【精】謝謝你作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的謝謝你作文，希望能夠幫助到大家。

謝謝你作文1

在成長中，我曾一度陷入絕望的低谷，無法自拔，眼前除了黑暗還是黑暗！可突然，一片“掌聲”響起，爲我驅逐了絕望——謝謝你，“掌聲”！

曾記得，有一段時光……

那是一個黑色的星期一，一直名列前茅的我受到了有史以來的重創——78分！這是我從未想過的一個數字，如今就這樣赤裸裸地展現在我面前，我不得不接受這個事實。然而我的心猶如千萬只螞蟻在啃噬，難受不已！課堂上，沒有了老師讚許的目光，沒有了同學羨慕的眼神。回到家面對的就是父母的“恨鐵不成鋼”的眼神。我難過、傷心、不甘心……幾種難以言表的情緒交織在一起！

此後，我在每次考試中都異常認真，成績也只進步了一點點，可成績還是不盡如人意！絕望的苗子開始萌芽。

俗話說“考場不如意，課上如意”，可在上課時我的積極發言卻老是被科任老師責怪多嘴，我感覺自己真的沒救了！這時，老師找我去辦公室，我明白，老師要撤掉我的職位了。我拖着異常沉重的身子走進了辦公室！

但令我匪夷所思的'是，來到辦公室，得到的卻是老師的掌聲。我整個人還處於受驚中，還沒有緩過神了。老師拍了拍我的肩膀說：“雖然你之前的成績不盡人如意，令我失望，但你的努力我都看見了！儘管你只是進步了一小點，那也是值得我表揚的！”聽到這些話，我整個人像浸在蜜罐中一樣，十分激動：原來我還是能行的！老師接着說：“沒有一個人能永遠立於不敗之地，所以你要加油，我看好你！”話落，我呆立在原地，還沒有從這忽如其來的鼓勵中緩過神來！老師的掌聲也還縈繞在我耳邊，久久未散！

此後，我一有進步，老師便給我掌聲，這掌聲給我前進的動力。現在，我有着無限的力量——“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我不怕！

“掌聲”，謝謝你，你給我帶來光陰，給我前進的動力！“掌聲”，謝謝你，你給我帶來光明，給我前進的動力！“掌聲”，謝謝你，有你，我不怕失敗，不怕絕望！我知道，我的進步中，有你的期待！

謝謝你作文2

你如同知識淵博的孔明，指點我走出學習中的迷霧；你如同上天派來懲罰我的天使，總是當着同學的面來損我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進的方向。

起初，我很恨你。

記得我和你第一次見面的時候，是在一個補習班上。那天剛上完課，我就開始做家庭作業。剛開始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的野獸，所向披靡，可就在我快要到達成功的彼岸時，一塊絆腳石絆倒了我。這時你來了，你一見到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說道：“喲，小同學，這麼簡單的題目都不會做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來教你吧！”說完，同學們就對我指指點點。你把我幾星期下來的榮譽全給丟光了，我的心中無比憤怒。我剛想站起來揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽就懂了。你的話將跌倒的我扶了起來，使我抵達了成功之岸。

後來，和你接觸越久，我越發地欣賞你。

在學校的一次體育課上，我們班的一個小屁孩被人追着打，只見他跑得比兔子還快。可在這樣的情況下，就是沒有人來幫他，因爲他是最沒用的.，沒有人看得起他，自然就沒人幫他。那天他惹火了一個人，而且是一個“大人物”，真的是自找麻煩啊！可是就在這時，你出現了，你衝到他們中間，將他們分開，然後對他們兩人講他們各自的錯，這才免了一場戰爭。但是我看到了，那個被惹火的男生似乎很不服氣，如同一隻兇猛的老虎就這麼看着自己的獵物遠去，差點又要衝上來。可你又來到了他們中間去勸架，使小屁孩再一次逃過一劫。

你如同智多星指導着我，你如同“惡魔”每天都要損我幾句才舒服，你如同正義的使者，爲人公正，從不欺負弱小。謝謝你，遇見你真好！

謝謝你作文3

嗅着泥土的氣息，尋着陽光的足跡，我用力一頂，掙開脆弱的襁褓，頂開頭頂的泥土，竄到了地面上。新鮮的空氣撲面而來，陽光溫柔地撫摸着我，我完成了初生。

我是一棵生長在大山深處的小樹苗。

謝謝你，生我養我的大地。我雖然在一天天長大，但越發難以離開你。每當山洪、暴雨來臨，你總是緊緊拉住我的手，並敞開溫暖的'懷抱，爲我保駕護航，與我相依爲命。在與風雨抗爭的日子裏，我的腳也越扎越牢。有時敵人太兇猛，狂風裹挾着暴雨把我衝到很遠的地方，你卻從不把我丟下，並給我從新找個家。通過與大自然搏鬥，我漸漸學會了自強自立，無畏生長，筋骨鍛鍊的更加挺拔，但無論走到哪裏，我從不會忘記你給予我無私哺育和滋養，在缺水乾旱的日子裏，你口乾舌燥，即使剩下最後一滴水，卻不忘留給你一直默默養育的孩子們。

謝謝你，帶給我光明和溫暖的陽光，當我還藏在大地媽媽的懷抱時，四周一片漆黑，直到有一天，你來了，我的世界纔有了光亮，從那以後，你經常來“串門子”，還和我“捉迷藏”。等我破土之後，才發現你離我那麼遠，普照萬物，那麼強大；可又是那麼近，每當我感到寒冷，獨自一人瑟瑟發抖時，你總是來安慰鼓勵我，給我溫暖和生活的勇氣！謝謝你，在你的普照之下，我逐漸硬朗、健康茁壯！

謝謝你，堅守初心的護林員，我是你親手播種的，自然不會忘記你。你幾十年如一日，雖已經年逾花甲，可仍然堅守初心。幾十年來，你更像一位隱士，默默守護着這片你灑下汗水、青春和熱情的土地。曾經，這裏殘虐的風沙捲土而來，留下一片荒蕪。後來，在你的帶領下，來了一批又一批護林員，通過深耕、施肥、澆水，我們的大地媽媽得到了呵護，我們才得以茁壯成長。滴水之恩當涌泉相報，我們也給予人們欣欣向榮、勃勃生機的回報。

愛的滋養讓我新生，友誼的力量給我力量，耐心的呵護讓我筋骨更加強壯。謝謝你，我生命中給予幫助和關懷的人們，有了你們，我的生命增添了光彩，我會珍惜擁有，學會堅強，迎難而上！

謝謝你作文4

夏天才匆匆地離開，秋天便接踵而來。在這個季節輪換的時刻，我們也迎來了一位新班主任——程老師。

程老師有兩條濃濃的眉毛，不大不小的眼睛看起來卻格外有神兒。挺挺的鼻樑上架着一副黑邊框的眼鏡。一頭烏黑而微卷的中長髮，脖子上戴着一條金色雪花狀的項鍊。

程老師很關心我們，更善於抓住身邊的事情來教育我們。有一次，我深深地感受到了這一點。那一天，程老師舉辦了一場班委競選，我非常激動，因爲我要競選班長。一共有八個人蔘加競選。程老師讓我們一個個輪流上去進行競選演講，演講結束之後，同學們進行投票。我本以爲勝券在握，但事實並非如此，有一個同學以高過我的票數成功當選了班長，而我只當了副班長。這時候，那種強烈的落差感讓我措手不及，我強忍住眼淚。但是，程老師那雙火眼金睛早已發現了我的情緒。一下課，她就讓我出來，找我“聊天”。她開門見山地說：“你想哭就哭吧！”頓時，我的`眼淚像下雨似的，嘩啦啦地流了下來。我心裏想：這回肯定又要被說一頓了。可是萬萬沒有想到，她溫柔地對我說：“我知道你以前一直是班長。但是，人生不會永遠一帆風順，成長的道路上難免會遇到挫折。你應該勇於面對挫折。眼淚是一種懦弱的表現，你現在應該要做的，就是擦乾眼淚，認真學習……”我聽了她的這番話，忽然感覺到，我這時候掉落的不僅是傷心的眼淚，還有感動的眼淚。我很快擦乾眼淚，心裏想：我一定要好好學習，不辜負老師的期望，我也一定要讓老師知道，我不會因爲這件事而一蹶不振！臨分別，程老師又給了我一個大大的熊抱。我破涕爲笑了，我的自信又回來了。我真是太感謝程老師了，謝謝她在我受挫的時候開導我，指引我，讓我向成功又進了一步；謝謝她讓我的臉上又有了自信、笑容；謝謝她讓我懂得了一個道理：人遇到挫折時，要勇往直前，迎難而上！

十年樹木，百年樹人。程老師對我的教導，我永遠不會忘記！

謝謝你作文5

教師人們生命的技術工程師，像蠟燭燃燒自身點亮他人，從古至今有多少讚美老師的詩文，是多少讚美老師的規範字……

我的爸爸媽媽是教師，自小看見她們批作業，在燈下備教學設計，在房間內指導學員，看見她們的身影，我也對教師充斥着尊敬！

我是六年級才轉至院校老的，當我們趕到公司辦公室見到李老師時一股尊敬溢於言表。李老師的和藹臉孔，親近的微笑，令我終身難忘。你仔細的看了我的工作對自己的缺點幹了批評。你要仔細的瞭解了我原先的狀況，並對於我給與了激勵。

或許是對新領域的'生疏，或許是對新同學們的生疏，或許是對原先同學們的惦念。使我上課有一些注意力不集中，活力不集中化。有一次我上課又注意力不集中了，你要我解答問題我答出不來，你放學後要我出去嚴格的批評了我。我真是意想不到一向和藹和藹的教師竟變的如此嚴格。批評後您考慮到我是新轉到的，您尤其用一節課讓學生們簡單自我介紹。或許對我來說批評就是我取得成功的驅動力，批評使我更爲勤奮的學習培訓防止再遭受批評。在之後的日子裏我更爲勤奮的學習培訓，每一次的發展你都對於我激勵。

一個優秀老師看待學員應當和藹就和藹應當嚴格就嚴格！一個優秀老師更應當捨身做則，教育學員做人爲人處事！

那時候您人體並不太好，您徹底能夠向院校休假調理。可您沒有，沒有學會放下大家無論，只是帶故障上課，或許大家不太給面子，各節上課打打鬧鬧，使您發火高血壓發，昏倒在三尺講臺。住院治療了，我明白在住院治療期內您內心想的惦念或是我們這羣頑皮的小孩，大家的課業。當您住院後，你沒有調理，只是給大家上課，教給着專業知識。當您的響聲縈繞在教室時，大家內心又點燃一股士氣，一定要努力學習，收益您爲大家所勞碌的！

李老師您不但教給着書籍中的專業知識，並且更在言傳身教的文化教育大家做人！謝謝您老師！感謝……

謝謝你作文6

因爲有你，我的生活變得詩情畫意；因爲有你，我變得如鐵堅強。

初相見，是在一個陽光燦爛的日子。我在書店閱覽羣書時，翻到一本《魯濱遜漂流記》，讀到那句“害怕的心理比危險還要可怕一萬倍。”時，我覺得這句名言有一種不一樣的韻味，便悄悄地在心中記下了你的名字——魯濱遜。

再見你那天，我本是去買課外習題的，卻在琳琅滿目的書叢中看見了特別的你。書的封面多半由藍色組成，顯得是那樣堅定，那樣充滿力量。幾片波痕交錯，更增幾分毅力，聞着沁人心脾的書香，我的心裏竟是無比的滿足！

輕翻書頁，我的目光於文字上流連，笛福富有魔力的文筆恰到好處地描繪了你那不屈不撓的精神，你高大健壯的`人物形象再次浮現在我的面前。

無房可住時，你鑿山洞，做傢俱；無食可吃時，你種麥子，做麪包；無人可陪時，你訓練鸚鵡，教野人……一個人，一雙手，一船物資，便創造了一個任何人都無法想象的奇蹟——獨自一人在荒島上生存了28年之久。

你是一個戰士，一個勇士，一個鬥士。

正是你影響了我。那段時間恰是我考級失敗，心情鬱悶的日子。你以你那如鋼鐵般的精神、堅定的意志、豪邁的英雄氣魄影響着我。每當我想要放棄時，總是憶起你的名言，憶起你那看似神聖的奇蹟。我的鬥志重新點燃。是你，鼓舞我堅持了下來。

謝謝你，是你讓我明白：區區小事，何足掛齒。跌倒了一定要爬起來，繼續前行。人生之路崎嶇不平，因爲有了你的意志，便覺得天地間少了一塊大石頭。

有失敗也有成功，有挫折也有一帆風順，謝謝你，伴我前進，激我奮發，陪我成長……

謝謝你作文7

13年了，我生活在一個破碎的家庭，一時在爸爸那裏住，一時在媽媽那裏住。

兩年前，我搬去了媽媽那裏長住，以前我很少接觸媽媽，甚至小時候，我還常問："我媽媽呢？"可是爸爸卻一次都沒回答過我。在搬到媽媽這裏住之前我根本不相信這就是我媽媽，似曾相識，又不知道那裏見過。當搬到媽媽家裏住的時候，我看見她很辛苦，在廚房與客廳中走來走去。忙着做這樣，忙着做那樣。雖然媽媽不會送我接我上學（六年級了，當然不會啦），但是，她每天都會幫我檢查作業。有時候，她幫我檢查作業的時候，還在做飯，汗水滴在了本子上。心疼！其實，媽媽，你辛苦嗎？讓我來幫你。幫你做飯，幫你洗衣服，認真做作業不用你檢查。我很慚愧！其實，我問過媽媽，我曾一次又一次地問過："媽媽，你辛苦嗎？"可是，媽媽卻忙着這樣那樣，聽不見我的聲音。雖然她很辛苦，其實我心裏也很難受！

在初中，我英語創新低，不及格40多分，我媽媽打我，用雞毛撣子打我，我很疼，我在罵她，她很生氣，媽媽是一個急性子的人，她拼命的打我，我當時很恨她……但是到現在，我問自己，爲什麼要罵自己媽媽，明明就是我自己做錯，考了個40多分，該罵的是我。我再次慚愧了，心裏酸酸的，說不出話來，眼眶還有着些淚水。

我愛你，媽媽，你是多麼辛苦的養育我，就算你打我，都是打在我身，疼在你心啊。媽媽謝謝你，謝謝你對我的栽培，謝謝你打我，使我懂得了錯，感謝你的'養育之恩，謝謝你媽媽。如果你累的時候，我會幫助你，如果你悶的時候，讓我陪你。我不會讓你孤獨，讓你悶，我希望你幸福。

媽媽38婦女節快樂。

有些人生活因爲沒了媽媽而不完美，而像我這種有媽媽的人，要去珍惜，當媽媽累的時候，要去幫助。

謝謝你作文8

時間猶如白駒過隙，昨日在小學快樂的時光還歷歷在目。我從未忘記你對我們的幫助，感謝你，老師。

初中的生活不再像小學生那樣天真，無憂。就算不小心跌倒，也沒有什麼人去關心你。這不禁便讓我想起了你——老師。

你，身材微胖，總帶着那燦爛般的笑容，使得你大學剛畢業就來我們班當班主任，我們曾一起度過的時光太多太多，你也讓我明白了許多，在升學的路上也指導、幫助我許多。我由衷地想感激你，老師。

印象最深的便是畢業那天了，您捧過一堆神祕的禮物讓我們猜。大家異想天開，衆說紛紜都在討論自己的禮物是什麼。當我收到了你給我的禮物時，我驚呆了。那是一個相冊，表面的愛心很溫馨，“打開看看吧。”你的聲音，溫暖了我的心房。我徐徐打開這相冊，看到裏面全都是我在小學期間的照片，包括我們每次賽跑，每次主持人，每次領獎的照片都被記錄在相冊中，真是讓我喜出望外，這好像是春天，溫暖的氣息。感謝你，老師，可想而知你花了多長時間來做這個相冊。

教師節，我同大家都來看望老師。與同學聊起來才知道大家都收到了老師別出心裁的禮物，而且像日記本和花之類的都很溫馨。

聊着聊着，終於遇到了老師，才知道老師有喜了。身體越來越福了，不變的卻是那溫暖的笑容和貼心的話語。我們好似都回到了兩年前，那無憂無慮的'十一二歲，與老師嬉笑着……

時間過得總是快的，我們也都和老師一一作別，我又離開了這熟悉的地方，但我，不！我們都會記得誰在我們遇到困難的時候激勵我，在我們受到傷害的時候保護我們，在我們離別的時候，祝福我們。那些別樣溫馨的禮物都刻在我們心間。是您，我們不會忘記你，我們都曾最親密的人。感謝你，老師。

謝謝你作文9

教師，您是一位辛勤的園丁，哺育了我們每一個祖國的花朵！教師，您的知識是那麼淵博，您教會了我們一個個做人的道理！您是多麼偉大！

如果黑板就是浩淼的大海，那麼，教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船隻過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

我們愛教師，因爲教師有一顆金子般的心。在我們失敗的時候，教師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的.時候，教師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯誤的時候，教師耐心細緻地點撥我們前進的方向。教師是我們的良師，也是我們最真實的朋友。

感激教師，感激您給我們嘔心瀝血地上每一節課。您上的課，生動趣味，引人入勝。您爲了加深我們對課文資料的理解，經常舉例說明，啓發式提問，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽您講課，踊躍進取地發言。

感激教師，感激您爲了我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自我的休息時間，對我們提出的問題不厭其煩地分析解答。

感激教師，感激您的無私奉獻。您只懂得付出，但從不奢求回報。

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這就是教師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量！教師，多謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自我，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自我，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自我，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引我們在知識的海洋中前進……

謝謝你作文10

任勞任怨，不求回報的人是誰？爲了家庭，四處奔波勞累的人是誰？爲了我們，甘願爲牛的人是誰？是您，都是您，爸爸！

對您，我有千言萬語，我感激您，感激您的養育之恩，感激您的默默鼓勵，感激您的嚴格教育。

從小到大，您辛苦掙來的錢都花在了我們身上，總是省下給自己買衣服的.錢來給我們買衣服。雖然，家庭不是很寬裕，但看到別人家的小孩上了好學校，您也會讓我們也去上，哪怕是要付上昂貴的學費。小學的時候，我很乖巧，聽話，成績也很好，常常聽到老師誇獎，您也引以爲驕傲。

可是現在不是了，上了初中的我，學壞了，面對您的批評，不再是默默點頭，而是開始了反抗，和您頂嘴。雖然每次都是那麼小心翼翼，因爲您很兇，也很嚴厲，我知道，您是恨鐵不成鋼。

現在我幾乎每天都住在學校，兩個星期纔回一次家，很少看見您。但有時候我總會叫您給我送來這個，送來那個。您，也不多說什麼，都會給我送來，好像還有一次打電話是說想您的。記得以前讀五六年級那會兒，那是在另外一個學校，每次跑到學校裏的那個電話亭裏去打電話都會哭着說想您了，想要回家，可現在不會了。

在學校總是和同學瘋瘋癲癲地在一起，同樣是玩，但他們學習就是在進步，班上幾乎沒有幾個是在退步，其中就有我。

七年級時沒把心思放在學習上，只顧着玩，還大把地花費着您辛辛苦苦掙來的錢。八年級長大了一點，也開始懂事一點了，開始儘量把精力都花在學習上了，學習成績也在以蝸牛般的速度往上爬。雖然，有時一鬆懈就又掉下來，但是您給我的鼓勵，給我的愛，讓我有了勇氣繼續向上爬，就算是蝸牛，只要堅持不懈也一定會有爬到頂峯的那一天的！

爸爸，謝謝您，謝謝您爲我所做的一切！

謝謝你作文11

秋天的腳步從一開始無知無覺的邁進，到最後熱熱烈烈的展現在我們的眼前，我多想說一聲，秋天，謝謝你。

從夏天到秋天，這個過程是悄無聲息的，在我們不注意間，秋天就來了，雖然秋天來的腳步很隱祕，但是當秋天染紅了山間的楓葉，熟透了山間的秋果，還黃了田間的稻子。這個時候的秋天就再也藏不住它的身影了。

我一直就聽爺爺說過，說在他還年輕的時候，那個時候，秋天就是他們最期待的季節。那個年代的他們吃穿都是一個問題，所以秋天就成了他們的一年的盼頭。

秋天給他們帶來的各種食物都是讓他們驚喜的，秋天帶來的食物給了人們生命的物質來源。

那一筐筐從山坳裏挑回家的野果子，那一擔擔從田野裏擔回家的黃色稻子。這些豐收都讓人們打從心底裏喜悅。爺爺說，當時的他們都感謝秋天，秋天帶給他們的一切，都值得讓他們朝着這個季節說上一聲謝謝。

爺爺說謝謝秋天，因爲秋天給他們送來了食物，而我現在感謝秋天，一是感謝秋天的豐收；二是感謝秋天給人們帶來的喜悅。

一年四季中，秋天是給人分歧最大的一個季節，不管秋天是豐收的代表還是萬物凋零的代表，秋天帶給我們的驚喜都有很多。我每一次聽着從爺爺嘴裏說來的秋天，都是帶着無比的喜悅的，說起秋天的.爺爺，臉上都掛着一種期待，這種期待是秋天給予爺爺的，也從未讓爺爺失望過。

我想謝謝秋天，因爲秋天帶給了爺爺希望，帶給了屬於爺爺同一個時代的所有人的希望。他們從春天起就開始播種，無數個早出晚歸，等的就是秋天的到來，等的就是他們播下的食物的收穫。

謝謝你作文12

我得到過家人、老師、以及同學的幫助，但是一個陌生人對我的幫助卻一直銘記在我心中。

那是我讀二年級的時候，一個星期六的下午，我到姥姥家去玩，鄰居小孩約我到巷子裏騎自行車。騎了幾圈後我們就開始比賽，看誰先到巷子口，當我剛騎到終點，一個騎電動車的叔叔猛然駛進巷子，我避讓不及，“啪”的一聲連人帶車摔倒在地，膝蓋碰到石頭上，鮮血直流，我疼得直哭。

一個老人聽到我的哭聲，三步並兩步跑了過來說：“小孩，不怕，不要緊。”一把將我抱起，向馬路對面跑去。當時疼得厲害，只知道他是巷子口賣餅的老爺爺。

到了醫院，老爺爺便忙開了。他上樓下樓、掛號、交錢、取藥。因此我很快接受了治療，可他卻累得滿頭大汗。當醫生給我止了血包紮了傷口，我才認真地打量了他。他五十多歲，高高瘦瘦的，臉上佈滿了皺紋。穿着一件灰上衣，一條灰褲子，圍着的`一條圍裙，已經看不出它原來是什麼顏色。我除了跟姥姥去買他的燒餅外，就沒有跟他說過一句話，甚至連他姓什麼也不知道，因爲他太平常了，從沒有像今天這樣看過他。他見我呆呆地望着他，笑咪咪地對我說：“孩子，巷子里人多車多，在巷子裏騎車，蠻危險。一定要注意安全。”

聞信趕來的姥姥，對老爺爺千謝萬謝，並還給了他幫忙墊付的醫藥費。他笑哈哈地說：“不用謝，不用謝。”他把我背起來，走出醫院。一路上像爸爸一樣關心我，問我腳還疼不疼。

這件事雖然隔了二年，但他瘦瘦的佈滿皺紋的面頰，那滿頭大汗的模樣，特別是他那高尚的品德，對我無私幫助，都深深地留在我的記憶中。現在，每當我路過他的燒餅攤時總是要買一個燒餅說一聲：“謝謝你”。

謝謝你作文13

當我還無憂無慮地和你們追逐打鬧時，別離的日子已經到來。雖萬般不捨；心，隱隱作痛；淚，已流滿面。但我們還是分別了，別得瀟瀟灑灑。

記得嗎？

那是我們六歲，同在一個屋檐下學習，不管風吹還是雨打，我們總在一起，坐着同一輛十四路，經過同一個路口。那是你——馬源。

在我心裏，你十分可愛、靦腆，骨子裏沒有那種剛強的意志，但卻溫柔。你的溫柔帶給我一種安心的'感覺，就像是太陽有着天空的陪伴，小鳥有着樹林的陪伴，二者只有相互彌補才能完美。

胖，是你唯一的自卑。你總指着一個瘦的皮包骨頭的人對我說：“要是我像他這麼瘦就好了。”每當那時，我就會想：其實你，也很好！

我們相依相伴了六年。在最後一年，我認識了我的同桌楊可欣。當然，也沒忘記把她介紹給你。我們三個人相處得很愉快，這使同學們都很羨慕。每當鈴聲過後，三個好朋友總會一起走出教室，在樓道談天說地，打打鬧鬧，還時不時地捉弄別人。都說三個臭皮匠賽過一個諸葛亮，也許就是因爲這樣，那時我們的學習纔會有所進步吧。

每次放學，我們就手拉着手，去咸陽湖散步。哪條道路的每一寸土地，每一種小吃，我至今記憶猶新。在那條路上我們三個並肩走着，哼唱着歌，溫馨的場面一想起來，眼睛就會起一層霧，那霧深沉、濃烈。

現在，我們長大了，都進了初中，各奔西東。在不同的學校上學，只會讓思念越來越濃。沒有什麼可以把這種思念詮釋得透徹。

馬源，楊可欣，我，很想你們。那一年，我有你們的陪伴，成長了不少，懂得了不少，但，也失去了不少。那一年，我懂得了珍惜；那一年，我失去了你們……你們永遠都會是我最好的朋友，感謝你們的存在……

親愛的朋友，我想你的時候，你正好也想我了嗎？

謝謝你作文14

每天早上，當我出門上學的時候，總有一個任務，就是把媽媽放在門邊的垃圾帶到樓下去，放在指定的地方。我可喜歡這個任務啦！因爲放垃圾的時候，經常能遇到收垃圾的爺爺，我把垃圾放到他的垃圾車裏時，他就會笑眯眯的誇獎我：“小朋友真能幹！”我開心地說：“謝謝爺爺！”

爺爺收垃圾可準時了，我每天七點半去上學，他也正好七點半到我家門口收垃圾。有時候媽媽去地下室推電動車，我就和爺爺聊天。爺爺會問我：“今天早上吃的什麼飯？”我說：“吃的`麪條。”爺爺說：“真巧，我也吃的麪條！”然後我們就一起哈哈大笑起來，爺爺滿是皺紋的臉笑成了一朵花。爺爺一邊笑一邊把人們扔在一起的垃圾分類裝在垃圾車裏，並且把地面打掃得乾乾淨淨。媽媽來了，我搭上了媽媽的車子，爺爺招招手說：“路上慢點！”我說：“謝謝爺爺！”

有一天，我起牀遲了，剛走到樓下，就發現沒戴紅領巾。我着急地對媽媽說：“我忘記戴紅領巾了，怎麼辦哪！”收垃圾的爺爺聽見了，說：“別急，小朋友，我這裏有紅領巾！”原來爺爺有時候會拾到粗心的小學生丟失的紅領巾，就拿回家洗洗乾淨，隨身帶着，給好幾個像我這樣忘戴紅領巾的小朋友救過急呢！我接過爺爺手裏的紅領巾，高興地說：“謝謝爺爺！”

昨天，我跟媽媽去交物業管理費，看到物管處的牆上有很多人的照片，其中有一張照片就是收垃圾的爺爺，照片下面寫着“保潔員”三個字。哦，原來這個辛苦又和善的爺爺的職業名稱是“保潔員”呀。“保潔員”一定是“保衛小區潔淨美麗的人員”的意思。明天我再見到爺爺，我就會對他說：“謝謝您，保潔員爺爺！”

謝謝你作文15

六年小學即將結束。我想我最應該感謝的人是鄭先生。

我記得上學期，老師讓我們通過作文。我上去糾正老師。老師快速瀏覽了一下，用紅筆在這裏畫了一個圈，在那裏畫了一個波，然後很認真的說：“你作文不好，需要改。你看，這個詞用的不恰當，還有這句話……”聽到這裏，我覺得很不舒服，拿着筆記本走下講臺。

我認真的按照老師的要求，把課文修改了一遍，自信的走上講臺，把作文交給老師。老師迅速接過書，用紅筆來回搖了搖，然後迅速挑了幾個地方，加了一些修改符號，做了個“畫”後，很認真的指着作文說：“你看，前面的地方雖然修改了，後面還是有一些不盡人意的地方，意思也不太清楚，需要重新修改。”聽完，我拿着筆記本走下講臺。

時間過得真快。放學後，我仍然在教室裏修改我的作文。窗外，從學校回來的孩子們正擁擠着他們的父母。窗戶裏面，老師正坐在講臺上批改作業。我來回修改，又一次“重拾信心”，走上講臺。輪到我了，我小心翼翼的把筆記本遞給老師，老師飛快的拿過筆記本看了一遍又一遍。當我又要“絕望”的時候，老師迅速在作文上打了一個大勾，然後在尾頁上打了一個大“A”，很輕鬆地對我說：“哦，我這次終於及格了。”

自從你六年級給我們打電話以來，你在每篇作文中都這樣做了。漸漸地，我的寫作能力有了很大的`進步。謝謝鄭老師，沒有您的嚴格，我的作文水平不會提高；沒有你的嚴格，我的成績不會提高；沒有你的嚴格要求，我無法接受良好的教育。謝謝老師的辛苦！