竊讀記作文合集15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的竊讀記作文，歡迎閱讀與收藏。

竊讀記作文1

我這個人，從小就喜歡讀書。我是那種對父母命令從不敢違抗的，典型的“乖乖女”，可爲了看書，“乖乖女”也有不聽話的時候。

那是一年夏天，表哥到我家做客。他雖然比我大，但非常喜歡玩，剛到我家，就想和我出去玩。媽媽在客廳叫我：“佳佳，去和你表哥玩一會吧！”正在看書的我可不樂意了：這故事書多好看呀，我可捨不得放下！看我半天沒動靜，媽媽生氣了，“咚咚咚咚”地來到我的房間，吼道：“你表哥好不容易來一趟我們家，你就不能陪他玩一會嗎？”這時，表哥也進來了，他晃着我的胳膊懇求着說：“好佳佳，好 妹 妹，陪我一會兒嘛，待會兒我請你吃冰激凌！”

我禁不住冰激凌的誘惑，放下書，和表哥下了樓。但玩時仍在回憶書中精彩的片段。表哥看着我心不在焉的樣子，說：“佳佳，你在想什麼？”我說：“我剛纔看了一本很好看的書。這本書在書店裏也有，我們去那裏看書，好不好？”表哥同意了。我們直奔書店，找到了那本書，沉醉在書的'海洋裏，以至於天色已黑也不知道。最後還是表哥“醒”過來，帶我回了家。

回到家裏，媽媽問我們：“你們跑哪裏去了？怎麼這麼晚纔回家？”表哥如實地告訴了媽媽。媽媽聽了，真是苦笑不得，拎着我的耳朵說：“你這小書蟲！乾脆把書店搬到家裏來得了！”可我看出，她很高興我能這麼愛看書！

每當我想起這件事，想起媽媽那神情，心裏總是涌出愉悅之情。因爲，讀書是快樂的！

竊讀記作文2

今個學期，我讀了《竊讀記》這篇課文，林海音這種熱愛讀書的品質，令我受益匪淺。

《竊讀記》這篇課文主要內容描寫了作者去書店“竊讀”時的心理和樂趣，讀明瞭作者熱愛和渴望讀書，這種熱愛讀書的精神令我深受啓發。

林海音這種熱愛讀書的`精神，讓我想起了平時自己讀書的態度，真是太不應該。比如有一次，老師讓我們默寫課文。同學都在很認真地讀，認真地背，我非常不認真，我一會兒玩玩筆頭，一會兒又和同桌說說悄悄話，一會兒又喝幾口水。時間過得飛快，老師說：“好，現在把書放回書包，開始默寫，”我緊張極了，因爲剛纔一直在玩，所以根本沒有背出。沒辦法，老師在看着，我只好拿起筆裝一下樣子。一會兒，老師說要把默寫本交上來，我只寫了幾個字，只好硬着頭皮交上本子。結果得了個不及格，被老師叫過辦公室狠狠地批評了一頓我這樣讀書和林海音比，真是天淵之別呀！

今後，我一定要向林海音學習這種愛讀書的品質，還要多讀些有益的課外書籍，開闊視野，增長見識。

竊讀記作文3

寒假裏，我得了許多本好書，這可使我這個小書蟲開心不已。哈哈，有書看啦！

寒假裏的每一天我都會看上幾個小時的書。可因爲白天要寫作業，我就打算晚上看。可吃過晚飯後我又禁不住電視的誘惑，就只得把看書這件事兒給擠到了睡前。

晚上九點，爸媽都已回房間睡覺，這時就是我這個夜行性動物的活躍期了！我鑽到被窩裏，拉開小檯燈，然後舒舒服服地倚着牀頭，津津有味地讀起書來。我看起書來就沒完沒了的，經常忘了時間，我從九點開始看，能看到十點多，爲此不知被爸媽批了多少頓。有了經驗後，只要爸媽房間裏一有動靜，那準是有人上廁所。爲了不被發現，只要一有人出房間我就立馬關燈。等他（她）回去，我再打開燈，繼續看。因爲這，老媽還給我起了個外號：書呆子！

我不光在晚上竊讀，在中午也是一樣。中午爸媽會午睡，可我沒有這個習慣，睡不着。於是我便趁此機會看書。等他們睡醒來我房間探班時，我便迅速放下書，扭過頭去裝睡。等他倆走了我接着看！

我也經常鑽空子看書。比如老媽在做飯時我就會在屋裏看書。一會兒老媽讓我給她拿什麼東西時，我先答應一聲兒，然後繼續看。等她催我的時候，我才捨不得的離開書本。有時到了吃飯的`點兒，爸媽就會叫我，而我就答應一聲兒接着看書，直到老爸來拖我或是他倆都快吃飽了的時候我纔會去吃飯。爲此我可犧牲了不少美味佳餚呢！

瞧！這不爸媽又來催我吃飯了！

竊讀記作文4

今天，我學了一篇課文，題目叫做《竊讀記》，這篇文章講的是作者學生時代常去書店偷偷地讀書，因爲她沒有錢去買書，她要趁店員和書店老闆發現不了她的時候看書，如果一旦被書店老闆發現就會被呵斥被趕出去，還可能會被衆人嘲笑。於是，她用自己的智慧既快樂又勞累地讀了一本又一本書，有時爲了看完一本書，她要去好幾家書店才能讀完。她這種強烈的求知慾和對讀書的渴望真令人感動。其中令我印象最深刻的是作者借雨天讀書。因爲我們如果碰到下雨，都會不太高興，而作者卻十分開心，爲的是能多看書，作者那如此的'求知慾讓我爲之震驚！

讀完這篇課文，我聯想到我自己平時讀書，碰到我喜歡的書，我可以讀上幾百遍都不厭煩，而碰到我不喜歡的書，讀幾遍都不情願。但是我們的讀書環境比作者好，因爲現在的所有書店都向我們敞開大門，書店裏冬暖夏涼，寬敞明亮。一排排桌椅，爲我們提供了舒適的讀書環境。我們可以在那裏無憂無慮，自由自在地暢遊在書海里，而不用擔心店員會給你臉色看。文章的最後一句話讓我感確很深：記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！這句話有着很深的含義：是的，糧食是哺育身體的，而書籍是哺育靈魂的精神食糧，它可以使我們增長知識，豐富我們的精神世界。

因此，我要向作者學習，珍惜現在的幸福生活，讀好書，好讀書！

竊讀記作文5

“譁-譁-譁。”咦，什麼聲音？這當然是“小書蟲”孫新彤翻書的聲音啦！

說起看書，我可是不論什麼時間，什麼地點都能看起來呢！在地鐵上，或是在菜市場那麼吵的'地方，有時候還會在馬桶上看呢！

有一次，我就這樣看起了書。

這是一個月黑風高的晚上，連星星都去睡覺了，可我卻在牀上翻來覆去怎麼也睡不着，這時我腦子裏閃過一個念頭：要不看會兒書吧！我踮裏腳尖，偷偷摸摸地走出房門，打開另一個房門悄悄看了看，媽媽倒是睡得很安靜，爸爸驚天動地的呼嚕聲可真是不一般呀！

看到父母都睡熟了，我又輕輕帶上房門，因爲怕腳步聲太大，只好趴着前行了。慢慢爬到書房，又緩慢地站起來，自己以爲做得很周全，可是突然“砰”地一聲，哦！糟了，糟了，萬般謹慎還是碰到了書房的花瓶，這一聲會不會把父母嚇醒啊！我一下子心跳120，身體僵在了原地，一動也不敢動，生怕再動一下就闖了大禍！

正當我拿好一本書要出來時，門外傳來一陣拖鞋聲，不會被發現了吧！聲音漸漸消失，還好，連老天爺都在幫我，父母沒有進來，應該只是看了一眼就回去睡覺了。怕再弄出聲音我把拖鞋拿在手上，另一個手拿着書，貓着腰緩緩走向房間。終於，走進了自己的房間，關上房門，長吁一口氣，成功了！

在這個深夜，我和月亮姐姐一起竊讀，快來瞧瞧，我們在讀什麼呢！

竊讀記作文6

高爾基曾說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”毋庸置疑，我就是那個飢餓的人。

暑假，每日必不可少的就是完成作業，那一天我根本不能一心一意地寫作業，因爲我在寫作業的時候，眼神總會飄向桌角上的一本書，剛開始還自我催眠，盡力忍耐，後來實在是忍不住了，我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。直到，我隱隱約約聽見家中的'“老師”――表姐來巡察我有沒有在寫作業，於是我急忙把書藏牀底下。“咚咚咚，咚咚咚”“老師”進來了，我裝做一直在寫作業，“老師”居然沒發現異常。不好，藏在牀底下的書有一角露出來了，我生怕這本書會被“老師”發現，然後沒收，不讓我再讀這本書了，這時我臨危不亂，假裝鎮定。幸好，“老師”沒有發現那一本書，心裏暗喜：我可真算的上是個好演員了呀！我終於可以安心了。

記得有一次，“老師”要去樂清一趟，當“老師”要走的時候，我裝做很捨不得“老師”走，但我心裏卻高興地喊着：“晚點回來！晚點回來！”因爲這樣我便有充足的時間可以看書了，我也不用膽戰心驚“老師”會來了。

書，就像一艘輪船，帶你從狹隘的地方，使向無限廣闊的海洋；書，就像一位良師益友，也是你迷失方向的指南針；書，就像我們的老師，引導我們走向光明。

竊讀記作文7

這個學期，我們學習了林海音寫的《竊讀記》，我十分佩服她。雖然家裏沒錢，不能買書，可是她還是很愛讀書。可我們現在有些人，有了錢，可以買書了，卻不愛讀書了。和她相比，我們真是差太遠了。

林海音小時候家裏窮，買不起書，只好去“竊讀”，但那樣的經歷是很難受的。怕書被賣光了，沒得看；又怕被書店老闆發現，把自己給趕出去；還要忍着飢餓。所以，她有時要假裝是別人的.女兒，站在一個大人身邊看書，真是用心良苦呀。

尤其是到了下雨天，要是是我的話，我一定會覺得很懊惱。可是，林海音卻異常興奮，因爲，這樣她就有充分的理由一直在書店待下去了，她有時還得裝着皺起眉作文頭望望街心，好像在說：“這雨，害得我回不去了！”其實，她心裏卻在想：“大些，再大些！”如果是我的話，哪還有心思跑到書店去呀，立馬就跑回家去了！

我也有過“竊讀”的滋味。有一次，我去新華書店，忘了帶錢。正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚時，不經意間看到許多人正蹲在書架前看書時，我也蹲了下來，拿起一本書津津有味地看了起來。後來的幾次到書城，都不帶錢，就蹲在書架前看書。看久了，也覺得不好意思了，服務員來了，就把書放回書架上。但無論如何，也沒有林海音那樣要忍飢挨餓。

我覺得我們應該好好珍惜現在，好好閱讀，快快成長，做一個有用的棟樑之才！

竊讀記作文8

一談到讀書，我就想起了一件關於讀書的故事。我自從會認字後不到幾年，就開始讀書。讀的第一本書就是“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”的《三國演義》。媽媽每天給我講一段《三國演義》，我聽得如癡如醉，所有關於關羽的故事我可以倒背如流。可媽媽講得太慢了，所以我咬了牙決定自己讀書。

有一天晚上，我看完“水淹七軍”後，媽媽就催促我去睡覺，我看得意猶未盡，但是隻得順着媽媽的.意思去睡覺。我一睡下，閉上眼睛，滿腦子都是《三國演義》的畫面，那時，我聽見“啪！”一聲關燈的聲音。過了一會兒，大廳沒有了動靜，媽媽應該睡覺了！

我躡手躡腳地爬起來，打開牀頭燈，小心翼翼地拉開椅子，坐在上面看着《三國演義》。整間屋子十分安靜，甚至連一根針掉在地上也聽得見。我既興奮又害怕。突然，我聽到了一陣很大的聲響，原來是廚房門被呼呼大風關上了，我的心忐忑不安，生怕媽媽會發現我的“詭計”。

時間一分一秒地過去了，我看得入了迷。也不知過了多久，我竟然把《三國演義》看完了，“叮咚……叮咚。”時鐘發出了動聽的聲音，“原來已經深夜12點了！”我不禁感嘆。

我睡下去，關上牀頭燈想着《三國演義》中令人激動的畫面，進入了甜美的夢鄉……

在我小學的時候，我讀了中國四大名著。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我在立刻的王國裏學到了無窮無盡的做人的道理。

竊讀記作文9

我從小喜愛讀書，如廁時捧着書，吃飯時看着書，走路時聽說書，正可謂陳壽所說“一日無書，百事荒蕪”。

這天，我因爲做課外作業做得太晚，便沒時間看書了。我正準備拿起書來讀，媽媽來了，她說：“都十點了，還看書！快點兒去睡！”我只好依依不捨地放下“寶貝”，上了牀。

等媽媽關上門，我便用“順風耳”捕捉着腳步聲，等確認走遠後，我便雷歷風行地下了牀，用手在黑溜溜的桌子上摸了摸，“啊？寶貝不見了！”我又仔細地摸了摸，“喲！找到了！”我開心地拿着被搜到的'寶貝——一小夜燈和書，回到牀上，趴着看，把被子蓋在頭上，小心地打開小夜燈，將它放在胸前，津津有味地讀着書。

忽然，我聽見了一陣陣腳步聲，我在恐懼和慌忙之中頭上小夜燈，把書往枕頭下一藏，眼睛一閉，便開始了“裝睡”，媽媽開進門一看，沒大動靜，便走了。

等確認“安全”後，我又一次打開了書，復原了姿勢，接着挑燈夜讀。我就像一隻飢餓的鯊魚，貪心地讀着，不知滿足地讀着。我很快樂，但也心驚膽戰——這就是竊讀的滋味。

不知讀了多少時間，媽媽在我毫不防備的時候，出其不意，神出鬼沒地推門而入。這一次，她未等我離開書中世界就已經走進來了，等我反應進來時已經晚了，就這樣所有寶貝都沒了。

我躺下時，感覺脖子很酸，全身不舒服，但內心滿滿的喜悅和滿足。

竊讀記作文10

今天，語文課上我們學習了《竊讀記》這篇課文，我深受啓發。

這篇文章主要講了林海音小時候讀書的故事。由於家裏窮，她買不起書，所以每天放學後，她只好到書店裏偷偷地讀書。

學習了這篇文章，我不禁想到了自己。我特別喜歡讀書，每天放學回家做完作業以後，總是情不自禁地打開書櫃，找出自己喜愛的書，津津有味地讀起來，有時竟然連媽媽喊我吃飯都聽不見，直到媽媽火了，揪着耳朵把我拽出來，我才知道要吃飯了。可我總是草草吃幾口，又回到書房，繼續看起書來。

記得有一次，我上街買東西時看到一家書店正在推銷一批新書，就迫不及待地走了進去。我在一排排花花綠綠的書中找到了一本好書，急忙打開它，一頁，二頁，三頁……我貪婪地讀着，忘記了時間，忘記了周圍的一切。正當我讀到精彩的.地方時，一位阿姨對我說：“小朋友，你明天再來吧，我們要關門了!”我擡頭看了看，發現天已經黑了。我合上書本，嚥了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞了下去，然後才依依不捨地把書放回書架。

“書非借而不能讀也”，這是古人的一句話。但是現在我們的生活條件好了，可以很輕鬆地買到很多書，也可以上網閱讀，再也不用像林海音奶奶小時候那樣“竊讀”了。我們應該珍惜現在的幸福生活，珍惜讀書的美好時光，像冰心奶奶說的那樣“讀書好，讀好書，好讀書。”不斷用知識來充實頭腦，讓自己成爲一個學識淵博的人。

竊讀記作文11

竊讀？我一看題目，就非常納悶：什麼是竊讀呢？帶着好奇心，我津津有味地讀了下來……

這篇文章主要寫了：文中的“我”非常地愛看書，但沒有錢買書，怕會被老闆趕出來，只能偷偷地看。大晴天時，“我”貼在一個大人身邊，彷彿是他（她）的小妹妹或小女兒，；而下雨的時候，“我”最開心了，因爲這樣老闆就不會趕我走了，我就可以自由自在的在書的天空中翱翔。“我”常常看書看得忘記了時間，忘記了飢餓，直到飢腸轆轆，“我”才依依不捨的離去。

可見，文中的我是多麼愛看書啊！可我們身邊的一些人，跟作者比起來，卻是天壤之別！有的富人家的孩子想買就買，多少父母也不心疼。但買回來的.書有的已經沾滿灰塵；有的同學走馬觀花，在父母的強迫下翻幾頁就算看完了；甚至有的書翻都沒翻過……他們一點也不珍惜，相比起作者，真是身在福中不知福啊！

文中有一句話是我很難忘：急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。我平時雖然喝奶看書，但也沒有像餓狼一樣，還常常拿包零食，一邊吃，一邊看。以後，我真應該像林海音學習，學習她這種刻苦，認真的精神。

讀書的好處也有許多，多看書，可以豐富我們的課外知識；瞭解這個大千世界……“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。“讓我們走進書的海洋，在裏面裏盡情地暢遊呢！

竊讀記作文12

唉！今天電神和我雙分陋地了，真是無聊啊！但上次的竊讀失敗讓我耿耿於懷，何況最近還有點“江郎才盡”的味道，我也去補充“營養品”囉！

上午老媽去表弟家玩了，我趁機拿了《三國演義》就在牀上看了起來。可一分鐘後，老媽便回來了，可能是突擊檢查吧，我快藏起了《三國演義》從牀上一躍而起，便來到書桌旁邊，抄起筆，裝模作樣地在寫作業。

待老媽走後，我又放下筆，撲在牀上，取出書來正準備再補充“營養品”，老媽又回來了。我又放回去，老媽就進來了，見我不在寫作業，就問：“怎麼不寫作業了？”，“休息一下啦，待會兒再寫作業。”老媽被我蒙過去了。

我終於可以看書囉！《三國演義》中有幾段我印象深刻的段落，魯子敬力排衆議中的辯論場面令我感到諸葛亮的口才思維極好，而孫權謀士張昭等也是聰明人。

而從八十回的“徵南寇丞相大興師，抗天兵蠻王初受執”到九十回“驅巨獸六破蠻兵，燒藤甲七擒孟獲”中，又令我領略到臥龍的聰明才智。孟獲七次被擒，終於立誓不再反。但烏戈國國主兀突骨的.滅國之災皆因他錯誤的領導國民盡反諸葛孔明，可他的三萬藤甲軍所披藤甲又使我敬佩。最後，原始地雷之威力之巨大，又令我再次敬佩孔明的智慧。

這次竊讀，不僅讓我吸取了“營養品”，還令我對《三國演義》增添了幾分喜愛之情。

竊讀記作文13

“該睡覺了，寶貝！”媽媽那甜得像棉花糖的聲音傳到了我耳朵裏，這意味着我睡前的故事王國周遊結束了，這次我並沒有拖時間，而是乖乖地上牀睡覺。

1秒，2秒，3秒，咦？媽媽怎麼還沒走？好奇心驅使我睜開了眼睛，原來這次媽媽決定等我睡着了再走，考驗我演技的時候到了！我裝模作樣地合上眼，堅持一個動作不動，並流露出甜甜的睡着了的`感覺，不過一會兒，媽媽幫我蓋好被子，離開了我的房間。我熟悉地摸到了那本被我粘了一個小貓貼紙的《兒童文學》和書旁的小手電筒，開始披上綿被靜靜地半合着眼睛，一個字一個字繼續周遊故事王國。

故事中的小河姑娘被鄉親們認爲會經常拉小孩子的腿，這讓我有了一絲絲害怕，害怕主人公小童也會被拉下河，我雙眉緊皺，眼裏充滿了複雜的光芒，小心臟撲撲地跳個不停，這美如天仙的小何姑娘真的是兇手嗎？可能我被故事情節吸引，放鬆了警惕，門被打開了也不知道，咬着牙繼續看，直到我的《兒童文學》被一隻大手收走時，我才發現媽媽早已站在我牀邊多時了。媽媽白了我一眼，雙手叉着腰，用腳打着節拍，這讓周圍的空氣凝固，我害怕地望着媽媽，我可從來沒見過媽媽這麼生氣，這凝重的場面足足持續了兩分鐘，媽媽才把書放回桌子上，我好擔心媽媽罵我，連忙閉上眼睛睡覺。

雖然第二天起牀經歷了媽媽喋喋不休的怒火，但這種深夜竊讀的滋味真有趣。媽媽，對不起！深夜夜竊雖然有趣，但不利於我身體健康，我以後不會再讓你擔心了。

竊讀記作文14

“兒子，時間不早了，快去洗澡！”媽媽急衝衝地說道。我不敢違抗媽媽的命令，只好去洗澡，並依依不捨地放下書。

夜晚，我躺在清涼的席子上，輾轉難眠。於是，我坐起來，拉開窗簾，看着美麗的夜景。星星在雲霧中若隱若現，在羣星中間，一輪彎月被嵌在夜幕裏。說到“嵌”字，我想到了巴金先生的《家》，隨之想到了書。我又躺下來，想着書中的內容，葉聖陶寫的《稻草人》裏的稻草人還會遇上哪些人呢？莫泊桑寫的《羊脂球》裏的羊脂球以後的旅途會怎樣……這些故事情節在我的腦海裏翻來覆去，人更清醒了。

突然，我腦袋裏蹦發出一個想法：竊讀。是啊，我怎麼就沒想到呢，人家林海音是放學後在圖書館裏“竊讀”，而我就晚上在自己家“竊讀”吧。不錯！說做就做，我立刻揭開被子，穿上牀頭的黑襯衫，拿一個垃圾袋套在頭上，就大功告成了！自以爲是蝙蝠俠！好了，一不做二不休，開始偷書。我跑出房間，結果就撞頭了！看來我不適合幹這一行，但爲了讀書，只好忍着痛，一步一步地往前摸。終於到了書房，我開始尋找着書。對，這就是《羊脂球》！這本是冰心的《繁星。春水》，拿去學習一下，我的'詩歌一定大有長進。然後，我從書房的抽屜裏摸出電筒，回到被子裏津津有味地讀起來。原來羊脂球一直在哭泣，春水的第七篇寫得真好……夜星隱去，曙光將至，我已沉浸在書的世界裏。

偶爾的“竊讀”帶給我的不僅是刺激，更是和書中人物一次獨特的邂逅。

竊讀記作文15

今天，我們學習了竊讀記這篇課文，學過這篇課文之後，我有了深深的感受和感悟，也從中學到了許多東西。

剛剛打開書的時候，我看到了題目《竊讀記》我心想，竊是什麼意思？作者爲什麼要竊讀，她爲什麼是竊讀而不光明正大的讀？於是我帶着第一個疑問奔向了字典公公，想從它的身上找點線索，字典公公告訴我：竊是貶義詞，有四種意思，分別是偷東西，私自，暗中，偷偷的，統稱。我想，我已經找到字義，但是不知道是那個意思，那我把課文讀讀，或許能從課文裏找到答案。我知道了本文的`竊是偷偷的讀。第二個問題我根據輔導書也找出答案了，原來作者是在舊中國私人開的書店裏讀書。在這裏讀書要經歷擔憂，恐慌和懼怕的痛苦，還要經受飢餓和腿痠腳麻的煎熬。

我很快樂，也很懼怕是竊讀滋味的集中概括，說明快樂與懼怕交織在一起，形成了一種複雜的，難以言說的感受，這正是作者竊讀得滋味。

同學們一整篇文章都是作者自己在說自己，這恰好運用了自語式的獨白，這是心理描寫的一種表達形式，它是通過主人公的內心獨白，表達了自己當時的心境。恰當的獨白，能夠更真切地表露主人公的心理，讓我們讀起來倍感真實，親切。

高爾基說過：我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。莎士比亞說過飯是指身體的物質需要，讀書長大指精神的成長，心靈的成長。光靠飯長大的是白癡，成長之道上要的是不要餓着肚子，也不要餓着精神和心靈。