變魔術作文(15篇)

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在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的變魔術作文，歡迎閱讀與收藏。

變魔術作文1

星期四上午，老師叫方佳偉帶來四個紙杯和一個?子，到了下午的第一節課顏老師神祕兮兮地對我們說：“我要來變魔術，你們相不相信”。我們異口同聲的回答：“不信?”老師胸有成竹地說：“我要請一個助手”。老師叫玉甫來當助手，老師貼着玉甫的'耳朵說了好一段時間的悄悄話我想：老師到底跟玉甫說了什麼不可告人的祕密?終於停了，老師說了遊戲規則，開始了玉甫把?子放進三號杯子裏，玉甫說好了，顏老師轉過頭來，用手摸着杯子的正上方，老師的眼珠子轉了一下，便拿起三號杯子，果然我們不禁讚歎起來：“真神了”!還有一些同學不相信說：“肯定是顏老師和李玉甫說好了。”要在來一遍，老師按照剛纔的樣子做了一遍。果然，可還有幾個同學還不相信，要再來一遍，老師答應了，同學們說不要李玉甫放，讓李玉甫叫一個同學來放。”玉甫叫詩云放，詩云放在一號杯子裏。然後，顏老師轉過頭來猜，老師想了一會兒。便翻起一號杯子，那些同學不敢在說顏老師作弊了。

丁零零……,下課了，這一段歡聲笑語結束了，今天這節課我們上的非常開心!

變魔術作文2

今天中午，我好不容易寫完了作業，真開心呀，終於可以看書了！我興高采烈地收拾着鉛筆盒，突然，王洛易跑了過來，“快，我帶你去看魔術！”“魔術？學校裏也有魔術師呀？”“不對，不對，是王躍揚要表演魔術！”

我半信半疑地跟着王洛易走了過去，只見一羣小朋友圍着王躍揚，他一臉得意地說：“請我的'助手出場！”說着手一揮，他的同桌鄭雨欣拿出一支尖尖的鉛筆，王躍揚奪過筆，把筆芯塞進嘴裏。我好緊張呀，天哪，他會不會中毒呀？只見他一臉輕鬆，張大嘴對大家說：“看，看，看……”嘴裏真是什麼也沒有了！哇，我們情不自禁地鼓起掌來。

等我回到位置上，我問王洛易：“到底是怎麼回事呀？”王洛易說：“那還不簡單，肯定是藏在舌頭底下了唄！”我更好奇了，決定再去一探究竟。果然，王躍揚又在表演了！我湊上去一看，他還是面無表情地把筆芯吞了下去，張大嘴巴給大家看。我趕緊喊：“舌頭底下呢？”他衝我得意一笑，翹起舌頭給我看，啊，也沒有！難道真的嚥下去了？天哪，他真是魔術大師，一下子就把筆芯變沒了！

“丁零零……”上課鈴響了，我趕緊回到座位上，但腦子裏還充滿疑惑，這究竟是怎麼一回事呀？

變魔術作文3

在一個夜晚，我來到一間神奇的房子裏。這是我夢想的家，也是我未來的家。

現在人們很喜歡去旅遊，可是旅遊坐的各種交通工具既耗油又不環保。而且去旅遊要離開家，所以當你回家的時候會看到家裏很髒。我發明的這所房子卻不會這樣，這所房子建在一個奇蹟花園裏。如果你來到這，你一定會很驚奇。這所房子的牆裝飾得很漂亮，從外面看起來很美觀。而裏面卻是空空的，什麼也沒有，只有一個搖控器。這個搖控器是這所房子最重要的零件，搖控器上有三個按扭，分別是：紅色的按扭、黃色的按扭和綠色的按扭。只要你按下紅色的按扭，房子裏就會出現精緻的傢俱，如果你不需要傢俱了，就再按一下紅色的按扭。如果你想吃什麼，只要按一下黃色的按扭，對着搖控器說就行了。如果你想旅遊只要按一下綠色的按扭，就會有一個大屏幕，大屏幕上有許多風景優美的地方，你看中了哪裏，只要對着大屏幕輸入就行了。這時最有趣的事情來了，這時房子會長出像天使般雪白的'翅膀，帶你飛過深深的大海，寬廣的田野，你可以看到美麗的星空，最終到達目的地。

這所房子不僅會變出傢俱，還能變出食物和翅膀，真是不可思議啊！這所房子像一個魔術師，所以我叫它“會變魔術的房子“。只要我們努力學習，我相信很快我們就可以打造各種各樣的”會變魔術的房子“。

變魔術作文4

寒假的一天，陽光明媚，我和媽媽一起去天都城遊玩。

剛走到天都城門口，就看到一大羣人在圍觀，好奇心驅使我走過去看看。我擠進人羣，突然眼前一亮，原來是魔術師在變魔術啊！只見魔術師左手拿着一根細長的鐵鏈，右手拿着一根小鐵環，他先把左手舉高，把鐵鏈放入小鐵環裏，忽然，他把右手鬆開，神奇的事發生了，小鐵環不但沒有落地，還在鐵鏈末尾處打了一個小結。圍觀的人議論紛紛起來，有的.說：“魔術師真厲害啊！”有的說：“這個魔術我也會。”於是，魔術師請會變魔術和想嘗試的觀衆到中間去表演，他們像模像樣地學起魔術師來，但都以失敗而告終。於是，魔術師開始推銷起他的產品來，他說：“誰買了我的魔術道具，我就教他怎麼變魔術。”我心動了，懇求媽媽給我買一個變魔術的道具，媽媽爽快地答應了，掏錢給我買了一個。魔術師告訴我，拿鐵鏈的左手沒有什麼講究，而拿鐵環的右手卻有很多講究之處，拿鐵環有講究，放鐵環也有講究，魔術師一一指點了我。我大膽地嘗試了一下，還是屢次失敗。我不灰心，又去請教魔術師，魔術師看了我的動作後，說：“右手的小指和無名指不能緊貼着中指，你再試試。”我按照他的要求又試了一次，啊，終於成功了，我的心裏比吃了蜜還甜。

經過這次變魔術的經歷，我不僅嚐到了失敗的酸和苦，更體會到了最後成功的甜蜜。

變魔術作文5

今天上午，我在網上查資料的時候，無意中看到了一個小魔術，就決定要變給我的外公、外婆、媽媽和爸爸看。

我首先拿了一張白色的紙，把它撕成四片，又讓外婆還有以及其他人看好以後，假裝撒上一些魔粉，接着把黑紙攤開來，黑紙居然完好無損。外婆驚訝及了問：這是怎麼回事，剛剛我不是看到紙已經破了嗎，怎麼現在完完整整的呢？我不緊不慢的說：我來講解一遍吧！其實在變之前應該準備好兩張一摸一樣的紙，其中一張疊成正方形貼在另外一張紙一個直角的`後面，一定要貼正不能貼到別處去，然後就可以變了。

假裝撒魔粉是爲了迷惑觀衆，然後把小方塊從後面拉開，這樣就看到了一張完完整整的紙。外婆還有其他人都恍然大悟：噢，原來是這樣。又問碎紙呢？在另一張的後面。我會答。爸爸說：發明這個魔術的人可真會動腦筋啊！媽媽和爺爺都告訴我：英華，你也應該多動動腦筋才行。我說：噢，知道了。

我體會到了，只要動腦筋沒有什麼不會的難題，變魔術可真有意思啊！

變魔術作文6

狂天下課時，我突發奇想：我要變個小魔術。

我對着周圍的同學說：“看到我手裏拿的橡皮了嗎？我要把它變沒。”不一會，很多同學都圍了過來。孫浩哲看了一下，一把將我手裏的橡皮搶走，向空中拋去。我趁着橡皮沒落到他的手裏的功夫，將橡皮接住了，孫浩哲對着我大笑道：“橡皮被他變沒了，哈哈！”我瞪了他們一眼冷冷地說：“橡皮在我手裏呢！”我又生氣地拍着孫浩哲的桌子說：“不要搗亂！”他只好作罷。

開始變魔術了，我先從盒子裏抽了一張紙，將紙展開拿在手裏晃了晃說：“看這張紙，什麼問題都沒有。”孫浩哲看了一眼嘟囔道：“真沒問題，開始吧。”我先將橡皮放到桌子上，用紙蓋住橡皮，再將紙和橡皮抓在手裏，趁機把橡皮放到他們的'視覺死角，然後張開雙手，得意地說：“橡皮沒了”就在我洋洋得意的時候，王雨桐居然看到了橡皮的“藏身之地”將橡皮拿了出來高興地說：“橡皮在這兒，哈哈哈哈！”“完了！”我拍了拍腦袋。教室裏洋溢着歡樂的笑聲。

這次魔術雖然失敗了，但是能給同學們帶來歡樂就是值得的。

變魔術作文7

今天開始上課的時候，作文班的張老師對我們說：“今天老師給你們表演個魔術。”同學們聽了以後都高興地鼓起雙掌。

魔術開始了，老師先把一張紙撕爛，然後放在手中大力地揉着。我在想：紙都讓老師撕爛了，還在大力地揉，不是會更爛嗎？難道這張紙還能復原？想着想着，老師已經將撕爛的紙從手中拿出來。同學們都睜大眼睛望着老師手中的那張紙，沒有多久，有同學大聲地說：“真的很神奇哦，紙已經復原了，老師真的會表演魔術！”

後來，張老師揭出了這魔術的謎底。對我們說：“這個魔術是假的.，世界上是沒有真正的魔術，所有的魔術都是讓人高興的。剛纔的魔術是：我事先已經將另外一張完整的揉成一團放在手心。再拿了一張一摸一樣的紙撕爛，把兩張紙團都放在手上，悄悄的交換了位置再拿出來就可以了。”聽完老師的講解，我迫不及待地開始拿出老師給我們準備好的材料開始學魔術。

第一次做的時候，我一邊在手心裏用力地捏紙團，心裏一直在怦怦直跳，有些緊張，又有些擔心，怕做不成功，但心裏更多地是充滿了興奮和期待。“糟糕”，我大聲地叫起來，本來想把撕爛的紙往地上扔，但是我卻把完整的紙給扔了。“哎，失敗了”。

第二次，我吸取教訓，把那張撕爛的紙團和那張完整的紙團交換位置。“耶”，我大聲叫起來“我終於成功了。”

今天，我又學會了一樣本領。以後我還要多練習，希望學習更過的魔術，表演給別人看，給他們帶來歡樂。

變魔術作文8

今天，我一進語塵教室，一種神祕的氣氛，讓我感覺即將有什麼事要發生一樣，果真今天我們餘老師不上課，還給我們變魔術。

餘老師給我們每人發一張紙，我還以爲是這魔術過於感動發紙給我們擦眼淚，或用來擦鼻涕。但結果卻讓我大吃一驚，一張破紙可以變出什麼魔術？首先餘老師用大拇指和食指夾住紙巾的一角。然後，用另外一隻手輕輕地撫摸着紙巾，好像在撫摸着一隻可愛的小狗，又好像撫摸着一個小寶寶一樣。可下面的步驟卻和上面的步驟截然不同，餘老師把紙角下面的部分揉成一團使勁按、壓、揉……這和剛纔的做法相比，判若兩人，一個是善良的一個是邪惡的`。

最後，她連那一個小角也不放過，也和它那一個大紙團合在一起使勁的按壓，現在我覺得餘老師的內心好歹毒。過了一會兒，餘老師撒上魔術粉，吹了幾口仙氣，大聲地說：“見證奇蹟的時刻到了。”我們所有的同學都目不轉睛地盯着餘老師的拳頭，生怕看漏了什麼。我的心怦怦直跳。餘老師手一攤開，全班大吃一驚，老師的紙團只有我們的四分之一大。

這到底是怎麼回事，真是一個神奇的魔術啊！

變魔術作文9

星期天，我和媽媽一起去八佰伴購物。在8樓,我隱隱約約看到一羣人擠在一起，不時發出驚訝和迷惑不解的聲音。我走上前一看，頓時，再有力的人也拉不走我了。告訴你，這裏是表演魔術的地方，我當然十分喜歡，央求媽媽給我買一盒，她爽快地答應了。

回到家裏，我迫不及待的打開了塑料薄膜，拆開盒子。一些簡單的、有趣的和奇形怪狀的魔術道具，出現在我眼前:連連圈、神奇撲克牌、電光閃閃、吃錢怪獸等東西。我最愛玩連連圈，它的道具非常少，只有四個圈。首先,拿出兩個圈，搓了一搓，哈！這兩個圈穿起來了。然後,我把那兩個圈放在一邊,再拿出兩個圈。拿一個圈對準另一個圈敲,“當”地一聲,它們變成了連體雙胞胎了。再將它們一敲,“當”地一聲,四個圈合體了。

魔術其實都是假的`,它的好玩之處在於神祕,如果你破解了它,就覺得一點意思也沒有了。但你會變成一位小小魔術師,每當你表演時,看到別人驚訝和迷惑不解的樣子,你心裏會有另一種快樂。

變魔術作文10

劉謙變魔術20xx年的春節聯歡晚會上，魔術大師劉謙表演了一個個有趣又神祕的魔術，因此舉世聞名。

正月十五元宵節那天，劉謙又表演了一個魔術“變啤酒”。表演開始了，劉謙拿出一個手提袋，把它倒了過來，抖了幾下，裏面什麼也沒有。劉謙拿這個手提袋幹什麼？從裏面可以倒出東西嗎？無數個問什麼從我的腦海裏浮現出來。

只見劉謙把手提袋又倒回來，臉上帶着神祕的微笑。他又擡起右手，放進手提袋中，我更好奇了。觀衆眼睛瞪的.如銅鈴一般，全神貫注地看着。他把手伸回來，奇蹟出現了。劉謙的手裏競拿着一瓶啤酒！而且上面直冒小泡。

我不敢相信我的眼睛。一個空空的手提袋裏怎麼可能變出一瓶啤酒？劉謙最後終於把謎底揭曉了。他把手提袋轉了一個圈，我們發現了其中的祕密：原來，在手提袋的後面有一個方方的洞！他的左手就放在這個洞裏，拿着啤酒。那時，只要伸進右手把左手的啤酒拿出來就行了。

頓時雷鳴般的掌聲響起了。那掌聲熱烈，持久，驚動了全場。我瞪大了眼睛，嘴巴張開了，發出一陣“啊”的叫聲。這魔術不是很簡單嗎？我爲什麼發現不了呢？這大概就是魔術的魅力吧！魔術真好玩！它給我們帶來了很多快樂。

變魔術作文11

唱歌，跳舞，變魔術，剪紙……十八般武藝，樣樣是好戲!但是我的拿手好戲就是變魔術了。

自從上次爸爸帶我去看了變魔術後，魔術師最後的魔術表演，深深的印在了我的腦海中，於是回家後我迫不及待的打開電腦，在網上學習搜索。

每天晚上我寫完作業就趕快坐在電腦前，在網上跟大師學習變魔術了。終於，功夫不負有心人，在幾個月後，我學會了變魔術。

學校馬上就要開運動會了，我決定大展身手，給我們班的運動員們加油打氣!

正好，那天早上所有人都在，我先請老師幫我搬來一張桌子，然後，我從桌兜裏取出我的表演道具。當一切準備就緒後，我便開始了我的表演。

我的魔術表演是——把乒乓球裝進礦泉水瓶口。

當然了，誰都知道這是不可能的?但是在我的眼中沒有不可能。

雖然不能真正的裝進去，但是我會想一些辦法，比如說在道具上做一些手腳，你說是不是呢?

其實魔術很簡單，在桌子上放着礦泉水瓶，當然是被我做過一點點手腳的`。

魔術開始了，所有人都屏息凝神地看向我的手。首先我拿起乒乓球在瓶口那繞了一圈，想放進去，但是一下兩下放不進去，於是，我急忙用另一隻手遮住前面瓶口，突然，“噹啷”一聲，打破了教室的安靜，隨之掌聲連連，同學們都很吃驚!有幾個同學圍上來問我“你是怎樣做到的?”我總是笑說一聲“天機不可泄露也”

變魔術真有趣，我的拿手好戲就是他——變魔術。

變魔術作文12

春姑娘邁着輕盈的腳步，來到了我們的學校。接了冬婆婆的班，給學校增添了無限生機，到處生機勃勃。

剛進校門，我就聞到了春姑娘的氣味，淡淡的芳香迎面撲來。春姑娘走過大花壇，裏頭的種叫不出名字的花散發出和她一樣的香氣。走近些，它們都露出臉笑了。旁邊小花壇上的花，也是亭亭玉立。它們爭先恐後地開放，好像都在比美。花壇邊上，是幾棵小樹，像護衛似的守護着花朵們。一陣風吹過，小花們跳着歡快的舞，大點的`就點點頭。好像在感謝“護衛”和春姑娘。小樹也搖搖頭，好像說不用謝。操場邊，土裏，被春姑娘揮手一變，小草迫不及待得破土而出，呼吸着新鮮的空氣。放眼望去，有的女生坐在上面聊天，有的還躺着。有的男生在上面追逐嬉戲。到處歡聲笑語。

我向前走去，到了操場。升旗臺旁，春姑娘正在那望着國旗敬禮呢！之後，柏樹也跟着一起敬禮，端正的站在那，真有氣勢！仔細觀察，它的葉子像毛毛蟲，枝上帶着細細的刺。一陣風颳過，它們就抖抖身子，像在跳迪斯科。

站在升旗臺上往下看，有棵參天老樹榕樹。你千萬不要和它比歲數，它可幾百歲了！春姑娘拂袖而過，給榕樹換上了綠油油的衣裳。小鳥們都在榕樹旁嬉戲，在榕樹上建窩。還給年邁的榕樹爺爺唱歌。真不愧是鳥語花香的景色啊！連春姑娘自己都笑了。我陶醉在美好中…

自從春姑娘來了之後，校園裏煥然一新，春姑娘，你可真是個稱職的魔術師呀！

變魔術作文13

“上課了！上課了！”張老師大聲喊道。同學們聽到了張老師的喊聲，陸陸續續地走進了教室。

等人到齊了，張老師神祕地說道：“今天，我給大家變一個魔術，名字叫‘消失的水’。”張老師一邊說着，一邊去拿一瓶礦泉水、兩個塑料杯。準備好了那些道具，張老師又說道：“我還需要一個小助手。”大家聽了，都紛紛舉起手來，有誰不想當張老師的小助手呢？最後，張老師選了一個小美女當他的小助手。

魔術開始了，張老師拿起礦泉水瓶，將裏面十分之一的礦泉水倒入了那位小美女的杯子裏，然後偷偷地說：“快把這杯水喝完！”小美女聽了，立刻把水喝下了肚。張老師看見那位小美女的水喝完了，一把奪過小美女的一次性水杯，然後不要臉皮地說：“你們看，這杯有水的杯子裏面沒有水了。”大家聽了張老師的話，都哈哈大笑。

到了第二個環節，張老師又把水倒進了那位小美女的一次性水杯裏，然後讓她把水杯放在頭上，再轉一個圈。當小美女在轉圈的時候，張老師把小美女的'水偷偷地喝掉了。當小美女回過頭來的時候，張老師又說：“你們看，這杯有水的杯子裏面又沒水了！”這時，大家又鬨堂大笑。

這真是一個坑人的“魔術”呀！

變魔術作文14

小朋友們，你們一定都知道魔術師劉謙吧！因爲他在春晚上的精彩表演，大家都像“着了魔”似地喜歡上了它。

於是電視裏多了許多變魔術的節目，書店裏也添了不少學魔術的書籍和小道具，我自然按耐不住好奇的心情，也想來湊個熱鬧呀！

我找來一盒魔術小道具，裏面有一張魔術指導書和一黃一紅兩根吸管。我按照指導書的步驟，首先將紅吸管十字交叉疊在黃吸管的上面，然後把紅吸管向下繞一圈，回到原來的.位置，再把黃吸管也向下繞一圈半，使黃吸管的兩端疊在一起；最後把紅吸管上都合下來，有左右手各拉紅黃吸管的兩端，很簡單吧魔術就結束了，可是你先別得意，因爲那兩根吸管並沒有按照原計劃分開，反而被我左繞右繞纏得更緊了。

奇怪我明明每一步都看圖文做的呀！怎麼會失敗呢？

我有點不服氣，決定再從頭來一次。這一次我比上一次更仔細了，可是結果兩根吸管還是“依依不捨”地糾纏在一起。我百思不得其解，正想放棄時，爸爸過來指出了我的錯誤，原來有一根吸管我繞反了，怪不得越繞越緊了呢！

第三次，我終於成功了，但是想要表演給被人看，動作還不夠熟練，於是我有來回又練習了十幾遍，自己覺得還不錯了，就跑去“秀”給媽媽和外婆看，哈哈！居然把她們唬住了！

我真高興因爲經過這次小魔術學習，我體會到“熟能生巧”這個成語的意思，要想做成一件事，必須要用心學，耐心學才！