收穫的作文(精選15篇)

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的收穫的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

收穫的作文1

等外婆洗乾淨後，我仔細一看，從體育老師那裏拿回來的校服不僅破了一個洞，而且很不合身，太小了。我的心情一下子跌落谷底。

第二天（星期二）早上，我帶着這件不合身的校服，沮喪地來到學校。一到校，我就叫上好朋友――王詩怡陪我一起去體育老師辦公室，說明這件校服不是我的。但由於老師辦公室再也沒有其他校服，我只好拿着這件校服無可奈何地回了教室。一路上，我有點無精打采，悶悶不樂。王詩怡看我難過的樣子，就安慰我：“要不這樣吧，我的校服比較大，我跟你換一下吧。”這樣的安慰，這樣的同學友情，頓時溫暖了我這幾天來失落的心情。我滿懷感激之情，接受了王詩怡的好意，與她交換了校服。

回到家，我跟媽媽說了這件事，媽媽也被感動了。媽媽感嘆：“你丟了校服，卻收穫了同學之間如此珍貴的`友誼，應該好好珍惜啊！”

時間過得真快呀！一轉眼，這個學期就要結束了。但是我收穫不少呀。

首先，在課堂上學到了豐富多彩的語言知識，比如：成語、好詞句、道理呀。數學的計算方法、應用題的解題方法呀。還有音樂、體育、美術等課程的基本知識呀。

另外，我還按老師的要求讀了幾本有意義的課外書。從書中讓我懂得了不少做人的道理和科學知識。

還有，老師帶領我們開展很多有益活動，比如：“我能行”的活動，我們還在學校的運動會上取得了跑步年級第一，廣播體操年級第二的好成績呢。

總之，這個學期，我爲我的收穫開心、快樂!

收穫的作文2

收穫是什麼？有人說收穫是獲得；有人說收穫是得到。而我認爲收穫是努力之後得到成果是的一份心情，收穫的東西只是一個載體，它傳遞的是讓人快樂；高興的感情。農民得到的是果實而收穫的卻是快樂；工人得到的是成果收穫的卻是欣慰。夕陽斜下，他和同學一起留在學校認真地出黑板報，突然他心血來潮準備去高年級班級看看他們出的`黑板報，由於身高夠他搬了一張桌子，他透過玻璃正看地專心致志，樓道來了一位值班老師。

老師看他這麼晚還沒回家又有的行跡可疑於是問他在幹什麼，他雖然沒幹什麼壞事他卻臉紅心跳地說在看別的班出的黑板報，老師有點疑惑地說早點回家就走了。可巧的是，就在那一天那個樓層的所有房間都被翻動過了，連老師的辦公室的抽屜也被翻動過了零錢也全不見了。作爲最後幾個離開學校的學生行爲可疑的，於是當然他被叫到教務處，但跟他同來的同學卻很堅定的說我相信他，他不會這麼做的。他向那位同學感激地望過去，那位同學也堅定地朝他點了點頭眼神了充滿了相信。

回到教室，其他同學都用陌生的眼光看着他，這有那位同學看他的時候，眼神裏充滿了堅定與信任的眼神，給予了他莫大的動力。直到後來，教務處調查清楚原來那天不是他，那一刻他和那位同學在一起擁抱了起來；那一刻他知道他收穫了友情與信任。他就是我，那件事讓我明白了任何時候都有收穫的機會，就看你沒有善於發現的眼睛。那一天，美麗的一天。那一刻，信任的一刻。那一瞬間，收穫的感動。

收穫的作文3

生活是美好的。在美好的生活中，我們往往會有許多意外的收穫。

有時，會意外收穫溫暖。一天中午，放學鈴聲剛剛落下，我就竄出了教室，飛一般朝校門口跑去。要知今日可是哥哥爲我娶嫂嫂的日子，我怎能不趕快回家呢？忽然身後有人高聲喊道：“前面飛跑的這位同學，你的出門證掉了！”

我停住腳步，驚訝之餘看了看佩帶在胸前的出門證，果然不見了。這時，一位同學向我跑來，把學生證遞到了我手上。這小小的善舉帶給我的意外收穫，便是那份直抵心靈的溫暖。

有時，會意外收穫分享的快樂。“快看，荷花開了！”課間，聽到同學的喊叫，我連忙朝校園中池塘邊跑去。啊！太美啦！池水清清，綠荷亭亭，一朵乍開的荷花潔白之中略帶點兒淺紅。師生們聞聲也都向池邊涌來，一同分享這先開的荷花！我突然感到了這種快樂的'可貴，我們都意外地收穫了分享的喜悅。

有時，會意外收穫感動。一次，自習堂上，小霞忽然嘔吐起來，濺了一地，班長立即去向班主任報告，小霞的同桌，那起鐵簸箕從教師外提來了乾土，倒在贓物上，又把它清理乾淨；鄰桌同學又遞來了礦泉水讓她漱口······看到這一切，我的眼睛溼潤了。

我們每天都會有不同的收穫！只要用心，收穫就在身邊等這我們！珍惜這些意外的收穫吧，它會使我們的生活更加充實，更加溫馨。

收穫的作文4

有的時候，人們總是在想着：我能得到多少？而很少有人會去想：我做了多少，我讓別人得到了多少？請不要再埋怨別人在工作或者學習上給予你的回報太少，在此之前，你應該仔細地想一想你對他們關心和付出有多少。

當別人工作中有了麻煩，你是不是熱心地幫助他們解決；當在學習的過程中，你是否真心的去幫助同學，真摯的去與別人交朋友，在別人困難的時候伸出自己的小手，這份溫暖，我想同學們都不會忘記，總以爲只要自己努力就行了，學習好就行了，我覺得不是，生活實踐也是最重要的，我們不應該時時刻刻都爲自己着想，也應該爲別人着想，什麼事都應該去考慮兩個方面，別人生活中有了不幸，你是否用自己的愛去溫暖他們。假如，以上的幾種你都做到了，任何人都有理由相信：你會贏得別人的信賴。也會與同學們。成爲最好的朋友！

今天我看見我們班的同學簽名上寫了我快要生日了，就對他說了聲生日快樂，等到下午在上線的`時候他居然把簽名改成了我要生日了，謝謝你王澤慧！我看的時候大吃一驚，沒想到一句簡簡單單的祝福，在別人的心裏居然如此的溫暖。嘿嘿，我覺得這種行爲有些誇張，但是這也是朋友對我的一種回報！我看到這樣的話，心裏也很開心！

這雖然是一個非常小的事情，但是卻讓我們兩個人心裏都如此的溫暖！只要付出了，你就會收到回報！

收穫的作文5

記得我在上小學一年級的時候， 就迷上了畫畫 。從那以後，我幾乎把每天的課餘時間都用來畫畫，並且練成了一番好畫藝，也成了班上有名的小畫家。

轉眼間過了一年，上二年級時學校舉辦了“小學生個人才藝展演”大賽。其中就有繪畫。由於我班有許多熱愛繪畫的同學，而名額只有兩個，班主任張老師就讓同學們每人畫一幅畫然後來評選，我覺得我自己的畫技還不錯，就報了名，沒想到竟然選到了。我和魯蕊去參加我真是又驚又喜，連忙練習畫畫。

終於，到了比賽時間，我拿好畫筆，整裝待發 進入了畫室，信心的畫着我的作品 “田園”。過了不久，我的作品順利完成，我就離開了畫室 。星期一升旗時，校長宣佈了比賽結果，可是沒練到我的.名字，我心情十分沮喪。這時張老師走過來，摸着我的腦袋說“劉珈辛，別難過了，你要記住一分耕耘一分收穫，只要你努力了就能行”。

張老師的話鼓勵了我，從此我更加努力，終於在第四屆小學生個人才藝展演中榮獲三等獎。同學們你們一定要記住一分耕耘一分收穫這句話，只要努力就有回報。

收穫的作文6

最近，我看了安徒生寫的《醜小鴨的故事》。

醜小鴨一生下來，它的命運就很悲慘，它的樣子很難看，跟自己家族裏的人不一樣，大大的腦袋，灰灰的毛，扁扁的嘴巴，就因爲長得難看，所以大家都不喜歡它，大家欺負它，兄弟姐妹想趕它出去，外面養鴨的姑娘用腳踢它，就連媽媽也時不時流露出不喜歡的樣子來。

我真爲醜小鴨的命運感到不公，更是感到憤憤不平，憑什麼就因爲長得難看就有這麼多得人要欺負它，爲什麼和別人不一樣就要受到這麼不公正的`遭遇。醜小鴨在這樣的生活環境裏生活，真是生不如死，我想假如人到了這種地步，可能連死地心都有的。可醜小鴨命運想我所想的那樣做，它自己一個人默默承受了這些遭遇，它還是那麼執着生活着，它的堅持不懈感動了我，或許也正是這個感動了上蒼，經過千辛萬苦，醜小鴨終於變成了一隻美麗的白天鵝，飛上了藍天。

我最愛看這裏了，我爲書中的白天鵝高興，我想這時的白天鵝應該是這樣的：它回到自己原來的家，在那些曾經嘲笑過它的人面前好好炫耀一番，在自己的兄弟姐妹面前好好顯擺一下，在欺負自己的人面前好好痛罵一頓。可我打開書本再去看白天鵝的那飛翔的樣子，它在空中飛翔的姿勢是那麼優雅，那麼穩妥，這樣的白天鵝會做那些事情嗎？這時的白天鵝是絕對不可能做的。

在我們生活中，我們也會碰到如意或不如意的事情，但我們應該做到“勝不驕，敗不餒”，朝着自己的夢想前進，使自己也像醜小鴨一樣最終飛向藍天。

收穫的作文7

星期天，我在家中閒着沒事，便想出去完玩一玩，正好，我那個淘氣的小表弟來了，他很頑皮，但也正好做我的玩伴，玩什麼呢？對了……猜謎語，不行，沒有題材，捉迷藏，哎！這未免有些老套了，到底應該玩點什麼呢？調皮的弟弟發言了：“姐姐，我們來點刺激的吧！”我知道他一定有什麼鬼主意了，就問他：“你有什麼好主意，快說”他自豪的說：咱們來比賽做菜，怎麼樣？”“小孩子，你會做什麼菜？”我譏笑他，“你可別小瞧人，是你不敢吧？”他反駁道。“誰不敢了，現在我們就來開始比。”

我們說道做到，各自馬上開始行動，可是做的菜卻互相保密。

我是這樣安排的：做的四個菜都是水果拼盤，我先準備好原料，洗淨裝盤，幾分鐘就完成了，接下來是進行加工了，我先拼了一個小雪人，把它放在一個平盤裏，又在雪人的手裏放一個皮球，這樣看起來就美觀多了，只有一個雪人有些孤單了，我又在它的'旁邊拼了一隻可愛的汪汪狗，悠閒的躺在地上。

等我做完了，時間也到了，我還在猜想弟弟做得怎樣？只見他端着盤子過來了，我一看他的作品，不禁呆住了，他做的菜全都是小食品拼湊的，根本沒有花費什麼心思，真是讓人哭笑不得，白白浪費了我那麼多的時間。

不過，通過此次比賽，我的創造力得到了充分的體現，這是我的意外收穫。

收穫的作文8

有一件事，說起來，有意思極了。

那是在國慶長假期間的一件事了，那一天，天氣好極了，我和爺爺又踏上了鄉間小道，這條小道我從來沒有走過，我走了很長時間，見到一個世外桃源，那兒涼爽多風，有許多樹木和稀奇古怪的草兒。有一種黑色的漿果，內有紫紅色的汁液，味道很棒，甜極了。還有一種植物，這種植物就是今天要寫的主人翁“燈籠草”。這個名子是我爺爺告訴我的，我也不明白。不過，它是我第一次覺得稀奇的植物。

它的葉子呈雞爪狀，果實是一個多棱角形，很象燈籠。摘一個下來，把外面的綠色薄膜撕掉，我將果實拿出來，放在手心，反覆揉搓。這時，果實成了翠綠色，彷彿像玉雕的`。它開始散發出一種香氣，一種很像橘子香的香氣。我想：如果把這種果實採集，製做香料，味道一定很不錯。啊！這是我意外發現的，一種自豪感，剎那間充滿了我的心扉。

我真想把“燈籠草”帶回家，但我並沒有必要去這樣做，我不想打攪它們寧靜的生活，就讓這種植物永遠留在那兒吧！享受大自然的樂趣！

收穫的作文9

春姑娘又要走了，將要迎來的熱情奔放的夏姑娘，可在這炎熱的天氣中，又包含了一絲絲涼意和寧靜。

今天中午，我靠在窗臺上，看着窗外的風景，一縷陽光射在我的身上，讓我覺得好溫暖，好愜意，伴隨着一縷微風，我的心情也非常地愉快，我看着窗外的路上，沒有一個行人在散步，讓我覺得格外的`寧靜，。

窗外這樣格外的寧靜，讓我清楚的停到了時間的流逝，時間是冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不捨下半點人情。一分一秒就這樣過去了，而我又做了些什麼呢？怎麼能讓時間這樣白白的流失呢？我以前難道就是這樣浪費時間的嗎？我以前就是這樣或用類似的方式來打發、消耗時間的嗎？我頓時覺得自己好慚愧，我太傻了，人的生命只有這麼一次，在這麼短暫的生命裏，能有多少時間可以拿來給我消磨、浪費的呢？不行，我不能在這麼下去了！我一定要好好的利用這些時間來做一些有意義的事！

沒想到這格外的寧靜讓我有了意外的收穫，也讓我懂得了這樣一個人生中重要的道理，有些人可能永遠也領悟不到，同學們，人的生命只有這麼一次，不能讓它白白的浪費，用這些時間來做些有意義的事纔是真理，同學們、夥伴們，昨天已經過去，永不復返；今天已經和你在一起，但很快過去；明天即將到來，但也會消逝。請聽我一句話，好好利用那些屬於你自己一個人的時間吧！

收穫的作文10

九月的秋風，像一個神奇的丹青妙手，勾勒出一幅幅多彩的圖畫。看啊：紫紅的葡萄美若瑪瑙；金黃的玉米咧着嘴笑；潔白的棉花仰面高歌。金秋的九月，是收穫的季節！

九月初，載着重重的壓力，又帶着一絲希望，新學期開始了。我有一個問題，一直未找到有效的答案。那個問題是：學習的.方法是什麼？我試過許多方法，但都不夠好。於是，我帶着一頭霧水步入了初二。在初二的第一節課上，老師給了我答案——自主學習。

記得第一次上物理課，老師就直奔重點，開始講課，沒有一點兒開場白。我的腦子“嗡”了一下！老師拿着粉筆在黑板上寫個不停，我不敢直視老師那尖銳的眼睛。

下了晚自習回家的路上，我一直在思考：或許，在上課之前，我就應該自己先看一看書。這樣，在上課時我可能會從容一些。這應該就是自主學習吧！

到家後，我做完了作業，便拿出書，提前預習第二天要學的內容。第二天再上課時，我發現聽課真的輕鬆了許多，並且還可以緊跟老師思路。我不禁露出了快樂的微笑！

秋風帶走了夏日的酷熱，我在九月收穫着！

收穫的作文11

星期天的早晨，鬧鈴剛一響 ，我就起牀了。因爲今天是我一擊的勞動日。

我急忙穿好衣服準備一天的勞動，起牀後我快速的把小牀整理了，看媽媽還沒起牀，我就把唯一的一點作業做完。以前，我看着亂亂的書桌就煩，可是玩了一會兒又忘了整理，今天我非要它變個樣不可。我把書桌裏的東西扔的扔，整的整，終於，我的書桌變的乾淨漂亮了。

我一看地上不乾淨，一進就立馬把地掃了掃，這時媽媽早已起牀做好了飯，叫我快來吃，我洗了洗手，跑去吃飯。吃完了香香的飯，我把桌子擦了擦，到裏面一看，呀！那裏還有一大堆碗沒洗呢！於是我又當上了洗碗工，把那一大堆碗洗了洗，一點兒也不累，因爲這是我常乾的事。精神飽滿的我，看了看我的`房子，又看了看外邊，“太不相配了！”我說。我立馬拿上掃把，把客廳從裏到外掃了一回，這下好了！客廳又變了一個樣兒。

我想，媽媽看見了，一定會很高興的，果然媽媽表揚了我，我的心裏樂滋滋的。

到了下午，要吃飯了，我又給媽媽摘了摘韭菜，剝了剝蒜，和媽媽一起做好了晚餐。

這次勞動，我收穫到了歡樂，其實，幫家裏人做活，也是很快樂的嘛！

收穫的作文12

國慶假日，爸爸帶着我回了老家。

大路上，我看見了許多板栗樹，上面有許多板栗，它們身上裹着一層刺，圓圓的，像極了刺蝟。

到了老家，一進家門，就聞到了那板栗香。

原來是後院裏的板栗樹上板栗成熟了，有許多都掉在了地上。

爺爺說：“板栗在我國至少有兩千五百年的歷史。

板栗原產國就是中國，是我國最早食用的堅果之一，年產量居世界首位。

還有啊，炒熟後的板栗其肉質細密，香甜可口。

”誒呀，聽到這一句，我的口水都差點流下來。

聽了爺爺的話，我也想去撿些板栗回家，燒熟了後嚐嚐。

但爺爺說：“想嚐到板栗，是要付出努力的.！”我看着爺爺，半信半疑。

於是，我便帶着疑問去了後院。

我從來沒有摸過帶着殼的板栗，想也沒想，便一手將板栗抓在手裏。

“呀，疼死我了！”板栗把我的手紮上了一個個細細的小洞，還好，沒流血。

於是我回屋戴了一雙手套，繼續摘。

一個，兩個，三個……摘了半個小時，總共有五十二個！這可把我高興壞了。

這麼多，夠我吃好幾天的了。

接着就是剝皮，只要用老虎鉗夾一下，板栗就出來了。

就這樣，沒過多久，新鮮的板栗就剝好了。

聽奶奶說，其實板栗生吃也很好吃，更加脆嫩、甘甜。

我嚐了一口，真的很好吃。

收穫，是隻有付出了汗水，才能得到的。

收穫的作文13

上個星期三開始，書法課鋼筆字開始教行楷了。丁老師簡單講了一下怎麼樣寫行楷字，並給我們每人發了一行楷筆劃的字帖，讓我們回家練筆劃。我一口氣寫了2張。

今天上課時，丁老師看完了我們練的筆劃後，告訴大家，除了一個同學有的筆劃有點像行楷，大部分同學筆劃都沒有寫像。大家的字都有一個毛病，而且都出現在附鉤上。丁老師讓我們拿出字帖注意看附鉤的三鍾寫法。哎呀！我都把附鉤認認真真地在了橫的收筆的地方，這樣一寫，幾個橫筆之間的距離就太大了。而字帖上橫的附鉤都是寫在劃的'中間，這樣幾個橫筆就緊了。

丁老師接着詳細講解了鋼筆字行楷中橫、豎等筆劃的書寫要領，我認真地聽着。接着，大家開始練筆劃。有了上次的教訓，再聽了老師的講解，行楷的筆劃要領我記住了，寫起來更有把握了。我按照字貼，一行一行地寫下去，不一會兒3頁紙寫好了。丁老師過來看了看，滿意地笑了笑。

練行楷讓我懂得了，教訓也是一筆財富，它會讓你更快地明白老師講的道理。

收穫的作文14

昨天說好今天的站軍姿一定會堅持住，今天就發現自己有點撐不住了，真是後悔當時誇下海口。

“立正。先站5分鐘。”聽到命令後，同學們齊刷刷地站起來，像一棵棵挺拔的小樹。大家都目不轉睛地盯着前方，沒有一個同學東張西望的。沒想到有個男同學忍不住“撲哧”一聲笑出來，把這嚴肅的.氣氛給破壞掉了。笑聲好象可以傳染，又有幾個男同學笑得東倒西歪，教官氣得雙手叉腰、火冒三丈，像趕鴨子一樣把他們趕出了隊伍，隊伍又恢復了平靜。

5分鐘時間可真漫長啊!一秒、兩秒、三秒……每一秒對我來說都是“度秒如年”，時間與蝸牛互換了?手錶上的指針凝固了?我已經“汗流成河”，心想：“如果現在是陰天該多好啊!”沒想到“天公真作美”，真的成了陰天。可好景不長，下了幾滴雨後，仍然是晴空萬里。“解散!”“300年”終於到了。我連忙坐下來，坐下來之後我發現自己竟然很滿足，因爲我堅持下來了。儘管後面是天公作美，但是我還是覺得我能堅持完站軍姿的5分鐘讓我很滿足。

儘管我一直抱怨，但是最後我還是堅持了下來。雖然過程很辛苦，但是站軍姿讓我收穫了很多，我懂得了堅持不懈，懂得了忍耐，我覺得很開心。

收穫的作文15

“一份耕耘，一份收穫”。是的，只要我們撒出種子就能收穫果實，付出勞動就能收穫金錢，付出時間你就會收穫更多的時間。總之，付出就會有收穫。

邁入初中，我第一個最大的收穫--親情。在父輩的悉心照顧下，我快樂地成長。隨着年紀的增長，我懂得了父輩們對我無私的愛，也讓我懂得了要有一顆感恩的心。同時我相信這份親情將是我永遠的財富，支持着我勇敢地面對各種困難，堅強地實現人生一個又一個的目標。

第二個收穫就是學習上的收穫。在以前的學習上，我對於語文總是感覺有點討厭，現在，也正是通過我的用心學習，我學到了很多新的名言名句，知道了更多優美的文章，懂得了不少的新知識，語文成績也有了不少的提高。同樣在英語的學習上，我也收穫了不少，學會了更多的英語單詞，知道了更多的英語句型，能聽寫出所有課文上的英語單詞，在英語考試中也取得了不錯的成績，讓我感覺學得也比較輕鬆。所以說有些東西只要你讀懂它，喜歡上它，它就會更愛上你。

緊接着就是我收穫了友情。進入了新的班級，我認識了更多的新朋友，在相處中，我們互相幫助，互相支持，結交了深厚的'友誼，成爲了一個新的集體。

在這個初中我有很多收穫，其中也有我的不懈努力，一份耕耘，一份收穫 ，我相信只有通過不懈的努力，才能等到破繭成蝶的那一刻的到來。