一路同行作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的一路同行作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一路同行作文1

當我們細細品味自然時，會發現一切都是如此的色彩斑斕，但認真咀嚼時，還會發現生命的芬芳早已飄香萬里！

放眼自然，我們會看到處處都是迷人的色彩。

第一縷清風拂面而來，是萬木吐翠的青，還是一個細膩的季節；第一縷陽光灑下，是鬱鬱蔥蔥的綠，這是一個放睛的季節；第一片

金黃鋪開，是五穀豐登的秋，這是一個金色的季節；第一片雪花飄過，是凜冽的冬，這是一個溫馨的季節。自然，將我們的世界裝扮的如此美麗。

廊內的春風輕輕吹過，窗外的綠色流光異彩，我的視線不由被這迷人的風彩吸引了，頓時，我的心清舞飛揚。那美麗的色彩翩翩起舞，柔美的翅膀間盈滿了從田間飛過時受到野花薰陶而留下的芳香，還盈滿了溪水流淌時的“嘩嘩"聲，河水似乎有了傷痛，就很匆匆地流過，粼粼閃閃，它日夜流淌着，美麗亦或憂傷的`故事，細浪輕輕騰起，溼津津的舔着天空舔着岸，小魚小蝦蹦蹦跳跳的嬉戲於溪中，卵石如此潔?貳?/p>

夏風輕輕唱起歌兒，綠色向我撲面而來，倘佯其中，你會感受到自然無盡的魅力。河堤上，或黃或白的野花開遍了，一盞一盞如笑臉般燦爛！它們寫出了生命的光輝與頑強，空閒間，我特別喜歡倚左窗前，打開窗子，涼風撲面而來，不管心中多少的怨恨，多少的惆悵和迷茫都可從被它化爲烏有，只留下心靈的藍天，在思緒騰雲架霧，遨遊其中。

秋是金色的，孩子的夢，秋風吹來，樹上的葉子飄落而下，劃出優美的弧線，飄飄零零。偶然間，有一隻小松鼠從樹間竄過，它在人們面前把秋體現得淋漓盡致。天高雲淡，人們不禁感嘆：“秋天來了！”

冬雪慢慢飄落着，屋內外的燈火交織着窗外的雪花，像一個個誤入凡塵的精靈。雪地中，孩子鼻子紅紅的堆着雪人，漫天糖果悠悠落下，這是聖誕老人爲孩子們精心準備的禮物，用手捧起一片晶瑩剔透的雪花，你會感受到一陣清新的涼，不似冰那樣刺骨，不似水那樣潮溼，而是清新的涼。

漫步在自然中如臨仙境，在這種環境下，我們快樂的生活着，疏不知自然已在消瘦，我們在開心的同時，也要顧及到自然的感受，因爲我們的一生要與自然同行，敬畏自然就是敬畏我們自已！

一路同行作文2

暖風依舊，日光傾灑。在成長之路上，總有一縷陽光，與我同行。

紅日高懸，青磚黛瓦，陽光灑滿小路。在小巷的盡頭，小女孩梳着羊角辮，數着零錢，去換一瓶牛奶，這個雜貨店是小女孩極愛去的地方，她喜歡買跳跳糖，買牛奶，買冰棍。女孩的外婆來了，她理了理女孩肩上的小書包，帶着女孩兒去幼兒園，她將女孩送入了幼兒園的門，便笑着走了。女孩第一天上學，但她沒有哭，她只是呆呆地坐在小板凳上，捧着那瓶牛奶。陽光透過窗戶灑在牛奶瓶上，又折射出另一種光澤。

暖陽灑下，香樟蓊鬱，太陽穿過雲層。女孩戴上紅領巾，蹦蹦跳跳，她現在可以自己走去學校了，但她不知道，背後總有一個身影，望她行走。夏日，蟬聲陣陣，她會在香樟樹下吃完一根冰棍，再前往學校。偶爾，她也會站在田野旁，誦讀今天的課文。太陽落了又升，升了又落。女孩一天天長大，和她的外婆一樣高。外婆的白髮長了出來，她很快就長得比外婆還高了。她待在教室裏，老師在前講今天的題目，她在做筆記。陽光從前窗透過，照在作業本上，很快折射向別處。

陣陣陽光，雨意微歇，陽光鑽進樓房。女孩年齡漸長，她穿上了初中的校服，校服肥大，將每個人襯得洋溢青春氣息。父母將她從老家接到另一處，女孩白天在校，晚上回家，她很少能欣賞燦爛的`陽光，卻又有星光與她爲伍，她有些思鄉。教室裏總是透不進陽光，女孩戴上眼鏡，從包裏掏出厚厚的習題集，一條條做着。偶然一天，外婆從家鄉來到女孩在的地方。外婆帶來了一罐牛奶，帶來了一本相冊，女孩放學後翻看着那本相冊，才發現，外婆一直默默注視自己，伴着溫和的陽光。星期五下午，女孩在翻看相冊，一縷陽光，好似透了進來，照在相冊上。女孩發憤要努力學習，她定要自己未來的路上，灑滿陽光。

一路與陽光同行，甚好。

再一次走在小巷裏，是雨後初晴，太陽躍上天空，與我一路同行。

一路同行作文3

對於老師“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠滋桃李芳天下；十年寒窗，九章算術，八索文思，七緯地理，連同六史五經，四書三德，兩雅一心，誨人人不倦，點點心血，德育苑才澤神州。”我讚美她——我們的新班主任，我們的新高一二班。

歲月無痕，像劃過天邊的流星，美麗又驚豔，惟一的缺憾是短暫，高中生活像個青果，青澀卻新鮮；高中生活像條河流婉細卻不止，高中生活像個雛鷹，柔弱卻堅強。已度過一個學期，細細回味，起起伏伏！和其他班級相比，我們二班沒有很多的榮譽，我們二班沒有很多的成就，卻有一顆顆緊簇的心，有一股股騰飛的力量。我們二班很平常，卻有許多熱心的學生；我們二班很平淡，卻有很多積極的學生；我們二班很一般，卻擁有一個愛我們，我們也愛的班主任。學生和老師之間，平淡的像碗水，卻時時蕩起波紋。

許多人都認爲師生之間存在的只有嚴肅的關係，肅殺的氣氛，可當接觸到我們的新班主任時，一切都不一樣了！她有孩子般的天真單純，她告訴我們“老師眼裏沒有好學生與壞學生之分，只要肯學，跟着老師刻苦學習，就一定能學好！”她的話樸實卻堅強，簡單卻明瞭，讓我們的心暖暖的，很踏實，讓我們渾身充滿對學習知識的渴望。她沒有古板的架子，而是把自身投入到學生之中，建立了和諧的師生關係，同時架起了我們同學之間親密友愛的橋樑。第一週班會結束了，我們的心和她更近了。

二班的'學生都明白，老師是把我們當成了自己的家人，真真的！此時，沒有師生間的隔閡，只有師生間的親暱！此刻，沒有師生間的嚴肅，只有師生間的溫馨！我們愛此刻，二班愛此時。所以我們相信，我們的班明天會更好，所以我們相信，我們能一起共同創造輝煌！二班的信心回來了，二班的正氣回來了，二班的團結回來了！

謝謝你，我們親愛的班主任，因爲你，二班相信，只要奮鬥，只要刻苦，只要擰成一股繩向前走，我們就能擁有美好的未來！

一路同行作文4

人生路漫漫，有了祝福心靈不再孤獨，他是知心密友，聽你訴說那如長江水般的愁緒;有了祝福精神不在萎靡，他是催人奮進的歌曲，不斷使你的激情燃燒;有了祝福，腦袋不再空虛;他是手中永不失靈的指南針，指引你前進。

我帶着親朋好友的誠摯祝福開始我的高中生活。

下晚自習後，我獨自躺在宿舍牀上，突然一種莫名其妙的孤獨感如潮水般涌來，在心中不停的翻騰，耳朵裏聽着陌生的音樂，睡在陌生的宿舍裏，望着陌生的天花板…什麼都是陌生的。我把我的`頭埋進被子裏，突然有一種熟悉的感覺，哦！原來被子是我熟悉的，我幸福地微笑，耳邊裏回想媽媽給我的祝福：“女兒會開心的，因爲我把開心縫進了被子裏。”媽媽邊說邊發出爽朗的笑聲。我不再感到孤獨，因爲有媽媽的無盡祝福把我那連舟也載不動的愁緒運向遠方。

高中的課程的確很上檔次，看着那一張張慘不忍睹的試卷，有一種說不出的酸苦在我心中不斷滲透，逐漸滲透我的全身，漸漸地，它到達我身體的每一個角落，我變得軟弱無力，就連最簡單的問題也只會說不知道。我又躲在被子裏哽咽，突然手機響了，我打開看到了一條暖心的話："知音，沒睡吧，祝你節日快樂，學習進步，-朋友敬上。〞一股清風吹拂進來，給我心中奄奄一息的火苗送來了氧氣，讓我重新燃起鬥志。祝福是運動場上的進行曲，催我奮進！

看草長鶯飛，花開花落，雲捲雲舒，又長了一歲，面臨分文理了。老師問我的選擇，我機械的搖了搖頭，因爲我也在爲這個問題糾結着，這人生的一個轉折點我能轉好嗎?我不斷問自己。老師笑着說：“不管你作什麼選擇，我都支持你，祝你能做出一個永不後悔的選擇。”接着朝辦公室走去。我手中彷彿握着一個指南針，它已給我指明瞭方向，也是來自我心靈的吶喊，我已權衡多次的選擇，我相信這個選擇不會讓我後悔。於是，我踏上了新的旅途。

“祝福”伴我走過我最艱難的時刻，我慶幸有這個知音，慶幸能聽到這進行曲，慶幸手中能握着這個指南針。它將會帶我不斷前進！

一路同行作文5

誰不愛讀書？回答是大多數人是喜歡讀書的。可以說，人生活在書中，書也是人生的寫照。

小時候，我家就在書店旁。那時的我如同發現了一塊綠洲，每天除了在家裏就是泡在書店裏，父母也不多過問。於是書店就成了我童年時的樂園。去的次數多了，我也覺得過意不去了，就學着作家林海音小時候那樣，看書的時候往大人身旁靠一靠，裝作他的女兒或是什麼親戚，然後心安理得地繼續讀書。小時候讀書，只是覺得好玩兒，一目十行，走馬觀花，湊個熱鬧而已。漸漸地，我也爲書中主人公的命運而擔心起來。通常書看到一半兒，天黑了，於是我把書藏在架子底下，等第二天來繼續看。晚上躺在牀上，我仍心繫故事情節，便給主人公編排起來，直到滿意爲止。等到第二天，再拿書與自己的“版本”比較。可以說，我還是有不少收穫的。

上了初中以後，我仍然抽出時間來看書。夜晚降臨，手拿一本楊紅櫻小說，靜靜伏在桌上，品析着作者的妙語，感受着作者的情懷。在我看來，這是一件非常愜意的事。人與書與自然完美融合在一起，我便沉醉其中，忘記了時間，忘記了一切煩惱。不知不覺中，讀書已成爲我的'習慣，成爲我生活中不可缺少的一部分。

書猶藥也，善讀之可以醫愚。于謙的這句話深深地影響着我。是啊，如果讀書能成爲一個人的習慣，那麼這個人的良好修養就會在生活中處處體現出來，那麼他也是一個善於生活，善於發現美的人。

最近我又看了一篇文章，叫《目送》。它曾經紅遍東南亞，甚至美國。樸實的文筆卻處處牽動着讀者的心。作者龍應臺作爲一位母親和一個女兒，經歷了失父之痛，並且她與兒子之間的代溝也令她十分無奈。“有些路呀，需要一個人去走。”這就是作者對生活的釋然，也是給讀者的一個啓迪。

書就是人類最誠摯的老師。僅《目送》一篇就給人以深刻的啓示，何況其他作品呢？想做一個智者，就要讓讀書成爲你的習慣。書中的一字一句都是人類智慧的結晶。不管人與人之間有多大的隔膜，書始終是你可以將心比心的朋友。

我希望與我同齡的朋友們，不要讓網絡將思想封鎖，不要讓超負荷的學習使你的眼中失去美。讓我們一路同行，與書爲伴，捧起一本書，去慢慢品味吧！

一路同行作文6

我想，我很快樂，因爲有你陪伴着；我想，我很失落，因爲你還存在着；我想，我還是忘不了你，因爲一路有你同行……你感覺到嗎？

我想，我是一個天生的歌頌者，只有你最懂我。而我，不想歌頌你，因爲你過於平凡，過於樸實。你又是那麼的貪心，居然霸佔了我全部的記憶。我知道，你有多麼的重要。如今你已“魂飛魄散”，可我心中的你是完整的。

你太平凡了！材質——塑料，外形——蝴蝶狀，實質——髮夾。“毫不起眼”這四個字用來形容你再合適不過了吧！就是這樣的你，不知給我帶來多少欣慰！陪伴我度過了無數的夜晚！

還記得你是怎樣來到我身邊的嗎？那記憶太清晰了。你還記得嗎？我想，你是不會忘記的！那一天，媽媽跟我逛街。看着我一頭飄逸的長髮，媽媽帶我走進飾品店，精挑細選買下了你。媽媽的神情是從未有過的.認真與細緻。我明白，那是一個母親的全部，他希望自己的女兒優秀出色，哪怕是在外形上。媽媽踱着步子，用挑剔的眼神審視着你，徜徉，徘徊，終於認定了你。我就成了你的主人。

每天晚上，我將你放在枕邊，對你絮絮叨叨，你毫不厭煩，我則在夢中聽你絮語！有一天，夢碎了，你不知何時掉地上，奶奶打掃房間時，被奶奶一腳踩碎……那一刻，如同萬箭穿心！輕輕將你拾起，關上門，將你捧在手心，嗚咽着：“碎了……”這可是媽媽留給我的唯一的物件啊！你知道嗎？我從不曾忘記你，自冷落你的那一刻起，我就暗暗發誓：我一定會很優秀，一定會再次擁有你！從此，你不僅僅是我對媽媽的依戀之物，更是我證明自己實力的見證物。現在，我可以驕傲地說：“我很優秀！”你幫我轉達給媽媽了嗎？如果可以，再捎上一句：“媽媽，我長大了！”

……

咋暖還寒的天氣，有起有落的人生，一路上有你同行，還需要害怕嗎？不需要！因爲在你的身上，凝聚了我對媽媽綿延不盡的思念，在你的身上折射着媽媽溫和的目光，一路有你同行，我的人生會更精彩！

一路同行作文7

告訴你一則消息，月亮爲何圍繞地球轉，地球爲何圍繞太陽轉，除了宇宙的物理學外，還有一個重要原因，是友誼。自我從兒時記事起，我就是一個注重友誼的人。

童年，友誼是一個胖胖的雪人，或是一枝青青的柳笛。下雪了，田野和村莊一片銀白，農民伯伯趁閒將家裏打掃乾淨，迎接新年的到來。雪剛剛停下，斑鳩、喜鵲慌忙從森林、河流上面飛過,在這個晶瑩廣闊的童話般的.世界裏，我的小夥伴們出現了。約三、四人，三、四歲，穿着厚厚的棉衣，象大自然的一個個標點符號。我們堆雪人吧。找一枝紅蘿做鼻子,用兩枚象棋子作眼睛,小雪人炯炯有神，笑眯眯地望着我們。我們手掌凍得發紅卻不知道冷，我們有了新的夥伴。不知不覺，春天到了。當我們想起小雪人時，迎春花已經開放，楊柳早已在春風裏飄舞，洋溢着千絲萬縷的芬芳。我離開了那些小夥伴，到城裏唸書了。那一串清脆的柳笛聲，不就是那個小雪人嗎?

少年，友誼是一次快樂的旅行，或是一個精彩的週末。暑期夏令營，我們從西安來到了黃河壺口，一路上黃土塬溝壑縱橫，綿延起伏，這裏是中華民族的發源地之一，是信天游的故鄉。當黃河的波浪從寧夏、甘肅一路嘶鳴着長驅而來，忽然在陝西銅陵縣進入於狹窄的河道，以雷霆萬鈞之力，地崩山裂之勢，造化了黃河奇觀—壺口瀑布，據說衝擊的浪花能夠擊碎一塊石頭。我和幾名小朋友在家長的看護下，手抓着手，緊密地站在一起，望着那驚心動魄的河流滾滾東去，知道了友誼是多麼珍貴。新學期又到了，我們的故事延伸到了週末，垂柳、紫薇、月季、金葉玉貞千姿百態，我們奔跑着、歡笑着，以自己特有的方式穿越了信陽的山水園林。不信，茗陽閣的青石長廊至今還留下了我們席地而坐的痕跡。

校園，友誼是一首清麗的唐詩，或是一場熱烈的比賽。“白雲千里萬里，明月前溪後溪”，“強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰場開”，詩歌讓我們懂得了友誼是一種心境。運動場上的友誼，是必然要分出高下的，看我的乒乓球小組賽。簡直就是功夫表演，抽、削、攔阻，結果我無懸念地拼得了第二名。友誼第一，比賽第二。若去問問隊友，我們已經是鐵哥們。友誼是我們健康成長的心靈牧常。

一路同行作文8

茫茫人海之中，也許是上帝的安排，我們相遇了，並且一起走過了風風雨雨的九年。我承認，從第一眼見到你，我就被你清新文雅的外貌所吸引，崇拜你那淵博的學識。

與你同行，你讓我明白了許多知識。你當初告訴了我“之乎者也”之典雅；“加減乘除”之深奧；“ABCD”之奇妙……在夕陽下，我們漫步在河邊，你讓我領悟到了自然界中的千山萬水，那連綿不絕的長江，那高聳入雲的珠穆朗瑪；夜晚，你我躺在草坪上，觀賞着那浩瀚的星空，你讓我知道了大到無邊無際的宇宙，小到看不見的、成千上萬的微生物……所有的'一切，你都知道，並且毫不保留地給了我。我發現，我漸漸喜歡上你了。

與你同行，你讓我成熟了許多。你的口中，經常冒出一些人生的哲理和世間萬物的規律。當初年幼的我，還並不瞭解這些，你耐心地爲我講解。經過了你的講解，我明白了，爲什麼所有的東西都往下掉，那是萬有引力；爲什麼有些東西在水中或沉或浮，那是阿基米德發現了浮沉定律……還有一些可貴的人生哲理：我們要微笑着面對生活，這樣一切問題都會迎刃而解……通過你給我的一次又一次的薰陶，我已從那個不懂事的小孩子蛻變成了一個成熟的男生。與你同行的路上，我愈發覺得離不開你了。

與你同行，我從你的身上，看到了一種美，那是一種悲壯的美。你曾經向我敘述了這樣一個故事：荊軻奉燕太子丹的命令去刺殺秦王，未果，壯烈死去。每當我想起這個故事時，荊軻在易水邊別太子的場景總是歷歷在目，那“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”總在我耳邊盤旋。這是何等的悲壯。於是，我對人生有了一種新的理解：無論一個人有多麼浩瀚的學識，若不能爲自己的國家效一份力，豈不白活在這世上？爲國家盡一份自己的力量，纔是人活在這世上的意義。你，讓我重新解讀了人生，我已經不想與你分開了。

感謝你――書本，使我聰明，使我成熟，更使我對人生的看法發生了改變。謝謝你陪伴我經歷了這風風雨雨的九年，我相信，我們不會分開的，會一直同行下去。

與你同行，真好。

一路同行作文9

父母是一片天，是一片遮風擋雨的天；父母是一棵樹，保護我們的成長。他們無私奉獻着自己的生命，讓孩子在成長中的安全得到保護，他們的付出不需要任何回報。像這般偉大的愛，除了父母還會有誰呢？因爲有了他們的愛，我們突破了層層障礙，在忽冷忽然的人間，有了一份真誠的.愛。我們心中，應懷感恩之情，報答整天爲我們操勞的父母。

那是一年冷酷無情的冬天，千里冰封，萬里雪飄，皚皚白雪阻擋不了我上學的路。和我同行的小夥伴也凍得瑟瑟發抖。刺骨的寒風如猛獸像我撲過來，打在臉上如刀割般生疼。除了狂風呼嘯的聲音，我還聽見小夥伴們哈氣取暖的聲音。

因爲早上起牀晚了，所以沒來得及吃早飯，就獨自走上冰雪之路。雪花鋪成的羊毛毯得有兩釐米厚，腳一踩就陷下去一大塊，我肚子咕咕亂叫，彷彿在說：“我快要餓死了，給我點東西吃吧！”。沒有食物帶來的熱量支撐我，我渾身凍僵，彷彿身上每一個細胞都在抵抗，每一個關節活動都是那麼生硬。

就在我向外遠眺時，發現了兩個人在雪中提着東西瑟瑟發抖，我定睛一看，是爸爸媽媽。他們給我送來了熱氣騰騰的包子，這可真是雪中送炭啊！吃完包子，我感到一絲暖流流過，心兒裏的雪都化了，是那麼溫暖，那麼舒適。

經歷多少酷暑嚴寒，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多少心血啊！看着我們一點點長大，一點點成熟，你的皺紋卻悄悄爬上臉頰，銀絲悄然生長。

有句俗話說的好：父愛如山，母愛如海。他們的愛讓我們在迷茫中重拾信心，悲傷時輕聲安慰。每天聽到你們含滿愛的話語，背後有一股支撐我的強大力量！你們的愛，永遠是最及時的，就像雪中送炭，我往往最需要幫助時，您來了；你們的愛，永遠是最溫暖的，我往往最寒冷時，您來了；你們的愛，永遠是最無私偉大的，您無時無刻都在保護我成長！

我們要懂得感恩，哪怕是從小事做起，從生活中的一點一滴做起。我的爸爸媽媽，在我的成長之路，感謝你們一路同行！

一路同行作文10

“吾日三省吾身……”，回首自己走過的道路，我發現一路與反省同行，我慢慢學會了遇到問題要從自身尋找原因，並積極主動地去解決問題。

爲班幹而不忠乎

週一的升旗儀式上，我班有幾個同學因沒佩戴團徽，被班主任批了一頓。看着他們垂頭喪氣的樣子，身爲團支書的我心裏真不是個滋味。認真反省一下，這都是我工作的失職呀，如果我上週五放學時提醒他們一下就好了，或者我可以多準備幾個團徽，以備不時之需？想到了就做，從那以後我常把“請佩戴團徽”這句話寫在黑板的.右下角，並自費買了十個團微，萬一有哪個同學忘戴了，可先從我這兒借，不過還的時候得附上200字左右的說明材料，以幫助他們改掉壞習慣。此後再也沒有同學因沒戴團徽而挨批了，同學們也常誇我工作出色。

與父母處而不孝乎

“這麼熱的天，怎麼又沒有綠豆湯？”看到媽媽給我端來的又是米飯，我就來氣。我想向以前一樣賭氣不吃了，可這時我分明看到了媽媽疲憊的眼神。反省自己的一言一行，也實在太過份了，媽媽工作很忙，可卻想盡辦法讓我吃好，穿好，睡好，而我呢，不但不知道感恩，盡一份孝心，反而整天抱怨，哪兒像個男子漢？想到這兒，我不但盛了自己的飯，還給爸爸媽媽各添了一碗飯，並笑着說：“其實米飯也挺好吃的。一會兒碗兒我來洗，您二位就安心睡午覺吧！”看到爸爸媽媽開心地笑了，我猛然覺得自己長大了。

傳不習乎

怎麼？英語才考了109分？光聽力就扣了7分？我不敢相信自己的眼睛。唉，就是英語這一科把我從年級第一的寶座上給拉了下來。這時腦海中有兩個聲音在打架：就怪你考試時坐的位置不好，靠牆，有回聲，聽不太清楚。難道你自己就沒有一點責任嗎？我被這個問題給嚇了一跳，認真反省自己前一段時期的學習狀況，的確忽視了聽力訓練，不注重複習鞏固，不考差纔怪呢！問題找到了，我便給自己訂了一個計劃，每天中午訓練20分鐘的聽力。後來成績果然提上來了。

一路與反省同行，我快樂了別人，也提升了自己。

一路同行作文11

成長是每一個人都必須經歷的過程。從嬰兒到童年，再從童年到成年，都是每一個人成長的過程。而在這個過程中，是需要不斷地吸收“養分”才能幫助我們健康成長的。“感恩”便是我們主要的“養分”之一。

我少時一直都是在父母的呵護下成長的。也就是說從我出生到懂事的這段時間裏，我幾乎沒有離開過自己的父母。我所懂得的很多知識都是從父母那裏最先學來的，所以我十分感恩父母！

從小學畢業到初中畢業，中間經歷九年時間。九年對於別人來說或許是一段很漫長的光陰，可對我來說它卻是非常的短暫。而這個短暫的成長過程裏，我覺得我成長得還不夠。所以，我到這裏開始了我的高中生活。

在二中，又是我一個新的成長站臺。步入高中，映入眼簾的都是全新的事物，讓你既好奇又興奮，希望趕緊開始高中的生活。因爲從小學到初中，家裏和學校都離得不遠，所以我一直都是一個地地道道的外宿生，並不知道做一個內宿生的感受是如何的。然而到了高中，我體會到了作爲一名內宿生的感受。這種感受和家裏的區別很大：剛開始因爲宿舍裏都是新面孔，互相都不認識，所以宿舍是非常安靜的。不過這種安靜及其短暫，時間一長，我就大家都開始相互熟悉了，所以可聊的話題就慢慢多了起來。最後，從最初的安靜到了熱鬧。如果，要說什麼時候會安靜一點的話，那就是在睡覺的時候了，只有睡覺的時候才能體會到那最初的.那份安靜。而從安靜到熱鬧對於我來說卻是件好事，因爲，我從中學會了相互幫助，學會了與人合作，學會了怎樣與人和睦的同住在一個屋檐下。這就是我從小學到初中所學不到的東西。所以我要感謝高中，感恩我的高中。

在高中泛着濃郁書香的教室裏，我所學的更多。在大家初到的時候，一起坐在教室裏，看着周圍的陌生人，和陌生的環境，覺得很不適應。但時間的流逝會把這些不適統統帶走，留下的是歡聲和笑語。同學們的相互幫助，同學間的相互包容和老師們的循循善誘讓我明白自己也要學會幫助別人和包容別人。這一點，我們一直都有所感悟，但現在尤甚。所以，我要感恩我的同學，感恩我的老師！

感恩讓我成長，讓我從不懂事走向成熟，讓我學會寬容與堅強！

因爲成長與感恩一路同行！

一路同行作文12

如果把我們的人生比作一條路的話，那麼這條路的周圍則會有些許風景，伴隨我們走向路的盡頭。在我的人生之路上，有許多的人或物陪伴着我，而最讓我覺得重要的是埋在心底的那份堅強，是它，鼓舞我走過一道又一道難關。

那是我永遠難忘的一天，雪花紛飛，年僅七歲的我，遇到了一場車禍，倒在血泊裏。很快的，我被送往醫院接受手術。手術後的那個夜晚真難熬呀，鑽心的疼痛時時向我襲來，我咬緊了牙，挺住，挺住，未曾落下一滴眼淚。以後，我就躺在牀上學習、讀書。面對種種的不方便，我都未曾說過什麼，還配合着醫生治療，所有人都說我是個堅強的孩子。終於，在那次期末考試中，我躺在牀上考試，拿到了雙百分的好成績。雖然那時的大人們都說我“是個堅強的孩子”，但我並不理解“堅強”是什麼，我只是隱約的感覺到，那個“堅強”的種子已悄悄在我心靈深處紮下了深根。

轉眼間，我已經長大了，面臨着升初中的.壓力。臨畢業的那段日子真苦呀，成堆成堆的各種卷子像座小山，練習冊、書本也多得數也數不過來，再加上學校里老師緊張的複習，回家後一疊一疊的作業，使我疲憊不堪，幾乎沒有時間想別的，只有埋着頭拼命寫，拼命算。我痛苦極了，“我不願這麼累！”我吶喊。但媽媽告訴我，“孩子，堅強點，這道坎過去了，就是彩虹呀。”“彩虹？”我心中又燃起了希望。終於，我暗暗告訴自己：“加油，堅強，彩虹在等你。”果然，我不再像以前那麼悲觀了，帶着微笑走進初中。

而現在，我在進行期中考試。窗外的大雪在爲我作伴，我也不知這次考試會是什麼結果，但只要努力過了，堅強面對一切，那麼，我什麼也不怕。過去是如此，現在是如此，將來亦是如此，永遠都是如此，

願埋在心靈深處的那顆象徵堅強的種子，能夠發芽、生長，長成參天大樹，願它發出的光芒能夠照亮我的人生之路，伴我同行。

一路同行作文13

樹影斑駁，陽光好似跳動的精靈躍上屋檐，又多情地灑在檐下老人的肩頭，隱約中，小院似乎氤氳着一股濃郁而又甘甜的薄荷香。

童年――習慣淡淡薄荷香。

兒時，我體質不好，一有風吹草動，總會咳上好幾天，嗓子免不了沙啞。一天，我咳得甚是厲害，在菜地幹活的外婆急忙丟下手中的鋤頭，朝我奔了過來，眼角鬆垮的皺紋瞬間擰成了一團。她一隻手輕輕拍打着我的後背，嘴裏不停喃喃：“哎呀！這可如何是好？這……”那時，她小小的眼眶裏早已噙滿了晶瑩的淚水。忽然間，外婆原本渾濁的眼眸中閃出一道光亮，“孩子，你等着我，外婆去去就回！”我一臉茫然地望着她一直消失在了小路的盡頭……

似乎只過了幾分鐘，你就氣喘吁吁地回來了，手裏攥着一袋黃澄澄的糖。外婆顧不上換下被汗水浸透的衣服，更顧不上臉上汗水地肆意流淌，趕忙給我遞上了一顆薄荷糖：“孩子，把糖吃了，你會好點的。”我半信半疑，緩緩地將糖放入嘴裏，瞬間一股淡淡的沁香在我的口齒間漫開，嗓子的痛癢一下子緩解了許多。外婆見了，眼睛彎成了月牙兒。打那時起，我漸漸習慣了那股淡淡的芳香。

少年――戀上甜甜薄荷香。

後來我上了小學，父母因爲忙於工作，仍然把我留在了外婆身邊。我的身體雖說健壯了不少，但嗓子的疼痛仍會偶爾發出挑戰，這時我會主動找到外婆，她總是小心翼翼地從口袋裏拿出包裹得嚴嚴實實的薄荷糖，輕輕塞進我嘴裏：“孩子，感覺好些了嗎？”我緊緊依偎在外婆懷裏，溫暖的陽光照射在祖孫倆身上，我們眼神對望，此時我從她的'眸子裏讀出了太多太多……含着薄荷糖，那份特有的甘甜瀰漫整個口腔，融化了我的心房，我明白：我已深深戀上了那股熟悉的薄荷香。

如今――理解幽幽薄荷香。

如今，我已是一位初中生，由於學業繁忙，我被父母從遙遠的外婆家接了回來，和她老人家見面的機會自然少了許多。當我疲勞困頓的時候，吃上一顆外婆捎來的薄荷糖，頓時，那股熟悉的芳香讓我神清氣爽，暖徹心房。我彷彿又一次看到了外婆愛憐的目光、慈祥的臉龐。

一路走來，花開花落，春去秋來，多少事物變遷更改，然而唯有那股沁香不變，在我的生命裏，綿延久遠――那是外婆的味道！那是愛的味道！

再一次含上一顆薄荷糖，我笑了……

一路同行作文14

在人生道路上，書一直陪伴着我，與我一起前進，與我同行。

— —題記

“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草地現牛羊。”這是我還在咿呀學語時學會的第一首詩歌，從此便一發不可收拾，書伴我一路同行，我走進了考場。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”書讓我聽到春天的腳步,有了對春天的渴望；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”書讓我目睹了夏天的絢爛，有了對夏天的熱愛；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”書讓我體會到秋天的嚴厲，有了對秋天的眷戀；“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”書讓我感到冬天的溫馨,有了對冬天的思念。書伴我走過了四季，與我一路同行，讓我一天天地長大！

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”書告訴我不經歷風雨怎能見彩虹？讓我懂得了生活的哲理；“海內存知己，天涯若比鄰。”書告訴我生活中要有知己，懂得彼此真愛；“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”書讓我做護“花”使者，懂得去奉獻，。“誰言寸草心，報得三春暉。”書告訴我去報答自己的父母，懂得感恩。書在我成長的路上，豎起了一個個路標，讓我一天天長大！

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”書告訴我生活並非一帆風順，而是坎坷曲折；“會當凌絕頂，一覽衆山小。”書告訴我要不畏艱難險阻，敢於攀登，要有俯視一切的雄心壯志；“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”書告訴我要多角度，全面認識事物；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”書告訴我時光易逝，時不我待的道理。書在我生活中掛起晴雨表，天天看到“天氣預報”，讓我一天天長大！

書如畫，給我美的`享受，陶冶我的情操。

書如師，給我諄諄教誨，啓迪我的智慧。

書如歌，給我愛的旋律，深化我的情感。

書伴我一路同行，在我的人生之路上，定會有書中詩一般的節奏，詩一般的韻味。我會詩意地學習，詩意地生活.....但願“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。

一路同行作文15

一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。

這件事體現了什麼？沒錯，就是文明。

有些人認爲文明很遙遠，其實不然，文明就在我們身邊......

去年暑假，我和爸爸準備回老家。經過漫長的等待，我們好不容易等來了一輛公交，本來心情激動的我望了望車廂內部，只見裏面擠滿了人，頓時好心情就煙消雲散了。望了望身旁，有許多人也在等車，他們沒有擁擠，沒有吵鬧，而是自覺地排好隊，井然有序地上了車。雖然我和爸爸站在隊尾，但我的心情很舒坦。

好幾站過去了，車上的“人海”只少了一部分。我揉了揉發酸的腿，向旁邊一望，正巧看見一個空位，心裏竊喜，便坐了下來。正當這時，一位白髮蒼蒼的老奶奶帶着兩袋東西上了車。我的心裏一猶豫，糾結着要不要讓座，車子啓動了，奔馳在馬路上，那位老奶奶的`身體搖搖晃晃的，四肢發抖，兩袋東西盪來盪去，好似兩個頑皮的孩子在盪鞦韆。突然，汽車來了一個大轉彎，老奶奶站不住腳，如果不是身邊的年輕人反應快，險些摔倒在地。我的心一緊，腦子裏冒出了老師常說的一句話“尊老愛幼是作爲學生的良好品質”，頓時嚴肅起來，毫不猶豫離開座位。正在這時，車上有幾個人同時讓出座位，可剛纔那位年輕人已將老奶奶扶到他的座位上。我們面面相覷，車裏傳出一陣輕快的笑聲。

幾個小時的車，雖然很辛苦，但一點兒也不覺得累，因爲有一路的文明之風溫暖着我......

一聲輕輕的“你好”，一個淡淡的微笑，一句真誠的“對不起”，一句寬容的“沒關係”，這都是生活中常見的畫面，卻又體現着文明與素養。從我做起，從現在做起，讓我們一起成爲講文明，懂禮貌的陽光好少年！

這都是生活中常見的畫面，卻又體現着文明與素養。從我做起，從現在做起，讓我們一起成爲講文明，懂禮貌的陽光好少年！