收穫的作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的收穫的作文，歡迎閱讀與收藏。
收穫的作文1
上個星期三開始，書法課鋼筆字開始教行楷了。丁老師簡單講了一下怎麼樣寫行楷字，並給我們每人發了一行楷筆劃的字帖，讓我們回家練筆劃。我一口氣寫了2張。
今天上課時，丁老師看完了我們練的筆劃後，告訴大家，除了一個同學有的筆劃有點像行楷，大部分同學筆劃都沒有寫像。大家的字都有一個毛病，而且都出現在附鉤上。丁老師讓我們拿出字帖注意看附鉤的'三鍾寫法。哎呀！我都把附鉤認認真真地在了橫的收筆的地方，這樣一寫，幾個橫筆之間的距離就太大了。而字帖上橫的附鉤都是寫在劃的中間，這樣幾個橫筆就緊了。
丁老師接着詳細講解了鋼筆字行楷中橫、豎等筆劃的書寫要領，我認真地聽着。接着，大家開始練筆劃。有了上次的教訓，再聽了老師的講解，行楷的筆劃要領我記住了，寫起來更有把握了。我按照字貼，一行一行地寫下去，不一會兒3頁紙寫好了。丁老師過來看了看，滿意地笑了笑。
練行楷讓我懂得了，教訓也是一筆財富，它會讓你更快地明白老師講的道理。
收穫的作文2
生活中有很多種遊戲，其中，我最喜歡的就是模型遊戲了。
我拼裝過的模型可不少，有汽車、鬼屋、機器人、變形金剛等等，我最喜歡的就是機器人了。因爲機器人很帥，有很多武器。我在拼的時候，會遇到很多的困難，比如說：不知道是哪個零件安裝在哪裏或者是不知到怎麼安上去。不過，告訴大家：我的技術可不賴，爸爸媽媽、哥哥和姨夫都比不過我。有一次，姨夫給我和哥哥各買了一個模型，給我的是一個“鬼屋”的模型，給哥哥的是一艘軍艦的.模型。我一個人用了半天的時間就拼好了，可哥哥和姨夫兩個人一起拼了半天還沒拼裝好，兩個人一起還沒有我一個人速度快，唉，真差勁！
通過這個遊戲，我發現一個個小小的零件，通過我的智慧和巧手，居然變成了各種各樣的模型，真是太神奇了！
有志者事竟成！我一定會爲我的夢想——建築大師，而努力的！
收穫的作文3
今天，我和媽媽去文化大廈去看那形態各異的貝殼，新奇恐怖的外星人和色彩斑斕的蝴蝶。我和媽媽一進去。哇！有約8分米的'貝殼、有約8釐米的珊瑚、還有五彩繽紛的蝴蝶。我最感興趣的是蝴蝶，媽媽見我對蝴蝶這麼感興趣，就給我買了一套精美的蝴蝶標本。買完了標本之後，媽媽見我臉上掛着燦爛的笑容，她自己也滿足的笑了。我和媽媽出了大廈，騎着車直奔回家的路……回家了，我把標本拆開一看，美極了！有陽光蝶、月光蝶、夜明珠蝶、光明女神蝶、小紅珠絹蝶、大紫峽蝶、麗雅晶蝶、玫瑰鳳蝶、大樺斑蝶等等……我從中瞭解到了關於夜明珠蝶的知識：夜明珠蝶分佈於墨西哥雨林，在整個翅面淡淡的乳白色背景下，放着熒光，從翅面可看到翅背的花紋，是蝴蝶精品。啊！今天的收穫真大呀！
收穫的作文4
如果在寫作業的時候遇到了很難得題，那麼你會怎麼辦？我去問爸爸，爸爸沒告訴我。但最後我做出來了，還掌握了方法。
記得那一次，我在寫數學培優作業，做前面的題都是“一路順風”。突然，一個攔路虎擋住了我的去路，我怎麼做都行不通，把我弄得一頭霧水。
我猶豫不決地拿着作業本去問爸爸。我把作業遞給他說：“爸爸，這道題怎麼做呀？”平時對我很親切的爸爸竟皺着眉頭，說：“這種題是考試時的重點題。你自己看看例題，好好想一想，只有這樣你才能真正學會。”
我只好回到了寫字檯前埋頭苦想。過了一會兒，我沒耐心了，便開始發牢騷了。我生氣的在白紙上亂畫，我心亂如麻，爸爸給我拿來了一杯水讓我平靜下來。我喝完水，不再生氣，而是在白紙上畫線段圖。畫着畫着，我恍然大悟：“原來是這樣啊，我怎麼沒想到？”我開心得跳了起來。大叫：“爸爸，爸爸我會了！”爸爸也跑了出來說：“哈哈，我就知道你一定會做出來的。”
這件事讓我明白了：只有通過自己的.努力，才能掌握真本領。
收穫的作文5
今天，我和爸爸媽媽去南油游泳。
我和爸爸媽媽買了票，換了游泳衣，就拿着充滿氣的游泳圈進去了。
爸爸先跳進游泳池，把水往身上灑，我也跟着坐在岸上把水往身上灑。是因爲這樣就不會着涼。下去之後媽媽游到深的地方去了，爸爸則在我身邊教我潛水。我戴上游泳鏡先是隻敢把半個頭潛下去憋氣，後來在老爸勸說下才敢把整個身子潛下去。我在水裏看見挑下來的人身邊有許多小氣泡，數也數不清。我起來問爸爸：“爸爸，我看見別人跳下去都有許多小氣泡，能教我跳水嗎？”爸爸說：“沒什麼好教的.，不就是捏着鼻子，跳下去的時候縮着身子就行了。”於是，我跳了一次，感覺挺好玩，就一口氣跳了十次。
太陽落山了，我們要回家了。爸爸對我說：“今天表現不錯，學會了潛水和跳水，以後可以經常帶你來這游泳了。”於是我們依依不捨地回家了。
收穫的作文6
有一次，老師佈置了一篇《我學會了——》的作文，回到家後，媽媽正在煎雞蛋，我就要媽媽教我煎雞蛋，媽媽同意了，我便學着媽媽的樣子煎起雞蛋來……煎了好幾次，終於把煎雞蛋學會了。於是，我就“現學現賣”，把學煎雞蛋的過程寫到了作文裏，自我感覺寫得挺好，猜想老師一定會把它當範文念出來，我喜滋滋地想着。沒想到，第二天老師竟然沒有念，我哭着回到了家裏，見到媽媽，我氣極敗壞地問：“老師爲什麼不念我的作文？”媽媽說：“可能是你寫得還不夠好，要細心地觀察生活，認真去體會生活，才能寫出好作文，只要你寫好了，老師總有一天會把你的作文念出來，是金子總會發光的”。
自從聽了媽媽的'話，我就開始每天細心觀察事物，認真對待每一件事情，發生在身邊有趣的事、感人的事還是傷心的事，就把它記下來，鍛鍊我的文筆。果然，就在今天上午，老師把我的兩篇作文唸了出來，同學們向我投來了羨慕的眼光和嘖嘖的讚歎聲，我自己也沾沾自喜啊。
經過這件事，我深深地明白了：要取得良好的成績，不能光靠一兩天的努力，要日積月累，一份耕耘會有一份收穫啊！
收穫的作文7
這學期小記者班的課程馬上就要結束了，我真捨不得離開新聞學校。因爲它給我的感受頗深。
這次去濮陽綠色莊園和科技館，是我自己第一次離開爸爸媽媽的懷抱，在老師的帶領下，和同學們一起去經風雨，見世面，去探索科學的奧祕與神奇。這不僅鍛鍊了我的自理能力，也開闊了我的眼界。在欣賞大自然美景的`同時，讓我學會在生活中去觀察、去思考、學會發現、學會表達。去古石龍風景區，成語典故苑，讓我學會了採訪，爲什麼這樣說呢？因爲：在古石龍陣前，我們採訪了導遊阿姨，我積極大膽地問了導遊阿姨一個一個又問題，導遊阿姨—您不僅不煩，還耐心地回答了我們提出的一個又一個稀奇古怪的問題……去成語典故苑，在感受成語典故的同時，既增長了見識，還讓我學會了很多成語知識。
啊，新聞學校，我愛你。我一定要繼續報名，從你那裏學到更多的知識，開拓新視野，不斷提高自己的作文水平。新聞學校給我的收穫可真大。
收穫的作文8
收穫是什麼？是那豐富多彩的畫面；是那豐厚的回報；是那甜甜的笑……農民伯伯們是那火紅的高粱、香甜的玉米；果園大叔們收穫的是那香脆可口的果子；我收穫的，那可是無限的知識和那深厚的友誼。
在這一學期中，我收穫了許多許多，像那飽滿的果實，香甜可口，同時也像那怒放的花兒，芳香迷人……老師給予了我豐富的知識，教給了我許多做人的道理，方方面面，老師就像一棵果樹，讓我們等待它成熟以後，摘下它那富有智慧的果子，充實我們的大腦與純潔的心靈。在這一年，我還收穫了那深厚的.、真摯的友誼。結交了許多的知心朋友，當我難過時，她們來安慰我；快樂時，與我共同分享。她們就像冬日裏溫暖的火苗，給予我無限的溫暖；她們就像那快樂的天使，讓我忘掉憂傷；她們是那春天裏的花兒，讓我盡情採摘。她們讓我收穫，收穫那純真的友誼……
收穫，每一個人都可以擁有，每一次收穫，都是滿懷着興奮的心情，去尋找，找到那棵爲自己而結的果樹，爲自己而綻放的花兒；爲自己而成熟的高粱；爲自己而進步的階梯。讓我們一起去尋覓，找到那份屬於自己的收穫！
收穫的作文9
星期六的早晨，陽光明媚，小明洗漱完畢，吃了早點，來到書房，拿起一本<<海底兩萬裏>>，坐在椅子上，翻開書本，津津有味的看了起來。他在知識的海洋裏遨遊，不斷吸收着新鮮“空氣”。
不久，他發現書本里有好多詞語和成語的意思不理解，他就把它們記錄在摘錄本上。他看啊，看啊，不知不覺地，已經過去好幾個鐘頭了。媽媽叫他休息一會兒，他才依依不捨地把書籤夾在了自己看到的'那一頁，才合上書本，做了眼保健操......
到了晚上，他打開電腦，把摘錄本上自己不懂的各種各樣的成語、詞語和不理解的問題查閱了一下，沒想到，這些問題在電腦老師的手下，一個個都被解決了。電腦不愧是一位萬事精通的老師啊！真是所謂“世上無事難辦，就怕你是懶漢。”小明看在眼裏，記在心裏。很快，他的進步明顯比以前有所提高，連電腦老師彷彿也在表揚他：“我的學生可真棒！”
這一天真是小明收穫的一天啊！
收穫的作文10
9月10日早上九點，我來到武林門運河碼頭，看到一艘古色古香的船上正在舉辦“國學經典誦讀分享會”，我快步跑向那艘船，因爲我要在那艘船上讀中華經典。
上了船，我們大家都發到了一本《中華經典日日誦》，大家在一起大聲地誦讀，老師還給我們作了講解。老師讓大家到臺上表演，只要背得越多，就能獲得越多的.小禮物，同學都積極地把手舉得高高的，有的背古詩，有的背字詞，還有的背三字經，大家都背得很流利、認真。其中有一個小同學一口氣背了20分鐘的“老子”，我真服了他。
時間過得真快，船已經在運河上開了二個小時左右，在這次“國學經典誦讀分享會”中，我學到了很多傳統蒙學和經典詩詞，最大的收穫是在學習上要“學而時習之，不亦說乎”。
收穫的作文11
我坐在窗邊，看見窗外一隻只翩翩起舞的蝴蝶，於是，我想起了一件事。
當時，我還在內蒙古旅遊。炎炎夏日下，我們正往草原的方向開去，到了草原，野花露出最燦爛的笑容，草葉正舒展着自己的身子，讓自己爲神奇的大自然增添點清新空氣。駿馬奔馳着，蝴蝶在花叢中採着甜蜜的花粉，這片草原就是動物、植物的`天地。
我靜靜地觀察草原。忽然，一隻金色的蝴蝶落在一根狗尾巴草上。這隻漂亮的蝴蝶簡直是世界上獨一無二的。它有一雙金色帶紫並有一點透綠的翅膀，還有灰色的觸角，更有那深灰色的身體。我想，這隻蝴蝶給同學們看，同學們一定羨慕死。於是，我慢慢地走向那隻蝴蝶，手輕輕一拍，嘿嘿，抓住了，我輕輕地提着它的翅膀，突然，我發現了它的肚子一鼓一鼓的，啊！它懷寶寶了！我再看了看它的眼睛，裏面全是哭訴和懇求。我想了一下，腦海裏全是亂七八糟的東西，我不知道到底該選哪一個。最終，我還是相信了真理，放開它的翅膀，它並沒有飛走，在我頭上轉三圈，才飛向那神祕的遠方。
這個道德永遠記在我的心裏，但現在的我還在看着、看着。
收穫的作文12
20xx年的暑假，我意外收到了一個消息；去香港比賽五天。我開心極了，爸爸媽媽也同意了。
再訓練的那幾天中，我認真訓練，每天回家都冒了一身汗。雖然每天都要去訓練，很苦，很累，但我堅持要每天去認真訓練，終於我等到了比賽那天。
車子來接我們了!我抑制住心中的激動，跟大家上了車。車子緩緩地開動了，我跟媽媽揮了揮手，便和我的朋友玩了起來。不知不覺，我們到了香港比賽場館。
來到比賽場上，我雖然緊張，但是我還是不讓緊張的樣子表現出來。沉着冷靜，把我的最好狀態表現出來，因爲我相信我是最棒的。果然，我得了一個第一。
比賽完了我回到家。過了幾天，我來到武術館，教練把我叫進去，我一看，馬上楞住了，竟是一位記者坐在那裏，要採訪我。我告訴了記者；“我的'了金牌，團體銀牌。”
自從回到家後，我一直想着幾個問題；我上了報紙沒有?是哪個報紙?直到我一天上了武術課纔得到了答案。教練說我上了東江時報，一定要去看看。我一想：我家定了東江時報。便問教練是哪一天的。
回到家，我告訴了媽媽，她便把報紙找給了我看，我細細看了報紙，心裏有種形容不出的喜悅。
經過這次比賽，我終於體會到了，一份耕耘，一份收穫的意思了!
收穫的作文13
五年級時的期中考試結束了，我們又迎來了星級評比。不知道我這次會是幾星。
時間一天一天的過去了，我的心也提的越來越高，爲什麼會這呢？因爲離星級評比的日子越來越近了。我心裏想着：“我會不會是一星呢？還是和以前一樣呢……”
終於星級評比的日子到了。早上課間操時間，我們的學校熱鬧非凡，全體師生排着整齊的隊列站在主席臺前。校長拿着話筒講話，他宣佈說：“今天，我們會評出四星級學生。”我想被評爲四星的同學一定很優秀，我們班會是哪位呢？頒獎開始了，叫到名字的.同學上臺領獎。
校長把獎狀拿來了，我們都把眼睛放大了十幾倍，我們希望四星級學生都有自己一份。我們用羨慕的眼神看着獲獎的同學。終於念道五年級了，我們都豎起耳朵聽，老師說：“五年級：柳燁……”我止不住激動的心情，大跨步的邁上領獎臺，用雙手接過校長手中的獎狀，心裏像喝了蜜一樣甜，此時，臺下鼓掌雷動，我那光榮和自豪的心情無法形容，只覺得幸福的眼淚快要流下來了。
這一天是我最難忘的一天，因爲這一天我收穫到了成功的喜悅，我感覺到了這天的天空是那麼藍，花兒是那麼嬌豔，我們的學校是那麼美麗，這一切是多麼美好，我幸福極了
收穫的作文14
一天傍晚，我專心致志地完成美術作業時，不小心一張宣紙落在五彩斑斕的顏料盤裏，我正想把他撿起來，只見彩色的顏料水已滲入到宣紙上去了。我感到好奇，爲什麼宣紙吸水性能這麼好呢？
於是又拿了一張宣紙，放在五彩繽紛的顏料裏，宣紙又變成了一張彩色紙。爲了弄清這一現象，我便打開電腦，上網查閱資料……“找到了！找到了……”我內心很是喜悅。根據電腦上說這原來叫毛細現象。水是能沿着有縫隙或有小孔的`材料爬升的。
我高興地來到父母的房裏，告訴了他們我的意外收穫。他們聽了誇我是個愛動腦筋的好孩子。
回到我的寫字檯前，看着那張彩色的宣紙，我略有所思，生活就像萬花筒，只要留意生活中的點點滴滴就會有新的發現，知識不僅在課堂裏可以獲得，課外的知識是豐富多彩的。好奇可能會有意外的收穫；好學就會不斷拓寬知識。怪不得老師經常說生活中的知識取之不盡的呢！“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”
這一瞬間，我懂得了很多。我懷着這樣的收穫順利地完成了美術作業。
收穫的作文15
放假期間，我回了老家，老家收穫了果實，我也收穫了知識。
那天，我回到老家，一進門，爺爺奶奶說要去地裏，我說：“能帶上我嗎？”奶奶說：“你什麼也不會幹，去那兒幹什麼？”我說：“我去看看，順便也學學。”奶奶聽了，就說：“那好吧！”我就跟着到了地裏。
奶奶開始幹活了，我看着奶奶用手先把土摸一摸，說：“土不幹，可以挖，說完，就找了一個鼓鼓的地方，用手把土挖開，看見有幾顆花生，就把花生撿起來放進籃子裏，再把土地上明顯的花生撿起來說：“就這樣幫我挖花生，我去那邊摘玉米，你好好幹，幹好了，回家給你煮花生吃！”我聽了這句話，就接過籃子，開始幹活，幹了一會兒，我發現有些花生是一根草連起來的，也發現有些花生鼓鼓的，可是沒有果）3實，我就奇怪了。
回到家裏，我問爸爸花生爲什麼把自己埋在土裏，用一根草連起來，而且有些還鼓鼓的`，沒有果實……我問了許多爲什麼，累得話都快說不出來了。爸爸就一個一個回答了。
現在，我知道了，花生很謙虛，把自己埋在土裏，它不像別的水果一樣好看，但是他有用，人們可以吃它，它也很有營養，不管是誰，都可以用賤價買它吃。花生默默無聞地奉獻給人們，我感謝它。
