錯別字作文14篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的錯別字作文，歡迎大家分享。

錯別字作文 篇1

今天，我和李嘉欣講了同學們經常會出現的錯別字。李嘉欣給大家講了一個關於錯別字的故事。給我們全班同學鬨堂大笑。李嘉欣講的是：一位老師叫同學們寫作文，說是第二天交，第二天，老師在改同學們的作文的時候，老師發現一位同學寫的是：有一天早上，我走在回家的路上，突然踩到了一大堆臭烘烘的.牛糞，我大吃一斤。老師的評語是：海量、海量。這種現象也會在我的身上出現，比如：

一天，老師叫我們默寫古詩，我就看也不看一遍，就開始寫了，我就像大作家一樣寫的飛快，我拿起默寫本到講臺上給和老師看，我居然把“就”寫成了“京”。錯別字也不當我一個人有，許多人也會有這樣的情況。

我們在和別人改作業的時候，也會有一些錯別字。只要我們細心認真，就不會出現錯別字了。我和姐姐分析了一下，原來是音同字不同，是形近字，還有粗心和不細心等等原因，我們在街頭上也會看見許許多多的錯別字。只要我們細心，我們就會發現在改別人的作文的時候的錯別字。

我們再也不要在寫錯別字了，爲中華的文字增添一份純潔，讓中華的文字更美好。

錯別字讓我懂得了：寫錯別字會鬧出天大的笑話，有時還會造成很大的危險，我以後在掌握字詞字詞方面要紮紮實實。寫作業要認真，作業寫好後要認真的檢查，特別是作文用詞要恰當，不鬧出類似的笑話，提高自己的寫作水平。

錯別字作文 篇2

漢字，是中華民族幾千年來文明的象徵，那剛勁的方塊字，凝結了中國人的智慧精華。然而，隨着歷史的發展，漢字也漸漸由複雜到簡單，漢字的數目也越來越多。近些年來，社會用語不規範的現象很嚴重，各種媒體、出版社的錯字特別多，用詞不當的現象屢見不鮮，甚至出現在了電視機熒屏上。我覺得這種文字的變異和亂用不僅令人擔憂，還削弱了人們對漢字的規範意識。

熒屏上出現錯別字會造成很大影響，首先會誤導小學生，使他們產生錯誤的觀點。比如，中央電視臺在20xx年4月6日晚上的《藝術人生》欄目字幕中，將“工於心計”誤寫成爲“攻於心計”，節目講到康熙皇帝對趕考的士子們親自“策問”，字幕把它誤寫成了“測問”。香港鳳凰衛視的一個有關知青的訪談節目上，字幕將“皇天后土”誤作“黃天厚土”。缺乏這方面知識的觀衆一定會不究其錯，而是以訛傳訛，貽誤於世。

電視熒屏上的錯別字事故，多出在古文和歷史知識領域，凸顯出這方面素養的欠缺，而事故屢出不絕，就說明這方面的'患者比較多，帶有一定的普遍性。

我覺得這跟學校的教育現狀有關，因爲現在的學生普遍認爲外語比漢語實用，現代知識比古代知識實用。不少人英語水平非常高，可是中文水平卻差得可憐，知識面狹窄，同匯貧乏，錯字連篇，字也寫得不像樣。還有許多“網絡一族”，爲了好玩或者打字的速度，隨意發明一些讓人看了一頭霧水的“火星文字”。

這些情況值得深思，學校應該加強我們對漢字的認識，讓學生明白寫好漢字、寫正確漢字的重要性。

錯別字作文 篇3

作文課堂上，作文老師給我們留了一個“消滅錯別字”的作業，我們都開始擦亮眼睛，到大街上尋找錯別字……

我們都開了“火眼金睛”掃視大街上的每一個字。突然，在水果行的攤子旁，我在牌子的價格表上看見了一個錯別字。那就是店主把“芒果”的“芒”字，寫成了“茫然”的“茫”。我馬上做了筆記，然後準備向水果行老闆說明情況，再讓他把錯別字改正。

我看到了老闆，見他在算賬。就先看了看旁邊的人羣，見沒有人注意這邊，便禮貌地說：“老闆您好，您放在水果攤旁的價格表上有個錯別字，請您改一下，好嗎?”老闆連頭都沒擡，就擺擺手說：“沒事沒事，不就一個錯字嗎，不礙事。”然後繼續算他的帳。我看他滿不在乎的樣子，心裏想：看來還得另想它法。

我看看芒果的.數量，“小燈泡”一亮。想出了一個辦法，。我又去找了老闆，老闆說“你怎麼又來了?”我還是從容不迫，指着芒果說“您看芒果筐裏的芒果還是這麼多，說明沒賣去多少，你知道爲什麼嗎?因爲看出這個錯字的人肯定不止我一個，如果他們看見了這個錯別字，一定會想：這個老闆怎麼這麼不細心?那麼水果也一定不好吧，說不定還有水果過期了都不知道，還是別買這家的了。你說是不是?”老闆的臉越聽越紅，最後他終於拿出筆把錯別字改正了，還誇我“小朋友，今天謝謝你嘍，是你讓我知道了細心的重要性，謝謝你。”聽了心理美滋滋的。

回到課堂上，我已經精疲力盡，我把報告交給老師，老師直誇我聰明，我開心極了，心想：以後還要繼續消滅錯別字!

錯別字作文 篇4

語文是感動生活中的點點滴滴的美，是一種思考後的蛻變，彷徨後的歷練，博採後的驚羨，重塑後的`經驗。這是魯迅說的一句話，但是在現今社會中也不見得全對，因爲熒屏中的出錯率大大超越了你的想象！“我搞了一輩子的語文，現在怎麼聽不懂也看不懂中文了呢？”這是中山大學的一位教授發出的感慨。

是呀，隨着社會的發展，一種嚴重的“病毒”已經流入了我國，這種病毒就叫做錯別字。街頭上、報刊上、影視上、廣告上……錯別字處處可見。

當你和朋友閒逛大街時，忽然幾個錯別字出現在你們眼前，你們的心情會怎樣？

食雜店的小黑板寫着：“白灑，啤灑，經營各種灑。”；水果店門口掛着“賣之麻香焦、青萍果……”；停車場牆上印着“仃車廠”你看到這幾則告示，可能會開懷大笑，也可能產生某種聯想。可是當對外世界還沒有任何免愈力的兒童來講又會怎樣呢？

在影視中，廣告是必不可少的，然而有很多的“隱形炸彈”就藏在其中！比如蚊香廣告上的“默默無蚊”；美容店的“我型我塑”；摩托車的“騎樂無窮”等等。

我們這一代人接受的都是正統的語文教育，都是做着辨別錯別字的選擇題長大的，可到如今卻越來越搞不懂這個世界了。網絡聊天時錯別字滿天飛，廣告語中運用別字甚至成了時尚：“你這銀（人）特好，偶（我）好喜歡你哦。”、“就醬（這樣）子8（吧）”、“這是蝦米（什麼）呀？”漸漸地，我們開始習慣並純熟地運用錯字，甚至覺得索性將錯字“轉正”……

從一方面看，這些“新新語言”也充分展示了我國豐富的語言文化，讓大家一目瞭然，省時，省力，又何樂而不爲呢？但是在另一方面看來負面影響的確很大！不僅誤人弟子，而且久而久之有些成語也會被遺忘！

錯別字作文 篇5

在我學習的路上偶爾會遇到幾隻“攔路虎”：粗心、膽小……但最大的“攔路虎”就是錯別字。我會把“子”寫成“了”，會把“祕密”寫成“密祕”，會把“自己”寫成“自已”……

有一次，老師讓我們聽寫詞語。我仔細地聽着每一個詞語，細心地寫着每一個字。不一會兒，就把所有的詞語都寫好了。離下課還有三分鐘，我開始認真檢查，一遍、兩遍、三遍……我沒有找出任何一處錯誤，這次肯定能得滿分，我信心滿滿的`把聽寫本交了上去，等待着我的一百分。中午，我來到教室，聽寫本已經發下了，我翻開聽寫本，期待着我的一百分，可是，一個鮮紅的九十五分卻映入我的眼簾。啊？怎麼可能？怎麼又是九十五分？我仔細一看，呀！我真粗心，竟然在“忍不住”的“忍”字上畫蛇添足了一筆“、”，變成了“忍”（錯別字打不出）。我又後悔，又痛恨。這個該死的錯別字，我一定要消滅你。放學回家，我主動地又寫了二十個“忍”字，如果寫錯一個，就罰自己再重新寫二十個。終於把“忍”徹底地寫對記牢了。我還爲“忍”編了個故事：一個人在烈日下跑步，他出了很多汗，很想洗一把臉，可是他一直忍着。這個“刀”左邊的“/”比作汗，因爲那個人流了很多汗，所以這個“/”要留着；但是“刀”右邊的“、”比作洗臉的水，因爲他一直忍着沒洗臉，所以“、”這個水就不存在。經過這樣自編故事和反覆多次練習，我終於再也不會寫錯這個“忍”字了。

我相信，只要我認真、用心，錯別字肯定會和我說“拜拜”的。

錯別字作文 篇6

今天是漢字王國一年一度的宴會，大家一同擁進王宮來參加這個典禮，此時此刻王宮已經人山人海了。

“舞”和“蹈”在舞臺中翩翩起舞，隨着音樂舞動着，迎來了大家的讚美。“唱”和“歌”也不甘示弱，唱了一首又一首優美的歌曲，大家投去了羨慕的目光。“鋼”和“琴”也來大顯身手，彈出了優美的樂曲得到了大家的掌聲，大家正開心的時候“士”和“兵”氣喘吁吁叫苦連天地跑了過來大聲喊道：“大王大事不好了，不好了錯別字來攻打城門了。”“弱”和“小”聽了消息驚慌失措，暈了過去。“將”和“軍”站了起來嚴肅地說：“大家不用怕由我帶領着士兵去決鬥，你們等着我的好消息吧！”

錯別字大戰開始了，錯別字拔出一把刀一砍，把“線”的.一捺砍掉了“線”覺得頭昏眼花，迷迷糊糊地走向了對方陣營，錯別字用拿出水槍給“繞”上面加了一點“繞”知迷不霧離開了自己的陣地，錯別字拿出一把箭一下子射掉了“蒙”的一橫“蒙”一下子癱在了地上，漢字只能四處逃躥逃回王宮，第二天錯別字國王發來一條逃戰書：明天要與漢字們來戰，不然就趕緊認輸。

這天漢字召開了一次重要的會方。大將：“厲”和“害”說我們可以請字典和橡皮來幫忙消滅錯別字。“不行”大臣“聰”和“慧”，說字典和橡皮不能幫助我們斬草除根，這些錯別字都是不細心的小學生乾的，我們應該寫封信給小學生叫他們不要再寫錯別字了。“好”國王叫道，馬上寫了一封信寄給了小學生，過了幾天小學生回信了說：“好的。謝謝你們漢字們，我們以後一定細心住址地寫字，再也不再寫錯別字了。”

從此漢字王國恢復了往日的安寧，幸福快樂的生活着，而那些錯別字正在不斷的減少，現在錯別字正囚禁在一個孤島上呢！

錯別字作文 篇7

在我們生活中，隨處可見錯別字。錯別字給我們帶來很多誤會和麻煩，甚至造成經濟損失。那麼，怎麼避免錯別字呢？

我們首先要識別那些錯別字，把生活中的錯別字“揪”出來。比如有時街頭做促銷，有些賣家會把甩賣的“褲子”寫成“庫子”，把“樂”寫成“東”，讓人們無法理解，鬧出笑話。

我讀過一個真實的故事：烏魯木齊一個掛麪廠從日本購進了十噸的塑料袋，可是因爲工作人員沒有認真檢查，當塑料袋運過海後，細心的海關人員發現“烏魯木齊”的“烏”寫成了“鳥”，成了“鳥魯木齊”讓十八萬元付之東流，讓人哭笑不得。我也有類似的教訓。記得有一次考試，我把“降”寫成了“隆”，當時，我沒有檢查出來，自以爲寫的是對的，心裏還暗喜：還好考試前我複習了，不然我可能都寫不出來了呢。試卷發下來後，老師在我的那道題上打了一個大大的紅叉，並把正確的字寫在題的旁邊。我感到非常吃驚，我怎麼會寫錯了的呢？而且就錯了這一筆，整道題的`分都沒了。看來這錯別字還真是害人不淺啊！作爲學生要痛下決心，消滅錯別字。

究竟怎麼避免錯別字呢？

我經常用“分和”的方法來記住漢字，避免錯別字。比如“翼”字可以分成成“羽”、“田”和“共”；金令——叮噹響，王令——是人名，小巧玲瓏，真可愛；小土――塵，小大――尖，魚羊――鮮，不正就是歪……

這樣記字，還真有效，不僅避免了錯別字，還使我對學習語文，學習漢字產生了濃厚的興趣。當然，避免錯別字的方法還有很多。我們要用各種方法來減少錯別字，學好我們的漢字、漢語。

錯別字作文 篇8

說起錯別字呀，人人都熟悉，在日常生活當中，錯別字隨處可見。而我們也寫過錯別字，然而，我們該怎麼避免錯別字的誕生呢？那就得靠自己的力量啦！

錯別字錯別字，顧名思義是錯字和別字。改正錯字，阻止錯字的誕生，那就聽我慢慢道來。

1.在每個字或自己不確定的字下筆之前，先給自己三秒鐘的時間考慮，在腦子裏想，這個字是不是這樣寫，確定之後再寫。如果不確定的.話，就翻一翻字典，雖然會耽擱時間，但是這樣比較有保險。如果在考試的時候，不會寫這個字，不能瞎蒙，萬一就會造成錯別字，所以可以用拼音代替。

2.防止錯別字的誕生，就得先認識這個字的廬山真面目，那就要去字多的地方去找。哪裏字多？當然是書嘍！多看課外書，就會多認字首先多看書，多認字，記下字的具體形狀，細心別字的形、音、義，是避免寫錯別字的不二法門。具體來說，在形方面就是注意字的筆畫和構件，音方面則要讀得準確，義方面既要掌握準確，並且要區分出微小的差異。和它的偏旁，這樣你到時候寫到這個字假如寫錯了，自己就會感到不對勁，然後回想就可以把錯別字改過來了。

3.如果你已經寫錯了字，而且習慣性地認爲這個錯別字是對的，那麼就可以把這個錯別字拎到紙上，把它的真品寫在旁邊。然後想練字那樣把這個真品反覆的寫，知道自己不認識爲止。

這三個方法，如果沒有太大的效果，起碼有一點點的幫助吧！

錯別字作文 篇9

錯別字，即寫錯的字或誤字。錯字，錯誤的字;別字，別體字，即一字的另一種寫法，亦指誤字，本當是這一字而誤爲另一字，俗稱“白”字，乃“別”音之轉。

從我們剛學寫字時開始，錯別字在我們腦海中始終是一個不好的概念，如果有人寫了錯別字，在班上被老師講了，肯定會被同學笑掉大牙的。

然而，在某些地方的招牌或告示牌上，竟然也有錯別字，而掛這些招牌或告示的人卻渾然不知。這樣的例子有很多。

有一個食堂，有天下午我從那兒路過，在門口看到一個公示，大意是明天中午有個宴席，不供應午餐。仔細一看，才發現“餐”字寫成了“夕”字，顯而易見這是一個錯別字，“餐”字不應該寫成所謂的簡化字，“餐”字是我發現的錯誤率最高的一個字了。其次，就是傢俱的“具”，什麼“精品傢俱”呀，“辦公傢俱”呀，經常把“具”寫成“俱”。有一次，我在街上看到一個招牌上寫了個“隱行藥水”，我腦中就浮現出了動畫片中那種一喝就能隱形的`藥水，很感興趣，定神細視，卻發現 “隱形”寫成了“隱行”。另外，還有“排擋”、“雞旦”等錯誤率較高的詞，這樣的情況在全國其他地方也是屢見不鮮。

這樣的事多丟臉哪!說到底還是市民自身素質不高造成的.

讓我們從自身做起，除掉錯別字。

錯別字作文 篇10

今天，我們學校進行了期中考試。試卷發下來後，我只得了一個93分。我一看，原來是錯了幾個錯別字。我心想，唉，真不應該！

到了晚上，我拿着試卷左看看右看看，看着看着就睡着了。突然，幾個錯別字跳了出來，興高采烈地說：主人，我帶你去我的家漢字王國裏吧！我驚奇地說：你們還有家？錯別字高興地說：當然有嘍！剛說完，錯別字就把我帶進了漢字王國。

我一到漢字王國就驚呆了，到處都是漢字。可是我總覺得錯別字和那些漢字長得有點不一樣。錯別字對我說：我們是按字的部首分類的。於是他們便去找自己的家去了。有一個錯別字對我說：主人，您去我們家看看吧！

於是，我跟在他後面，錯別字大搖大擺的走在我前面，還不時，神氣的哼着小調呢！我一看這個錯別字是衣字旁的，於是便他說：你是衣字旁的.吧！錯別字說：是的。錯別字的家到了，還沒等錯別字敲門，裏面就走出一大堆漢字。漢字們對錯別字生氣地說：你是誰呀？好像不是我們王國的居民，你錯別字傷心極了，對我說：主人，這都怪你，你把我們寫錯了，我們回不了家！我對漢字說：爲什麼呀？我們是示字旁的，他不是！漢字們堅定地說。

我們回到家給錯別字好好的去洗了個澡，讓他們變成了真正的漢字。於是我才把他們送回了家。一陣聲音傳來，婧婧，醒醒！我一睜開眼睛，原來是一場夢呀！

這次又考試了，我終於得了一百分。

錯別字作文 篇11

今天星期五，教師佈局了一個有意思的事——“找錯別字。”

大家經常見到街邊的廣告宣傳、廣告牌、宣傳語中有很多錯別字、別字、同音字、生創字，這類不標準的.應用中國漢字，讓我們少年兒童產生了巨大的危害，因此 教師在此次國慶假期中讓我們佈局了一個工作“在街上找錯別字。”

9月30日中午，我們在繆胡禕的領着下，來到同濟路找錯別字。簡直“不找不清楚，一找嚇一跳，”同濟路是熱鬧的街道，雙面店面林雲，“快看、快看”繆胡禕高聲狂叫：“這個時裝店把三國演義寫成了衫國演義。”繆胡禕的話剛說完，我又發現了一個新情況，一家糧油店居然把“十全十美”寫成了“糧全其美”並把它作爲廣告牌，掛在店鋪門口。蘇豔舫和胡曉雪立在一家眼鏡店大門口已經細細地科學研究，原先老總把“時尚眼鏡”寫成了“視尚近視眼鏡”……同學們一邊討論，一邊做筆記查字典，大街上的路人陸續停住步伐，凝視大家。一位六十多歲秀髮斑白，戴着近視眼鏡的老大爺懂了事兒的實情後，豎起大拇指讚美大家說；“小孩子，大家做得對。”

大家一路找一路走，在一個多鐘頭的時間裏，離開了四五百家店面，發現三十多個錯別字，我與大夥兒累的上氣不接下氣，可是內心都很高興。根據此次主題活動，使我懂得了標準漢字地必要性，也使我明白了我們在學習培訓日常生活要用心寫好每一箇中國漢字。

錯別字作文 篇12

近些年來，社會上用的錯別字越來越多，各種媒體，出版物，電視，報紙等，許多都有錯別字，而且非常多，現在人們都不在乎字寫得對與錯，只在乎書面表達，此時，語言的敘述使人不在乎錯別字，而且錯別字還會使意思改變。

出版物的質量也不很好，經常再抄東西的時候，總會出現錯別字，連有拼音都錯了，有時，爸爸訂的報紙上出現的錯別字也很多，連爸爸都會說：“唉！什麼時候看報紙都有錯別字，有時爸爸不懂，等把每篇的文章看完，才知道什麼內容，所以才最後知道那句話的含義，現在的錯別字很多，有時看書的時候都會有錯別字，錯別字什時候才能沒有啊！

影視屏幕上的字更多了，真是不勝枚舉，如北京電視臺近期播出的.某“戲說”類的電視劇，錯別字可不少。但是人們還是愛看，沒辦法控制，使錯別字越來越多，希望他（她）們能把錯別字改過來，有時，再網上發個博客，就能看到許多的錯別字，而且網絡的語言也很奇詞怪語天天都有，有人把它歸納爲“網上人不亦樂乎，網下人兩眼茫然。”

語文水平的高低是決定一個人的素質的主要方面，而這當中，傳煤要起以大的作用，人們在閱讀，看報都會從中學習漢字與漢文，我認爲，應該對書籍，報紙文字的語言文字運用的要求，應該和語文教材等同。

語言文字具有穩固性和變動性，這就是現代和規範化，語文是在世界上都用的國家，而人們卻不重視字寫的對與錯，還是希望各個部分能嚴格檢查，不能有錯別字，讓語文從不有錯別字。

錯別字作文 篇13

我特別愛寫錯別字，每當老師指出來，我都覺得怪沒面子的。可是沒想到哦，老師也會寫錯別字呢！

前幾天語文測試，有一個選擇填空：（ ）塘一魚漁。

嘿嘿！這可難不住我。我信心滿滿地填上了（魚）塘，誰知被老師批了一個大大的“×”號，還在旁邊寫上了“正確”答案：（漁）。我覺得不對勁兒，立刻找來字典查看，字典也證明了我的答案是對的。

於是，我舉手報告老師： “養魚的池塘就應該是（魚）塘啊，不是漁民或者打漁的（漁）。”

老師聽我說完，將信將疑地咕噥了一句：“我記得就是（漁）塘呢。”

下午一上課，老師就對全班同學說：“同學們，語文測試中有一個選擇填空老師判錯了，應該是（魚）塘。這次測試只有天悅同學堅持了正確的選擇，我們都要向她學習。”老師笑眯眯地看着我，同學們也都把目光集中到我身上。

我不好意思地紅了臉。雖然老師錯了，但在我心中，她依然是值得尊敬的好老師。

寓意深刻

俗話說：“人無完人，孰能無過。”這篇作文篇幅不長，卻清晰地記敘了一件寓意深刻的`事情。老師也有可能失誤，但知錯即改，“依然是值得尊敬的好老師”.作者發現了老師的失誤，勇敢指出，受到了老師的表揚。多好的老師和學生啊！ “堅持真理”“虛懷若谷”的精神在這篇短短的作文中得到了充分的體現。小作者的觀察能力很強，描寫真實生動。

錯別字作文 篇14

現在我們的生活越來越好，商店越來越多，電器也走進了我們千家萬戶。不過，隨着電器化的普及，隨之而來的問題也越來越多。廣告，熒屏，春聯，教科書上的錯別字也浮現出來。什麼“褲存商品”“默默無蚊”“老子號”。這樣的廣告，招工，招牌層出不窮，要好好談談這個問題。我看過一個招工廣告，店主急需招工十幾名。不料，粗心的店主把招工寫成了“拐工”，結果整整一個月，沒有一個人來應聘。這是爲什麼呢？原來，廣告的內容是這樣的：“拐工，本店急需十名工人，八名女工。”這樣會讓人以爲，這個店主要拐騙人口呢！你看，只寫錯了一個字，就鬧了多大的笑話？我還看過一則故事，一個財主很有錢，卻十分小氣。連府裏的下人都天天大魚大肉，卻不肯分一點銀子給附近的.居民。春節到了，家家戶戶都掛上了春聯，財主家也不例外。財主讓下人貼上這樣一副對聯：父進士，子進士，人人都進士。下聯：婆夫人，媳夫人，人人均夫人。第二天一大早，財主就把自己寫好的對聯貼到了大門上。一個時辰之後，家家戶戶都還沒傳來鞭炮聲，便好奇地出來看看。只見人人都圍在自己家門口大笑，財主走下臺階一看，上聯變成了：父進土，子進土，人人都進土。下聯變成了：婆失夫，媳失夫，人人均失夫。財主氣得滿臉通紅，生氣地把對聯撕下，扭頭進屋。是不是很好笑呢？這個財主只把士寫成了土，人寫成夫，就鬧的人人都捧腹大笑。中華引以爲傲的，就是我們流傳了幾千年的漢字。可是那麼多人寫錯別字，我們能夠引以爲傲嗎？應該感到羞愧！讓我們好好學習語文，改正這個壞習慣；多讀書，多看報，讓我們引以爲傲的漢字繼續在我們之間發揚光大！