心中的明燈作文(彙編15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的心中的明燈作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心中的明燈作文1
一盞明燈，就如同在黑暗中給我指引方向；一盞明燈，照亮我崎嶇不平的征程；一盞明燈，使我的生活不在迷惘。
我從小就聽爸爸媽媽說起“失敗是成功之母”。在我能夠上小學時，更是在老師的教誨中得知其中的含義。
隨着時間的流逝，我已經不再是揹着書包，扎着小辮的小學生了；轉眼間，我已經成爲一名初中生了。在我成長的這些過程中，一直有一件事，始終使我記憶猶新。天空中大雪紛飛，我一個人走在白茫茫的雪地上。手中拿着的卷子上的分數完全不同的顏色，看着上面的數字，我不禁眼淚又一滴一滴的往下掉。想着回家後，媽媽會怎樣批評我，會以怎樣的態度來評價我這次的考試成績。
我手裏拿着卷子，一隻手便顫巍巍的打開了門。家中溫暖和香氣撲鼻的飯菜，使我更加想到媽媽看到卷子後的表情。我走進家中，把卷子給了媽媽，媽媽看了一眼便說：“趕盡把外套脫下來，洗洗手吃飯。”聽到這句話，我心中便驚訝的冒出了一個問題：“難道媽媽對我的成績還滿意，不生氣嗎？”我帶着這個疑問走到了飯桌前，坐了下來。吃飯的時候，媽媽一邊給我夾菜，一邊問我學校中的學習情況，好像對我這次糟糕的成績沒有看見一樣。一直到吃完飯後，媽媽也沒有說成績的這個事。
媽媽收拾完碗筷後，走過來對我說：“今天是星期五，累了一週了，來做過來我們看會電視。”我心中的疑問就更加難以觸摸了。媽媽把電視打開了，選了一個我一直都很喜歡看的.節目，我坐在沙發上，開始看了起來。隨着節目的深入，我就漸漸忘了考試的不愉快，開始呵呵的笑了起來。媽媽這是走了過來，做在了我的身旁，開始問我好看嗎？我點了點頭。媽媽意味深長的對我說：“你看的這些節目，雖然好看但是他們這一個個成功的背後不知經歷了多少失敗、痛苦，才贏來了這成功的時刻。”媽媽拍了拍我的肩膀說：“失敗是成功之母”，只有經歷了無數次的失敗，才能贏得成功。
“失敗是成功之母”這句話我相信很多的人都聽說過。但是，又有多少人能夠從失敗中爬起來，拍拍自己身上的塵土，又開始了新的征程與探索。而“失敗是成功之母”這句名言一直在鼓勵着我，使我永不言敗。它就是我心裏的一盞明燈，照亮了我前行的路。
心中的明燈作文2
“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”在很小的時候就一直聽見父母常常說這句話，但可能由於年齡太小，一直無法理解“黃金屋”，“千鍾粟”與“顏如玉”的意思，直到慢慢成長，在長大的過程中，我逐漸理解了。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”早在讀幼兒園的時候，就知道了這句話。當時的我覺得很奇怪，爲什麼讀書會和談話聯繫在一起。難道是對着書講話嗎?在好奇心的促使下，我親自進行了實驗。把家裏的書翻出來，拿在手裏翻閱。但結果，可想而知，我沒有在書中找到可以談話的“人”，但是這卻讓我喜歡上了書。
“書是人類進步的`階梯。”剛進入小學的時候，在教室牆上便貼着這幾個大字。老師常常讓我們多看書，她說——沒有書，人類的許多文明就無法進行發展，無法進行交流，無法進行傳承。那個時候，老師要求我們每個人的書包裏至少帶一本字典，遇到不會的字，便去查字典，慢慢地也就積累了許多，同時也養成了一個好習慣。
“生活裏沒有書籍，就好像沒有了陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”進入初中後，最先接觸到的便是這句話。因爲學校有一個較大的圖書館，裏面有許多各類的書籍。於是，漸漸地，我迷上了讀書。在書中尋找着一些樂趣，同時也增長了一些知識。
我比較喜歡看小說。因爲在閱讀小說的過程中，你可以吸收到很多的描寫手法，知道了如何才能將人物的性格特徵和精神表達得淋漓盡致。記得曾看過一本小說，它的格式是採取大事年曆表。有一次，寫作文的時候，發現正好可以運用那個格式，便套用了。最終獲得了一個高分。並且，多閱讀小說有時可以提高閱讀的理解能力。很多小說會從側面，細節等寫出一個人物此時的心理活動和心情。多閱讀後，可能會對一些記敘文的練習有所提高。
對於其他類的書，有時我也會進行閱讀——科普類的書籍可以幫助我們瞭解更多的科學知識;歷史類的則能夠引起我們對歷史研究的興趣。總之，書對我而言，就如同一個朋友，時時刻刻陪伴着我;就如同一位老師，時時刻刻糾正我的錯誤;就如同一盞明燈，照亮我前進的方向。我覺得，在一個陽光明媚的午後，坐在陽臺上，細細品一杯茶，閱讀自己喜愛的書籍，無疑人生中是最快樂的事之一。
現在的我早已理解了“黃金屋”，“千鍾粟”與“顏如玉”的含義，也瞭解了書對我們的重要性。書猶如一眼甘泉，能夠滋潤人們的情感;書猶如一縷清風，能夠放鬆人們的心靈;書猶如一盞明燈，能夠指引人們前進的方向。
心中的明燈作文3
心中的明燈，就是一束閃亮的星光，永遠默默地爲我指引前進的方向，給予我戰勝陰霾的力量。
想當初，我無意間對英語產生了興趣，併爲之付出了一番心血，進而換來今天我對理想執着的追求。從此，我的曾經朦朧的理想——當一名翻譯，便如一盞瞬間點亮的明燈，讓我的人生之路，亮如白晝。
記得那是一個和往常一樣的晚上，我坐在書房的寫字檯前，習慣性地從書包裏挑出英語課本，習慣性地先完成白天課上佈置的英語作業。可今天的作業是很讓我頭疼的英語作文。儘管我在課上學到了很多英語知識，可英語作文依然是我前進路上的大難題。某些複雜的時態、從句、各種各樣稀奇古怪的概念，總是有辦法讓本來頭腦清醒的我，變得暈乎起來。因此，還沒能將它們融會貫通的我就已經開始爲它們頭痛了。我望着手錶上不斷變動着的時間，筆下的字母卻遲遲沒有改變。我翻動着英語教材，想從裏面找到一絲借鑑的技巧，最後卻發現，這樣做無疑是在浪費時間。望着窗外完全被黑暗籠罩着的'天空，我也不得不着急起來。心裏瞬間閃出了騙老師說英語本忘在家裏的念頭，可僅僅是瞬間我就已經覺得臉上熱辣辣的了。試想：一個優秀的翻譯，曾撒謊逃避英語作業。這是多麼丟人的事情呀。我要做一名優秀的翻譯，我對英語又是那樣的熱愛，我怎能屈從於這點兒困難呢？於是我定了定神，沉下心來，不再去討巧，努力用自己並不是非常熟悉的語法，一句一句地寫起了作文。或許是因爲我抱着不想在自己喜愛的學科上倒下的決心吧，我剛寫了一會兒，便覺得越寫越順利，就像是有些知識點突然明白了一樣，我沉迷在這種亢奮中。經歷了“一波一折”後，一篇完整的英語作文終於在我的筆下誕生了，我心滿意足地將英語本收起來，拿起書本複習起了單詞……
我不知道，如果自己當時因爲覺得作文太困難，而放棄了會怎麼樣。但是，我知道，如果我沒有對英語一如既往的熱愛，沒有對理想的執着的追求，或許我早就被大大小小的困難打變形了。
人生路上，總會有那麼一盞明燈，這明燈照亮人們的心間，照亮人們前行的道路，永不熄滅。
心中的明燈作文4
人生的路漫長，曲折，有時還會迷茫，黑暗，這時，就需要一盞燈照亮我們，指引我們，讓我們不迷失方向，走向成功。在我的成長過程中，我遇到了這樣的明燈，它指引我前進的道路，鼓勵我走向遠方。
有一次，老師給我佈置了一項作業，製作竹籤人。可是，每當我做到一個環節時，都會出一個難點，讓我不知所措。這層出不窮的困難就像是一個個調皮的小孩阻止着我，一怒之下，我就不再製作竹籤人了。我是學生，不是木匠，我纔不要做這個沒用的東西!
突然，屋外烏雲密佈，雨水滾滾而下，似乎老天爺讀懂了我的心事，替我傷心難過。不過，這樣的天氣對我來說，更是火上澆油，因爲這該死的作業，我不能去和小夥伴玩兒!
我漫不經心地走向陽臺，看着那宛如魔鬼般的狂風暴雨，我陷入了沉思，腦海裏浮現出無限的遐想……
過了許久，我看見了不遠處花壇內的花兒，那一朵朵花兒，在猶如刀割般的風雨中挺立着，這樣的畫面使我心頭微微一震，心裏不由得浮現出這樣的遐想：那些小花竟然能夠在如此惡劣的環境下依然頑強地挺立着，如同一座小山巍峨在人們的眼前。我不由得感慨萬分!
即便是我們人類，也不能在這宛如惡魔般的風雨中堅持下去，更何況那是一朵朵微不足道的花兒。我不禁如此佩服它們，雖然它們微不足道，但是，它們戰勝了大自然的折磨。
既然就連它們都可以戰勝強大的敵人，我又怎能被一個小小的.困難所打敗?我不禁反問起自己來!看着那些小花，我不由得羞愧起來。
於是，我走進房子，開始聚精會神地工作起來。我克服重重困難，把大困難一步一步地化成小困難，正如俗話說：“大困難是由一個小小困難所組成的。”我一點一點摸索，一點一點進步，功夫不負有心人，我很快就完成了竹籤人的製作。那個竹籤人昂首挺胸，威風凜凜，似乎在感謝我給了它生命。
如果沒有小花兒的指引，我還不是那個軟弱無能的小孩子?勇敢的花兒們，你們就如同那一盞明燈，指引我前進的方向，謝謝你們!
是你們告訴我遇到困難不要退縮，告訴我要勇往直前打敗它們，告訴我辦法總比困難多。你們那種頑強的精神，是值得我們每一個人學習的。你們就如同一位慈祥的老師，在默默地用行動來教育我們深刻的道理。
那風雨中的花兒，你們永遠是我心中的明燈!
心中的明燈作文5
相信在每個人的心中都會有那麼一盞明燈，照亮你前進的的方向。當你難過時，它給你安慰，使你重新振作；當你失落時，它給你鼓勵，使你充滿自信；當你遇到挫折時，它給你信心，使你走向成功的彼岸。當然了，在我的心中，也有那麼一盞明燈，伴隨着我一直走下去。
一個月前的那次考試，我考的很砸，沒敢跟最關心我學習成績的爸爸說，心想矇混過關算了，可是，紙終究是包不住火的。爸爸竟從同學的口中得知了事情的真相，這使他惱羞成怒，很快就回來找我“算賬”，我得知事情敗露，本想偷溜出門，卻正好被爸爸逮了個正着。沒辦法，也只好面對了。可面對又談何容易啊！爸爸把我拉進房間裏，鎖上門，面對爸爸的訓斥，我也難過的掉下眼淚。可後來，爸爸告訴我，考試考砸了，下回努力就行，可做人要是虛僞，不誠實了，那可一輩子都不能堂堂正正的做人了。聽了爸爸的話，我後悔莫及，早知今日，何必當初啊。
恍惚間，我的思緒彷彿回到了童年……
那天放學後，我擠進離校門口不遠處的小賣部裏，突然，我眼前一亮，那個比我大一屆的.學姐買完東西后，一轉身，手一滑，一張嶄新的五塊錢掉在了地上，這時我靈機一動，一腳踏在錢上，任憑別人怎樣擠，我也穩若泰山。待人幾乎全部走後，我飛一般的從地上撿錢來，心臟卻一直“撲通撲通”地跳個不停，儘管如此，我還是第一時間往家跑，回到家後，我高興地把“撿錢”的事告訴了爸爸，本想着爸爸會誇我精明，可沒想到的是，他狠狠地批評了我，開始我還底氣十足地反駁他，是撿的又不是偷的！可他非逼着我把錢還回去，我不服氣，可又不敢說太多，畢竟他是我的爸爸，我就一直忍耐着。晚上，爸爸和我談了很多，慢慢的，我明白了爸爸，做人要誠實，是你的就是你的，不是你的就不是你的。第二天，到了學校後，我很快找到了那個女孩的蹤影，硬着頭皮和那個女孩說話，雖然還是有很多的不捨，但還是還給了人家。瞬間，我感覺心情舒服多了，心中懸着的大石頭也終於放下來。原來，城實是這麼快樂啊！
我懂得了，做人要誠實，人不可無信。我這一生中，能有爸爸的陪伴，受益匪淺，他教我做人，給我鼓勵，在學習上幫助我，在生活中教導我，驅去我心頭的寒冷，照亮我周圍的黑暗，這一生，有他，無悔。他就是我心中永遠的明燈。
就是這盞燈，照亮了我的人生；就是這盞燈，燃燒我的夢想；就是這盞燈，將伴我走向成功的彼岸。
心中的明燈作文6
那隻蝸牛，雖已離我遠去。但它在我心中有如一顆耀眼的繁星，永遠都是那麼明亮……
去年，學校正流行一種“抓蝸牛”的遊戲，趁着雨後天晴，我來到了小花圃旁邊抓蝸牛，許久後，同伴們都滿載而歸，而我卻一無所獲，我的心就像潮溼的土地，溼嗒嗒的。
這時，一個小東西優哉悠哉地從我身邊走過，定睛一看，是蝸牛呀！我如獲至寶，欣喜若狂地抓起它，將它放進透明杯中。
這小傢伙似乎還不熟悉新環境，躲在殼中愣是不出來，我急了，你再不出來我怎麼好炫耀呢？我氣憤地想。許久之後，它才悄悄將小腦袋探出來，觸角一晃一晃的，那對觸角朝着我晃動，略顯憤怒地瞪着我，好像在說：“再看我我就打你！”接着，它不慌不忙地將下半身顯露出來，那個瘦小的身軀似乎承受不住那大殼的重量，每走一步都要停下了歇息一會兒，
它如同一個威武的將軍，大搖大擺地觀看這個新“戰地”，時而用觸角輕觸碰一下杯子的邊沿，彷彿覺得這邊太簡陋了似的.。不久，它似乎覺得場地太小了，便企圖向上攀，我一看心想：哼！真是不自量力，想逃出這，你做白日夢吧！我以爲，它想爬出去簡直是天方夜譚！
果真，它向上爬了，它將身體的底部緊緊粘住杯子的邊緣，慢吞吞地向上滑，活像一個高齡老頭。它仰首挺胸，觸角高傲地往上翹，使出了吃奶的力氣攀，尾部被拖得長長的，突然停住了，我以爲它站不穩，要跌下來了，幸災樂禍地想：哈哈，你活該！可它出乎意料地又往上爬了，就在它即將要逃離這兒的時候，我一把將它捏起，它在空中拼命地掙扎着，彷彿在說：“大王，手下留情呀！”可最終，它還是跌落谷底。
可它並沒有就此收工——這我萬萬沒有想到。它掙扎了幾下，憤怒地張了張嘴，好像要把我一口吃掉似的，接着，又堅持往上爬，它憑藉着那股堅持的力量，一步一步，沉穩不慌地努力向上，每走一步，那沉重的每一步都撞擊着我的心，我後悔自己剛纔的這個錯誤的舉動。最終，它以它頑強，堅持不懈的精神逃脫了這鬼門關。
這，也許是大自然對它的一場考驗吧。但它的精神卻有如一盞明燈，在我心中永不熄滅。
心中的明燈作文7
“書自有金屋，書自有千粟，書自有顏如玉。”這句話我從很小的時候就一直聽爸媽說，但也許是因爲太小的緣故，直到慢慢長大，我才明白“金屋”、“千鈴小米”、“顏如玉”的意思。在成長的過程中，我漸漸明白了。
"讀一本好書意味着和許多高尚的人交談."早在幼兒園的時候，我就知道這句話。當時我覺得很奇怪，爲什麼讀書會和談話聯繫在一起。是在和書說話嗎？出於好奇，我自己進行了實驗。把家裏的書翻出來，拿在手裏看。但結果是，可想而知，我在書裏沒有找到可以傾訴的人，卻讓我喜歡上了這本書。
"書籍是人類進步的階梯。"剛進小學的時候，這些字就貼在教室牆上。老師經常要求我們多讀書。她說，沒有書籍，許多人類文明就無法發展、交流和繼承。當時老師要求我們每個人書包裏至少帶一本字典。遇到看不懂的單詞就查字典，漸漸積累了很多，形成了一個好習慣。
“沒有書的生活就像陽光，沒有書的智慧就像沒有翅膀的鳥兒。”進入初中後，我第一次接觸到的就是這句話。因爲學校有一個大圖書館，裏面有很多種類的書。於是，漸漸地，我愛上了讀書。在書中尋找一些樂趣，也增長了一些知識。
我更喜歡看小說。因爲在閱讀小說的'過程中，你可以吸收大量的描寫手法，懂得如何把人物的性格特點和精神表達的淋漓盡致。我記得看過一本以大事年表形式的小說。有一次我在寫作文的時候，發現可以用那個格式，就應用了。終於考了高分。而且，多讀小說，有時候可以提高閱讀理解能力。很多小說都會從側面和細節來描述一個人物的心理活動和情緒。看多了，可能會提高一些記敘文的練習。
對於其他種類的書，有時候我也會看——科普書，可以幫助我們瞭解更多的科學知識；歷史可以激發我們對歷史研究的興趣。總之，書對我來說就像一個朋友，一直陪伴着我；就像老師一樣，永遠改正我的錯誤；就像一盞明燈，照亮了我的方向。感覺在一個陽光明媚的下午，坐在陽臺上，喝着一杯茶，看着自己喜歡的書，無疑是人生最幸福的事情之一。
現在我已經明白了“金屋”、“千鈴小米”、“顏如玉”的含義，也明白了書籍對我們的重要性。書就像一片綠洲，可以滋養人的情感；書就像一縷清風，可以放鬆人心；一本書就像一座燈塔，可以指引人們前進的方向。
心中的明燈作文8
每個人心中都會有一盞明燈，指引我們飛往更寬廣的天空，奔向更寬廣的大海！
他是冬日的暖爐，夏日的微風；他是黑暗中的光明，絕望中的希望；他後半輩子去實現。是光，他是燈，他是我迷茫時的指引，他是蜀漢丞相諸葛亮。
我曾經經歷過一段相對黑暗的時期，因爲一些不知名的原因睡不好覺，吃不好飯，整日渾渾噩噩無精打采的，總之就是精神恍惚，反應遲鈍。
有一天晚上他來到我的夢裏。夢境裏周圍十分昏暗，他背對着我，我看不清他的表情。我看到了被打翻的棋盤與散落一地的棋子。我聽見某處水滴滴落傳來的“嗒嗒“聲。周圍環境愈發黑暗，所有的光芒都聚集在他的身上。這個神祕人到底是誰？只感受到微風吹過我的身邊，順勢拂起他的髮絲。恍惚間，我感受到了書中“飄飄然好似有神仙之側”，這難道是……
“你知道嗎？”他的聲音突然響起，慢慢轉過身來，說道，“人生在世，何爲重中之重？”這句話戳到我的心間。到底應該是什麼呢？我默默的想着，思緒飛到了遠處……
遙想他當年面對劉備三顧茅廬後的'侃侃而談，之後的東和孫吳北拒曹魏，到最後七擒孟獲，六出祁山。諸葛亮二十七歲隨劉備出山，爲興復漢室嘔心瀝血直到最後病逝五丈原。爲了遵守復興漢室的承諾，他盡心盡力勞苦了半輩子。這些成就正是他對於理想抱負的執着，大定天下、光復漢室的初心不改，正是因爲這種執着信仰，才成就他精彩的人生！這也是人生中最爲重要不可拋棄的！
一語點醒夢中人。我驚醒了。不知何時，外面下起了大雨，雷雨聲中夾帶着寒風呼嘯的聲音。雨珠被風捲起，擊打在窗玻璃上。我走上前打開窗戶，大雨傾盆而入打溼了我的臉頰。我關上窗戶，內心一片清涼。人生在世，何爲重中之重。自然是無限追求最初的理想，讓自己不後悔。只要堅定信念，認清方向目標，哪怕暴雨侵襲，也要做到永不後退，如今不過是一個小小的灰暗時期，我就快要放棄了整個世界，諸葛亮在生命的最後時刻都能夠一次一次爲國家而戰，他的精神流芳千古，被後人所傳誦。我不用問他是否後悔，因爲我知道，他不悔。自此，他的身影就時常浮現在我的眼前，每當我要放棄的時候，我就會想起他擲地有聲地提問，想起他一生不平凡的經歷。我相信，雖然我永遠不會見到他，他也會在黑暗之中，注視着我、鼓勵着我直到永遠。
他是春日的花香，秋日的陽光。他是我的燈塔，指引着我人生的方向；他的精神，更是帶領我離開了黑暗的吞噬。他是我撕裂黑暗的那一束光芒。他是我心中的明燈。
心中的明燈作文9
有一盞明燈，總在心頭亮起，讓我看到前進的方向；有一種情感，總在心頭沉澱，讓我永遠刻骨銘心。鄧老師，您就是我前進的明燈，您的教育與關懷，我終生難忘……
與您初識的第一堂課，只見您挾着一大疊教學書籍走進教室，把書輕放在講臺上，神情嚴肅，不急不慢地說道：“我教數學，大家可以叫我鄧老師。”我當時正好在與同桌玩樂，聽到您講話，才把目光轉向您——中等身材，鼻樑挺直，眼睛黑亮，目光犀利，顯示出一種威嚴和強大的洞察力，這是我對您的第一印象。
那時的我很調皮，您古板的教育方式，讓我頓生厭惡之感。上課心不在焉，因而分數沒能突破90分。記得一次只考了60分，您把我叫到辦公室，我低垂着頭，害怕直視您，手揪着衣角，微微出汗，腳在地上反覆摩擦，心中唱着《忐忑》，生怕您給我媽打電話，控告我的惡行，一想到老媽那兇悍的面孔，眼眶不由自主地泛酸。您彷彿看透了我的心思，一改往日的嚴厲，溫和平靜地爲我糾錯：“這一題，應該……”您用筆把正確的解答過程隨手寫下，卷子的空白處遍佈了密密麻麻的數字與符號，直到所有的錯題我都弄懂，才讓我離開。我心中好生疑惑，鄧老師竟然沒有批評我。
剛走到門口，您輕柔地勸道：“上課要聽講！”不似批評，倒似提醒，似告誡，腦海裏全是您爲我講題的畫面——您坐在辦公椅上，用筆在卷子上指指點點，我佇立在一旁，您一邊耐心講解，一邊觀察我的反應。講解後見我仍是一臉茫然，您只是眉頭輕皺，立即又重講一遍。您的細緻讓我放膽提出自己的疑惑，見到這一好兆頭，您居然笑了起來，爲我一一解惑，直至全面掌握。試卷講完後，您又選了類似的題型讓我訓練，做完後您又細緻地爲我批改，全對後才露出了舒心的`笑容。想到這些，我不禁心懷感激地深情回望，您又在忙碌之中，不停地查閱書籍資料，埋頭於備課之中……
回到教室，我心中不是滋味，您在百忙之中抽時間爲我講題，而我平時總是不屑一顧，淚水不禁漫過眼眶，劃過臉頰。您的行動小而言之，是爲了我美好的前程；大而言之，是爲了祖國未來的希望。想到這裏，我心中也釋然了，擦掉眼淚，向您一樣扎進書山題海中。
至此以後，我上任何課都認真聽講，當我分散注意力時，耳朵總會回想起鄧老師那輕柔的聲音：“上課認真聽講！”似提醒，似告誡……
鄧老師啊，您就是我心中的那盞明燈，我的生命因您而溫暖如春，我的人生因您而光繁花似錦……
心中的明燈作文10
信是石，敲出星星之火；誠信是火，點然希望的燈；誠信是燈，照亮我們前進的道路；誠信是路，帶我們走出心靈的暗夜，走向黎明。
誠信是階梯，隨着開擴者的腳步延伸；誠信是智慧，隨着博學者的求索積累；誠信是成功，隨着奮進者的拼搏臨近；誠信是種子，只要你誠心呵護，終有一日，綠蔭遮天！
有一次，我在菜市場看到，有一個人帶着孩子去買菜，賣菜的阿姨拍了拍包菜，對賣菜的`叔叔說：“瞧這菜多好看，嫩嫩的，跟你小孩一樣好看。”那個叔叔笑着說：“我買三斤，你算我便宜一點。”那個叔叔想講價。那個阿姨說：“本來一斤1元，我算你少一點，0.7角，1.5元把。”那個叔叔的一驚，說：“不是2.1元嗎，怎麼是1.5元啊？”那個叔叔雖然很想講價，但是少了0.6元，讓叔叔大吃一驚。“這個包菜早上剛浸過水，不知道里面有沒有水，就降一些下來了。”但那個叔叔不相信，硬把2.1元給他。那個買菜的阿姨說：“不可以，不能多收錢。”後來爭了很久，那個阿姨也只收了2元。那個阿姨的誠信引來了許多人，都來她這買。
我們繼續向前走，聽到了一個叔叔驕傲的聲音：“哈哈，我這次買韭菜找了一個最便宜的攤子買，母親一定會誇我的。”後來，他不小心摔了一個狗啃泥，韭菜都散開了，韭菜中間原來都是雜草，那個人氣得臉都紅的像個蘋果了，就返回身，去找那個攤子算賬了。我想：那個賣東西的人要完蛋了。我和媽媽都跟那個人去了。到了那個攤子，那個人就傻了眼，那個攤子不見了，那個人便氣呼呼的走了，並且說：“別讓我在遇見他不然我要讓他賠錢。”我對媽媽說：“以後一定要講誠信，不然就會像賣菜的人那樣子的。”“是埃”媽媽說。
讓我們燃起心中的燈，期待誠信，讓誠信成爲陽光，嚴冬的一處爐火，烈日下的綠蔭。
讓我們豎起理想的風帆，期待誠信，讓誠信如火柴般點燃星空，如綠葉般裝滿季節，如浪花般衝溢海洋，如木棒撬起整個地球。
讓我們充滿生命的希望，期待誠信，讓誠信成爲人生必有的一項，讓自己從誠信的踐行中萌生出心靈的感動，讓生命因誠信而獲得一次暢快的呼吸，爲自己的人格抹上一格亮色。
讓我們共鑄誠信，你是我心中的那一盞明燈。
心中的明燈作文11
所謂師者，其一能說會道，有博學的知識和正確的教育觀；其二，明白“授人以魚不如授人以漁”的道理，能寓教於樂。
——題記
一、師的畫像
教過我的老師不少，我是個很隨意的人，沒有太多的主見。對於老師，無太多要求，能寫會算便可。
新升初中時，一些同學興致勃勃的聊起語文老師。在大家眼中，語文老師是一位披着長髮，穿一襲長裙的'迷人公主或是教書死板的“孔夫子”。對老師的猜測更激起我們想見老師的慾望。
語文老師亮相時，一些調皮的男生扮起鬼臉，彷彿是歡迎，彷彿是嘲笑。老師不年輕，但精力充沛，有活力；不呆板，但愛憎分明，不偏袒。老師說話總是微笑，雙眼注視着毎一位同學，顯得親切，平易近人。
我想：這樣的老師真好。
二、神態、動作、語言
即使班上再鬧，再吵，老師也只是微笑。“這樣的老師真懦弱！”我想。老師也許是想感化我們，但無人領情。老師“怒髮衝冠”，皺皺眉頭，大吼一聲“安靜，再鬧扣分了！”。同學們彷彿被定住了，一時無語，一會兒後再次談起“家常”。老師“恨鐵不成鋼”地走出了教室，雙手抱頭，然後沉思良久，回教室後竟發現教室裏鴉雀無聲，安靜得出奇，頓感欣慰。
我想：或許老師真的感化了我們吧！
三、吾師的心
風毫不留情地“搜刮”教室裏的熱量。我瞧着窗外絲毫沒有退縮的雨，瑟瑟發抖，頗像一個木頭人。老師似乎不怕冷，仍不下講臺半步，繪聲繪色地給我們講課，全然沒有一個孩子感動，或許常見了罷。
老師或許也冷得哆嗦，只是沒有聲張罷了。下課了，老師叫住了一位同學。我想：也許老師問他帶傘沒有或是能否借他一把傘之類的話。我並未由於這類小事耽擱，緩緩地撐開一把傘，走出了校門，企圖在漆黑的夜裏尋找父親的身影。
“××，等一下。”那一位同學叫住了我。“怎麼呢？”我一邊回答，一邊尋找父親的目光。“老師說，你爸生病了，讓我跟你一起回去。”“那爲什麼老師自己不告訴我，而要你轉告呢？”我又是疑惑，又是不解。“他兒子感冒了。”“哦。”
我與那位同學同行在風雨中。此刻，我明白了老師的心：愛學生，愛兒子，愛工作，樸實而高尚。
心中的明燈作文12
心中的明燈，衝破重重的迷霧與黑暗，照亮了我腳下的路，爲我指引着前進的方向，給予我衝破陰霾的力量。而我心中的那盞燈，就是爸爸對我的關愛和引領。
溫暖的引領
那是一個陰沉的傍晚，我邁着沉重的腳步回到家。“怎麼了？”爸爸問道。我沒有回答，把那沉重的書包扔向沙發，就默默地吃飯去了。在吃飯的時候，媽媽突然問我：“你這次考試成績出來了沒有？考了多少分？”這句話就像利劍一樣刺痛了我的心，淚水已在眼眶裏打轉，我強忍淚水，無力地答道：“才……才考了87分。”“什麼？87分！”媽媽吼道。“你知道這個分數離百名榜有多遠嗎？”說完，她“啪”的一聲，把筷子摔到桌子上，回房間去了。我的淚水立刻像斷了線的珠子一樣，奪眶而出。這時，一個高大的身影出現我的面前，是我的爸爸。他坐下來，用他那寬厚粗糙的手，抹去了我臉上的淚水，安慰我道：“兒子，沒事的，別因爲一點小事就輕言放棄，來！振作起來！下次爭取取得好成績，爸爸永遠支持你。”
爸爸的話，如一束光，照亮了我晦暗的內心，讓我又重新鼓起勇氣。努力學習了一個月，終於，在下一次考試中取得了好成績。
真誠的鼓勵
那次，學校要舉辦“漢字聽寫大賽”，躍躍欲試的我也報了名。可是在準備的時候，突然感覺功課作業量繁重，我又開始打起了退堂鼓。這時，爸爸知道了我的心思，對我說：“兒子，世上無難事，只怕有心人，不去嘗試，就永遠不知道最後的結果。記住：只要你肯付出，就一定會有收穫。千萬不要放棄，堅持不懈，才能品味成功果實的甜蜜。來，爸爸跟你一起學。”說完，他拿起字典，和我一起爲比賽備戰。在他的幫助下，我在激烈的比賽中表現優異，取得了“二等獎”的`好成績，得到了老師和同學們的一致稱讚。
在人生的緊要處，是爸爸給予我指導、鼓勵，讓我戰勝了內心的膽怯，讓我找到了正確的航向。
爸爸就是我心中的明燈，它猶如海上的燈塔，指引着我人生的航船，讓我衝破迷霧，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。一路風霜，一路溫情，感謝有你的引領，我不再迷茫！
心中的明燈作文13
千絲萬縷的光線聚集在一起，纏繞交融着，形成了一束柔和的光，打在我的臉上，光線模糊了臉的輪廓，跳動着，又輕輕瀉下。是那樣清晰，那樣純粹，彷彿可以看見空氣中的悠閒飄着的細小塵埃。我站在路燈下，不由得想起了你。
愛，不用華麗的詞藻，用簡樸的語言便能感受到字眼裏流動的暖流，源源不斷。
是一個蕭索的冬季，一個冷而乾燥的黎明，下起了薄雪，金屬色的天空映襯着光禿禿的枝丫，更顯得淒涼。不知道從哪個角落裏捲起的風，吹動了行人的髮絲，直鑽衣領口和褲腳，惹得人們紛紛縮起了脖頸，細雪飄到毫無血色的嘴脣上，讓人不禁打了個寒顫，腳下的步伐也加快了幾分。
剛從外面回來的我，麻利地脫下了僵硬的鞋，換上了暖融融的毛線拖鞋，棉襖上細碎的白雪隨着氣溫的升高，也漸漸融化成了水，襖上溼漉漉的。我向手裏哈了幾口氣搓了搓凍紅的臉，沒走幾步一個大噴嚏，隨即便是幾聲斷斷續續的咳嗽。
“哎呀，怎麼感冒啦？”你聽見聲響便趕緊從廚房裏快步走出來，雙手在圍裙上快速擦了擦，給我倒了一杯熱騰騰的開水，我接過來，雙手捂着，臉靠近杯口，在氤氳的霧氣中，四周的景物彷彿都模糊了許多。
吃過飯，我同你在沙發上看電視。我朝着你望了望，猶豫了一會，彷彿做了一個重大的決定，開口道“媽”。“嗯？怎麼啦，是不是冷？”邊說着你邊將我的手輕輕握住了，一股暖流瞬間鑽入了身體裏。“我……這次考砸了”，我的聲音很平靜，頭低得更低了，準備好即將迎來的狂風驟雨。
空氣彷彿凝結了幾秒，你才緩緩的開口，“最近的學習任務很重吧？”我一驚，詫異的擡起了頭，你的臉上盪漾着淡淡的淺笑。還沒等我接話，你頓了頓又說“媽相信你，你也一定要相信自己，你行的`。”
心中那塊沉重的石頭落了下來，我以爲等待着是雨點般的責罵，想不到是和煦的春風。夜晚，我放了學，獨自走在路上，我站在一盞路燈下擡頭看着暖色的燈，你的笑容隱隱的浮現在我的腦海中，我拾起你的溫暖和鼓勵，勇敢自信的大踏步地向前走去。
黑暗，不僅存在於夜，也存在我們的心中。能戰勝黑夜的只有燈，而戰勝內心的黑暗，需要我們點亮一盞心中的燈。媽，謝謝你，是你點亮了我心中的那盞燈，讓我戰勝了所有的恐懼與黑暗。
心中的明燈作文14
在我心中，一直有一盞明燈照亮着我前進的方向，它使我在黑暗的道路上不再感到害怕，使我的內心充滿自信，使我面對重大選擇時不再迷茫，使我在遇到困難時變得鎮定、冷靜。這盞明燈就是從內心深處發出的希望——考上好高中，不讓母親失望。
在一次考試過後，我自我感覺良好，覺得自己認真學習一番後成績自然不會很差。當考試成績發下來後，那各科的分數映入我的眼簾，讓我大吃一驚。看着這糟糕的成績，想着媽媽一個人辛苦地打工，以微薄的收入供我上學，一心想要我有出息……此時此刻，從未有過的失落涌上心頭，使我陷入痛苦之中，甚至有些自暴自棄的想法。但一想到我的理想、我的`希望，又不禁一震：“我不能這樣，我連這點挫折都克服不了，我還怎麼實現我的理想呢？我應該加倍努力學習，爭取下次考出好成績，而不是自怨自艾，萎靡不振。”我又重振旗鼓，投入到學習中。希望，是我在遇到困難時的鎮靜劑。
有段時間裏，因爲種種原因，心裏非常煩躁，經常與身邊的朋友爭吵、冷戰，這讓我很苦惱。我不明白爲什麼會變成這個樣子，總覺得友情不夠真誠，朋友不能信任。我的世
界被黑暗包圍起來，但我不願告訴任何人我內心當中的焦慮。陷入黑暗中的我，找不到宣泄的出口。在這時，我想到了媽媽，媽媽一直希望我做個善解人意、心胸寬闊的孩子，我不想讓媽媽失望，因此我要與同學好好相處。黑暗中定會有找到光明的路，那就是希望。希望是我在黑暗中通向光明的路。
有段時間，父母不停地爭吵，最終反目成仇，分道揚鑣，那時的我又日日夜夜的想着它，上課都沒有心思聽講。甚至因爲這，我產生了退學的想法。這件事來得太突然，我一點準備都沒有，使我失去了方向。希望給予了我動力，對我來說，學習是農村家庭唯一的出路，現在放棄，你將會成爲什麼？希望讓我做出了最正確的選擇——繼續上學，而且要更加努力，這樣才能讓母親放心，纔是對母親最好的安慰。原本迷茫的內心，因爲有希望的照射而逐漸明亮了起來。希望是在我做出選擇的指路燈。
在我頹廢不堪時，希望給予了我前進的動力；在我被黑暗重重包圍時，希望給予了我通向光明的路；在我遇到困難想要退縮時，希望給予了我克服困難、迎難而上的勇氣。因爲有了希望，我的內心變得更加光明、更加堅強。
心中的明燈作文15
在我心中一直有一盞明燈照亮着我前進的方向，他使我在黑暗的道路上不再感到害怕，使我內心充滿自信，使我充滿動力是我遇到困難不再退縮。這盞明燈就是他，他讓我有了新希望。
在一次考試失利後，我漫無目的地走在回家路上，心裏想着：自己認真複習成績，應該不會差纔對啊，可爲什麼會是這樣的呢。此時此刻，從未有過的失落涌上心頭，使我陷入痛苦之中，甚至有些自暴自棄的想法，但我突然間想到了他，他曾說“人一定要有理想、有希望。”想到這突然醒悟：“我不能這樣如，果連這點挫折我都克服不了，我要怎麼去完成自己定下的目標呢，我應該加倍努力，爭取下次考出好成績而不是自怨自艾，一蹶不振。”所以我又重振旗鼓，加倍學習。
有段時間，我心情不好，即便是我身邊的朋友很多，但是好像有些事無論怎麼說別人都不明白。於是索性就不說了，越這樣，越沉默；越沉默，越絕望，找不到自己的出口在哪裏，所以內心就越是煩躁一怒。之後就拿自己的父母出氣，父母也是越來越無奈，好長一段時間都是這樣，之後看到他說“要對父母好一點，即便你心情再不好，也不應該拿父母出氣，你應該學着自己化解內心的一切煩惱。”我想了想，反思了自己，向父母道歉，我的世界從被黑暗包圍，到尋找到一條光明的路——希望。
之後，再發生一些困難、挫折時，我都會看他說的話。他，讓我成長、懂事，讓我有了自己堅定的目標。所以，我很感激他，可他最後卻消失了，留下了最後一句話“所有的人都在成長，經歷了磨難的成長才是堅不可摧的，在你的成長中，我給了你指引，你也確定了自己的.目標，但我不可能會永遠給你指引，因爲我害怕你會形成一種依賴，所以，我走了，之後你要自己去挑戰那些挫折，你應自由翱翔翔。”看到這我淚流滿面，有不捨，有埋怨，有感激，有……但我釋然了。是啊，這世上不會有人永遠陪伴着你，你必須自己強大起來，纔有可能成功。
他，是我心中的明燈，指引我找到了目標，我會永遠記得他告訴我的道理。在我頹廢不堪時，是她給予了我前進的動力；在我被黑暗包圍時，是他給予了我通向光明的路；在我遇到困難想退縮時，是他給了我克服困難，迎難而上的勇氣。因爲他我的內心更光明，更堅強。謝謝，那個他。
我心中的明燈——他。
