【熱門】抒情作文合集6篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的抒情作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

黑雲壓城，彤雲密佈，整個天空亂雲紛飛，呈現出陰冷的灰色，伴着蕭瑟的寒風，把一切弄得很是潮溼。空氣中散發着一股雨霧的味道，使人的內心不住地陰冷、使人的眉心不經意地緊鎖。灰暗的色調，一直投影在心，壓抑的感覺讓人心煩意亂。淒涼的寒風把一股憂傷的情思灌進我們內心的最深處，不知是恬靜、安謐，還是悽慘、暗淡。

雲，帶着一絲寧靜，帶着一絲憂傷，寫下了一段憂鬱的詩行。輕輕地，從這面到那面，隨風捲起雲腳，猛烈翻滾，似有氣吞山河之勢；忽而塵埃落定，在蒙朧的白霧中，又悄然融入天際。掬起那份深深的思戀與如絲如縷的柔情，化成一陣纖塵不染的歌聲，解開那把封閉心靈的枷鎖，洗淨那道撒鹽傷口的痛苦。

微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲。連綿起伏的羣山上，霧鎖雲籠，風的大度包容着山澗的迷茫。雲霧彷彿流水一般，直瀉而下，將山林中的無奈與憂傷洗滌殆盡，把靜謐和馥郁融進空氣中流動的分子，讓馨香在白霧中定格，在自然的.呼吸中形成永恆的記憶。一滴雨水從綠葉上悄然滑落，穿過了透明的童年，滴打在心靈的窗櫺上，濺開的水花散落在心空。飛珠濺玉，讓一種天籟之美霎時從時間的流裏迸發而出，在心裏飛灑出無與倫比的美麗。

幾株古木孤獨地守望着那樹林的邊沿，把生命已經結束了的枯枝敗葉，均勻地散落在它的周圍。一堆，一層，似有似無地在空氣中擴散出微微清香。滿地的落葉似乎象徵着帝王的尊嚴，躺在寂寥，空曠而又冰冷的水泥地上，依然閃爍着金色的光芒，又越發地蒼老，到底是對新生的渴望？還是對死亡的無奈？讓雨水沖刷掉滿懷的惆悵，開朗心情，品味這個季節的滋味。

有鳥從空中橫逸而過，劃出一條美麗的痕跡。高大的建築物已顯得陳舊，鏽跡斑斑的鋼鐵高樓，冰冷無情的水泥大廈，還有脫落了瓦片的四合大院，無論怎樣，也抹不去歲月留下的痕跡。猶豫和張惶，喧嚷和塵埃，充斥着整個空間。於是，緩緩而上的黑煙，使整個城市裏的季節罩上了一層陰暗的濃霧。

一顆歲月的種子穿插了被渲染的季節，無言的花草在風中起舞。落葉停止了飄落的旋律，涼風停止了吹拂的節奏，凝固的記憶關掉了時間的旋紐，讓我們對品味季節有了更深的感觸。在那一瞬的時間縫隙中，品味了整個季節！

抒情作文 篇2

人總是行於路上，但總有路途佈滿荊棘，坎坷曲折。內心脆弱的人，嘆一刻之痛苦，望而卻步，躊躇不前，最終只得原地徘徊，唏噓人生；唯獨有心性強大者，忍一時之艱難，鏗鏘邁步，執著向前，竟可觸及夢想，實現人生。究其緣由，只因他們懂得：腳比路長。

乘危遠進，倚仗孤征，我曾隨玄奘行跨漫漫黃沙。穿戈壁，爬高山，避風雨，耐飢寒；過甘肅，越敦煌，涉流沙，至天竺；歷經艱難險阻，只爲心中那一份對佛學的嚮往，對衆生的渡化。白頭不老，浮波遠涉，我也曾緊跟鑑真，東濟滔滔白浪。六渡滄海，遠赴東瀛，歷經輾轉，傳法授業；即使雙目失明，此心不改。大丈夫者，朝遊碧海，暮棲蒼梧，我看見徐霞客的足跡遍訪名山。或以雲霧爲友，御風而歌，或以江湖爲家，披星戴月；堅持本心，不求功名，終著遊記流傳後世。正是他們腳踏堅持與執着的步伐，剷平苦難，戰勝坎途。荀子曰：功在不捨；此之謂歟。

史書浩浩，洪流滔滔。悠悠駝鈴聲中，我伴張騫跋涉千里，出使西塞；即使囚於匈奴，漢節不改，更創絲綢之路溝通中西。我也曾陪李時珍遍涉四方，考尋致學，看他親嘗百草，以身試藥，著作《本草綱目》造福萬民。身處近代，我聽見那“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒”的豪情吟唱，我看見那無數紅軍將士肩扛解救黎民疾苦之重擔，爬雪山，過草地，鐵流行軍兩萬五千裏，艱苦奮鬥，用腳戰勝了路，並最終扭轉乾坤，鑄就共和。我想，正是他們的肩背撐着民族的脊樑，正是他們的雙腳負着天下興亡的責任與擔當！

十幾年前，有馬雲白手起家，艱難創業，用一種勇氣與開拓的精神，創建阿里巴巴，走出了一條前人從未涉足的商業道路，從此改變了國人消費，重新確立互聯網的地位。歷史關頭，我也曾聽到那“解放思想，實事求是”的振臂高呼，這是一種何等的勇氣與開拓呵！面向世界，改革開放，古老的民族從此走上了振興昌盛之路，偉大的人民從此走上了發展致富之路。我想，小到一個人的成長，大到一個國家與民族的興衰與發展，正當以這樣的勇氣與開拓爲腳，方能使其在前進的路上，鏗鏘邁步，落腳有聲。

腳比路長。我想，這路，就是那迢迢千里，就是那漫漫人生。前輩的.足跡永留歷史之中，我們的路卻纔剛剛開始。路漫漫兮且修遠，吾輩少年，上下求索。正應以這鍥而不捨的堅持，任重道遠的擔當，別開生面的勇氣，作你我的雙腳，追夢前行，踏夢築實，在未來的道路上，書寫中國少年與少年中國的新篇章。作者：黃愷

抒情作文 篇3

看不到，也捕捉不到；聽不到，也觸及不到。

——題記

歲月的年輪無情地加深，奪走短暫的歡愉；時光的腳步冷淡地加長，帶走遙遠的遐思。

驀然回首，成長的歷程千滋百味。

驀然回首，成長的道路永無止境。

如一眼清泉泛起的陣陣漣漪；如一方藍天漂浮的朵朵白雲；如一片原野涌動的棵棵青草。成長呵，奏響的刻骨銘心的旋律在我心田盪漾，如餘音繞樑，三日不絕。迫使我從一個懵懂天真的小孩變成一個成熟堅毅的少女。遠在天邊卻又近在眼前，遙不可及卻又觸手可及。

成長呵，帶着憧憬與留戀，追求與彷徨無聲地走過日月，走過四季，走過親友的期盼，師生的期待。

這時---

太陽說：“你長高了，應該學會做大人的事！”

大山說：“你長壯了，應該學會替別人分憂！”

大樹說：“你長知識了，應該到社會去闖練！”

是嗎，原來成長的結局就是長大，長大的'後果就是責任，責任的背後就是肩負，肩負的最終就是成熟。

這是多麼短暫又多麼漫長的過程啊！

這是多麼平淡又多麼輝煌的歷程啊！

它凝結了太多，卻又聚而不散；它承載了太多，卻又如釋重負；它經歷了太多，卻又亙古不變……還遠遠不夠，我應當如何去詮釋成長---那令我心酸又心動的成長。

徜徉於星空下，不知爲何，倍感惆悵。或許是因爲失去了月的蹤影吧！原來繁星也同我一樣，離開了“大人”的庇護，隻手撐起一片天空。雖然它們現在的光芒還遠不如月，但那努力地在無名處釋放獨屬於自己的光芒爲夜路旅人照亮前進方向的身影卻顯得異常偉大。成長也使它們變成了一個“小大人”，亦使我變成了一個“小大人”。

驀然回首，成長的歲月天長地久。

驀然回首，成長的追憶百感交集。

初三:楓逝殘零

抒情作文 篇4

與其讓我苦苦等待你，不如讓情靜靜等待我。——題記

荒蕪，我的生命漫長到只剩下等待。無所事是，拾起那份愛，輕抹去沾上的塵埃，細細體味，卻品不出它本身附有的甜蜜和驚喜。

聽說幸福很簡單，簡單到時間一衝就沖淡，曾經的信誓旦旦，終究抵不過時間的戲弄。從一開始我就不該讓你離開，當初若把你變成一個泥人，天天陪在我身邊，不曾離開，如此這般，我們還怎麼能做到互相淡忘。

忘卻了你的模樣，忘卻了情愛，卻依稀記鍀那個午後，陽光柔柔的，風也不擁擠，帶着你恬淡的笑，你不曾笑，只是爲了笑給我看，我高興鍀忘乎所以，怔怔的看着你勾起嘴角笑。此刻再憶起，我像個只是旁人，無關痛癢鍀！

我有努力，努力讓自己銘記你，可是時間一點一點帶走關於你的.記憶，我有努力，努力去追回，才發現自己緊拽着線鍀一端，卻沒有風箏，一切徒勞罷勒，便就縱容自己去遺望，只是潛意識知道我在等待着什麼，卻忘記了目的鍀等待。漸漸，習慣了沒有你在身邊，沒有你我依然堅強鍀微笑，可以做到只允許淚在眼眶裏打轉，不讓它落下，失了顏面。也習慣了沒有目的鍀空等，沒有你，地球還是在轉，什麼都還在發生，不曾停止。

與其讓我苦苦等待你，不如讓情重新等待我好了，你知道鍀，我總是遲到，不習慣等人，等人其實很丟面子的哦…。

有些情愛，任時光侵襲，也始終無發忘記。

有些情愛，註定要埋藏在心裏，蹉跎一世。

親愛鍀，我是真的要在這份愛埋葬了，允許我自私一次，不願在遙遙無期等待下去勒，不願等了一輩子，親眼看見自己等待成空的淒涼。我還是做那個性格無定向的瘋丫頭，讓情靜靜等待我吧……

抒情作文 篇5

五月，柔柔的風，送走了溫馨浪漫的春天；五月，芊芊的情，醞釀着熾熱如火的夏天。行走在五月的時光隧道里，心境也隨着這漂移不定的氣候而變得慵懶和無奈，一種說不清道不明、欲語還休、欲罷不能的惆悵總是如影隨形，揮之不去。

也許是性格使然，也許是人到深秋的緣故吧，總喜歡一個人靜靜地聽幾首感傷懷舊的老歌，抑或是節奏緩慢的輕音樂，伴着舒緩的旋律，讓一絲寂寞陪伴，走過時光的長廊，將過往的點點滴滴串聯成一幅長卷，韻滿或溫馨或悽婉的回憶。

常感嘆韶華易逝，人生如夢。細細想來，一絲悲涼不覺悠然間襲上心頭。懵懵懂懂數十載，一生無績枉嗟嘆。曾經的.憧憬嚮往，曾經的躊躇滿志，在年輪的交替中，隨着時光的流轉，被遺忘在理想的彼岸再難尋覓。

不需要任何的點綴，不希望被任何人打攪，就這樣靜靜地坐着，手捧一本書，將整個身心融入書本，和着主人翁喜怒哀樂的節拍，或喜或憂，或思或嘆，一種多愁善感的情緒瞬間便膨脹蔓延。

有人說多愁善感的人，感情世界一定很豐富。其實，此話也不盡然。也許，只是比常人多了一份思維，多了幾許遐想而已。

喜歡穿透時空，回到故人的世界。眼看花謝花飛，耳聽隱隱啼哭，便有了紅綃香斷有誰憐、風刀霜劍嚴相逼、一朝春盡紅顏老、花落人亡兩不知的悲天憐人。

“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮牆柳。東風惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索。錯，錯，錯！春如舊，人空瘦，淚痕紅浥，鮫綃透。桃花落，閒池閣，山盟雖在，錦書難託。莫，莫，莫！”“世情薄，人情惡，雨送黃昏，花蕩落。曉風乾，淚痕殘，欲箋心事，獨語斜欄。難，難，難！人成各，今非昨，病魂常似鞦韆索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞！”陸游唐婉的《釵頭鳳》猶如一曲離人殤般悽婉唯美，讓人爲之動容，讓人爲之嘆息。

“纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”秦少游、蘇小妹的愛情故事，雖歷經“夜夜明月今何在，不把桂影投，關關雎鳩恨悠悠，一般苦，兩樣愁”的一破三折，最終以兩情相悅的圓滿結局而告終。

“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”。在月色如鏡的夜晚，常常對着遙遠的夜空，眼望繁星點點，細數流年心結，遙想望穿秋水的鵲橋相會，牛郎織女相見時該是相擁而泣，還是相對無言？該是噓寒問暖，還是顧影自憐？

有人說，黃昏時分最易讓人感傷懷舊，特別是細雨如綿時。每每此時一人獨處，一絲莫名的感傷便會從心靈柔弱處飄然而至，因此，便有了李清照的“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個，愁字了地？”的悽慘落寞的心境。

迎着這初夏溫潤尤寒的晚風，望着一輪如鉤的新月，心底便會韻潤出一絲遐想。多想駕着這艘彎彎的小船，拋開世俗的煩憂，遠離喧囂的紅塵，踏着夢想的節拍，遊弋到渺無人煙的僻靜之地，讓一襲尚存的紅顏，在淡泊寧靜中漸漸老去，直至生命的鐘擺停息。

“樓上黃昏慾望休，玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁”。心緒在文字中凝結，情感在墨香裏釋放，是喜？是悲？是樂？是嘆？抑或是溫馨而蘊含悽美的夏韻？

抒情作文 篇6

每個人都有屬於自己的時間、地點，而自己正是那部小說的主人公。每個發生在自己身上的事，也許都是一段精美的故事情節。每分每秒都是畫了句號的終結句，當所有的句子結束，那也許將會是一部傑作。這便是我們的一生……

或許在別人眼裏，我是個十佳學生，學習成績不錯，懂事……那些華麗的修飾語出現在文章中會更優美，用在我身上可能會讓我更完美，每當聽到這些誇獎的話，我都會情不自禁的笑，因爲我也有屬於自己的空間……

學生時期的叛逆，是屬於我們的專利，每個人都有自己的想法，或許家長的做法也會給我們不同的思考，有些時候，部分朋友會身在福中不知福，但家長的做法也有讓我們不可思議的時候，而這時誰又會來關心我們，對朋友訴說，不知如何描述，對親人說，似乎不妥。所以我們在慢慢學會獨立，學會堅強……慢慢的，自己的活潑，天真，臉上的微笑都在慢慢消失。

心痛的時候努力吞掉那份苦，想哭的.時候努力抑制自己，想笑的時候只會在學校裏，因爲那裏有純潔的友誼，它似乎在慢慢代替與父母的感情，幻想大學獨立的生活，幻想未來自己獨自打拼的一番事業，幻想在美麗的城堡裏過着只有自己的日子……學校裏，課上認真的聽着老師講課，享受着知識的美好，課下與同學們享受着打鬧的歡樂，那種氣氛永遠讓人留戀，所以少年的朝氣蓬勃都在校園裏飛揚，而在某個場合，用勞累的學習逼走那份叛逆的想法，漸漸的，自己似乎成了一位雙面俠。

其實這種生活並不枯燥，因爲有喜怒哀樂，“快樂固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？”因爲我是少年，所以纔有這麼華麗的“自傳”。我爲這些絢麗的“文字”感到幸福，自豪。