友真是忠誠啊！

“咔”一聲把我的筆帽蓋好，扔在本子上，發出“啪”的一聲，再往椅子上一靠，伸個懶腰，椅子又開始吱呀吱呀地叫起來。站起身，帶着拖鞋呱嗒呱嗒地走到門口，吱呀一聲，門開了，我走出了房間，“咣噹”，門關上了……

美妙的聲音作文13

星期六早晨，鳥兒們那清脆悅耳的歡叫聲，透過窗戶喚醒了我，我起身輕輕打開窗戶，一股清新的空氣撲鼻而來。我大口大口呼吸着新鮮空氣。

我穿好衣服，洗漱完畢，和爸爸去菜市場買菜送給我九十幾歲的太爺爺。街上，陽光早已探出了一大半的身子，照耀着我們身上的每一個關節，多麼美妙的太陽。路上行人發出清脆的“噠噠”聲，踏實的“啪啪”聲，自行車的“叮鈴”聲，汽車一去無回的.“呼呼”聲，組成了一支美妙的交響曲。

來到菜市場。哇，這裏真是熱鬧非凡，挎着籃子、提着袋子買菜的人熙熙攘攘，擺滿各種貨物的攤位一個連一個，吆喝聲，詢問聲，討價還價的各種聲音，不斷地涌入耳朵。

來到賣魚的地方，調皮的魚兒不時把水灑在我們和路人的身上發出“嘩嘩”的聲音，挑好了魚，老闆剛把魚抓起來，魚在老闆手裏一蹦，“啪嗒”一聲掉進水裏，老闆重新把魚撈了上來放在地上，魚在地上“啪啪啪”地直跳。其他的魚兒見狀也安靜了下來，生怕自己被別人買走，我們看了哈哈大笑起來。我們還買了其他的菜，在“嘎嘎嘎”的鴨子聲中。，“嗤嗤嗤”的煎炸聲中……我們離開了菜市場。

到了太爺爺家，太陽已經高高地掛在空中，笑眯眯地看着我，小鳥在枝頭盡情地唱着歌。菜送到了廚房裏，太爺爺滿臉笑容，哈哈哈的大笑起來。我在心裏莊嚴宣告：我要經常看望太爺爺，讓太爺爺一直歡笑起來。我也要孝順爸爸媽媽，讓爸爸媽媽開開心心。

美妙的聲音作文14

聽，一聲聲呼喊在我的耳邊響起；看，一幅幅畫面浮現在我的眼簾。我的心也早已跟着地震久久不能平靜，因爲我目睹了一幕幕的生死營救，更目睹了衆多讓人無法想象的感人細節，而這一切，都始終圍繞着一個字——“愛”，同學們，讓我爲你講個故事，也許當你聽完之後，你的心將會隨着全世界人民的心飄揚飛舞。

512四川發生突發性大地震，多少房屋突然倒塌！多少生命瞬間凋零！而在5月14日下午1時左右，解放軍叔叔在廢墟底下發現了一個小女孩，由於當時餘震還可能發生，所以小女孩的生命危在旦夕。“快，這裏有人！”許多解放軍叔叔迅速趕了過來。救援過程中，面對隊員的安慰，小女孩反倒安慰起隊員來：“叔叔，我不怕，你們不要擔心。”一塊塊石頭被移開，隊員們發現小女孩腿被卡，下半身沾滿血跡，從緊要的牙關中，不難看出小女孩正遭受傷的折磨“兩者老虎跑得快……”工具簡單，救援工作十分緩慢，就在大家着急之時小孩子突然唱起了兒歌。“我唱歌就不會覺得痛。”獲救後，孩子告訴隊員，他叫任思雨，任思雨只有6歲半，是曲山小學一年級的學生。

任思雨，請大家記住這個名字；一個堅強、勇敢的小女孩，在最關鍵的時刻，是他用地球上最美妙的歌聲，才能解放軍叔叔將他救活。

災區的.同胞們，你們的哀痛就是我們的哀痛，你們的堅強讓我們懂得了生命的希望，願我們的幫助能促使你們勇敢、堅強的走下去，我相信，風雨過後的彩虹會更加美麗。